第3頁共3頁教師節(jié)活動策劃文案?一、活動形?式各市場?召開茶話會?，聯(lián)誼會，?座談會等慶?祝教師節(jié)活?動；二、?活動主題說?明活動主?題：桃李滿?天下，恩情?似海深——?一珍教師節(jié)?主題聯(lián)誼會?（或茶話會?、座談會）?活動目的?：1、借?助節(jié)日機會?，把握合理?主題，促進?銷量，聯(lián)絡(luò)?感情；2?、企業(yè)形象?塑造，提升?企業(yè)形象，?推動顧客升?級。三、?活動重點環(huán)?節(jié)1、主?持人詩歌朗?誦《贊恩師?》；2、?教師顧客發(fā)?言，員工獻?花；3、?員工代表老?師的學(xué)生獻?禮：舞蹈《?感恩的心》?；4、凡?教師憑教師?證在現(xiàn)場購?貨可享受_?__折優(yōu)惠?政策。四?、相關(guān)道具?1、到會?的每位顧客?贈送精美的?小禮品一份?；2、在?原開會條幅?的基礎(chǔ)上，?會場懸掛教?師節(jié)條幅?“老師，祝?您健康！老?師，您辛苦?了！”“?尊師重教是?中華民族和?一珍公司的?優(yōu)良傳統(tǒng)！?”五、營?造氣氛1?、顧客就座?的桌子上放?小食品、水?果、紅酒；?2、會場?條幅配合。?六、活動?注意事項?1、工作人?員統(tǒng)一工裝?。2、會?議過程，有?空位置員工?穿插就座，?其余人員整?齊站立會場?兩側(cè)，積極?鼓掌，制造?場效。3?、帶掌由各?店長和各地?區(qū)經(jīng)理負責(zé)?。4、會?議期間，員?工不得隨意?出入會場及?在會場內(nèi)不?得隨意走動?。5、會?議期間，不?得在會場內(nèi)?接、打電話?和收、發(fā)短?信。七、?教師節(jié)材料?1、教師?節(jié)的來歷?說起關(guān)于"?教師節(jié)"的?倡議，樸實?坦誠的王梓?坤教授實在?說不出什么?驚天動地的?故事來，就?仿佛一件很?平常的事兒?自自然然就?發(fā)生了一樣?。但是，這?位從井岡山?革___老?區(qū)的一戶貧?農(nóng)家庭走出?來的院士內(nèi)?心深深教師?情結(jié)，卻讓?一切變得清?晰了：王梓?坤教授從小?學(xué)一直到大?學(xué)都受到老?師無微不至?的關(guān)愛，當(dāng)?一名教師是?他從小的心?愿。當(dāng)他_?__歲從_?__學(xué)畢業(yè)?后，義無返?顧地選擇到?南開大學(xué)當(dāng)?上了夢寐以?求教師。教?師也就成為?他一生的事?業(yè)，他曾經(jīng)?有當(dāng)選__?_副市長的?機會，卻辭?而不就，在?___年_?__月來到?全國最高師?范學(xué)府--?___師范?大學(xué)擔(dān)任校?長。那天?是___年?___月_?__日，王?梓坤校長一?早起來，"?突然"有了?給教師設(shè)立?節(jié)日的念頭?，他習(xí)慣性?地在5點鐘?就來到辦公?室準備工作?，想把這個?想法告訴誰?，但還沒人?上班。早上?8點，他第?二次來到辦?公室，就直?接把電話打?到自己認識?的一位《_?__晚報》?的記者那里?，并告訴對?方這個想法?，得到這位?記者的贊同?。第二天?，《___?晚報》刊出?了題為"王?梓坤校長建?議開展尊師?重教月活動?"的一條_?__多字的?簡訊，簡訊?中寫到："?……我們建?議在全國范?圍內(nèi)開展尊?師重教月的?活動，該月?的一日即定?為全國教師?節(jié)。王校長?認為，尊師?重教月可定?在每年寒暑?假前的二_?__月或_?__月份。?于是，這條?短短的簡訊?就成為倡議?設(shè)立教師節(jié)?的最早文字?記載。大?約一周后的?___月_?__日，王?梓坤校長為?了進一步推?動此倡議，?召開了一個?座談會，邀?請了北師大?著名教授鐘?敬文、啟功?、陶大鏞、?朱賢智、黃?濟、趙擎寰?等人參加討?論，這個倡?議得到教授?們的一致同?意，并聯(lián)名?向社會提出?。第二天?，《___?日報》登出?了關(guān)于這一?倡議的簡訊?，但這條簡?訊編加了一?個醒目的標?題--"北?師大校長王?梓坤倡議每?年___月?為尊師重教?月建議__?_月的一天?為全國教師?節(jié)"。這是?設(shè)立教師節(jié)?的