本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級(jí)讀后感或觀后感600字讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)樸來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感想。下面是我整理的八年級(jí)讀后感或觀后感作文600字，僅供參考，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

八年級(jí)讀后感或觀后感作文600字1

今年夏天，收獲頗豐。重讀《鋼鐵是怎么煉成的》，保爾的熱心使我心潮涌動(dòng);再拾《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，又不禁為湯姆與伙伴們的機(jī)敏所折服;讀完《水滸》，忍不住為一百單八將的命運(yùn)所嘆惋……許大量多的名著讓我有了許大量多的感想。但是我想到的感恩只有《西游記》一本真正令我覺(jué)得需要感恩。

孫悟空可能是這一部經(jīng)典名著中最會(huì)感恩的人物了，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無(wú)愧于天，仰無(wú)憾于地。為求長(zhǎng)生，它走名山，訪大川，拜師學(xué)藝，終究在菩提老祖處習(xí)得七十二變化，得長(zhǎng)生不老之術(shù)。后來(lái)只因貪圖炫耀自己才干。被師父逐出師門(mén)。在臨走時(shí)磕三個(gè)頭，以報(bào)師恩。以后雖三番四次體驗(yàn)?zāi)ルy，也遵師命不說(shuō)出師父之名。后大鬧天宮，只為報(bào)天庭羞辱之仇。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出世天，為報(bào)大恩，它養(yǎng)護(hù)唐三天取經(jīng)。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當(dāng)唐三藏遇到危害，而自己又無(wú)能為力時(shí)，它走三山，訪四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動(dòng)天地。師徒二人雖有離隙，卻始終不離不棄，終成大果。它的忠心可見(jiàn)一斑。

讀完整部《西游記》，我滿腦盡是孫悟空的感恩之情，細(xì)細(xì)想來(lái)，父母不就是自己的師父，而我不就是那個(gè)天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養(yǎng)我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎?細(xì)細(xì)想來(lái)，父母的每一次扶助都是一份愛(ài)，助我告成。每一次的扶助都是發(fā)自肺腑的，每一次的指點(diǎn)都是源自內(nèi)心的。我也才曾有幾分感恩，但更多的是認(rèn)為這只是他們理應(yīng)做的，很少真正的感恩，但小時(shí)候的有些事令我今生難忘：

那是一個(gè)風(fēng)雨夜，我突發(fā)高燒，媽媽抱我攔下一輛三輪車(chē)，我當(dāng)時(shí)全身發(fā)熱，唯獨(dú)臉被風(fēng)吹的冷，媽媽把我放在坐墊上，用身體攔住風(fēng)，到醫(yī)院掛號(hào)，看病，拿藥，做完這些事把她也累壞了，躺在椅子上睡著了。我看在心里，胸中那顆感恩的心也在跳動(dòng)。那時(shí)的我小，胸中滿腔感動(dòng)寫(xiě)不出，現(xiàn)在的我大了，我要用手中的筆寫(xiě)出我的心聲，父母的愛(ài)感動(dòng)著我，也呵護(hù)著我。父母不管何時(shí)那璀璨的笑容，是我最感動(dòng)的。他們教會(huì)了我樂(lè)觀，教會(huì)了如何正視挫折。讓我敢于面對(duì)，敢于承受，使我開(kāi)心喜悅度過(guò)每一天。細(xì)細(xì)想來(lái)，生活中還有大量大量扶助過(guò)我的人，我也理應(yīng)要感謝他們。

《西游記》是一部讓我學(xué)會(huì)感恩的書(shū)，我也感謝吳承恩寫(xiě)了這部書(shū)。

八年級(jí)讀后感或觀后感作文600字2

昨晚，我們一家窩在電視前看《芝麻開(kāi)門(mén)》。

這期節(jié)目特別精彩，迎來(lái)了一對(duì)幸福情侶周濤和張敏，“麻辣女友”的天性讓男方闖關(guān)時(shí)“鴨梨山大”;被歐洲和美洲賭館列入“黑名單”的國(guó)際記憶大師鄭才千現(xiàn)身踢館，目標(biāo)直指“門(mén)神”寶座;還有一對(duì)“最正確好室友”組合周云華和彭維，姐妹花并肩挑戰(zhàn)闖關(guān)。最精彩的當(dāng)然是國(guó)際記憶大師鄭才千現(xiàn)身踢館的情景。他能夠在完全不熟悉的處境下，十幾個(gè)人報(bào)一次人名，他就能看人臉說(shuō)名字?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾亂抽《唐詩(shī)三百首》的頁(yè)碼，他能背出那一頁(yè)的詩(shī)句、和詩(shī)的題目。更牛的是，看條形碼能知道里面的東西，而且說(shuō)得一字不差，雖然一天前看過(guò)，但就是讓我們一分鐘之前看，我們也未必能說(shuō)得一字不差呀!憑借著他四天倒背如流《道德經(jīng)》;六天倒背如流《唐詩(shī)三百首》;兩小時(shí)倒背如流《千字文》的根基，打通了全場(chǎng)。

鄭才千，一個(gè)普普遍通的江蘇淮安人，普普遍通的中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生，竟會(huì)像神一樣存在著。再來(lái)看看這個(gè)節(jié)目吧，《芝麻開(kāi)門(mén)》作為一檔公益嬉戲闖關(guān)節(jié)目，將益智與嬉戲闖關(guān)舉行了結(jié)合，從智力、體力和默契各方面對(duì)參與的選手舉行考驗(yàn)。對(duì)于這次《芝麻開(kāi)門(mén)》是否是益智節(jié)目的升級(jí)時(shí)王正良坦言：“這檔節(jié)目我們之所以定位為公益嬉戲闖關(guān)節(jié)目，是由于它有別于傳統(tǒng)的答題節(jié)目。在這檔節(jié)目考驗(yàn)是多元化的，在簡(jiǎn)樸領(lǐng)略的規(guī)矩下，除了聰慧的比拼我們也能望見(jiàn)對(duì)選手心態(tài)體能的考驗(yàn)，這些挑戰(zhàn)綜合起來(lái)其實(shí)是考驗(yàn)選手的士氣。當(dāng)一名選手有足夠的士氣與信仰站在這里，我們就可以望見(jiàn)先聲奪人的答題，步步為營(yíng)的規(guī)劃，精彩絕倫的闖關(guān)，我們就可以共同見(jiàn)證他們通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程?！?/p>

在結(jié)果我要說(shuō)：“感謝江蘇衛(wèi)視《芝麻開(kāi)門(mén)》，它讓我學(xué)到了好多學(xué)識(shí)?！?/p>

八年級(jí)讀后感或觀后感作文600字3

“月亮在白蓮花般的云朵里，穿行——”一個(gè)小女孩坐在大槐樹(shù)下，托著下企望著月亮，遐想著美觀的飛天夢(mèng)。

讓我慌張萬(wàn)分的墊高椅、美輪美奐的綢舞、剛毅有力的爬桿、技藝高明的單手頂、輕盈的臺(tái)圈、養(yǎng)眼的綢吊……

在眾多精彩絕倫的表演中，最讓我驚艷的還是“頭頂圈”。

女演員站在一只鐵圈里，著一襲橙紅色的紗裙，金燦燦的腰封，頭頂上一束火紅的狼毛頭飾一向延遲到她高高的半扎馬尾辮上。她類(lèi)似一只激情萬(wàn)丈的火烈鳥(niǎo)，飄逸的裙擺，便是美觀的翅膀。男演員穿著藍(lán)色的朝鮮族風(fēng)情服裝，頭部頂著那個(gè)鐵圈。

女演員在圈里做著各種各樣的高難度動(dòng)作，她雙手抓住鐵環(huán)，兩腿筆直，呈180?，頭向后仰，腰部展現(xiàn)了美好的曲線，像一只典雅的天鵝，在空中舞蹈。忽地，她又單屈膝蓋，單手握圈，另一只手抓住左腳。圈下的男演員，此時(shí)已經(jīng)雙手松開(kāi)，單靠頭頂著鐵圈。天啊，這么危害!在這美艷的藝術(shù)舞蹈背后，確定有多數(shù)的辛酸、多數(shù)的淚。突然，女演員旋轉(zhuǎn)到了鐵圈的頂部，她的后背扣住鐵環(huán)，雙手松開(kāi)，這時(shí)鐵環(huán)也開(kāi)頭轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越快。她不怕掉下來(lái)嗎?被轉(zhuǎn)了那么多圈，她不暈嗎?臺(tái)下的掌聲強(qiáng)烈，一陣蓋過(guò)一陣，此起彼伏，沒(méi)有休止?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，可在我看來(lái)，這樣的動(dòng)作，假設(shè)沒(méi)有驚人的決心和毅力，要想練成，何止十年?我看到了觀眾們捂著臉，張大了嘴，驚疑的神情;我聽(tīng)到了對(duì)兩位演員的技藝，以及聯(lián)想到的他們平日的刻苦不絕于耳的贊揚(yáng)。

我為他們不畏困難的精神所感動(dòng)。想到自己，一星期三小時(shí)的練功，就叫苦連天，在地上練橫叉都覺(jué)得很痛，而她們卻能在空中冷靜坦然地舞動(dòng)著，體態(tài)輕盈如鳥(niǎo)雀。

“功夫不負(fù)有心人”，他們苦練多年才有今日的輝煌，我們是不是也該加倍努力了?

八年級(jí)讀后感或觀后感作文600字4

這天，我讀了一本高爾基的名著——童年。我明白了人世間的杯具和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。

阿廖沙痛楚的童年生活打動(dòng)了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但良善的外祖母四處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了好多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但他還是會(huì)盡力去養(yǎng)護(hù)阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，此后他便走向了人間。

阿廖沙的童年是個(gè)杯具：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;往往為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明能干、喜歡生活、慈祥良善的外祖母。她往往給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，也逐漸地教他做一個(gè)正直、固執(zhí)、大膽、良善的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是璀璨的，是彩色的;是沒(méi)有煩擾痛楚的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有好多孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我們從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那可能是一種無(wú)法想象的痛楚。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的輕易，貌似都不費(fèi)吹灰之力。確實(shí)，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”自身闖蕩。但自從我讀過(guò)《童年》之后，真懊喪自己以前的奢靡，我不就應(yīng)再濫用，我就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜。

就此后刻做起，我們不再奢靡，不再濫用;我們要為長(zhǎng)輩著想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個(gè)正直、固執(zhí)、良善的人。

八年級(jí)讀后感或觀后感作文600字5

《摔跤吧!爸爸》講的是印度的一位摔跤冠軍辛格，想生一個(gè)兒子來(lái)實(shí)現(xiàn)自己摔跤理想，但是他的妻子一連生了四個(gè)女孩，其中大女兒叫吉塔，二女兒叫巴比塔。

一天，吉塔和巴比塔把兩個(gè)男生打得鼻青臉腫，事后辛格不但不處治她們，反而問(wèn)她們是怎么打人的。吉塔和巴比塔給爸爸演示了一遍，辛格恍然大悟，他想到：不管是男是女，都可以練習(xí)摔跤。

然后，他就讓兩個(gè)女兒開(kāi)頭了魔鬼訓(xùn)練。兩個(gè)女兒堅(jiān)持不住了，就說(shuō)了兩個(gè)理由，一個(gè)理由是穿著裙子不好跑步，結(jié)果辛格給她們穿上了男生的衣服。其次個(gè)理由是頭發(fā)不便當(dāng)，辛格就把她們的頭發(fā)剪掉了。

爸爸還給她們用草堆搭成了一個(gè)摔跤場(chǎng)，用買(mǎi)米的錢(qián)給她們買(mǎi)來(lái)雞肉，給女兒們?cè)黾羽B(yǎng)分。之后，她們摔跤的水平越來(lái)越高，贏得了大量的獎(jiǎng)牌，成為了全國(guó)冠軍。

這個(gè)過(guò)程雖然很辛苦，但是爸爸對(duì)她們的愛(ài)是無(wú)私