2003-2008六年杭州中考語言連貫篇1.填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（2003年）事實(shí)上，水是一個(gè)整體，河流只是水的一個(gè)成長(zhǎng)階段，①，②，河流只有在抵達(dá)海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程。水的成長(zhǎng)方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考，③。A.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體B.①只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體C.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體D.①只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體答案：A.閱讀整段內(nèi)容，了解它談?wù)摰脑掝}是水的成長(zhǎng)。前面要兩句在句子的中間部分，故要看與前后句是怎樣的關(guān)系。第②句“河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟”與后面一句結(jié)構(gòu)一致且語意銜接，故B、D排除。根據(jù)前文“河流只是水的一個(gè)成長(zhǎng)階段”和河流抵達(dá)海洋完成它的成長(zhǎng)，可以看出應(yīng)該選擇“即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體“。故選擇A。2.填人下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)（2004年）

那霏霏的春雨，像蠶絲兒那么柔和，①，給人一種清新、神爽、舒適之感。煙雨迷蒙，使所有的景色若隱若現(xiàn)，若幻若真，②!A．①飄在臉上，涼沁沁的②恐怕沒有哪位國(guó)畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨

B．①?zèng)銮咔叩?，飄在臉上②就像哪位國(guó)畫家畫出來的一幅優(yōu)美的水彩畫

C．①軟綿綿的，飄在臉上②恐怕沒有哪位國(guó)畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨

D．①飄在臉上，軟綿綿的②就像哪位國(guó)畫家畫出來的一幅優(yōu)美的水彩畫答案：A.第一句中，根據(jù)邏輯順序，只有飄在臉上才有感覺，應(yīng)該選擇“飄在臉上，涼沁沁的”。第二句中，A項(xiàng)中為反問句，D項(xiàng)中為陳述句。反問句感情強(qiáng)烈，故選擇A項(xiàng)。3.填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3分（2005年）

在天山的高處，可以看到巨大的天然湖。①______，使湖光天影山色融為晶瑩的一體。在這秀美的湖上，惟一活動(dòng)的就是天鵝，___________。大地慷慨地賜予人類這寧靜的自然環(huán)境。

A、湖面明靜如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中

天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜

B、湖面明凈如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中

湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲

C、四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來

湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲

D、四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來

天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜答案：A.考慮首尾銜接。第一句應(yīng)該承接前句，故C、D排除。同理，選擇A項(xiàng)。4.填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（2006年）

中秋之夜，一輪皓月已經(jīng)爬到中天了，______，_____。______；風(fēng)來了，樓房和山峰在水中搖曳著，顯得朦朧而又神秘。

①藍(lán)藍(lán)的夜空映襯著圓圓的月亮

②高高地懸掛在藍(lán)藍(lán)的夜空中

③向大地散射出銀色的光華

④銀色的光華散射在大地上

⑤千島湖碧綠的水里倒映著兩岸的山峰和樓房

⑥千島湖兩岸的樓房和山峰倒映在碧綠的水里

A．①④⑤B．②③⑥C．①③⑤D．②④⑥答案：B.前兩空中考慮主語要一致，結(jié)構(gòu)要一致，故選擇②、③。第三空聯(lián)系前后，考慮結(jié)構(gòu)一致的原則，應(yīng)該選擇⑥5.填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（2007年）

農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，__________

，永遠(yuǎn)不會(huì)有人想起來把它弄直；河流始終妄圖躲開人類，___________

；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長(zhǎng)改為人工種植，_______________

。

①

被隨便地扔在田野上②

把它隨便地扔在田野上③

村莊卻總是在某個(gè)拐彎處踩住它④

卻總是在某個(gè)拐彎處被村莊踩?、?/p>

這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個(gè)童話了⑥

任何一個(gè)童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了

A．②④⑥

B．②③⑤

C．①③⑥

D．①④⑤答案：

B．這三空，考慮主語一致，選擇①④⑤。6．填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)（2008年）杭州岳廟內(nèi)的松柏威嚴(yán)高大，使人油然而生敬意。如果能言，它們將告訴我們多少人間的故事；即使緘言，①。幾百年過去了，幾千年過去了，多少人事成了過眼云煙，只有這些樹，依舊碧綠蒼翠，根深葉茂。②。它們是歷史的見證，是圣明的智者。

A．①它們也向我們昭示了生生不息的年輪②以卓然不凡的姿態(tài)笑看人間的風(fēng)風(fēng)雨雨

B．①它們也向我們昭示了生生不息的年輪②以婀娜多姿的風(fēng)韻裝點(diǎn)秀麗的山山水水

C．①我們也能感受到它們歷經(jīng)磨難的苦痛②以卓然不凡的姿態(tài)笑看人間的風(fēng)風(fēng)雨雨

D．①我們也能感受到它們歷經(jīng)磨難的苦痛②以婀娜多姿的風(fēng)韻裝點(diǎn)秀麗的山山水水答案：A第一句考查語句形式上和語意上的連貫：前句有明確的主語“它們”，即“岳廟內(nèi)的松柏”，所以接下來句子的主語還是“它們”：且前句謂語“告訴……”和后句謂語“昭示……”，也結(jié)構(gòu)相同，讀來順暢。第二句主要考查語意上的連貫，即前后句內(nèi)容和情境上的一致?！八砂赝?yán)高大”可用“卓然不凡”形容，而“婀娜多姿”則明顯不妥；“人間的風(fēng)風(fēng)雨雨”與“歷史的見證”相照應(yīng)，而“秀麗的山山水水”與整體語境不符。命題趨勢(shì)：①考查考生運(yùn)用語言的能力，達(dá)到語言連貫得體的目的。③考查的形式為選擇題，選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。突破方法：①語言的連貫注重句子與句子之間要連接得上，過渡自然，前后呼應(yīng)，具有邏輯性。