2022年福建省南安市柳城義務(wù)教育小片區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
2022年福建省南安市柳城義務(wù)教育小片區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
2022年福建省南安市柳城義務(wù)教育小片區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
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2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列各式中,不相等的是(

)A.(-2)2和22 B.和 C.(-2)2和-22 D.(-2)3和-232.實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖,則等于A.2a B.2b C. D.3.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)的結(jié)果為A. B.2b C.2a D.4.下列各組中的兩個(gè)單項(xiàng)式是同類項(xiàng)的是()A.與 B.與 C.與 D.與5.一家商店把某商品按標(biāo)價(jià)的九折出售仍可獲利15%,若該商品的進(jìn)價(jià)是35元,若設(shè)標(biāo)價(jià)為x元,則可列得方程()A. B.C. D.6.已知:,,等于()A. B.或 C. D.或7.如圖,將三角形AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°后得到三角形A'OB',若∠AOB=21°,則∠AOB′的度數(shù)是()A.21° B.24° C.45° D.66°8.如圖,正方形的邊長(zhǎng)為120米,小明和小華都沿著正方形的邊按逆時(shí)針?lè)较蚺懿?,二人同時(shí)起跑,小明從點(diǎn)A開(kāi)始跑,速度是4米/秒,小華從點(diǎn)C開(kāi)始跑,速度是5.5米/秒,小華第一次追上小明是在邊()A.AB上 B.BC上 C.CD上 D.DA上9.圖是邊長(zhǎng)為的六個(gè)小正方形組成的圖形,它可以圍成圖的正方體,則在圖中,小蟲從點(diǎn)沿著正方體的棱長(zhǎng)爬行到點(diǎn)的長(zhǎng)度為()A.0 B.1 C.2 D.310.2時(shí)30分,時(shí)針與分針?biāo)鶌A的銳角是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.已知關(guān)于x的方程2x+a﹣9=0的解是x=2,則a的值為.12.若a,b互為倒數(shù),則的值為_(kāi)_____________.13.如圖所示的圖形是按一定規(guī)律排列的.則第個(gè)圖形中的個(gè)數(shù)為_(kāi)_________.14.關(guān)于x方程的解是,那么m的值是______.15.已知線段AB=5cm,點(diǎn)C在直線AB上,且BC=3cm,則線段AC=_____cm.16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知、,在軸上有一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)?shù)闹荛L(zhǎng)最小時(shí),則點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖1,將一副含30°和45°角的三角尺放置在直線上.(1)將圖1中的三角尺繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至如圖2所示的位置,在射線上,此時(shí)旋轉(zhuǎn)的角度為度;(2)將圖2中的三角尺繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)().①如圖3,當(dāng)在的內(nèi)部時(shí),求的值;②若旋轉(zhuǎn)的速度為每秒15°,經(jīng)過(guò)秒,當(dāng)三角尺與三角尺的重疊部分以為頂點(diǎn)的角的度數(shù)為30°時(shí),求的值.18.(8分)下列圖案是某大院窗格的一部分,其中“”代表窗紙上所貼的剪紙,求:(1)第1個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為個(gè),第2個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為個(gè),第3個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為個(gè);(2)第個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為多少個(gè)?(3)如果所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為2018個(gè)時(shí),那么它是第幾個(gè)圖?19.(8分)如圖,O是直線AB上的一點(diǎn),∠AOC=45°,OE是∠BOC內(nèi)部的一條射線,且OF平分∠AOE.(1)如圖1,若∠COF=35°,求∠EOB的度數(shù);(2)如圖2,若∠EOB=40°,求∠COF的度數(shù);(3)如圖3,∠COF與∠EOB有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.20.(8分)我校開(kāi)展了“圖書節(jié)”活動(dòng),為了解開(kāi)展情況,從七年級(jí)隨機(jī)抽取了150名學(xué)生對(duì)他們每天閱讀時(shí)間和閱讀方式(要求每位學(xué)生只能選一種閱讀方式)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并繪制了如下不完全的統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)學(xué)生每天閱讀時(shí)間人數(shù)最多的是______段,閱讀時(shí)間在段的扇形的圓心角度數(shù)是______;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)若將寫讀后感、筆記積累、畫圓點(diǎn)讀三種方式為有記憶閱讀,求筆記積累人數(shù)占有記憶閱讀人數(shù)的百分比.21.(8分)以下是兩張不同類型火車的車票(“次”表示動(dòng)車,“次”表示高鐵):根據(jù)車票中的信息填空:該列動(dòng)車和高鐵是向而行(填“相”或“同”).已知該動(dòng)車和高鐵的平均速度分別為,兩列火車的長(zhǎng)度不計(jì).經(jīng)過(guò)測(cè)算,如果兩列火車直達(dá)終點(diǎn)(即中途都不??咳魏握军c(diǎn)),高鐵比動(dòng)車將早到2.求兩地之間的距離.22.(10分)如圖,已知∠ABC=52°,∠ACB=60°,BO,CO分別是∠ABC和∠ACB的平分線,EF過(guò)點(diǎn)O,且平行于BC,求∠BOC的度數(shù).23.(10分)計(jì)算與化簡(jiǎn):(1)計(jì)算:;(2)計(jì)算:;(3)先化簡(jiǎn),再求值:,其中.24.(12分)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小亮的數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下圖是小亮通過(guò)收集整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)該班共有________名學(xué)生;(2)將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出“乘車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】由題意根據(jù)有理數(shù)的乘方、絕對(duì)值的性質(zhì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解答,即可判斷.【詳解】解:A.,,故;B.,,故=;C.,,故,當(dāng)選;D.(-2)3=-8,-23=-8,故(-2)3=-23;故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的乘方及絕對(duì)值的知識(shí),確定底數(shù)是關(guān)鍵,要特別注意(-2)3和-23的區(qū)別.2、A【詳解】根據(jù)實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置得知:a<0,b>0,a+b>0,a﹣b<0∴|a+b|=a+b,|a﹣b|=b﹣a,∴|a+b|-|a﹣b|=a+b-b+a=2a,故選A.3、B【解析】根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的位置判斷絕對(duì)值里邊式子的正負(fù),利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn),去括號(hào)合并即可得到結(jié)果.【詳解】解:根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的位置得:,且,,,則原式.故選B.【點(diǎn)睛】此題考查了利用數(shù)軸比較式子的大小,絕對(duì)值的化簡(jiǎn),整式的加減,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.4、C【分析】所含字母相同,并且相同字母的次項(xiàng)的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng),所有常數(shù)項(xiàng)都是同類項(xiàng).(常數(shù)項(xiàng)也叫數(shù)字因數(shù))【詳解】A.與,相同字母指數(shù)不同,不是同類項(xiàng);B.與,相同字母指數(shù)不同,不是同類項(xiàng);C.與,是同類項(xiàng);D.與,所含字母不同,不是同類項(xiàng);故選C.【點(diǎn)睛】考核知識(shí)點(diǎn):同類項(xiàng).理解同類項(xiàng)的定義是關(guān)鍵.5、A【分析】根據(jù)獲利=(售價(jià)-進(jìn)價(jià))÷進(jìn)價(jià)列方程即可.【詳解】解:根據(jù)題意可得:=15%故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查一元一次方程的應(yīng)用,掌握題目中等量關(guān)系正確列方程是解題關(guān)鍵.6、D【分析】本題分CM邊在∠AMB的內(nèi)部和外部?jī)煞N情況計(jì)算,即可求得∠AMC.【詳解】當(dāng)CM邊在∠AMB的內(nèi)部時(shí),

∠AMC=∠AMB-∠BMC=45°-30°=15°;

當(dāng)CM邊在∠AMB的外部時(shí),

∠AMC=∠AMB+∠BMC=45°+30°=75°.

故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是角的計(jì)算,關(guān)鍵是注意分類討論不要漏解.7、B【分析】由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠AOB=∠A'OB'=21°,∠A'OA=45°,可求∠AOB′的度數(shù).【詳解】解:∵將三角形AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°后得到三角形A'OB',∴∠AOB=∠A'OB'=21°,∠A'OA=45°∴∠AOB'=∠A'OA-∠A'OB'=24°.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),熟練掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.8、B【分析】根據(jù)題意設(shè)小華第一次追上小明時(shí)間為x秒,根據(jù)題意列出方程,求出方程的解得到x的值,即可得到結(jié)果.【詳解】解:設(shè)小華第一次追上小明時(shí)間為x秒,根據(jù)題意得:5.5x-4x=240,解得:x=160,則有4×160=640(米),而正方形周長(zhǎng)為480米,∴小華第一次追上小明是在邊BC上.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查一元一次方程的應(yīng)用,弄清題意并列出方程求解是解答本題的關(guān)鍵.9、B【分析】將圖1折成正方體,然后判斷出A、B在正方體中的位置關(guān)系,從而可得到AB之間的距離.【詳解】解:將圖1折成正方體后點(diǎn)A和點(diǎn)B為同一條棱的兩個(gè)端點(diǎn),得出AB=1,則小蟲從點(diǎn)A沿著正方體的棱長(zhǎng)爬行到點(diǎn)B的長(zhǎng)度為1.故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查的是展開(kāi)圖折成幾何體,判斷出點(diǎn)A和點(diǎn)B在幾何體中的位置是解題的關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)時(shí)針與分針相距的份數(shù)乘以每份的讀度數(shù),可得答案.【詳解】2時(shí)30分,時(shí)針與分針相距3+=份,2時(shí)30分,時(shí)針與分針?biāo)鶌A的銳角30×=105°,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了鐘面角,確定時(shí)針與分針相距的份數(shù)是解題關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【解析】試題分析:把x=2代入方程得到一個(gè)關(guān)于a的方程,即可求得a的值.解:把x=2代入方程得:4+a﹣9=0,解得:a=1.故答案是:1.考點(diǎn):一元一次方程的解.12、-1【分析】互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)乘積為1,即ab=1,再整體代入進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:∵ab互為倒數(shù),∴ab=1,把a(bǔ)b=1代入得:﹣1×1=﹣1.故答案為:﹣1.【點(diǎn)睛】本題考查倒數(shù)的定義,熟知互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)乘積為1是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.13、【分析】根據(jù)已知圖形,即可得出第n個(gè)圖形中圓的個(gè)數(shù)為3n+1,據(jù)此可得.【詳解】解:∵第一個(gè)圖形中圓的個(gè)數(shù):4=3×1+1,第二個(gè)圖形中圓的個(gè)數(shù):7=3×2+1,第三個(gè)圖形中圓的個(gè)數(shù):10=3×3+1,第四個(gè)圖形中圓的個(gè)數(shù):13=3×4+1,……∴第n個(gè)圖形中圓的個(gè)數(shù)為:3n+1,故答案為:..【點(diǎn)睛】本題主要考查圖形的變化規(guī)律,對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.14、1【解析】根據(jù)一元一次方程解的定義可知能是方程左右相等,把代入方程解關(guān)于m的方程即可.【詳解】把代入方程得:,解得:,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的解,關(guān)鍵是掌握一元一次方程解的定義:能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.15、8或1.【分析】分兩種情況討論:當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上時(shí),則AC+BC=AB;當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),則AC﹣BC=AB,然后把AB=5cm,BC=3cm分別代入計(jì)算即可.【詳解】分兩種情況討論:①當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上時(shí),則AC+BC=AB,所以AC=5cm﹣3cm=1cm;②當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),則AC﹣BC=AB,所以AC=5cm+3cm=8cm.綜上所述:AC=8cm或1cm.故答案為:8或1.【點(diǎn)睛】本題考查了兩點(diǎn)間的距離:連接兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)間的距離.16、(1,0)【解析】先作出點(diǎn)B關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接AB′交x軸于點(diǎn)C,再用待定系數(shù)法求出過(guò)AB′兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式,求出此函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)即可.【詳解】先作出B關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接AB′交x軸于點(diǎn)C,則B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,?2),由兩點(diǎn)之間線段最短可知,AB′的長(zhǎng)即為AC+BC的長(zhǎng),因?yàn)锳B是定值,所以此時(shí)△ABC的周長(zhǎng)最小,設(shè)過(guò)AB′兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式為y=kx+b(k≠0),則,解得k=2,b=?2,故此一次函數(shù)的解析式為y=2x?2,當(dāng)y=0時(shí),2x?2=0,解得x=1.故C(1,0)時(shí),△ABC的周長(zhǎng)最短.故答案為:(1,0).【點(diǎn)睛】本題考查的是最短線路問(wèn)題及用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,能熟練運(yùn)用一次函數(shù)的知識(shí)求出過(guò)AB′的函數(shù)解析式是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)90;(2)①∠AOD-∠BOC的值為30°;②t的值為4或1【分析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)前后的圖形即可判定旋轉(zhuǎn)角度;(2)①根據(jù)三角尺的性質(zhì),分別得出∠AOD和∠BOC,進(jìn)行轉(zhuǎn)換即可得解;②分兩種情況討論:當(dāng)∠BOD=30°時(shí)和當(dāng)∠AOC=30°時(shí),分別求解得出的值.【詳解】(1)由題意,得旋轉(zhuǎn)的角度為90°;(2)①在三角尺AOB和三角尺COD中,∵∠AOD=∠COD-∠AOC=90°-∠AOC,∠BOC=∠AOB-∠AOC=60°-∠AOC,∴∠AOD-∠BOC=90°-∠AOC-(60°-∠AOC)=30°,即∠AOD-∠BOC的值為30°;②第一種情況,如圖1,當(dāng)∠BOD=30°時(shí),OD旋轉(zhuǎn)過(guò)的角度為60°,則15t=60,得t=4;第二種情況,如圖2,當(dāng)∠AOC=30°時(shí),OC旋轉(zhuǎn)過(guò)的角度為150°,則15t=150,得t=1;綜上,t的值為4或1.圖1圖2【點(diǎn)睛】此題主要考查三角尺的性質(zhì)以及旋轉(zhuǎn)求解角度,熟練掌握,即可解題.18、(1)5,8,11;(2)(3n+2)個(gè);(3)1.【分析】(1)第1個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為3+2=5;第2個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為;第3個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為;(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律可得出第個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為;(3)利用(2)中得出的規(guī)律代入求解即可.【詳解】解:(1)第1個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為3+2=5;第2個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為;第3個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為;故答案為:5,8,11;(2)第n個(gè)圖中所貼剪紙數(shù)為(3n+2)個(gè);(3)由題意得3n+2=22.解得n=1;答:如果所貼剪紙“○”的個(gè)數(shù)為22個(gè)時(shí),那么它是第1個(gè)圖.【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)律型-圖形的變化類,解題的關(guān)鍵是找出圖形變化的部分是按照什么規(guī)律變化的,通過(guò)分析找到各部分變化的規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.19、(1)∠EOB=20°;(2)∠COF=25°;(3)∠EOB+2∠COF=90°,理由見(jiàn)解析.【分析】(1)OF平分∠AOE得出∠AOF=∠EOF,再利用∠BOE與∠AOE是鄰補(bǔ)角這一關(guān)系解答即可;(2)分析方法如上題,OF平分∠AOE得出∠AOF=∠EOF,再利用∠BOE與∠AOE是鄰補(bǔ)角相加等于180°解答即可;(3)分析方法同上,設(shè)∠COF與∠EOB的度數(shù)分別是α和β,再計(jì)算得出數(shù)量關(guān)系即可.【詳解】(1)∵∠AOC=45°,∠COF=35°∴∠AOF=∠AOC+∠COF=80°∵OF平分∠AOE,∴∠AOE=2∠AOF=160°∵∠AOB是平角∴∠AOB=180°∴∠EOB=∠AOB﹣∠AOE=20°答:∠EOB的度數(shù)是20°.(2)∠AOE=180°﹣40°=140°∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=∠AOE=70°∴∠COF=∠AOF﹣∠AOC=70°﹣45°=25°答:∠COF的度數(shù)是25°.(3)∠EOB+2∠COF=90°,理由如下:設(shè)∠COF=α,∠BOE=β∵∠AOB是平角,∴∠AOE=180°﹣β∵OF平分∠AOE,∴2∠AOF=∠AOE=180°﹣β∴2α=2∠COF=2(∠AOF﹣∠AOC)=2∠AOF﹣2∠AOC=180°﹣β﹣2×45°=90°﹣β∴2α+β=90°即∠EOB+2∠COF=90°.【點(diǎn)睛】本題考查角的相關(guān)計(jì)算,涉及到角的平分線的定義和鄰補(bǔ)角相加等于180度的內(nèi)容,難度適中.考生熟練掌握以上知識(shí)點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵.20、(1)A,108°;(2)見(jiàn)解析;(3)【分析】(1)求出閱讀時(shí)間在段的所占百分比即可得到學(xué)生每天閱讀時(shí)間人數(shù)最多的是A段;用360°乘以閱讀時(shí)間在段的所占百分比即可得到對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù);(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)求出讀書方式為“筆記積累”的學(xué)生數(shù),即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)用筆記積累人數(shù)除以有記憶閱讀的人數(shù)即可得解.【詳解】解:(1)閱讀時(shí)間在段的所占百分比為:,∴學(xué)生每天閱讀時(shí)間人數(shù)最多的是A段;閱讀時(shí)間在段的扇形的圓心角度數(shù)是:;故答案為:A,108°;(2)讀書方式為“筆記積累”的學(xué)生數(shù)為:150-18-22-70=40(人),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖:(3),答:筆記積累人數(shù)占有記憶閱讀人數(shù)的.【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?1、(1)同;(2)兩地之間的距離是.【分析】(1)根據(jù)相向而行和同向而行的定義即可得出答案;(2)先設(shè)出A、B兩地之間的距離,再根據(jù)“高鐵比動(dòng)車早到2h”列出方程,解方程即可得出答案.【詳解】解:(1)∵動(dòng)車和高鐵的起始點(diǎn)和目的地均相同∴動(dòng)車和高鐵是同向

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