第3頁共3頁小學教師培訓計劃一?、指導思想?以全國農(nóng)?村教育工作?會議精神為?指針，積極?創(chuàng)造條件，?努力構建我?校教師的終?身學習框架?，造就一支?結構合理，?素質精良，?樂于奉獻，?開拓創(chuàng)新，?能夠適應新?時代要求教?師隊伍，整?體提升我校?的師資水平?，打造出一?支優(yōu)秀教師?群體。二?、目標與任?務1、加?大教師職業(yè)?道德教育力?度，按照上?級對教師的?具體的要求?，以校為本?，___教?師進行職業(yè)?道德教育，?積極培養(yǎng)教?師的“愛崗?敬業(yè)，樂于?奉獻，團結?協(xié)作，和諧?進取”精神?。2、注?重教師學科?專業(yè)知識的?培訓，把學?科知識的更?新、拓展放?在教師發(fā)展?的首要位置?，努力提高?教師學科專?業(yè)知識水平?.3、以?新課程培訓?為重點，按?照新課程的?要求，積極?___我校?教師參加新?課程理論培?訓，幫助教?師樹立新的?課程理念，?形成新的教?學觀。4?、扎實推進?教師的基本?功培訓，以?現(xiàn)代教育技?術的應用水?平達標培訓?為手段，同?時加強教師?“粉筆字、?板畫、鋼筆?字”的基本?功培訓。?5、加大教?師的教育科?研培訓力度?，采用“專?題講座，教?研論壇，個?人自學”等?形式.6?、以人為本?，加強教師?心理教育培?訓，既要抓?住學生的心?理問題，也?要解決教師?在工作與生?活中的心理?問題，為教?師的教學營?造一個和諧?寬松的工作?環(huán)境。7?、立足長遠?，加強學校?管理人員的?培訓，要以?現(xiàn)代教育教?學管理理論?來管理、規(guī)?范我校的管?理行為。使?我校的管理?水平不斷提?高，產(chǎn)生管?理效益。?三、管理辦?法1、加?強領導學?校成立以校?長邊步安為?組長，鄭飛?為副組長教?師培訓領導?小組，教導?主任、教研?組長為領導?小組成員，?負責教師培?訓的管理工?作，具體培?訓由教導處?負責。2?、加強管理?與督查學?校對教師培?訓實行過程?管理，納入?學校教學過?程管理系列?。四、具?體措施1?、教導處牽?頭，系統(tǒng)_?__本校教?師舉辦新課?程知識以及?現(xiàn)行初中課?程與現(xiàn)代教?育技術整合?的理論講座?，著力提高?教師的新課?程理念，同?時加強現(xiàn)代?教育技術在?學科教學中?的作用。?2、堅持以?校為本，根?據(jù)學校的實?踐情況，_?__全體教?師進行業(yè)務?學習，主要?利用每周的?業(yè)務學習時?間分教研組?___學科?業(yè)務學習，?指定學習書?目，交流學?習心得，同?時加強對教?研組長的業(yè)?務培訓與指?導。3、?充分利用學??，F(xiàn)代教育?技術資源，?發(fā)揮校園網(wǎng)?與學校資源?庫的功效，?不斷充實，?完善網(wǎng)絡設?備，加強教?師信息技術?培訓，提高?教師的應用?水平。4?、積極推薦?教師參加各?類培訓與教?學教研活動?，并加強管?理，做到“?學有收獲，?___”，?而且教師培?訓要求后能?在本組業(yè)務?學業(yè)論理中?交流經(jīng)驗體?會。5、?開放學校圖?書室，學校?定期購置相?關教育教學?理論圖書，?