人民英雄永垂不朽

—瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑1人民英雄永垂不朽1副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑題解：1.表明了本文說明的對象。2.表現(xiàn)出作者對革命先烈萬分崇敬的心情。一、題目分析：2副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑題解：1.表明正標(biāo)題：人民英雄永垂不朽題解：1.標(biāo)明作者要歌頌的對象。2.揭示全文寫作主旨。七、題目分析：3正標(biāo)題：人民英雄永垂不朽題解：1.標(biāo)明作者

一塊巨石將中華民族解放的風(fēng)云畫卷打鑿進(jìn)堅硬的身軀；十幅浮雕將中國人民反帝反封建的決心譜寫成蕩氣回腸的史詩；紅星旗幟、松柏、牡丹、荷花將新時代中國人民對英雄們的緬懷敬仰匯聚成無聲的江河，讓世人對中國人民銘記歷史、繼往開來的氣魄有目共睹。新舊時代在這里相接，革命精神在這里激蕩，它就像燃燒的火把照亮了中國革命的前程，激勵著中國人民在風(fēng)起云涌的世界局勢中闊步前進(jìn)！4一塊巨石將中華民族解放的風(fēng)云畫卷打鑿進(jìn)堅硬的正音正字瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliúsùchóngmànw?ti?oxìnyúqiàn5正音正字瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliú人民英雄紀(jì)念碑碑文：

“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”導(dǎo)入1：據(jù)統(tǒng)計，從1946到1949年，三年解放戰(zhàn)爭犧牲了解放軍將士30多萬人。從1919年到1949年的30年中，舊中國經(jīng)歷國民大革命、十年國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、八年抗戰(zhàn)和三年解放戰(zhàn)爭，死傷無數(shù)，僅抗日戰(zhàn)爭就死傷軍民3500多萬人。由此追溯到1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來到新中國成立的100多年，不知有多少中華民族的優(yōu)秀兒女為了民族解放與自由，獻(xiàn)出了寶貴的生命！

6人民英雄紀(jì)念碑碑文：

“三年以來，在人民解放朗讀課文，整體感知1.用原文的詞語概括人民英雄紀(jì)念碑的整體特點2、默讀，從文中找出具體體現(xiàn)這些特點的語句，用自己的語言分析是如何體現(xiàn)這些特點的？巍峨、雄偉、莊嚴(yán)

7朗讀課文，整體感知2、默讀，從文中找出具體體現(xiàn)這些特點的語句1.它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。2.在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”8個大字。3.這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。4．在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上…8個鎦金大字。5．雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的8個大花圈。6．第6段10塊漢白玉的大浮雕……和真人一樣大小。

一.巍峨、雄偉：提問：這些句子是如何體現(xiàn)紀(jì)念碑的特點的？81.它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。一.巍峨、雄偉：提二.莊嚴(yán)：

刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的精神萬年長存9二.莊嚴(yán)：刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的

二、整體感知,把握全文寫作重點建筑重點——寫作重點：碑身（十幅浮雕）

10二、整體感知,把握全文寫作重點碑身（十幅浮雕）10精讀課文6—10段：

這一段主要介紹了什么內(nèi)容？問題1：這一部分重點介紹了哪10座浮雕？

問題2：作者是按什么順序來介紹的？三.主體部分研讀，把握說明順序11精讀課文6—10段：

這一段主要介紹了什么內(nèi)容？問題1：這一方位順序事件時間東12南345西67北89左10右12方位順序事件時間東12南345西67北89左10右12人民英雄紀(jì)念碑銷毀鴉片煙1839年金田起義1851年（東）13人民英雄紀(jì)念碑銷毀鴉片煙1839年金田起義1851武昌起義1911年五四愛國運動1919年五卅運動1925年人民英雄紀(jì)念碑（南）14武昌起義1911年五四愛國運動1919年五卅運動人民英雄紀(jì)念碑（西）南昌起義1927年抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭時期15人民英雄紀(jì)念碑（西）南昌起義1927年抗日敵后游擊戰(zhàn)抗人民英雄紀(jì)念碑（北）勝利渡長江解放戰(zhàn)爭時期熱烈支援前線歡迎解放軍16人民英雄紀(jì)念碑（北）勝利渡長江熱烈支援前線歡迎解放軍16北南東西支援勝利渡江歡迎五卅運動五四運動武昌起義銷毀鴉片金田起義抗日游擊戰(zhàn)南昌起義17北南東西支援勝利渡江歡迎五卅運動五大浮雕是按照什么順序說明的？1從東—南—西—北的空間順序2從近代再到現(xiàn)代的時間順序（空間順序和時間順序相結(jié)合）18大浮雕是按照什么順序說明的？1從東—南—西—北的空間順精讀課文8、10自然段：

問題3：為什么重點介紹了這10座浮雕？

四.主體部分研讀，提煉對象特征明確：課文最后一段：人們可以從這里理解到……付出的巨大代價。小結(jié)：文章用了大量的筆墨來介紹浮雕，是為了與碑文相呼應(yīng)，突出“人民英雄永垂不朽”的主題。19精讀課文8、10自然段：問題3：為什么重點介紹了這10座

集中凝固歷史瞬間，形象再現(xiàn)英雄本色20集中凝固歷史瞬間，形象再現(xiàn)英雄本色20

人民英雄永垂不朽!業(yè)績不朽!精神長存!21人民英雄永垂不朽!業(yè)績不朽!精神長存!21

三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

———毛澤東“人民英雄”包括22“人民英雄”包括22

問題1：讀2--5節(jié)，這部分是按照怎樣的順序來寫的？五.局部研讀:在細(xì)節(jié)處也呈現(xiàn)對象特征。

步驟：找出2—5自然段中標(biāo)明作者行蹤的詞或短語23問題1：讀2--5節(jié)，這部分是按照怎樣的順序來寫天安門人民大會堂紀(jì)念碑東南西北

紀(jì)念碑臺階前第二層平臺東長安街政協(xié)禮堂24天安門人民大會堂紀(jì)念碑東南西北紀(jì)念碑臺階前第二層平臺東長安街天安門人民大會堂紀(jì)念碑東南西北

紀(jì)念碑臺階前第二層平臺東長安街政協(xié)禮堂遠(yuǎn)近

按照作者的活動順序：由遠(yuǎn)到近進(jìn)入廣場

越過廣場踏上石道走到碑前踏上臺階到了平臺25天安門人民大會堂紀(jì)念碑東南西北紀(jì)念碑臺階前第二層平臺東長安街問題：從遠(yuǎn)處來看（2、3兩節(jié)）寫了紀(jì)念碑的哪些內(nèi)容？位置興建過程規(guī)模質(zhì)料問題：從近處來看（第4、5兩節(jié)）寫了紀(jì)念碑的哪些內(nèi)容？結(jié)構(gòu)碑心石上題字碑文裝飾與造型等五.局部研讀:在細(xì)節(jié)處也呈現(xiàn)對象特征。

意義26問題：從遠(yuǎn)處來看（2、3兩節(jié)）寫了紀(jì)念碑的哪些內(nèi)容？位置興建中間：莊嚴(yán)、雄偉四周：雙層漢白玉欄桿

正面（北面）：主席題詞背面（南面）：碑文

(細(xì)讀第4、5自然段)

東西兩側(cè)上部

：紅星、松柏、旗幟等裝飾花紋

小碑座的四周

：牡丹花、荷花、菊花等8個花圈

碑頂：卷云重幔的小廡殿頂不朽的業(yè)績崇敬與緬懷27中間：莊嚴(yán)、雄偉四周：雙層漢白玉欄桿正面（北面）：主席題詞特征:巍峨、高大、莊嚴(yán)情感：萬分崇敬（第1段）詳細(xì)介紹紀(jì)念碑弘揚英雄們精神（第2—10段）總結(jié)點題抒寫感受：默默致敬（第11段）六、總結(jié)全文寫作思路：問題：回顧全文，用自己的話概括本文寫作的思路。明確：

瞻仰28特征:（第1段）詳細(xì)介紹紀(jì)念碑（第2—10段）總結(jié)點題（第1能力訓(xùn)練

如果要在紀(jì)念碑上補充建國以來的人民英雄,你認(rèn)為應(yīng)該增加哪些?為什么？29能力訓(xùn)練如果要在紀(jì)念碑上補充建國以來的人民英一塊浮雕記載著一段光榮的歷史，瞬間留下了永恒，如果下面的畫面是在人民英雄紀(jì)念碑上新增的反映建國以來題材的人民英雄的浮雕，你會如何介紹他們呢？希望你的語言形象感動人。拓展遷移：

汶川地震98抗洪30一塊浮雕記載著一段光榮的歷史，瞬間留下了永恒，如果下面的畫面人民英雄紀(jì)念碑禮贊

——獻(xiàn)給祖國

十月的清晨我走近你

你在火紅的朝霞中巍然挺立

環(huán)繞你的是鮮血澆灌出的花朵承載你的是生命鋪就成的土地啊，人民英雄紀(jì)念碑

你是中華民族不屈的脊梁

你是華夏兒女拼搏的豪氣

你在訴說

訴說著一個個血與肉的故事

你在吟唱

吟唱著一首首煙與火的樂曲31人民英雄紀(jì)念碑禮贊

——獻(xiàn)給祖國十月的清晨啊，聽-------金田起義的吶喊如雷貫耳

五四運動的講演感天動地

看-------焚燒鴉片的怒火烈焰升騰

辛亥革命的旗幟揭桿而起白山黑水間

飄蕩著多少不屈的魂靈

草灘雪地上

倒下過多少偉岸的身軀

腥風(fēng)血雨中

多少仁人志士慷慨赴難

炮火硝煙里

多少英雄兒女前仆后繼忘不了南湖船上那不滅的燈光

忘不了井岡山頭那血染的石壁

忘不了平型關(guān)前那抗日的號角

忘不了遼沈大地那決戰(zhàn)的風(fēng)雨前方拼殺的將士為了勝利沖鋒陷陣

后方支前的父老為了解放縮食節(jié)衣

沂蒙母親的乳汁哺育了英勇無敵的32聽-------金田起義的吶喊如雷貫耳

五四運動的講演感天動人民軍隊長江梢公的搖擼

奏響了昂揚奮發(fā)的勝利序曲人民終于贏得了戰(zhàn)爭

解放的鑼鼓敲醒了大地

五星紅旗在神州飄揚

翻身的中國在東方屹立人民英雄紀(jì)念碑啊

你是一座豐碑云中矗立

你是一團火焰燃亮東西

你是一面鏡子鑒古銘今

你是一段歷史可歌可泣你譜寫下百年奮斗的壯歌

你唱響了振興中華的旋律

你鼓舞著所有的炎黃子孫

為中華的崛起而拼搏努力啊，人民英雄紀(jì)念碑

在十月的清晨我擁抱你

愿你更加富強33人民軍隊長江梢公的搖擼

奏響了昂揚奮發(fā)的勝利序人民英雄永垂不朽

—瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑34人民英雄永垂不朽1副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑題解：1.表明了本文說明的對象。2.表現(xiàn)出作者對革命先烈萬分崇敬的心情。一、題目分析：35副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑題解：1.表明正標(biāo)題：人民英雄永垂不朽題解：1.標(biāo)明作者要歌頌的對象。2.揭示全文寫作主旨。七、題目分析：36正標(biāo)題：人民英雄永垂不朽題解：1.標(biāo)明作者

一塊巨石將中華民族解放的風(fēng)云畫卷打鑿進(jìn)堅硬的身軀；十幅浮雕將中國人民反帝反封建的決心譜寫成蕩氣回腸的史詩；紅星旗幟、松柏、牡丹、荷花將新時代中國人民對英雄們的緬懷敬仰匯聚成無聲的江河，讓世人對中國人民銘記歷史、繼往開來的氣魄有目共睹。新舊時代在這里相接，革命精神在這里激蕩，它就像燃燒的火把照亮了中國革命的前程，激勵著中國人民在風(fēng)起云涌的世界局勢中闊步前進(jìn)！37一塊巨石將中華民族解放的風(fēng)云畫卷打鑿進(jìn)堅硬的正音正字瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliúsùchóngmànw?ti?oxìnyúqiàn38正音正字瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliú人民英雄紀(jì)念碑碑文：

“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”導(dǎo)入1：據(jù)統(tǒng)計，從1946到1949年，三年解放戰(zhàn)爭犧牲了解放軍將士30多萬人。從1919年到1949年的30年中，舊中國經(jīng)歷國民大革命、十年國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、八年抗戰(zhàn)和三年解放戰(zhàn)爭，死傷無數(shù)，僅抗日戰(zhàn)爭就死傷軍民3500多萬人。由此追溯到1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來到新中國成立的100多年，不知有多少中華民族的優(yōu)秀兒女為了民族解放與自由，獻(xiàn)出了寶貴的生命！

39人民英雄紀(jì)念碑碑文：

“三年以來，在人民解放朗讀課文，整體感知1.用原文的詞語概括人民英雄紀(jì)念碑的整體特點2、默讀，從文中找出具體體現(xiàn)這些特點的語句，用自己的語言分析是如何體現(xiàn)這些特點的？巍峨、雄偉、莊嚴(yán)

40朗讀課文，整體感知2、默讀，從文中找出具體體現(xiàn)這些特點的語句1.它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。2.在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”8個大字。3.這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。4．在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上…8個鎦金大字。5．雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的8個大花圈。6．第6段10塊漢白玉的大浮雕……和真人一樣大小。

一.巍峨、雄偉：提問：這些句子是如何體現(xiàn)紀(jì)念碑的特點的？411.它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。一.巍峨、雄偉：提二.莊嚴(yán)：

刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的精神萬年長存42二.莊嚴(yán)：刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的

二、整體感知,把握全文寫作重點建筑重點——寫作重點：碑身（十幅浮雕）

43二、整體感知,把握全文寫作重點碑身（十幅浮雕）10精讀課文6—10段：

這一段主要介紹了什么內(nèi)容？問題1：這一部分重點介紹了哪10座浮雕？

問題2：作者是按什么順序來介紹的？三.主體部分研讀，把握說明順序44精讀課文6—10段：

這一段主要介紹了什么內(nèi)容？問題1：這一方位順序事件時間東12南345西67北89左10右45方位順序事件時間東12南345西67北89左10右12人民英雄紀(jì)念碑銷毀鴉片煙1839年金田起義1851年（東）46人民英雄紀(jì)念碑銷毀鴉片煙1839年金田起義1851武昌起義1911年五四愛國運動1919年五卅運動1925年人民英雄紀(jì)念碑（南）47武昌起義1911年五四愛國運動1919年五卅運動人民英雄紀(jì)念碑（西）南昌起義1927年抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭時期48人民英雄紀(jì)念碑（西）南昌起義1927年抗日敵后游擊戰(zhàn)抗人民英雄紀(jì)念碑（北）勝利渡長江解放戰(zhàn)爭時期熱烈支援前線歡迎解放軍49人民英雄紀(jì)念碑（北）勝利渡長江熱烈支援前線歡迎解放軍16北南東西支援勝利渡江歡迎五卅運動五四運動武昌起義銷毀鴉片金田起義抗日游擊戰(zhàn)南昌起義50北南東西支援勝利渡江歡迎五卅運動五大浮雕是按照什么順序說明的？1從東—南—西—北的空間順序2從近代再到現(xiàn)代的時間順序（空間順序和時間順序相結(jié)合）51大浮雕是按照什么順序說明的？1從東—南—西—北的空間順精讀課文8、10自然段：

問題3：為什么重點介紹了這10座浮雕？

四.主體部分研讀，提煉對象特征明確：課文最后一段：人們可以從這里理解到……付出的巨大代價。小結(jié)：文章用了大量的筆墨來介紹浮雕，是為了與碑文相呼應(yīng)，突出“人民英雄永垂不朽”的主題。52精讀課文8、10自然段：問題3：為什么重點介紹了這10座

集中凝固歷史瞬間，形象再現(xiàn)英雄本色53集中凝固歷史瞬間，形象再現(xiàn)英雄本色20

人民英雄永垂不朽!業(yè)績不朽!精神長存!54人民英雄永垂不朽!業(yè)績不朽!精神長存!21

三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

———毛澤東“人民英雄”包括55“人民英雄”包括22

問題1：讀2--5節(jié)，這部分是按照怎樣的順序來寫的？五.局部研讀:在細(xì)節(jié)處也呈現(xiàn)對象特征。

步驟：找出2—5自然段中標(biāo)明作者行蹤的詞或短語56問題1：讀2--5節(jié)，這部分是按照怎樣的順序來寫天安門人民大會堂紀(jì)念碑東南西北

紀(jì)念碑臺階前第二層平臺東長安街政協(xié)禮堂57天安門人民大會堂紀(jì)念碑東南西北紀(jì)念碑臺階前第二層平臺東長安街天安門人民大會堂紀(jì)念碑東南西北

紀(jì)念碑臺階前第二層平臺東長安街政協(xié)禮堂遠(yuǎn)近

按照作者的活動順序：由遠(yuǎn)到近進(jìn)入廣場

越過廣場踏上石道走到碑前踏上臺階到了平臺58天安門人民大會堂紀(jì)念碑東南西北紀(jì)念碑臺階前第二層平臺東長安街問題：從遠(yuǎn)處來看（2、3兩節(jié)）寫了紀(jì)念碑的哪些內(nèi)容？位置興建過程規(guī)模質(zhì)料問題：從近處來看（第4、5兩節(jié)）寫了紀(jì)念碑的哪些內(nèi)容？結(jié)構(gòu)碑心石上題字碑文裝飾與造型等五.局部研讀:在細(xì)節(jié)處也呈現(xiàn)對象特征。

意義59問題：從遠(yuǎn)處來看（2、3兩節(jié)）寫了紀(jì)念碑的哪些內(nèi)容？位置興建中間：莊嚴(yán)、雄偉四周：雙層漢白玉欄桿

正面（北面）：主席題詞背面（南面）：碑文

(細(xì)讀第4、5自然段)

東西兩側(cè)上部

：紅星、松柏、旗幟等裝飾花紋

小碑座的四周

：牡丹花、荷花、菊花等8個花圈

碑頂：卷云重幔的小廡殿頂不朽的業(yè)績崇敬與緬懷60中間：莊嚴(yán)、雄偉四周：雙層漢白玉欄桿正面（北面）：主席題詞特征:巍峨、高大、莊嚴(yán)情感：萬分崇敬（第1段）詳細(xì)介紹紀(jì)念碑弘揚英雄們精神（第2—10段）總結(jié)點題抒寫感受：默默致敬（第11段）六、總結(jié)全文寫作思路：問題：回顧全文，用自己的話概括本文寫作的思路。明確：

瞻仰61特征:（第1段）詳細(xì)介紹紀(jì)念碑（第2—10段）總結(jié)點題（第1能力訓(xùn)練

如果要在紀(jì)念碑上補充建國以來的人民英雄,你認(rèn)為應(yīng)該增加哪