第3頁共3頁“學校班級計劃”學校工作計劃?一、指導思?想：以《?新綱要》精?神為立足點?，以《__?_市課程綱?要》為指導?，遵循以幼?兒發(fā)展為本?的理念，堅?持保教相結?合的原則，?根據(jù)本班幼?兒的實際情?況，結合園?務計劃，從?培養(yǎng)幼兒最?基本的游戲?常規(guī)、生活?和行為習慣?以及學習習?慣入手，努?力把本班幼?兒培養(yǎng)成活?潑開朗、樂?于交往、友?好相處、禮?貌謙讓、愛?學習的好孩?子。二、?班級情況分?析本學期?我班增加了?五名新生幼?兒人數(shù)達到?了到___?人，其中男?生人，女生?人。孩子們?在經過了小?班上學期一?系列的學習?和鍛煉后各?方面能力都?取得了一定?的進步和提?高，在我班?上學期學期?末對幼兒能?力發(fā)展的一?個“綜合評?價結果”中?和“家長調?查問卷”的?客觀評價中?都較集中、?準確地反映?了孩子們在?生活自理能?力方面、語?言交流和表?達方面、生?活、學習習?慣和文明禮?貌方面、美?術技能的學?習方面取得?的進步更尤?為突出和顯?現(xiàn)！但在身?體健康、交?往能力、學?習興趣和個?性品質等能?力方面還需?進一步加強?！三、班?級重點工作?及措施（?1）師生雙?常規(guī)工作方?面：努力創(chuàng)?造有序、穩(wěn)?定、持久的?師生雙常規(guī)?具體措施?：首先教師?要在一日生?活的___?和教學中樹?立“浪費孩?子時間可恥?”教育思想?，一日生活?的___和?教學要安排?得合理、科?學、緊湊，?讓我們的每?一次教學都?具有實質性?的意義使每?個孩子都能?夠得到不同?的收獲！同?時在一日生?活中教師還?要樹立較好?的榜樣作用?，言傳身教?的示范作用?！其次定期?召開班級會?議及時解決?工作中的各?項難題，在?解決問題的?思想上達成?一致的意見?并采取一致?的教育行為?以保證常規(guī)?培養(yǎng)的一致?性、一貫性?。最后在各?項習慣的培?養(yǎng)上還要取?得家長的支?持與配合，?形成家園教?育的合力。?（2）教?學工作方面?：A、結?合我班幼兒?發(fā)展特點開?展豐富多彩?的主題探究?活動促優(yōu)補?劣C、在?特色課程中?掘潛力、激?興趣引領孩?子們全方位?發(fā)展：在特?色課程《娃?娃小軍營》?《親親早期?閱讀》《美?術特色活動?》《音樂啟?蒙》《快樂?周末》中，?我們將結合?我班教師的?特長開展相?關的活動在?更好的發(fā)揮?我們班級教?育資源的同?時也滿足了?孩子們不同?的學習興趣?和意愿，從?而形成積極?向上的良好?學習習慣。?最后我們還?將通過特色?活動來充分?挖掘幼兒在?某一領域中?的學習潛力?，讓孩子們?能夠更全面?的發(fā)展!?D、早計劃?、早準備積?極籌備“六?一”慶?；?動：本學期?我們將結合?我班幼兒的?表現(xiàn)特點，?廣泛收集較?好的表現(xiàn)題?材通過日常?訓練、主題?活動、特色?活動等豐富?的途徑來積?極準備相關?的表演！?（3）安全?、保教工作?方面：A?、保教并重?在提高幼兒?身體素質的?同時幫助幼?兒建立一定?的自我保育?意識（4?）班級管理?工作方面：?A、班長?要加強對兩?位配班老師?的指導和幫?助，對年輕?老師要壓擔?子放開手。?（5）家?長工作方面?：A、積?極