學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精最后的常春藤葉課后篇一起鞏固一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)的字，注音全部正確的一組是()A。曙光（shǔ） 咆哮(xiào)摻酒（chān） 出殯(bìn)B.虔誠(chéng)(qián) 鑰匙(chí）昵稱(nì） 狹窄（zhǎi）C。窗檻(jiàn） 著想（zháo）一幢（zhuàng） 磚砌（qì)D。撫摸(mō） 編輯（jí）嘮叨（láo） 涂抹(m?。┙馕鯞項(xiàng)，“匙”應(yīng)讀“shi”;C項(xiàng)，“著”應(yīng)讀“zhuó”；D項(xiàng)，“抹”應(yīng)讀“mǒ”。答案A2.下列各句中字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（)A.那片貼在墻上的常春藤葉，在經(jīng)過(guò)慢慢長(zhǎng)夜的風(fēng)吹雨打之后，仍舊傲然地掛在離地面二十來(lái)英尺的一根藤枝上面。B.撫弱濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。C.在如此愁云慘霧的情況下，上周日又遇到凄風(fēng)苦雨的天氣,所以雖然杭州綠城在主場(chǎng)以2∶1戰(zhàn)勝了天津泰達(dá),可到現(xiàn)場(chǎng)為綠城隊(duì)吶喊助威的球迷也只有區(qū)區(qū)兩千多人。D。最后的常春藤葉既是救助瓊珊的精神良藥,也是老貝爾曼最后的一副偉大的杰作。解析A項(xiàng),“慢慢”應(yīng)為“漫漫”。B項(xiàng)，“撫”應(yīng)為“扶"。D項(xiàng),“副"應(yīng)為“幅”。答案C3。（2017·全國(guó)3高考）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()①促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù)，我們應(yīng)該制訂一套行之有效的激勵(lì)機(jī)制和創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制。②小莊從小就對(duì)機(jī)器人玩具特別感興趣,上學(xué)后喜歡收集機(jī)器人模型,通過(guò)各種途徑得到的模型已經(jīng)汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。③約翰遜的學(xué)術(shù)方法雖比較新穎，但其學(xué)術(shù)成果得到學(xué)術(shù)界公認(rèn)的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。④張家界獨(dú)特的自然景觀被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》,徜徉其間，峰巒疊嶂，峪壑幽深,溪流澄碧,讓人樂不思蜀。⑤近年來(lái),有關(guān)部門采取了一系列措施強(qiáng)化虛假?gòu)V告的監(jiān)管,使得濫竽充數(shù)的廣告得到了一定程度的遏制。⑥丹·羅斯嘉德發(fā)明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置,臟空氣滔滔不絕地從塔頂進(jìn)入后，能在塔中間得到凈化。A。①③⑤ B。①④⑥C.②③④ D。②⑤⑥解析本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。①行之有效：實(shí)行起來(lái)很有效果,多指已經(jīng)實(shí)施過(guò)的方法或措施。用作褒義，正確。②汗牛充棟:形容書籍極多.用錯(cuò)對(duì)象。③等而下之：由這一等再往下，指比這一等差。從詞義與語(yǔ)境來(lái)看運(yùn)用正確。④樂不思蜀:泛指樂而忘返。⑤濫竽充數(shù)：不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)，借指沒有真正的才干,而混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。這里是指廣告,而非沒有真才實(shí)學(xué)的人。⑥滔滔不絕:形容話很多，連續(xù)不斷.不能用來(lái)形容“空氣”.因此選D項(xiàng)。答案D4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.球迷在比賽現(xiàn)場(chǎng)身著黑衣，頭戴面具，撕毀了他們用四天時(shí)間親手繪制、寫著“寧戰(zhàn)死,不茍活”的口號(hào)，表達(dá)了他們對(duì)球員比賽表現(xiàn)失常的不滿。B。中央電視臺(tái)主辦“中英合拍紀(jì)錄片《孔子》全球上線新聞發(fā)布會(huì)”,于倫敦時(shí)間10月21日如期舉行。據(jù)了解，該片是迄今為止首部以孔子為題材的中外合作拍攝的紀(jì)錄片。C.市紅十字會(huì)負(fù)責(zé)人表示，在公共場(chǎng)所設(shè)立配有AED機(jī)的“愛心急救角”，是本市構(gòu)建市、區(qū)縣、社區(qū)三級(jí)應(yīng)急救護(hù)宣教網(wǎng)絡(luò)的重要環(huán)節(jié),可為市民提供更多安全保障.D.近年來(lái),國(guó)家啟動(dòng)中西部教育振興計(jì)劃,加大投入,夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),有效提升了辦學(xué)條件和教育質(zhì)量.解析A項(xiàng)，成分殘缺，“撕毀”缺少中心賓語(yǔ)，應(yīng)在“口號(hào)”后加上“的條幅”.B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)在“中央電視臺(tái)主辦”后加“的”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“提升”不能與“辦學(xué)條件"相搭配.答案C二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字,完成第5~9題.走眼 王偉鋒老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店。“珍寶齋”的門店在老街的最里面。老板姓趙,做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行,眼力好。據(jù)說(shuō),好東西只要打他眼前一過(guò),沒有看走眼的。一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過(guò)了，但誰(shuí)也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬,恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉，過(guò)去給看一眼。趙老板熱心，當(dāng)即過(guò)去,反復(fù)把玩了，淡淡地說(shuō)：“收著?！钡曛餍闹幸幌?，禁不住顫聲問：“能收?”趙老板朗聲道：“能收!”后來(lái),那件鈞瓷出手，價(jià)錢竟然翻了10倍。自此，趙老板聲名日隆。但是，新近開張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個(gè)邪。李老板的店原本開在省城,不知怎么一時(shí)興起，在小鎮(zhèn)開了一家分店。他初來(lái)乍到,想干一件露臉的事,好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。這天，“珍寶齋"來(lái)了個(gè)外鄉(xiāng)人。看打扮,像是落難之人。一進(jìn)店，那人便掏出一個(gè)精巧的盒子，說(shuō)盤纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢花?；镉?jì)打開盒子，一看,心里一驚，趕忙一溜小跑,把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請(qǐng)了過(guò)來(lái)。趙老板拿過(guò)那盒子，看了一下玉，又蓋上盒子,端詳良久,問賣家:“想淘換多少錢？”賣家說(shuō):“少說(shuō)也得這個(gè)數(shù)。"說(shuō)著，伸出五根手指。趙老板不語(yǔ)，站起身來(lái),踱了幾步,站定,對(duì)著賣家伸出了三根手指。賣家搖搖頭,固執(zhí)地伸出五根手指,神色凝重地說(shuō):“這可是家傳的寶貝,低于這個(gè)數(shù)，免談.”“收了.給客人添茶?！壁w老板微微皺了皺眉頭,不動(dòng)聲色地吩咐道.客人走后,趙老板拿了盒子，低聲囑咐了伙計(jì)幾句,然后不緊不慢地踱著方步，回后院品茶去了。賣家出了古玩街,在鎮(zhèn)上拐了幾個(gè)彎,又勾回頭,一閃身進(jìn)了“云芳齋”的后院?；镉?jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì)，回來(lái)向趙老板匯報(bào)。趙老板低頭沉思良久,嘆了口氣，說(shuō):“這個(gè)李老板，不怎么地道啊!"隔天,李老板和街上的幾個(gè)店主來(lái)到“珍寶齋",進(jìn)門便嚷：“聽說(shuō)貴店新近收了件好東西，拿出來(lái)，讓大家開開眼！”趙老板拱手道：“小玩意兒而已,不值一提."見趙老板不肯拿出玉，李老板暗自得意,忍不住大聲嚷嚷：“趙老板，您不讓我們開眼，莫非您這一次走了眼,收了個(gè)扔貨？”趙老板干咳一下,默不作聲.李老板愈發(fā)得意起來(lái)：“呵呵,想不到，老街赫赫有名的趙老板,也有看走眼的時(shí)候?！边@可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽(yù)，連伙計(jì)都急了,趙老板依舊笑而不答.李老板恣意取笑一番之后,領(lǐng)著一群人得意揚(yáng)揚(yáng)而去?；镉?jì)實(shí)在忍不住了,說(shuō):“老板,您怎么一句話也不說(shuō)啊?莫非咱們真的著了人家的道，收了個(gè)贗品？"趙老板粲然一笑，說(shuō)：“玉的確不怎么樣,但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說(shuō),究竟是誰(shuí)走眼了？”伙計(jì)明白過(guò)來(lái)，心里那塊石頭終于落了地。他不解地問:“既然如此，您為何不說(shuō)，羞辱李老板一番呢?以其人之道，還治其人之身！”趙老板長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“都在這個(gè)圈子里混飯吃，得饒人處,且饒人吧！”一個(gè)月后,“珍寶齋”做成了一筆買賣,一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣了個(gè)好價(jià)錢.整條老街都轟動(dòng)了.不久,老街的人發(fā)現(xiàn),“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面轉(zhuǎn)給了一個(gè)本地人。(有刪改)5.趙老板在鑒定鈞瓷時(shí),小說(shuō)先用“淡淡"，后用“朗聲”來(lái)描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理?解析人物心理可從人物言行中看出，“淡淡"與“朗聲”都是神態(tài)描寫.“淡淡”顯示了趙老板的胸有成竹而不露聲色、心靜如水?！袄事暋奔仁菍?duì)自己判斷的自信，也流露出了對(duì)別人質(zhì)疑的不滿。參考答案①自信、沉穩(wěn)、果斷。②強(qiáng)調(diào)、不容置疑。③對(duì)隔壁店主的疑惑微露不悅.6?！百I玉”情節(jié)中，作者使用了“歐·亨利筆法”，試作簡(jiǎn)要分析。解析所謂“歐·亨利式筆法”，就是出人意料又在情理之中?；卮饡r(shí)首先要指出什么內(nèi)容出乎意外，其次要說(shuō)明為什么這些地方是在情理之中。參考答案①以為趙老板會(huì)走眼，結(jié)果是李老板走了眼；以為價(jià)值在玉,其實(shí)價(jià)值在盒,造成出乎意料的藝術(shù)效果。②趙老板在鈞瓷鑒定中表現(xiàn)出來(lái)的眼光,以及在收玉時(shí)他對(duì)玉盒端詳良久的細(xì)節(jié),這些鋪墊使結(jié)局合乎情理。7.小說(shuō)結(jié)尾處，李老板為什么會(huì)悄悄摘牌走人?解析這道題考查的是情節(jié)在小說(shuō)中的作用,主要從內(nèi)容方面考慮，作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是表現(xiàn)人物,二是揭示主旨?；卮饡r(shí)需扣這兩點(diǎn)作答?！罢谱呷恕北憩F(xiàn)了李老板羞愧的心理,同時(shí)這一結(jié)果也表明了經(jīng)商與做人一樣，要厚道、與人為善才能長(zhǎng)久的道理.參考答案①自感技不如人。②自覺羞愧.③不守行業(yè)規(guī)矩，終究難以立足。8。這篇小說(shuō)為什么要用“走眼”做題目?解析這道題意在考查題目在全文中的作用.題目的作用：一是線索的作用,二是概括事件的作用，三是提煉主題的作用，四是表現(xiàn)手法的體現(xiàn).解答時(shí)要結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分別落實(shí),具體回答.參考答案①“走眼”是貫串全文的線索。②“走眼”是全文的主要事件。③“走眼”在文中具有正話反說(shuō)的效果,較好地突出了主題。9.結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。解析應(yīng)根據(jù)題意要求分兩步解答。首先是分析人物形象,其次是概括作品主旨.分析人物形象,要著眼于全篇,從人物的言行和故事情節(jié)著手。概括本文主旨，要在整體閱讀把握文意的基礎(chǔ)上，關(guān)注體現(xiàn)文章要旨的段落和語(yǔ)句，尤其要把握文章的情感脈絡(luò)。參考答案小說(shuō)塑造了一個(gè)閱歷豐富、洞悉人心、為人仗義、精通業(yè)務(wù)的商人形象,揭示了經(jīng)商與做人一樣，都應(yīng)該誠(chéng)信、寬厚、與人為善的主旨。三、語(yǔ)言表達(dá)10。在《最后的常春藤葉》這篇小說(shuō)中,瓊珊病愈的故事告訴我們:心態(tài)決定命運(yùn).請(qǐng)仿照下面的句子,續(xù)寫兩個(gè)句式一致的句子,意思必須與整個(gè)語(yǔ)境吻合。當(dāng)蔥綠的葉子逐漸變黃，紛紛飄落時(shí)，我們卻收獲了累累碩果;，；,。生活中有很多東西沒有失去，我們就不可能有新的收獲。

解析仿寫句子一要仿句式“當(dāng)……，我們卻……"，前后語(yǔ)意形成轉(zhuǎn)折關(guān)系;二要仿修辭,例句運(yùn)用了比喻的修辭手法;三要仿句意,前后聯(lián)系緊密，和諧統(tǒng)一.答案示例（1)當(dāng)潔白的雪悄然消失后我們卻迎來(lái)了生機(jī)盎然的春天當(dāng)一輪輝煌的太陽(yáng)隱退后我們卻欣賞到了充滿詩(shī)意的月亮(2)當(dāng)年少的腳印慢慢被覆蓋、漸漸模糊時(shí)我們卻懂得了什么叫作成熟當(dāng)浪漫純真的情感遠(yuǎn)離后我們卻迎來(lái)了刻骨銘心的回憶11.(2018·全國(guó)1高考)右面是某校為教師編寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。解析這是一個(gè)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的“流程圖",對(duì)這類題目,課標(biāo)全國(guó)卷早年多次考查?？筛鶕?jù)圖示的先后順序,逐項(xiàng)說(shuō)明即可.編寫個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,先要進(jìn)行“環(huán)境分析”和“自我分析”,然后據(jù)此進(jìn)行“個(gè)人定位”，明