清水塘溪泉灣小學(xué)語文學(xué)科____二年級_____教師集體備課教案總第______課時(shí)年級二年級主備人周英子執(zhí)教老師周英子執(zhí)行時(shí)間2022課題：語文園地二課型：第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用字典，學(xué)會(huì)用部首查字典的查字方法。

2、具有運(yùn)用字典獨(dú)立識(shí)字的能力，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用字典，學(xué)會(huì)用部首查字典的查字方法。

2、熟讀并背誦對聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。難點(diǎn)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用字典，學(xué)會(huì)用部首查字典的查字方法。

2、熟讀并背誦對聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。教學(xué)用具多媒體、生字卡教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課一、讀兒歌，導(dǎo)入新課。1、學(xué)生讀兒歌：葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。狐貍看見往上跳，跳哇跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。2、你們在讀的時(shí)候，有沒有不認(rèn)識(shí)的字？有不認(rèn)識(shí)的字我們怎么辦呢？3、提示新課：查字典。二、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典。1、學(xué)生自由讀查字典四步法，巡視。2、請同學(xué)匯報(bào)用部首查字法的四個(gè)步驟。3、老師把字典放在平臺(tái)上作示范，引導(dǎo)學(xué)生在自己的字典中找出“部首檢字表〞頁碼上的“部首目錄〞、“檢字表〞、“正文〞，告訴學(xué)生應(yīng)怎樣看正文中的注音及解釋，讓學(xué)生明白，查字典必須按一定步驟進(jìn)行，才能查到要查的字。

4、練習(xí)〔1〕查一查下面的部首在“檢字表〞的哪一頁。艸〔〕糸〔〕犭〔〕酉〔〕(2)數(shù)一數(shù)下面的字除去部首還有幾畫。葡〔〕紫〔〕貍〔〕笨〔〕酸〔〕5、實(shí)踐操作：學(xué)生用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字。6、檢查學(xué)生完成情況。三、老師小結(jié)，布置作業(yè)。教學(xué)作業(yè)練習(xí)用部首查字法查字典。教學(xué)板書課后反思〔后記〕清水塘溪泉灣小學(xué)語文學(xué)科____二年級_____教師集體備課教案總第______課時(shí)年級二年級主備人周英子執(zhí)教老師周英子執(zhí)行時(shí)間2022課題：語文園地二課型：第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、熟讀并背誦對聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。2、繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用字典，學(xué)會(huì)用部首查字典的查字方法。

2、熟讀并背誦對聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。難點(diǎn)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用字典，學(xué)會(huì)用部首查字典的查字方法。

2、熟讀并背誦對聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。教學(xué)用具多媒體、生字卡教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課一、提問引入，激發(fā)興趣。1、孩子們會(huì)說對聯(lián)嗎？你都知道哪些對聯(lián)？2、請局部同學(xué)來分享自己了解的對聯(lián)。3、提示新課，今天我們也來學(xué)習(xí)對聯(lián)。二、日積月累。1、出示26頁3副對聯(lián)，讓學(xué)生借助拼音自由讀，小組合作讀，指名讀，齊讀。2、教師用課件出示對聯(lián)中難讀的生字。3、認(rèn)讀生字。〔指名讀，齊讀〕4、學(xué)生逐句讀對聯(lián)，直到讀通順，讀熟為止。5、師指導(dǎo)朗讀對聯(lián)，感受對聯(lián)所表現(xiàn)的意境。6、生再次試讀對聯(lián)，直到讀得流利，有感情?！不プx，小組合作讀，全班齊讀〕7、師逐句講解每副對聯(lián)的大致意思。8、生帶著情感，小組合作試背。9、指名背誦，全班齊背。三、我愛閱讀。1、學(xué)生借助拼音自由讀“十二月花名歌〞，小組合作讀，指名讀，齊讀。2、老師用課件出示兒歌中難讀的生字。3、認(rèn)讀生字。(指名讀、開火車讀、齊讀)。4、學(xué)生逐句讀，直到讀通順，讀熟悉為止。5、學(xué)生再次自由讀，并用橫線勾畫出每個(gè)月開的花名。6、全班交流匯報(bào)。7、拓展：你還知道哪