小班科學(xué)活動優(yōu)秀教案：氣味真正多【教育活動目標(biāo)】1、嘗試用鼻子辨別不同的氣味，并用語言敘述自己的發(fā)覺。2、了解簡潔的愛護(hù)鼻子的方法?！净顒又仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：在活動中能用鼻子辨別出不同的氣味。難點(diǎn)：能將自己的發(fā)覺用語言敘述出來?！净顒宇A(yù)備】1、每組一套深色的瓶子（紙杯、塑料杯若干），里面分別裝有：香油、醋、蒜泥、酸奶、香水等，制成“氣味瓶”。橘子一個(gè)（神奇一點(diǎn)），垃圾桶。紙巾每人一塊2、已熟悉過五官，知道鼻子的用處。3、老師熟識故事《翹鼻子魯魯》。活動過程一、導(dǎo)入：《小手拍拍》上場師：來孩子們跟著老師到這邊來，要當(dāng)心點(diǎn)，留意腳下，漸漸走，你不推我不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走，孩子們，看看下面有好多的客人老師，我們跟他們打個(gè)招呼吧，怎么說呀？一起來（老師早上好！）真乖！來，聽著音樂把我們的小手拍起來好嗎？（《小手拍拍》音樂）引出自己的鼻子。哎，孩子們告知老師你有幾個(gè)鼻子？對，我們都有一個(gè)鼻子。都找到你的小鼻子了嗎？我們的小鼻子在哪里呀？哦，原來這就是長鼻子的地方啊，嘴巴的上面，眼睛的下面。都來用手摸一摸,摸一摸你的鼻子尖，再摸摸你的鼻梁，這就是鼻梁，挺挺得直直的，來老師來摸摸你的小鼻子，來，你也摸摸老師的鼻子?？炜纯蠢蠋煹谋亲由线€有什么呀？（洞）對，這叫鼻孔，你的小鼻子上有嗎？摸一摸你有幾個(gè)鼻孔？（2個(gè)）（這里設(shè)計(jì)一個(gè)小嬉戲，可以活躍活動的氣氛，也使幼兒通過活動找對并說準(zhǔn)方位詞。）哎，孩子們，你們有鼻子嗎？（有）在哪里？（這里）這里是哪里？（一-嘴巴上面）他的方位比較明顯了，誰能說的再清晰一些（-一）鼻子長在哪里？（-）鼻子長在眼睛中間，嘴巴上面，哦原來這是長鼻子的地方。二、發(fā)覺感受鼻子的特別功能哎，為什么我們都要長一個(gè)鼻子呢？我們的鼻子有什么用，它是干什么的呢？（聞味的）（1）鼻子的嗅覺哦，鼻子可以聞味呢！那誰情愿告知董老師你的小鼻子都聞到過什么味？（香味）哪些東西香香的，你來說說看？珍寶你來,告知大家你都聞到過哪些氣味？還有什么是香香的？這位珍寶（芹菜）芹菜有香香的蔬菜味，還有嗎？（燒好的魚、胡蘿卜一）有香味、有臭味，除了這兩種，你還聞過什么味？（酸、甜、辣—）哎，老師這兒有一樣?xùn)|西，你猜猜看是什么？（）那我請一個(gè)小伴侶來聞一聞，看能不能聞出它的氣味？好，你來試試吧。你聞到什么味？你覺得它是什么？大聲地告知大家這是什么？（橘子）他說是橘子，我們來看看是不是橘子？（師打開）哇，真的是橘子啊，你的小鼻子可真靈。小嬉戲：哎，老師這里還有幾樣?xùn)|西，就裝在這些杯子里，想不想知道里面裝的是什么？用什么方法才能知道里面裝的是什么?誰想到方法了？好珍寶你來說（看看、嘗嘗）這個(gè)方法也可以，但是董老師要告知你自己不知道的東西可不能任憑放在嘴里嘗，萬一是不好吃的東西就不好了，是不是？那除了嘗還有其他的好方法嗎？（聞聞）哦，小鼻子一聞就聞出來了，這是個(gè)好方法，老師先來試一試，這是什么東西呢？（老師用小手扇扇的方法）哦老師聞出來了，先不告知你，等會請你來好嗎？哎，剛才老師聞味的時(shí)候小手在干什么呀？對了，聞味道的時(shí)候呀，小手在杯子上面輕輕的煽動，這樣味道就乖乖的跑到你的小鼻子里去了。你學(xué)會了嗎？好，誰情愿上來聞一聞試一試？好我先請你來，你是第一個(gè)想出聞這個(gè)好方法的，你聞到了什么味？你覺得這個(gè)杯子里裝的是什么？（）你來試試珍寶。第一個(gè)他聞出是大蒜味，你聞一下其次個(gè)，（酸奶的味）他說是酸奶的味；誰情愿再來試一試，手舉高一點(diǎn)，你來珍寶?！疽?、酸】那我要請小伴侶來找一找，把一個(gè)酸味找出來，誰來幫我找一下酸味，（舉手）來珍寶你來試一試，找出一個(gè)酸味來啊。（幼兒找出）一下子就怎么確定嗎？他很確定，感謝。猜猜看，酸酸的會是什么？（醋）是酸奶嗎？打開看看好不好?假如是酸奶的話，會是什么顏色？（白）哦酸奶顏色是白色的，是不是？（是）哦你們都猜對了，本事好大啊，告知老師你喜愛喝酸奶嗎？真好，酸奶【二、蒜泥】來其次個(gè)杯子，有人說是辣椒，有人說是大蒜，打開看看是什么好吧！假如是大蒜，會是什么顏色？（白色）假如是辣椒呢?（紅色）看是什么？（蒜）家里有人吃蒜嗎？（-）家里有這么多人吃蒜，你吃過大蒜嗎？喜愛吃蒜嗎？告知你們吧，大蒜里面的大蒜素可以幫我們殺菌消炎預(yù)防感冒，天冷的時(shí)候吃一些還可以讓我們的身體變得更加溫和。所以我想沒吃過大蒜的小伴侶回去可以吃一點(diǎn)媽媽用蒜泥做的菜試試看，好嗎？（好）其次個(gè)杯子也解決了?！救?、可樂】那第三只杯子里裝的是什么？（―）我