第58頁(yè)共58頁(yè)2023師德教育活動(dòng)總結(jié)2023師德教育活動(dòng)總結(jié)。根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)的施行方案》的規(guī)定和要求，我院領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了《旅游學(xué)院師德教育活動(dòng)施行方案》，扎實(shí)開(kāi)展了以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”為主題的師德教育活動(dòng)，活動(dòng)以“五抓五強(qiáng)”貫穿始終，即：抓教育，強(qiáng)觀念；抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)意識(shí)；抓活動(dòng)，強(qiáng)氣氛；抓整改，強(qiáng)實(shí)效；抓總結(jié)，強(qiáng)進(jìn)步。先后抓了發(fā)動(dòng)部署、學(xué)習(xí)活動(dòng)、討論活動(dòng)、排查整改和總結(jié)匯報(bào)五個(gè)階段的工作，現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況及效果總結(jié)如下：一、抓教育，強(qiáng)觀念觀念決定行動(dòng)，思路決定出路。這是我院制定活動(dòng)方案時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子考慮的問(wèn)題。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動(dòng)的有效開(kāi)展。1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線(xiàn)老師的事，而是全院教職工的事。所以，我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開(kāi)場(chǎng)。成立了我院師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記孫智同志擔(dān)任組長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程中，全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認(rèn)真寫(xiě)出了個(gè)人師德學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案。孫智院長(zhǎng)和邵小慧副院長(zhǎng)還共同帶頭撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德建立論文。2、鏟除教職工“打工者”心態(tài)。針對(duì)民辦高校不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來(lái)對(duì)待的情況，在活動(dòng)開(kāi)展之初，我院就加強(qiáng)了這方面的教育，在師德教育發(fā)動(dòng)會(huì)上，院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作，擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，要有強(qiáng)烈的職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)繁榮嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，把老師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，鏟除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會(huì)中，紛紛表示：學(xué)高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才能關(guān)愛(ài)學(xué)生；只有干一行、受一行、專(zhuān)一行、精一行，才能擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)。二、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)意識(shí)學(xué)習(xí)是保持進(jìn)步的法寶?；顒?dòng)中，我們主要抓了以下四項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化全體教職工師德意識(shí)。1、實(shí)在開(kāi)好師德集中教育發(fā)動(dòng)會(huì)。10月13日，我院召開(kāi)了師德教育發(fā)動(dòng)大會(huì)。會(huì)上，孫院長(zhǎng)對(duì)我院的師德教育活動(dòng)作了發(fā)動(dòng)講話(huà)，他肯定了我院所獲得的成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教職工中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建立四個(gè)缺乏，九條表現(xiàn)，兩大任務(wù)和三點(diǎn)希望。邵小慧副院長(zhǎng)就我院的師德教育工作進(jìn)展了詳細(xì)布置。大會(huì)由羅永全部書(shū)記主持。2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導(dǎo)報(bào)告。以學(xué)校編寫(xiě)的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以科、室為單位，組織全體教職工進(jìn)展了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在全院營(yíng)造了濃重的師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)氣氛。學(xué)院還要求做到兩結(jié)合，即一是與落實(shí)本學(xué)期學(xué)校整體工作相結(jié)合；二是與辦好應(yīng)用型本科，建立平等和諧師生關(guān)系相結(jié)合。3、抓好自學(xué)的檢查落實(shí)。我們要請(qǐng)教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求：在學(xué)習(xí)期間，每位老師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄和心得體會(huì)，院領(lǐng)導(dǎo)分到各科室，參與和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教職工都已經(jīng)上交了個(gè)人xx字以上的學(xué)習(xí)心得，周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德論文，輔導(dǎo)員劉騫老師在全校師德討論大會(huì)上作典型發(fā)言。4、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。我們組織老師對(duì)《師德如光》讀本受騙代名師的師德故事進(jìn)展了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。并以學(xué)校“最受學(xué)生歡送老師”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)我院周義龍、雷石標(biāo)、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進(jìn)展了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事，全院師生獲得了心靈的感動(dòng)，反響強(qiáng)烈。三、抓活動(dòng)，強(qiáng)氣氛我們從抓好五項(xiàng)活動(dòng)入手，充實(shí)和強(qiáng)化師德教育活動(dòng)的載體，營(yíng)造濃重的氣氛，讓全體師生從活動(dòng)中掌握師德內(nèi)容，明確師德目的。1、開(kāi)展師德大討論活動(dòng)。10月20日，我院組織召開(kāi)了全體教職工師德討論會(huì)。大會(huì)由孫院長(zhǎng)主持，會(huì)上，陳愛(ài)梅、王雪峰、周艷華等8名老師作了典型發(fā)言。他們結(jié)合自身工作實(shí)際深化分析^p了師德問(wèn)題，有的說(shuō)師德教育的根本要求是愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)，有的談了教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)問(wèn)題，有的分析^p了老師的情感育人問(wèn)題，有的闡述了民辦高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，更加高度重視師德教育問(wèn)題，等等，會(huì)議熱烈，成效顯著。學(xué)校黨委書(shū)記張文瑞、教務(wù)處副處長(zhǎng)陳紅、督學(xué)洪長(zhǎng)德和人事處處長(zhǎng)助理?xiàng)钇G紅受邀參加了會(huì)議，張文瑞同志對(duì)我院的大討論活動(dòng)作了高度評(píng)價(jià)。此我，我院還組織了青年老師如何進(jìn)步師德修養(yǎng)，中年老師在職業(yè)行為方面如何落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，老年老師如何繼續(xù)發(fā)揮潛能、再創(chuàng)佳績(jī)等三場(chǎng)討論會(huì)。2、開(kāi)展“五查五改”活動(dòng)。一查思想認(rèn)識(shí)，二查愛(ài)崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務(wù)，四查教研業(yè)務(wù)，五查為人師表。全院教職工查得認(rèn)真，改得及時(shí)，在他們個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案中都有詳細(xì)表達(dá)。3、開(kāi)展“最受學(xué)生歡送老師”評(píng)選活動(dòng)?！白钍軐W(xué)生歡送老師”評(píng)選活動(dòng)是學(xué)校校慶的重要活動(dòng)之一，我院以此為契機(jī)，把它當(dāng)成師德教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，號(hào)召全體老師“深化開(kāi)展師德教育活動(dòng)，爭(zhēng)最受學(xué)生歡送的人民教育”。此次評(píng)選活動(dòng)，我們組織全院學(xué)生進(jìn)展了兩輪投票，第一輪投票由各班級(jí)進(jìn)展民主推薦，產(chǎn)生了孫蘇蘇、雷石標(biāo)等12名候選人。第二輪由輔導(dǎo)員在各班級(jí)對(duì)12名候選人的情況和事跡進(jìn)展廣泛深化宣傳，并組織學(xué)生對(duì)他們進(jìn)展投票。最后，根據(jù)得票情況，推薦了周義龍、雷石標(biāo)和許鴻三位同志參加全校的“最受學(xué)生歡送老師”評(píng)選。特別值得一提的是，我院還組織了已經(jīng)離校實(shí)習(xí)的大三學(xué)生進(jìn)展了兩輪網(wǎng)上投票，有80%以上的大三學(xué)生積極響應(yīng)，熱情參與，反響強(qiáng)烈。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓老師受到了教育，同時(shí)也喚起了我院全體學(xué)生的尊師重教意識(shí)。4、在任課老師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校開(kāi)展的“迎校慶，講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)和學(xué)生中存在的文明守紀(jì)和做人問(wèn)題，我院在全體老師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)。要求老師要遵守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書(shū)與育人有機(jī)結(jié)合，應(yīng)該像保護(hù)自己的的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受真正的師愛(ài)與和諧。詳細(xì)要求全體老師做到三點(diǎn)：構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系，尤其要加強(qiáng)后進(jìn)生的教育引導(dǎo)；要擅長(zhǎng)理解、原諒學(xué)生；及時(shí)糾正學(xué)生不文明和違紀(jì)行為。全體老師以身作那么，對(duì)教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀(jì)和不文明行為進(jìn)展了及時(shí)引導(dǎo)和教育，比方老師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問(wèn)題、上課玩手機(jī)和吃零食問(wèn)題等都得到了及時(shí)引正，效果十清楚顯。此外，我們還組織了李華美教學(xué)示范課，用以轉(zhuǎn)變老師教育觀念，進(jìn)步效勞才能和程度。5、在學(xué)生中開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合，使兩項(xiàng)活動(dòng)相輔相成，特別是針對(duì)學(xué)生中存在的辱罵老師等不尊重老師行為，我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會(huì)，提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中尊師的行為，頌揚(yáng)老師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重老師的勞動(dòng)成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，從而激發(fā)了廣闊學(xué)生對(duì)老師的熱愛(ài)之情，有效地促進(jìn)了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進(jìn)展。如今，我院學(xué)生上課守紀(jì)和見(jiàn)到老師問(wèn)好等情況得到根本好轉(zhuǎn)，學(xué)生的尊師重教意識(shí)得到明顯進(jìn)步。此外，我們還組織了師德專(zhuān)題學(xué)生座談會(huì)及教學(xué)信息反響員座談會(huì)，并對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題進(jìn)展了整理分析^p，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進(jìn)了老師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。四、抓整改，強(qiáng)實(shí)效抓好整改，進(jìn)步我院老師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德程度，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)微型機(jī)活動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀老師隊(duì)伍，建立我院師德教育長(zhǎng)效機(jī)制，是我院本次師德教育活動(dòng)的目的。1、完成了個(gè)人整改。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，全體教職工都寫(xiě)出了《個(gè)人師德整改方案》。他們的整改方案認(rèn)識(shí)深化，切合實(shí)際，操作性強(qiáng)，為有針對(duì)性地長(zhǎng)期做好自身師德教育打下了堅(jiān)實(shí)的根底。2、完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動(dòng)開(kāi)展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)整改內(nèi)容，七個(gè)整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是：進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，建立健全相應(yīng)機(jī)制，要求老師既要教書(shū)更要育人，充分發(fā)揮典范的鼓勵(lì)效能，充分發(fā)揮學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)視作用，形成良好的系部氣氛，要求老師認(rèn)真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個(gè)人考評(píng)細(xì)那么》。在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之初，我院起草了《細(xì)那么》，在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們廣泛征求了教職工的意見(jiàn)，并進(jìn)展了適當(dāng)?shù)男抻?，現(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊(duì)伍建立，提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。五、抓總結(jié)，強(qiáng)進(jìn)步通過(guò)“五抓五強(qiáng)”措施的有效施行，確保了我院此次師德教育活動(dòng)既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序標(biāo)準(zhǔn)，主師鮮明，形式多樣，注重實(shí)效，又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試，同時(shí)還特別突出了“以人為本，以法治?！钡慕逃咙c(diǎn)，收到了更好的實(shí)效。我們堅(jiān)信：只要不斷總結(jié)經(jīng)歷，我們一定會(huì)建立一支思想過(guò)硬、品德高尚、精于教書(shū)、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心的一流的老師隊(duì)伍，為海經(jīng)院的建立和開(kāi)展作出積極奉獻(xiàn)！2023師德師風(fēng)任務(wù)總結(jié)【2023師德師風(fēng)工作總結(jié)1】老師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一個(gè)老師必需要進(jìn)步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的開(kāi)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德修養(yǎng)。作為一名____員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。積極參加黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，并利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)____章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書(shū)籍。以____的“黨的群眾道路教育理論活動(dòng)”為行動(dòng)指南，力爭(zhēng)在同事和學(xué)生們的心目中都樹(shù)立起典范的作用。注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，緊緊圍繞黨和國(guó)家大事和政策方針，主要學(xué)習(xí)了《關(guān)于的群眾道路教育理論活動(dòng)闡述摘編》《關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)闡述摘編》《把深化改良作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)》(同志文章)等相關(guān)文獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)步了自己的政治覺(jué)悟和思想程度，精神上感覺(jué)更加充實(shí)。工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們完成好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作任務(wù)。本學(xué)期，我積極配合政教處完成了每月兩周的值周工作。由于總校區(qū)學(xué)生人數(shù)眾多，教學(xué)樓地形又很復(fù)雜，因此防止擁擠踩踏事件的發(fā)生，保障學(xué)生的進(jìn)出平安成為值周工作的重中之重。所以，我每天學(xué)生沒(méi)來(lái)就到校，學(xué)生走凈了才離校，課間及兩操還要在樓間巡視，確保了教學(xué)樓里的正常秩序和學(xué)生在校期間的人身平安。二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)步課堂效率。作為一名教育工作者，我非常注重自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德，以?xún)?yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)們面前樹(shù)立一名老師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書(shū)育人的良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)方案，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作，使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識(shí)的同時(shí)，努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)十個(gè)教學(xué)班的音樂(lè)教學(xué)工作，雖然教學(xué)任務(wù)由原來(lái)的每周十八節(jié)課增加到了二十節(jié)課，可我毫無(wú)怨言，仍然盡職盡責(zé)的做好我的本職工作。我可以深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫(xiě)詳案。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的根底和承受才能的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)展合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)方案。我始終貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。二年級(jí)的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂(lè)感，有一定的審美才能，根本能跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃重的學(xué)習(xí)興趣。在音樂(lè)教學(xué)工作中，我遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，浸透音樂(lè)素質(zhì)教育，用音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè)，感受音樂(lè)的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。三、積極組隊(duì)訓(xùn)練，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我校除了班班有特長(zhǎng)外，還專(zhuān)門(mén)組建了校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)和管樂(lè)隊(duì)。我和杜琳琳老師負(fù)責(zé)校舞蹈隊(duì)的教學(xué)工作，共吸收舞蹈隊(duì)員24人。每周三下午組織學(xué)生訓(xùn)練，每次都制定了相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的身體和認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)。本學(xué)期除了對(duì)舞蹈隊(duì)員進(jìn)展根本功和技巧的訓(xùn)練以外，主要是以排練古典舞《詩(shī)雨吟春》和《阿婆的幸福生活》為主要內(nèi)容進(jìn)展舞蹈教學(xué)，通過(guò)老師示范及觀看視頻對(duì)學(xué)生動(dòng)作及表情進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是根本功的訓(xùn)練還是成品舞蹈的學(xué)習(xí)，我們都是耐心的講解，認(rèn)真的示范，使孩子們逐步對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣，努力地克制訓(xùn)練中的困難并落實(shí)在行動(dòng)上。在學(xué)校、家里的業(yè)余時(shí)間，他們也很自覺(jué)地練習(xí)，從而根本功和舞蹈表演程度都有了大幅度的進(jìn)步。我們的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)，并且為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。四、豐富課外活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)。我校非常重視藝體教育，文體活動(dòng)開(kāi)展的熱火朝天，為老師和學(xué)生搭建了展示的平臺(tái)，也大大豐富了學(xué)生們校園文化生活。1、2023年3月26日上午，有幸參加了“中小學(xué)音樂(lè)老師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)技能全員培訓(xùn)”。遼寧省根底教育教研培訓(xùn)中心體育藝術(shù)部主任王英奎教授在百忙之中為我們傳經(jīng)送寶。2、6月16日，經(jīng)過(guò)近四個(gè)月的艱辛訓(xùn)練，舞蹈團(tuán)的小團(tuán)員們?cè)凇懊利慅埜畚业闹袊?guó)夢(mèng)”校園藝術(shù)節(jié)暨第七屆龍港區(qū)中小學(xué)生合唱舞蹈比賽中，獲得第一名的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。3、6月25日，舞蹈隊(duì)同學(xué)表演的舞蹈《阿婆的幸福生活》在葫蘆島市中小學(xué)生藝術(shù)展演大賽上再獲一等獎(jiǎng)的殊榮。4、7月初，我和郭麗娟、趙巖兩位老師代表音樂(lè)組參加了學(xué)校的教工乒乓球賽，經(jīng)過(guò)各組參賽隊(duì)員的劇烈角逐，最后我們音樂(lè)組榮獲冠軍。5、7月13日，我和杜琳琳老師將帶著舞蹈團(tuán)的小團(tuán)員參加葫蘆島市第二屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，孩子們表演的舞蹈《阿婆的幸福生活》幽默詼諧，定會(huì)獲得大家的陣陣掌聲和一致喝彩。五、注重專(zhuān)業(yè)提升，夯實(shí)教學(xué)根底。在工作之余，我還注意自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，所以，我?jīng)常向有名師請(qǐng)教，與其他學(xué)校的音樂(lè)老師交流商討，努力汲取他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺乏。一有時(shí)間，就練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專(zhuān)著，認(rèn)真聽(tīng)講座，積極參加校本培訓(xùn)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深。我還積極參加省、市、區(qū)組織的音樂(lè)教研活動(dòng)。積極參與教研組的，聽(tīng)課，評(píng)課，觀摩，研討活動(dòng)，不斷吸收新穎血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代開(kāi)展的脈搏。一學(xué)期以來(lái)，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一名優(yōu)秀的黨員老師相比，也不免存在著一些缺乏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員老師學(xué)習(xí)，克制缺乏，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。2023師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)通過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我不僅進(jìn)步了自己的職業(yè)道德程度，修煉了職業(yè)精神，而且通過(guò)對(duì)各種教育法和道德法規(guī)的重溫，以及對(duì)自己言談舉止的深化反省，我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過(guò)程中存在的一些問(wèn)題。一、存在的問(wèn)題：〔一〕雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè)，但思想上卻也曾經(jīng)有過(guò)動(dòng)搖?！捕畴m然能以“廉潔從教”自律自勵(lì)，但偶然也承受過(guò)學(xué)生的錢(qián)財(cái)。〔三〕雖然不打牌，不打麻將，但有時(shí)正因?yàn)槿绱?，便顯得不能與時(shí)俱進(jìn)，脫離群眾?！菜摹畴m然愛(ài)國(guó)愛(ài)民，有時(shí)卻“以小人之心度君子之腹”。二、原因分析^p〔一〕針對(duì)上邊第一點(diǎn)：投身教育以來(lái)，我對(duì)工作一直沒(méi)敢懈怠過(guò)，在各位領(lǐng)導(dǎo)心目中，我還算是一個(gè)工作靠得住的人。但我也曾有過(guò)兩次思想上的動(dòng)搖。一次大的動(dòng)搖是上世紀(jì)____，那是我剛踏上工作崗位的時(shí)候，那時(shí)，我的工資只有80幾塊錢(qián)，而且規(guī)定的“捐款”特多，剩下的工資經(jīng)常還到不了位。有一次，我窮得連牙膏也只好到熟人的商店去賒用了。就在這時(shí)，打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來(lái)，農(nóng)民們紛紛丟了鋤頭，大車(chē)小車(chē)奔馳到南方的城市去“淘金”去“尋夢(mèng)”。我?guī)煼兜耐嗤瑢W(xué)雷宗智分到建南區(qū)中，任教只一學(xué)期，下一個(gè)春天，河堤上的柳樹(shù)剛剛冒出黃黃的嫩嘴時(shí)，他就輟教去了廣東。由于讀師范時(shí)，我倆是“鐵哥們”。走的時(shí)候，他自然沒(méi)忘了給我來(lái)信〔那時(shí)，還沒(méi)，更無(wú)手機(jī)〕，邀約我同他出去“瀟灑走一回”，并且他說(shuō)：在外邊搞一個(gè)月，收入可以抵上教書(shū)半年。他的來(lái)信，叫我怦然心動(dòng)了好一陣，那段時(shí)日，在“去”與“留”的選擇上，我躊躇了好幾天。但我最終留了下來(lái)：因?yàn)槲掖蟾缒菚r(shí)已決定投考浙大博士，二哥在縣城教書(shū)，父母年紀(jì)已高，母親身體已很不好，三兄弟中，就僅我在父母身邊了。想到我的遠(yuǎn)離將讓父母空守他們住了大半輩子的土屋，不覺(jué)有些黯然。其次，我的母親是一個(gè)沒(méi)有文化的老農(nóng)民，父親又是一個(gè)很老實(shí)的、在過(guò)去歷屆運(yùn)動(dòng)中屢屢遭整的老老師。大約受父母人格影響的緣故，我們兄弟都不會(huì)經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系，而人際關(guān)系在我們這個(gè)民族的土壤中，是很重要的，所以通過(guò)認(rèn)真權(quán)衡利弊得失，我還是決定留下來(lái)教書(shū)。這是因?yàn)閷W(xué)校不像外界爭(zhēng)(免費(fèi)提供，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)奪名利那么劇烈，自然人際關(guān)系比擬單純，教書(shū)還較合適我的個(gè)性。這次思想雖有點(diǎn)波動(dòng)，主意拿定，不幾天便又“風(fēng)平浪靜”“波瀾不驚”了。第二次的動(dòng)搖，時(shí)間和程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及第一次了，這次動(dòng)搖，起緣于近前一年，大約是前年八月吧。一個(gè)從前教過(guò)的學(xué)生打工回來(lái)看我，他向我談到了外邊的世界，談到了走南闖北的傳奇經(jīng)歷，談起了南方的經(jīng)濟(jì)待遇，他說(shuō)他初中時(shí)學(xué)習(xí)那么差，如今一個(gè)月竟也拿到了三千多，我真的有點(diǎn)羨慕了。他又說(shuō)各地好多老師到外邊闖出了路子的時(shí)候，我竟也產(chǎn)生了一點(diǎn)夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想很快被我摁熄了。我知道，一旦讓它燃燒起來(lái)，對(duì)人對(duì)己都不是好事，人到中年，再不是活在夢(mèng)中的年齡，上有老，下有小，青春已逝，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才是最好的選擇。教書(shū)鄉(xiāng)下，日子雖然平淡，生命卻也充實(shí)。雖有備、教、改、輔的勞累，卻也有寒、暑長(zhǎng)假的閑暇，更有桃李滿(mǎn)園的風(fēng)景；雖無(wú)余錢(qián)剩米的優(yōu)裕，一家人卻也無(wú)須在饑餓線(xiàn)上掙扎。這樣想來(lái)，思想上頓生“曲徑通幽”的感覺(jué)，還有什么能再影響我安心工作呢？從此，我便心如止水了。是啊，普通人的一生，大多都是平平淡淡的，我們這個(gè)職業(yè)，確實(shí)沒(méi)有顯赫的權(quán)利，沒(méi)有讓你一夜“爆發(fā)”的報(bào)酬，沒(méi)有四通八達(dá)的關(guān)系網(wǎng)，但我們能為國(guó)家和人民培養(yǎng)人才，我們工作和生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望的崗位上，我們還有什么不滿(mǎn)足的呢？人在青年時(shí)，喜歡做夢(mèng)，容易見(jiàn)異思遷，像我，如今已是決心咬住青山不放松，衣帶漸寬終不悔，為教消得人憔悴了！〔二〕針對(duì)第二點(diǎn)：這么多年來(lái)，我牢牢地管住了自己的“手”和“口”，從未承受過(guò)學(xué)生及家長(zhǎng)的一針一線(xiàn)。但去年、前年兩件事，卻讓我有點(diǎn)“晚節(jié)不?！绷恕Ｈツ?，一個(gè)叫李相君的女學(xué)生中途輟學(xué)了。大約是她輟學(xué)后的一個(gè)月的日子吧，有一天，正是長(zhǎng)樂(lè)逢集的中午，沒(méi)有血色的陽(yáng)光懶懶的橫在地上，風(fēng)，是塞北的那種，狼一樣地干嚎。我出學(xué)校到街上去買(mǎi)東西，在校門(mén)口碰到她，顯然已站了許久，臉色蒼白，凍得發(fā)青的手捧著一個(gè)綠色的筆記本，塞到我手里，說(shuō)了一聲：“陳老師，送你作紀(jì)念，我要打工去啦！”我要還給她，她掉頭含淚跑遠(yuǎn)去了。風(fēng)沙鉆進(jìn)人的眼，她的背影很快朦朧進(jìn)熙熙攘攘的人流。我心情極沉，只好受了一次賄。當(dāng)然，我這樣說(shuō)，感覺(jué)有些糟蹋人家的感情，要知道，人家行賄，總是有所圖的??！她對(duì)我圖的是什么呢？只不過(guò)在她產(chǎn)生輟學(xué)的念頭時(shí)，我反復(fù)勸她過(guò)幾次而已。另一次，我承受了一個(gè)學(xué)生給的二十塊錢(qián)，而且是個(gè)失了父親的可憐的女學(xué)生！她叫吳金蓮，花屋村人，家在大山鎖套的深處，那地方叫“金子山”。雖然地方叫“金子山”，卻不出金子，只產(chǎn)生閉塞和貧窮。她到長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)讀書(shū)，步行估計(jì)要走兩個(gè)多鐘頭，我是在八年級(jí)的時(shí)候接任她的語(yǔ)文課的，只兩個(gè)星期，迫于家境慘淡，她就輟學(xué)了。我留她，終沒(méi)能勸回她的心。走后好幾天，我的目光常在上課時(shí)被她那張熟悉而又生疏的小桌子牽去。那個(gè)星期放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)素來(lái)跟吳金蓮很好的女生偷偷跑來(lái)，遞給我一張字條——折疊很整齊的字條，外邊寫(xiě)著：“給陳老師！”我急急翻開(kāi)一看，里面竟裹著一張錢(qián)，二十元的，很舊的一張！我懵住了。看字條，上邊寫(xiě)著：“陳老師，當(dāng)你看到此信，可能我已到(免費(fèi)提供，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)深圳。里邊的二十元錢(qián)，送你買(mǎi)書(shū)——你喜歡文學(xué)，就買(mǎi)本文學(xué)書(shū)看！錢(qián)太少，又很舊，是我從生活費(fèi)里省下來(lái)的，明白學(xué)生對(duì)你的感謝和尊敬！怕你不承受，所以沒(méi)有當(dāng)面給你，我托我的好朋友一定在我乘車(chē)走后轉(zhuǎn)給你，原諒學(xué)生的不禮貌！”后邊落款：“一個(gè)最感謝你的學(xué)生——吳金蓮”。讀完字條，捧著那張錢(qián)，心重千鈞！我竟收受一個(gè)可憐學(xué)生的錢(qián)，這將永遠(yuǎn)置我于不仁、不義、不德的境地呀！雖然，她是自愿的，我是“被迫”笑納的，可那些收受賄賂的貪官污吏，哪一個(gè)不是“被迫”的呢？成克杰“被迫”，孟慶平是“被迫”，賴(lài)昌星是“被迫”，我不也是“被迫”的嗎？幸好我收受學(xué)生賄賂只兩次，還不至于由“量變”到“質(zhì)變”，但防微杜漸確實(shí)應(yīng)該從如今做起了，須知千里之堤，潰于蟻穴啊！作為一個(gè)人民老師，有什么理由承受別人的賄賂呢？我為我的兩次失足和“濕鞋”感到慚愧，愧為老師?。　踩翅槍?duì)第三點(diǎn)：我素來(lái)不打牌。更不打麻將。可能是受著名教育家、思想家、文學(xué)家胡適先生的影響吧。胡先生曾深?lèi)和唇^地說(shuō)：“麻將只是我們這種好閑愛(ài)蕩，不愛(ài)惜光陰的精神文明的中華民族的專(zhuān)利品”，他又說(shuō)：“我們走遍世界，可曾看見(jiàn)哪一個(gè)長(zhǎng)進(jìn)的民族，文明的國(guó)家，肯這樣荒時(shí)廢業(yè)的？”我不打麻將，不賭博，而打牌賭博正是中國(guó)群眾的娛樂(lè)。正如此，便顯得有些孤高，有些脫離群眾了。這跟時(shí)下提倡的老師要尊重家長(zhǎng)，跟家長(zhǎng)多交流合作，打成一片的潮流是有些格格不入的，所以，就連有些家長(zhǎng)也拿我的“一塵不染”〔不打牌、不抽煙、不打麻將〕開(kāi)刷我了。有一次下鄉(xiāng)請(qǐng)學(xué)生，是冬天，那家的火兒燒得熊熊的，一大屋子人正在“修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城”。見(jiàn)了我，就叫我參戰(zhàn)，我說(shuō)：“奈不何?！彼麄円晃葑尤硕己宓匦ζ饋?lái)，那家長(zhǎng)說(shuō)：“煙不吃，酒不喝，牌不打，麻將不摸，活在世上湊人多！”弄得我當(dāng)時(shí)真的無(wú)地自容。但我想：連老婆婆都能學(xué)會(huì)的東東，又不是什么高科技，我學(xué)起來(lái)有什么難！只是我不學(xué)罷了！一個(gè)老師，職業(yè)是教書(shū)育人，我們需要的是《工作證》、《老師資格證》、《計(jì)算機(jī)等級(jí)證》、《普通話(huà)合格證》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證》、《程度才能測(cè)試證》、《繼續(xù)教育登記證》、《新課標(biāo)新教材培訓(xùn)證》等各種證件，又不需要拿什么《麻將程度等級(jí)證》。中國(guó)人好樂(lè)，打麻將抹牌是我們的“國(guó)粹”，有人將那個(gè)三寶太監(jiān)鄭和創(chuàng)造的麻將牌定為中國(guó)的“第五大創(chuàng)造”，如今不打麻將和牌、不參與賭博的人在一個(gè)群體中容易被人視為“異類(lèi)”，更被人當(dāng)做迂腐、頑固不化的表現(xiàn)。打牌打麻將賭博也成為拉關(guān)系搞交流的一種有效手段。但作為一個(gè)老師，特別是一個(gè)長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)下、還沒(méi)有接觸“現(xiàn)代文明”的老師，我以為還是守住自己的思想陣地較好。一個(gè)老師假如“醉打麻將君莫笑”，他的教學(xué)任務(wù)怎么完成？他的教學(xué)技能如何長(zhǎng)進(jìn)？他的師德師風(fēng)如何進(jìn)步？就真讓人堪憂(yōu)了！祖國(guó)的花朵恐怕就要被他誤了，可以化用一句古詩(shī)來(lái)告誡或者自勵(lì)：“夜來(lái)麻將聲，花落知多少？……”〔四〕針對(duì)第四點(diǎn)剖析原因我是具有愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)民愛(ài)生思想的老師，但由于生活圈子太窄，眼界較狹，有時(shí)難免“以小人之心度君子之腹”。今年“5.12”地震發(fā)生，牽動(dòng)了我們?nèi)ｎI(lǐng)導(dǎo)和師生的良心。在沒(méi)有一丁點(diǎn)強(qiáng)迫壓力的情況下，我自覺(jué)地主動(dòng)捐了100元錢(qián)，這對(duì)于要靠一個(gè)人的工資養(yǎng)一家人的老師來(lái)說(shuō)，也算盡到薄力了。我們想把捐款直接匯往災(zāi)區(qū)，因?yàn)槲覔?dān)憂(yōu)中轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)太多，這點(diǎn)錢(qián)一不小心，很可能就到不了災(zāi)區(qū)。如今想來(lái)，卻有“以小人之心度君子之腹”的味道了。這表達(dá)了我有陰暗心理——也就是對(duì)別人存在不信任的想法。因?yàn)榇饲吧鐣?huì)上盛傳四川人武部干部王亞?wèn)|在5.12地震災(zāi)害中，貪污一車(chē)救災(zāi)餅干和快餐面、礦泉水、八寶粥之類(lèi)的東西，他的嬌妻開(kāi)有一個(gè)商店，他動(dòng)用軍車(chē)將這些救災(zāi)物資運(yùn)到嬌妻的商店賣(mài)給災(zāi)民和“志愿者”。我就對(duì)捐款有了一些擔(dān)憂(yōu)。作為一個(gè)老師，相信社會(huì)上的小道消息，或者以木代林的推導(dǎo)，都是沒(méi)有任何道理的。即使有那樣的事，也是一些唯恐天下不亂的記者或者網(wǎng)民吃飽了撐著，在成心把水?dāng)嚋?。老師從事的是塑造人的工作，是以靈魂塑造靈魂的工作，假如我們當(dāng)老師的都看不到陽(yáng)光，假如我們當(dāng)老師的都不唱響主旋律，假如當(dāng)老師的都不信任一個(gè)人，那我們的學(xué)生又會(huì)被塑造成什么呢？通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我要深化挖掘我的陰暗心理和卑污的靈魂，洗心革面，端正思想，重新做人。三、努力的方向〔一〕進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，努力自我解剖，認(rèn)真參與反思、小結(jié)，進(jìn)一步樹(shù)立淡泊名利的思想，堅(jiān)守高尚情操，安心從教，矢志不渝?！捕尺M(jìn)一步管住自己的“心”，管住自己的“手”和“口”，控制七情六欲，廉潔從教，不再以權(quán)謀私，不再利用職務(wù)之便笑納學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，要留清白在人間?！踩匙袷厝珖?guó)老師“十不準(zhǔn)”和恩施州教育行風(fēng)“十不準(zhǔn)”以及“恩施州教育局關(guān)于在全州教育系統(tǒng)開(kāi)展三項(xiàng)教育、厲行三條禁令的通知，仍然堅(jiān)持“三不：不打牌，不打麻將，不參加賭博。同時(shí)通過(guò)其他渠道，加強(qiáng)和群眾的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)跟學(xué)生家長(zhǎng)的交流，以更好的完成教書(shū)育人的任務(wù)?！菜摹诚嘈艅e人，相信自己，積極響應(yīng)上級(jí)的各種號(hào)召，這也是愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)民的表現(xiàn)?？偠灾ㄟ^(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。我端正了思想，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，鍛煉了寫(xiě)作才能，發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，找到了剖析自己的方法和人生的坐標(biāo)。師德師風(fēng)建立，只要像我們學(xué)校這樣認(rèn)(免費(fèi)提供，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)真開(kāi)展，只要貼近老師生活的實(shí)際，只要不是搞形式，只要不是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，對(duì)我們廣闊老師，確實(shí)是有好處的，而且讓人深受其益。20xx年11月19日深夜于長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)聽(tīng)雨樓特別說(shuō)明：編輯精心為您搜集整理，僅。2023年師德考核任務(wù)總結(jié)范文2023年師德考核工作總結(jié)范文篇一：小學(xué)師德師風(fēng)考核工作總結(jié)為進(jìn)步我校老師的職業(yè)道德程度，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的老師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神，本著公平、公正、公開(kāi)的原那么，結(jié)合學(xué)校詳細(xì)實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：二、考核分類(lèi)1、學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)2、老師個(gè)人師德師風(fēng)考核三、考核評(píng)價(jià)方式1.學(xué)生問(wèn)卷測(cè)評(píng)，印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到所學(xué)生手中，學(xué)生認(rèn)真對(duì)照評(píng)分工程詳細(xì)打分。2.向師德師風(fēng)監(jiān)視員、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)照評(píng)分工程詳細(xì)打分。3.老師自評(píng)，老師根據(jù)評(píng)價(jià)工程，結(jié)合自己的工作實(shí)際，自己評(píng)定分?jǐn)?shù)。4.考核小組測(cè)評(píng)，由考核評(píng)價(jià)小組根據(jù)評(píng)價(jià)工程對(duì)各位老師逐一考評(píng)。四、考核評(píng)價(jià)結(jié)果1、學(xué)校承受考評(píng)情況：這次學(xué)校共組織師德師風(fēng)監(jiān)視員8人，學(xué)生家長(zhǎng)23人對(duì)學(xué)校以往教育教學(xué)活動(dòng)中的師德師風(fēng)情況進(jìn)展問(wèn)卷考察?？疾斓慕Y(jié)果為：依法執(zhí)教：很好121票，較好3票;教育理念:很好110票，較好14票;愛(ài)崗敬業(yè)：很好113票，較好11票;熱愛(ài)學(xué)生很好82票，較好11票;文明從教：很好149票，較好6票;團(tuán)結(jié)協(xié)作：很好89票，較好4票。(說(shuō)明：以上得票統(tǒng)計(jì)是以教育局民主評(píng)議表的單項(xiàng)得票結(jié)果為根據(jù)的，每張?jiān)u議表為23個(gè)分項(xiàng)，每個(gè)分項(xiàng)分為A、B、C三項(xiàng)。另，總體評(píng)價(jià)一項(xiàng))學(xué)校師德師風(fēng)建立總體評(píng)價(jià)：很好31票(全票)。2、師德師風(fēng)個(gè)人考核情況：本校考核結(jié)果為：優(yōu)秀：合格的有：以上考核結(jié)果已在學(xué)校公示七天，各方面都沒(méi)有異議。綜上所述，我校的這次考核，是公正、公平的，是一次能讓社會(huì)、學(xué)校老師滿(mǎn)意的考核。如有不當(dāng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。篇二：老師師德考核工作總結(jié)為進(jìn)步我校老師的職業(yè)道德程度，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的老師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神，本著公平、公正、公開(kāi)的原那么，并結(jié)合學(xué)校詳細(xì)實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，于2023年6月20日?qǐng)A滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、宣傳學(xué)習(xí)工作。組織老師學(xué)習(xí)了《馬寨中心學(xué)校老師職業(yè)道德考核方法》，要求老師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深化地剖析自己。為做到考核工作深化人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組三、組織考核1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對(duì)自己的任課老師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)老師的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，搜集整理后，作為考核的參考資料。2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課老師逐條作出評(píng)價(jià)。3、老師互評(píng)和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分，每位老師對(duì)本辦公室全體老師進(jìn)展評(píng)分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)展，及時(shí)搜集評(píng)分表，過(guò)期交表作棄權(quán)處理。這樣老師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和老師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)1、將所有老師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦，算出參評(píng)人數(shù)的均分，工作組評(píng)分累計(jì)相加。2、將每位老師的四項(xiàng)評(píng)分相加，五、效果通過(guò)老師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建立的力度，進(jìn)步了老師整體職業(yè)道德程度。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建立，從老師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看老師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)老師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)程度進(jìn)步的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡?？傊覀兺ㄟ^(guò)狠抓師德師風(fēng)建立工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建立的重要組成局部，做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建立有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步。2023年師德師風(fēng)建立工作總結(jié)師德師風(fēng)建立工作總結(jié)一為了實(shí)在搞好學(xué)校師德師風(fēng)建立，根據(jù)省教育廳和市縣的安排部署，根據(jù)《陽(yáng)城縣師德師風(fēng)建立施行方案》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，自20xx年10月下旬日至12月底，我校認(rèn)真開(kāi)展了“師德師風(fēng)”建立活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題、分析^p梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步進(jìn)步，職業(yè)道德進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，老師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建立工作情況作出總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松為實(shí)在加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建立活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了“師德師風(fēng)建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長(zhǎng)成海軍任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)常周元和王凌毅任副組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員，成立了專(zhuān)門(mén)的辦公室，明確了各自的詳細(xì)任務(wù)，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。10月28日，召開(kāi)了學(xué)校師德師風(fēng)建立再發(fā)動(dòng)大會(huì)，成海軍校長(zhǎng)作了發(fā)動(dòng)報(bào)告，向全體教職工提出了“家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師”的要求，副校長(zhǎng)常周元和王凌毅作了詳細(xì)安排，班主任和科任老師代表進(jìn)展了表態(tài)發(fā)言，把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成局部，放在重要位置來(lái)抓。根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，半個(gè)月多時(shí)間，我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)、班主任例會(huì)主題學(xué)習(xí)、教研組專(zhuān)題學(xué)習(xí)和教職工校園網(wǎng)上指導(dǎo)性學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德建立施行綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見(jiàn)》、《老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了縣教育局長(zhǎng)范學(xué)斌同志在全縣推進(jìn)素質(zhì)教育大會(huì)上的講話(huà)和在全縣師德師風(fēng)再發(fā)動(dòng)大會(huì)上的講話(huà)，學(xué)習(xí)縣師德師風(fēng)建立活動(dòng)要求和《十提倡》、《十不準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模的先進(jìn)事跡，進(jìn)步了大家對(duì)老師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，明確了此次活動(dòng)的目的要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了心得體會(huì)，真正進(jìn)步了老師們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了大家作為人民老師的使命感。同時(shí)注重學(xué)習(xí)氣氛的創(chuàng)設(shè)。我們?cè)趯W(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”，請(qǐng)全體學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)視;建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專(zhuān)欄，校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地，這些措施的施行，都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。二、查擺問(wèn)題，抓住重點(diǎn)認(rèn)真整改不放松首先，人人對(duì)照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求和縣局《師德師風(fēng)建立工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己，寫(xiě)出不少于1500字的個(gè)人剖析材料，進(jìn)展查擺問(wèn)題，自我剖析。接著進(jìn)展全員評(píng)議，先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組，小組成員之間進(jìn)展批評(píng)與自我批評(píng);再是學(xué)生和家長(zhǎng)代表問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)發(fā)放《陽(yáng)城三中師德師風(fēng)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷》、《陽(yáng)城三中師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》以及《陽(yáng)城三中師德師風(fēng)征求意見(jiàn)卡》等形式，廣泛征求意見(jiàn)。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，老師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)以及對(duì)后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，召開(kāi)了有家長(zhǎng)代表和社會(huì)各界人士、縣局領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體等百余人參加的座談會(huì);抓住學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放征求意見(jiàn)表和家長(zhǎng)、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷千余份;利用校訊通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)布了學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建立活動(dòng)的信息，公布了學(xué)校的舉報(bào)、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教誨主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人的號(hào)碼，便于家長(zhǎng)和社會(huì)及時(shí)反映情況。在此根底上，學(xué)校將搜集到的各方意見(jiàn)和建議進(jìn)展分類(lèi)梳理，并向全體教職工進(jìn)展公示。召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組討論，對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)和縣局《師德師風(fēng)建立工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”各自剖析自身存在的問(wèn)題，根據(jù)個(gè)人剖析、老師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)議意見(jiàn)，結(jié)合老師平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)展綜合分析^p，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)老師提出評(píng)議意見(jiàn)，并向老師本人進(jìn)展反響，提出改良意見(jiàn)，制定整改措施。結(jié)合學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，我們進(jìn)展了老師作業(yè)和教案檢查，對(duì)行政教輔人員進(jìn)展查工作實(shí)錄，查坐班情況，查效勞質(zhì)量，整肅了上班紀(jì)律，增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。三、整改建制，狠抓制度落實(shí)不放松1.為了進(jìn)步全體教職員工對(duì)遵守師德標(biāo)準(zhǔn)的約束力和自覺(jué)性，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的根底上，完善了學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《陽(yáng)城三中教學(xué)常規(guī)》等，并成立了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)組，由領(lǐng)導(dǎo)、老師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成學(xué)校師德考核組，師德考核與評(píng)模、晉級(jí)掛鉤，實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建立形成了制度化，常態(tài)化。2.加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革，進(jìn)步了課堂效率，實(shí)在減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生反映比擬強(qiáng)烈的老師課堂效率不高、布置作業(yè)過(guò)多、學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重、休息時(shí)間少等問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí)，每次教研定時(shí)間、定內(nèi)容，并著專(zhuān)人檢查落實(shí)，著重在如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率方面進(jìn)展研究、討論。召開(kāi)了陽(yáng)城三中課堂教學(xué)形式研討專(zhuān)題會(huì)議，人人參與了“導(dǎo)、學(xué)、問(wèn)、練、評(píng)”的課堂教學(xué)形式討論，在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人上做文章、下功夫，真正使課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定，保證學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過(guò)規(guī)定的一個(gè)半小時(shí)。同時(shí)還將老師參加教研活動(dòng)的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容，實(shí)在進(jìn)步了老師專(zhuān)業(yè)程度，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。為保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每天一小時(shí)校園體育鍛煉的規(guī)定，充分利用校園場(chǎng)地，每天下午抽出40分鐘進(jìn)展跑步、跳繩、立定跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡送。3.狠抓考察學(xué)科教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)考察學(xué)科老師會(huì)議，公示學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，制定改良措施。學(xué)校出臺(tái)了《陽(yáng)城三中考察科目考核方案》，像考試科目一樣對(duì)考察科目進(jìn)展考核、考察，加大了對(duì)考察科目的考核力度，標(biāo)準(zhǔn)考察科目的教學(xué)，要求嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作、輔導(dǎo)，真正把這些課上成學(xué)生喜歡的課，上成培養(yǎng)進(jìn)步學(xué)生興趣特長(zhǎng)的課。教誨處嚴(yán)格了查課制度，堅(jiān)決杜絕老師擠占考察學(xué)科的現(xiàn)象。成立了學(xué)科興趣小組，要求每周定期開(kāi)展一次活動(dòng)。11月，學(xué)校組織開(kāi)展了校園科技月活動(dòng)，學(xué)生、老師積極參與，人人有作品，班班有活動(dòng)，在學(xué)校評(píng)比的根底上，推選出十多件(篇)科技論文、科技制作、科學(xué)夢(mèng)想繪畫(huà)、科技理論活動(dòng)參加縣級(jí)以上評(píng)比。這些措施的施行，不僅使課程得到了標(biāo)準(zhǔn)，更使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，素質(zhì)得到進(jìn)步。4.嚴(yán)格制度執(zhí)行力度，狠剎不正之風(fēng)。學(xué)校除大會(huì)小會(huì)對(duì)老師、班主任加強(qiáng)教育外，還與全體員工簽訂了《陽(yáng)城三中師德承諾》和《廉潔從教承諾書(shū)》，設(shè)立了舉報(bào)箱，向社會(huì)和家長(zhǎng)公布了舉報(bào)。同時(shí)，嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度，對(duì)亂訂資料、有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處，決不姑息手軟。同時(shí)，將師德師風(fēng)建立和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律，整肅上班秩序，堅(jiān)持一天兩次查崗，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)公示，及時(shí)小結(jié)。目前，完全杜絕了校園抽煙、上課、開(kāi)會(huì)接打手機(jī)、上班時(shí)間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風(fēng)，提升了老師和學(xué)校形象。在師德師風(fēng)建立活動(dòng)中，我們始終把落實(shí)師德標(biāo)準(zhǔn)、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，并適時(shí)總結(jié)，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺(jué)行動(dòng)。1.組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國(guó)十佳老師和師德模范的先進(jìn)事跡，撰寫(xiě)了心得體會(huì)。2.出臺(tái)了《陽(yáng)城三中師德標(biāo)兵評(píng)選方案》，決定每學(xué)年進(jìn)展一次師德標(biāo)兵評(píng)選，對(duì)在教育教學(xué)一線(xiàn)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。3.召開(kāi)了師德師風(fēng)建立總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)在這次活動(dòng)中學(xué)習(xí)認(rèn)真、整改得力、效果明顯的小組和個(gè)人進(jìn)展了表?yè)P(yáng)，特別是對(duì)在平時(shí)的工作中一貫表現(xiàn)積極、學(xué)生和家長(zhǎng)反響良好、師德高尚的老師、班主任進(jìn)展了大力表彰，如既當(dāng)教誨主任、又當(dāng)初三班主任、代兩個(gè)班語(yǔ)文課，一個(gè)人干幾個(gè)人的工作，不分白天黑夜、不管節(jié)假日和工作日，始終如一地勤勤懇懇、辛苦勞作但無(wú)怨無(wú)悔、樂(lè)觀向上的劉群主任;九年如一日代初三數(shù)學(xué)和班主任、很少有節(jié)假日、晚上沒(méi)有看____和電視劇的時(shí)機(jī)、家長(zhǎng)都想把孩子送到他班、科任老師都想和他搭伙的愛(ài)生如子的張學(xué)兵老師;科學(xué)治班、以親和力和愛(ài)心贏得學(xué)生和家長(zhǎng)交口稱(chēng)贊的蘇晚超老師;因勞累過(guò)度引發(fā)腦干堵塞幾乎失去生命，而清醒后的第一句話(huà)就是詢(xún)問(wèn)自己學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、抱怨自己沒(méi)有完成任務(wù)、把工作看得比生命重要的馬于兵老師;還有關(guān)鍵時(shí)刻以學(xué)校大局為重，聽(tīng)從學(xué)校安排，不計(jì)報(bào)酬、勇挑重?fù)?dān)的王小軍、馬軍社、李興榮、楊淑芳、王豐軍、田陽(yáng)麗、郭義明、許麗娟、安靜等許多老師，他們以自己吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校承當(dāng)了重任，排解了困難，贏得了學(xué)校的認(rèn)可，學(xué)生的尊敬。4.開(kāi)設(shè)了師德模范宣傳專(zhuān)欄，及時(shí)發(fā)布他們的先進(jìn)事跡;舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，讓他們談做法和體會(huì)，與大家共同交流學(xué)習(xí)，形成了弘揚(yáng)高尚師德的良好氣氛。我們以“教好每一個(gè)學(xué)生，辦群眾滿(mǎn)意學(xué)?！睘槟康?，以“做人民滿(mǎn)意老師”為抓手，以職業(yè)道德建立為打破口，積極改良工作方法，創(chuàng)新工作形式，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，獲得了管理制度配套、從教行為標(biāo)準(zhǔn)、老師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當(dāng)然，我們也深知，師德建立是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校老師隊(duì)伍建立的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，信息時(shí)代又給老師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時(shí)代對(duì)老師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)開(kāi)展的思路，勇于理論，大膽創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷進(jìn)步師德程度。師德師風(fēng)建立工作總結(jié)二為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。20xx年秋季開(kāi)學(xué)后，我校老師進(jìn)展了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，大家清楚而又深化地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建立是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)展的可靠保證。建立一支師德高尚、素質(zhì)精良的老師隊(duì)伍，是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建立中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。一、抓認(rèn)識(shí)。以制度建立為把手，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的根底和前提。在充分討論大家獲得共識(shí)的根底上，我校要求每一位老師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象，在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體形象”，展示坦誠(chéng)向上、整潔的精神風(fēng)貌。在進(jìn)步認(rèn)識(shí)的根底上，我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建立施行方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定老師一日標(biāo)準(zhǔn)要求，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立老師忌事忌語(yǔ)，靠正面教育，靠典范引導(dǎo)，靠制度約束。該方案對(duì)老師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使老師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)視和支持。對(duì)學(xué)生采取問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。二、抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建立為核心，努力創(chuàng)始以德治校新路子成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體老師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是典范”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做典范。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，兩個(gè)副校長(zhǎng)，兩個(gè)班主任都擔(dān)任了主課，工作量比擬大，但還要深化課堂聽(tīng)課。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原那么：(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多，過(guò)程盡可能想得細(xì)，方法盡可能想得實(shí)。既使老師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動(dòng)。大興三風(fēng)。一：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建立活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì)。表達(dá)在教育教學(xué)實(shí)際中。二：民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能。謀事求詳，監(jiān)視求廣，評(píng)議務(wù)實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。擬定適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì)，搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊。三：關(guān)心風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)心下屬，及時(shí)理解群眾的疾苦，及時(shí)為群眾排憂(yōu)解難,領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深化特困老師家慰問(wèn)，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到老師心坎上，激發(fā)了老師極大的工作熱情。如，慰問(wèn)手術(shù)中的彭志忠老師，生病的杜天林老師等。三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建立，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氣氛教育的理論證明，校風(fēng)建立應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升老師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建立工程，努力創(chuàng)造老師新形象。打造師德師風(fēng)安康向上的立體環(huán)境。綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到活力，感覺(jué)清新，感受幽靜，感覺(jué)這里是一個(gè)讀書(shū)的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說(shuō)話(huà)的老師，時(shí)時(shí)向老師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請(qǐng)按標(biāo)準(zhǔn)要求自己。老師們認(rèn)為在校風(fēng)建立中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)?；顫娋o張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書(shū)風(fēng)氣，以及學(xué)生因有這樣的學(xué)校而產(chǎn)生的榮耀感，自豪感。成為不可抗拒的力量。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升老師。在校風(fēng)建立過(guò)程中，我們看到，學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)那么，行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)。要依靠老師來(lái)影響?！吧茷閹熣撸让榔涞?，又慎其行”。就是說(shuō)擅長(zhǎng)當(dāng)老師的，要使他的理論和知識(shí)完美，又要使他的行為慎重，做到言行一致，以此來(lái)感染學(xué)生，老師的外在形象也是老師形象一個(gè)重要方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，好人好事多多。如：楊勇老師為學(xué)校的形式一、形式二晝夜操勞，還上了十幾節(jié)正課。彭廷顯老師56歲，帶病擔(dān)重任。王志遠(yuǎn)老師54歲主動(dòng)擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的主課。杜_(tái)___老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點(diǎn)。蒲軍老師主動(dòng)擔(dān)任初三班主任，任主課，還兼任初中美術(shù)。四、抓系列活動(dòng)。形成濃重的德育環(huán)境。通過(guò)討論大家認(rèn)為，我校圍繞師德師風(fēng)建立的八項(xiàng)重點(diǎn)工作，查擺問(wèn)題，制定整改措施，我們針對(duì)我校教工隊(duì)伍，師德建立的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。在活動(dòng)中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。1.三愛(ài)系列教育活動(dòng)(愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生)為內(nèi)容，以讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才“為目的。2.開(kāi)設(shè)典范示范專(zhuān)欄。每?jī)芍艹鲆淮?，每期表彰一位，由德育處和少先?duì)組織評(píng)選出典范學(xué)生，其中有學(xué)習(xí)成績(jī)很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。典范示范專(zhuān)欄“包含典范學(xué)生的彩色照片，學(xué)生根本情況簡(jiǎn)介，典范學(xué)生興趣、愛(ài)好、性格特點(diǎn)、以及他們最喜歡的名言和獲獎(jiǎng)證書(shū)的設(shè)計(jì)等等。經(jīng)過(guò)人工和電腦的精心設(shè)計(jì)，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設(shè)“典范班級(jí)示范”的內(nèi)容。將先進(jìn)班集體的課外活勸、照片、獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)等詳細(xì)資料進(jìn)展專(zhuān)題展覽，堅(jiān)持以正面教育為主，讓我們老師在鼓勵(lì)中完善自己、覺(jué)悟自己，讓自己為是老師而自勉、自我撫慰、自豪。3.建立領(lǐng)導(dǎo)老師考核鼓勵(lì)機(jī)制。一學(xué)年兩次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師工作進(jìn)展全面檢查，把老師工作質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開(kāi)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合。4.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建立規(guī)章制度，自覺(jué)進(jìn)步與制度約束相結(jié)合，把提倡與制止相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、老師人人自查自擺，開(kāi)展，批評(píng)與自我批評(píng)，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從如今做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就處理什么問(wèn)題，以助人、救人的根底把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。5.大局的變化，要求從小事做起(如儀表、舉止、與人共處、尊老愛(ài)幼、鄰里關(guān)系)，從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想根底，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過(guò)程。落實(shí)公民道德施行綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定。6.社會(huì)監(jiān)視機(jī)制。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時(shí)期來(lái)，社會(huì)反映較好，問(wèn)卷調(diào)查到家長(zhǎng)中去，收效較好，對(duì)學(xué)校不信任的少了，對(duì)老師有成見(jiàn)的少了，關(guān)心學(xué)校，保護(hù)老師，支持學(xué)校工作的多了，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。曾有人說(shuō)：“學(xué)校無(wú)大事，處處有教育?！崩蠋煙o(wú)小節(jié)，處處是是楷模。是的，老師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。因此，老師一定注意自我形象的塑造。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。在防非的無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，全校領(lǐng)導(dǎo)老師，都承受了一次師德師風(fēng)的考驗(yàn)。關(guān)鍵時(shí)刻見(jiàn)真情。從接到通知之日起直至今天，節(jié)假日不休息，恪盡職守，靠前指揮。召開(kāi)緊急防非會(huì)議19次。品德修養(yǎng)是老師形象的關(guān)鍵，我們的老師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面進(jìn)步我校老師的整體素質(zhì)，我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開(kāi)展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)。構(gòu)建師德師風(fēng)建立工程，努力創(chuàng)造老師新形象。2023師德總結(jié)范文我覺(jué)得師德即是老師的職業(yè)道德，古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的老師，不單要做到熱愛(ài)教育事業(yè)，還要做到熱愛(ài)學(xué)生。所謂干一行，愛(ài)一行。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，那么盡量寬容。同時(shí)，我還虛心向其他有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。大膽理論，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)，并獲得了較好的教學(xué)效果。一個(gè)合格的老師，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和進(jìn)步自己的語(yǔ)言表達(dá)才能，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、符合邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。熱愛(ài)學(xué)生不僅是人民老師道德的一個(gè)標(biāo)志，而且是人類(lèi)道德的一個(gè)標(biāo)志。老師熱愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的缺乏，形成學(xué)生的良好情感，使老師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師，還要熱愛(ài)學(xué)生。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任，更應(yīng)該更好的理解、尊重、信任、保護(hù)學(xué)生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生間隔，增進(jìn)了師生間的互相理解，等等。我覺(jué)得，一個(gè)老師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)展，使學(xué)生能安康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民老師的樂(lè)趣。2023年師德培訓(xùn)總結(jié)根據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)廣闊老師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深化持久的重要任務(wù)，近幾年來(lái)，我們?cè)ㄦ?zhèn)中心小學(xué)在堅(jiān)持完善老師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)進(jìn)步老師的教學(xué)程度和師德教育的成果，今年暑期，在國(guó)家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見(jiàn)》和嘉興市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下，我校組織全體名老師參加了為期二天的暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)。現(xiàn)將這次暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一部署，精心組織。1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了進(jìn)步我鎮(zhèn)老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)師德建立工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以支部書(shū)記孫明祥校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、由支部委員崔新江、顧峰、教誨主任陸國(guó)良、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并屢次召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議，制定方案，研究方案，從而實(shí)在把老師職業(yè)道德建立納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建立與加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開(kāi)展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。2、制訂培訓(xùn)方案。為制定出一份實(shí)在可行的方案，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的詳細(xì)文件精神，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究與修改，并嚴(yán)密結(jié)合本校老師實(shí)際需要，精心籌劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)老師暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作的方案。在方案中，對(duì)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)展了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過(guò)程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。二、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。1、學(xué)習(xí)文件，明確目的。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，首先孫明祥校長(zhǎng)作了發(fā)動(dòng)宣傳，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見(jiàn)〔老師〔xx〕1號(hào)〕》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個(gè)文件，同時(shí)每位老師人手一冊(cè)《xx年嘉興市中小學(xué)老師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體老師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性，明確了加強(qiáng)和改良師德建立的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改良師德建立的主要措施。2、聽(tīng)取報(bào)告，感人肺腑。兩天來(lái)，全體老師聽(tīng)取了三位優(yōu)秀老師的典型報(bào)告，分別是重慶開(kāi)縣優(yōu)秀老師群體事跡報(bào)告會(huì)專(zhuān)輯——《一切為了學(xué)生》、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽(yáng)光》、殷雪梅同志事跡介紹——《捐軀救學(xué)生，梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動(dòng)了。其中有在突如其來(lái)的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，重慶開(kāi)縣優(yōu)秀老師群體把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌的感人事跡，再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑，動(dòng)人心弦，許多老師都禁不住流下了眼淚。65歲的鄭琦，他對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)青少年的無(wú)限關(guān)心，對(duì)培養(yǎng)下一代高度負(fù)責(zé)的精神，又一次深深打動(dòng)了在座的每一位老師。他是湖北當(dāng)陽(yáng)市廟前鎮(zhèn)井崗小學(xué)的退休老師，從教43年來(lái)，他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長(zhǎng)的花圃中，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“把終身獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè)”的誓言，贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏蛺?ài)戴。更有殷雪梅老師30年如一日，教書(shū)育人、愛(ài)生如子，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，在生死關(guān)頭為了保護(hù)學(xué)生，英勇獻(xiàn)身的動(dòng)人故事。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體老師的敬仰，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。兩天的學(xué)習(xí)，全體老師受到一次又一次深化的教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一了思想，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，有效進(jìn)步了老師加強(qiáng)自身思想道德建立的自覺(jué)性。促使老師們對(duì)照平時(shí)自己的教育教學(xué)行為，找差距、提意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力進(jìn)步自身教育教學(xué)程度的實(shí)際行動(dòng)上。三、過(guò)程落實(shí)，成效顯著。1、形式多樣，過(guò)程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)務(wù)實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)〔包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等〕和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)展學(xué)習(xí)。討論主要圍繞5個(gè)問(wèn)題，即〔1〕鄭琦、殷雪梅兩位老師的良好師德精神集中表達(dá)在哪幾個(gè)方面？〔2〕作為一名人民老師，如何面向全體學(xué)生，特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏向?qū)W生的轉(zhuǎn)化工作？〔3〕如何做一名人民滿(mǎn)意的老師？〔4〕你對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及老師參與賭博等的看法如何？〔5〕你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問(wèn)題是什么？在討論過(guò)程中，老師們各抒己見(jiàn)，工會(huì)小組長(zhǎng)作了認(rèn)真的記錄，并歸納出：鄭琦、殷雪梅兩位老師的良好師德精神集中表達(dá)全心全意為人民效勞、鞠躬盡瘁的崇高精神；為人師表、愛(ài)生如子的優(yōu)良師德；愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏向?qū)W生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為老師要做到有愛(ài)心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及老師參與賭博等的看法是要竭力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠(chéng)交流個(gè)人的理論經(jīng)歷，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，實(shí)在進(jìn)步了老師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建立的自覺(jué)性，明確努力方向，開(kāi)展自我教育、自我改良、自我進(jìn)步。在集中學(xué)習(xí)和討論的根底上，我鎮(zhèn)名老師都撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)文章。老師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)絡(luò)起來(lái)，老師們表示：要全心全意投入教書(shū)育人的事業(yè)，做為人民效勞，讓人民滿(mǎn)意的老師，辦好人民滿(mǎn)意的教育2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，我們嚴(yán)格考勤，采取了點(diǎn)到簽名的方式，如沒(méi)有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。這二天正值高溫天氣。在培訓(xùn)期間，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取，是本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。3、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的施行過(guò)程中，我校采取了過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如老師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí)，在這2天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，查找自身缺乏，不斷改良工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)獲得了良好的效果。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我鎮(zhèn)全體老師對(duì)師德的建立有了更深化的認(rèn)識(shí)。我們深知，師德建立是一個(gè)永久的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略中，全面施行素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全社會(huì)加強(qiáng)公民道德建立，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的新形式下，老師職業(yè)道德建立要常抓不懈，以老師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育的改革與開(kāi)展保駕護(hù)航。xx年7月6日2023年師德學(xué)____結(jié)老師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一個(gè)老師必需要進(jìn)步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的開(kāi)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺(jué)要求自己，在各方面都力爭(zhēng)為人師表。記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最根本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的缺乏，使老師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師，還要關(guān)心學(xué)生。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的間隔。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表如今老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、程度不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)老師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)展，使學(xué)生能安康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。熱愛(ài)老師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，那么盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意老師形象，在老師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氣氛，才能不愧為人民老師的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)好一個(gè)老師，假如僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽理論，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)，是獲得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專(zhuān)題培訓(xùn)，參加學(xué)歷進(jìn)步，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的開(kāi)展，跟上課改的步伐。在當(dāng)前的形勢(shì)下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步，才能使我們的教育永葆青春的榮耀。中心小學(xué)2023年師德師風(fēng)工作總結(jié)我校按照xx市教育局師德師風(fēng)工作要求，結(jié)合XX年下發(fā)的《xx省中小學(xué)師德建立評(píng)估細(xì)那么》，把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問(wèn)題、自我完善、自我進(jìn)步為抓手；實(shí)在解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、效勞育人等方面有所進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)建立工作做以下總結(jié)：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任我校對(duì)師德師風(fēng)建立工作高度重視，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原那么，施行師德師風(fēng)建立責(zé)任制。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教誨主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓”，把責(zé)任目的落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了實(shí)在可行的師德師風(fēng)工作施行方案，確定了詳細(xì)的施行步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的詳細(xì)施行，按方案落實(shí)好每一項(xiàng)工作。二、高度重視老師職業(yè)道德建立，樹(shù)立為人師表良好形象老師隊(duì)伍建立是開(kāi)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本；老師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來(lái)，我校加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校老師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。詳細(xì)做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作那么，作為一名老師，要“穿著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。三是自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；四是要面向全體學(xué)生，實(shí)在貫徹“因材施教”的原那么，讓每一名學(xué)生都得到充分的開(kāi)展。三、創(chuàng)設(shè)有效載體，深化開(kāi)展師德師風(fēng)建立活動(dòng)為了結(jié)合市教育局開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步我校老師的師德師風(fēng)建立工作，積極為老師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)師德師風(fēng)建立活動(dòng)方案，開(kāi)展了豐富的師德師風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓每位老師在師德師風(fēng)建立方面都得到了進(jìn)步。詳細(xì)有如下做法：〔一〕、抓學(xué)習(xí)，做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校為每位老師裝備專(zhuān)用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化、制度化。學(xué)校為每位老師裝備專(zhuān)用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用?！?〕堅(jiān)持周三例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間，集中進(jìn)展學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次，從不連續(xù)?！?〕堅(jiān)持形式靈敏的個(gè)人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)展。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》、《老師法》、《義務(wù)教育法》；教育名人和教育家關(guān)于老師職業(yè)道德的闡述；模范老師的先進(jìn)事跡等。〔3〕堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)校借此時(shí)機(jī)倡導(dǎo)并要求全體老師寫(xiě)作至少一篇“師德體會(huì)”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊(cè)，以便互相學(xué)習(xí)之用。這樣既有促進(jìn)的意義，又有學(xué)習(xí)的效果。(二)、抓重點(diǎn)，務(wù)實(shí)效在抓師德教育的過(guò)程中突出重點(diǎn)，講務(wù)實(shí)效，是我們工作的作風(fēng)。1、建立和完善老師職業(yè)道德考核制度我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)老師進(jìn)展職業(yè)道德程度考核，開(kāi)展師德反思活動(dòng)。要求老師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)展反思和總結(jié)，采取老師自評(píng)、互評(píng)，學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的方法對(duì)全體老師進(jìn)展考核?？己私Y(jié)果存入老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與老師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。2、把脈問(wèn)病，對(duì)癥下藥。我校在深化分析^p理解老師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實(shí)際，采用靈敏多樣而又見(jiàn)實(shí)效的活動(dòng)形式，大張旗鼓地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，務(wù)必讓老師可以躬親自省，從根本上認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)