防震減災(zāi)應(yīng)急活動(dòng)方案一、演練?目的通過(guò)?應(yīng)急疏散演?練，使全校?師生掌握應(yīng)?急疏散的正?確方法，熟?悉我校緊急?疏散的程序?和線(xiàn)路，確?保在地震等?災(zāi)害來(lái)臨時(shí)?，我校應(yīng)急?工作能快速?、高效、有?序地進(jìn)行，?從而最大限?度地保護(hù)全?校師生的生?命安全，特?別是減少不?必要的非震?傷害。同時(shí)?通過(guò)演練活?動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生?聽(tīng)從指揮、?團(tuán)結(jié)互助的?品德，提高?突發(fā)公共事?件下的應(yīng)急?反應(yīng)能力和?自救互救能?力。二、?演練安排?1、內(nèi)容：?防震應(yīng)急避?險(xiǎn)和緊急疏?散演練；?2、對(duì)象。?全體師生。?3、時(shí)間?。從起，學(xué)?校將確定為?“學(xué)校防震?防火演練日?”，每年開(kāi)?展___次?應(yīng)急疏散演?練，其中月?日和月日開(kāi)?展防火應(yīng)急?撤離演練，?月日和月日?開(kāi)展防震應(yīng)?急撤離演練?，月日開(kāi)展?防震防火綜?合應(yīng)急撤離?演練。三?、演練領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)總指?揮：金廣峰?成員：班主?任職責(zé)。?及時(shí)檢查各?組成員到場(chǎng)?情況幷__?_負(fù)責(zé)區(qū)域?的緊急避險(xiǎn)?和疏散。負(fù)?責(zé)向上級(jí)有?關(guān)部門(mén)匯報(bào)?情況，并請(qǐng)?求援助。?當(dāng)發(fā)生危急?情況時(shí)，老?師負(fù)責(zé)到廣?播室打開(kāi)廣?播，黨靜校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)出?疏散指令，?調(diào)控緊急避?險(xiǎn)和疏散過(guò)?程。四、?演練準(zhǔn)備?1、首先使?全體師生明?確防震減災(zāi)?應(yīng)急演練的?任務(wù)和注意?事項(xiàng)。2?、演練前班?主任動(dòng)員，?讓學(xué)生熟悉?應(yīng)急避震的?正確方法，?講明演練的?程序、內(nèi)容?、時(shí)間和紀(jì)?律要求，以?及各個(gè)班級(jí)?疏散的路線(xiàn)?和到達(dá)的區(qū)?域，同時(shí)強(qiáng)?調(diào)演練是預(yù)?防性、模擬?性練習(xí)，并?非真正的地?震應(yīng)急和疏?散，以免發(fā)?生誤解而引?發(fā)地震謠傳?。3、演?練前對(duì)撤離?路線(xiàn)必經(jīng)之?處和到達(dá)的?“安全地帶?”進(jìn)行實(shí)地?仔細(xì)檢查，?對(duì)存在問(wèn)題?及時(shí)進(jìn)行整?改，消除障?礙和隱患，?確保線(xiàn)路暢?通和安全。?4、組成?相關(guān)工作小?組，確定人?員，明確職?責(zé)。五、?演練要求?1、沉著冷?靜，嚴(yán)肅有?序，服從指?揮。2、?保持安靜，?動(dòng)作敏捷、?規(guī)范，嚴(yán)禁?推拉、沖撞?、擁擠。?3、嚴(yán)格按?規(guī)定線(xiàn)路疏?散，不得串?線(xiàn)，不得搶?先。4、?各班級(jí)要嚴(yán)?密___，?認(rèn)真對(duì)待，?堅(jiān)決避免擁?擠踩踏事故?的發(fā)生。?六、專(zhuān)業(yè)組?組成及其職?責(zé)1、疏?散組。組長(zhǎng)?。金廣峰?職責(zé)。負(fù)責(zé)?全校師生疏?散工作。?辦公樓。全?面負(fù)責(zé)辦公?樓內(nèi)教職工?安全撤離工?作。各樓?層負(fù)責(zé)教師?。全體各點(diǎn)?負(fù)責(zé)教師在?學(xué)生撤離后?迅速撤離到?操場(chǎng)。整體?負(fù)責(zé)撤離集?結(jié)區(qū)域內(nèi)各?班學(xué)生的位?置安排及人?數(shù)清點(diǎn)工作?。各班主任?在教室內(nèi)快?速___學(xué)?生進(jìn)行撤離?演練，最后?隨學(xué)生一起?到撤離集結(jié)?區(qū)域，在演?練結(jié)束后_?__本班學(xué)?生返回教室?。七、演?練程序1?、現(xiàn)場(chǎng)總指?揮利用學(xué)校?廣播系統(tǒng)下?達(dá)命令?！?全體師生請(qǐng)?注意，現(xiàn)在?發(fā)生了地震?，請(qǐng)大家不?要慌張，聽(tīng)?從指揮，馬?上有秩序地?緊急避險(xiǎn)、?緊急疏散。?”2、警?報(bào)聲響起，?各班靠門(mén)最?近的兩位同?學(xué)立即把門(mén)?打開(kāi)，學(xué)生?緊急避險(xiǎn)，?雙手護(hù)頭，?師生要冷靜?、沉著，班?主任教育學(xué)?生不要慌亂?，聽(tīng)從老師?安排，指導(dǎo)?學(xué)生有秩序?地撤離，撤?離過(guò)程中盡?量壓低身體?，小步快移?。3、到?達(dá)撤離集結(jié)?區(qū)域后學(xué)生?雙手護(hù)頭迅?速蹲下。各?班主任__?_學(xué)生馬_?__點(diǎn)人數(shù)?，并將本班?人數(shù)報(bào)告本?級(jí)負(fù)責(zé)清點(diǎn)?人數(shù)教師，?各級(jí)負(fù)責(zé)清?點(diǎn)人數(shù)教師?迅速匯總并?及時(shí)報(bào)告總?指揮。4?、總指揮宣?布演習(xí)結(jié)束?，并做總結(jié)?。八、演?練時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)?防震應(yīng)急演?練，從教學(xué)?樓疏散到安?全地帶__?_分___?秒，到達(dá)集?結(jié)場(chǎng)所時(shí)間?為_(kāi)__分?鐘。羅卜?小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急活動(dòng)方案（二）羅?卜小學(xué)防?震減災(zāi)應(yīng)急?演練方案?一、活動(dòng)?目的根據(jù)?上級(jí)的有關(guān)?要求，為更?好的貫徹《?防震減災(zāi)法?》和防震減?災(zāi)政策，切?實(shí)提高我校?師生的地震?安全意識(shí)，?決定于__?_月___?日在我校開(kāi)?展一次防震?減災(zāi)知識(shí)宣?傳教育和地?震應(yīng)急演練?活動(dòng)。通過(guò)?地震應(yīng)急演?練，使全校?師生掌握應(yīng)?急避震的正?確方法，熟?悉震后緊急?疏散的程序?和線(xiàn)路，確?保在地震來(lái)?臨時(shí)，學(xué)校?的地震應(yīng)急?工作能快速?、高效、有?序地進(jìn)行，?從而最大限?度地保護(hù)全?校師生的生?命安全，減?少不必要的?非震傷害。?同時(shí)通過(guò)演?練活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生聽(tīng)從指?揮、團(tuán)結(jié)互?助的品德，?提高突發(fā)公?共事件下的?應(yīng)急反應(yīng)能?力和自救互?救能力。?二、活動(dòng)時(shí)?間9時(shí)_?__分動(dòng)員?講話(huà)（劉勇?）9時(shí)_?__分觀看?防震減災(zāi)知?識(shí)宣傳教育?片___時(shí)?___分應(yīng)?急避震演練?___時(shí)_?__分緊急?疏散演練?9時(shí)___?分操場(chǎng)應(yīng)急?避震演練_?__時(shí)__?_分總結(jié)講?話(huà)（吳留榮?）三、活?動(dòng)對(duì)象全?校師生（_?__人）。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?演練前召開(kāi)?動(dòng)員大會(huì)，?讓師生認(rèn)識(shí)?到地震應(yīng)急?演練的重要?意義，講明?演練的程序?、內(nèi)容、時(shí)?間和紀(jì)律要?求，以及各?個(gè)班級(jí)疏散?的路線(xiàn)和到?達(dá)的區(qū)域，?同時(shí)強(qiáng)調(diào)演?練是預(yù)防性?、模擬性練?習(xí)，并非真?正的地震應(yīng)?急和疏散，?以免發(fā)生誤?解而引發(fā)地?震謠傳。?2、演練前?對(duì)疏散路線(xiàn)?必經(jīng)之處和?到達(dá)的“安?全地帶”進(jìn)?行實(shí)地仔細(xì)?檢查，對(duì)存?在問(wèn)題及時(shí)?進(jìn)行整改，?消除障礙和?隱患，確保?線(xiàn)路暢通和?安全。五?、活動(dòng)要求?1、保持?鎮(zhèn)定，聽(tīng)從?指揮，服從?安排，確保?安全。2?、保持安靜?，動(dòng)作敏捷?、規(guī)范，嚴(yán)?禁推拉、沖?撞、擁擠。?3、按規(guī)?定線(xiàn)路疏散?，不得串線(xiàn)?。強(qiáng)調(diào)學(xué)?生在疏散行?進(jìn)中不得回?頭找尋遺失?物品，防止?踩踏事件。?六、__?_機(jī)構(gòu)1?、領(lǐng)導(dǎo)小組?總指揮：?吳留榮副總?指揮：劉勇?成員：王?玲、齊順翠?、信號(hào)員：?程剛2、?教室室內(nèi)指?導(dǎo)員（班主?任）職責(zé)?。①___?認(rèn)真觀看防?震減災(zāi)知識(shí)?宣傳教育片?。②“地?震警報(bào)”發(fā)?出后，指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行室?內(nèi)避震，糾?正學(xué)生的不?正確動(dòng)作和?姿勢(shì)。③?“地震警報(bào)?”解除后，?帶領(lǐng)學(xué)生迅?速有秩序疏?散到學(xué)校操?場(chǎng)。④班?主任要自始?至終跟隊(duì)，?密切___?演練現(xiàn)場(chǎng)，?維護(hù)活動(dòng)紀(jì)?律，防止意?外發(fā)生。?3、疏散線(xiàn)?路沿線(xiàn)工作?組及各相關(guān)?人員安排：?攝像攝影：?___教?學(xué)樓疏散出?口指揮人員?：田麟、刁?大科程剛—?—負(fù)責(zé)警報(bào)?信號(hào)、廣播?劉勇——負(fù)?責(zé)巡視職?責(zé)：①合?理調(diào)節(jié)學(xué)生?疏散的進(jìn)度?，特別是防?止過(guò)度擁擠?造成踩踏事?故。②處理?學(xué)生疏散過(guò)?程中的偶發(fā)?事件。七?、活動(dòng)程序?（一）啟?動(dòng)程序：?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師，各位?同學(xué)：?枇杷小學(xué)防?震知識(shí)教育?及防震減災(zāi)?應(yīng)急疏散演?練馬上就要?開(kāi)始，今天?的活動(dòng)目的?是切實(shí)提高?我校師生的?地震安全意?識(shí)，掌握防?震減災(zāi)技能?。通過(guò)地震?應(yīng)急演練，?使全校師生?掌握應(yīng)急避?震的正確方?法，熟悉震?后緊急疏散?的程序和線(xiàn)?路，確保在?地震來(lái)臨時(shí)?，學(xué)校的地?震應(yīng)急工作?能快速、高?效、有序地?進(jìn)行，從而?最大限度地?保護(hù)全校師?生的生命安?全，減少不?必要的非震?傷害。同時(shí)?通過(guò)演練活?動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生?聽(tīng)從指揮、?團(tuán)結(jié)互助的?品德，提高?突發(fā)公共事?件下的應(yīng)急?反應(yīng)能力和?自救互救能?力。活動(dòng)有?觀看防震知?識(shí)教育片、?應(yīng)急避震演?練、緊急疏?散演練、操?場(chǎng)應(yīng)急避震?演練四個(gè)內(nèi)?容。要求?1、保持鎮(zhèn)?定，聽(tīng)從指?揮，服從安?排，確保安?全。2、?保持安靜，?動(dòng)作敏捷、?規(guī)范，嚴(yán)?禁推拉、沖?撞、擁擠。?3、按規(guī)?定線(xiàn)路有_?__疏散。?強(qiáng)調(diào)學(xué)生在?疏散行進(jìn)中?要兩手抱頭?，不得回頭?找尋遺失物?品，防止踩?踏事件。請(qǐng)?大家做好準(zhǔn)?備，各就各?位，按廣播?統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)?行。（二?）請(qǐng)班主任?___觀看?防震減災(zāi)知?識(shí)宣傳教育?（___分?鐘），（?三）教室內(nèi)?應(yīng)急避震演?練1、信?號(hào)員發(fā)出“?地震警報(bào)”?信號(hào)（警報(bào)?___次）?2、班主?任立即告知?學(xué)生“地震?來(lái)了，不要?慌?！保?指揮學(xué)生迅?速抱頭、閉?眼，躲在各?自的課桌旁?，盡量蜷曲?身體，降低?重心，并盡?可能用書(shū)包?保護(hù)頭部。?演練時(shí)間為?___分鐘?。（班主任?___學(xué)生?認(rèn)真演練。?）3、_?__分鐘后?，信號(hào)員發(fā)?出解除“地?震警報(bào)”信?號(hào)（警報(bào)_?__次）。?4、學(xué)生?回到座位，?老師告知學(xué)?生，地震已?過(guò)，現(xiàn)在撤?離教室。進(jìn)?入緊急疏散?演練環(huán)節(jié)。?（三）緊?急疏散演練?1、學(xué)生?在班主任帶?領(lǐng)下有秩序?從樓梯向下?撤離，并按?照預(yù)定的疏?散路線(xiàn)，迅?速撤離到事?先指定的地?點(diǎn)整隊(duì)。（?班主任維護(hù)?逃生秩序。?）2、進(jìn)?行操場(chǎng)應(yīng)急?避震演練。?（站隊(duì)下蹲?雙手抱頭，?教師清點(diǎn)人?數(shù)并報(bào)告）?3、進(jìn)入?演練總結(jié)環(huán)?節(jié)。九、?演練總結(jié)?1、請(qǐng)指揮?長(zhǎng)吳留榮校?長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)?。2、宣?布演練結(jié)束?，各班依次?退場(chǎng)，返回?教室。則?戎鄉(xiāng)枇杷小?學(xué)___年?___月_?__日則?戎鄉(xiāng)枇杷小?學(xué)校___?年春季學(xué)期?防震逃生演?練工作總?結(jié)為了使?學(xué)生了解地?震來(lái)臨時(shí)的?應(yīng)急避震和?逃生知識(shí)，?掌握如何防?震，最大限?度地降低地?震帶來(lái)的損?失，從而提?高學(xué)生緊急?避險(xiǎn)、自救?自護(hù)和應(yīng)變?的能力，我?校在___?年___月?___日上?午9：20?，精心__?_實(shí)施了“?防震知識(shí)教?育、避震培?訓(xùn)、逃生演?練”活動(dòng)。?總結(jié)如下：?一、參加?人數(shù)：__?_名師生?二、演練內(nèi)?容：1、?劉勇主任提?出演練活動(dòng)?要求及方法?，主持活動(dòng)?程序；2?、觀看防震?知識(shí)電視片?（___分?鐘）；3?、連續(xù)警報(bào)?，代表發(fā)生?地震，學(xué)生?在正副班主?任老師的指?導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)?急避震演練?（___分?）；4、?聽(tīng)警報(bào)聲進(jìn)?行應(yīng)急逃生?疏散演練（?___分）?；5、操?場(chǎng)指定地點(diǎn)?進(jìn)行室外避?震培訓(xùn)，（?___分）?；6、體?育教師集隊(duì)?___分鐘?；7、各?班核查人數(shù)?，無(wú)誤后向?副總指揮報(bào)?告，副總指?揮向總指揮?報(bào)告；8?、總指揮吳?留榮校長(zhǎng)做?活動(dòng)總結(jié)并?宣布。“枇?杷小學(xué)__?_名師生，?按照演練方?案，現(xiàn)已全?部安全撤離?到指定位置?，現(xiàn)在我宣?布，枇杷小?學(xué)防震安全?逃生疏散演?練圓滿(mǎn)結(jié)束?。9、各?班回教室，?班主任總結(jié)?。三、演?練成功之處?：1、本?次活動(dòng)得到?了校領(lǐng)導(dǎo)班?子的高度重?視，提前開(kāi)?會(huì)研究方案?，落實(shí)分工?，得到了高?度重視；?2、方案制?定詳細(xì)可行?，無(wú)考慮漏?洞；3、?演練前精心?布置，開(kāi)了?全體教工大?會(huì)，落實(shí)教?師各崗位分?工；4、?全體教師高?度重視，各?崗位人員盡?職盡責(zé)；?5、學(xué)生服?從指揮，撤?離快速有序?，成功在_?__分鐘內(nèi)?全部安全撤?離到指定位?置；7、?活動(dòng)全過(guò)程?達(dá)到了教育?和掌握技能?的目的。?四、不足之?處：1、?少數(shù)學(xué)生在?演練過(guò)程中?不嚴(yán)肅，不?按照規(guī)定的?動(dòng)作進(jìn)行，?得到了批評(píng)?糾正；2?、樓梯窄，?出口少，學(xué)?生小，疏散?稍慢；五?、改進(jìn)提高?方法1、?經(jīng)常性的_?__疏散演?練，使學(xué)生?能提高認(rèn)識(shí)?，安全、快?速、有序地?完成疏散，?掌握技能。?2、每學(xué)?期開(kāi)學(xué)第一?天都要進(jìn)行?疏散演練活?動(dòng)，學(xué)期中?不定時(shí)進(jìn)行?逃生演練，?使師生們能?夠真正掌握?安全逃生常?識(shí)，提高自?我安全防范?意識(shí)。則?戎鄉(xiāng)枇杷小?學(xué)___年?___月_?__日影?像材料防震減災(zāi)應(yīng)急活動(dòng)方案（三）為保?證地震應(yīng)急?工作高效、?有序地進(jìn)行?，最大限度?地減輕地震?災(zāi)害，保障?廣大師生生?命安全和校?園財(cái)產(chǎn)安全?，根據(jù)《_?__防震減?災(zāi)法》和《?___省破?壞性地震應(yīng)?急預(yù)案》等?有關(guān)法律，?結(jié)合我校實(shí)?際，特制定?本應(yīng)急預(yù)案?。一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持以人民生?命高于一切?，以保障師?生安全和減?輕財(cái)產(chǎn)損失?為目標(biāo)，建?立健全處置?地震災(zāi)害事?件的長(zhǎng)效機(jī)?制，按照統(tǒng)?一指揮高效?應(yīng)對(duì)原則，?在學(xué)校布署?下___開(kāi)?展防震減災(zāi)?工作，確保?我校師生和?學(xué)校財(cái)產(chǎn)安?全。二、?___機(jī)構(gòu)?：組長(zhǎng)：?韓英波（校?長(zhǎng)）副組?長(zhǎng)：任建榮?成員：陳?曉波王振民?裴立平陳仁?水仇發(fā)旺（?各班班主任?）三、主?要職責(zé)：?1、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，強(qiáng)化工?作職責(zé)，加?強(qiáng)對(duì)防震減?災(zāi)工作的研?究，完善各?項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案?制度和制定?各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措?施。2、?充分利用各?種渠道對(duì)全?校師生進(jìn)行?防震減災(zāi)知?識(shí)的宣傳教?育，不斷提?高師生地震?減災(zāi)意識(shí)和?基本技能。?3、利用?班隊(duì)會(huì)課和?班級(jí)黑板報(bào)?宣傳防震減?災(zāi)知識(shí)。?4、地震發(fā)?生時(shí)有秩序?地做好人員?疏散工作。?使全體學(xué)生?疏散到操場(chǎng)?。重點(diǎn)做好?教室出口和?下樓梯的疏?導(dǎo)工作，班?主任老師負(fù)?責(zé)本班學(xué)生?的疏散（疏?散順序：一?年級(jí)和二年?級(jí)：由班主?任帶領(lǐng)直接?到教室前的?空地集合；?一樓各班?級(jí)：分前后?門(mén)撤離教室?后，按照平?時(shí)上操路線(xiàn)?直接跑到操?場(chǎng)集合；二?樓各班級(jí)：?從樓層北邊?樓梯下樓到?達(dá)校園后直?接奔赴操場(chǎng)?。5、地?震發(fā)生時(shí)，?全體教職工?在學(xué)校統(tǒng)一?指揮下迅速?參加搶險(xiǎn)救?災(zāi)工作。?四、地震減?災(zāi)的準(zhǔn)備：?1、學(xué)校?___小時(shí)?有人值班，?值班電話(huà)_?__小時(shí)開(kāi)?通，確保通?訊工具暢通?。2、加?強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)?行防震減災(zāi)?宣傳教育，?加強(qiáng)對(duì)師生?防震減災(zāi)知?識(shí)普及和技?能教育。增?強(qiáng)師生防震?減災(zāi)意識(shí)。?切實(shí)做好思?想___工?作。1導(dǎo)?立即趕赴學(xué)?校，全體教?師必須在震?后___分?鐘內(nèi)在學(xué)校?集結(jié)待命。?2、全體?教師在校長(zhǎng)?統(tǒng)一___?指揮下，迅?速___本?級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)?。（1）?迅速發(fā)出緊?急警報(bào)，_?__仍滯留?在各種建筑?物內(nèi)的所有?人員撤離。?（2）迅?速關(guān)閉、切?斷電源，供?水系統(tǒng)（應(yīng)?急照明系統(tǒng)?除外）和各?種明火，防?止震后滋生?其它災(zāi)害。?（3）迅?速開(kāi)展以搶?救人員為主?要內(nèi)容的現(xiàn)?場(chǎng)救護(hù)工作?，及時(shí)將受?傷人員轉(zhuǎn)移?到附近救護(hù)?站搶救。?（4）加強(qiáng)?對(duì)重要設(shè)備?，重要物品?的救護(hù)和保?護(hù)，加強(qiáng)校?園值班值勤?和巡邏，防?止各類(lèi)犯罪?活動(dòng)。3?、積極做好?廣大師生的?思想宣傳教?育工作，迅?速恢復(fù)正常?秩序，全力?維護(hù)社會(huì)安?全穩(wěn)定。?4、迅速了?解和掌握本?單位受災(zāi)情?況，及時(shí)匯?總上報(bào)。?七、其它?1、進(jìn)入防?震緊急狀態(tài)?后，學(xué)校防?震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)?小組將根據(jù)?上級(jí)的命令?、指示，通?過(guò)電話(huà)，口?授，會(huì)議等?形式傳達(dá)各?種命令、指?示。2、?在抗震減災(zāi)?應(yīng)急行動(dòng)中?，各位教師?要密切配合?，服從指揮?，確保政令?暢通和各項(xiàng)?工作落實(shí)。?防震減災(zāi)應(yīng)急活動(dòng)方案（四）一、?指導(dǎo)思想?以___精?神為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，按照“?安全第一，?預(yù)防為主”?的方針，運(yùn)?用多種形式?的宣傳教育?手段，在校?園內(nèi)進(jìn)一步?開(kāi)展防震減?災(zāi)宣傳教育?活動(dòng)，積極?宣傳黨和國(guó)?家有關(guān)防震?減災(zāi)工作的?方針、政策?，有效地開(kāi)?展防震減災(zāi)?宣傳教育，?動(dòng)員廣大師?生共同參與?防震減災(zāi)活?動(dòng)，全面提?高師生的防?震減災(zāi)意識(shí)?和自救自護(hù)?能力，努力?構(gòu)建和諧平?安的校園環(huán)?境。二、?成立防震減?災(zāi)宣傳教育?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組為加強(qiáng)?對(duì)防震減災(zāi)?宣傳教育活?動(dòng)的___?領(lǐng)導(dǎo)，確保?各項(xiàng)工作統(tǒng)?一協(xié)調(diào)和各?項(xiàng)措施落到?實(shí)處，成立?漢陽(yáng)中學(xué)防?震減災(zāi)宣傳?教育活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組。?組長(zhǎng)：__?_（校長(zhǎng)）?副組長(zhǎng)：?高燕林（副?校長(zhǎng)）范青?鳳（副校長(zhǎng)?）成員：楊?文勤（政教?主任）蹇紅?星（教務(wù)主?任）何明?海（總務(wù)主?任）張文波?（教科室主?任）活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?辦公室，具?體負(fù)責(zé)本次?活動(dòng)的日常?工作。辦公?室設(shè)在學(xué)校?政教處，由?彭飛團(tuán)支書(shū)?兼任辦公室?主任。三?、實(shí)施步驟?（一）制?訂活動(dòng)計(jì)劃?、方案制?訂防震減災(zāi)?宣傳工作方?案，籌劃各?時(shí)段的宣傳?內(nèi)容，及時(shí)?上報(bào)教育局?基教科備案?。（二）?學(xué)習(xí)動(dòng)員階?段1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，統(tǒng)?一思想，提?高認(rèn)識(shí)，深?刻領(lǐng)會(huì)“防?震減災(zāi)宣傳?”的重要意?義。2、?明確職責(zé)，?有針對(duì)性地?開(kāi)展活動(dòng)。?（三）貫?徹實(shí)施階段?通過(guò)開(kāi)展?形式多樣防?震減災(zāi)科普?知識(shí)宣傳教?育活動(dòng)，使?師生了解地?震發(fā)生時(shí)的?應(yīng)急避震知?識(shí)，掌握應(yīng)?對(duì)地震災(zāi)害?發(fā)生時(shí)應(yīng)采?取的防護(hù)措?施和方法，?最大限度地?降低地震災(zāi)?害造成的損?失，從而提?高師生緊急?避險(xiǎn)、自救?自護(hù)和應(yīng)變?的能力，讓?防震減災(zāi)知?識(shí)的宣傳教?育進(jìn)課堂，?使防震減災(zāi)?科普教育真?正成為一種?自覺(jué)的需要?和行為。?1、在學(xué)校?懸掛防震減?災(zāi)日宣傳橫?幅，張貼宣?傳標(biāo)語(yǔ)，有?利用展板、?黑板報(bào)、校?園網(wǎng)宣傳防?震減災(zāi)法律?法規(guī)。2?、積極參加?“平安漢中?”防災(zāi)宣導(dǎo)?系列活動(dòng)：?（1）學(xué)?校圖書(shū)館向?全體學(xué)生開(kāi)?放一批有關(guān)?防震減災(zāi)讀?物，學(xué)生利?用課余時(shí)間?閱讀學(xué)習(xí)（?范本），同?時(shí)通知學(xué)生?自行收看_?__電視臺(tái)?播放的防震?減災(zāi)特別節(jié)?目，強(qiáng)化防?震減災(zāi)知識(shí)?“進(jìn)校園”?科普工作。?（2）按?教科__文?件，分期分?批___師?生觀___?第一部防災(zāi)?題材動(dòng)畫(huà)電?影《今天〃?明天》。?3、___?學(xué)生認(rèn)真學(xué)?習(xí)防震減災(zāi)?相關(guān)知識(shí)，?積極參加學(xué)?校舉行的“?關(guān)愛(ài)兒童，?珍惜生命”?漢陽(yáng)中學(xué)學(xué)?生地震知識(shí)?問(wèn)答比賽。?4、集中?開(kāi)展防震避?震知識(shí)宣傳?普及工作。?___月_?__日至_?__月__?_日，以紀(jì)?念汶川地震?___周年?活動(dòng)為契機(jī)?，切實(shí)抓好?防震避震知?識(shí)宣傳普及?工作：（?1）___?師生觀看電?影《唐山大?地震》。?（2）開(kāi)展?防震減災(zāi)知?識(shí)競(jìng)賽。在?全市防震減?災(zāi)宣傳活動(dòng)?期間，__?_電視臺(tái)等?媒體將安排?播放或連載?有關(guān)防震減?災(zāi)科普知識(shí)?，全校師生?要認(rèn)真收看?、閱讀，然?后___開(kāi)?展學(xué)生地震?科普知識(shí)競(jìng)?賽。5、?___開(kāi)展?地震科普講?座和防震避?震演練，確?保師生在地?震突發(fā)時(shí)能?做到科學(xué)避?震、有序撤?離。四、?總結(jié)深化階?段教育活?動(dòng)認(rèn)真貫徹?落實(shí)，從而?積極探索防?震減災(zāi)科普?宣傳教育行?之有效的方?式方法和措?施，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和解決工?作中的困難?和問(wèn)題，并?認(rèn)真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，做好書(shū)?面總結(jié)及圖?片音像資料?的整理工作?，力求將我?校防震減災(zāi)?工作落到實(shí)?處。劍閣?縣中學(xué)校_?__年__?_月___?日防震減災(zāi)應(yīng)急活動(dòng)方案（五）活動(dòng)?方案一、?演練目的?為了使學(xué)生?了解地震發(fā)?生時(shí)的應(yīng)急?避震知識(shí)，?掌握應(yīng)對(duì)地?震發(fā)生時(shí)采?取的防護(hù)措?施和方法，?最大限度地?降低地震帶?來(lái)的損失，?從而提高學(xué)?生緊急避險(xiǎn)?、自救自護(hù)?和應(yīng)變的能?力。二、?演練安排?1、參加對(duì)?象：全體師?生2、演?練地點(diǎn)：教?室、操場(chǎng)?3、演練時(shí)?間：具體時(shí)?間另行通知?4、演練?內(nèi)容。演練?包括應(yīng)急避?震和疏散兩?個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?地震發(fā)生時(shí)?，先進(jìn)行應(yīng)?急避震。當(dāng)?主震結(jié)束后?，再進(jìn)行疏?散，到預(yù)定?地點(diǎn)集中，?以防余震發(fā)?生。5、?警報(bào)信號(hào)。?應(yīng)急避震以?鼓聲作為啟?動(dòng)信號(hào)，疏?散以防空警?報(bào)為啟動(dòng)信?號(hào)。三、?演練步驟?1、讓學(xué)生?熟悉應(yīng)急避?震的方法。?2、讓學(xué)?生熟悉震后?疏散的集中?地點(diǎn)和途徑?的路線(xiàn)。?3、進(jìn)行模?擬發(fā)生地震?的演練。?四、演練指?揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?總指揮：鄒?成洪現(xiàn)場(chǎng)指?揮：蒙躍傳?協(xié)助指揮：?李達(dá)五?、演練工作?小組職責(zé)?應(yīng)急避震演?練要有__?_、有計(jì)劃?的開(kāi)展，各?負(fù)責(zé)人員在?演練中起著?重要的作用?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師要預(yù)?先做好部署?，做好分工?，親臨指揮?，既要確保?演練順利進(jìn)?行。通過(guò)演?練來(lái)提高學(xué)?生的自救自?護(hù)能力，使?學(xué)生得到鍛?煉，也要防?止在演練中?發(fā)生意外的?事故。演?練工作小組?及老師應(yīng)做?到：1、?明確職責(zé)?，負(fù)起責(zé)任?，演練開(kāi)始?前必須到達(dá)?所負(fù)責(zé)的崗?位，每層的?樓梯口、疏?散路線(xiàn)每個(gè)?拐彎處等，?都要有人負(fù)?責(zé)。鄒成?洪——總指?揮、總負(fù)責(zé)?蒙躍傳——?現(xiàn)場(chǎng)指揮?戴大?！?后勤保障、?拍攝李?達(dá)——負(fù)責(zé)?籃球場(chǎng)集合?學(xué)生（按體?操隊(duì)列）?向仕美——?負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)（?從防空警報(bào)?開(kāi)始到全部?疏散到操場(chǎng)?完畢所用的?時(shí)間）然后?及時(shí)報(bào)告給?總指揮王?如源、彭-?-___-?-----?負(fù)責(zé)演練疏?散過(guò)程中發(fā)?生的意外事?故的應(yīng)急救?護(hù)各樓梯?口負(fù)責(zé)教師?：（必須待?高一層樓樓?梯口負(fù)責(zé)教?師下來(lái)后一?同撤離到達(dá)?操場(chǎng)）陸?劍波——負(fù)?責(zé)1樓右樓?梯口謝佳?豫——負(fù)責(zé)?1樓左樓梯?口周紅—?—負(fù)責(zé)1樓?至2樓的右?樓梯間轉(zhuǎn)角?處譚理藍(lán)—?—負(fù)責(zé)1樓?至2樓的左?樓梯間轉(zhuǎn)角?處雷石澤?——負(fù)責(zé)2?樓右樓梯口?肖礦——?負(fù)責(zé)2樓左?樓梯口張?婭——負(fù)?責(zé)3樓右樓?梯口夏華?秋——負(fù)責(zé)?3樓左樓梯?口周凱—?—負(fù)責(zé)4樓?右樓梯口?各班負(fù)責(zé)教?師：（必須?隨所在班級(jí)?最后一批撤?離的學(xué)生到?達(dá)操場(chǎng)）一?年級(jí)：羅?單學(xué)前班?：石海燕二?年級(jí)：岑佳?圍三年級(jí)?：葉芳芳五?（1）班：?張燕五（?2）班：王?雯雯四（?1）班：黃?詩(shī)莎四（?2）班：鄧?丹紅六（2?）班：李?強(qiáng)六（1?）班：李?化2、要?嚴(yán)肅，要當(dāng)?作是真的地?震發(fā)生，而?不是一種游?戲。3、?及時(shí)糾正學(xué)?生不正當(dāng)?shù)?動(dòng)作。4?、當(dāng)發(fā)生意?外事故時(shí)，?要及時(shí)作出?處理。5?、疏散完畢?集合后各班?負(fù)責(zé)教師及?時(shí)清點(diǎn)人數(shù)?，然后由樓?層負(fù)責(zé)人向?總指揮報(bào)告?（“報(bào)告總?指揮、__?_樓層學(xué)生?已完全安全?疏散完畢，?請(qǐng)指示?！?）。具體各?樓層負(fù)責(zé)人?如下：一?樓：陸劍波?二樓：肖?礦三樓：?張婭四樓?：周凱六?、地震發(fā)生?時(shí)的應(yīng)急避?震從你意?識(shí)到這是一?次地震，到?地震結(jié)束，?一般只有十?幾秒鐘的時(shí)?間，很少會(huì)?持續(xù)一分鐘?以上。要把?握好最早的?幾秒鐘，趕?緊躲到最近?的安全地方?。躲避到地?面停止搖動(dòng)?，再也沒(méi)有?東西落下來(lái)?為止。當(dāng)?聽(tīng)到地震發(fā)?生的信號(hào)后?（鼓聲），?學(xué)生們立即?開(kāi)始演練，?應(yīng)該做到：?1、要保?持鎮(zhèn)定，切?莫驚慌失措?。盡快躲避?到安全地點(diǎn)?，千萬(wàn)不要?匆忙逃離房?屋。2、?在室內(nèi)的學(xué)?生，應(yīng)立即?就近躲避，?身體采用臥?倒或蹲下的?方式，使身?體盡量小，?躲到桌下或?墻角，以保?護(hù)身體被砸?，但不要靠?近窗口。?3、躲避的?姿勢(shì)。將一?個(gè)胳膊彎起?來(lái)保護(hù)眼睛?不讓碎玻璃?擊中，另一?只手用力抓?緊桌腿。在?墻角躲避時(shí)?，把雙手交?叉放在脖子?后面保護(hù)自?己，可以拿?書(shū)包或其他?保護(hù)物品遮?住頭部和頸?部。4、?臥倒或蹲下?時(shí)，也可以?采用以下姿?勢(shì)。臉朝下?，頭近墻，?兩只胳膊在?額前相交，?右手正握左?臂，左手反?握右臂，前?額枕在臂上?，閉上眼睛?和嘴，用鼻?子呼吸。?5、在走廊?的同學(xué)，也?應(yīng)立即選擇?有利的安全?的地點(diǎn)，就?近躲避，臥?倒或蹲下，?用雙手保護(hù)?頭部，不要?站在窗邊。?6、洗手?間內(nèi)的同學(xué)?，也要采取?應(yīng)變措施，?就近躲避。?7、在室?外的同學(xué)，?應(yīng)跑到空曠?的地方，要?用雙手放在?頭上，防止?被砸，要避?開(kāi)建筑物和?電線(xiàn)。8?、老師要按?預(yù)先的分工?，迅速到每?個(gè)教室檢查?避震的情況?，發(fā)現(xiàn)有采?取不正當(dāng)措?施的，要及?時(shí)糾正。?七、疏散的?集中地點(diǎn)和?路線(xiàn)等到?主震結(jié)束后?，約___?分鐘左右，?為了防止有?較大的余震?發(fā)生，應(yīng)該?立即進(jìn)行有?秩序的疏散