第頁初中成長作文匯編五篇初中成長作文篇1

讀書費時過多則易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態(tài)。

細細地品嘗培根這句話，的確值得深思。它很簡單引起愛書人的共鳴，更簡單與正在讀書中進步的人擦出火花。

首先，“讀書費時過多易惰”，根據(jù)我的理解，這里的“惰”并不是指“懶散”，費這么長時間讀書的人怎么會懶散呢？我認為，這里是指心理及審美的疲憊。讀書人都是在讀書的過程中得到歡樂才成為一個愛書的人，而在這個成長的過程中，假如刻意強求自己在一段或一部分上費盡心思，則不但達不到效果，反而可能會對接下來的部分失去愛好。相反，假如接著讀下去，說不定會有更深的理解，或許前面的問題會不攻自破呢？這與不“求甚解”倒有幾分相像。

對于“文采藻飾太盛則矯”，我就有了切身的體會。初一升級考試的那次作文，我便仿照作文書上那些詠詩贊詩的寫法去寫，還真做到了，自我感覺還不錯，再加上郭老師的一番確定，我更有信念了。可成果發(fā)下來，我卻傻眼了，才得了88分。更讓我大跌眼鏡的事還在后面，卷子發(fā)下來，作文扣了10分。要說改卷嚴吧，李曉涵還得了滿分，我大惑不解。后來，經(jīng)人指引，他說我全篇文章好象不是在“品”日，而全都是在刻意的“嘆”、“詠”，給人的感覺很牽強，很不自然。我當時不太理解，但細致琢磨之后，我的確覺得那次作文是過分追求語言的生動華麗，幾乎是幾句幾句往外掏的，而缺少了發(fā)自內(nèi)心的自然流露。雖然拿升級考試做試驗玩笑開得有點大，但我的確感受頗深、受益頗多。從那時起，我起先意識到，只有真情流露才能一揮而就，寫起來舒適，也更簡單打動人，再加上平常的積累，語言就會不華麗但溫馨、不活潑而美麗。

至于“全憑條文斷事乃學究故態(tài)”，則有些“紙上談兵”的意味，但又不盡然。前者是學了沒用的去生搬硬套，后者是學了正確的卻不會應用。從肯定意義上說，這是作者批判舊社會的體現(xiàn)，也批判思想陳舊的人，更批判迂腐落后的思想。其對現(xiàn)實社會的啟示有兩點，可用“為有源頭活水來”和“紙上得來終覺淺”來概括。

初中成長作文篇2

雨無情地洗刷著地上的污穢，轟隆一聲響雷，擾亂了我的思緒……

今日是我值日，因為要關(guān)門，所以走到最終，當我匆忙忙忙跑出來時，這是時間段班車的影子都沒有，我著急的走在雨中，盼望著能有一輛車子經(jīng)過。

雨淅淅瀝瀝無情地敲打著萬物，我在雨中等待著，心情愈加急迫，迎面駛來了一輛急促的轎車，因為速度太快，猛地從路邊的積水上碾過，積水濺了我一身，使我一身濕透了，像一只狼狽的落湯雞，最終等到一輛車來了，很多人一擁而上，車門很快就被擠毀容了。只見司機關(guān)了一遍又一遍的門，才關(guān)好，經(jīng)過半個小時的車程，我最終到家了。

家里怎么這么異樣呢？媽媽的嘮叨聲呢？爸爸的鋸木聲呢？怎么都消逝了呢？我的心擔心起來，于是，我起先瘋狂的搜尋，我在樓下找了沒有，又在樓上找，我猛的把門一推，我驚慌地說道：“怎么，怎么會這樣??？爸爸，你的臉，怎么上的這么嚴峻？幾乎面目全非了??！”當時爸爸正在昏睡當中，我在門口站著，張皇失措，爸爸醒了，動了動腿，爸爸醒后問我的第一句話盡然是：吃飯了嗎？我回答說：吃了。然后，飛一般地跑到路邊，臉上分不清是淚水還是雨水，失聲痛哭起來，鄰居走了過來，我一問，才知道，原來爸爸出車禍了，我的心理靜默地祈禱著：爸爸，你肯定會好起來的，不行，我這是在躲避，爸爸現(xiàn)在須要人照看，我必需回去照看他，上帝啊，您肯定會保佑我爸爸的對嗎，他肯定會平安地度過這次難關(guān)的。

我感覺自己長大了，懂得了很多道理，陽光總在風雨后，請信任有彩虹，我信任，我肯定會有一抹最漂亮的彩虹。

初中成長作文篇3

成長的歲月應當是五彩繽紛的、絢麗多姿的，然而，對于我——一個六年級的小學生來講，成長更像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。而那些揮之不去的苦惱就像一片烏云覆蓋在我的心田，成了我心中隱隱的痛。

小時候，當我看到鋼琴家在舞臺上盡情地演奏、表現(xiàn)的時候，心中不免生起一絲艷羨之情，我多么希望自己也能像他們一樣??！于是，我吵著讓媽媽幫我找一位鋼琴老師，教我彈琴。

轉(zhuǎn)瞬之間，鋼琴已陪伴我六年多了，本以為我會很喜愛它，沒想到它成了我最大的苦惱。

每天寫完作業(yè)后，我不能和其他同學一樣看電視、看書，只能坐在又大又黑的鋼琴前，任手指在單調(diào)的黑白琴鍵上跳動。

每到周末或節(jié)假日時，我不能和伙伴們一起玩耍，只能在家好好練琴，有時候甚至要彈上一天。因此，我是去了許多自由的時間。

前幾天，由于接近期中考試的緣由，老師每天都會布置許多作業(yè)，而且還要復習功課，所以晚上學習的時間就要比平常多。媽媽可不管這些，她肯定要讓我彈完琴才能寫作業(yè)。

那天，我放學回到家，還沒放下書包，爺爺就讓我吃晚飯，我狼吞虎咽地吃完飯后，正打算趕去寫作業(yè)，媽媽不知從哪兒閃了出來，皺著眉頭厲聲說：“作業(yè)等會兒寫，練琴去！”“可是”我想告知媽媽作業(yè)太多了，還沒等我說完，媽媽就打斷了我：“別奢侈時間，快去練琴！”說完還不忘瞪我一下。我只好心不甘情不愿地放下書包，走進書房練琴。媽媽站在一旁嫌棄我這個彈得不好，那個彈得不好，煩得我一個頭兩個大。時間溜得很快，不知不覺就到了八點半，我生氣地跑回房間，關(guān)上房門，拿出作業(yè)起先寫。當我復習完全部學問時，已經(jīng)10點了。我不禁在心中暗暗叫苦：假如不用練琴，我就能和其他同學一樣輕輕松松，早早的上床睡覺了。

我的苦惱是鞋子里的一粒碎石，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。

有人說，成長是一串歡樂的音符，可是為什么我卻找不到歡樂的感覺，尋不到歡樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有>華蜜，我真的好苦惱

初中成長作文篇4

成長像和平鴿，飛向藍天；成長像漂亮的夢，牽動希望；成長像華麗的錦，鐫寫生命。成長路上.，有歡樂，有華蜜；有苦澀，有艱辛。成長告知我，我不再是那個調(diào)皮的孩子，我長大了；成長告知我珍惜光陰；成長告知我珍惜友情；成長告知我和家人心連著心。

成長路上，腳印踩過了歡樂。小學一、二年級的時候，我最喜愛跳皮筋了伴著下課的鈴聲，幾十雙腳齊齊地一起一落，黑色的皮筋被震得一晃一晃，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋，誰也不會因為誰插隊而生氣，一是因為大家圍成一圈不分前后，二是誰也不想破壞這個歡樂的“小世界”。其實，大家都是初學者，跳得也是免強有三分像吧，盡管如此，大家也毫無顧忌地跳。我和同學們站在一塊兒，大家異口同聲地說：“一、二、三，起先！”我們先跳《絕句》，隨著從口中“蹦”出來的那一句句詩句，我蹦跳自如，皮筋仿佛被我們的情感給感染了，也不停地晃悠著。我轉(zhuǎn)頭看同學們，大家仿佛喝過醇香甜蜜的葡萄酒似的，沉醉在其中，伴著快樂聲，跳的不亦樂乎，我也不例外。橡皮筋就像一陣芳香，帶上歡樂飄進了我們每個人的心，至今都令我流連忘返。

成長路上，腳印踩過了艱辛。還記得那年暑假，學騎自行車我和爸爸一起去上街，瞧見小區(qū)很多的小摯友騎著自行車在飛奔，我立即就投入艷羨的眼光，便吵著讓爸爸給我買一輛，爸爸爽快地答應了，并接教我怎樣騎。在一個陽光明媚的早晨，爸爸從雜房推出了一輛嶄新的自行車，自行車的顏色是粉紅色的，是我最喜愛的顏色，車圈和車把都亮閃閃的，車把上還有一個精致的小鈴鐺，真是越看越喜愛！爸爸讓我上去左腳，右腳在后面蹬幾下，再上去騎。我根據(jù)爸

爸說的話去做，先蹬了幾下，右腳剛上去，只聽“撲通”一聲，我就和大地來了一個密切接觸，摔得我嗷嗷直叫，我生氣地對爸爸說：“不騎了，不騎了，省得再摔到我了。”爸爸聽了，勸慰我說：“不要急，無論做什么事都要堅持。誰學騎車不摔跤呢？摔一下就不練了，還有會騎自行車的嗎”我想：也是，不騎的話，爸爸會笑我笨，不夠英勇。騎的話，會摔倒，很疼的！唉，還是騎吧，不能讓爸爸以為我是膽小鬼。我牽強地走了過去，雙手又抓住了車把……經(jīng)過了幾天艱苦的練習，雖然摔了許多次，但是我最終學會了騎自行車。

成長是一棵樹，總是在你不知不覺的狀況下歡樂長大；成長

是一株草，總是在你不知

不覺的狀況下長滿大地；成長是一朵花，

總是在你不知不覺的.狀況下開滿山頭。人生的殿堂向我們一步步邁

進，讓我們帶著幻想，接著踏上成長的路程吧！

初中成長作文篇5

成長是什么味道的呢?是苦澀的?是火辣的?還是酸辛的?

以前，我很想長大，那樣我就獲得自由了!可是長大還要工作，想到這里，我又體會到了長大的苦楚，卻又不想長大了!我時常在想長大究竟是好事還是壞事?然而有一件事讓我明白了長大是什么味道?是好是壞?

放暑假時，我做完了作業(yè)，看到媽媽正在做家務，豆大的汗珠從媽媽的額頭上流了下來，她的身體幾乎成90度，看到這個畫面，我的腦海里出現(xiàn)出媽媽平日里為我不辭辛苦的樣子。于是，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，最終涌了出來。為了不讓媽媽發(fā)覺，我抓緊拭干眼淚。又想起老師常說在家要多幫家長做一些家務。可是，這時又一個問題出現(xiàn)在我面前：我從來都沒干過家務，根本就不會呀!那該怎么辦呢?我靈光一動，可以找媽媽，讓媽媽教我啊。嘿!真是個好方法!

我走到媽媽身邊：“媽媽，你能不能教我做家務?”“我沒聽錯吧?你要學做家務。你別給我添亂就行了，我不要求你幫我做家務?！眿寢尮笮?，“你能理解家長，這是好事。但是你現(xiàn)在是一個學生，最重要的任務是學習?！蔽抑缓脹]精打采的回到我的房間，不過我還有一個絕技。嘿嘿!我一邊撒嬌一邊說：“媽媽，你就教教我吧，好嗎?”“好好好。我教你，不過你必需要答應我，教完了就去看書。”媽媽只好答應了我。“不行!你教會了我，還得‘實習’一下。OK?”“可以?！眿寢屗斓拇饝恕?/p>

接著，媽媽問我：“你想學哪種家務呢?”“額……就洗衣服吧。”我想了一會兒。于是媽媽一邊示范一邊講解：“洗衣服的目的是要把衣服上的臟東西洗下來。那么你先要把衣服浸濕，在比較臟和簡單臟的地方擦一點肥皂，其他地方隨意擦一點，再用刷子把臟的地方刷幾下，接著在搓衣板上搓幾下，用清水洗3遍，再擰干，晾曬起來就行了。明白了嗎?”“嗯，我明白了。”我點點頭。于是我便起先實習，一起先，我根據(jù)媽媽說的去做?？墒牵K東西仿佛在跟我作對，怎么洗都洗不下來。我心灰意冷地看著媽媽，而媽媽卻微笑的看著我，“媽媽，你還笑我!”“我并沒有笑你，不要灰心。因為你是第一次做家務，已經(jīng)做得很好了。我們再來一次。你在刷的時候沒有用力，洗衣服就像兩軍對戰(zhàn)一樣，只有賜予‘敵人’致命的一擊，才能戰(zhàn)勝它。對不對?”媽媽語重心長地說?！芭丁颐靼琢恕Ｔ瓉硎沁@兒出了問題。”我毫不猶豫地說。

于是我又洗了一次，這次臟東西都乖乖的‘屈服’