中考語文專題復(fù)習(xí)—名句積累教學(xué)案一、知識(shí)點(diǎn)分類梳理與解題決策知識(shí)點(diǎn)1：直接型默寫直接型默寫是一種傳統(tǒng)型的默寫，又稱“機(jī)械型默寫題”，它要求考生寫出指定的名篇佳作中的文句，或是出上句對(duì)下句，出下句對(duì)上句，或是出兩頭寫中間，要求補(bǔ)充完整。這是難度最低的一類題，也是考試中常出現(xiàn)的題型。例題：（2006連云港中考試題）①，后天下之樂而樂。（《岳陽樓記》）②江山代有人才出，。（趙翼《論詩》）③學(xué)而不思則罔，。（《論語》）④山舞銀蛇，原馳蠟象，。（毛澤東《沁園春?雪》）答案①先天下之憂而憂范仲淹②各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年③思而不學(xué)則殆論語④欲與天公試比高（2007連云港中考試題）①萬里赴戎機(jī)，▲。(《木蘭詩》)②▲，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)③▲，甲光向日金鱗開。(▲《雁門太守行》)④▲，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《▲》)答案①關(guān)山度若飛②曲徑通幽處③黑云壓城城欲摧李賀④無可奈何花落去浣溪沙（2008連云港中考試題）①國破山河在，▲。 （杜甫《▲》）②▲，志在千里。 （曹操《龜雖壽》）③入則無法家拂士，▲者，國恒亡。 （《孟子》）④▲，左牽黃，右擎蒼。 答案①城春草木深 春望 ②老驥伏櫪 ③出則無敵國外患 ④老夫聊發(fā)少年狂蘇軾（蘇東坡）解題決策：多背誦是做好直接型默寫題的最好途徑。因?yàn)楸痴b是積累文化知識(shí)的一個(gè)重要途徑。俗話說：“書讀百遍，其義自見”，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟”等等，意在說明積累的作用?？梢娭R(shí)的積累是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，課文上要求背誦的文章或文段是我們的第一手材料，我們應(yīng)該多多背誦。知識(shí)點(diǎn)2：理解型默寫這一類題型在默寫題中所占的比例越來越大。因?yàn)樗褟那八烙浻脖车臋z測(cè)方式深化了一步，所以它的難度要比直接型默寫試題大些，靈活性也強(qiáng)些。解答此類試題同學(xué)們不僅要準(zhǔn)確熟練地掌握原文，而且要對(duì)課文內(nèi)容有一定的理解，從詩文中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹顚?。雖然這類題型不要求機(jī)械默寫，但這類題的答案仍具有唯一性。例題：（2006連云港中考試題）⑤人們常用杜甫《望岳》中的“，”兩句詩來表達(dá)不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。⑥蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中對(duì)親友真誠的祝?！埃钡莱隽巳藗兊墓餐穆?。答案⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小⑥但愿人長久千里共嬋娟（2007連云港中考試題）⑤《愛蓮說》中從生長環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是：“予獨(dú)愛蓮之▲，▲。”⑥宋代詩人常寫一些哲理詩。如王安石《登飛來峰》中“▲，自緣身在最高層”、朱熹《春日》中“等閑識(shí)得東風(fēng)面，▲”這樣的詩句中就包含著豐富的哲理。答案⑤出淤泥而不染濯清漣而不妖⑥不畏浮云遮望眼萬紫千紅總是春（2008連云港中考試題）⑤人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀川》中的詩句“▲，▲”，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。⑥“▲，▲，是以謂之‘文’也?！笨鬃拥倪@句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。答案⑤海內(nèi)存知己天涯若比鄰 ⑥敏而好學(xué)不恥下問解題決策：有很多默寫題前面有提示語，根據(jù)提示語寫出所要求寫出的內(nèi)容，這是理解型記憶。題中要求作答的內(nèi)容一般是詩文中的名言警句、對(duì)偶句、排比句、格言等。答題時(shí)應(yīng)根據(jù)題目提出的要求，弄清題意，按照題目要求的指向在理解的基礎(chǔ)上予以解答。對(duì)題目中的限制語一定要讀清；哪篇文章；對(duì)題目中的提示語一定要抓?。菏裁磧?nèi)容。這樣兩者結(jié)合，然后從記憶的腦海里提取答案。知識(shí)點(diǎn)3：運(yùn)用型默寫運(yùn)用型默寫重在運(yùn)用，是語文學(xué)習(xí)的一大特點(diǎn)。同學(xué)們只有在靈活運(yùn)用中才能真正檢測(cè)出對(duì)所積累內(nèi)容的理解。運(yùn)用型默寫題多設(shè)置具體的語境，同學(xué)們須借助聯(lián)想，在積累的倉庫中搜索出恰如其分的語句填入其中。例題：（1）面對(duì)人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)該擁有“，”的心態(tài)。（用《岳陽樓記》中的原句回答）（2）日本政府審議通過了右翼勢(shì)力編寫的歷史教科書，肆意篡改歷史，遭到了許多主持正義國家的強(qiáng)烈譴責(zé)，真是“，”。（用《<孟子>二章》中的名句填寫）答案（1）不以物喜，不以己悲（2）得道者多助，失道者寡助解題決策：這類題重在運(yùn)用，是知識(shí)與能力的結(jié)合體，因?yàn)橛姓Z境的限制，其答題范圍也往往是有限的。它的題目要求往往文字很多，解答時(shí)要仔細(xì)讀題目來把握句意，然后根據(jù)有關(guān)提示，如該句的出處等篩選相應(yīng)的語句。由于此類題目試題評(píng)分比較嚴(yán)格，最后還應(yīng)反復(fù)檢查，做到萬無一失。知識(shí)點(diǎn)4：歸類型默寫這類題是新出現(xiàn)的題型，對(duì)學(xué)生要求比較高，它將課內(nèi)外的詩文積累聯(lián)系起來，由內(nèi)引外，注重遷移，更注重考查靈活性、綜合性。這類試題的設(shè)計(jì)往往是虛擬生活中的某個(gè)場(chǎng)景，要求學(xué)生據(jù)此按指定篇目的語句加以默寫，借此考查學(xué)生舉一反三、融會(huì)貫通、實(shí)際運(yùn)用的能力。學(xué)生只有具備一定知識(shí)的儲(chǔ)備量時(shí)，才能從容作答。這類題的答案是豐富多彩的。例題：（1）從1995年起，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。請(qǐng)寫出兩句關(guān)于“讀書”的名言佳句。（課內(nèi)外不限）答案示例：（1）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（2）書籍是人類進(jìn)步的階梯。（3）讀一本好書就像和許多高尚的人談話。（2）我們學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句寫到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)含有“月”的詩句。答案示例：（1）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2）明月幾時(shí)有，把酒問青天。（3）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（4）海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）解題決策：歸類記憶背誦默寫題要求同學(xué)們具有較強(qiáng)的聯(lián)想能力和扎實(shí)的語言知識(shí)，答題時(shí)要根據(jù)指定的類別寫出若干詩句來。這種題型答案是不唯一的，有很大的自由發(fā)揮的空間，留給大家選擇的余地大，往往不難正確回答。平時(shí)如果能多積累一些唐詩宋詞（包括課外的），并注意歸類和比較，運(yùn)用時(shí)就能游刃有余，而不至于江郎才盡。課外是積累知識(shí)的廣闊天地，我們既可以從媒體中積累，又可以從別人的交往中來積累。在積累時(shí)，我們要將自己搜集的知識(shí)進(jìn)行一些必要的歸類，如：成語類、格言類、俗語類、名言類、古詩類、清風(fēng)類、明月類、江河類、大海類……只要我們做有心人，就一定會(huì)在解答這類題時(shí)得心應(yīng)手。知識(shí)點(diǎn)5：賞析型默寫這類默寫題是在運(yùn)用默寫的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓學(xué)生的潛能，考查學(xué)生對(duì)古詩文名篇佳句的理解賞析能力。這類題注重學(xué)生的情感、態(tài)度，重在發(fā)揮他們的主動(dòng)性，考查他們對(duì)古詩文的初步鑒賞能力。這類題沒有固定的答案，憑學(xué)生自己的喜好在詩文中選擇語句作答。這類題更具有開放性和主觀性。例題：（1）《出師表》情詞懇切，有不少膾炙人口的名句，請(qǐng)寫出你欣賞的一句。答案示例：受任于敗軍之際，奉命于危難之中。（2）你在課內(nèi)或課外一定學(xué)過或讀過一些描寫春天的古代詩句，請(qǐng)寫出你喜歡的兩句。答案示例：（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。解題決策：賞析型默寫是高層次的默寫，著重考查同學(xué)們思維的過程、語言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，要求我們能對(duì)詩歌的形象、語言、意境、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容等作出粗淺的審美判斷，回答的難度是比較大的。因此，平時(shí)要所進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練，積累一些詩歌賞析常識(shí)及專門用語，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，答題時(shí)才能舉一反三、得心應(yīng)手。對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，使之形成系統(tǒng)，既便于理解，又便于記憶。二、近三年連云港中考試題分析1．分值：10分。分值分配：名句默寫考8分，常識(shí)填空考2分。2．題型：直接型默寫、理解型默寫，難度都不太大。3．試題來源：主要來自《中考指南》。2006年《中考指南》內(nèi)容占9分，2007年《中考指南》內(nèi)容占8分：2008年《中考指南》占7分。其它的題目都來自課內(nèi)學(xué)過的詩文。4．結(jié)論：（1）從應(yīng)試的角度來講，同學(xué)們要充分利用好《中考指南》，要反復(fù)背誦、默寫，把《中考指南》上的所有詩句及常識(shí)牢記在心，不寫錯(cuò)別字，確保萬無一失。（2）從考試的題型來講，直接型默寫、理解型默寫難度都不大，只要同學(xué)們能在平時(shí)利用零散的時(shí)間反復(fù)背誦、規(guī)范默寫、勤于積累，得滿分應(yīng)該沒有問題。（3）從2008年的題目來看，另外3分的考題雖然不是直接取自《中考指南》，但是所考的點(diǎn)仍在《中考指南》，如考了20頁25題涉及到的《江城子?密州出獵》中的“老夫聊發(fā)少年狂”一句和作者蘇軾。還考了27題涉及到的《論語》中的“敏而好學(xué)，不恥下問”。所以，除了熟背、規(guī)范默寫《中考指南》上的所有名句外，還要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)課本，復(fù)習(xí)要有計(jì)劃。（4）從考過的知識(shí)點(diǎn)來看，《中考指南》上的19頁8、13、19題，20頁的23、7、18、19題，21頁的21、22、25、26題的原題在近三年都已考過，但不能掉以輕心，防止再考相應(yīng)的改編題。4．從名句積累的方法上講，可以采用理解積累、歸類積累、聯(lián)想積累、回環(huán)積累、抄讀積累等。三、糾正部分同學(xué)