第90頁共90頁2023學年第二學期高一年級組工作總結2023學年第二學期高一年級組工作總結。本學期來，高一年級在學校行政辦公室及各處室的正確領導下，本著教學夯實根底、管理狠抓落實、進步教學質(zhì)量的理念，認真做了新老師培養(yǎng)、教學常規(guī)的落實、學生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都獲得了一定的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結。一、學生管理方面1、著眼學生可持續(xù)開展，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育：高一年級是高中階段的根底年級，是對學生進展行為養(yǎng)成教育的關鍵時期，因此充分利用這一時機對學生進展養(yǎng)成教育，在上學期根底上，繼續(xù)培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開場凈化我們的校園語言環(huán)境，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正，為下一階段打下了堅實的習慣根底。2、加強學生的思想教育：在本學期，利用班會課及法制心理安康教育課對學生進展愛校教育和日常行為標準教育，愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地，強調(diào)“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪?！弊屆恳粋€學生都意識到自己是十六中重要的一員，意識到“校榮我榮，校衰我恥”，把學生個人利益和學校利益有機結合起來，使學生做到凡事顧全大局，顧全學校，決不做有損學校形象和榮譽的事。日常行為標準教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會分會、團總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)視相結合；經(jīng)常利用班會課、法制與心理安康教育課學習各項規(guī)章制度，各課任老師也經(jīng)常在班上反復說明行為標準對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。3、充分發(fā)揮學生干部的作用：一開學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和才能兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正到達自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后，學校根據(jù)實際對高一學生分了文、理班，以期使學生及早進入升學學習的快車道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下，班級工作得以正常開展。4、狠抓班風學風建立，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：年級組以自習紀律為打破口，自習紀律是最難抓的一項，年級安排班主任輪值日、全體科任老師輪進堂，對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進學生養(yǎng)成良好的習慣。強化班風學風，要求各任課老師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反應班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，到達全年級一盤棋。5、狠抓“兩操”及寢室管理：“兩操”要求做到“靜齊快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。6、重視平安教育、法制教育及節(jié)約能的教育：年級組規(guī)定，除學校組織的大型平安教育活動必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時間對學生進展珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡平安教育、交通平安教育、飲食平安教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，實在維護學生的利益。7、重視與家長、社會的聯(lián)絡，構建比擬完好的德育教育網(wǎng)絡：本期來，通過周會課、法制與心理安康教育課，對學生進展了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學生實際情況，通過家訪、聯(lián)絡等形式，加強老師與家長、學校與家庭、社會的聯(lián)絡，溝通了學校教育和家庭教育。二、老師管理方面1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：本學期年級組常結合____員先進性教育活動，不放松對老師的師德教育，和對學生的做人教育及學習方法教育。如今高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好老師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。要求按時上下班，辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、修改作業(yè)。要求備課組長實在負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改良教學方法、注重課堂落實。2、關心青年老師的成長，建立了以老帶新的結對，青年老師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年老師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力進步教學程度和才能方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年老師座談會，理解了他們的工作和思想情況，及時理解青年老師的教學情況并加以指導。要求青年老師必須加強學習，盡快進步自己的業(yè)務程度，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氣氛。3、不斷探究新課程理念，搞好模塊教學：教學中要求老師們深化學習新課程理念，教學中要求注重三維目的的培養(yǎng)，突出學生在學習中的主體地位，培養(yǎng)學生的探究、創(chuàng)新才能。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析^p，及時總結教育教學中的經(jīng)歷教訓，調(diào)整和優(yōu)化教學方案。4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)歷班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學校要求每月評選示范班級，利用班會、板報等多種形式對學生進展思想教育。本學期開了五次班主任交流會，總結交流，取長補短，互相進步。三、其它方面的工作：1、認真組織月考、期中期末考試。本學期進展了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組老師高度重視，充分準備，確保工作圓滿完成。2、配合政教處建立了學生學籍檔案建立。3、認真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進展整改。4、組織老師認真進展考后分析^p，及時制定補差方案，加大落實工作檢查力度。四、存在的問題：1、師資不平衡，年青老師份量較重。局部年輕老師專業(yè)知識和教學功底有待進步，難以滿足學生和家長對老師的較高要求。2、局部學生仍存在以下不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習紀律應進一步加強。3、要加強教法與學法指導：學生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼?，怎樣做得更好、學生的學習習慣和根底普遍較差，要大力加強?？傊?，通過半年的工作，各方面雖然獲得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體老師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。【以下為贈送相關文檔】精選工作總結閱讀2023-2023第二學期高一年級組工作總結本學期，高一年級認真貫徹國家教育方針，進一步強化團結、勤奮、務實、創(chuàng)新、進取的辦學理念，圍繞著創(chuàng)立全國有影響力的品牌高中的辦學目的，以課改為契機，強化教學管理，大力推進素質(zhì)教育，努力將本年級創(chuàng)立為一個平安年級、愛心年級、學習年級、和諧年級，在此，我們主要努力做好了以下幾項工作.一、明確目的，抓好開局針對高一年級現(xiàn)狀，我們年級確定了目的，明確思路，盡管有難度，但我們迎難而上，力爭占領制高點，1、召開年級教育教學工作會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，樹立信心，鼓舞士氣，達成共識，爭取盡快讓新組建的班級進入良性開展軌道。2、明確高一年級先期目的。認真分析^p現(xiàn)有的成績，在穩(wěn)固的根底上，力爭較大進步。貫徹一個意識，那就是培養(yǎng)文明高雅的羅中人，各個班級要力爭明顯進步。3、抓好開局。我們每位高一老師明確一點，開局工作做不好，或開局不穩(wěn)定，今后的工作將事倍功半。在年級會議上，明確了任課老師和班主任對學生教育的責任。齊心合力，狠抓標準的落實，使整個高一年級起始階段平穩(wěn)正常。4、抓好全期的跟蹤管理體制。做到自始至終嚴格管理，一絲不茍，各項制度嚴格落實，勤于管理，勤做抽查，常做催促，警鐘常鳴。5、重抓細節(jié)、標準、成效幾個關鍵，突出細節(jié)教育。尤其開學初的有效管理，使整個高一年級的教學和管理保持有序化、標準化。6、做好課改各項工作，與學校辦學戰(zhàn)略相照應，重點抓奧賽班的建立和管理。二、健全制度，標準管理制度和標準是保證各環(huán)節(jié)正常運轉(zhuǎn)的關鍵。教學是學校的中心工作，而管理是保障，為此我們著力做好以下幾點：1、加強考勤制度，確保老師以勤為先。整個學期下來，高一老師各負其責，配合較好，從而有利于年級教風、學風、班風的形成，有利于融洽師生關系。2、強化思想教育與心理輔導機制，建立學生成長檔案，消除負面影響。要求班主任和任課老師經(jīng)常與學生溝通交流，在教育方式上嚴慈相濟，多鼓勵，少指責。同時加強反應機制，及時理解學生情況和思想動態(tài)，及時消彌不穩(wěn)定因素。3、鑒于高一年級新老師、新班主任較多的現(xiàn)狀，面對課改的挑戰(zhàn)，一方面加強老師業(yè)務培訓，進步老師教學程度；一方面建立了青藍工程，以新老老師結對子的形式，解決教學上可能存在的軟肋。一學期下來，老老師能悉心指導，新老師能虛心學習，取長補短，全體老師能根本勝任新課改的要求。在班主任問題上，要求所有新班主任向老班主任學習，迅速積累管理經(jīng)歷，一學期下來，新老師和新班主任成績明顯、成長迅速。4、實在發(fā)揮備課組的作用，以備課組長為骨干，發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展教學工作，落實各項教學常規(guī)，做到各項工作統(tǒng)一步調(diào)，教學資優(yōu)化組合，優(yōu)勢互補，共同進步。5、建立教學和管理上跟蹤制度。根本能做到年級主任巡查各班級和老師辦公室，班主任常巡查各教室和寢室，任課老師常反應學生情況。對學習困難和違紀學生實行跟蹤管理。6、平安教育工作能做到警鐘長鳴，在一系列問題產(chǎn)生后，及時彌補，時時強調(diào)，積極消除事故隱患。對局部特殊學生，要求班主任不僅要師生溝通，還要與家庭溝通，以立體化管理穩(wěn)定全局。三、團結合作，共同進步團結就是力量，有了力量才有更強的戰(zhàn)斗力，所以，就如何把高一全體師生嚴密團結起來，產(chǎn)生合力，產(chǎn)出效益，是本學期工作的另一個重點，且獲得了明顯的成效：1、增強凝聚力。在各種場合下，堅持整個高一一盤棋的思想，把各位老師團結在年級，利用級組球賽、健身跑步等形式，很好地形成團隊精神，以團隊精神克制師資等一些缺乏因素，力創(chuàng)佳績。2、年級在學校領導的領導下，常規(guī)教學、班級常規(guī)管理都獲得明顯的成效。年級級長、班主任會就年級內(nèi)事務經(jīng)常交流、討論、積極尋找對策，共同努力帶著高一年級向良性方向開展。2023年-2023第二學期高一年級組工作總結范文本學期來，高一年級在學校和高中教誨處的正確領導下，本著教學夯實根底、管理狠抓落實、進步教學質(zhì)量、促進和諧開展的理念，認真做了教學常規(guī)的落實、學生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作，各方面都獲得了一定的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結。如有不妥的地方，希望老師們見諒并批評指正。記得在中考將要放假的那個上午的最后一節(jié)課后，有個學生在我的辦公室領取期末考試考練題，他對我說：老師你知道放著兩天半的假，我們一共發(fā)了多少套考練試卷嗎?可別說，他說，一共發(fā)了11套。都是要求我們在這兩天做完的。又是我想起了上學期臨近完畢的時候，學生們說的：快要瘋了的話。我真有一些感慨，為我們的學生，也為我們的老師。再想想臨近期末，英語、生物、數(shù)學、語文等科目爭課時、爭自習、積極主動的和微機、音樂、美術、體育課老師聯(lián)絡，搶課時給同學們進展加強和輔導的情景，讓我更進一步感覺到我們老師的盡職盡責的敬業(yè)精神就是我們高一年級組教育教學工作的真實寫照吧。下面我就高一年級組的工作簡單總結一、德育方面(一)師德建立：師德建立方面教誨處抓得緊，高一年級在景校長的帶著下，每周利用例會時間對老師們進展師德教育和學習，大到國際國內(nèi)教育動態(tài)、教育新聞、新課程新理念解讀、教育理論的理論，小到我校教育實際、課堂教學的反應、聽課反應、賽教評課等進展分析^p，對老師們師德程度的進步，有很大的幫助。平時，老師們通過彼此之間的聽課、互聯(lián)網(wǎng)、報刊、雜志、播送電視多媒體進展學習，積極閱讀教育網(wǎng)頁，在很多老師的夾里都有諸如：高考資網(wǎng)、中學、中學試卷網(wǎng)、高中試卷網(wǎng)、k12、課堂、高中教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站，隨時進入網(wǎng)站網(wǎng)頁進展學習，提升自己。(二)學生德育在對學生進展德育教育方面，各位老師把課堂作陣地，在課堂上既教書又育人，且把育人放在首位，效果好。特別是各位班主任老師真可謂是八仙過海各顯神通下了很大的功夫。高一一班班主任崔廣偉老師的工作作風一貫是細、實、有效。，細心的觀察學生，從細微處關心保護學生，從一點一滴為學生著想，為學生的前途著想，工作中多了些和風細雨，少了些雷霆萬鈞，多了些無微不至，少了些毛手毛腳，多了些體貼入微，少了些粗心大意。在班級管理中注重實效，注重從學生心靈深處入手，解決學生學習、生活總存在的問題。效果好。高一二班班主任王中社老師工作重實效、重細節(jié)、重過程。他總是能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題并提早防微杜漸。他關心保護學生，學生們也都拿王老師做自己的貼心朋友，有什么心里話也愿意向小王老師傾訴，真正做到了和學生們之間的心靈的溝通和互動。他總是對自己的班級情況理解的一清二楚并能采取相應的對策，是高一二班成為一個團結向上的班集體。是一位很有潛能的班主任。高一三班班主任吳曉燕老師帶班點子多、方法靈敏工作作風雷厲風行，活力四射。再淘氣的學生她也有方法讓他們服服切切的遵守校紀班規(guī)。對那些行為習慣較差的學生她能堅持不懈的日復一日的為他們矯正，他在班上采用的積分制效果好，對培養(yǎng)普通學生良好的行為習慣的形成不視為一種好方法，值得其他班級同學學習。高一四班班主任尚文龍老師，對學生們總是那么親切、那么關心，他總是比學生來得早走得晚，他能做到：勤跟，勤講，勤談心，勤交流，他愿意把學生看作是自己的朋友，學生把他也作為自己的知心朋友，有什么事情總愿意和他商量，和學生們和諧相處，和諧中浸透著教育，而教育施行在潛移默化中。是高一四班學生已經(jīng)形成了良好的學習和其他行為習慣。高一五班班主任宋朝武老師能主動積極承受新事物、新知識、新理念、新方法并將這些新思想、新理念、新方法運用到自己的班級管理工作中去。他把自己學習到的王金戰(zhàn)、魏書生等教育大家的一些好方法好方法恰如其分的運用在了自己的班級管理中去，給高一5班帶課的老師一定有這樣的感受，高一5班的學生課堂氣氛好，很多學生學習方法靈敏，我想就得益于宋老師的教誨吧。高一六班班主任牛浩牛老師，思維好、帶班方法靈敏很有技巧，他能巧妙地利用一些方法，化解班內(nèi)矛盾，能極大的調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣，鼓勵學生學習。在他的帶著下，高一六班學生思維活，課堂氣氛熱烈，參與意識和創(chuàng)新意識強，涌現(xiàn)出了像王莎莎、魯嬌等學習成績的領跑者，在代課老師心中留下了深化的影響。高一七班學生學習認真、踏實、勤學好問，學習的自覺性和紀律性強。特別是有一局部農(nóng)村來的女孩子如權靜、郭瑩、華夢琳等同學在學習上肯下功夫、吃苦耐勞，互幫互學，學習成績也不錯，大多數(shù)男同學生在班長尹雷雨的帶著下學習上勤學好問、踏實認真為班級良好班風形成起到了極大地促進作用、特別值得一提的是，高一七班開展的學習挑戰(zhàn)賽活動有聲有色在鼓勵學生學習方面效果不錯。總之，高一年級全老師為了學生的德育，為了學生學會做人，為了學生能獲得豐富的文化科學知識，能成為國家的有用之才，可謂是盡心盡力，用自己的愛心澆灌著每一位同學。有給孩子們送牛奶的老師，有給孩子們買鼓勵飲料的老師；又給家庭困難孩子送錢捐物的老師，也有給孩子們在課外免費輔導的老師，有自己掏錢給學生買獎品的沈老師，有細致耐心給孩子們講解問題不辭辛勞的于紅老師，也有在看起來不經(jīng)意其實確實認真準備在談笑間解決學生心理問題的劉宏濤、牛浩、宋朝武老師，有對孩子們嚴格要求而學生們喜歡有加的郭明遠老師，也有一絲不茍認真負責的鄧卓老師，我說在高新一中的孩子們是幸運的。因為有這么多這么好的老師們指引著他們前進的道路。我們有理由相信孩子們會在我們這片藍天下茁壯成長。二、教學工作完成情況經(jīng)過我們高一年級全體老師的辛勤努力的工作，各學科順利完成了教學任務。語文備課組，在老師的帶著下，鉆研教材，研究教法，齊心協(xié)力，團結互助，積極討論和把握新課程標準下的高考方向，是語文教學上了一個新臺階。老師對所帶班級學生情況分析^p的透，理解的清，能根據(jù)學生實際因材施教，真正做到了既備教材又備學生，既備知識又面向高考，教學效果好深受學生們的喜歡。單琳潔、權小娟老師備課認真，上課一絲不茍、作業(yè)修改特別是作文修改認真負責，很多同學的作文都是小權老師和單老師面批的，深受學生們的好評。英語備課組在沈娟麗老師的帶著下，注重集體智慧的力量，分工協(xié)作，資共享，真正發(fā)揮了集體備課的作用，效果好。沈娟麗老師對英語成績較差的學生采取面對面單兵操練地方法，既面對面提問，面對面答復，面對面，面對面背誦等方法，是學困生的英語成績有了較大的進步。李園、孟燕老師能從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，對學困生采用精神鼓勵和物質(zhì)刺激相結合的方法，努力進步學生學習英語的自覺性和熱情，她們還采用分組學習的方法，分解老師的監(jiān)視學生學習的壓力，給小組長負責監(jiān)視檢查，效果很好。數(shù)學組在宋朝武老師的帶著下，認真積極鉆研教材，研究學生，針對不同層次的學生采取重實效、差異性的教學方法，是不同檔次的同學都能吃得飽，能消化，教學效果好。為了充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性和興趣，數(shù)學備課組還在各班采用了自習讓學生講題的方法使學生的學習積極性和主動性極大地調(diào)動了起來。郭明遠、牛浩、吳曉艷老師結合自己所帶班級的學生實際，在充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性的根底上，加大學生的做題量和常下班看看的方法，在下午的自習課上教室里經(jīng)常能看的數(shù)學老師的影子，那是他們在認真的解答孩子們的問題。物理于紅老師課堂生動有趣，講課細心，不遺漏任何一個知識點，是學生們最喜歡的老師之一。劉定國老師帶普通班，學生根底較差，可他對學生不離不棄，盡可能的讓學生理解物理的根底知識。在于老師和劉老師的身后總是圍著一堆學生，那是于老師和劉老師在耐心、細致的解答學生們的問題?；瘜W尚文龍老師的課堂問題生動有趣，能設定切合學生實際和課本知識的問題，把學生帶入學習的情境之中，教學效果好。郭愛玲老師既注重課堂又注重課后的輔導，既注重板書的設計也注重對作業(yè)問題的反應，把問題消滅在作業(yè)中，做法值得借鑒。我們常?？梢钥吹皆谛∩欣蠋熀托」蠋煹闹車傆幸恍﹩枂栴}的學生，他們總是循循善誘、面帶笑容、一絲不茍，不急不火的為孩子們在講解陳福民老師年輕有為，知識新，思維活，方法巧妙，他總是熱心的幫助老師和學生，他注重和同學們之間的情感交流，注重從小問題入手，解決學生中存在的普遍問題。崔廣偉老師講課有氣勢，有耐心，對考點把握的準，能采用歸納總結法為學生總結知識點，深受學生的喜歡，在本學期進展的賽教活動中，榮獲二等獎。王中社老師課堂講課方法靈敏，氣氛活潑，學生參與度高，他很注意學生學習方法的總結和歸納，注重對問題的鉆研和處理，深受學生的喜歡和歡送。王云老師的美術欣賞課能結合我校和學生的實際，對教材進展適當?shù)恼{(diào)整和刪減，進步了學生的美術欣賞鑒賞才能。高一年級在鄧卓老師的帶著下，早操服裝統(tǒng)一，步伐整齊有力，口號聲音洪亮使學生精神振奮，是我校一道亮麗的風景。在鄧老師的合理安排和調(diào)度下，高一年級遠足活動組織嚴密，井然有序，至始至終沒有一人落伍，表現(xiàn)出了我們高新一中的精神風貌。這次遠足既走出了我們高新一中的校風，也走出了我們高新一中的氣勢，社會影響好，擴大了我校在周邊地區(qū)的影響，也活潑了校園文化生活，同時也表現(xiàn)出了鄧老師極強的組織才能。再次我代表高一全體師生謝謝鄧老師。特別值得一提的是，跨課頭給高一年級代課的楊玉玲老師、劉向明老師、王遠東老師、吳靜春等都老師是我校教學一線的精英和骨干，他們?yōu)楦咭荒昙壍膶W生良好習慣的養(yǎng)成和學習成績的進步付出了艱辛和努力，在此我代表高一年級組全體師生表示衷心地感謝！三、其他工作協(xié)助教誨處完成了高一年級服裝的征訂和發(fā)放工作；2、協(xié)助教誨處進展了作業(yè)檢查和作業(yè)展覽；3、積極主動的參與住宿生的管理和住宿生晚自習的管理工作；4、各班召開了形式多樣的家長會并收到了很好的效果；5、安排并施行了高一年級的重點、實驗班的進步工作。擔任上課任務的老師盡職盡責的完成了培優(yōu)進步工作6、配合教誨處進展了一次極有意義的遠足活動。四、存在問題1.學生手機問題著實令人頭痛，在課堂上利用手機上網(wǎng)、看小說、打游戲在普通班的個別同事生屢屢發(fā)生，且是屢禁不止，在重點班和試驗班也時有發(fā)生；讓老師防不勝防，發(fā)現(xiàn)了收繳了老師也很為難不知如何處理。2.早戀現(xiàn)象就像傳染病一樣在校園蔓延，讓老師說也不是不說也不是，很多時候不知道從何下手，老師感到很無奈也很棘手；3.個別學生紀律松懈，遲到早退，上課睡覺，影響其他同學的正常學習。個別學生缺乏做人的根本道德，破壞公物，損害集體利益。讓老師想說愛你不容易。4.局部學生仍存在以下不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力，考試作弊等，尤其個別同學已經(jīng)成為有名的遲到專業(yè)戶了。2023-2023學年第二學期高一年級組工作總結本學期來，高一年級在學校行政辦公室及各處室的正確領導下，本著教學夯實根底、管理狠抓落實、進步教學質(zhì)量的理念，認真做了新老師培養(yǎng)、教學常規(guī)的落實、學生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都獲得了一定的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結。一、學生管理方面1、著眼學生可持續(xù)開展，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育：高一年級是高中階段的根底年級，是對學生進展行為養(yǎng)成教育的關鍵時期，因此充分利用這一時機對學生進展養(yǎng)成教育，在上學期根底上，繼續(xù)培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開場凈化我們的校園語言環(huán)境，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正，為下一階段打下了堅實的習慣根底。2、加強學生的思想教育：在本學期，利用班會課及法制心理安康教育課對學生進展愛校教育和日常行為標準教育，愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地，強調(diào)“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪。”讓每一個學生都意識到自己是十六中重要的一員，意識到“校榮我榮，校衰我恥”，把學生個人利益和學校利益有機結合起來，使學生做到凡事顧全大局，顧全學校，決不做有損學校形象和榮譽的事。日常行為標準教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會分會、團總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)視相結合；經(jīng)常利用班會課、法制與心理安康教育課學習各項規(guī)章制度，各課任老師也經(jīng)常在班上反復說明行為標準對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。3、充分發(fā)揮學生干部的作用：一開學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和才能兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正到達自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后，學校根據(jù)實際對高一學生分了文、理班，以期使學生及早進入升學學習的快車道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下，班級工作得以正常開展。4、狠抓班風學風建立，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：年級組以自習紀律為打破口，自習紀律是最難抓的一項，年級安排班主任輪值日、全體科任老師輪進堂，對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進學生養(yǎng)成良好的習慣。強化班風學風，要求各任課老師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反應班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，到達全年級一盤棋。5、狠抓“兩操”及寢室管理：“兩操”要求做到“靜齊快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。6、重視平安教育、法制教育及節(jié)約能的教育：年級組規(guī)定，除學校組織的大型平安教育活動必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時間對學生進展珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡平安教育、交通平安教育、飲食平安教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，實在維護學生的利益。7、重視與家長、社會的聯(lián)絡，構建比擬完好的德育教育網(wǎng)絡：本期來，通過周會課、法制與心理安康教育課，對學生進展了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學生實際情況，通過家訪、聯(lián)絡等形式，加強老師與家長、學校與家庭、社會的聯(lián)絡，溝通了學校教育和家庭教育。二、老師管理方面1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：本學期年級組常結合____員先進性教育活動，不放松對老師的師德教育，和對學生的做人教育及學習方法教育。如今高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好老師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。要求按時上下班，辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、修改作業(yè)。要求備課組長實在負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改良教學方法、注重課堂落實。2、關心青年老師的成長，建立了以老帶新的結對，青年老師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年老師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力進步教學程度和才能方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年老師座談會，理解了他們的工作和思想情況，及時理解青年老師的教學情況并加以指導。要求青年老師必須加強學習，盡快進步自己的業(yè)務程度，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氣氛。3、不斷探究新課程理念，搞好模塊教學：教學中要求老師們深化學習新課程理念，教學中要求注重三維目的的培養(yǎng)，突出學生在學習中的主體地位，培養(yǎng)學生的探究、創(chuàng)新才能。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析^p，及時總結教育教學中的經(jīng)歷教訓，調(diào)整和優(yōu)化教學方案。4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)歷班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學校要求每月評選示范班級，利用班會、板報等多種形式對學生進展思想教育。本學期開了五次班主任交流會，總結交流，取長補短，互相進步。三、其它方面的工作：1、認真組織月考、期中期末考試。本學期進展了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組老師高度重視，充分準備，確保工作圓滿完成。2、配合政教處建立了學生學籍檔案建立。3、認真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進展整改。4、組織老師認真進展考后分析^p，及時制定補差方案，加大落實工作檢查力度。四、存在的問題：1、師資不平衡，年青老師份量較重。局部年輕老師專業(yè)知識和教學功底有待進步，難以滿足學生和家長對老師的較高要求。2、局部學生仍存在以下不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習紀律應進一步加強。3、要加強教法與學法指導：學生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學生的學習習慣和根底普遍較差，要大力加強。總之，通過半年的工作，各方面雖然獲得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體老師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。2023-2023學年第二學期高一年級組工作總結本學期來，高一年級在學校行政辦公室及各處室的正確領導下，本著教學夯實根底、管理狠抓落實、進步教學質(zhì)量的理念，認真做了新老師培養(yǎng)、教學常規(guī)的落實、學生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都獲得了一定的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結。一、學生管理方面1、著眼學生可持續(xù)開展，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育：高一年級是高中階段的根底年級，是對學生進展行為養(yǎng)成教育的關鍵時期，因此充分利用這一時機對學生進展養(yǎng)成教育，在上學期根底上，繼續(xù)培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開場凈化我們的校園語言環(huán)境，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正，為下一階段打下了堅實的習慣根底。2、加強學生的思想教育：在本學期，利用班會課及法制心理安康教育課對學生進展愛校教育和日常行為標準教育，愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地，強調(diào)我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪。讓每一個學生都意識到自己是十六中重要的一員，意識到校榮我榮，校衰我恥，把學生個人利益和學校利益有機結合起來，使學生做到凡事顧全大局，顧全學校，決不做有損學校形象和榮譽的事。日常行為標準教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會分會、團總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)視相結合；經(jīng)常利用班會課、法制與心理安康教育課學習各項規(guī)章制度，各課任老師也經(jīng)常在班上反復說明行為標準對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。3、充分發(fā)揮學生干部的作用：一開學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和才能兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正到達自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后，學校根據(jù)實際對高一學生分了文、理班，以期使學生及早進入升學學習的快車道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下，班級工作得以正常開展。4、狠抓班風學風建立，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：年級組以自習紀律為打破口，自習紀律是最難抓的一項，年級安排班主任輪值日、全體科任老師輪進堂，對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進學生養(yǎng)成良好的習慣。強化班風學風，要求各任課老師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反應班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，到達全年級一盤棋。5、狠抓兩操及寢室管理：兩操要求做到靜齊快，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。6、重視平安教育、法制教育及節(jié)約能的教育：年級組規(guī)定，除學校組織的大型平安教育活動必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時間對學生進展珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡平安教育、交通平安教育、飲食平安教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，實在維護學生的利益。7、重視與家長、社會的聯(lián)絡，構建比擬完好的德育教育網(wǎng)絡：本期來，通過周會課、法制與心理安康教育課，對學生進展了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學生實際情況，通過家訪、聯(lián)絡等形式，加強老師與家長、學校與家庭、社會的聯(lián)絡，溝通了學校教育和家庭教育。二、老師管理方面1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：本學期年級組常結合____員先進性教育活動，不放松對老師的師德教育，和對學生的做人教育及學習方法教育。如今高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好老師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。要求按時上下班，辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、修改作業(yè)。要求備課組長實在負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改良教學方法、注重課堂落實。2、關心青年老師的成長，建立了以老帶新的結對，青年老師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年老師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力進步教學程度和才能方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年老師座談會，理解了他們的工作和思想情況，及時理解青年老師的教學情況并加以指導。要求青年老師必須加強學習，盡快進步自己的業(yè)務程度，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氣氛。3、不斷探究新課程理念，搞好模塊教學：教學中要求老師們深化學習新課程理念，教學中要求注重三維目的的培養(yǎng)，突出學生在學習中的主體地位，培養(yǎng)學生的探究、創(chuàng)新才能。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析^p，及時總結教育教學中的經(jīng)歷教訓，調(diào)整和優(yōu)化教學方案。4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)歷班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學校要求每月評選示范班級，利用班會、板報等多種形式對學生進展思想教育。本學期開了五次班主任交流會，總結交流，取長補短，互相進步。2023-2023第二學期高一年級組工作總結本學期來，高一年級在學校和高中教誨處的正確領導下，本著教學夯實根底、管理狠抓落實、進步教學質(zhì)量、促進和諧開展的理念，認真做了教學常規(guī)的落實、學生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作，各方面都獲得了一定的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結。如有不妥的地方，希望老師們見諒并批評指正。記得在中考將要放假的那個上午的最后一節(jié)課后，有個學生在我的辦公室領取期末考試考練題，他對我說：老師你知道放著兩天半的假，我們一共發(fā)了多少套考練試卷嗎?可別說，他說，一共發(fā)了11套。都是要求我們在這兩天做完的。又是我想起了上學期臨近完畢的時候，學生們說的：快要瘋了的話。我真有一些感慨，為我們的學生，也為我們的老師。再想想臨近期末，英語、生物、數(shù)學、語文等科目爭課時、爭自習、積極主動的和微機、音樂、美術、體育課老師聯(lián)絡，搶課時給同學們進展加強和輔導的情景，讓我更進一步感覺到我們老師的盡職盡責的敬業(yè)精神就是我們高一年級組教育教學工作的真實寫照吧。下面我就高一年級組的工作簡單總結如下：一、德育方面(一)師德建立：師德建立方面教誨處抓得緊，高一年級在景校長的帶著下，每周利用例會時間對老師們進展師德教育和學習，大到國際國內(nèi)教育動態(tài)、教育新聞、新課程新理念解讀、教育理論的理論，小到我校教育實際、課堂教學的反應、聽課反應、賽教評課等進展分析^p，對老師們師德程度的進步，有很大的幫助。平時，老師們通過彼此之間的聽課、互聯(lián)網(wǎng)、報刊、雜志、播送電視多媒體進展學習，積極閱讀教育網(wǎng)頁，在很多老師的夾里都有諸如：高考資網(wǎng)、中學、中學試卷網(wǎng)、高中試卷網(wǎng)、k12、天星教育網(wǎng)、高中教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站，隨時進入網(wǎng)站網(wǎng)頁進展學習，提升自己。(二)學生德育在對學生進展德育教育方面，各位老師把課堂作陣地，在課堂上既教書又育人，且把育人放在首位，效果好。特別是各位班主任老師真可謂是"八仙過海各顯神通"下了很大的功夫。高一一班班主任崔廣偉老師的工作作風一貫是"細、實、有效。"，細心的觀察學生，從細微處關心保護學生，從一點一滴為學生著想，為學生的前途著想，工作中多了些和風細雨，少了些雷霆萬鈞，多了些無微不至，少了些毛手毛腳，多了些體貼入微，少了些粗心大意。在班級管理中注重實效，注重從學生心靈深處入手，解決學生學習、生活總存在的問題。效果好。高一二班班主任王中社老師工作"重實效、重細節(jié)、重過程"。他總是能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題并提早防微杜漸。他關心保護學生，學生們也都拿王老師做自己的貼心朋友，有什么心里話也愿意向小王老師傾訴，真正做到了和學生們之間的心靈的溝通和互動。他總是對自己的班級情況理解的一清二楚并能采取相應的對策，是高一二班成為一個團結向上的班集體。是一位很有潛能的班主任。高一三班班主任吳曉燕老師帶班點子多、方法靈敏工作作風雷厲風行，活力四射。再淘氣的學生她也有方法讓他們服服切切的遵守校紀班規(guī)。對那些行為習慣較差的學生她能堅持不懈的日復一日的為他們矯正，他在班上采用的積分制效果好，對培養(yǎng)普通學生良好的行為習慣的形成不視為一種好方法，值得其他班級同學學習。高一四班班主任尚文龍老師，對學生們總是那么親切、那么關心，他總是比學生來得早走得晚，他能做到：勤跟，勤講，勤談心，勤交流，他愿意把學生看作是自己的朋友，學生把他也作為自己的知心朋友，有什么事情總愿意和他商量，和學生們和諧相處，和諧中浸透著教育，而教育施行在潛移默化中。是高一四班學生已經(jīng)形成了良好的學習和其他行為習慣。高一五班班主任宋朝武老師能主動積極承受新事物、新知識、新理念、新方法并將這些新思想、新理念、新方法運用到自己的班級管理工作中去。他把自己學習到的王金戰(zhàn)、魏書生等教育大家的一些好方法好方法恰如其分的運用在了自己的班級管理中去，給高一5班帶課的老師一定有這樣的感受，高一5班的學生課堂氣氛好，很多學生學習方法靈敏，我想就得益于宋老師的教誨吧。高一六班班主任牛浩牛老師，思維好、帶班方法靈敏很有技巧，他能巧妙地利用一些方法，化解班內(nèi)矛盾，能極大的調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣，鼓勵學生學習。在他的帶著下，高一六班學生思維活，課堂氣氛熱烈，參與意識和創(chuàng)新意識強，涌現(xiàn)出了像王莎莎、魯嬌等學習成績的領跑者，在代課老師心中留下了深化的影響。高一七班學生學習認真、踏實、勤學好問，學習的自覺性和紀律性強。特別是有一局部農(nóng)村來的女孩子如權靜、郭瑩、華夢琳等同學在學習上肯下功夫、吃苦耐勞，互幫互學，學習成績也不錯，大多數(shù)男同學生在班長尹雷雨的帶著下學習上勤學好問、踏實認真為班級良好班風形成起到了極大地促進作用、特別值得一提的是，高一七班開展的"學習挑戰(zhàn)賽活動"有聲有色在鼓勵學生學習方面效果不錯?？傊咭荒昙壢蠋煘榱藢W生的德育，為了學生學會做人，為了學生能獲得更多豐富的文化科學知識，能成為國家的有用之才，可謂是盡心盡力，用自己的愛心澆灌著每一位同學。有給孩子們送牛奶的老師，有給孩子們買鼓勵飲料的老師；又給家庭困難孩子送錢捐物的老師，也有給孩子們在課外免費輔導的老師，有自己掏錢給學生買獎品的沈老師，有細致耐心給孩子們講解問題不辭辛勞的于紅老師，也有在看起來不經(jīng)意其實確實認真準備在談笑間解決學生心理問題的劉宏濤、牛浩、宋朝武老師，有對孩子們嚴格要求而學生們喜歡有加的郭明遠老師，也有一絲不茍認真負責的鄧卓老師，我說在高新一中的孩子們是幸運的。因為有這么多這么好的老師們指引著他們前進的道路。我們有理由相信孩子們會在我們這片藍天下茁壯成長。二、教學工作完成情況經(jīng)過我們高一年級全體老師的辛勤努力的工作，各學科順利完成了教學任務。語文備課組，在老師的帶著下，鉆研教材，研究教法，齊心協(xié)力，團結互助，積極討論和把握新課程標準下的高考方向，是語文教學上了一個新臺階。老師對所帶班級學生情況分析^p的透，理解的清，能根據(jù)學生實際因材施教，真正做到了既備教材又備學生，既備知識又面向高考，教學效果好深受學生們的喜歡。單琳潔、權小娟老師備課認真，上課一絲不茍、作業(yè)修改特別是作文修改認真負責，很多同學的作文都是小權老師和單老師面批的，深受學生們的好評。英語備課組在沈娟麗老師的帶著下，注重集體智慧的力量，分工協(xié)作，資共享，真正發(fā)揮了集體備課的作用，效果好。沈娟麗老師對英語成績較差的學生采取面對面單兵操練地方法，既面對面提問，面對面答復，面對面糾錯，面對面背誦等方法，是學困生的英語成績有了較大的進步。李園、孟燕老師能從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，對學困生采用精神鼓勵和物質(zhì)刺激相結合的方法，努力進步學生學習英語的自覺性和熱情，她們還采用分組學習的方法，分解老師的監(jiān)視學生學習的壓力，給小組長負責監(jiān)視檢查，效果很好。數(shù)學組在宋朝武老師的帶著下，認真積極鉆研教材，研究學生，針對不同層次的學生采取重實效、差異性的教學方法，是不同檔次的同學都能吃得飽，能消化，教學效果好。為了充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性和興趣，數(shù)學備課組還在各班采用了自習讓學生講題的方法使學生的學習積極性和主動性極大地調(diào)動了起來。郭明遠、牛浩、吳曉艷老師結合自己所帶班級的學生實際，在充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性的根底上，加大學生的做題量和常下班看看的方法，在下午的自習課上教室里經(jīng)常能看的數(shù)學老師的影子，那是他們在認真的解答孩子們的問題。物理于紅老師課堂生動有趣，講課細心，不遺漏任何一個知識點，是學生們最喜歡的老師之一。劉定國老師帶普通班，學生根底較差，可他對學生不離不棄，盡可能的讓學生理解物理的根底知識。在于老師和劉老師的身后總是圍著一堆學生，那是于老師和劉老師在耐心、細致的解答學生們的問題。化學尚文龍老師的課堂問題生動有趣，能設定切合學生實際和課本知識的問題，把學生帶入學習的情境之中，教學效果好。郭愛玲老師既注重課堂又注重課后的輔導，既注重板書的設計也注重對作業(yè)問題的反應，把問題消滅在作業(yè)中，做法值得借鑒。我們常?？梢钥吹皆谛∩欣蠋熀托」蠋煹闹車傆幸恍﹩枂栴}的學生，他們總是循循善誘、面帶笑容、一絲不茍，不急不火的為孩子們在講解陳福民老師年輕有為，知識新，思維活，方法巧妙，他總是熱心的幫助老師和學生，他注重和同學們之間的情感交流，注重從小問題入手，解決學生中存在的普遍問題。崔廣偉老師講課有氣勢，有耐心，對考點把握的準，能采用歸納總結法為學生總結知識點，深受學生的喜歡，在本學期進展的賽教活動中，榮獲二等獎。王中社老師課堂講課方法靈敏，氣氛活潑，學生參與度高，他很注意學生學習方法的總結和歸納，注重對問題的鉆研和處理，深受學生的喜歡和歡送。王云老師的美術欣賞課能結合我校和學生的實際，對教材進展適當?shù)恼{(diào)整和刪減，進步了學生的美術欣賞鑒賞才能。高一年級在鄧卓老師的帶著下，早操服裝統(tǒng)一，步伐整齊有力，口號聲音洪亮使學生精神振奮，是我校一道亮麗的風景。在鄧老師的合理安排和調(diào)度下，高一年級遠足活動組織嚴密，井然有序，至始至終沒有一人落伍，表現(xiàn)出了我們高新一中的精神風貌。這次遠足既走出了我們高新一中的校風，也走出了我們高新一中的氣勢，社會影響好，擴大了我校在周邊地區(qū)的影響，也活潑了校園文化生活，同時也表現(xiàn)出了鄧老師極強的組織才能。再次我代表高一全體師生謝謝鄧老師。特別值得一提的是，跨課頭給高一年級代課的楊玉玲老師、劉向明老師、王遠東老師、吳靜春等都老師是我校教學一線的精英和骨干，他們?yōu)楦咭荒昙壍膶W生良好習慣的養(yǎng)成和學習成績的進步付出了艱辛和努力，在此我代表高一年級組全體師生表示衷心地感謝！三、其他工作1、協(xié)助教誨處完成了高一年級服裝的征訂和發(fā)放工作；2、協(xié)助教誨處進展了作業(yè)檢查和作業(yè)展覽；3、積極主動的參與住宿生的管理和住宿生晚自習的管理工作；4、各班召開了形式多樣的家長會并收到了很好的效果；5、安排并施行了高一年級的重點、實驗班的進步工作。擔任上課任務的老師盡職盡責的完成了培優(yōu)進步工作6、配合教誨處進展了一次極有意義的遠足活動。四、存在問題1.學生手機問題著實令人頭痛，在課堂上利用手機上網(wǎng)、看小說、打游戲在普通班的個別同事生屢屢發(fā)生，且是屢禁不止，在重點班和試驗班也時有發(fā)生；讓老師防不勝防，發(fā)現(xiàn)了收繳了老師也很為難不知如何處理。2.早戀現(xiàn)象就像傳染病一樣在校園蔓延，讓老師說也不是不說也不是，很多時候不知道從何下手，老師感到很無奈也很棘手；3.個別學生紀律松懈，遲到早退，上課睡覺，影響其他同學的正常學習。個別學生缺乏做人的根本道德，破壞公物，損害集體利益。讓老師想說愛你不容易。4.局部學生仍存在以下不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力，考試作弊等，尤其個別同學已經(jīng)成為有名的遲到專業(yè)戶了。第二學期一年級組德育工作總結在校領導的關心下，我們一年級組勤奮工作，圓滿地完成了本學期的任務。一年級是啟始年級，面對本屆一年級班額大，人數(shù)多的情況。我們?nèi)M老師，積極地應對，不辜負校領導和全體家長們的希望?，F(xiàn)小結如下：1、加強常規(guī)管理重視抓好平安教育由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的平安意識為本學期重重之重。我們班主任經(jīng)常對學生進展平安紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走。充分利用晨會、班隊課時間加強平安宣傳教育，還利用看錄像等形式，讓學生逐步真正認識到平安重要。2、抓好養(yǎng)成教育好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表如今學生中樹立典范。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有方案、有步驟地對他們進展常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為標準》，要求小朋友記清記牢，堅持不懈。3、及時做好與家長的交流溝通工作。好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當局部文化程度較低的家長，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此，我們精心準備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氣氛，在會上我們從一切為了孩子的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對家長進展了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析^p了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同討論教育的有效方法，獲得了家長的積極配合，實效明顯。在工作中，我們還有許多的缺乏，還有許多需要改良和努力的地方，在今后的工作中，我們會更努力的工作，不斷的反思自我，力爭使我們一年級的學生更快樂安康的成長。高一年級組工作總結一、高一年級工作的回憶1、盡職盡責地完成年級組長工作。作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求老師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。首先，結實樹立效勞意識。作為年級組長要為班主任、任課老師、學生效勞好；其次，起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目的與班主任的育人理念和老師的教學理論聯(lián)絡起來；再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學工作，組織備課組長，研究本年級的教學情況，理解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學方法和教學進度。認真分析^p期中考試的情況，作出科學客觀的分析^p評價，找出問題，和任課老師一起，想方法，調(diào)整教學方案，教學措施，保證教學質(zhì)量。2、倡導全體高一老師高度的責任感，無私的奉獻精神今年高一工作的順利開展，應該說是意料之中，因為我們擁有一個朝氣蓬勃、團結進取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的老師隊伍。在我們這個集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結的友誼和競爭的氣氛。班主任當中，李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)歷和良好的溝通才能，深受學生的愛戴；戴國順、老師有較強的治班經(jīng)歷和控班才能，在他們的引導下，班風學風好，學生上進心強，班級工作有條不紊；。我們的高一班主任每天都是早來晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻，不求回報，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，；高一年級老師中，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個人休息時間，一如既往，從來不講條件、談要求，我們的早自習有老師們的身影，晚自習有班主任的辛勞。我始終認為，梁寨中學是一個團結、和諧的集體，那些老老師以無私奉獻精神，過硬的教學程度，先進的教學理念，鑄就了梁寨中學的輝煌。我想，在他們的帶動下，我們也必將托起梁寨中學美妙的明天！3、德育工作成績顯著?！?〕催促年級組內(nèi)老師按時上交各類方案和總結。班主任的事多而雜，但比擬有規(guī)律，有些事情也很程序化。尤其在開學初和學期末的時候，各類方案和總結，會在指定的時間內(nèi)上交。假如上交不及時，會影響到學校的各項工作的有序進展?？墒敲恳晃焕蠋煻加兄约旱慕逃虒W任務，有的時候忙起來難免有忘記的時候，為了不影響的學校的工作，年組級長就要擔負起這一責任。經(jīng)?？纯磳W校的行事歷和方案，不時的提醒年級的各位老師，按方案，保質(zhì)量，在規(guī)定的時間內(nèi)完成學校安排的各項任務?！?〕負責協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)視、考核、考勤等工作。包括每位老師的早讀進班情況，日常上課二分鐘預備鈴的到崗情況，播送操和眼保健操出勤情況，值日值勤情況?！?〕配合校黨政工團開展教育活動，開展具有年級特點的教育活動。對學校黨政工團開展的教育活動，在領會精神的根底上，積極予以配合，必要的時候召開班主任會，通過集體備課，找出最正確的施行方案，盡可能使學校的工作得以順利進展?！?〕根據(jù)本年級學生的心理、生理特點，適時地組織教育活動。本學期我們根據(jù)高一年級的實際情況，開展“xxxx”主題教育、生命和安康教育、行為標準教育，目的就是穩(wěn)固好的習慣，找出缺乏，明確今后的工作方向。同時定期召開年級組會，及時進展學習經(jīng)歷的總結交流、有真對性地進展思想教育、行為標準教育等。4、在業(yè)務上加強督導，確保學生成績整體上臺階。一年來，我對教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析^p、研究對策，小到每個學生的言行，大到教學設計、命題的原那么，我都積極參與。我認為把握命題方向，精講、精練、?？?、注重反應是我們?nèi)俚姆▽?。全體老師團結、上進、務實、敢于創(chuàng)新，他們以飽滿的工作熱情，投入到二期課程改革當中，一年來，課程改革的成績是喜人的。通過榮耀榜的形式鼓勵先進，鞭策后進，再學習上形成競爭，確保學生成績整體上臺階。二、高一工作尚待解決的問題：1、學生的精神相貌有待進一步提升，局部學生的心理偏向有待糾正。表如今做操時缺乏朝氣，動作不標準，思想認識不到位。，2、教育教學的細節(jié)有待進一步標準。表現(xiàn)為學生在課前二分鐘預備還需要催促，沒有化為自覺行動。局部課堂紀律松散。3、行為標準教育要常抓不懈。局部學生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導，網(wǎng)癮需要戒除，考場紀律急待加強。4、加強班主任隊伍的建立，尋求把班主任從煩瑣的事務中解放出來的有效途徑，進步班主任的工作效能。今年高一各項工作的順利開展，我們在這里尤其要感謝的是學校領導的關心和支持，伴隨著高一工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來新的學年，承受新的任務，我們面對的一切，都是新的，在這里，我們向?qū)W校領導表示，我們?nèi)w老師決不辜負校領導的厚望，總結經(jīng)歷，從頭開場，虛心學習，努力工作，開拓創(chuàng)新，爭取兩年后，創(chuàng)造佳績一年級組工作總結一、做好新生接收工作。一年級的學生，由于剛入學，學生和家長對學校的工作理解不是很多，我們老師在接收新生時，對家長都進展了及時的溝通，是家長理解學校以及老師的想法與期望，并力爭努力實現(xiàn)家?；ネ?，為孩子的入學做好各方面的準備。二、抓好養(yǎng)成教育。好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結合學校每個月“文明班”評比，向?qū)W生進展常規(guī)教育。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表如今學生中樹立典范。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有方案、有步驟地對他們進展常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為標準》，要求小朋友記清記牢，堅持不懈。三、及時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當局部文化程度較低的家長，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此，我們精心準備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氣氛，在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對家長進展了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析^p了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同討論教育的有效方法，獲得了家長的積極配合，實效明顯。四、努力進步教學程度我們級組的幾位老師，通過互相聽課，互相學習，力爭使自己的教育教學程度有所進步。同時，我們年級組認真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學資，比方上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學課件，共享優(yōu)秀的課堂教學實錄等。通過這些途徑，反復于教學理論中反思，不斷的進步自己的各項程度與才能。準備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學生都學好、好學。在工作中，我們還有許多的缺乏，還有許多需要改良和努力的地方，在今后的工作中，我們會更努力的工作，不斷的反思自我，力爭使我們一年級的學生更快樂安康的成長。光陰飛逝，在過去的一個學年度里，對一年級組來說是不平凡的一年，是富有轉(zhuǎn)折性與挑戰(zhàn)性的一學年，這一年里值得每個一年組人的驕傲。在校領導的關心下，我們一年級組勤奮工作，圓滿地完成了本學期的任務。一年級是啟蒙年級，面對本屆一年級班額大，學生年齡普遍偏小、人數(shù)多的情況。我們?nèi)M老師，積極地應對，不辜負校領導和全體家長們的希望。下面我簡單地對我們這一學期開展的工作做如下小結：一、領導的關心和支持是工作成功的根底，老師的敬業(yè)愛生，奉獻精神是工作成功的保證。1.學校領導非常關心一年級組的工作。平時，校領導經(jīng)常來到一年級各班教室，理解情況，幫助老師排憂解難，使我們深受感動，增強了戰(zhàn)勝困難的決心，我們在工作中不計較個人的得與失，想到的是學校的榮譽，學生的收獲。一年級學生年齡小，勞動才能不強，我們六個班級老師為了給學生一個舒適、美觀的學習環(huán)境，每天中午和下午都放棄了自己的休息，為學生清掃教室及衛(wèi)生區(qū)域，布置了具有個性化的教室。我組的老師比擬多，年齡兩極分化大，有朝氣蓬勃的年輕老師，也有像我一樣的老老師，大家對工作充滿了激情，有年輕有為的全國骨干老師和縣級優(yōu)秀老師，還有管理班級經(jīng)歷豐富的楊正蓮老師，她都對學生很有愛心和耐心，要求嚴格。經(jīng)常利用課余時間與學生促膝談心，交流感情，輔導學業(yè)。潘全紅老師做事雷厲風行，從不拖拉。工作中肯動腦筋，方法比擬多且新穎。2.老師們都能積極參加學校組織的教育教研活動，在活動中，大家非常認真，對學生嚴格要求，平時都比擬注重抓緊點點滴滴的時間，為學生補課，對待一些理解問題比擬慢的同學都可以不厭其煩地講解，直到學生聽懂了，錯題改對了為止。同班級的數(shù)學老師工作認真負責，常利用課間休息輔導學生，經(jīng)常與班主任溝通、反應學生情況，對本班學生學習情況都做到了了如指掌，配合班主任做學生和家長的工作。殷澤銀老師教40班的語文，兼學校教研管理工作，她干勁足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工資的非常時期，不知放棄了多少休息時間，加班加點。3.在我組全體老師的共同努力下，如今，一年級的全體學生有比擬穩(wěn)定的課堂紀律，學生初步形成了良好的學習習慣。在學習上有很大的進步，一年級工作得到了家長的認可。在老師敬業(yè)精神的感染下，家長們業(yè)非常支持學校的工作，并對我們過來的工作給予了較高的評價和肯定。我們年級的石高年和吳海燕老師的送教課都獲縣一等獎，蔣敏敏的校本教研課獲二等獎，全年級師生分別獲得各類省、市、縣獎勵及證書共到達件以上。上交各類論文、案例、隨筆等作品分別獲得國家級、省級、市級、縣級，共計58人次。二、老師們團結協(xié)作，共同完成學校交給的各項任務。一年級教研組是一個團結向上的小集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家，和諧、默契得像一條紐帶聯(lián)絡著我們每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的歡聲笑語充滿了5個辦公室，大家做到忙里偷閑，學會自我調(diào)節(jié)心態(tài)，平時我們根本做到年級每月進展一次小聚會或聚餐活動，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困難，其他老師就會幫助出主意想方法，特別是對集體備課中得許多問題大家團結協(xié)作，互相幫助，互相學習的精神令我感動。三、加強教學研究，注重教學質(zhì)量。1.在做好本職工作的同時，我組的語文、數(shù)學老師沒有放棄自己的教學研究，主動承擔起學校的教本教研任務，為學校實行集體備課做了一個起步先引，由于我們正在起步探究中，在活動剛開展時，大家都很茫然，是殷澤銀老師為我們做了一個好模范。我們加強了集體備課，利用每周三、四的教研課時間和平時的空余時間，老師之間注重平時的教學反應交流和溝通。進展對每個單元的教學重點、難點和關鍵問題，進展了研究與討論，制定出比擬實際的解決方案，進展集體備課，做到資共享。通過集體探究與研討，大家發(fā)現(xiàn)參加集體備課校本教研活動，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進展研討；在期末復習階段，制定了較為詳細的復習方案，復習工作秩序井然有條。日常教學中，開展情感性課堂教學研究，利用參加各種教研課的時機，提升自己的理論和理論程度，明確情感性課堂教學的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。2.我們年級每個班都開展培優(yōu)補差的工作。每個班都有幾個學習和紀律較落后的學困生，他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事，不守紀，上課了，不自覺進教室，上課不會聽講，不愿意寫作業(yè)，考試成績與其他學生拉的間隔較大，老師們對待他們真是消耗了好大的精力和體力，加之我們學校條件限制，老師們的嗓子都有不同程度的受到了傷害，許多老師都是自己破費購置了語音器，為了使學生們個個茁壯成長，跟上集體前進的步伐，這些同學與老師的感情很深。如我班一個學生家長對我說：“老師別看您經(jīng)常批評他，但是他特別愛上學，每天早上一睜眼就想上學校來?！奔议L這幾句樸實的話，是對我們工作的肯定。老師愛學生，學生愛老師，這不就是教育工作所追求的目的嗎？3.積極組織師生參加縣和學校組織的各項活動，張揚師生們的個性，開展學生們的特長。本期我們組織學生參加了學校舉行的各種活動有：a.語文才能大賽，b.慶“六一”藝術節(jié)文藝會演c.現(xiàn)場書法、繪畫和“三獨”活動，d.積極配合支持學校工作，做好學生全部自愿征訂學?！肮S芽兒”的刊物以及投稿工作，e.組織學生獻愛心活動，為四中楊繼平老師重病捐款1000多元，在5.12四川汶川8.0級大地震捐款共計3800多元人民幣；f.組織年級全體老師參加縣里組織的迎奧運慶“兩節(jié)”長跑活動。4.重視學生的學習方法的培養(yǎng)。老師門非常重視培養(yǎng)學生的學習方法得指導和培養(yǎng)，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進展針對性的輔導，特別是要使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)等習慣的培養(yǎng)，老師門都沒少費心血。同時還認真組織好家長會，進展家校聯(lián)絡，進步教育教學效率。四、特色當我問起組內(nèi)的特色時，老師們都異口同聲說：“奉獻”。各位老師，毫無怨言，由于是新接的一年級，無論是語文中的識字、說話，還是數(shù)學中的口算甚至答復以下問題的規(guī)律都必須指導，所以我們12位老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通，進了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學生個別指導，組內(nèi)老師互敬互愛，團結協(xié)作，到達了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學生開心，家長快樂，學校放心。五、今后努力方向1、加強對語文、數(shù)學集體備課教研活動的力度〔特別是集體備課上的經(jīng)歷交流〕，由于缺少時間我想下一學年應該有共鳴火花注重總結經(jīng)歷，認真寫好教學反思，多寫論文、多指導學生發(fā)表小作品。2、組員之間要進一步坦誠相助構建真正的和協(xié)組室。3、真正做到與時俱進，用“創(chuàng)新”這個理論概念與理論相結合，腳踏實地的走好每一步。今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結經(jīng)歷，更新觀念，進一步進步自己，錘煉自己，完善我們的工作！2023年第二學期一年級組德育工作個人總結在校領導的關心下，我們一年級組勤奮工作，圓滿地完成了本學期的任務。一年級是啟始年級，面對本屆一年級班額大，人數(shù)多的情況。我們?nèi)M老師，積極地應對，不辜負校領導和全體家長們的希望?，F(xiàn)小結如下：1、加強常規(guī)管理——重視抓好平安教育由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的平安意識為本學期重重之重。我們班主任經(jīng)常對學生進展平安紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走。充分利用晨會、班隊課時間加強平安宣傳教育，還利用看錄像等形式，讓學生逐步真正認識到平安重要。2、抓好養(yǎng)成教育好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表如今學生中樹立典范。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有方案、有步驟地對他們進展常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為標準》，要求小朋友記清記牢，堅持不懈。3、及時做好與家長的交流溝通工作。好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當局部文化程度較低的家長，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此，我們精心準備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氣氛，在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對家長進展了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析^p了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同討論教育的有效方法，獲得了家長的積極配合，實效明顯。在工作中，我們還有許多的缺乏，還有許多需要改良和努力的地方，在今后的工作中，我們會更努力的工作，不斷的反思自我，力爭使我們一年級的學生更快樂安康的成長。初一年級組工作總結望蒼茫大地，冰雪紛飛，銀裝素裹，憶半年歲月，忙繁忙碌，小有收獲，初一年級組在廖校長的直接領導下，在其他處室部門領導的大力協(xié)助和支持下，整個年級組成員擰成一股繩，團結一致，齊心合力，奮力拼搏，本學期順利地開展了各項教育教學工作，獲得了可喜的成績。一.建立健全管理制度，堅持人性化管理1.準備早制度全。按學校的要求在暑假期間就對如何搞好年級組的管理的問題向經(jīng)歷豐富的老老師請教，閱讀了一些關于教育教學管理的書籍，在對年級組的情況進展細致分析^p之后，認為初一年級老師具備年輕化、知識化、干勁足這些優(yōu)點但工作經(jīng)歷缺乏，初一學生人數(shù)超過600人，12個平行班，與前幾屆學生相比，學生來更廣，優(yōu)生有，但較差的學生面也較大。根據(jù)這些情況，制定了年級組老師考核制度和量化計分細那么以及年級組班主任考核制度和量化計分細那么。在開學的第一天下午召開了年級組老師會，在會上學習了各項制度和考核細那么，并做好了宣傳發(fā)開工作，使老師和班主任明確了工作要求和工作標準，在老師和班主任的思想上產(chǎn)生了很大的震動，調(diào)動了老師和班主任的工作積極性，從而為搞好本期的年級組工作打下了良好的根底。2.以身作那么，做年級的帶頭羊。為了使初一學生能養(yǎng)成良好的行為習慣，要求所有班主任老師在暑期軍訓都能做到全天侯跟班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，給學生充分的關注，年級組對各班的出勤、衛(wèi)生、軍訓內(nèi)務、會操等進展了細致地考核，本次軍訓得到學校領導和教官的普遍好評。第一學月本人堅持每天的晨練、查寢、讀報、早自習及時到崗，認真履行自己的職責。12位班主任第一學月是全員到崗，下班真正做到了有目的，有任務，有效果。二.教學工作扎實有序以備課組為單位，以新課改為契機，認真、細致開展教學工作。新老老師，同心協(xié)力，共譜教學之路成長的樂章。初一年級有一個31人的團隊，我們有滿腔的工作熱情，有高度的責任心，全組成員心中都有一個信念，就是要整合資，高效和諧幸?？鞓返貜氖陆虒W工作。新本期教學工作，在陳雄英、陳政華、譚絮之、邱志堅、周初云、彭朝霞、鄧云等備課組長的組織下，各備課組堅持經(jīng)常性的集體備課，按時上傳電子教案、學案。由于新老師相對多，開學第一周年級組就組織了拜師結對，這就為新老師的快速成長搭建了一個平臺。為了使新老師能迅速適應教學工作，譚絮之、陳雄英、陳政華等老老師不遺余力地聽課、評課、細心指導，新老師根本上能做到先聽后上，每堂課在備電子教案的同時還寫一份紙質(zhì)教案。從期中考試成績來看，新老師的教學工作很快被學生認可。抓課改促教學，教學改革初見成效。第一學月，聽評新老師的見面課；第二學月開場啟動小組合作學習改革方案；第三學月啟動了長鴻杯初賽，長鴻杯復賽中張儷齡、陳政華、陳雄英、董波、何晶、羅威鳴、韋曉晨八位老師均有不俗表現(xiàn)，其中張儷齡和陳政華代表初中部在學校長鴻杯上展示課，博得評委和老師們的一致贊許，也展示了初一年級組課改的成功之處。全體初一老師赴景弘觀摩學習新課改，老師們認真細致的聽課，并做了大量的調(diào)查，為小組合作學習，學案導學的課改深化進展，堅決了信心。聽課的一天學生全天自習，初一的學生干部顯示了良好的管理才能，全體同學也表現(xiàn)出了良好的自控才能，得到廖校和學生處老師的一致好評。學科競賽張弛有序，激發(fā)了學生的學習興趣。每月一次的英語單詞聽寫競賽幫助學生積累了豐富的英語詞匯。硬筆書法比賽涌現(xiàn)了一批書寫漂亮標準的書法愛好者，自覺的習書法在一年級的同學中蔚然成風。數(shù)學競賽中一批思維敏捷的精英脫穎而出。閱讀之星的評選，歷史故事會的開展、播送體操比賽的進展，詩歌朗讀比賽的舉行…這些經(jīng)過精心準備的活動活潑了學生的課余生活，也豐富了學生的知識，鍛煉了他們的才能，緩解了學習壓力。三、教育活動豐富多彩從暑期軍訓開場，初一年級組就開場了新生入學教育。軍訓期間，廖校長、顏主任、易主任分別就學生的人生規(guī)劃、良好習慣、學習階段的轉(zhuǎn)型等方面的內(nèi)容進展知識講座。新學期伊始年級組召開了希望生會議；第一次月考后，年級組舉行了如何解決考試焦慮的主題講座，并配合學部開展了緊急平安疏散演練，期中考試后，年級組舉行了小組長培訓的講座。年級組根本堅持了班會集體備課的制度，統(tǒng)一安排，再針對班級特別情況，進展二次備課，上好高質(zhì)量的班會課。四教育教學工作碩果累累初一年級組是一個團結向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊、有拼搏精神的團隊。由于全體老師精誠團結，通力協(xié)作，各項工作落實到位，各方面都獲得了顯著的成績：1.在班級競賽中初一年級組的表現(xiàn)非常突出，半期來初一班級共評文明班級19班次。幾乎占初中部所評班級的一半。2.在元旦文藝匯演的節(jié)目準備工作中，初一年級組科學安排，措施得力，落實到位，在元旦文藝匯演中表現(xiàn)突出，《太陽雨》和《明天會更好》獲得一等獎，其他兩個節(jié)目分別獲得二等獎和三等獎。得到了廖校長和洪____的高度評價。3.在圖書角建立和活動中，初一年級組受表揚的班級最多，活動最多。4.在教學競賽中，廖鑫老師代表學校參加縣教學大賽，獲得縣一等獎；田引樂、陳雄英、袁曉、周初云、張儷齡等多名老師撰寫的教學論文獲得縣一等獎。由于本人初任年級組長的職務，雖然工作勤懇，努力，但由于缺乏工作經(jīng)歷，一期來工作仍然存在許多缺乏，在來期的工作中，我將努力做到虛心學習，揚長避短，更大限度地發(fā)揮年級組成員的作用，把年級組的工作，做得更加有聲有色。2023學年小學一年級第