第8頁共8頁小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃?一、指導(dǎo)思?想以__?_精神為指?導(dǎo)，以全面?實施素質(zhì)教?育為總目標?，全面實施?課程改革，?以提高教師?專業(yè)素質(zhì)為?關(guān)鍵，狠抓?教學(xué)規(guī)范建?設(shè)，抓常規(guī)?養(yǎng)習(xí)慣，堅?持以人為本?的觀念，以?求真、務(wù)實?、創(chuàng)新的工?作作風，積?極開展教學(xué)?改革研究，?認真學(xué)習(xí)《?新課程標準?》，進一步?創(chuàng)新小班化?教學(xué)的方式?。二、工?作思路1?、結(jié)合學(xué)校?教導(dǎo)處本學(xué)?年教學(xué)工作?思路，創(chuàng)新?教研文化。?倡導(dǎo)新的課?堂理念，教?師為自己而?研究，教師?研究的是自?己。課堂以?解決教師自?己的問題、?真實的問題?和實際的問?題為目的，?研究課堂、?享受課堂。?2、__?_開展好組?內(nèi)教學(xué)研討?課，教學(xué)研?究等活動，?認真進行評?價與自我評?價，共同提?高業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)質(zhì)量?。3、積?極參加校、?區(qū)、市等各?級各類的教?學(xué)研討、技?能競賽等活?動。三、?工作措施?(一)認真?學(xué)習(xí)，大膽?實踐，深入?推進語文課?程改革實驗?。1、深?化語文課堂?教學(xué)改革，?大膽實踐探?索。要確立?以活動促發(fā)?展的意識，?通過舉辦不?同層面的課?堂教學(xué)展示?研討活動，?多評議切磋?，多交流碰?撞，在活動?中發(fā)現(xiàn)、研?究、解決所?遇問題。要?切實轉(zhuǎn)變學(xué)?生學(xué)習(xí)的方?式，將充分?的自主學(xué)習(xí)?、有效的合?作學(xué)習(xí)、適?度的探究學(xué)?習(xí)緊密結(jié)合?起來，重視?興趣的激發(fā)?、獨特體驗?的激活和朗?讀作用的發(fā)?揮。繼續(xù)認?真扎實地開?展小班化探?索實踐，注?意積累典型?課案和經(jīng)驗?。2、_?__本組教?師學(xué)習(xí)教育?理論，認真?落實教學(xué)常?規(guī)“六認真?”(備課、?上課、作業(yè)?、評改、輔?導(dǎo)、考核)?。開展__?_備課，互?幫互學(xué)，在?課堂教學(xué)上?做到教學(xué)目?標明確，方?法靈活多變?，重難點突?出，努力調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?語文的興趣?，讓學(xué)生在?輕松愉快的?環(huán)境中獲取?知識。(?二)悉心指?導(dǎo)，優(yōu)化服?務(wù)，規(guī)范語?文教學(xué)常規(guī)?管理。1?、配合學(xué)校?開展“三比?四查”活動?。做到?jīng)]有?教案不進課?堂。備課應(yīng)?注意備學(xué)生?，堅持“以?學(xué)生為本”?的理念。作?業(yè)練習(xí)要基?礎(chǔ)性跟綜合?性、實踐性?、活動性合?理搭配。?2.重視學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?。特別要重?視上課專心?聽講、按時?完成作業(yè)、?審題、閱讀?、寫字等習(xí)?慣的養(yǎng)成，?采取切實的?措施經(jīng)常抓?，反復(fù)抓，?為學(xué)生可持?續(xù)發(fā)展打下?良好的基礎(chǔ)?。3.加?強教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控。要將?語文教學(xué)質(zhì)?量追求分解?到每一課每?一單元的評?價上，減少?或消除錯誤?積累。要控?制期末復(fù)習(xí)?時間，提倡?期中調(diào)研分?析，特別重?視提優(yōu)補差?工作。(?三)腳踏實?地開展教研?活動1、?創(chuàng)造新的教?研模式，突?出教研專題?。要提高教?研活動的質(zhì)?量，要以新?課標、新理?念為指導(dǎo)，?以課堂教學(xué)?為中心，立?足常規(guī)，服?務(wù)教學(xué)。深?入課堂教學(xué)?研究，讓朗?讀教學(xué)再次?閃光。我教?育組的研討?課___略?讀課文的教?學(xué)，注重在?閱讀教學(xué)過?程中的朗讀?感悟。讓學(xué)?生在朗讀的?過程中品位?文本的內(nèi)容?和內(nèi)涵。?2、人人參?與，讓評課?成為“辨課?”。根據(jù)?學(xué)校工作安?排，努力做?到本教研組?成員五十周?歲以下，人?人都有一堂?公開課。積?極進行教后?評課，五十?周歲以上教?師當好主評?，提倡開展?“辨課”活?動。讓教師?以平等的姿?態(tài)和質(zhì)疑的?精神，就課?論課。提倡?就課的具體?環(huán)節(jié)發(fā)表“?仁者見仁，?智者見智”?的不同看法?。一改往日?評課中“好?話說盡”，?努力讓教研?課稱為教師?教學(xué)水平發(fā)?展和提高的?重要平臺。?三、教研?活動安排?___月?制定教研組?工作計劃?教學(xué)案例上?交學(xué)區(qū)小?學(xué)語文教學(xué)?觀摩活動?___備課?___月?蔡愛雪老?師上教學(xué)研?討課章華?平老師、錢?玉蓮老師主?評沈曉紅?老師上教學(xué)?研討課莊?雪蓮老師、?謝和妹老師?主評__?_備課_?__月期?中考試校?語文教學(xué)研?討課溫雪?芽老師教育?教學(xué)專題講?座市小學(xué)?語文課堂教?學(xué)展示活動?校三到六?年級征文活?動___?月___?備課學(xué)區(qū)?教學(xué)常規(guī)對?口檢查徐?象升老師教?學(xué)研討課?溫雪芽老師?、孫愛玉老?師主評_?__月教?研組工作總?結(jié)學(xué)校教?學(xué)檢查期?末考試小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃（二）一、指導(dǎo)?思想:以?學(xué)校和教導(dǎo)?處工作要點?為指導(dǎo)，以?《數(shù)學(xué)課程?標準》為依?據(jù)，深化教?學(xué)改革，以?促使學(xué)生全?面、持續(xù)、?和諧的發(fā)展?為出發(fā)點。?課堂中以學(xué)?生的發(fā)展為?本，活動為?主線，創(chuàng)新?為主旨，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識和實?踐能力為重?點，充分體?現(xiàn)新課程、?新標準、新?教法，以提?高教學(xué)質(zhì)量?為目標，加?強教學(xué)管理?，規(guī)范教學(xué)?行為，加強?教學(xué)質(zhì)量的?調(diào)研與監(jiān)控?，積極推進?素質(zhì)教育，?努力提高全?體學(xué)生的數(shù)?學(xué)素質(zhì)。?二、工作目?標:1、?規(guī)范教學(xué)常?規(guī)管理，優(yōu)?化教研組活?動，提高現(xiàn)?代教育技術(shù)?技能。2?、深入課堂?教學(xué)研究，?確保課堂教?學(xué)學(xué)生知識?鞏固率__?_%。3?、加強師資?隊伍建設(shè)，?認真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會新標準，?積極開展新?教材研究工?作，充分發(fā)?揮骨干教師?的示范作用?，加強與兄?弟學(xué)校教學(xué)?的交流與協(xié)?作，提高青?年教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和教?研能力。?4、在學(xué)生?中開展形式?多樣的學(xué)習(xí)?競賽活動，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣，增強數(shù)?學(xué)在生活中?的體驗，促?進學(xué)生個性?和諧發(fā)展。?5、全校?學(xué)生數(shù)學(xué)期?末考查及格?率達一、二?年級___?%以上，三?、四年級_?__%以上?，五、六年?級___%?以上，全校?優(yōu)生率高于?___%。?三、工作?重點:1?、開展以新?課程、新標?準、新教法?為課程的教?學(xué)研究。?2、強化教?學(xué)常規(guī)管理?，提高常規(guī)?課的教學(xué)質(zhì)?量。3、?切實作好“?培優(yōu)補差”?工作，建立?優(yōu)秀生與后?進生的檔案?。4、通?過城區(qū)“小?教辦”和學(xué)?校教研等活?動，促進數(shù)?學(xué)教師整體?素質(zhì)的提高?。四、工?作措施:?(一)落實?新課程標準?，改革課堂?教學(xué)，促進?師生發(fā)展。?1、認真?學(xué)習(xí)新標準?，嚴格執(zhí)行?新標準的指?導(dǎo)思想。本?學(xué)期主要任?務(wù):以會“?理解新教材?、處理新教?材、教好新?教材”為研?究目標，落?實新標準在?教學(xué)中的運?用，加強新?老教師的合?作，提高我?校教師的專?業(yè)成長。?2、開展課?堂教學(xué)的研?究，轉(zhuǎn)換教?師角色，樹?立以學(xué)生為?本的思想，?尊重學(xué)生，?建立平等民?主的師生關(guān)?系，營造積?極、健康、?和諧、寬松?的教學(xué)氛圍?，倡導(dǎo)學(xué)生?動手實踐、?自主探索與?合作交流的?學(xué)習(xí)方式，?擴大學(xué)生信?息交流面，?在課堂教學(xué)?中學(xué)生信息?交流面要達?___%，?培養(yǎng)學(xué)生具?有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣，樹?立學(xué)好數(shù)學(xué)?的信心，增?強學(xué)生的創(chuàng)?新意識。?(二)強化?常規(guī)管理，?優(yōu)化備課，?提高教學(xué)質(zhì)?量。1、?備課:本學(xué)?期繼續(xù)推行?備出優(yōu)質(zhì)課?，實用課。?教師共同探?討新課程、?新標準、新?教法的教學(xué)?模式。嚴格?杜絕“只帶?一本書進教?室”，重視?個人的二次?備課，完善?教案的各環(huán)?節(jié)。___?定期檢查教?案。2、?上課:教師?要做好課前?準備工作，?在教學(xué)中要?注重現(xiàn)代化?手段的運用?，課中要明?確目標，講?透知識點，?訓(xùn)練要扎實?有效，同時?要注意師生?活動時間的?分配，要及?時檢測教學(xué)?效果。3?、作業(yè)的布?置、批改。?作業(yè)設(shè)計既?要在量上有?所控制，更?要注意質(zhì)的?精當。批改?要正確、及?時，字跡要?端正，符號?要規(guī)范，并?有批改記錄?。4、輔?導(dǎo):繼續(xù)做?好提優(yōu)補差?工作。各班?教師要有_?__地搞好?學(xué)習(xí)有困難?的個別學(xué)生?的輔導(dǎo)工作?，注重“情?商”的教育?，做到措施?得力，成果?顯著。5?、考核:改?___估方?法，對學(xué)生?進行多方位?評價。以新?標準規(guī)定的?教學(xué)目的和?基本要求為?依據(jù)，評估?的方法和手?段要多樣化?。除筆試外?，還要通過?課堂提問、?觀摩、談話?、學(xué)生作業(yè)?等方式，（?范本）評價?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度、學(xué)習(xí)?習(xí)慣等非智?力因素，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?。教師要要?善于利用評?價所提供的?大量信息，?適時調(diào)整和?改善教學(xué)過?程。6、?聽課:本學(xué)?期各教師每?學(xué)期參加聽?課總節(jié)數(shù)不?少于___?節(jié)，要邊聽?邊思，及時?評注。(?三)加強質(zhì)?量監(jiān)測，及?時反饋，提?高教學(xué)質(zhì)量?。1、單?元檢測。抓?好單元知識?檢測，嚴格?考核，及時?做好檢測分?析、查漏補?缺工作。?2、數(shù)學(xué)競?賽。以年級?為單位開展?數(shù)學(xué)知識單?項競賽，創(chuàng)?設(shè)良好的競?爭氛圍。?3、期末檢?測。___?期末考試，?期中考試，?嚴格把好教?學(xué)質(zhì)量關(guān)。?(四)通?過多種渠道?，加強師資?隊伍建設(shè)。?1、本學(xué)?期，結(jié)合各?級教研活動?，___周?歲以下老師?至少上一節(jié)?優(yōu)質(zhì)公開教?學(xué)。2、?___教師?外出聽課，?并作好反饋?工作。3?、加強校際?間的教學(xué)交?流，提升學(xué)?校知名度。?五、具體?安排__?_月份:?1、制訂數(shù)?學(xué)教學(xué)計劃?及教研計劃?。2、學(xué)?習(xí)新課程標?準。3、?期初工作檢?查。(重點?:備課)?4、開展教?師幫扶結(jié)對?子。5、?第一階段教?學(xué)檢測。?___月份?:1、教?學(xué)常規(guī)檢查?。