第43頁共43頁第二學(xué)期小學(xué)語文工作方案范文第二學(xué)期小學(xué)語文工作方案范文。一、教研工作總體目的：本年度小學(xué)語文工作，圍繞“注重實效，進步質(zhì)量”這一目的，結(jié)合我區(qū)教學(xué)實際，依托今年我區(qū)的教學(xué)評估工作，以進步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以為學(xué)校教學(xué)效勞為宗旨，為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點，對全區(qū)小學(xué)教誨主任及語文老師開展各種培訓(xùn)活動，同時，為突出活動的實效性，培訓(xùn)活動之后采取不同形式的評價措施，以到達三個進步〔一〕進步小學(xué)教誨主任指導(dǎo)教學(xué)的才能。〔二〕進步老師學(xué)習(xí)和使用新課程、新教材的才能?！踩尺M步課堂教學(xué)效率。二、主要工作3月份五年級下冊新教材培訓(xùn)〔中旬〕培訓(xùn)時間：1天參加人員：各學(xué)區(qū)及學(xué)校教誨主任；全區(qū)小學(xué)五年級語文老師；小學(xué)語文中心教研組成員培訓(xùn)內(nèi)容：上午：講座“立足教材開發(fā)課程資，全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)”各年段課標(biāo)比照及其教材分析^p及各局部教學(xué)建議〔結(jié)合課例〕下午：①“追尋李白”文學(xué)單元及其教學(xué)②觀看課例③評價：問卷式評價4月份1、“XX年年20xx度第一學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科試卷分析^p”〔上旬〕培訓(xùn)時間：半天參加人員：35年級語文老師；各學(xué)區(qū)及學(xué)校教誨主任；小學(xué)語文中心教研組成員培訓(xùn)內(nèi)容：針對新課標(biāo)下小學(xué)語文命題思路和開展方向，結(jié)合我區(qū)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷，從整個小學(xué)階段試卷的命題思路、我區(qū)35年級考試情況分析^p及存在問題、本套試卷各局部設(shè)計意圖及各個版塊中表達的年級的層次性、對今后教學(xué)的指導(dǎo)意見等方面開展專題講座。培訓(xùn)評價：待定2、積極籌備期中檢測工作，檢測后搜集并整理檢測結(jié)果及分析^p。5月份1、成立礦區(qū)首屆“小學(xué)語文校本研修專業(yè)團隊培訓(xùn)班”并開展活動?！仓醒撑嘤?xùn)時間：1天半至2天參加人員：各學(xué)校教誨主任、局部骨干老師〔中心教研組優(yōu)先〕40人左右。培訓(xùn)內(nèi)容：①結(jié)合集體備課，開展“文本解讀”講座②參加培訓(xùn)學(xué)員分組，并集體同備一課③每小組推選一人進展現(xiàn)場作課，并開展課后研討及評課活動2、教誨主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)〔下旬〕培訓(xùn)時間：1天參加人員：各學(xué)校教誨主任培訓(xùn)內(nèi)容：①新課標(biāo)的學(xué)習(xí)②新課程理念下如何開展評課活動③新課程理念下教案的書寫④如何指導(dǎo)課堂教學(xué)活動形式：講座輔以交流互動評價方式：待定6月份：籌備期末考試工作，考試后搜集并整理檢測結(jié)果及分析^p。三、關(guān)于中心教研組的管理和使用1、3月底完成小學(xué)語文中心教研組管理制度及職責(zé)的修改完善工作。2、繼續(xù)調(diào)動中心教研組人員搜集各種教學(xué)資，輔助教學(xué)。3、本學(xué)期開展兩次集體活動〔1〕3月下旬，針對新教材培訓(xùn)中老師在教學(xué)中的困惑開展研討活動。〔2〕6月初，小學(xué)六年級語文期末考試復(fù)習(xí)研討。※幾點補充說明1、在積極開展學(xué)科活動的同時，按照小教組工作細(xì)那么，參與各項活動，促進教學(xué)評估工作有效開展。2、關(guān)于音樂、品德學(xué)科的活動：3月底制定出音樂、品德學(xué)科測評方案。礦區(qū)教研室20xx3月11年第二學(xué)期小學(xué)語文工作方案范文11年第二學(xué)期小學(xué)語文工作方案范文一、教研工作總體目的：本年度小學(xué)語文工作，圍繞“注重實效，進步質(zhì)量”這一目的，結(jié)合我區(qū)教學(xué)實際，依托今年我區(qū)的教學(xué)評估工作，以進步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以為學(xué)校教學(xué)效勞為宗旨，為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點，對全區(qū)小學(xué)教誨主任及語文老師開展各種培訓(xùn)活動，同時，為突出活動的實效性，培訓(xùn)活動之后采取不同形式的評價措施，以到達三個進步：〔一〕進步小學(xué)教誨主任指導(dǎo)教學(xué)的才能?！捕尺M步老師學(xué)習(xí)和使用新課程、新教材的才能?！踩尺M步課堂教學(xué)效率。二、主要工作：3月份：五年級下冊新教材培訓(xùn)〔中旬〕培訓(xùn)時間：1天參加人員：各學(xué)區(qū)及學(xué)校教誨主任；全區(qū)小學(xué)五年級語文老師；小學(xué)語文中心教研組成員培訓(xùn)內(nèi)容：上午：講座“立足教材開發(fā)課程資，全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)”各年段課標(biāo)比照及其教材分析^p及各局部教學(xué)建議〔結(jié)合課例〕下午：①“追尋李白”文學(xué)單元及其教學(xué)②觀看課例③評價：問卷式評價4月份：1、“XX年年2023年度第一學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科試卷分析^p”〔上旬〕培訓(xùn)時間：半天參加人員：35年級語文老師；各學(xué)區(qū)及學(xué)校教誨主任；小學(xué)語文中心教研組成員培訓(xùn)內(nèi)容：針對新課標(biāo)下小學(xué)語文命題思路和開展方向，結(jié)合我區(qū)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷，從整個小學(xué)階段試卷的命題思路、我區(qū)35年級考試情況分析^p及存在問題、本套試卷各局部設(shè)計意圖及各個版塊中表達的年級的層次性、對今后教學(xué)的指導(dǎo)意見等方面開展專題講座?！厕D(zhuǎn)載自，請保存此標(biāo)記。〕培訓(xùn)評價：待定2、積極籌備期中檢測工作，檢測后搜集并整理檢測結(jié)果及分析^p。5月份：1、成立礦區(qū)首屆“小學(xué)語文校本研修專業(yè)團隊培訓(xùn)班”并開展活動?！仓醒撑嘤?xùn)時間：1天半至2天參加人員：各學(xué)校教誨主任、局部骨干老師〔中心教研組優(yōu)先〕40人左右。培訓(xùn)內(nèi)容：①結(jié)合集體備課，開展“文本解讀”講座②參加培訓(xùn)學(xué)員分組，并集體同備一課③每小組推選一人進展現(xiàn)場作課，并開展課后研討及評課活動2、教誨主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)〔下旬〕培訓(xùn)時間：1天參加人員：各學(xué)校教誨主任培訓(xùn)內(nèi)容：①新課標(biāo)的學(xué)習(xí)②新課程理念下如何開展評課活動③新課程理念下教案的書寫④如何指導(dǎo)課堂教學(xué)活動形式：講座輔以交流互動評價方式：待定6月份：籌備期末考試工作，考試后搜集并整理檢測結(jié)果及分析^p。三、關(guān)于中心教研組的管理和使用1、3月底完成小學(xué)語文中心教研組管理制度及職責(zé)的修改完善工作。2、繼續(xù)調(diào)動中心教研組人員搜集各種教學(xué)資，輔助教學(xué)。3、本學(xué)期開展兩次集體活動：〔1〕3月下旬，針對新教材培訓(xùn)中老師在教學(xué)中的困惑開展研討活動?！?〕6月初，小學(xué)六年級語文期末考試復(fù)習(xí)研討。※幾點補充說明：1、在積極開展學(xué)科活動的同時，按照小教組工作細(xì)那么，參與各項活動，促進教學(xué)評估工作有效開展。2、關(guān)于音樂、品德學(xué)科的活動：3月底制定出音樂、品德學(xué)科測評方案。礦區(qū)教研室小學(xué)第二學(xué)期語文組教研工作方案一、語文教研組織構(gòu)造組長：組員：二、本期教研工作〔一〕、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為目的，以課題研究為主要內(nèi)容，不斷進步老師的專業(yè)理論程度和教學(xué)理論才能，努力營造開放的、合適主體開展的教學(xué)氣氛，并結(jié)合我校實際探究小班化教學(xué)形式。使每一位學(xué)生和諧、有個性地開展，全面進步學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)?！捕场⒔萄心康模?、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。準(zhǔn)確理解、認(rèn)真領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新的課程改革之中。堅持一切“以學(xué)生為本”，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養(yǎng)語感，開展思維，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、加強對專項課題的研究。積極探究語文課堂教學(xué)中老師的主導(dǎo)作用。重視老師課案、課例、教學(xué)反思、論文等資料的搜集整理?！?〕通過深化的理論研究和廣泛的理論探究，制定各年級各階段不同課型的語文教學(xué)中老師主導(dǎo)作用的方案，形成學(xué)科教學(xué)以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的學(xué)生自主主學(xué)習(xí)的生動活潑的場面。〔2〕通過這個課題的研究和實驗，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強自主、合作學(xué)習(xí)的意識，進步自主、合作學(xué)習(xí)的才能?！?〕通過專項課題的研究和實驗，促使語文老師更新教學(xué)觀，改變傳統(tǒng)的的教學(xué)形式，樹立創(chuàng)新意識，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革，進步教學(xué)程度和科研才能。4、積極認(rèn)真開展校際間的交流活動〔特別是加強和省試驗和英協(xié)小學(xué)的學(xué)習(xí)交流〕以及學(xué)校開放活動，逐步進步教研的質(zhì)量，逐步進步老師們參與教研活動的積極性和主動性。〔三〕活動安排：一、樂于探究，推進課程改革1、抓好遠程教育培訓(xùn)工作〔1〕組織老師參加新考慮網(wǎng)遠程課程培訓(xùn)?！?〕利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織培訓(xùn)，通過外出聽課、集體備課等形式繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，深化領(lǐng)會新課程精神，促進老師業(yè)務(wù)程度的進步。小學(xué)第二學(xué)期語文組教研工作方案2、加強詳細(xì)指導(dǎo)，進步新課程實驗的施行程度〔1〕配合學(xué)校開展的課堂達標(biāo)評選活動，組織老師輪流上公開課?！?〕以賽促教，結(jié)合該活動進展隨堂課評課活動。二、求真務(wù)實、進步教學(xué)質(zhì)量。1、定期開展作業(yè)檢查工作。2、嚴(yán)格落實聽課制度，組內(nèi)成員要深化課堂，開展互相聽課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。青年老師每周聽課不少于2節(jié)，其他老師聽課學(xué)習(xí)不少于1節(jié)。三、詳細(xì)工作：三月份1、新考慮網(wǎng)遠程培訓(xùn)總結(jié)。2、老師完成相應(yīng)方案、規(guī)劃。3、配合課堂達標(biāo)評選活動，進展公開課評選。四月份1、配合課堂達標(biāo)評選活動，進展隨堂課評選活動。2、作業(yè)展評。五月份1、三、四、五年級作文大賽。2、“迎六一”寫字展示。六月份1、學(xué)科論文評比。2、期末考試。第二學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)的工作方案范文〔一〕精讀課文教學(xué)。１，繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練：要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運用、聯(lián)絡(luò)上下文和生活實際的方法準(zhǔn)確理解詞語，特別是含義深化的句子。要鼓勵學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法。２，考慮聯(lián)絡(luò)的教學(xué)：注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。３，要加強朗讀、默讀訓(xùn)練：課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的時間和時機練習(xí)朗讀。指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解親密結(jié)合，在理解的根底上，通過朗讀準(zhǔn)確表達課文的思想感情。默讀也是重要的閱讀根本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀一邊想，在獨立閱讀和考慮中培養(yǎng)閱讀才能?！捕陈宰x課文的教學(xué)。著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀理論，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點、難點，憑借課文前的閱讀＂提示＂，引導(dǎo)學(xué)生讀書、考慮、討論?！踩匙x寫例話的教學(xué)。聯(lián)絡(luò)本組的精讀課文，對例話中提示的閱讀或習(xí)作方法進一步加以理解；最后聯(lián)絡(luò)自己讀寫實際，說說從例話中得到的啟發(fā)與體會，引導(dǎo)學(xué)生把從例話中學(xué)到的知識用于今后的讀寫理論?！菜摹撤e累運用的教學(xué)。１，讀讀背背：重在引導(dǎo)學(xué)生在積累語言的同時，理解中華優(yōu)秀文化，可以熟讀成誦。２，閱讀：指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文時，注意將訓(xùn)練的重點遷移，逐漸進步學(xué)生的閱讀才能。３，口語交際：指導(dǎo)學(xué)生進展口語交際時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手，使學(xué)消費生說話的愿望，知道怎樣去說。要加強說話通順、連接的訓(xùn)練，表達交際性，使人人都有訓(xùn)練的時機。４，習(xí)作：指導(dǎo)習(xí)作，要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生觀察考慮和練筆的積極性，翻開思路，不拘形式自由表達。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話、空話。要鼓勵學(xué)生寫想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至夢想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。小學(xué)第二學(xué)期工作方案小學(xué)第二學(xué)期工作方案_小學(xué)第二學(xué)期工作一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校將緊緊圍繞縣教育局各項工作安排，加強管理，不斷進步管理程度，努力實現(xiàn)硬件建立和內(nèi)部管理的同步開展，走內(nèi)涵開展之路。堅持維護穩(wěn)定為重心，以德立校、質(zhì)量強校、教研興校、民主理校的辦學(xué)思想，確保教學(xué)中心地位不動搖，完善和落實校本教研措施，全面施行素質(zhì)教育，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量。樹立為學(xué)生效勞思想，扎實做好學(xué)校后勤工作，辦學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可的效勞型學(xué)校，促進學(xué)校持續(xù)和諧開展。積極加強基層黨組織建立，不斷進步老師效勞意識，努力推動學(xué)校各項工作再上新臺階。二、工作措施〔一〕黨建工作1、加強基層黨組織建立，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，繼續(xù)深化開展兩學(xué)一做等教育理論活動。落實好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工精準(zhǔn)扶貧脫貧、民族團結(jié)五個一結(jié)對子、獻愛心，送溫暖等任務(wù)，堅決整治黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工中存在的慵懶散慢、不作為、慢作為、亂作為等問題,開展十對照，十查擺活動。堅持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實在加強學(xué)校黨組織和黨員老師隊伍建立，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員老師在維護穩(wěn)定、反分裂和反浸透，促進團結(jié)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和模范帶頭作用。實在利用好首課五分鐘、國旗下的講話、三會一課等陣地，抓好師生的思想政治教育，持續(xù)推進五個全覆蓋。2、大力加強師德師風(fēng)建立活動，突出師德師風(fēng)的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和開展搞好工作。重樹學(xué)高為師，德高為范思想，使老師團隊有一種艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科學(xué)精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。3、堅持政治學(xué)習(xí)制度。堅持學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、兩學(xué)一做等為內(nèi)容，每月老師自學(xué)時間不少于4小時，要求老師學(xué)習(xí)有記錄、有心得。4、堅決杜絕老師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺抵抗有償輔導(dǎo)、收受家長禮物等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處亂收費、亂訂資料等行為，進步廣闊老師熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教的自覺性和積極性。5、以抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育為出發(fā)點和落腳點，認(rèn)真落實四個標(biāo)準(zhǔn)，進一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，嚴(yán)格實行辦學(xué)行為〔收費、行風(fēng)、減負(fù)、亂辦班等〕責(zé)任追究制，自覺主動承受學(xué)生、家長和社會對教育行風(fēng)的監(jiān)視，積極推進教育行風(fēng)建立。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建立和反____工作，抓好教職工師德師風(fēng)建立和行風(fēng)教育、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)教育，開展師德行風(fēng)評議?！捕车掠ぷ?、健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，少先隊輔導(dǎo)員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以德育辦、少先隊為龍頭，認(rèn)真開展工作。積極探究學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。2、加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建立中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園播送、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，對學(xué)生進展社會核心價值觀教育、愛國、集體、時事政治、法制紀(jì)律、和禁毒教育。讓學(xué)生學(xué)有典范，趕有目的。3、繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展文明班級評比活動。德育辦、少先隊充分調(diào)動班主任和全體老師積極性，廣泛參與，對班級工作進展認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大文明校園的創(chuàng)立力度，創(chuàng)立和諧文明校園。4、加強少先隊工作。少先隊是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的詳細(xì)組織者、施行者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學(xué)生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶賀活動，做到有方案、有布置、有施行、有結(jié)果，促進學(xué)生和諧全面開展。開展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊員。努力創(chuàng)始少先隊工作的新場面。5、充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)。6、寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個教學(xué)之中。通過班隊會，首課五分鐘和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、____傳統(tǒng)、法制、科普、平安、勞技教育，認(rèn)真上好思品課、班隊活動課。7、大力開展書香校園學(xué)校文化活動。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)歷的根底上，要加大學(xué)校圖書館的建立和改良讀書活動開展的方法，進步活動的實效性，要進一步標(biāo)準(zhǔn)圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學(xué)生借閱?！踩辰逃虒W(xué)工作1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。圍繞進步課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)辦開學(xué)初制定好詳細(xì)的方案，嚴(yán)格按課程方案安排課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。實行教學(xué)周檢查制，實在做好教學(xué)管理的落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量施行過程化管理，加強平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過一個學(xué)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進一步得到提升?！?〕加強對教學(xué)秩序、老師輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，進步督查效果；進一步重視學(xué)生對老師教學(xué)態(tài)度、程度的意見，催促有關(guān)老師及時改良教學(xué)。〔2〕完善聽課制度，加強老師間的學(xué)習(xí)交流。分管教學(xué)校長及教務(wù)主任每學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)，教研組長不得少于16節(jié)，其他老師不得少于10節(jié)?！?〕加強教研組建立。落實教研教改課題，把教研組建立放在重要的位置上，確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡教研組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。〔4〕按照課程方案開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合理論活動等課程。同時認(rèn)真落實減負(fù)規(guī)定，進一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)?！?〕做好青年老師的培養(yǎng)工作。教務(wù)辦要統(tǒng)籌安排，采取以老帶新、以優(yōu)帶劣、聽課、評課或加強校際交流等方式對其進展新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有方案地進展質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改良。2、立足課堂教學(xué)，進一步推進新課程改革?！?〕加強學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進一步提升課改理念。組織老師進展新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念浸透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣闊老師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺?！?〕重點抓課堂教學(xué)改革，實在轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求老師結(jié)合教學(xué)實際寫出課改案例方案、小結(jié)等3、加強教育教學(xué)科研，走教研興校之路。教育教學(xué)科研是進步老師業(yè)務(wù)才能，進步教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校開展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。〔1〕教務(wù)辦要著力催促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的以校為本教學(xué)科研機制，促進學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，進步我校施行課程的才能?！?〕積極組織老師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。4、強化質(zhì)量過程監(jiān)控。堅持從根底看開展，從起點看變化、從橫向找差距的評價理念。強化質(zhì)檢分析^p過程管理及評價導(dǎo)向功能，把質(zhì)量分析^p作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學(xué)始末。老師要對期中測評、期末測評結(jié)果作全面客觀分析^p，尋找問題的癥結(jié)及個人差距，查漏補缺，適時調(diào)整教學(xué)思路，優(yōu)化教學(xué)策略，促進質(zhì)量提升。學(xué)校必須催促落本質(zhì)量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析^p，定期召開質(zhì)量分析^p會，及時調(diào)整教學(xué)工作部署，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控效用。5、積極踐行新課標(biāo)理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)形式，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)先進教學(xué)手段，理解新的教學(xué)形式，改良教學(xué)方式，更新教學(xué)手段，強化課堂教學(xué)有效性研究，下定決心向課堂40分鐘要質(zhì)量。6、大力推進雙語教育，對全校30多個雙語教學(xué)班進展監(jiān)控，積極穩(wěn)妥的推進雙語教育，重點抓好跟蹤管理工作。不斷加大雙語老師的培訓(xùn)力度和開展雙語教材培訓(xùn)、雙語技能比賽、雙語教研交流、雙語教學(xué)成果展示等活動，全面進步雙語教學(xué)質(zhì)量。7、大力推進學(xué)校信息化教學(xué)開展，每月對全校老師培訓(xùn)一次，積極推進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度交融，進步班班通的使用率和遠程教育直播課堂的覆蓋率，到達班班通使用率80%以上。8、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關(guān)心支持下，通過中心小學(xué)及幼兒園老師的共同努力，要使幼兒園學(xué)生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，加強園內(nèi)管理和軟硬件建立，根據(jù)幼兒身心特點施行素質(zhì)教育。結(jié)合農(nóng)村實際，進步效勞程度，以優(yōu)良的保育質(zhì)量和效勞質(zhì)量取信于社會，進步入園率，做大做強幼兒園，使中心幼兒園與中心小學(xué)平衡開展，村級幼兒園與中心幼兒園平衡開展?！?〕、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真研究理論幼小銜接工作?！?〕、加大對村級幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，和諧開展，開展教研活動。9、進一步加強素質(zhì)教育，強化對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實際，開發(fā)第二課堂。開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷進步學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞才能。開展好各類興趣小組活動，充分展示學(xué)生個性特長。〔四〕后勤工作(1)堅持安康第一的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面施行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動理論時間，落實每天的晨練活動。實在進步學(xué)生的體質(zhì)和安康程度。(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，完善醫(yī)務(wù)室，標(biāo)準(zhǔn)和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建立的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預(yù)防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力進步學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理程度。(3)加強學(xué)校食堂衛(wèi)生平安工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生平安，標(biāo)準(zhǔn)操作等知識的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人?！?〕加大對教學(xué)、工作、住宿場所的硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的檢修力度，及時維修、更換損壞的器材裝備，淘汰報廢器材，保障師生平安。新的一年，新的開場，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學(xué)中心，確保校園平安，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，辦好人民滿意的教育！延伸閱讀：小學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實xx市老師開展中心及安陽教育學(xué)區(qū)關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神為學(xué)校工作指南，秉承做優(yōu)秀的自己的辦學(xué)理念，立足我校教育開展的實際，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深化開展教學(xué)研究，探究學(xué)校進步教學(xué)質(zhì)量的新途徑和新方法，不斷更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1．標(biāo)準(zhǔn)管理。本學(xué)期的工作重點之一是落實教研組和備課組活動的標(biāo)準(zhǔn)。深化加強備課管理，由教誨處根據(jù)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)〔試行〕》的規(guī)定，核定每門學(xué)科備課、作業(yè)量，作業(yè)修改要求，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)那么。在有效、高效上下工夫，實在進步常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。2．進步質(zhì)量。以推門聽課、教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動、校本教研公開課、教學(xué)質(zhì)量分析^p、教研組團隊考核等活動為平臺和契機，進步四非常鐘的課堂效益，減負(fù)增效，進步4─6年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率，尤為重要的是進步畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。進步育人質(zhì)量，促進學(xué)生全面開展，力爭進步我校學(xué)生學(xué)業(yè)程度。3．完善課程。在標(biāo)準(zhǔn)施行根底性課程的根底上，積極推進拓展性課程的建立。組織老師開展拓展性課程建立的專項學(xué)習(xí)，不斷理論積累，逐步形成我校特色的兩類課程框架。4.培養(yǎng)老師。謀劃老師專業(yè)成長，以全面進步老師業(yè)務(wù)才能和師德程度為中心，通過學(xué)校管理、教育科研、校本研修、師資培訓(xùn)等途徑，進步老師的教育教學(xué)理論程度和學(xué)科教學(xué)才能。5.開展學(xué)生。關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。三、詳細(xì)工作及措施〔一〕教學(xué)常規(guī)：標(biāo)準(zhǔn)管理，追求細(xì)節(jié)只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進展，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，進步教學(xué)質(zhì)量。1．嚴(yán)把備課、上課、聽課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)學(xué)生五個關(guān)上課：課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，理解老師的教學(xué)情況，理解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于老師聽課的要求是本學(xué)期不得少于10節(jié)，教研組長本學(xué)期不少于15節(jié)，中層及校級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。作業(yè)布置和修改：抓好作業(yè)布置、修改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。老師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定的作業(yè)時間，作業(yè)的修改應(yīng)及時，作業(yè)修改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式。輔導(dǎo)學(xué)生：對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目的，對特長生和學(xué)困生進展分層次個別輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要求老師對學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導(dǎo)老師對于本學(xué)困生要做到情況清楚，并及時理解學(xué)困生的進展與動向。各任課老師對待學(xué)困生要做到三個優(yōu)先：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。2．健全質(zhì)量監(jiān)控體系繼續(xù)研究低段學(xué)生的工程評價、高段學(xué)生的綜合素質(zhì)測試評價。教研組提早設(shè)計低段工程評價方案，分散在學(xué)期過程中，切忌期末堵塞測評。高段學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，本學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面施行監(jiān)控：①教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)期末考試用統(tǒng)一的試卷進展階段測試，并及時進展質(zhì)量分析^p，監(jiān)控各年級四門學(xué)科的教學(xué)情況②作業(yè)的監(jiān)控。不定期對各學(xué)科、各年級和各位老師的作業(yè)進展檢查，檢查重點是作業(yè)量、作業(yè)的修改和作業(yè)的訂正情況。③課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教誨處不定期地對老師的課堂教學(xué)常規(guī)進展抽查，全面進步老師認(rèn)真上課的自覺性和主動性。④認(rèn)真做好六年級畢業(yè)班的月考分析^p和復(fù)習(xí)備考工作。3．嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定〔1〕嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，施行到點清校?！?〕嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。〔一年級不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級半小時，四、五、六年級1小時〕，不得超過規(guī)定的作業(yè)時間?！?〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足開齊課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教誨處加強隨堂檢查?！捕忱蠋熍囵B(yǎng)：立足平臺，超越開展1.專家引領(lǐng)本學(xué)期我們將繼續(xù)邀請各學(xué)科專家來校做專業(yè)引領(lǐng)，搭設(shè)成長的階梯，加快學(xué)校老師的專業(yè)成長步伐，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有一定影響力的老師。2．加強老師根本功訓(xùn)練〔1〕校本教研校本培訓(xùn)是提升本校老師科研素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期，我們將緊緊圍繞課題的研究工作來積極開展，在內(nèi)容上盡可能做到全面性：既有理論層面的專家引領(lǐng)，又有課堂教學(xué)技能方面的；以立足課堂，有效反思，深化研究，持續(xù)開展為教研工作思路。深化開展教研活動，抓細(xì)節(jié)，抓問題，形成一定的理論經(jīng)歷，全面進步課堂教學(xué)質(zhì)量?！?〕開展老師技能比賽以促進老師專業(yè)成長開展為宗旨，以教育理論中老師所面對的詳細(xì)問題為對象，開展老師技能比賽?！哺鲗W(xué)科比賽內(nèi)容及方案見教研組方案〕3．積極開展論文評選活動本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織老師參加xx市教育教學(xué)論文比賽。鼓勵老師積極投稿。為了給老師提供更多展示自己的舞臺，每位老師在積極撰寫論文，向市級以上刊物投稿的同時，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作〔包括作文、書畫、攝影等作品〕，以充分展示我校素質(zhì)教育成果?！踩痴n程建立：積極推進、凸顯特色本學(xué)期在標(biāo)準(zhǔn)施行根底性課程的根底上，積極推進拓展性課程的建立。努力實現(xiàn)社團活動課程化，聽取廣闊師生的心聲，根據(jù)他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經(jīng)歷，逐步開發(fā)表達校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。鼓勵老師個人基于所教學(xué)科開發(fā)個性化的課程。學(xué)校不做要求，只提倡鼓勵。特別是青年老師，要和自己的愛好特長結(jié)合，樹立一個老師多門課程的意識，逐漸形成自己的獨有課程和教學(xué)特色之一?！菜摹硨W(xué)生培養(yǎng)：活動促進，和諧開展1．讀書節(jié)活動。本次讀書節(jié)活動以經(jīng)典誦讀為主題，各年段積極開展活動。小學(xué)一年級：誦讀《笠翁對韻》，二年級誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，三四年級誦讀《唐詩》，五六年級《宋詞》。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。2．組織開展好各種學(xué)生競賽活動。本學(xué)期將根據(jù)上級各部門有關(guān)要求，組織學(xué)生參加xx市及以上的各類競賽活動，力爭獲得優(yōu)異成績。閱讀拓展：小學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，全面貫徹落實上海市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要以及上海市根底教育工作會議精神，繼續(xù)堅持科學(xué)開展觀，以崇文通理，成就人生為核心思想，以標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)管理為策略，以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作為抓手，踐行研究、指導(dǎo)、效勞、管理四項職能，深化施行素質(zhì)教育，實在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推進課程建立，標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)管理，加強師資隊伍建立，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生整體素質(zhì)的提升與開展，成功創(chuàng)立新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。二、工作目的:1．精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，促進課程施行2．推進課堂教學(xué)研究，提升教學(xué)效能3．加強青年骨干培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍4．建立合理評價體系，進步教學(xué)質(zhì)量5.建立錢小課程，培育學(xué)習(xí)素養(yǎng)三、工作重點：1.繼續(xù)根據(jù)xx小學(xué)老師教學(xué)常規(guī)獎勵細(xì)那么，細(xì)致、扎實地做好做強教學(xué)常規(guī)工作。2.繼續(xù)認(rèn)真落實基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作，編輯xx小學(xué)立足課標(biāo)優(yōu)化活動提升品質(zhì)施行工程的論文、案例集。3.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，充實xx小學(xué)作業(yè)資庫。4.進一步完善xx小學(xué)拓展課程的開發(fā)與施行，建立xx小學(xué)課程，構(gòu)建具有區(qū)域特色的拓展課程體系。5.進一步完善學(xué)生每天一小時校園體育活動活動機制，促進學(xué)生在輕松愉悅的活動中身心全面開展。6.加強教研組、備課組建立，使教研活動有針對性和實效性，在區(qū)、片的教研活動中有一定影響，評選xx小學(xué)優(yōu)秀教研組。7．加強老師培訓(xùn)，引領(lǐng)老師專業(yè)開展，培養(yǎng)骨干老師和新老師迅速成長，打造xx小學(xué)優(yōu)秀老師團隊。8．結(jié)合金山區(qū)小學(xué)生根底素養(yǎng)綜合評估等工程，加強課題、專題研究，爭取在各級各類交流評比中獲得好成績。9.加強圖書館等學(xué)校教育資的建立，進步使用效率，結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，充分發(fā)揮資特有的教育作用。10.開展系列比賽活動，為老師和學(xué)生搭建展示和提升的平臺。三、工作措施〔一〕立足課堂，進步教學(xué)實效根據(jù)xx小學(xué)老師教學(xué)常規(guī)獎勵細(xì)那么，細(xì)化學(xué)校各項教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求并積極組織落實，強化教學(xué)的效能意識，致力于智慧課堂的研究和打造。施行一頭一體兩翼一尾教學(xué)策略，全方位提升教學(xué)質(zhì)量。1．一頭：樹立智慧教育理念，明確基于課標(biāo)教學(xué)方向；2．一體：圍繞智慧課堂，提升校本研修質(zhì)量；校本研修是老師專業(yè)開展的極佳舞臺，是老師責(zé)任和才能的最好表達。教誨處要精心設(shè)計和安排，老師要充分準(zhǔn)備、積極參與，每一步都要有所得有所思，不能抱無所謂態(tài)度，不能走過場，不能打無準(zhǔn)備仗。對走過場抱無所謂態(tài)度的老師要真誠誡勉談話。3．兩翼：〔1〕抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)和興趣習(xí)慣，進步學(xué)習(xí)氣氛、樂趣、品質(zhì)；要努力形成好好學(xué)習(xí)齊努力，天天向上創(chuàng)佳績的良好班風(fēng)和樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)風(fēng)；結(jié)實樹立良好的興趣是成功的種子，興趣高學(xué)習(xí)更好；良好的習(xí)慣是成功的一半，習(xí)慣好學(xué)習(xí)更好的意識。〔2)抓智慧課堂和有效作業(yè)，進步課堂效率、作業(yè)效率。課堂教學(xué)要樹立目的意識。各教研組、備課組組織老師深化學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、階段性學(xué)習(xí)目的，明確把握各個學(xué)段學(xué)生知識、技能、情感態(tài)度等方面該到達的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。深化研究教材，認(rèn)真研究學(xué)生，確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點，設(shè)立合理、適切的教學(xué)目的和要求。本學(xué)期，教研組長帶著備課組長要組織老師整理好每課時的知識技能重點和根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)該到達的程度。作業(yè)設(shè)計要表達優(yōu)化意識。老師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計作業(yè)，作業(yè)設(shè)計少而精，作業(yè)修改嚴(yán)而細(xì)，合理、科學(xué)地安排訓(xùn)練，反對盲目練習(xí)、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得有懲罰性的作業(yè)行為，提倡輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一次作業(yè)展示活動。4．一尾：重視學(xué)習(xí)困難生的教育?！?〕一二年級要努力不出現(xiàn)正確率在60％以下的學(xué)生，三四五年級要努力減少正確率60％以下的學(xué)生；〔2〕每班對后20％學(xué)生要有,輔導(dǎo)要有策略、有成效，側(cè)重根底知識和根本技能的掌握和訓(xùn)練；每次知識評估每班要列出正確率60％以下的學(xué)生人數(shù)；(3)充分利用晚托時間做好學(xué)困生作業(yè)輔導(dǎo)；對學(xué)困生作業(yè)盡量面批。(4)多與學(xué)困生家長聯(lián)絡(luò)、溝通、交流,爭取家長支持，形成家校合力?！捕彻芾砣胧?，完善教學(xué)常規(guī)積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教誨處、教研組、備課組以及老師的職責(zé)，加強教學(xué)常規(guī)檢查與考核的力度，完善考核制度，落實考核責(zé)任人，注重過程性考核，把好備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)五個關(guān)。1.繼續(xù)嘗試改變常規(guī)檢查方式，做到定期查與不定期抽查、自查與別人查、組內(nèi)查與教誨處查相結(jié)合，檢查考核結(jié)果和績效考核掛鉤，促進各項教學(xué)工作的有效落實。2.重抓課堂教學(xué)，行政推門聽課。由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課，做到一看──老師的課前準(zhǔn)備、課堂秩序和組織學(xué)生情況；二聽──聽老師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效；三查──查老師的備課、作業(yè)布置和修改情況。3.在上學(xué)期年級組視導(dǎo)的根底上，繼續(xù)優(yōu)化開展年級組視導(dǎo)活動。4.將階段檢測常態(tài)化，持續(xù)化各學(xué)科不定期組織學(xué)生進展階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測，對測試結(jié)果進展客觀、科學(xué)的分析^p，以便集思廣益、及時改良教學(xué)?！踩?、加強引領(lǐng)，提升研修品質(zhì)1.提升業(yè)務(wù)指導(dǎo)才能。實行教誨處每月例會制度，加強研究與學(xué)習(xí)，不斷進步教學(xué)管理才能。深化教研組，指導(dǎo)教研活動，深化課堂，加強聽課、評課，在理論中進步教學(xué)指導(dǎo)才能。轉(zhuǎn)變管理理念，增強大局意識，團結(jié)互補，加強民主意識，多渠道聽取師生意見，不斷改良管理方式。2.建立組長研修平臺。圍繞對教研活動籌劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑、問題及目的的價值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思想的交融過程中拓展思路，提升教研活動程度，到達商討研藝，取長補短，拓展思路，共同進步。3.建立教研組、備課組考核機制。明確教研組、備課組職能，標(biāo)準(zhǔn)教研活動，通過理論、總結(jié)，改良教研組、備課組考核細(xì)那么。開展優(yōu)秀教研組、備課組的爭創(chuàng)活動。4.提倡以教研組或備課組為單位，圍繞課堂教學(xué)開展教研課題研究。本學(xué)期，繼續(xù)圍繞優(yōu)課研磨活動，組織老師開展立足課堂,面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本科研。各教研組要借助優(yōu)秀課例觀摩、課堂現(xiàn)場觀察等，有層次地剖析老師課堂教學(xué)中存在的問題，進步課堂教學(xué)研討活動成效。備課組積極開展好真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵老師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目的，研究教材、研究學(xué)生、研究教法。(四〕鍛造隊伍，促進專業(yè)開展1．繼續(xù)以青年老師團體──崇實苑為載體，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干老師的示范輻射作用〔建軍90周年主題征文:強國夢強軍夢_建軍90周年征文〕，大力培養(yǎng)校、區(qū)級骨干老師，形成培養(yǎng)梯隊。第一，注重分層培養(yǎng)，定目的，定任務(wù)，新老師與師傅間互相聽課，互相討論。青年老師在師傅引領(lǐng)下，以教學(xué)理論為平臺，通過磨課與研究，提升他們的專業(yè)才能.第二，以自主研修、同伴互助、課題引領(lǐng)等為活動策略，定期開展專題培訓(xùn)、微型講壇、教學(xué)交流等多樣化的研修活動，讓一批青年老師在團隊研修活動中歷練、成長。第三，對青年老師著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)程度等方面對他們進展跟蹤，嚴(yán)格要求，及時反應(yīng)，不斷提升前進目的。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時機，優(yōu)先安排參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，使其拓寬教學(xué)視野，不斷提升教學(xué)理念及素養(yǎng)。2.加強課堂教學(xué)研就。通過結(jié)合教研活動、跨學(xué)科教研活動等形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，加強兄弟學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)、學(xué)科之間的互相聽課交流，促進學(xué)科之間的互動進步，加快老師的專業(yè)開展。我們更要重視對老師隨堂課的觀察和指導(dǎo)。隨堂課是老師是否敬業(yè)的最好表達，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以保證的前提。每位老師必須認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，不上無準(zhǔn)備的和隨意無目的的隨堂課。班子成員和分管教誨要經(jīng)常推門聽老師的隨堂課，特別是青年老師的隨堂課，并要加強效勞和指導(dǎo)。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求：每學(xué)期校長、分管教學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)、分管教誨聽課不少于20節(jié)，其他行政不少于15節(jié)；教研組長不少于15節(jié)，備課組長聽10節(jié)以上，其他老師不少于8節(jié)，五年內(nèi)退休的老師不少于6節(jié)，0-5年青年老師聽15節(jié)以上。結(jié)合新老師匯報課、培訓(xùn)匯報活動組織開展教學(xué)周活動?！卜桨噶矶ā辰陶d處要組織好這些活動，加強指導(dǎo)，以此為契機，進一步進步課堂教育教學(xué)才能，促進老師專業(yè)化開展。3、注重成熟型老師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。組織好對青年老師的指導(dǎo)工作，促進青年老師快速成長的同時，學(xué)校也要充分發(fā)揮學(xué)校骨干老師的示范效應(yīng)，并且將努力尋求骨干老師對外展示的時機，提升骨干層次。4、積極開展十三五校本培訓(xùn)，進步針對性和實效性，完成年度校本自培工作。〔五〕積極探究，推進基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培育，立足過程，加強研討，加強指導(dǎo)，有序推進基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作開展，促進老師專業(yè)成長，推進學(xué)校教學(xué)改革。1.以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)工作為契機，梳理學(xué)期知識技能、單元目的及單元檢測點。著眼整體，進展課程內(nèi)容處理，組織單元整體備課。2.結(jié)合校情，各學(xué)科制定實在可行的活動，有序開展綜合理論活動，進步學(xué)生綜合、運用才能。繼續(xù)做好優(yōu)秀綜合理論作業(yè)的搜集與展示工作。3．關(guān)注興趣習(xí)慣培養(yǎng)，以備課組為單位交流討論，尋求有效措施、策略，培育學(xué)科興趣及良好習(xí)慣，促進學(xué)生根底素養(yǎng)的進步。本學(xué)期，以課堂教學(xué)及老師經(jīng)歷交流的形式組織展示活動。4.加強橫向合作與交流，進一步轉(zhuǎn)變老師觀念，推進老師課堂教學(xué)改革。5.積極組織施行評價改革工作，繼續(xù)探究學(xué)科評價的途徑、方法及運行機制,完善老師教學(xué)工作考核機制?！擦?、其他工作1、體、藝、科工作〔1〕加強體教結(jié)合工作全面施行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，進步三課二操二活動的質(zhì)量；強體育鍛煉，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。豐富學(xué)校體育活動工程，認(rèn)真參加校園體育聯(lián)盟活動，力爭在籃球、足球、毽球、乒乓等工程有提升，讓更多的孩子喜歡體育，掌握運動技能，提升學(xué)生體質(zhì)程度，讓孩子的笑聲在校園內(nèi)回蕩，打造校園體育文化特色。面向全體學(xué)生，開展陽光體育運動，積極組織學(xué)生參加區(qū)陽光體育大聯(lián)賽活動。召開春季運會?！?〕繼續(xù)做好半天快樂活動日工作，要有要求、有落實、有檢查、有反應(yīng)，且要持之以恒，不能時緊時松?！?〕經(jīng)常組織開展科技、藝術(shù)、體育活動，豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情操，促進學(xué)生智力和身心安康和諧的開展，增添校園的文化氣氛。〔4〕加強科技、藝術(shù)、體育團隊建立，每位任課老師都應(yīng)有一個特色團隊，并保證正常開展活動和訓(xùn)練。組織和指導(dǎo)學(xué)生積極參加市、區(qū)各類活動和競賽，爭取優(yōu)良成績。2、衛(wèi)生工作積極推進安康促進工作,加強學(xué)校食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作，實在進步對傳染疾病的防控才能。利用午會講座向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的個人及飲食衛(wèi)生習(xí)慣。深化班級，協(xié)助班主任抓好眼保健操，使學(xué)生的近視眼新發(fā)病率控制在3%以內(nèi)。3、其他相關(guān)〔1〕開展學(xué)科活動，抓競賽，全面進步學(xué)生素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加市、區(qū)各類競賽，通過有效指導(dǎo)幫助學(xué)生獲得成功。〔2〕認(rèn)真落實兩綱精神，根據(jù)課程方案進展專題教育。繼續(xù)挖掘?qū)W科中能浸透兩綱精神教育的教材內(nèi)容，有效對學(xué)生進展兩綱教育〔3〕、加強圖書館管理，及時做好新書的推薦介紹，進步圖書的出借率和閱讀量。本學(xué)期起，學(xué)校繼續(xù)開展xx小學(xué)晨讀活動。各班要制定好讀書方案，推選讀書目錄，組織管理好晨讀活動，做好晨讀活動的各項記錄和資料搜集工作。結(jié)合讀書節(jié)開展各類讀書活動，開展讀書明星評比活動，積淀校園文化，,進一步推進書香校園建立?！?〕、關(guān)注學(xué)生心理開展，展開個別輔導(dǎo)、心理咨詢工作，使每位學(xué)生安康成長?！?〕依法推進語言文字工作，營造寫標(biāo)準(zhǔn)字，說普通話的良好氣氛.〔6〕、做好招生工作及畢業(yè)班工作。20xx年x月小學(xué)語文教研組第二學(xué)期工作方案范文一、根本情況：語文教研組___年級有6個教學(xué)班，由7位語文老師組成。上學(xué)期全體語文老師積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究，實在優(yōu)化課堂教學(xué)，促進了教學(xué)質(zhì)量的進步，期末統(tǒng)考成績比擬穩(wěn)定。二、指導(dǎo)