關于組織吳忠市區(qū)中小學音樂學科欣賞教學課件評選活動的通知市區(qū)各中小學：為了充分調動廣闊音樂教師不斷探索教學規(guī)律，總結欣賞教學經驗，有效整合教學資源，大力推動信息化教學資源在音樂教學中的普及和應用，提升教師的綜合業(yè)務能力，切實提高課堂教學的有效性，著力加強教師隊伍建設，根據(jù)自治區(qū)教研室?關于組織全區(qū)中小學音樂學科欣賞教學課件網絡評選展示活動的通知?〔寧教研函［2022］24號〕文件精神，決定于3-4月份開展“吳忠市區(qū)中小學音樂學科欣賞教學課件評選活動〞?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：一、參評對象吳忠市區(qū)中小學在職音樂教師二、參評時間2022年3月25—4月三、參評內容義務教育階段：音樂欣賞教學課件的教學內容可選用人教版、人音版、湖南版教材中的內容。高中階段：音樂鑒賞教學課件的教學內容選擇，選擇高中使用的現(xiàn)行教材中所涉及的內容。四、參評要求1.課件的制作需表達新課程理念，準確把握課程標準中對欣賞教學的具體要求。2.教學目標明確、具體、恰當，能表達情感態(tài)度價值觀、過程與方法、知識與技能三個維度的有機整合。能合理使用教材，科學安排教學內容，方法切實有效。3.教學課件取材適宜，合理開發(fā)，能有效整合教學資源，突出學科特點，教學過程能夠表達出教師恰當使用信息化教學資源的技術手段，制作直觀、形象、內容完整、突出重點、解決難點、針對性強，有利于學生理解知識并調動學習的積極性和主動性。4.課件評比需附教學設計，教學設計要表達面向全體學生和因材施教的原那么，表達教學方式方法的多樣性，有創(chuàng)意，有特色，符合學生認知特點和教學規(guī)律，教學效果好。教學設計要具有完整教案的根本要素〔包括教材版本、教學內容分析、學生情況分析、教學方式與手段說明、媒體選擇〔整合的資源和技術準備說明〕、教學目標、教學重點、難點、教學方法、教學過程、板書設計、教學反思等〕，結構完整，步驟清楚，文字簡潔流暢。五、其它事宜1.本次評選出優(yōu)秀教學課件將推薦參加全區(qū)中小學音樂學科欣賞教學課件網絡評選展示活動并在寧夏教研網共享、展示、交流，因此申報課件必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲他人成果〔資料的引用必凡抄襲之作，一經發(fā)現(xiàn)，除取消參評資格外，將通報作者所在單位。參賽教師將個人信息寫在光盤外殼，教學設計、課件里不得出現(xiàn)教師個人信息。3.于2016年4月8日前將報名表〔見附件〕及DVD光盤一式五份統(tǒng)一報至李雪老師處。逾期不予評比。4.聯(lián)系人：李雪電話址：吳忠市教育局教研室702室附件：吳忠市區(qū)中小學音樂學科欣賞教學課件評選活動參評教師報名表2016年3月附件：吳忠市區(qū)中小學音樂學科欣賞教學課件評選活動參評教師報名表學校聯(lián)系QQ號教科書版第冊、第課課