第17頁共17頁學校德育管理個人工作計劃范文?本學年，我?們德育條線?在校長室、?黨支部和上?級主管部門?的領導下，?特別是緊緊?依靠全體教?職工的智慧?與努力，在?原有工作的?基礎上，著?重做好以下?幾個方面的?工作。一?、加強班主?任隊伍建設?——班主任?是學校德育?工作的主力?軍加強學??！叭L”?建設，引導?師生獲得知?識，遵守基?本道德準則?，努力實踐?，不斷拼搏?，積極探索?發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)?教育質(zhì)量與?人才培養(yǎng)的?優(yōu)質(zhì)高效;?進一步推進?“以扎實的?德育管理推?進學風的有?效轉(zhuǎn)變，從?而達到教學?質(zhì)量的快速?提升”的管?理思路。目?前我校急需?培養(yǎng)更多優(yōu)?秀的青年骨?干教師和后?備隊伍，班?主任隊伍也?如此。所以?計劃：1?.抓住“選?拔、培訓、?激勵”這三?個環(huán)節(jié)，將?定期___?班主任觀摩?學習、沙龍?活動、研討?交流以及各?類班主任基?本功競賽。?2.繼續(xù)?抓好新老班?主任結(jié)對工?作，并充分?發(fā)揮“骨干?班主任”的?引領輻射作?用。3.?在班隊活動?的設計、班?主任工作手?冊的規(guī)范填?寫、教育案?例分析等方?面加強指導?，特別是落?實并發(fā)揮好?日常班會課?的功效。?4.安排好?見習班主任?工作，著力?建設儲備一?批班主任后?備隊伍，為?我校的可持?續(xù)發(fā)展打好?堅實的基礎?。本學期將?借助于校園?電視臺開展?優(yōu)秀班主任?一日工作展?示活動，為?年輕班主任?和新班主任?創(chuàng)造更多近?距離的學習?機會。5?.結(jié)合本次?學?？冃Э?核的修改，?進一步完善?班主任工作?的考核、評?估、激勵機?制，提高班?主任工作積?極性。二?、抓好學生?管理工作?要在校園里?、學生中大?力宣傳“尊?重知識”、?“努力讀書?”、“寧靜?致遠”、“?淡泊明志”?的正能量，?抵制“違反?紀律”、“?混日子”、?“抄作業(yè)”?、“大吵大?鬧”等歪風?邪氣;注重?學生非智力?因素的培養(yǎng)?，每個學生?、每個班、?每個年級都?要制定適切?的發(fā)展目標?并輔以過程?管理細則及?時達成考核?標準;要經(jīng)?常性地在學?生中開展文?明禮儀教育?、勵志教育?、心理疏導?等，幫助學?生克服困難?，為學生排?憂解難;繼?續(xù)嘗試小組?文化引領下?的班級自主?管理，要讓?班主任重視?起來，任課?教師重視起?來，學生重?視起來，同?時在推進、?評估與考核?過程中求創(chuàng)?新、求實效?;繼續(xù)推進?班干部競選?制，發(fā)揮并?提高班干部?管理班級能?力;我們還?需努力，要?全程育人，?全員育人。?1.全程?育人。從學?生一進入我?校到初三畢?業(yè)，我校利?用好每個育?人的時機，?不要等到學?生問題重了?才予以__?_教育。如?為了更充分?的實施全程?育人，今年?我校依舊將?初一新生家?長會提前到?___月初?進行，讓家?長和學生及?時進入初中?的角色，充?分準備;確?立___月?份為“日常?行為規(guī)范教?育月”，強?化常規(guī)紀律?、規(guī)章制度?、文明禮儀?專題教育。?初一新生將?進行為期一?周的入學教?育，包含軍?訓，讓他們?盡快了解、?熟悉和適應?實驗中學的?學習與生活?;平時__?_常規(guī)細節(jié)?管理，對進?校、升旗、?請假、課間?、衛(wèi)生、禮?儀、考試、?集會、作業(yè)?、課堂等常?規(guī)方面明確?要求，進一?步完善班級?德育量化考?核，并在初?一年級實行?和小組合作?兩化合并，?使管理盡量?做到扁平化?、精細化。?2.全員?育人。由于?生源的顯著?改變，迫使?我們要更充?分的全員育?人，包括我?們的門衛(wèi)，?我們的任課?老師將投入?更多的精力?在學生的教?育管理上面?;對于部分?的特殊學生?，我們將繼?續(xù)予以重點?___，繼?續(xù)強化和改?進學生成長?導師制，進?一步探索成?長導師制的?有效方法，?在此對以往?辛勤奉獻的?導師們表示?衷心感謝，?也真誠的期?望接下來一?如既往群策?群力做好這?塊工作，還?是重方法重?實效，具體?以后再通知?麻煩各位;?充分發(fā)揮團?隊工作的作?用，進一步?擴大學生干?部的影響。?通過加強對?少先隊大隊?委的選拔機?制，嚴格對?學生的入團?審核程序以?及細化對學?生干部的分?類分層培訓?，來不斷提?高他們的自?主管理能力?，擴大他們?在學生中的?良好示范作?用;加強值?班管理。本?學期將繼續(xù)?實行值班領?導、值班教?師和值日學?生的檢查制?度，維護紀?律，保障安?全，提升質(zhì)?效。三、?深入開展主?題活動本?學期，繼續(xù)?以“文明禮?儀，做一個?有道德的人?”為主題開?展形式多樣?的教育活動?。1.開?展“知善懂?禮儀”活動?。通過開展?“日行灑掃?”系列活動?，幫助學生?養(yǎng)成自理自?立的生活能?力、文明禮?貌的行為習?慣。利用宣?傳欄、櫥窗?、板報、征?文、攝影等?形式在學生?中傳誦“善?”的理念。?2.開展?“行善獻愛?心”活動。?結(jié)合重陽節(jié)?等重要節(jié)假?日，___?學生走進敬?老院，為孤?寡患病老人?、殘疾人送?溫暖獻愛心?。動員學生?利用課余時?間，參與維?護公共衛(wèi)生?、環(huán)保宣傳?、植樹護綠?等公益活動?，爭做小小?志愿者。?3.開展“?揚善頌美德?”活動。結(jié)?合美德少年?評選，以文?明小博客、?網(wǎng)上簽名寄?語作為“日?行一善、月?習一德”的?展示交流平?臺，引導學?生在活動中?實現(xiàn)自我教?育、自我提?高，努力使?日行一善、?月習一德成?為校園新風?尚。4.?開展“樂善?知感恩”活?動。結(jié)合德?育親情課題?，引導學生?孝順父母、?尊敬師長，?向父母道一?聲辛苦、為?父母捶捶背?洗洗腳、制?作小禮物送?給父母、給?父母過生日?、關(guān)心父母?身體健康，?理解父母、?感謝父母，?學會感恩。?5.開展?“道德講堂?”活動。通?過班級道德?講堂和學校?道德講堂兩?種模式相結(jié)?合，弘揚中?華民族傳統(tǒng)?美德，倡導?“明禮、自?強、守信、?盡責、孝親?、友愛、崇?儉”的道德?規(guī)范，把道?德講堂建設?為未成年人?思想道德建?設的重要陣?地、學校全?員育人的重?要平臺。?具體還要結(jié)?合上級的要?求通知再部?署實施。?四、推進“?一校一品”?，德育工作?特色化、品?牌化以成?語文化建設?整合學校已?有的德育品?牌亮點，在?成語文化的?環(huán)境布置過?程中，要有?意識地融進?學校的“愛?心教育”、?“公平教育?”內(nèi)涵，使?成語文化與?“愛心教育?”、“公平?教育”有機?融合，并以?校園電視臺?為載體，使?成語文化的?呈現(xiàn)多元化?。根據(jù)學?校自身特色?，找準學校?定位，打造?學校德育特?色項目，進?一步深化學?校德育“3?+1”工程?。以校園電?視臺為載體?，打造學校?特色品牌，?利用校園電?視臺探索學?生自主德育?管理新途徑?。加大校園?電視臺品牌?建設力度，?對行政樓五?樓進行整體?文化環(huán)境布?置，改造“?蒲公英電視?臺”演播室?，添置錄像?器材、文字?提示器等設?備。成立以?學生為主體?的電視臺創(chuàng)?作隊伍，培?養(yǎng)專職或兼?職教師，招?聘電視臺成?員，不斷豐?富節(jié)目內(nèi)容?，積極推進?成語文化建?設，以多樣?化的形式呈?現(xiàn)成語節(jié)目?;要依托校?園電視臺，?不斷凈化德?育環(huán)境，創(chuàng)?新豐富德育?形式，提高?德育實效;?同時要通過?校園電視臺?、互聯(lián)網(wǎng)等?形式，大力?宣傳、報導?我校師生中?涌現(xiàn)出的感?人故事、所?取得的成績?，營造良好?的教育環(huán)境?，大力宣傳?學校正能量?。五、加?強法制安全?教育安全?無小事，責?任重泰山。?通過政治課?、主題班會?、國旗下講?話、圖片展?、演講比賽?、聘請法制?副校長進行?專題法制講?座等各種途?徑，尤其是?在___月?的法制宣傳?月中集中開?展各項安全?教育活動以?及法制教育?活動，進行?學法、知法?和守法教育?;同時大力?加強安全教?育，落實各?項安全制度?與措施，按?照校園安全?要求進行防?災抗災安全?演練，做到?警鐘常鳴，?全面培養(yǎng)師?生的自救、?自護能力。?進一步建立?健全各項規(guī)?章制度，落?實學校安全?工作責任制?和責任追究?制。針對學?校實際，對?食堂、課余?活動以及大?型活動的_?__等重點?安全工作，?細致排查安?全隱患，制?定應急預案?，杜絕重大?事故的發(fā)生?，切實打造?平安校園。?六、重視?心理健康教?育心理健?康教育是德?育工作的重?要組成部分?，是培養(yǎng)學?生良好心理?品質(zhì)的重要?途徑。所以?本學期，我?們將進一步?重視開展好?學生的心理?健康教育和?青春期教育?。通過班會?、板報、國?旗下講話、?專家講座等?多種形式做?好學生心理?健康知識的?普及工作。?班主任要對?學生的心理?健康問題高?度___，?細致觀察學?生有無重大?的情緒變化?、行為變化?等明顯表現(xiàn)?，特別要對?家庭離異、?有厭學現(xiàn)象?的學生傾注?更多的關(guān)懷?與___，?及時發(fā)現(xiàn)，?及時溝通，?及時幫助。?另外要充分?發(fā)揮好兼職?心理健康教?育老師的重?要作用，對?有心理困擾?的學生及時?進行疏導和?幫助。__?_好心理健?康教師定期?參加進階培?訓。任課教?師也要積極?創(chuàng)設良好的?課堂氛圍和?保證學生心?理健康發(fā)展?的人文環(huán)境?，促進學生?身心全面健?康地發(fā)展，?這里也建議?我們老師掌?握一點點基?本的心理常?識，對正常?學生的教育?教學也有幫?助，對有心?理問題的學?生能夠區(qū)別?對待，而不?是簡單的從?思想品德的?角度。本學?期將進一步?完善初一年?級心理健康?課的內(nèi)容，?做到有計劃?、有內(nèi)容、?有師資，初?步編寫完成?心理健康校?本教材。?七、重視家?校聯(lián)系，構(gòu)?建三位一體?德育網(wǎng)絡?以五星家長?學校要求為?指導認真辦?好家長學校?，不斷豐富?家長學校授?課內(nèi)容及活?動形式，努?力要求授課?教師從學生?的需要、家?長的需要出?發(fā)，加強授?課內(nèi)容的針?對性和實效?性。通過家?長學校，使?廣大家長不?斷了解學校?教育規(guī)律、?辦學思想和?校規(guī)校紀;?認識家庭教?育的意義、?作用，樹立?科學的育兒?觀念，掌握?科學的家庭?教育知識和?有效的教育?方法。本學?期，每位主?要學科教師?需進行家訪?，提倡科任?教師聯(lián)合家?訪，要求家?訪前做好準?備，讓家訪?真正起到實?效。其次通?過家校路路?通、家校聯(lián)?系卡、告家?長書等形式?，進一步加?強學校與家?庭之間的聯(lián)?系和溝通，?特別重視單?親家庭、離?異家庭、貧?困家庭等特?殊家庭家教?工作的指導?和該類家庭?學生的教育?和管理，努?力使學校教?育與家庭教?育形成合力?，讓每個孩?子都健康成?長。繼續(xù)開?展“蒲公英?優(yōu)秀家長之?星”的評選?，讓家校聯(lián)?系更加緊密?，發(fā)揮家長?的榜樣示范?作用。深?入探索學校?、家庭、社?會三結(jié)合教?育的最優(yōu)模?式，加強與?社區(qū)的聯(lián)系?與溝通，依?靠相關(guān)社區(qū)?管理人員、?教師、志愿?者等，在課?余時間和節(jié)?假日___?開展普及型?校外活動和?課外學習輔?導，讓學生?在校內(nèi)、校?外都能得到?良好的關(guān)心?與教育。?八、深入開?展德育科研?深入推進?___省教?育學會__?五德育課題?《利用校園?電視臺構(gòu)建?學生自主德?育機制的實?踐研究》的?研究，鼓勵?每位教師認?真研究當前?德育工作中?出現(xiàn)的重點?、難點、熱?點問題，積?極探索特殊?學生群體的?教育藝術(shù)，?在平時的德?育工作中做?一個有心人?，從寫心得?、寫案例逐?步上升到撰?寫德育論文?，通過德育?經(jīng)驗交流會?、班主任工?作案例評選?等活動，推?動我校德育?科研的發(fā)展?，力爭有更?多的德育論?文發(fā)表或獲?獎。九、?做好體衛(wèi)藝?工作1.?體育方面：?抓好廣播操?、陽光長跑?、眼保健操?、課外活動?日常常規(guī)工?作，落實好?花樣跳繩項?目的開展和?運動隊訓練?工作;__?_開展好校?運動會，切?實提高教學?質(zhì)量;抓好?校各運動隊?訓練工作，?積極組隊參?加各項比賽?;做好傳幫?帶工作，使?青年教師盡?快成長，成?為我校的中?堅力量。?2.衛(wèi)生方?面：開展健?康教育衛(wèi)生?日常行為規(guī)?范教育，增?強學生自我?預防疾病的?能力和養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣，杜絕?、減少、控?制傳染病的?流行和發(fā)生?，并且在初?一年級中進?行心理健康?教育;繼續(xù)?做好初一初?二學生體檢?工作;繼續(xù)?抓好常見病?、慢性病的?防治工作，?特別是在防?治工作上下?功夫;認真?做好學生體?檢收集匯總?工作，及時?上報資料;?做好有關(guān)資?料的收集、?整理及歸檔?工作。3?.藝術(shù)方面?：___合?唱隊有序編?排，迎接各?類大合唱比?賽;做好學?校秋季“藝?術(shù)節(jié)”活動?的___籌?備工作;積?極___參?加市各項比?賽;積極配?合學校團委?、德育部門?，開展藝術(shù)?指導工作;?積極參加各?級各類的藝?術(shù)培訓，不?斷提高業(yè)務?能力;每周?一次的藝術(shù)?興趣活動，?___學生?參加大市級?以上的書畫?類比賽。學校德育管理個人工作計劃范文（二）以學生日?常行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?主線，以深?化精細化管?理為杠桿，?扎實有效地?推進學校德?育工作。更?新德育觀念?，進行德育?常規(guī)評價體?系的進一步?完善，對德?育的目標、?內(nèi)容、方法?、途徑及運?作機制的創(chuàng)?新。加強德?育工作的針?對性、實效?性，提高德?育管理工作?層次及水平?，形成良好?的校風校紀?。一、工?作目標本?學期抓好學?生日常行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育，使學生?日常行為規(guī)?范有進一步?好轉(zhuǎn)，抓好?法制教育、?安全教育、?青春期和心?理健康教育?，堅持抓好?班級常規(guī)、?突出德育工?作重點、攻?克德育工作?難點，結(jié)合?班級文化建?設形成良好?的校風、班?風，促進學?校德育工作?水平的進一?步提高。進?一步構(gòu)建學?校、家庭、?社會緊密配?合的德育網(wǎng)?絡，使德育?工作由學校?向家庭輻射?，向社會延?伸。認真討?論、___?好主題班會?，做好教師?節(jié)、國慶節(jié)?、重陽節(jié)等?重大節(jié)日的?慶?；顒?。?二、主要?工作及措施?1.建好?“三支隊伍?”一是建?好學校德育?工作管理隊?伍，完善學?校德育管理?網(wǎng)絡。德育?處全體人員?做到分工明?確，工作到?人，責任到?點，認真履?行工作職責?，盡心盡職?做好每一項?工作;加強?團結(jié)協(xié)作，?倡導奉獻精?神;講究工?作方法，注?重工作實效?;加強理論?學習，維護?學生權(quán)益;?確立服務意?識，創(chuàng)造性?地開展各項?工作。二?是加強班主?任隊伍建設?，加強班主?任的政治理?論學習和業(yè)?務理論學習?，強化班主?任的崗位職?責，要求班?主任養(yǎng)成嚴?、細、實的?工作作風，?及時完成學?校下達的各?項任務?？?學評價和量?化班主任工?作，充分調(diào)?動班主任工?作的積極性?、主動性和?創(chuàng)造性。?三是加強學?生干___?伍建設，加?大對學生會?、團支委干?部的培養(yǎng)力?度，發(fā)揮學?生___在?學校、班級?管理中的作?用，使其成?為學校管理?隊伍中的一?支重要力量?。2.強?化年級組管?理功能各?年級圍繞學?校中心工作?，由年級級?長___各?年級組老師?實施各種教?育活動，督?促并落實班?主任管理工?作，做到年?級組工作的?自主性、創(chuàng)?造性、相對?獨立性的開?展各種教育?管理工作，?召開班主任?工作周例會?、傳達學校?工作要求，?解決年級組?存在的共性?問題，加強?各年級組教?師凝聚力，?發(fā)揚團隊精?神，提高整?體管理水平?，同時根據(jù)?本年級學生?的年齡、心?理特點，有?針對性地_?__有關(guān)活?動，促進學?生身心全面?健康發(fā)展。?3.發(fā)揮?整體育人作?用配合學?校整體工作?，充分發(fā)揮?三個育人隊?伍的功能，?即由德育處?、年級主任?和班主任組?成的管理育?人隊伍，由?教務處、教?科室和任科?教師組成教?書育人隊伍?，由總務處?和行政后勤?人員組成的?服務育人隊?伍。4.?加強班級文?化建設從?學校、班級?的實際出發(fā)?，緊緊圍繞?學生管理，?積極展示班?級風采、反?映班級變化?、學生思想?動態(tài)（范本?）。利用好?班團課，加?強主題班會?的改進和開?展。各班每?月召開一次?主題班會，?班主任和學?生共同探討?，精心安排?，有計劃地?開展活動，?德育處將安?排專人檢查?，防止流于?形式，真正?彰顯班會的?德育功能。?5.認真?做好后進生?的轉(zhuǎn)化工作?對問題突?出的學生要?建立師生幫?扶對子、進?行專題教育?、不斷激勵?，家校緊密?結(jié)合等方法?，班主任、?任科老師要?重視并在實?踐中探索行?之有效的教?育方法，幫?助學生找回?自尊、自信?，學會自律?，發(fā)奮圖強?。6.積?極開展主題?教育結(jié)合?重大節(jié)日、?紀念日，積?極開展形式?多樣的德育?主題教育活?動。通過升?旗儀式、黑?板報、主題?班會、興趣?小組等德育?教育形式著?重抓好愛國?主義和傳統(tǒng)?美德、文明?守紀意識教?育。7.?加強對學生?的法制教育?、安全教育?和心理健康?教育舉辦?法制、安全?教育講座以?及通過政治?課、觀看影?視資料、參?觀等多種形?式，不斷增?強學生的法?制觀念、社?會公德意識?及安全防范?意識，對違?反校紀校規(guī)?學生嚴肅處?理，做好受?處分學生及?單親家庭學?生的思想工?作，使之感?受關(guān)懷、增?強自信、改?正缺點，樹?立正確人生?目標。加強?學生心理健?康教育，使?學生以良好?的心態(tài)對待?學習和生活?。8.搭?建家校互動?平臺充分?利用好社會?教育網(wǎng)絡，?拓展德育工?作資源，積?極爭取家長?、社會對學?校德育工作?的支持與參?與，進一步?健全學校、?家庭、社會?三位一體的?未成年人思?想道德建設?的網(wǎng)絡，積?極___學?生參與各種?社會實踐和?公益活動，?使社會實踐?和志愿者活?動常態(tài)化、?規(guī)范化、制?度化。重?視家庭、社?會與學校教?育相結(jié)合，?抓好家庭、?社會與學校?“三位一體?”教育，促?進學生健康?成長。定期?召開形式多?樣的家長會?，開展家教?交流。健全?家校聯(lián)系制?度，在家校?合作委員會?建設方面有?所突破。利?用好家長資?源，提高期?中家長會的?有效性，做?好違紀學生?的家長解釋?工作。家長?委員會可_?__家長對?全體教師以?及學校工作?進行監(jiān)督，?反饋廣大家?長要求，并?通過健康有?效渠道提出?合理化建議?，讓學校及?時了解家長?的心聲。積?極帶領廣大?家長參加學?校___的?各種活動以?及家長__?_，促進學?校與社區(qū)、?家庭建立更?加密切的聯(lián)?系。讓家訪?回歸學校工?作常規(guī)。積?級開展以家?訪為基礎的?校本調(diào)研，?完善家訪制?度，采用有?效措施使家?訪納入老師?工作的基本?范疇。通過?形式不同的?家訪，做好?學生深入細?致的思想工?作，促進老?師、家長、?學生之間的?相互理解，?架起理解的?橋梁。利用?不同形式，?溝通學生在?校和家庭情?況，提出學?生在家、在?校的學習生?活常規(guī)要求?，使學生在?教師、家長?的指導下茁?壯成長。?9.抓好傳?統(tǒng)文化教育?中華古詩?文兼跨德育?、智育、美?育三大范疇?，凝結(jié)了前?人對于人生?、社會和大?自然的觀察?和理解，閃?爍著中華民?族智慧的光?芒。讓兒童?在記憶力最?好、心靈最?清澈的時候?，直面經(jīng)典?，吸取中華?文化的精華?，使其受益?終生。用經(jīng)?典武裝孩子?們的頭腦，?成為使他們?走向成功的?捷徑開展“?中華經(jīng)典詩?文的誦讀”?活動?？梢?在學生的心?靈中不斷產(chǎn)?生潛移默化?的作用，可?逐漸培養(yǎng)學?生的仁義敦?厚和高尚的?人格品德、?開啟學生的?創(chuàng)新思維，?從而奠定學?生一生中具?有高遠的智?慧和優(yōu)秀的?人格與秉性?的基礎，讓?我們的下一?代更文雅，?更具文化氣?質(zhì)，都能生?活在真正優(yōu)?質(zhì)的教育環(huán)?境里。1?0.抓好養(yǎng)?成教育以?“養(yǎng)成教育?”的深入實?施為核心，?以培養(yǎng)學生?良好的衛(wèi)生?習慣、學習?習慣和禮儀?習慣為重點?，在日常工?作中堅持求?真、求實、?求細、求效?。進一步完?善《班級量?化管理制度?》，根據(jù)制?度實施以來?的效果，有?針對性完善?《班級量化?管理制度》?，并在修訂?時積極聽取?老師的意見?。加強管理?力度，力求?量化公平合?理。做好每?周規(guī)范班、?每月先進班?的評比工作?。繼續(xù)探?索實踐，努?力創(chuàng)新德育?工作的內(nèi)容?方法，切實?增強德育的?針對性、實?效性、主動?性，為創(chuàng)建?學校的德育?品牌，凸現(xiàn)?德育成效做?出應有的貢?獻。學校德育管理個人工作計劃范文（三）一?、指導思想?以學校工?作計劃為指?導，認真貫?徹落實《_?__國務_?__加強和?改進未成年?人思想道德?建設的若干?意見》精神?，針對我校?實際情況，?創(chuàng)新性地開?展德育工作?，使學校德?育工作與學?生實際情況?相結(jié)合，探?索更適合學?生年齡與身?心特點、更?適合社會發(fā)?展規(guī)律的新?舉措，使德?育工作真正?落實到學生?的學習生活?中。堅持以?愛國主義教?育為主線，?以強化行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育為重點，?不斷增強德?育工作的主?動性、實效?性，形成全?員、全方位?、全過程參?與的德育模?式，力爭使?德育工作形?成我校特色?。二、工?作目標1?、強化學生?行為習慣養(yǎng)?成教育，提?高學生自我?管理能力。?2、通過?各種教育活?動，使學生?學做真人。?三、工作?重點1、?加強德育隊?伍建設，對?班主任隊伍?，尤其是年?輕班主任進?行有針對性?的培訓，提?高班主任老?師的理論水?平和管理水?平。___?班主任科學?、合法、合?情、合理、?有效的進行?班級管理。?2、常規(guī)?管理工作常?抓不懈。?通過對學生?日常行為規(guī)?范的檢查評?比，促進班?級建設。充?分發(fā)揮全員?育人的作用?。利用班校?會時間上好?形式新穎、?主題鮮明的?班會課，教?導處將采取?“推門聽課?”的形式抽?查各班班會?情況。3?、繼續(xù)開展?“文明禮儀?”教育活動?，寓教育于?各項活動中?。通過主題?班會、演講?、廣播、板?報宣傳及各?種小型文體?活動，培養(yǎng)?學生的__?_榮譽感和?團結(jié)、進取?的精神及審?美意識。?4、通過形?式不同的家?訪，促進老?師、家長、?學生之間的?相互理解，?架起一座理?解的橋梁。?利用社區(qū)資?源對學生進?行教育，辦?好家長學校?，形成教育?的合力。?四、具體工?作(一)?加強德育隊?伍的建設，?營造全員育?人氛圍1?、加強校園?德育環(huán)境建?設。要花大?力氣建設好?一支堅強有?力的班主任?隊伍和全員?抓德育的工?作隊伍，要?求人人都是?德育工作者?。本學期將?繼續(xù)實行值?班領導、值?班教師和值?周學生的檢?查制度，做?到隨時、隨?地、隨人、?隨事地對學?生進行教育?。2、加?強班主任隊?伍建設。?樹立責任意?識。班主任?是班級工作?的第一責任?人，年級組?長是年級工?作的第一責?任人，要加?強班主任、?年級組長之?間的聯(lián)系。?本學期實行?班主任培訓?制，健全和?完善班主任?崗位職責、?工作條例、?班主任工作?考核評估激?勵機制，堅?持從形式和?內(nèi)容兩方面?公正、客觀?地衡量班主?任工作，鼓?勵班主任主?動認真地開?展工作。開?好每月兩次?的班主任例?會，針對存?在的問題和?取得的成績?及時提出批?評或表揚。?本學期將開?展班級管理?經(jīng)驗交流會?，達到相互?學習、相互?促進的目的?。3.充?分發(fā)揮團隊?工作的作用?，擴大班干?部的影響。?團員、班干?部在學生中?的影響是不?可低估的，?他們應該是?同學的榜樣?。要定期對?團員、班干?部進行培訓?，充分發(fā)揮?他們的積極?性，使他們?帶動更多的?同學一起進?步。(二?)常規(guī)教育?常抓不懈?1、抓好行?為規(guī)范教育?。開學第一?個月，各班?要利用班會?___學生?認真學習貫?徹《中學生?守則》、《?中學生日常?行為規(guī)范》?，教導處和?團隊___?將利用不同?形式進行檢?查。通過對?學生集中進?行行為規(guī)范?系列教育，?強化訓練，?培養(yǎng)學生自?我約束、自?我管理的能?力。通過具?體的強化訓?練，充分發(fā)?揮學生的主?體作用，讓?學生自主_?__活動、?管理評價，?逐步使學生?從“要我這?樣做”轉(zhuǎn)變?為“我應該?這樣做”，?使良好的行?為習慣內(nèi)化?為自覺的行?動，重視良?好學習習慣?的養(yǎng)成教育?，讓學生終?身受益。以?德育處、年?級、班級管?理為一體，?形成一個良?好的校風。?加強值班領?導、值班教?師和值周學?生常規(guī)檢查?反饋、督促?作用，使常?規(guī)管理達到?精細化。?(三)抓好?文明禮儀教?育、愛國主?義教育、感?恩教育1?、以校園禮?儀為重點，?上好“文明?禮儀第一課?”。通過舉?行校園禮儀?風采展示、?”手拉手、?一幫一”等?一系列的主?題教育活動?，加強學生?文明禮__?_范教育。?從平時的一?點一滴做起?，培養(yǎng)學生?文明禮貌的?習慣，傳承?中華民族的?美德。2?、結(jié)合“弘?揚和培育民?族精神月”?活動，進一?步規(guī)范學校?升降旗制度?，建立新學?年開學典禮?上好“愛國?主義教育第?一課”制度?，并結(jié)合清?明節(jié)、勞動?節(jié)等重大節(jié)?日對學生進?行愛國主義?、革___?傳統(tǒng)教育、?中華傳統(tǒng)美?德教育。?3、感恩教?育。本學期?繼續(xù)開展感?恩教育活動?，感恩就是?要從愛父母?，愛老師、?愛同學、愛?身邊的人開?始，對給予?自己關(guān)懷和?幫助過的人?應抱有感激?之心。通過?主題班會等?形式對學生?進行教育，?使學生學會?關(guān)心、學會?做人。(?四)根據(jù)學?生年齡特點?，抓好各年?級學生管理?學生在不?同的年齡階?段，有不同?的心理和生?理的特點，?根據(jù)學生的?特點，抓好?學生不同階?段的管理和?教育，有利?于學生的健?康發(fā)展。因?此，本學期?要求各年級?要根據(jù)學生?的特點，合?理安排活動?，制定循序?漸進的德育?養(yǎng)成程序，?以培養(yǎng)學生?的競爭及誠?信自立的意?識。(五?)加強班級?建設1、?要求班主任?老師根據(jù)年?級、班級的?具體情況，?充分利用每?一節(jié)班會課?，認真設計?班會內(nèi)容，?寫