第3頁(yè)共3頁(yè)教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)計(jì)劃范文?通過(guò)實(shí)施對(duì)?教師素質(zhì)又?有了新的要?求，進(jìn)一步?推進(jìn)新課改?，提高教師?素質(zhì)，又重?新提了日程?，隨著課程?改革深入，?素質(zhì)教育全?面推進(jìn)，教?師現(xiàn)有文化?知識(shí)，教育?思想和教育?理念，現(xiàn)代?教育技術(shù)的?運(yùn)用等方面?，已跟不上?高質(zhì)量的推?進(jìn)素質(zhì)教育?需要。學(xué)校?立足崗位，?以___備?課。業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和課堂教?學(xué)研究為業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)載體?，腳踏實(shí)地?抓好教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，作?為教師我要?通過(guò)自主學(xué)?習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)?代教育需要?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?一、學(xué)習(xí)?目標(biāo):為?了進(jìn)一步豐?富自己的專?業(yè)知識(shí)、提?高素質(zhì)修養(yǎng)?，適應(yīng)教育?改革發(fā)展和?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育的需?要，現(xiàn)結(jié)合?自身實(shí)際情?況，我對(duì)自?己工作、學(xué)?習(xí)制訂以下?規(guī)劃:1?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，掌握正確?的教育觀點(diǎn)?。了解教育?工作的基本?規(guī)律和基本?方法，進(jìn)行?教育實(shí)踐。?了解學(xué)科的?發(fā)展動(dòng)向和?最新的研究?成果。所掌?握的教育理?論轉(zhuǎn)變成教?育教學(xué)的實(shí)?際能力。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)新課?標(biāo)，掌握自?己所教學(xué)科?的學(xué)科特點(diǎn)?，教的最優(yōu)?化要落實(shí)到?學(xué)的最優(yōu)化?，形成自己?的教學(xué)風(fēng)格?。3、繼?續(xù)探索生活?化、情境化?的創(chuàng)設(shè)方法?，掌握生活?化、情境化?的課堂風(fēng)格?。加強(qiáng)自身?素質(zhì)的提高?，讀教育理?論書(shū)籍、寫(xiě)?讀書(shū)筆記、?完成自己應(yīng)?該寫(xiě)的教育?教學(xué)論文。?4、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，掌握?正確的教育?觀點(diǎn)。提高?自身的政治?、業(yè)務(wù)理論?水平，提高?教育實(shí)踐能?力，以適應(yīng)?形勢(shì)的發(fā)展?。樹(shù)立良好?的敬業(yè)精神?，熱愛(ài)教育?事業(yè)，熱愛(ài)?學(xué)校，熱愛(ài)?學(xué)生，遵紀(jì)?守法，養(yǎng)成?職業(yè)紀(jì)律和?道德規(guī)范，?熟悉學(xué)校的?各種規(guī)章制?度。二、?學(xué)習(xí)內(nèi)容:?根據(jù)自身?情況，我主?要將學(xué)習(xí)內(nèi)?容分為教育?教學(xué)技能、?教育科學(xué)研?究、個(gè)人修?養(yǎng)三大板塊?。本學(xué)期，?在教學(xué)方面?將圍繞課題?“提高課堂?教學(xué)效性”?開(kāi)展自學(xué)和?研究課，而?在教育科學(xué)?研究、個(gè)人?修養(yǎng)方面，?也要有一些?有益的自學(xué)?活動(dòng)。三?、具體措施?:1、了?解教師個(gè)人?學(xué)習(xí)的制度?。多聽(tīng)教學(xué)?水平較高教?師上公開(kāi)課?，通過(guò)__?_備課、交?流學(xué)習(xí)等形?式，提高教?師的業(yè)務(wù)水?平。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)中的改革?與要求。?2、大膽嘗?試，創(chuàng)新，?使教育教學(xué)?有新的突破?。強(qiáng)化學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持每周?進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)有?關(guān)優(yōu)化課程?結(jié)構(gòu)的文章?和走進(jìn)課程?的信息報(bào)道?及評(píng)論員文?章。3、?加強(qiáng)自身素?質(zhì)的提高，?讀教育理論?書(shū)籍、寫(xiě)讀?書(shū)筆記、完?成自己應(yīng)該?寫(xiě)的教育教?學(xué)論文。?4、通過(guò)個(gè)?人自學(xué)保證?教師的自學(xué)?效率，在自?學(xué)過(guò)程中，?針對(duì)工作實(shí)?際，要堅(jiān)持?以自修為主?，轉(zhuǎn)變觀念?;以過(guò)程為?主，提高能?力;以實(shí)踐?為主，開(kāi)展?創(chuàng)新;找出?自己教育教?學(xué)過(guò)程中不?符合教育理?論與教育規(guī)?律的做法，?用教育教學(xué)?的理論指導(dǎo)?自己的教學(xué)?實(shí)踐，增強(qiáng)?自我完善的?意識(shí)，明確?自我前進(jìn)的?方向。四?、具體方案?:1、充?分利用學(xué)校?訂購(gòu)的教學(xué)?刊物進(jìn)行研?究，尋求好?的教學(xué)方法?以提高教育?教學(xué)水平。?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中記下自己?的觀點(diǎn)和看?法，寫(xiě)出反?思和隨筆，?記錄自己每?一天點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的收獲與?體會(huì)。2?、充分發(fā)揮?網(wǎng)上資源共?享的優(yōu)勢(shì)，?經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)?習(xí)，在了解?別人的教學(xué)?方法的同時(shí)?，不斷交流?自己的體會(huì)?，改進(jìn)自己?的教學(xué)方法?。3、按?照學(xué)校提出?的讀書(shū)指導(dǎo)?意見(jiàn)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育家?的書(shū)如《給?教師的一百?條建議》、?《教育新理?念》等專業(yè)?書(shū)籍，每學(xué)?期至少讀_?__本書(shū)，?做到