中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告中學(xué)創(chuàng)立省綠色學(xué)校自查報(bào)告

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家漸漸熟悉到報(bào)告的重要性，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是為大家收集的中學(xué)創(chuàng)立省綠色學(xué)校自查報(bào)告，歡送大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所幫忙。

一、學(xué)校概況

我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊，位于紹興市越城區(qū)“銀皋埠“，南臨省級(jí)風(fēng)景名勝--吼山，北靠104國(guó)道，近枕古水道。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué)，1969年始初設(shè)初中班，后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過(guò)近40年的改造、進(jìn)展，從最初占地僅３畝多的“戴帽“初中，進(jìn)展成今日的“浙江省示范初中“、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校“、“市綠色學(xué)校“、“市衛(wèi)生學(xué)?！啊笆星嗄曛驹刚咝谡尽啊笆星嗄晡拿魈?hào)“、“區(qū)文明單位“，學(xué)校規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺(tái)演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件****室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)治理平臺(tái)等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。

90年月初學(xué)校加快舊校改造，學(xué)校以此為契機(jī)，以創(chuàng)立文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體，集中資金和力氣逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)展校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場(chǎng)鋼雕，中心花壇和近百米的”宣傳長(zhǎng)廊，寓美與張力于一體。從1995年開(kāi)頭實(shí)施校園綠化環(huán)境教育工程建立，1999年起開(kāi)展“綠色學(xué)?！皠?chuàng)立工程。現(xiàn)校園綠地掩蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹(shù)木。綠樹(shù)成蔭，四季花開(kāi)，滿園綠色，是莘莘學(xué)子的抱負(fù)學(xué)園。20xx年底被命名為紹興市“綠色學(xué)校“。

二、創(chuàng)立“綠色學(xué)?！暗囊恍└咀龇?/p>

（一）統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)立“綠色學(xué)校“活動(dòng)的熟悉

我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)立作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素養(yǎng)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞“人的全面進(jìn)展“這一核心，本著“敬重人和完善人“的宗旨，把可持續(xù)進(jìn)展和環(huán)境愛(ài)護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，將學(xué)問(wèn)、心得體會(huì)范文踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（二）明確創(chuàng)立目標(biāo)，建立科學(xué)的治理機(jī)構(gòu)。

明確“以環(huán)境教育為依托，提倡綠色治理，帶動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育水平的整體提高，培育素養(yǎng)全面的學(xué)生“作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)規(guī)劃中。在實(shí)施過(guò)程當(dāng)中學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長(zhǎng)、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的詳細(xì)活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保學(xué)問(wèn)講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建立與治理。實(shí)行多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推動(dòng)環(huán)境教育。

（三）結(jié)合新課程實(shí)施，讓“綠色“走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，根本途徑在課堂。

1、加強(qiáng)了教師的環(huán)境意識(shí)，注意提高教師的環(huán)境教育力量。首先。定期對(duì)教師進(jìn)展環(huán)境學(xué)問(wèn)講座，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過(guò)課堂教學(xué)和教育科研，進(jìn)展“環(huán)境教育與人的全面進(jìn)展“的課題討論，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評(píng)價(jià)體系中，增加了“環(huán)境教育必需有機(jī)地滲透在學(xué)科教學(xué)中“這一指標(biāo)，保證了環(huán)境教育的長(zhǎng)久進(jìn)展。幾年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識(shí)與力量正在不斷增加。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅(jiān)持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有規(guī)劃地實(shí)施了“滲透式“環(huán)境教育模式的實(shí)踐和討論。據(jù)教科室調(diào)查顯示，教師能夠根據(jù)教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》（課程標(biāo)準(zhǔn)）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對(duì)環(huán)境教育的興趣越來(lái)越濃