?養(yǎng)成讀報的好習慣?練習一、以下音節(jié)正確的選項是〔〕。A.佳肴〔yáo〕B.沾〔zān〕染C.陶冶〔zhì〕二、照樣子，寫詞語。1.火火的〔AAB式〕_________________________________2.形形色色〔AABB式〕_________________________________3.朝三暮四〔含反義詞〕_________________________________三、以下選項中有錯別字的一項?！病矨.佳肴混淆桂林B.魔鬼觀摩魔天大廈C.度過渡口踱步解釋以下帶點詞語的意思。1.陶冶。〔〕A.同“野〞B.艷麗C.熔煉金屬2.息息相通?！病矨.停止B.消息C.呼吸時進出的氣五、給以下句子排序?！?/p>

〕開始，遠處是一片云霧。

〔

〕一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

〔

〕老師帶著同學們在海灘上守候日出。

〔

〕接著，東方越來越亮。

〔

〕同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

〔

〕天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.?養(yǎng)成讀報的好習慣?這篇課文主要講述了什么？_____________________________________________________________________2.經(jīng)常讀報會使人有什么樣的收獲？_____________________________________________________________________七、閱讀莊重的乞討

莊重，是人的尊嚴的一局部，你見過乞討者的莊重嗎？

那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情níng

zhòng。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學?，F(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快。〞

說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的?喀秋莎?的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的?北國之春?又博得乘客們的點贊稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuódòng腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīng

cuì的聲音，準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。?杜鵑圓舞曲?、?溜冰圓舞曲?和?采茶調(diào)?優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首?在希望的田野上?。他的吹奏已到達了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了，他快樂地對大家說，我最后為大家吹奏一首?一路平安?。悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句〞愿這位孩子健康成長，一生平安〞的話，聽得大人們面露喜色。

不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì

fèn之中。

此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權利。我有什么比不上他？

我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。

將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號里。

níng

zhòng

nuó

dòng

qīng

cuì

qì

fèn

(

)

(

)

(

)

(

)

2.

寫出以下詞語的近義詞。

入迷——〔

〕知曉——〔

〕

振奮——〔

〕

從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。反問句：_______________________________________

陳述句：_______________________________________

4.

根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①

盲人為乘客演奏了的曲子有：_______________________________________________________________________________。

②

“這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作......〞這一句的“居然〞的意思是_______________，作者有這樣的感受是因為________________________________，“這一切〞是指___________________________________。

5.

用“‖〞給文章分段，并寫出第二段的段意。

___________________________________________________。

6.

答復以下問題。

①

"我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。"作者為什么會有這樣的感受？

___________________________________________________。

②文中的乞討者是一個怎樣的人？

___________________________________________________。

?養(yǎng)成讀報的好習慣?答案一、以下音節(jié)正確的選項是〔〕。A.解析：B項“沾染〞中的“沾〞字應讀“zhān〞；C項“治〞應讀“yě〞。二、照樣子，寫詞語。解析：這樣的詞語有很多。如：嫩嫩的、風風火火、聲東擊西。以下選項中有錯別字的一項。B解析：“魔天大廈〞中的“魔〞字應為“摩〞。四、解釋以下帶點詞語的意思。解析：主要考察的是學生對本課字詞的掌握情況。1小題中“陶冶〞有兩種意思：〔1〕燒造陶器、冶煉金屬；〔2〕比喻對人的性格和思想進行培養(yǎng)。2小題中“息息相關〞的意思是呼吸相通。比喻彼此意氣相投，親密無間。五、給以下句子排序。251463解析：考察學生對前后句子的銜接掌握，拓展學生閱讀。根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.?養(yǎng)成讀報的好習慣?這篇課文主要講述了什么？講述了讀報的常識和讀報的方法以及養(yǎng)成了讀報的好習慣后會有什么樣的收益。2.不僅樂趣無窮，而且開闊了視野，陶冶了性情。解析：這道題考察了學生對課文內(nèi)容的掌握與理解。七、閱讀。4.

①?喀秋莎?、?北國之春?、?杜鵑圓舞曲?、?溜冰圓舞曲?、?采茶調(diào)?、?在希望的田野上?和?一路平安?

②竟然

盲人應該是看不見的，可他卻知道孩子的舉動

孩子把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里

5.

第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段

第二段：在20路電車上，

一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏，博得乘客們的贊揚，引起了“我〞的遐想。

6.

①因為乞討者的舉動讓“我〞振奮，讓“我〞心情舒暢，更讓“我〞對美好的生活充滿了信心。

②他是一位正視挫折，敢于