.@:第4頁讀報和剪報教學設計教學目的１．學會在書報雜志中獲取有益的知識和信息。形成安康的閱讀興趣。２．通過閱讀報紙，挑選新聞和歸類剪貼，鍛煉學生閱讀、搜集、整合信息的才能，促進學生進一步養(yǎng)成讀報的好習慣。３．能通過小組合作學習，完成一個有一定質(zhì)量的作品。通過探究學習活動，激發(fā)學生探究的欲望和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教具準備搜集近期的各種報紙、雜志、喜歡的書籍。準備制作剪報的素材、大圖畫紙、剪刀、膠水。教學環(huán)節(jié)與內(nèi)容一、導入激趣導入：１、同學們，我們平時在閱讀報紙、雜志時，常常會發(fā)現(xiàn)有許多自己感興趣的知識或優(yōu)美的語言、圖片等。但是，時間一長，當我們需要用到它們時，卻很難再找到。這種情況是否也在你們的身上出現(xiàn)過？那么，該怎么辦呢？２、為了防止此類事情的出現(xiàn)，很多人自制了剪報。你們看，這就是老師、同學做的精巧的剪報。展示幾份老師或?qū)W生做的剪報。二、分組討論做剪報的知識老師引導學生認真閱讀本次理論活動的提示語，共同討論：１、制作剪報的步驟?！查喿x——剪下自己認為有價值的內(nèi)容──分類──粘貼──裝飾──命名?！常?、應該搜集什么樣的材料？〔能增長知識的，對自己的學習、生活有幫助的內(nèi)容?！常?、從何處搜集材料？如何搜集？〔可以到書刊上搜集，也可以到網(wǎng)上查閱，并下載自己需要的內(nèi)容，再將它打印出來。是自己的書刊，可直接剪下；不是自己的，應先將有關內(nèi)容復印下來，再進展剪貼?！常?、如何分類？５、打算給剪報起個什么名字？〔根據(jù)搜集的內(nèi)容，起相應的名稱?！常?、如何可以將剪報裝飾得更漂亮些？〔可用彩筆畫上自己喜歡的圖畫，可以電腦繪畫，也可以加上些花邊，還可以貼上自己平時喜歡的圖案等?？傊灰约合矚g、滿意就行。但一定要清楚、簡潔，不可太復雜?！?。三、小組活動剪報是一種學習和積累知識的好方式，讓我們一起動手制作一份有意思的簡報吧！我們以小組為單位，每個小組選擇自己有用的或感興趣的題目做剪報主題。在制作剪報時要注意什么呢？一是學會選擇，；一份剪報應當圍繞一個題目進展制作。二是剪報時要把報紙的名稱和出版日期同時剪貼，或者寫清楚，以便查證。三是是注意順序，或按時間排列，或按內(nèi)容性質(zhì)、按來源排列。四是注意美觀，根據(jù)剪報的大小進展配、插、折、壓處理。五是注意剪報道德，公用或別人的報紙，未經(jīng)允許不得隨意用來剪報。在此過程中，老師進展巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導，讓學生自行改進。如，如何將所需內(nèi)容剪得整齊？如何才能貼得平整？四、展示老師組織學生進展評議。讓報刊為我們效勞，今后在學習中可以把相關的信息制作成剪報歸類，便于學習，希望同學們養(yǎng)成讀書看報的好習慣。五、總結(jié)制作剪報是一項非常有意義的活動，只要我們平時多看書、多看報，及時搜集自己需要的資料，