五年級上冊第一單元鞏固測評卷一、下列加點字注音完全正確的一項是()。(4分)A.白鷺(lù)長喙(huì)便宜(pián)榨油(zà)籮筐(luó)眼瞼(jiǎn)嗜好(shì)黛色(dài)嫌棄(xián)吩咐(fēn)B.眸子(móu)C.待會(dài)D.垂蔓(wàn)杭州(háng)咂嘴(zā)鏡匣(xiá)二、看拼音，寫詞語。（8分）1.我最愛那ǎixiǎo（生àimù（）。）的野百合。它孤獨地開放著，是大自然的一種ēnhuì（），讓人不由得心2.咱們應(yīng)該主動pèihé（）組織者，盡快找到shìyí（）的住所。）了我做的gāobǐng（3.wàipo（）和媽媽pǐncháng（），贊不絕口。三、按要求，選擇。（15分）1.下列詞語搭配有誤的一項是()。(3分)A.粉紅的朱鷺B.深幽的叢林C.睜大眼晴灰色的蒼鷺溫暖的巢精巧的詩細(xì)膩的絨毛品賞花生味道鮮美D.仔細(xì)地尋找使勁地?fù)u嗒嗒地啄2.給下列詞語中帶點的字選擇正確的義項，把序號填在后面的括號里。(3分)①奇異，特別，不尋常②感到驚奇③埋怨④很，十分⑤神話中的妖魔，非常奇異古怪的人或事物（1）禮多人不怪()（2）荒著怪可惜()（3）少見多怪()（5）降妖捉怪()（4）云南十八怪()（6）咄咄怪事()3.下列句子中加點詞的意思與其他三項不同的是(A.天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。)。（3分）B.園林里的假山和水池，道旁的綠柳和鮮花，各有姿態(tài)，又相映成趣。C.同學(xué)們個個斗志昂揚，以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。D.各種姿態(tài)的牡丹花競相開放，吸引了成千上萬的游客前來觀賞。4.下列句子使用的修辭手法與其他三項不相同的是(A.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。)。(3分)B.紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。C.月亮一露面，滿天的星星都驚散了。D.珍珠鳥調(diào)皮地蹦到我的杯子上。5.下列句子中與例句意思相同的一項是()。（3分）例:人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。A.人生價值的大小是按人們對社會貢獻(xiàn)的大小來衡量的B.生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛C.一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的小D.生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。四、選詞填空。（3分）欣賞觀賞細(xì)膩細(xì)致吩咐囑咐1.柔和的陽光下，老人閉目凝神，（2.心思（3.臨走前，媽媽再三（）著隨身聽里流淌出來的音樂。）的人更能發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，也更在乎別人的感受。）我，一定要把作業(yè)做完了才能出去玩。五、讀句子，按要求完成練習(xí)。（10分）1.(白鷺)色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。(《白鷺》)這個句子運用的修辭手法，突出了白鷺的。2.母親嘴里念著:“只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大籮桂花。”(改為轉(zhuǎn)述句)3.根據(jù)要求用“欣賞”一詞寫句子。(4分)（1）表示享受:（2）表示喜歡:4.花生的外表不好看?；ㄉ挠锰幒芏唷?用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句)六、填入下面橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)氖?)。（4分）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔玉藕，無不牽詩情，引人思。讓我們學(xué)習(xí)蓮葉吧，______________；讓我們學(xué)習(xí)荷花吧，______________；讓我們學(xué)習(xí)蓮子吧，______________；讓我們學(xué)習(xí)藕吧，______________。①把寂寞留給自己③以苦心孕育未來②把芬芳先給他人④以寬闊擁抱生活A(yù).②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√＂，錯的打“×＂。(5分)1.老舍通過《珍珠鳥》告訴了我們與動物相處的秘訣:信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。()2.《落花生》通過寫一家人過花生“收獲節(jié)＂時談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。()3.《白鷺》一文中通過寫與“朱鷺”和“蒼鷺”的對比，表現(xiàn)了白鷺的精巧與尋常。(4.《桂花雨》通過回憶兒時搖桂花樹的情景，表達(dá)了作者對故土的熱愛之情。())5.《蟬》這首詩托物寓意，告訴我們:立身高潔的人，不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。(八、口語交際。（5分）)班上有同學(xué)帶零食進(jìn)校園吃，導(dǎo)致班級被扣紀(jì)律分。為此，紀(jì)律委員王曉明建議制定一條班級公約:帶零食進(jìn)校園，每次罰款10元。你贊成嗎?為什么?九、閱讀短文，完成練習(xí)。(18分)故鄉(xiāng)的石磨回鄉(xiāng)下探望岳父母，在他們家的院門口發(fā)現(xiàn)了一對石磨。石磨很大，由紅褐色的花崗巖制成。它們各自躺在大門兩側(cè)的柿樹下，被一些碎木棍半掩著。石磨上的淘糟清晰可辨，兩水把它朝上的一面沖刷得干干凈凈。每逢夏秋季節(jié)，三三兩兩的村民來此納涼，喜歡坐在石磨上談天說地。有人建議把石磨砌成路溝的護坡，省得礙眼礙事。岳母不同意。我知道，地對石磨懷著深深的感情。凡是從那個年代走過來的人，都不會忘記石磨的功勞---石磨方便了農(nóng)民的生活，咿咿呀呀地轉(zhuǎn)動的石磨成了歷史的剪影，定格在一代兩代人的心中。二十世紀(jì)七八十年代，在廣大農(nóng)村，每個村莊都有一兩盤石磨?？苛诉@石，金黃的麥子才變成了白花花的面粉，做成了令人眼饞的饅頭。我們村只有一個磨坊，兩盤磨輪流“上崗”。那時磨面得提前“掛號”，輪到了就使勁磨上一套，不管是白天還是夜晚。在我的記憶里，母親經(jīng)常是五更起磨面，天明正好卸磨，不僅磨了面，還不耽誤白天下地干活。輪到磨面的前幾天，母親淘了糧食，在葦席上攤開，曬到輕輕一咬“嘎嘣”一聲就收起來。既不能曬得太干，也不能曬不干。大干了磨出來的面黑，不干出面率低。磨面的時候，要給驢子套上夾板，戴上蒙眼(一塊透光性不好的黑布)，這樣驢子就只知道圍著石磨轉(zhuǎn)圈，不會偷嘴吃。篩面是在一個大木箱里進(jìn)行的，箱子里架兩根圓木桿，手抓著篩圈在上面來回滑動，雪白的面粉就會從篩底漏下，堆在面箱里。麥子經(jīng)過幾遍研磨，最后剩下的是麩(fū)子，可以喂豬養(yǎng)雞。卸磨后，不能急于趕驢走，要抓幾把草木灰撒在地上，待驢翻來覆去地打幾個滾后，才能牽出去喂養(yǎng)。如今，石磨早已退投，我們吃的面粉都是畫粉廠加工的，許多農(nóng)民甚至把小麥存到面粉廠里，需要時直接去取，少了存儲的麻煩?，F(xiàn)在，在農(nóng)村很少見到石磨了，到幕后的它們自甘我寞，任能人們冷落和處置。也許，它們明白，完成了應(yīng)盡的歷史使命，適事的謝幕就是最大的幸福。那些曾經(jīng)裝點了我們的生活的石磨啊，雖然走出了歷史的舞臺，卻走不出我記憶的長河，它水遠(yuǎn)是其中的一朵耀眼的浪花。1.畫線句子中引號的作用是()。(2分)A.表示引用B.表示特殊含義C.表示諷朝2.石磨有什么功勞?(3分)3.第三自然段中作者為什么要寫小時候磨面的經(jīng)過?(4分)4.本文表達(dá)了作者()。(3分)A.對石磨退出歷史舞臺的可惜。B.對石磨的懷念之情。C.對石磨奉獻(xiàn)精神的贊美。5.為什么說石磨“雖然走出了歷史的舞臺，卻走不出我記憶的長河，它永遠(yuǎn)是其中的一朵耀眼的浪花”?(4分)十、寫作。（30分）故鄉(xiāng)的桂花是作家琦君心里的心愛之物，朋友送的珍珠鳥是作家馮驥オ心里的心愛之物，你的心愛之物是什么呢?是一株可愛的多肉，是一只嬌憨的小寵物，還是一件精美的小物品?請結(jié)合本單元學(xué)到的方法，并用上比喻、擬人等修辭手法，寫一寫你的心愛之物。題目自擬，450字左右。參考答案一、A二、1.矮小恩惠愛慕2.配合適宜3.外婆品嘗糕餅三、1.C2.（1）③（2）④（3）②（4）⑥（5）⑤（6）①3.C四、1.欣賞2.細(xì)膩3.囑咐五、1.對比外形之美2.母親嘴里念著，只要不來臺風(fēng)，她就可以收幾大籮桂花。3.示例:(1)我正在欣賞一首美妙的歌。(2)老師十分欣賞王琳組織節(jié)目的能力。六、B七、1.×2.√3.√4.√5.√八、示例:我不贊成。理由:①我們小學(xué)生沒有罰款的權(quán)利。②我們可以通過其他途徑維護紀(jì)律，如可以加強教育，讓他們知道吃零食不僅影響班級榮譽，而且對身體不好;還可以聯(lián)系家長，通過家長加