雨花區(qū)中小學體育與健康課教案單元教學內容小籃球第1課時授課教師何宇哲本課教學內容小籃球雙手胸前傳接球游戲：得分圈授課班級16022022年6月5日教學目標1.使學生掌握胸前傳接球的動作要領。2.開展學生的靈敏、協(xié)調素質；讓學生體會游戲的樂趣。3.培養(yǎng)合作意識，提高自尊心與自信心。教材分析重點蹬地、伸臂、翻腕、撥指；伸臂迎球、接球后引緩沖難點傳球力量的大小與時機課的結構教學內容教學組織、教法與要求時間強度準備局部一、課堂常規(guī)1.集合整隊，報告人數(shù)2.師生問好3.宣布課的主要內容及相應要求二、熱身活動1.慢跑按教師指定路線慢跑，遇到障礙按教師要求過障礙。〔遇標志桶繞S型過，遇到單雙圈，單圈任意單腳跳進，雙圈雙腳跳進，雙腳同時落地〕，隨后跟隨教師進行慢跑或走〔速度慢，調整狀態(tài)〕呈螺旋形后，到達練習場地。組織對性：四列橫隊要求：快、靜、齊，精力集中組織隊形：XXXXXXXXX⊥XXXXXXXXX⊥XXXXXXXXX⊥XXXXXXXXX⊥▲▲：教師X：學生△：標志桶⊥：標志桿：單雙圈→：方向8低課的結構教學內容教學組織、教法與要求時間強度根本局部三、學習雙手胸前傳接球持球：五指自然分開，大拇指相對成八字形，掌心空出傳球：〔1〕蹲：兩腳前后開立持球，同時前腳膝關節(jié)彎曲成90°左右，另一腿伸直，前腳全腳掌著地，后腳前腳掌著地?！?〕轉：雙手持球向上翻轉180°，掌心空出處對準接球人胸口處〔3〕傳：后腳跟蹬地，兩臂前伸，用力協(xié)調連貫，手指撥球傳出。接球：〔1〕蹲：兩腳前后開立持球，同時前腳膝關節(jié)彎曲成90°左右，另一腿伸直，前腳全腳掌著地，后腳前腳掌著地?！?〕開：五指自然分開，大拇指相對成倒八字形?！?〕接：接球手臂后引緩沖，持球于胸腹之間，動作連貫一致。組織隊形：V形隊▲▲：教師：學生教學步驟：1學生自主嘗試練習2教師講解，示范動作方法3.兩人一組進行無球雙手胸前傳接球練習，聽教師口令聲進行〔1〕、〔2〕、〔3〕動作，一次口令一個動作，外排學生徒手模仿雙手胸前傳球動作，內排學生徒手模仿雙手胸前接球動作，傳完球后交換動作。教師巡視指導。4.兩人一組進行有球雙手胸前傳接球練習，聽教師口令聲進行〔1〕、〔2〕、〔3〕動作練習，一次口令一個動作，外排學生進行雙手胸前傳球動作，內排學生進行雙手胸前接球動作，傳完球后交換動作。教師巡視指導。5.兩人一組自由進行雙手胸前傳接球練習，〔1〕、〔2〕、〔3〕動作連貫，教師巡視指導。6.優(yōu)秀動作學生展示，師生共同評價。15中課的結構教學內容教學組織、教法與要求時間強度基本部分四、游戲：得分圈游戲方法：學生分為4組進行比賽，第一個同學從起點出發(fā)〔手拿圈〕，繞S型過標志桶，到達黃線后用手中的圈去套標志桶〔每人只有一次時機〕，標志桶分別為3分、2分、1分，套中對應的桶會得到相應的分數(shù)，〔中或不中都要把圈拿回〕，然后原路繞S型返回，把圈傳給下一名同學，排到隊伍的最末端，下一名同學依次進行游戲，得分最多的隊伍獲勝。游戲規(guī)那么：1.不得搶跑、越線。2.如果套圈把標志桶弄倒或者跑動途中把標志桶碰到需把標志桶擺好才能返回，否那么成績無效。3.盡量防止碰撞標志桶。4.得分最少的隊伍每人3個下蹲。組織隊形：⊙3⊙3⊙3⊙⊙2⊙2⊙2⊙⊙1⊙1⊙1⊙⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥⊥▲：教師X：學生⊥：標志桶→：方向：投圈線教學步驟：1.教師講解、示范游戲方法與規(guī)那么。2.學生練習。3.學生比賽，教師評價，輸隊接受懲罰。12中結束部分五、放松活動：1.放松操。2.教師總結本課情況。3.收拾器材，下課。組織隊