2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文練習(xí)題（一）（單元一）一、積累與運(yùn)用（28分）1、默寫古詩文及文學(xué)常識(shí)。（10分）⑴_(tái)_____________，山島竦峙。樹木叢生______________。（曹操《觀滄?！罚?分）⑵___________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，_____________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2分）⑶李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是:__________________，___________________。（（2分）⑷請(qǐng)把王灣的《次北固山下》補(bǔ)充完整。（4分）客路青山外，行舟綠水前。_____________，_______________。海日生殘夜，江春入舊年。_____________，_______________。2、寫出加點(diǎn)字的拼音。（6分）⑴醞釀（⑷貯蓄（）⑵應(yīng)和（）⑸靜謐（）⑶著落（）））⑹干澀（3、根據(jù)拼音寫詞語：（4分）⑴鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，hūpéngyǐnbàn（⑵看吧，由chéngqīng（⑶他們也并不著急，因?yàn)檫@樣císhàn（⑷那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣duōduōbīrén（）地賣弄清脆的喉嚨。）的河水慢慢往上看吧。）的冬天，干啥還希望別的呢?。?。4、下列句子中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．絢爛的燈光將鳥巢體育場(chǎng)烘托得更加金碧輝煌。B．挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招展、艷麗俊俏。C．應(yīng)該糾正浪費(fèi)的習(xí)慣，但一變而為吝嗇，那就是矯枉過正了。D．暑假了，他和同學(xué)蒞臨初中母校，探望自己的老師。5、下列各句沒有語病的項(xiàng)是（）(3分)A.根據(jù)中國疾病防控中心的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，越來越多的青少年迷戀上含有致癌物的電子煙，成為潛在的煙民。B.被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大作家”之一的林清玄是中國臺(tái)灣獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的作家，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀散文，在海峽兩岸享有很高的知名度。C.央視《朗讀者》深受觀眾好評(píng)，是因?yàn)楣?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。D.我國實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。6、仿照畫線的句子，寫一句話。(2分)生活是一只蜜蜂，沒有采蜜的辛勞，怎能嘗到花粉的甜蜜；__________________,________________________，_______________________________。生活中多一些努力，世界將因你而魅力無窮！二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下面一首古詩，完成后面的題目。（5分）春雨周邦彥①耕人扶耒②語林丘，花外時(shí)時(shí)落一鷗。欲驗(yàn)春來多少雨？野塘漫水可回舟?！咀⑨尅竣僦馨顝海?057年—1121年），字美成，號(hào)清真居士，錢塘（今浙江杭州）人，北宋著名詞人。②耒（lěi）：古代指耕地用的農(nóng)具。7.結(jié)合全詩內(nèi)容推斷，詩歌描繪的是春雨”字讓人能夠想象雨量的充沛。（2分）（A.來前B.來時(shí)C.來后）的情形，而后兩句中的一個(gè)“8.本詩表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容加以分析。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成后面題目。（10分）許邵論曹操曹操少機(jī)警，有權(quán)數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；唯梁國橋玄、南陽何颙①異焉。玄謂操曰：“天下將亂，非命世之才，不能濟(jì)也；能安之者，其在君乎？”颙見操嘆曰：“漢家將亂，安天下者，必此人也?！毙^操曰：“君未有名，可交許子將?！弊訉⒄?，邵也，有人倫識(shí)鑒。操往問之，邵鄙其為人，不答。操乃劫之，邵曰：“子治世之能臣，亂世之奸雄?！辈俅笙捕??！咀ⅰ竣贅蛐?、何颙：人名9、解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）⑴不治行業(yè)（）⑵邵鄙其為人（）⑶操大喜而去（）10、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴故世人未之奇也。（2分）⑵能安之者，其在君乎？（2分）11、許邵對(duì)曹操的看法與橋玄、何颙對(duì)曹操的看法有什么異同？（3分）（三）閱讀《春》選段，完成后面題目。（10分）⑴桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。⑵“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。⑶雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。12、下列選項(xiàng)對(duì)選文內(nèi)容分析不正確對(duì)一項(xiàng)是（）（2分）A.第⑴段文字描繪了一幅春花圖，主要是抓住花朵多，花色艷，花味甜的特點(diǎn)寫的。B.“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”這三種顏色是和前文的“桃樹”、“杏樹”、“梨樹”一一對(duì)應(yīng)的。C.第⑵段加點(diǎn)的“賣弄”在文中的意思是“盡情地表現(xiàn)”，屬于“貶義褒用”的用法。D.第⑶段描寫了白天細(xì)密的雨景和傍晚寧靜的雨景，依次運(yùn)用了側(cè)面描寫和正面描寫。13、對(duì)第⑶“樹葉兒……戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、先動(dòng)景后靜景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。B、先靜景后動(dòng)景；先遠(yuǎn)景后近景；先繪物后寫人。C、先靜景后動(dòng)景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。D、先動(dòng)景后靜景；先遠(yuǎn)景后近景；先寫人后繪物。14、結(jié)合語境，從修辭的角度賞析下面兩個(gè)句子。（6分）⑴紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3分）⑵鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（3分）（四）閱讀下面選文，完成后面題目。（17分）雨天的狂歡李成⑴我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江北岸，那里雨水較多，尤其是每年的梅雨季節(jié)，常常是連月不開。⑵總是下雨，當(dāng)然令人討厭，尤其是我們這些頑皮的小孩子喜歡“鬧野”，一旦大雨傾盆，遍地泥濘，更不方便出去玩了，天地間陰陰慘慘，人又無所事事，心情自是很郁悶。我把家里的幾本文學(xué)雜志都翻爛了，沒有新的讀物進(jìn)來，那可真是百無聊賴??！只好趴在窗戶上看外面的行人如何撐著舊傘在雨中伶仃而行，或在泥濘里艱難跋涉，甚至一滑一跌，現(xiàn)出種種讓人感到滑稽的怪象，也能開心一下，但稍久仍覺枯燥無趣。⑶是不是雨天都這樣單調(diào)苦悶?zāi)?？也不是的，也有許多開心的事兒只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的當(dāng)頃，我們會(huì)冒雨出去，把奔流的溪水?dāng)r起來，用泥巴建一個(gè)“水壩”，還用瓦片做個(gè)閘門，水蓄積到一定時(shí)候提起閘來，看到一片“洪水”噴出老遠(yuǎn)，自是歡呼雀躍。但最熱鬧乃至可稱為“狂歡”的并不是在夏季，因?yàn)橄娜沾謇锶顺３６己苊Γ瑹o暇顧及玩樂尤其是集會(huì)——而“狂歡”總是需要許多人聚集在一起才會(huì)有的。那么是什么時(shí)候呢？是寒冬或春初所謂“春寒料峭”的日子，田間農(nóng)事已了，而天氣已然或仍然寒冷，適合許多人聚集在一起取暖，歡樂地度過一天時(shí)光。⑷這樣的聚會(huì)一般是在村里的某間寬敞的公屋里進(jìn)行。我們那間公屋是叫作“大廳”的，或許在舊時(shí)代正是某個(gè)“大戶”的廳堂，實(shí)際上是聚居在一起的幾家的過道，平時(shí)擱放一點(diǎn)雜物，一到下雨天，人們不自覺地走來閑談，一開始或許只是幾個(gè)婦女來此做針線，接著好熱鬧的孩子們來這里捉迷藏，追逐打鬧，又有幾個(gè)大人來尋孩子，便站下來袖手而觀。于是人越聚越多，以致整個(gè)大廳里很快就挨挨擠擠，人群中不時(shí)爆發(fā)出響亮的笑聲，從天井口直沖向云霄——布滿雨云的天空。⑸這時(shí)候不知不覺形成這樣的局面：許多大人站在一邊“觀場(chǎng)”，而人叢中隨時(shí)空出一塊地兒便做了“舞臺(tái)”，孩子們登場(chǎng)展現(xiàn)種種身段和能耐。那便有點(diǎn)類似雜技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接連翻出十幾二十個(gè)跟斗，最后還能穩(wěn)穩(wěn)地站立；有的表演倒立，甚至倒著用手行走；有的幾個(gè)人或一個(gè)人踢鍵子，那自己扎的羽毛鍵子漫天飛舞，讓人眼花繚亂，卻總是不會(huì)落地。最不濟(jì)的也想表演跳高或“飛檐走壁”，順著根柱子爬到高處摸摸屋檐……總之是各盡其能，各施其技，以博得一聲喝彩，一陣歡呼，而那些大人站在那里果然也看得興致勃勃，頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)嬉笑，有時(shí)還加以指點(diǎn)議論。孩子們便玩得更來勁了，花樣也更多，即使玩失敗了，或差點(diǎn)出險(xiǎn)，人們驚喊一聲，接下去再讓別人上場(chǎng)就是了……歡聲笑語不斷，仿佛正在歡度某個(gè)盛大的節(jié)日。⑹不知不覺，我們就長(zhǎng)成大孩子了。當(dāng)然不好意思再過分玩鬧，不好意思總表演滑稽可笑的動(dòng)作，但又還不夠格跟大人站在一旁觀望。我們成了邊緣人，很有點(diǎn)無聊了。忽然有一天，有一個(gè)大孩子招呼一聲：我們換個(gè)地方玩吧！便從大廳里抽身出來，往村頭上跑。越過村路，就是打谷場(chǎng)，跑進(jìn)打谷場(chǎng)，斜插過去，就來到東頭的幾間隊(duì)屋，這在冬天主要是生產(chǎn)隊(duì)儲(chǔ)藏農(nóng)具的地方。哦，這是個(gè)好地方?、碎T是簡(jiǎn)單地鎖著的，我們很容易弄開就進(jìn)去了。里面當(dāng)然沒有人，只有一屋子農(nóng)具，一間堆得比較滿，另兩間空地多，正好做了新的游樂場(chǎng)。我們不想把在“大廳”上玩的那些一一搬演，想玩點(diǎn)新鮮的。這時(shí)，大孩子看著滿地的農(nóng)具，顯然有了主意，便問：這些家伙什誰會(huì)使呀？有人說：我們開年就要拿它們種地干活了！于是各個(gè)都不自覺地拿起農(nóng)具操練起來。這個(gè)扶起一張梨，模擬著插入土地，推著向前；那個(gè)拖來禾桶，拿著掉了柄的大掃帚當(dāng)?shù)舅朐谕把負(fù)テ饋?；又有人搖起風(fēng)車，扇出巨風(fēng)；還有人揮起木鍬揚(yáng)谷，而我則和幾個(gè)年齡小些的孩子趴到大水車上，踩著腳踏，車起水來……這一切仿佛都從未做過，多有趣呀，隊(duì)屋里也騰起了一陣陣歡聲笑語……⑻這也可以說是一種狂歡，可是我們至多也就玩過兩三次就不再玩了。因?yàn)槲覀儺吘归L(zhǎng)大了，屬于我們每個(gè)人的人生即將正式展開，生活的重?fù)?dān)已經(jīng)在等著我們?nèi)ヌ羝?，我們自覺不自覺地都要告別童年的一切。冬去春來，伙伴當(dāng)中就有人再也不去上學(xué)了，他們跟從父輩到田野上學(xué)做農(nóng)活，追隨的也是與先輩一樣的人生。事實(shí)上，當(dāng)初在大廳上參加狂歡“派對(duì)”的時(shí)候，就有幾個(gè)大孩子從熱鬧場(chǎng)上抽身出去，披上雨衣，戴上斗笠，消失在門外雨幕中，幫父輩放水、護(hù)苗去了。雨天的狂歡，童年的狂歡，是多么短暫啊。15、作者回憶了兒時(shí)“雨天”對(duì)一些“開心的事兒”，請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容補(bǔ)充完下表。（4分）時(shí)間小孩子開心的事兒夏天攔水建“壩”，提“閘”泄“洪”寒冬或春初捉迷藏，追逐打鬧⑴大孩子⑵16、文章第⑵段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）17、聯(lián)系上下文，分析句中加點(diǎn)詞的作用。（4分）⑴而那些大人站在那里果然也看得興致勃勃，頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)嬉笑，有時(shí)還加以指點(diǎn)議論。（2分）⑵于是各個(gè)都不自覺地拿起農(nóng)具操練起來。（2分）18、結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)文章標(biāo)題中“狂歡”含義的理解。（5分）三、作文（50分）19、閱讀下面材料，按要求寫一篇作文。（50分）走向田野，看蝶舞花飛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然是一幅充滿詩意的畫卷；停下腳步，聽蟲吟鳥鳴，你會(huì)發(fā)覺生命像一首流淌詩意的樂曲；獨(dú)坐書房，與書晤對(duì)，你會(huì)感受到閱讀如一趟詩意的文字旅行；手棒香茗，細(xì)細(xì)品嘗，你會(huì)咀嚼出歲月有一縷詩意的苦澀清香……請(qǐng)以“，讓生活充滿詩意”為題作文。要求：⑴請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；⑵除詩歌外，文體不限；⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。1002003004005006007008002019-2020學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文練習(xí)題（一）答案（單元一）大小題分值答案（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）題一、積累與1運(yùn)⑴水何澹澹百草豐茂⑵古藤老樹昏鴉斷腸人在天涯⑶我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。⑷潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。10（每句1分，共10分）用28分26⑴醞釀（niàng）⑵應(yīng)和（hè）⑶著落（zhuó）⑷貯蓄（xù）⑸靜謐（mì）⑹干澀（sè）（每處1分，共6分。）⑴呼朋引伴⑵澄清⑶慈善⑷咄咄逼人34（每處1分，共4分，每錯(cuò)1字扣1分，只扣該處。）D（蒞臨：來到；來臨;光臨。書面語、敬語，多用于修飾長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨，以示主人對(duì)客人的敬意。用在這里不得體?？筛臑椤皝?4到”。A烘托：指陪襯，使明顯突出。B花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。C吝嗇：過分愛惜自己的財(cái)物，當(dāng)用不用。）53B（A刪掉“根據(jù)”。C刪掉“的緣故”。D“培養(yǎng)”改為“提高”。）【示例】生活是一只蝴蝶，62沒有破繭的勇氣，哪來飛舞的魅力；二、閱讀理C漫72解42分表達(dá)了由春雨帶來的喜悅之情。（1分）一二句詩從側(cè)面落筆，“語”字和“落”字含蓄的描寫了耕人、鷗鳥因春雨而帶來的喜意；（2分）三四句詩從正面點(diǎn)題，詩人由眼前之景想到入春以來究竟下了多少春雨，作者發(fā)現(xiàn)塘水已經(jīng)溢出，可以行舟了。詩人心頭之喜也必似水一樣溢出。（2分）【后面兩點(diǎn)能答到一處即可?！?393⑴治（經(jīng)營）鄙（看不⑵起）⑶去（離開）⑴所以社會(huì)上人們都不認(rèn)為他有什么奇特能耐。（注意“未之奇”的翻104譯。）⑵能夠使國家安定的，大概在你身上了（或者“大概非你莫屬了”）！共同點(diǎn)：都認(rèn)為曹操很有治國的能力。不同點(diǎn)：橋玄、何颙肯定曹113操能夠救亂世，但許邵雖然認(rèn)為曹操是太平時(shí)的能臣，但混亂時(shí)卻是奸雄。參考譯文曹操少年時(shí)，為人機(jī)警，有權(quán)術(shù)，好打抱不平，行為不夠檢點(diǎn)，又不會(huì)經(jīng)營產(chǎn)業(yè)，所以社會(huì)上人們都不認(rèn)為他有什么奇特（/看不出他有什么能耐），只有梁國人橋玄、南陽人何颙二人對(duì)他刮目相看。橋玄對(duì)曹操說：“天下快要大亂了，沒有治理國家的才干，絕不能把社會(huì)引向正軌；能夠使國家安定的，大概非你莫屬了！”何颙一見曹操，便贊嘆地說：“漢家的天下就要亂了，能使天下安定的，一定是這個(gè)人！”橋玄對(duì)曹操說：“你還沒有什么名氣，應(yīng)當(dāng)去和許子將認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)?！弊訉?，指的是許邵。許邵這個(gè)人很會(huì)看人、評(píng)價(jià)人。曹操便去他那里向他請(qǐng)教。許邵很看不起曹操的為人，因此不肯對(duì)曹操說什么。曹操硬是逼著他說，許邵這才說：“你是太平時(shí)代的能臣，混亂時(shí)代的奸雄（奸人的魁首）?！辈懿俾牶?，非常高興地走了。D（應(yīng)該先用了正122面描寫再用側(cè)面描寫。）132Ｃ146⑴運(yùn)用了比喻修辭手法。（1分）連用三個(gè)比喻生動(dòng)形象地描寫出了群花鮮艷的色彩，（1分）表達(dá)了作者看見春花爛漫的無限欣喜之情。（1分）該句既與上句桃樹、杏樹、梨樹開花的情景相照應(yīng)，（1分）又為下文作者的聯(lián)想、蜜蜂和蝴蝶忙碌景象的描寫作了鋪墊。（1分）【能答到其中三點(diǎn)即可。】⑵運(yùn)用了擬人的修辭手法。（1分）生動(dòng)形象地描寫了春風(fēng)吹拂下鳥類清脆鳴叫之情形。（1分）該句既與本段第一句以觸覺描寫春風(fēng)溫暖、輕柔的特點(diǎn)相照應(yīng)，（1分）也與第二句從嗅覺，更和第4句聽覺角度一起描繪出了春風(fēng)吹拂下萬物蘇醒、歡悅的情形。（1分）【能答到其中三點(diǎn)即可?！?54⑴在公房給大人展現(xiàn)種種身段和能耐。（2分）⑵在隊(duì)屋拿起農(nóng)具操練“種地干活”。（2分）第⑵段交代了下雨給孩子造成不爽，刻畫了“我”在家的百無聊賴，（2164分）這為后文寫“許多開心的事兒”作鋪墊，為寫“狂歡”蓄勢(shì)。（2分）⑴“果然”表示事情的結(jié)果與所料所說相符。這里表明孩子們期待自己的展示能夠博得大人們的喝彩歡呼，以及這種愿望實(shí)現(xiàn)后的幸福和滿足的心174理。⑵“不自覺地”寫出了孩子們下意識(shí)的本能反應(yīng)，表現(xiàn)出孩子們?cè)诟改笣撘颇挠绊懴拢B(yǎng)成的懂事、勤快和準(zhǔn)備著挑起生活重?fù)?dān)的優(yōu)秀品質(zhì)。185“狂歡”指⑴無憂無慮的孩子們雨天聚集在“大廳”和隊(duì)屋，縱情歡樂，好玩的天性得到充