運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)歷年試題運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)（1997年）

（運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋（每題2分，共8分）1運(yùn)動訓(xùn)練 3.競技能力運(yùn)動負(fù)荷 4.訓(xùn)練過程二、填空題（每空0.5分，共8分）1按競技能力的主導(dǎo)因素對競技體育項(xiàng)目分類，可分為（）和（）兩大類，前者又可分為（）和（）項(xiàng)目，后者又可分為（）和（）。2.負(fù)荷量可通過（）、（）、（）、（ ）四個因素度量。3.競技狀態(tài)的形成發(fā)展可分為（ ）、（）、（ ）三個階段。4.訓(xùn)練目標(biāo)構(gòu)成應(yīng)包括（）、（）、（）三個部分。三、判斷（對者劃“+”，錯者劃“-”，每題2分，共8分）1運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)對你從事的專項(xiàng)訓(xùn)練有直接指導(dǎo)作用。（ ）間歇訓(xùn)練法是在一次練習(xí)后，機(jī)體基本

恢復(fù)后，再進(jìn)行下一次練習(xí)方法（ ）。3．如果能控制好負(fù)荷和恢復(fù)，運(yùn)動員的競技狀態(tài)可保持相當(dāng)長的一段時間。（ ）4?力量耐力訓(xùn)練需要35%以下的強(qiáng)度（負(fù)重量）進(jìn)行多次數(shù)和多組數(shù)練習(xí)。（）四、簡答題（26分）1簡述運(yùn)動訓(xùn)練過程的基本結(jié)構(gòu)。2?現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練的負(fù)荷安排有哪些特點(diǎn)？運(yùn)動訓(xùn)練試題（1997年）

（體育教學(xué)理論與方法專業(yè)）一、填空題（每空0.5分，共13分））、（ ）、（ ）、（三個部分。2?訓(xùn)練診斷的基本要求是：（3.）、2?訓(xùn)練診斷的基本要求是：（3.）、（）、（ ）。）、（戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容包括（）、（ ）四個方面影響技能轉(zhuǎn)移的主要因素是（）、）、）、(）、（ ）、（）、（）、（）等。5.動作要素包括：（)、(）、()、()、()、(）等。4.6．（ ）、（ ）和（ ）是完成動作的方法的三個組成部分。二、簡答題（每題5分，共20分）1簡述重復(fù)訓(xùn)練法與間歇訓(xùn)練法的主要區(qū)2?簡述負(fù)荷量與負(fù)荷強(qiáng)度之間的關(guān)系3?簡述訓(xùn)練適應(yīng)的作用4?簡述運(yùn)動訓(xùn)練的目的與任務(wù)三、 討論與分析題（共25分）1試述年度訓(xùn)練計劃與階段訓(xùn)練計劃的相互關(guān)系，并闡述診斷的重要作用。（10分）與對手直接對抗的項(xiàng)目如拳擊、乒乓球、足球等）和不與對手直接對抗的項(xiàng)目（如跳高、體操、射擊等）的比賽特點(diǎn)有什么不同?這些不同對抗類項(xiàng)目的訓(xùn)練有什么不同的要求。（15分）四、 方法應(yīng)用題（共20分）請說明循環(huán)訓(xùn)練法的含義以及應(yīng)用時注意的問題。試為一個高水平項(xiàng)目運(yùn)動員（由長跑、鉛球、羽毛球、籃球、游泳中任選一項(xiàng)）制定一組包括8個練習(xí)的循環(huán)練習(xí)，并加以說明。運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)試題（1998年）（體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋1．運(yùn)動訓(xùn)練?訓(xùn)練適應(yīng)合理安排運(yùn)動員負(fù)荷原則間歇訓(xùn)練法運(yùn)動訓(xùn)練?—般訓(xùn)練?合理安排運(yùn)動負(fù)荷原則?循環(huán)訓(xùn)練?協(xié)調(diào)能力、填空題TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"10?競技體育主要由（ ）、（ ）和（ ）組成。11.若按動作結(jié)構(gòu)對競技體育項(xiàng)目進(jìn)行分類，可將其分為（ ）、（ ）和（ ）三大類。.訓(xùn)練適應(yīng)的特征包括（ ）、（ ）、（ ）、（）。?確定合理安排運(yùn)動負(fù)荷的主要依據(jù)是\o"CurrentDocument"（ ）和（ ）。）、14.構(gòu)成間歇訓(xùn)練法的因素包括（）、)、()、(（ ）、（)、()、(五個因素。）、15．運(yùn)動技術(shù)的形成可分為（）和（ ））、.訓(xùn)練適應(yīng)具有（）、（ ）四個特征。）、伍種。18）、伍種。18.循環(huán)訓(xùn)練法由以下四個因素組成）、（ ）、（）、（）。）、（ ）、（ ）、（）。）的

）和）的

）和）的。后者的獲得又稱為（）。三、判斷題運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)實(shí)際上就研究各運(yùn)動項(xiàng)目訓(xùn)練過程規(guī)律的綜合性應(yīng)用學(xué)科。（ ）雖然恢復(fù)過程從運(yùn)動后開始，但是它對于掌握負(fù)荷后的疲勞程度，安排下一次負(fù)荷是至關(guān)重要的。（ ）傳統(tǒng)的訓(xùn)練周期理論對于全年雙周期訓(xùn)練安排明確表明；第一個準(zhǔn)備期訓(xùn)練時間應(yīng)短于第二個準(zhǔn)備期訓(xùn)練時間，因?yàn)闆Q賽往往安排在第二個訓(xùn)練周期。( )4．為了提高短跑運(yùn)動員的速度素質(zhì)，尤其是最后沖刺的能力，在實(shí)際的訓(xùn)練過程中，教練員往往采用短距離如200?400米跑的訓(xùn)練。()5.賽前階段的訓(xùn)練，為了適應(yīng)連續(xù)比賽的要求，教練員往往連續(xù)安排不同訓(xùn)練任務(wù)的大負(fù)荷訓(xùn)練課。( )四、選擇題1運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的理論主要體現(xiàn)在：( )A、研究和闡明訓(xùn)練過程的一般規(guī)律；B、研究和闡明同類項(xiàng)目固有的屬性和規(guī)律;C、研究和闡明各個專項(xiàng)的所有規(guī)律2?小周期負(fù)荷安排的秩序主要考慮:()A、 不同的訓(xùn)練任務(wù)；B、 負(fù)荷的大、中、小;C、A和B最大力量的增長主要途徑有(A、肌肉內(nèi)協(xié)調(diào)功能的改善：B、動力性力量;C、4．運(yùn)用間隙訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動員的無氧乳酸供能能力，若采用跑的手段其負(fù)荷常用：( )A、 95%以上強(qiáng)度：B、 80—90%的強(qiáng)度；C、 距離50米；D、 距離200米5.在大周期訓(xùn)練中其準(zhǔn)備期的專門準(zhǔn)備階段的負(fù)荷安排主要以：( )A、 負(fù)荷量大，負(fù)荷強(qiáng)度?。籅、 負(fù)荷強(qiáng)度大，負(fù)荷量適中：C、 負(fù)荷量大，負(fù)荷強(qiáng)度適中五、問答與論述題1簡述運(yùn)動訓(xùn)練過程的基本結(jié)構(gòu)？舉例說明運(yùn)動素質(zhì)的同類轉(zhuǎn)移和非同類轉(zhuǎn)移？試述訓(xùn)練過程中為什么要劃分大周期？論述完整的運(yùn)動訓(xùn)練理論對訓(xùn)練實(shí)踐的指導(dǎo)意義？試述身體訓(xùn)練的基本要求？論述現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練的主要特征?(不少于4點(diǎn))運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)試題(1998年)（運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋（每題2分，共10分）1運(yùn)動訓(xùn)練競技能力運(yùn)動負(fù)荷周期性原則重復(fù)訓(xùn)練法二、簡答（每題4分，共20分）運(yùn)動訓(xùn)練的特點(diǎn)是什么？舉例說明什么是間歇訓(xùn)練法及其特點(diǎn)？?大周期訓(xùn)練計劃中各時期，各階段的運(yùn)動負(fù)荷是什么概念？力量素質(zhì)有哪些種類?談?wù)剬?shí)際訓(xùn)練中發(fā)展某一種力量素質(zhì)的基本做法？5?運(yùn)動負(fù)荷和恢復(fù)與訓(xùn)練適應(yīng)的關(guān)系?三、問答題（每題10分，共20分）1根據(jù)訓(xùn)練的任務(wù)內(nèi)容不同把小周期分為哪幾種類型？試制定某一種小周期訓(xùn)練計劃（要點(diǎn)）?2.結(jié)合某運(yùn)動項(xiàng)目，談?wù)勅绾螌\(yùn)動員進(jìn)行現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的診斷？運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)試題（2001年）

（一般訓(xùn)練學(xué)方向）

一、名詞解釋（每題3分，共12分）1爆發(fā)力 3.負(fù)荷強(qiáng)度2.運(yùn)動訓(xùn)練（狹義） 4?競技潛力二、判斷正誤（在正確答案后劃“B”，錯誤答案后劃“A”。每題1分，共10分）TOC\o"1-5"\h\z1戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的是使運(yùn)動員掌握專項(xiàng)運(yùn)動的戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中合理地應(yīng)用。（ ）同類轉(zhuǎn)移是指不同類運(yùn)動素質(zhì)在同一種運(yùn)動形式中的轉(zhuǎn)移。（ ）柔韌素質(zhì)是指在各種突然變換的條件下,運(yùn)動員能夠迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)改變身體運(yùn)動的能力。（ ）動作速度寓于某一動作之中。（ ）無氧耐力訓(xùn)練的目的在于提高運(yùn)動員機(jī)體承受氧債的能力。無氧耐力亦稱速度耐力。（）運(yùn)動員在做等動練習(xí)時，肌肉的長度和

TOC\o"1-5"\h\z張力都有變化。（ ）7．采用金字塔式的安排方法進(jìn)行力量訓(xùn)練時，負(fù)荷強(qiáng)度不能采用跳躍式增加的方式。（）8橫向轉(zhuǎn)移包括順向橫向轉(zhuǎn)移與逆向橫向轉(zhuǎn)移。（ ）變換練習(xí)法的特點(diǎn)是可以任意變換練習(xí)條件進(jìn)行訓(xùn)練。（ ）極限負(fù)荷是絕對的，是就某一運(yùn)動員個體所能承受的最大限度而言的。（ ）三、填空題（每空0.5分，共13分）1?訓(xùn)練目標(biāo)包括（）、（三個部分。1?訓(xùn)練目標(biāo)包括（）、（三個部分。2?訓(xùn)練診斷的基本要求是：（(）、（ ）、（）。3?戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容包括（)、((）、（ ）四個方面。4?影響技能轉(zhuǎn)移的主要因素是（(）、（）、（）等。5?動作要素包括：（）、（()、( )、()、(6.()、()和(）、（）、）、）、）等。）是完成動作的方法的三個組成部分。四、簡答題（每題5分，共20分）1．簡述重復(fù)謝練法與間歇訓(xùn)練法的主要區(qū)別。?簡述負(fù)荷量與負(fù)荷強(qiáng)度之間的關(guān)系?簡述訓(xùn)練適應(yīng)的作用?簡述運(yùn)動訓(xùn)練的目的與任務(wù)五、 討論與分析題（共25分）試述年度訓(xùn)練計劃與階段訓(xùn)練計劃的相互關(guān)系，并闡述診斷的重要作用。（10分）與對手直接對抗的項(xiàng)目（如拳擊、乒乓球、足球等）和不與對手直接對抗的項(xiàng)目（如跳高、體操、射擊等）的比賽特點(diǎn)有什么不同?這些不同對抗類項(xiàng)目的訓(xùn)練有什么不同的要求（15分）六、 方法應(yīng)用題（共20分）請說明循環(huán)訓(xùn)練法的含義以及應(yīng)用時注意的問題。試為一個高水平項(xiàng)目運(yùn)動員V由長跑、鉛球、羽毛球、籃球、游泳中任選一項(xiàng)）制定一組包括8個練習(xí)的循環(huán)練習(xí)，并加以說明。運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)試題（2002年）（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）一、名詞解釋（共5題，每題3分，共15分）1競技需要原則程序訓(xùn)練法變異組合練習(xí)手段耐力素質(zhì)訓(xùn)練課結(jié)構(gòu)二，方法運(yùn)用題（共1題，每題15分，共15分）為什么基本訓(xùn)練周負(fù)荷的主要特點(diǎn)是加大負(fù)荷?請說明加大負(fù)荷的途徑。三、綜合分析題（共1題，每題20分,共20分）適宜的、過大或過小的訓(xùn)練負(fù)荷對運(yùn)動員的機(jī)體各會產(chǎn)什么樣的影響？安排訓(xùn)練負(fù)荷時應(yīng)注意哪些問題？運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)試題（2002年）

（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）?、名詞解釋（共5題，每題3分,共15分）制勝規(guī)律運(yùn)動訓(xùn)練手段3．訓(xùn)練性比賽4．移動速度5．訓(xùn)練大周期二、 方法運(yùn)用題（共2題，每題10分，共20?分）請說明100米跑與10000米跑兩個運(yùn)動項(xiàng)目專項(xiàng)耐力的表現(xiàn)特點(diǎn)。并說明上述兩個運(yùn)動項(xiàng)目采用重復(fù)訓(xùn)練法訓(xùn)練時，在距離、強(qiáng)度、負(fù)荷量等方面應(yīng)注意的問題。請設(shè)計一個能夠提高運(yùn)動員有氧代謝系統(tǒng)工作能力的循環(huán)訓(xùn)練法三、 綜合分析題（共1題，每題15分，共15分）1?試述貫徹有效控制訓(xùn)練原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)。運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)試題（2002年）（體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）?、名詞解釋（共5題，每題3分,共15分）競技水平適宜負(fù)荷原則變換訓(xùn)練法

4．爆發(fā)力5．運(yùn)動智能二、填空題（共5題，每題3分，共15分）TOC\o"1-5"\h\z1?排球、武術(shù)、舉重和中跑項(xiàng)目決定其運(yùn)動成績的因素不同，它們歸屬的項(xiàng)群分別為技能隔網(wǎng)對抗性項(xiàng)群、 、 、 。2?一個完整的訓(xùn)練目標(biāo)包括 、 和 。3?在教學(xué)訓(xùn)練中，分解訓(xùn)練方法往往又可分為單純分解訓(xùn)練法、 、 、 。.速度素質(zhì)可分為 、 、按比賽的目的可將比賽分為 、 、 適應(yīng)性比賽四種類型。三、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1?簡述運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)與各專項(xiàng)訓(xùn)練理論的關(guān)系。2?簡述運(yùn)動負(fù)荷的量與強(qiáng)度之間的關(guān)系。3.3.簡述用極限強(qiáng)度法發(fā)展運(yùn)動員最大力量的要點(diǎn)。4．簡述周訓(xùn)練計劃的類型及適用范圍。四、方法運(yùn)用題（共2題，每題10分，共20分）1請選擇跳水、射擊、柔道、排球中任意兩個運(yùn)動項(xiàng)目，分析兩個運(yùn)動項(xiàng)目優(yōu)秀運(yùn)動員競技能力決定因素的特征。試述持續(xù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法的主要負(fù)荷特征，并為每種訓(xùn)練方法舉出兩個不同項(xiàng)目運(yùn)動員運(yùn)用該方法的訓(xùn)練手段。五、 辨析題（共1題,每題10分,共10分）（請對所給的命題先進(jìn)行正誤判斷，并分析說明其理由）1?競技能力也就是訓(xùn)練水平。六、 綜合分析題（共2題，每題10分，共20分）舉例說明運(yùn)動員特長技術(shù)與全面技術(shù)之間的關(guān)系。舉例說明訓(xùn)練目標(biāo)的基本內(nèi)容及導(dǎo)向作用?？颇看a：410/4{3試題編號：S200305/S200309

運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)試題（2003年）（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)）12345一、 名詞解釋（共5題，每題4分，共12345區(qū)別對待原則持續(xù)訓(xùn)練法快速力量運(yùn)動技術(shù)二、 方法運(yùn)用題（共2題，每題15分，共30分）與對手直接對抗的項(xiàng)目（如拳擊、乒乓球、足球等）和不與對手直接對抗的項(xiàng)目（如跳高、體操、射擊等）在比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上有什么不同。發(fā)展運(yùn)動員快速力量時，如何確定訓(xùn)練的負(fù)荷量度？三、 綜合分析題（共1題，每題25分，共25分）項(xiàng)群訓(xùn)練理論可應(yīng)用于哪些方面的理論研究和訓(xùn)練實(shí)踐？科目代碼：410試題編號：200405運(yùn)動生理學(xué)及運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)試題（2004年）（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)）第二部分運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)一、概念題（每題5分，共15分）無氧耐力戰(zhàn)術(shù)意識區(qū)間性多年訓(xùn)練計劃二簡答題（每題10分，共30分）1.2.3.基礎(chǔ)？簡述競技能力與訓(xùn)練水平含義的異同？簡述模式訓(xùn)練法的基本結(jié)構(gòu)？簡述競技狀態(tài)階段性發(fā)展過程的生物學(xué)三?論述題（每題15分，共30分）為什么許多運(yùn)動員其某項(xiàng)競技能力的發(fā)展并非突出，但是他（她）們?nèi)钥色@世界冠軍，請運(yùn)用運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)相應(yīng)理論分析這一現(xiàn)象，并舉例說明。系統(tǒng)性原則的含義及科學(xué)基礎(chǔ)，并說明如何保持訓(xùn)練的系統(tǒng)性?？颇看a：413G試題編號：S2O04O9GAT教育學(xué)及運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)試題（港、澳、臺）（2004年）體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)

第二部分運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)一、名詞解釋（每題5分，共15分）1、 運(yùn)動訓(xùn)練2、 競技需要原則3、 競技戰(zhàn)術(shù)二、 簡答題（每題15分，共30分）1、 簡述重復(fù)訓(xùn)練法與間歇訓(xùn)練法的差異。2、 簡述項(xiàng)群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容。三、 論述題（30分）1、舉例說明運(yùn)動員競技能力非衡結(jié)構(gòu)的補(bǔ)償效應(yīng)?？颇看a：413L試題編號：S200409L教育學(xué)及運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)試題（留學(xué)生）（2004年）

（體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)）

第二部分運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)一、 概念題（每題3分，共15分）1、 運(yùn)動訓(xùn)練2、 運(yùn)動成績3、 訓(xùn)練原則二、 簡答題（每題15分，共30分）1、簡述運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)與各專項(xiàng)訓(xùn)練理論的關(guān)系?2、簡述周訓(xùn)練計劃的基本類型?三、分析論述題（每題30分