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文檔簡介
中學生加入學生會演講稿教師、同學們:
大家好!
先自我介紹一下:我叫梁麗葉,與梁山伯同姓,和朱麗葉同名。大家可能會莞爾一笑:“喲,好一個中外合資的名字!”爸爸對我說,葉子很平凡,但漂亮的葉子卻不多,起這個名字是寄盼望我出平凡于不平凡之中,自己創(chuàng)家立業(yè)。這名字就代表我的志向、我的作風、我的追求。
我沒有詩人李白那“長河之水天上來,奔流到海不復回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋找覓、冷冷清清”的細膩;更沒有絕世偉人那“數(shù)風流人物,還看今朝”的氣勢。但寸有所長,尺有所短,天生我才必有用,我有年輕作為資本,有激—情供應動力,有力量作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做,我喜愛真心實意,厭惡勾心斗角,我崇尚高度與長度,鄙視軟弱與膽小,我有極大的自尊心、有劇烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。
在我的成長日記和檔案里,記錄著我擔當過校大隊長、班長、宣傳委員、文藝委員、勞動委員、小組長以及英語科代表的經(jīng)受,也存放著我評為區(qū)、校級三好學生、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學生干部,獲得過校獎學金,參與過江蘇電視臺的演出和區(qū)田徑運動會并取得良好成績的榮譽證書。
但昨日已經(jīng)過去,明天才是我的追求,大學生活是我人生的一個轉(zhuǎn)折、江蘇職醫(yī)大給了我深造的機遇、護理專業(yè)給了我施展才華的舞臺。在當班長不到一年的時間里,我得到了廣闊同學的認可與支持,從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)力量,學會了怎樣敬重人、關(guān)懷人、幫忙人,培育了我的責任心與榮譽感。這次參與競選文藝部部長本身就是對我的熬煉和考驗。
我成認,作為學生會的干部是很威嚴,但是威嚴的同時需要我們花出時間與精力使四周同學的生活變得豐富、歡樂。做工作,不是為了干而干,而是我們從心底喜愛著我們的工作,愛著我們的學校!這樣,不但不會覺得工作是負擔,反而感到每每做完心中都會有一種感動。
假如我中選為學生會文藝部部長,我愿當一名“同學們的勤務員”,盡職盡責地為同學們效勞。在課余時間組織各類文藝活動,豐富同學們的校園生活。
我只想有個時機,用愛使我們的校園生活變的更加美妙,請大家支持我。
中學生參加學生會演講稿2
尊敬的教師們,親愛的的同窗們:
大家好!我是來自高一、四班平凡但不平凡的xx。今日,我能夠有幸再一次站到這里呈現(xiàn)自己,首先,我要感謝各位教師賜予我的信任和確定;其次,我要感謝各位同學對我支持和鼓舞。
忠心的感謝在座的每一位。感謝你們!
最終,要感謝自己滿腔的熱忱、堅決的信念和堅韌的意志賜予我的士氣和自信爭得了這次難得的時機。
參加學生會,是一種榮譽、更是一種責任。雖然我很清晰,我的競爭對手都是經(jīng)教師精挑細選出來的精英,實力不行小覷,但我深信“挑戰(zhàn)無處不在,有競爭才有提高,有提高才有進展”!
曾經(jīng)的輝煌成績都將隨著新的起點,走向過去。在同一條起跑線上,我更堅決自己的信仰,“做任何事都要有劇烈的責任感,只有仔細履行自己的職責,才能無愧于心?!?/p>
我忠誠的盼望自己將能在這片屬于我們的天空中揮灑春的汗水。為學生會盡心盡力,獻計獻策;為同學們?nèi)娜?,真誠效勞;為校園的明天繪出一幅美妙的藍圖。
同時,我信任,校園的明天會更加美妙。
迎風仰視蔚藍的天空,一顆真摯的心,一個漂亮的笑臉,愿大家永久幸福歡樂!
感謝大家!
中學生參加學生會演講稿3
大家好!
特別快樂也特別榮幸有這樣一個時機站在這里,我是來自初一xx班的xx,今日我要競選的是學生會文藝部。
此時此刻我突然想到了四年前在本科時競選學生會的那一幕,還記得當時我的演講稿中一段經(jīng)典的臺詞,“革命就像一塊磚,哪里需要哪里搬,搬到大廈不樂觀,搬到廁所不悲觀?!鞭D(zhuǎn)瞬間四年過去了,相比四年前的豪言壯語和激情,現(xiàn)在的我更多了一份穩(wěn)重與成熟。當時競選時是盲目的.,而現(xiàn)在競選我的目標是明確的。
對于學生會這個概念我并不生疏,本科期間否認兩年學生會學習部工作帶給了我很多珍貴的閱歷。經(jīng)過這段期間的熬煉,我更加懂得如何和教師相處和同學溝通,我體會得到“臺上一分鐘,臺下十年功”的深刻內(nèi)涵,我知道一個活動的好壞并不是自己說了算,而是大家,由于大家心中都有一桿秤。
從本科時的學習部到討論生的文藝部,對于我來說可能是一次極大的挑戰(zhàn)。有人說我既不會唱歌也不會跳舞,那我進文藝部干什么呢。其實我也不擅長于唱歌,也不太會跳舞,但是我今日敢于站在這里競選。由于我對文藝部的理解并不僅僅局限在唱歌和跳舞之間,我就得這個部門更多的是需要一個組織協(xié)調(diào)者。一個活動的開展可能許多人都不情愿參與,而這樣說服他們參與到這個活動中來,這是我的工作,也是熬煉我們力量的時候。對于文藝部大家可能都有種“不務正業(yè)”的感覺,覺得學生的工作就是學習。其實不然,熟話說“會玩的人就會學?!蔽乃嚥繛榇蠹夜艘粋€覺察自己藝術(shù)才能的平臺,給我們平淡無奇的學生生活增加亮麗的顏色。
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