策劃書主辦單位：生物與環(huán)境工程學(xué)院承辦單位：生環(huán)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦時(shí)間:2023年11月4日一、活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦辯論賽為廣闊學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái),近而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氣氛,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人文知識(shí)的認(rèn)知，積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)骈_(kāi)展。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):時(shí)間:2023年11月4日~2023年11月7號(hào)地點(diǎn):待定三、參賽對(duì)象及報(bào)名:我院除畢業(yè)班外的9個(gè)行政班級(jí),參賽選手在本班班長(zhǎng)處報(bào)名，最后每班選派一組〔每組四名〕參賽選手參賽。四、參賽評(píng)委會(huì)：初賽主席團(tuán)及各部長(zhǎng)復(fù)賽高喜明書記及楊媛老師及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)決賽各老師、主席團(tuán)及各部長(zhǎng)五、分工安排：姓名職責(zé)備注胡茂飛寫通知胡茂飛寫籌劃書胡茂飛布置會(huì)場(chǎng)李樹(shù)霜，胡茂飛肖咸川調(diào)試話筒羅芬計(jì)分肖咸川楊寶玉計(jì)時(shí)楊倩張梅收集下發(fā)評(píng)分表侯萍張梅攝像汪明素倒水侯萍六、賽程安排:比賽共分為四輪〔院級(jí)比賽〕:第一輪〔初賽〕：11月4日開(kāi)始初賽分為四場(chǎng)，表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)直接進(jìn)入第二輪的對(duì)抗(因參賽對(duì)象有9個(gè)班級(jí)，所以抽簽時(shí)將有1個(gè)班級(jí)直接進(jìn)入復(fù)賽);第二輪〔復(fù)賽〕：11月5日晚上抽簽(決定直接決賽的班級(jí))，在由其余班級(jí)抽簽，決定場(chǎng)次，觀點(diǎn)，比賽兩場(chǎng)，11月6日開(kāi)始比賽;第三輪〔決賽〕：11月7日開(kāi)始進(jìn)入決賽班級(jí)進(jìn)行PK賽，決出冠、亞軍隊(duì)伍;七、比賽須知:1、請(qǐng)各班級(jí)參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排;2、請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，各賽場(chǎng)的黑板裝飾由對(duì)戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開(kāi)始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行;3、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與組織者以及學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行;4、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)那么規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平;5、比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與組織部成員聯(lián)系;6、各班組織10人本班同學(xué)觀看比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、?biāo)語(yǔ)口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng);八、關(guān)于辯論賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次大賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一組，比賽設(shè)最正確辯手四名，團(tuán)體及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；附件1：生物與環(huán)境工程學(xué)院辯論賽比賽規(guī)那么附件2：生物與環(huán)境工程學(xué)院辯論賽報(bào)名表附件3：生物與環(huán)境工程學(xué)院辯論賽評(píng)分表附件4：生物與環(huán)境工程學(xué)院辯論賽辯題附件5:賽事流程生物與環(huán)境工程學(xué)院2023年10月31日辯論賽籌劃報(bào)：生物與環(huán)境學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)送：貴陽(yáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)：生環(huán)學(xué)院各班級(jí)、學(xué)生會(huì)【附件1】生物與環(huán)境工程學(xué)院辯論賽比賽規(guī)那么一、比賽過(guò)程：a)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員和比賽規(guī)那么；b)正反一辯就本方觀點(diǎn)進(jìn)行陳詞〔三分鐘〕反方一辯就本方觀點(diǎn)進(jìn)行陳詞〔三分鐘〕；c)攻辯;正反二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯〔兩分鐘〕，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯〔兩分鐘〕，正反三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯〔兩分鐘〕，反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯〔兩分鐘〕，正方一辯攻辯小結(jié)〔兩分鐘〕，反方一辯攻辯小結(jié)〔兩分鐘〕；d)自由辯論：雙方各累計(jì)時(shí)十五分鐘；e)各方四辯進(jìn)行總結(jié)〔各三分鐘〕f)由觀眾進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間三分鐘；g)評(píng)判團(tuán)進(jìn)行商議評(píng)判；h)請(qǐng)本場(chǎng)的評(píng)判代表分析賽情；i)主持人宣布本輪比賽獲勝方；j)本輪比賽結(jié)束，退場(chǎng)。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、團(tuán)體局部：【審題】準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解?！菊归_(kāi)】對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感?！巨q駁】提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；答復(fù)直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒?！九浜稀烤哂袌F(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，表達(dá)“流動(dòng)的整體意識(shí)〞?！菊Z(yǔ)言】普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，表達(dá)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。【辯風(fēng)】比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局?！拘蜗蟆恐b整齊，儀表大方，表達(dá)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。2、個(gè)人局部：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：①陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；②提問(wèn)適宜，答復(fù)中肯，反駁有力，反響機(jī)敏，幽默幽默中寓見(jiàn)解。③臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)?！踩硠儇?fù)判定:1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分；2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝；3、如果兩隊(duì)得分相同，那么由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。4、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，那么由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最正確辯手的人選?！菜摹滁c(diǎn)評(píng)：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。三、考前須知：各班需在指定時(shí)間到指定地點(diǎn)參加比賽，如出現(xiàn)未請(qǐng)假而缺席的按曠課處理。比賽過(guò)程中需尊重現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和教練的判斷，如比照賽結(jié)果有異議，請(qǐng)賽后找比賽監(jiān)督委員會(huì)申訴，不得在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生口角、打斗行為，違者給予紀(jì)律處分?！靖郊?】生物與環(huán)境工程辯論賽參賽隊(duì)報(bào)名表辯手次序姓名性別班級(jí)聯(lián)系方式成員組成領(lǐng)隊(duì)一辯二辯三辯四辯參賽宣言【附件3】生物與環(huán)境工程學(xué)院辯論賽評(píng)分表團(tuán)體評(píng)分表________代表隊(duì)參考標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注團(tuán)體得分〔300〕立論陳詞開(kāi)篇立論邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅；論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確；分析的角度和層次具有說(shuō)服力和邏輯性；語(yǔ)言表達(dá)流暢、有文采；30對(duì)辯陳詞表達(dá)清晰、論證合理而有力；答復(fù)下列問(wèn)題精確、處理問(wèn)題有技巧〔攻、守、避合理〕推理過(guò)程符合邏輯，事實(shí)引用得當(dāng)；針對(duì)性強(qiáng)，有理有據(jù)40攻辯小結(jié)全面歸納對(duì)方的矛盾與過(guò)失，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊；提問(wèn)簡(jiǎn)明，擊中要害；辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說(shuō)服力強(qiáng)；20自由辯論攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán)；針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁；堅(jiān)守并能進(jìn)一步穩(wěn)固、擴(kuò)大陣地；60答復(fù)提問(wèn)1.根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從整體配合、言語(yǔ)運(yùn)用、臨場(chǎng)反響〔語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情〕等方面評(píng)分；20總結(jié)陳詞全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證，系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù)；語(yǔ)言表達(dá)具有說(shuō)服力和邏輯性；30語(yǔ)言風(fēng)度用詞得當(dāng)、流暢；語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)速適中；表達(dá)清晰、層次清楚、邏輯嚴(yán)密；50團(tuán)隊(duì)配合及臨場(chǎng)反響根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反響〔語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情〕等方面評(píng)分；有團(tuán)隊(duì)精神，互相支持；論辯銜接流暢；反響敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)；問(wèn)答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方；服裝統(tǒng)一，精神面貌良好，服從大會(huì)統(tǒng)一安排.50個(gè)人評(píng)分表_____代表隊(duì)____辯參考標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注個(gè)人得分〔100〕語(yǔ)言表達(dá)1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中。2、語(yǔ)韻平仄合理。3、口頭，肢體語(yǔ)言和諧4、修辭適當(dāng)，表達(dá)合理。5、表達(dá)流暢，說(shuō)理透徹20邏輯推理1、邏輯推理過(guò)程清晰。2、論證結(jié)果合理、有力。3、善于處理邏輯難點(diǎn)。20辯駁能力1、提問(wèn)簡(jiǎn)明摘要。2、設(shè)問(wèn)針對(duì)性強(qiáng)。3、答復(fù)下列問(wèn)題精確，處理問(wèn)題有技巧。4、反駁有理有據(jù)，論證有力。5、引用實(shí)例巧當(dāng)。20臨場(chǎng)反響1、反響敏捷。2、用語(yǔ)得體。3、技巧多元得當(dāng)。15整體意識(shí)1、分工合理，協(xié)調(diào)一致。2、銜接有序。3、自由辯論，錯(cuò)落有致，氣氛調(diào)節(jié)有度。15綜合印象1、儀態(tài)、著裝合理2、有臺(tái)風(fēng)和辯風(fēng)3、有風(fēng)度與幽默感4、尊重對(duì)手、評(píng)委和觀眾。10【附件4】生物與環(huán)境工程學(xué)院辯論賽辯題(初賽)：1.正：寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)利大于弊反：寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)弊大于利2.正：形成代溝的責(zé)任更多在于父母反：形成代溝的責(zé)任更多在于子女3.正：人生中事業(yè)與愛(ài)情相比擬，事業(yè)更重要反：人生中事業(yè)與愛(ài)情相比擬，愛(ài)情更重要4.正：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊反:網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利(復(fù)賽)5.正:個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握反:個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握6．正:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試仍然還有存在價(jià)值反：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試