第主題活動設(shè)計方案主題活動設(shè)計方案1

請你們不要難過，離別以后要彼此珍重。請牢記母校的囑托，請接受我們的祝福。無論天涯與海角，母校永遠牽掛著你，你永遠是我們的典范!

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了蟬鳴盛夏的六月。六月，又是畢業(yè)生離別的日子。對于20某某屆畢業(yè)生而言，四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束，四年的寒窗苦讀如今終于破繭成蝶，為開辟自己的另一番人生旅途而展翅遠航。四年前的你們，意氣風(fēng)發(fā);四年后的今朝，你們即將離去。

地球自轉(zhuǎn)一次是一天，地球公轉(zhuǎn)一次是一年，逝去的是歲月，留下的卻是恒久的青春記憶!是否還記得當(dāng)初求知的執(zhí)著?是否還留戀母校那綠草如茵的球場?是否還記得辯論賽場上面紅耳赤的臉龐……曾經(jīng)的擁有、想過的、錯過的、失去的，所有的一切，都化作生命中美好的記憶。你們說：校園中的風(fēng)，不會吹起太大的沙塵;流動的景，不會帶走太多的陽光;曾經(jīng)的心靈凈土，有誰會珍藏在心底?我們說：請放心，美麗的校園我們會繼續(xù)呵護，因為我們知道她是你們夢的皈依!

昨日不再現(xiàn)，時光不倒流。學(xué)海無涯，然而在某某求學(xué)的日子卻是如此的有限，此時站在這條漫漫求學(xué)道路岔口，即將踏上求職之路和職業(yè)生涯的起點。一路走來，從懵懂走向穩(wěn)重，相信畢業(yè)后的日子，你們會變得更成熟，然后滿載著自己所收獲的財富，自信滿滿的跨過終點，奔向下一條路的起點。我們相信，在以后的路上，你們會走得更好，更遠……

主題活動設(shè)計方案2

如果我們繼續(xù)浪費水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的一點一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人類的眼淚!當(dāng)你讓水白白流掉時，我們離干旱又近了一步。

一、指導(dǎo)思想

20某某年3月22日是第二十四屆“世界水日〞，3月22—28日是第二十九屆“中國水周〞。通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手〞的方式影響家庭，影響和帶動身邊人參加到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳組織機構(gòu)

1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐某某

副組長：劉某某

成員：各年紀教研組組長

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。

2.節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點

保健室、辦公室：準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料

會議室：準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞

檔案室：資料回收、整理

三、活動對象：全園師生

四、活動時間：20某某年3月19日至30日

五、活動主題：節(jié)約用水從我做起

六、活動安排及負責(zé)人：

1.營造節(jié)水宣傳氣氛：

(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責(zé)部門：校醫(yī)室

(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標(biāo)語。負責(zé)部門：電教室

(3)利用班級“家長園地〞張貼節(jié)水建議書。負責(zé)部門：文印室

(4)3月22日，第二十屆“世界水日〞當(dāng)天，在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動?；顒悠陂g，通過“文明小衛(wèi)士〞向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水建議書，節(jié)水小技巧等)，以增強家長的節(jié)水意識和技能。

2.開展節(jié)水教育活動：

(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責(zé)人：各班老師

(2)下載節(jié)水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負責(zé)部門：各班老師

(3)開展“節(jié)水歌謠〞征集活動。每個年級組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負責(zé)人：年級教研組組長

(4)每班幼兒學(xué)會一首“節(jié)水歌謠〞。負責(zé)人：各班老師

(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的根底上，每班交一幅作品。負責(zé)人：各班老師

主題活動設(shè)計方案3

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來，了解自己名字的獨特性和含義。

2、感受中國姓氏的豐富，激發(fā)幼兒認識百家姓的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。

2、寫有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。

活動過程：

一、尋找名字的秘密

1、請你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什么字？〔幼兒的名字卡片排成四排，做好標(biāo)記〕

2、你能找到自己的名字在哪里嗎？〔“我的名字在第幾行、第幾個，我叫某某某〕

3、這些名字都一樣嗎？

4、總結(jié)：原來，我們每個人的名字都是不一樣的，有的名字都是有兩個字或者是三個字組成的，有的名中有個別字是一樣的，有的字是邊旁上一樣的。

二、尋找姓的秘密：

1、名字中的第一個字是什么？

2、你們的姓是怎么來的？

3、能不能把名字前面的一個字改掉呢，為什么？

4、小結(jié)：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟媽媽姓。

5、你知道有哪些姓嗎？〔幼兒舉例，教師寫出黑板上沒有的姓氏，當(dāng)幼兒說出黑板上的姓時，教師把這張卡片拿出來，讓幼兒了解〕以擂臺賽的方式進行講述，以激起幼兒的興趣。

6、教師總結(jié)：我們中國的地方可大啦！一共有10幾億的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我們就叫他百家姓?！渤鍪咀灾啤栋偌倚铡返臅?/p>

三、說說我的名字：

1、你們的姓是跟爸爸媽媽的，不是隨便起的，那你們的名字是怎么來的，有什么小秘密嗎？

2、小結(jié)：原來我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們?nèi)∶模际怯幸欢ㄒ饬x的，表達了爸爸媽媽對我的期望，和對我們美好的祝愿。

四、延伸

1、你喜歡自己的名字嗎？

2、你除了這個名字，還有別的名字嗎？別人會怎么叫你？

3、你愿意為朋友取一個即特別又好聽的名字嗎？

效果記錄：

近階段我們正在進行“我和別人不一樣〞的小主題活動，通過活動讓幼兒知道我是人群中的一個，體驗和大家做朋友的快樂，嘗試用不同的方式表達自己的情緒，學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。有的孩子在探索中發(fā)現(xiàn)我們的名字也是不同的，但對于自己的名字的獨特性和含義了解的比擬少，所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€認識名字的時機。在活動前我們請家長與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事，在活動中孩子們通過觀察比擬、大膽的交流表達，讓他們了解自己名字的與眾不同以及家長對自己的期望。當(dāng)幼兒在教師的引導(dǎo)下，他們顯得興奮和好奇，這種學(xué)習(xí)的積極性將成為他們繼續(xù)探索的動力。

主題活動設(shè)計方案4

一、活動目的

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰思念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

二、活動準(zhǔn)備

課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

三、活動過程

1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)

小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？〔4月4日清明節(jié)〕

2、教師講述清明節(jié)的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進榮耀事跡。

4、出示現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。

四、結(jié)束局部

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

五、設(shè)計思路

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

主題活動設(shè)計方案5

一、班會時間：20某某年某某月

二、班會地點：教室

三、參加人員：全班同學(xué)及班主任

四、主持人：班主任或?qū)W生干部

五、班會主題：法律與我們同行

六、目標(biāo)：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

七、主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化平安教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

八、形式：

印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

九、活動過程：

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識〔可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組〕。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。

畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！

主題活動設(shè)計方案6

一、班會目的：每當(dāng)一場考試過后，學(xué)生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學(xué)生考后重要的是認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績，到達學(xué)生自己教育自己的目的。

二、教學(xué)方法：討論式。

三、班會流程：

〔一〕主持人：

期中考試已過去，同學(xué)們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀律問題的注意。大家暢所欲言。

〔二〕講三個小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點評。

1.《一那么為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。

2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅持，先苦后甜。

3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。

4.分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進那么退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。

5.闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀律那么我們堅決反對。

6.小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。

〔三〕老師：肯定本次主題會，布置工作。

今天，我們召開“要紀律不要松散〞的.主題班會，準(zhǔn)備時間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認真準(zhǔn)備，采用討論式，開得生動活潑，到達預(yù)期的目的。

同學(xué)們，對于今后的學(xué)習(xí)和紀律我們提出幾點要求：

1.認真學(xué)習(xí)，不遲到不早退。2．有關(guān)考勤問題。

2.注重儀表。

3.平安問題。不自行組織外出，組織外出一定要讓班主任知道。

4.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。

總之，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己的愿望，要為母校添榮耀。

附：三個小故事。

一那么為青年人而作的寓言

從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢，他拿到市場上去展出。畫旁放了一支筆，并附上說明：每一位欣賞者，如果認為此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號。

晚上，畫家取回了畫，發(fā)現(xiàn)整個畫面都涂滿了記號——沒有一筆一劃不被指責(zé)。畫家十分不快，對這次嘗試深感失望。

畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場展

出?？蛇@一次，他要求每位欣賞者將其最為欣賞的妙筆都標(biāo)上記號。當(dāng)畫家再取回畫時，他發(fā)現(xiàn)畫面又被涂遍了記號——一切曾被指責(zé)的筆劃，如今卻都換上了贊美的標(biāo)記。

高處何處有

很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€都是身強體壯而又智慧過人的好孩子，現(xiàn)在，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來告訴我你們的見聞。〞

三天后，第一個年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞??！〞

老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當(dāng)年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！〞

一周以后，第二個年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是一個好地方。〞

“可惜?。『⒆?，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！〞

一個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)憂，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了。他發(fā)枯唇燥：“酋長，我終于到達山頂，

只剩下清炯的眼神。但是，我該怎么說呢？那里只有高風(fēng)悲旋，藍天四垂。〞“你難道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？〞“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。〞

“孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長，祝福你。〞

真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。

第三那么：留一只眼睛

日本近代有位一流的劍客，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客，就慕名前來拜宮本為師學(xué)藝。他說：“師傅，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客呢？〞

宮本答道：“最少也要10年。〞

柳生說：“哇！10年太久了，假設(shè)我加倍地苦練，多久可以成為一流的劍客呢？〞

宮本答道：“那就要20年了。〞

柳生不解地問：“師傅，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的時間反而越長呢？〞

宮本答道：“要當(dāng)一流劍客的先決條件，就是必須永遠保持一只眼睛注視自己，不斷地反省。現(xiàn)在你兩只眼睛都看著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢？〞

柳生聽了，頓時開悟，以此為道，終成一代名劍客。

主題活動設(shè)計方案7

當(dāng)代社會經(jīng)濟開展了，人民的生活水平提高了，相對的孩子對錢的支配數(shù)額也增加了，導(dǎo)致了攀比心理和穿名牌現(xiàn)象的發(fā)生，面對這種新的形式，教師十分有必要給孩子樹立一個正確的用錢觀念，取錢觀念。

1.認識錢的作用；

2.知道錢來之不易；

3.初步培養(yǎng)學(xué)生正確的理財觀。

1.師生共同收集致富的小故事；

2.邀請經(jīng)商的家長當(dāng)校外輔導(dǎo)員；了解大人如何理財。

3.節(jié)目準(zhǔn)備。

認識錢——用處之大

老師拿出一張百元現(xiàn)金，問同學(xué)們想不想要，說說自己為什么想要，準(zhǔn)備打算怎么用。

1.讓學(xué)生發(fā)言。

2.老師由此引出問題：為什么人人都要錢，錢有什么用？

3.讓學(xué)生說說自己在生活中對錢的理解。

4.肯定錢的重要性，總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言，說明錢在生活中對我們的影響。同時提出問題：錢不是萬能的，哪些東西是錢買不到的？

5.讓學(xué)生暢所欲言，并適時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)精神上的財富?！材康模和ㄟ^舉例、交流讓學(xué)生感受錢的作用大。〕

了解錢——來之不易

讓同學(xué)們以小組為單位派代表匯報他們課前做的調(diào)查結(jié)果?！卜中〗M，課前掙錢，匯報結(jié)果，如賣報紙、賣花、廢水瓶。學(xué)花錢——消費意識〕

1.匯報各自的零花錢。

2.案例討論

案例：劉明是位“儲蓄罐〞類型的孩子。他沒有別的目的或者方案，只是想看著自己有一堆錢在那里，并希望這個數(shù)字不斷增加。他還比擬吝嗇，當(dāng)父母建議他自己出錢買心愛的玩具或者漫畫書時，他寧可不要玩具或者書籍，也不愿意從自己的抽屜里拿出一毛錢，而如果有何何消費方面的需要，他會轉(zhuǎn)像父母要錢。你欣賞劉明的做法嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

注：此階段教師在點評學(xué)生意見的時候要逐步滲透“取之有度，用之有道〞的觀念。

3.校外輔導(dǎo)員介紹花錢的科學(xué)性、方案性。

A.建立自己的賬戶，請家長幫助到銀行存壓歲錢，學(xué)會如何開戶、存款和提款。

B.每次花錢使用量不超過賬戶的30%。負擔(dān)自己日常生活中一項比列相對較小的費用支出，比方訂閱自己喜歡的雜志，購置學(xué)習(xí)用具等。賬戶里的錢還必須盡一些義務(wù)，如過年、過節(jié)給長輩買些禮物。

4.節(jié)目表演。

從認識錢到學(xué)用錢，讓孩子從小練就理財本領(lǐng)，感受到錢帶給自己的不僅僅是財富，積累財富、創(chuàng)造財富是取之有道的。在進行課程的時候教師要注意聯(lián)系生活實際，讓孩子們學(xué)習(xí)投資，學(xué)會經(jīng)營，更重要的是使孩子們動的錢的來之不易。

主題活動設(shè)計方案8

一、活動口號：點亮心燈，笑對未來

二、活動背景：金融風(fēng)暴，就業(yè)問題是目前最嚴峻的問題之一，社會在關(guān)注這一問題的同時卻無視了遙遠貧困地區(qū)孩子的心理成長，呼吁關(guān)注兒童心理成長從自身開始。

活動目的：使當(dāng)?shù)睾⒆恿私庾约海椭麄兛朔睦碚系K，樂觀面對生活，活出最真實的自我，活出最精彩的自我。

三、活動對象：太陽村所有受益孩子

四、活動時間：待定

五、活動地點：待定

六、主體活動介紹：

〔一〕、心理健康宣傳展活動內(nèi)容展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發(fā)心理健康手冊活動目的通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、dv宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的了解、支持關(guān)注，告訴家長我們的工程方案，讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的工程活動?；顒影才?、前期安排

〔1〕資料收集組，通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料、圖片，并利用我們的資金制成書面材料印制成冊；

〔2〕資料發(fā)放組，負責(zé)向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊；

〔3〕知識解說組：負責(zé)知識講解，對于局部對此活動了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；

〔4〕后勤組，保證活動所需物品準(zhǔn)時到位以及宣傳圖片的擺放；

〔5〕秩序維護組：維護現(xiàn)場秩序，減少財產(chǎn)流失，防止人員因為觀看活動而造成的平安事故。

2、觀看人員全部到位后，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀眾，然后通過個人發(fā)動的形式向群眾宣傳；另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向群眾介紹我們團隊以及我們團隊帶去的相關(guān)信息，制作宣傳單幫助家長獲取我們團隊信息及心理問題知識。

3、活動具體內(nèi)容：

〔1〕由后勤組提前將圖片擺放到相應(yīng)的位置；

〔2〕觀展人員進場進行觀看，并由我團隊圖片說明組向他們講解宣傳；〔3〕在顯眼處進行現(xiàn)場有獎知識問答，通過我們相關(guān)人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息答復(fù)抽到的題目，答復(fù)正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的小禮物?！?〕成立圖書角，把我們團隊募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時不能帶走。

〔二〕、深入調(diào)查——家訪活動目的了解受訪兒童家庭背景，以便進行對口輔導(dǎo)，增強對受益孩子的全面了解，促進其與外他人的交流意識，培養(yǎng)團隊精神。

活動內(nèi)容

1、走訪兒童家中，對其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態(tài)度謙和；由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)局部勞動力，耽誤了學(xué)習(xí)，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法；

2、與他們和諧相處，在游戲、勞動中了解問題，給予關(guān)心；3、通過民政、村委等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況?；顒影才?、搜集受訪人員初步資料〔家庭住址，家庭人員組成，家庭根本情況〕；2、小組分配：每兩人為一組，分散進行，分別到當(dāng)?shù)厥芤鎯和彝?、民政部門和與他們當(dāng)面交流；

3、預(yù)備問題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題？你對現(xiàn)狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？

4、活動結(jié)束，大家進入綜合總結(jié)階段注：工作開展期間應(yīng)注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、宗教信仰

主題活動設(shè)計方案9

前言：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著茁壯成長的小樹苗。在教師節(jié)來臨之際，祝福天下所有的教師，節(jié)日快樂!教師，崇高而神圣的職業(yè)。在這屬于您的日子里，道一聲：老師您辛苦了!

活動目的：1.以教師節(jié)為契機，通過開展一系列促銷活動，吸引客流，聚集人氣，襯托商場熱鬧的氣氛。2.以回饋顧客的方式，在新老顧客心目中樹立良好的商場形象，并以此維系老顧客和廣闊會員，提高商場的美譽度。3.以公關(guān)活動為噱頭，配合廣告宣傳，進一步擴大商場的知名度，為商場開展積累客戶資源。

SP主體方案：

SP1：全館流行商品3折起，憑VIP卡或是教師證可再享9.5折

活動時間：20某某年9月9日--9月13日

費用預(yù)算：0元(由廠商承當(dāng))

SP2：感恩教師，九月獻禮

活動時間：20某某年9月9日--9月13日

領(lǐng)取地點：贈品處

活動內(nèi)容：但凡在某某百貨消費單筆實付金額滿388元即可憑當(dāng)日收銀小票至贈品處領(lǐng)取惠爾康菊花茶一箱;滿588元即可領(lǐng)取抱枕一個;滿888元即可領(lǐng)取5公斤金龍魚大米一袋。數(shù)量有限，送完為止!

費用預(yù)算：菊花茶11元某5天某200箱=1100元抱枕20元某5天某150個=1500元

大米35元某5天某100袋=1750元小計：4350元

SP3：天使愛美麗，教師也瘋狂

活動時間：20某某年9月9日--9月13日

活動地點：一樓化裝品專柜

主題活動設(shè)計方案10

一、活動主題：走進學(xué)習(xí)與書海

二、活動目的：

1、讓同學(xué)們知道我們的學(xué)習(xí)時間是多么的珍貴，學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越，多么的來之不易,應(yīng)該好好珍惜;

2、讓同學(xué)們明白“少壯不努力，老大徒傷悲〞的道理;

3、要讓大家知道多讀課外書的好處;

4、讓同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

三、活動準(zhǔn)備：互動問答、視頻、詩朗誦、好書推薦、小品、游戲

四、活動時間：第六周班會

五、活動過程：

1、主持人提問：讓同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的看法;

2、欣賞動畫視頻《匡衡鑿壁偷光》;

3、詩歌朗誦;

4、好書推薦：請同學(xué)推薦好書，并說出推薦理由;

5、小品表演;

6、同學(xué)們一起做“傳話〞游戲：“不想當(dāng)士兵的士兵不是一個好士兵〞，通過游戲，同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：即認真聽，用心記。

方案籌劃人：周雯萱

主題活動設(shè)計方案11

一、活動背景：

五月的第二個星期日是母親節(jié)，正所謂“慈母手中線，游子身上衣。〞天底下最偉大的是母愛，我們的一路成長都離不開母親的關(guān)心和保護。但由于自身的不善表達，我們很經(jīng)常無法說出對自己母親的愛，同時各個宿舍的樓管阿姨都是身為母親的女性，她們每天為我們的財產(chǎn)平安著想，是我們身為學(xué)生所忽略的。

二、活動目的：

1.通過本次活動，讓同學(xué)們能夠有一個時機能向自己的母親說出內(nèi)心的感謝;

2.通過本次活動，能夠加深同學(xué)們和宿管阿姨直接的感情，了解她們的辛苦，表達我們對她們的感謝。

三、活動時間：

四、活動地點：

八食堂廣場

五、活動對象：

學(xué)六、學(xué)七、學(xué)八、學(xué)十、學(xué)十一、學(xué)十二的樓管

阿姨以及某某大學(xué)生

六、活動行程：

1.活動準(zhǔn)備：

(1)準(zhǔn)備兩塊宣傳畫板，在其中一塊板子上寫有“母親節(jié)，打個電話給媽媽一個節(jié)日的祝福吧!〞，另一塊板子上寫有樓管阿姨負責(zé)的事項，以及各個樓管阿姨的名字以及他們所負責(zé)的宿舍樓。

(2)準(zhǔn)備六個大個的玻璃許愿瓶，紙張假設(shè)干，簽字筆假設(shè)把，六張賀卡，12朵康乃馨，拉花六個，氣球假設(shè)干，橫幅(送上一朵康乃馨，祝天下的母親節(jié)日快樂!)一個。

2.活動過程：

(1)提前一天(20某某年某某月某某日)展于二食堂門口。

(2)20某某年某某月某某日早上八點在八食堂進行擺點，在呼吁大家在母親節(jié)的時候給自己母親打電話，送去節(jié)日的問候，同時讓他們在橫幅上留下對母親節(jié)日的祝福。

(3)讓女同學(xué)給樓管阿姨留言，寫下自己對她們想說的話，裝在許愿瓶中，并且把我們的許愿瓶和賀卡擺出來，作為展示。

(4)將裝有同學(xué)祝福以及留言的許愿瓶送給各個樓管阿姨，并附上賀卡以及康乃馨于母親節(jié)當(dāng)天。

七、活動所需人力及物力：

人力：某某大學(xué)愛心社社員

物力：宣傳展板兩塊

裝飾氣球假設(shè)干

許愿瓶六個

康乃馨12朵

便簽紙假設(shè)干

簽字筆假設(shè)把

拉花六個

橫幅一個

桌子兩張椅子三把

八、活動經(jīng)費：

裝飾氣球10元

許愿瓶80元

橫幅40元

紙筆15元

拉花5元

共計：150元

主題活動設(shè)計方案12

“月亮姐姐〞專欄從我園建園初期開辦至今，已經(jīng)有近十個年頭了。該專欄每周提出一個幼兒感興趣的問題，由幼兒和家長共同來答復(fù)，這些問題主要包含動植物生活習(xí)性、天文地理和生活百科等方面。該專欄除設(shè)置“本周提問〞環(huán)節(jié)外，還參加了“開頭語〞、“每周社會要聞〞以及“上周問題答案〞等環(huán)節(jié)，同時“月亮姐姐〞用親切的口吻，簡單易懂的語句給幼兒帶來了疑問解答、問寒問暖和最新新聞。由于欄目形式新穎，圖案豐富，得到了我園幼兒和家長的好評，也逐步成為我園有特色的主題活動之一。

一、設(shè)計背景

幼兒的觸覺非常靈敏，在現(xiàn)實生活中往往會對周圍的事物現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心，在好奇心的驅(qū)使下又會產(chǎn)生各種各樣的“為什么〞，但是幼兒由于年齡小，知識面有一定的局限性，對于一些產(chǎn)生的想法和問題往往稍縱即逝，不會進一步加以思考研究，而且現(xiàn)今家長的工作和家務(wù)繁忙，對于幼兒的問題可能會有厭煩感或無視，這樣會在一定程度上削弱幼兒的求知欲。這時就需要教師以各種形式去適時地加以引導(dǎo)，去激發(fā)幼兒的探索熱情，點燃幼兒思維的火花。因此學(xué)校有必要為幼兒搭建一個平臺，讓老師和幼兒交流心中的疑問，為幼兒提供拓展視野、獲取知識、開展智力的舞臺?！霸铝两憬悒晫谝舱窃诖烁咨系靡蚤_展。

二、設(shè)計目標(biāo)

“月亮姐姐〞專欄設(shè)置的主要目標(biāo)為：

1.提高幼兒思考問題、探索問題的主動性

通過答復(fù)“月亮姐姐〞提出的問題，幼兒不僅可以復(fù)習(xí)在學(xué)校里學(xué)到的知識，

而且還可以就不會答復(fù)的問題主動地加以思考、翻閱參考書籍或詢問家長，從而起到“溫故而知新〞和拓展知識面的作用。

2.增加幼兒參與活動、關(guān)心實事的積極性

由于幼兒每周在學(xué)校里參加的各類活動很多，有些活動類型可能比擬雷同；

而“月亮姐姐〞欄目她所具有的益智問答之形式比擬新穎，每期的問題也比擬有吸引力，且每周定時張貼，在一定程度上對幼兒產(chǎn)生了新鮮感，也逐步提高了他們樂于積極參與問題的答復(fù)。

3.提升家園之間、家長幼兒之間的互動性

如果“月亮姐姐〞的問題幼兒不能答復(fù)，幼兒就會在第一時間求助于自己的父母親或其他長輩，一般情況下家長了解答案就會馬上告訴自己的孩子；但是如果有些問題家長也不能答復(fù)，而幼兒又不斷地提出想知道答案的需求時，這就需要家長和幼兒回家后通過查閱書籍或上網(wǎng)予以解決，這種有效的互動是其他活動所難以具備的。

三、設(shè)計創(chuàng)意

1.“月亮姐姐〞每個月的問題均有一個明確的主題，如：一個月四周的題目都是關(guān)于哺乳動物的習(xí)性的，這樣對幼兒的知識接受具有拓展作用，而且還可以使幼兒把相關(guān)的問題加以聯(lián)系和聯(lián)想，更好地開發(fā)幼兒的思考問題思路。

2.“月亮姐姐〞專欄在提問和答復(fù)的同時，在“開頭語〞局部以聊天的方式，以應(yīng)景的話題與幼兒回憶歷史，展望未來；同時在“每周要聞〞局部及時將一些同兒童學(xué)習(xí)生活有關(guān)或者感興趣的新聞，提煉成一句話加以播報，培養(yǎng)了幼兒關(guān)了解心身邊事、周圍事和國家事的好習(xí)慣。

四、活動內(nèi)容和步驟

1.欄目問題尋找和最終定稿

每周“月亮姐姐〞尋找的問題不僅要考慮到對幼兒的吸引力和感興趣程度，

而且還必須兼顧大、中、小班不同年齡段幼兒的知識結(jié)構(gòu)；問題的答復(fù)采用幼兒容易理解的語句，盡量回避專業(yè)術(shù)語的出現(xiàn)。

2.欄目張貼和答案回收

考慮到“月亮姐姐〞的形象已經(jīng)在我園深入人心，加上幼兒等待她出現(xiàn)的急

切心情，每周“月亮姐姐〞均會按時在指定的位置張貼，張貼時間為一周。在這一周的時間里，幼兒可以將“月亮姐姐〞提出的問題同家長商量一起解答，并且由家長代勞把答案寫在紙上后，投入相應(yīng)的回收點。

3.答案評審和獎品頒發(fā)

“月亮姐姐〞會對每周回收上來的答案進行綜合評審，將答復(fù)正確的或與準(zhǔn)確答案比擬接近的幼兒名字記錄下來并進行獎勵人數(shù)的統(tǒng)計。為了鼓勵更多的幼兒參與該項活動，“月亮姐姐〞還會每周定期準(zhǔn)備一些小獎品對答復(fù)優(yōu)秀的幼兒進行頒獎，以資鼓勵。

主題活動設(shè)計方案13

一、活動意義：

為了促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的團體氣氛，豐富班級同學(xué)的學(xué)校生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

二、活動主題：

放松心境，完美生活!

三、活動組織：

1、活動負責(zé)：本班全體班委

2、活動籌劃：李品、石晶、彭琪

3、活動地點：長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

4、活動時間：年X月X日

5、參加人員：同學(xué)自愿報名(請積極參與)

6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

四、活動資料

1、前期準(zhǔn)備

1)李品負責(zé)聯(lián)系場地、專車、結(jié)賬。

2)石晶負責(zé)統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。

3)彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲，選擇一些到時將要進行的團隊游戲。

5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結(jié)合自身情景自備。

2、活動進程

1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2)10:10—11:10，自由活動時間，大家能夠熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

3)11:20—12:20，團隊游戲時間。

4)12:30—14:00，中餐時間，男女生可交叉做。

14:10—15:10，團隊游戲時間。

6)15:20—18:00，自由活動，跟據(jù)自我喜好，盡情玩樂。

7)18:10—18:20，清查人數(shù)，準(zhǔn)備坐車返校。

五、經(jīng)費預(yù)算

1、場地費40元人，包車費15元人，共計55元人。中餐飲料費用由班費出。

2、游戲當(dāng)中對勝出團隊可采用物質(zhì)獎勵，所需經(jīng)費由班費出。

六、備注

1、活動中穿插適當(dāng)?shù)膱F隊游戲，用以調(diào)解游玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的了解。

2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負責(zé)制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責(zé)。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責(zé)人報告。