課題借貸記賬法的概念及特點內(nèi)容說教材說教法說學法說教學程序第一部分說教材本節(jié)課選自高等教育出版社出版的《基礎會計》第三章第二節(jié)。學生已經(jīng)學習了科目設置、賬戶分類及復式記賬原理，后面將要學習賬戶結構及借貸記賬法的應用，本節(jié)課起到承上啟下的重要作用。一教材的地位和作用二學生情況分析教學目標（一）知識目標：

（1）通過本節(jié)課的學習，使學生理解借貸記賬法的概念，掌握借貸記賬法的特點。（2）學習的目的是為了應用，通過大量的例題及練習，不僅讓學生掌握相應的知識點，并且將這些知識點聯(lián)結起來，形成網(wǎng)狀的知識結構，提高學生的應用能力。

（二）能力目標（1）通過啟發(fā)、設問、探究等教學方法，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。（2）引導學生自主學習，培養(yǎng)學生具備分析、比較、概括等自主學習能力及吸收新知識的能力。

（三）德育目標（1）由記賬符號的規(guī)定必須遵守引申到學生作為社會生活的一份子必須遵守各種法律、法規(guī)，做一個合格的學生和守法的公民。（2）培養(yǎng)學生嚴謹、細致的職業(yè)素養(yǎng)。

（一）教學重點借貸記賬法的四個特點。其中第一個特點中借貸的含義及第二個特點記賬規(guī)則尤為重要。（二）教學難點

借貸記賬法的第三個特點：對賬戶不要求固定分類。

教學重點及難點第二部分說教法１：本著直觀、互動、循序漸進的原則，以多媒體課件輔助貫穿始終。以學生探究、觀察、思考為主線，教師適時進行引導、講析，兼顧知識的新舊聯(lián)系、縱橫聯(lián)系、理論與實際聯(lián)系，啟發(fā)學生積極思考，調動學生的思維主動性，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，以達到預期的教學目標。2在教學中，通過典型習題適時讓學生“練一練”。一方面，使學生對相應的知識點熟練掌握，另一方面在練習的過程中，將相關的知識鏈接起來，點狀的知識連結成網(wǎng)狀結構，教師再適時進行評析，提高學生綜合運用知識的能力。練習1：判別下列項目中各賬戶的記賬方向1．企業(yè)庫存現(xiàn)金增加500元現(xiàn)金2．向銀行借入三個月借款10000元3．企業(yè)報廢設備一臺資產(chǎn)類增加借方短期借款負債類增加貸方固定資產(chǎn)資產(chǎn)類減少貸方4．國家給企業(yè)投入資本30000元實收資本5．企業(yè)銷售產(chǎn)品取得收入20000元6．企業(yè)支出1500元借款利息所有者權益類增加貸方產(chǎn)品銷售收入收入類增加財務費用費用類增加借方貸方３在教學中使用“以任務為主線，教師為主導，學生為主體”的教學法。

提出任務閱讀思考歸納總結闡述評價第三部分說學法

借貸記賬法的特點比較抽象，中職學生的學習能力較弱，建立以促進學生主動發(fā)展為目標，以提高學生能力為宗旨，師生平等互動的課堂教學模式，在講述時由淺入深，引導學生運用各種方法進行觀察、比較、探究、思考、概括、想象、記憶、應用，在學習知識的同時，有意識地滲透學習方法的指導，提高學生的學習能力。第四部分說教學程序課前準備

學生應熟悉科目的設置、賬戶的分類及復式記賬原理。復式記賬原理會計平衡公式1．資產(chǎn)＝權益2．資產(chǎn)＝負債＋所有者權益溫故而知新3．資產(chǎn)＝負債＋所有者權益＋利潤4．資產(chǎn)＋費用＝負債＋所有者權益＋收入第一環(huán)節(jié)：導入新課

（約3分鐘）

導入方法導入依據(jù)第二環(huán)節(jié)：新課講授首先：由復式記賬原理引入借貸記賬法的概念（約1分鐘）借貸記賬法——以“借”和“貸”做為記帳符號的一種復式記帳法重點學習借貸記賬法的四個特點1．以“借”和“貸”做為記賬符號。

2．記賬規(guī)則“有借必有貸，借貸必相等”。

3．借貸記賬法對賬戶不要求固定分類。

4．以“借方金額等于貸方金額”為試算平衡公式。以“借”和“貸”做為記賬符號特點1資產(chǎn)＝權益資產(chǎn)＝負債＋所有者權益資產(chǎn)＝負債＋所有者權益＋利潤資產(chǎn)＋費用＝負債＋所有者權益＋收入}}左方右方貸:減少借:增加借:減少貸:增加

資產(chǎn)的增加負債的減少所有者權益的減少成本費用的增加收入的減少利潤的減少反映:借方賬戶貸方資產(chǎn)的減少負債的增加所有者權益的增加成本費用的減少收入的增加利潤的增加反映:練習1：判別下列項目中各賬戶的記賬方向1．企業(yè)庫存現(xiàn)金增加500元現(xiàn)金2．向銀行借入三個月借款10000元3．企業(yè)報廢設備一臺資產(chǎn)類增加借方短期借款負債類增加貸方固定資產(chǎn)資產(chǎn)類減少貸方4．國家給企業(yè)投入資本30000元實收資本5．企業(yè)銷售產(chǎn)品取得收入20000元6．企業(yè)支出1500元借款利息所有者權益類增加貸方產(chǎn)品銷售收入收入類增加財務費用費用類增加借方貸方學而時習之記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等特點2資產(chǎn)＝權益增增減減增減增減借貸貸借借貸貸借例1．以銀行存款130000元，償還本市金屬材料公司貨款。應付賬款借方130000銀行存款貸方130000例2．企業(yè)購入機器設備共計150000元，用銀行存款支付100000元，余款暫欠。固定資產(chǎn)借方150000應付賬款貸方50000銀行存款貸方100000例3．企業(yè)用銀行存款購入原材料50000元，購入包裝物30000元，共計80000元。原材料借方50000包裝物借方30000銀行存款貸方80000練習二：下列各項目中，正確的經(jīng)濟業(yè)務類型有

A．一項資產(chǎn)增加，一項所有者權減少

B．資產(chǎn)與負債同時增加

C．一項負債減少，一項所有者權益增加

D．負債與所有者權益同時增加

E．資產(chǎn)與所有者權益同時增加答案：BCE學而時習之借貸記賬法對賬戶不要求固定分類特點3思考：1．賬戶可分為哪兩大類？2．可否設置雙重性質的賬戶？3．雙重性質的賬戶如何確定其性質？賬戶試算平衡以“借方金額等于貸方金額”為試算平衡公式特點4借方貸方1000元1000元2000元2000元7000元700元7000元賬戶試算平衡以“借方金額等于貸方金額”為試算平衡公式特點4全部賬戶本期

借方發(fā)生額合計全部賬戶期末

借方余額合計＝＝全部賬戶本期

貸方發(fā)生額合計全部賬戶期末

貸方余額合計練習三：判斷正誤1．在借貸記賬法下，賬戶的借方登記增加數(shù)，貸方登記減少數(shù)。2．會計平衡公式是借貸記賬法的理論依據(jù)。3．在借貸記賬法下，從某一企業(yè)看，其全部賬戶借方發(fā)生額之和與全部賬戶的貸方發(fā)生額之和相等。

正確：2．3學而時習之練習四：若一項經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生后引起銀行存款減少5000元，則相應地有可能引起

A．固定資產(chǎn)增加5000元

B．短期借款增加5000元

C．預提費用減少5000元

D．應付賬款減少5000元

E．其他應交款增加5000元

答案：ACD學而時習之小結1．以“借”和“貸”做為記賬符號2．記賬規(guī)則“有借必有貸，借貸必相等”3．借貸記賬法對賬戶不要求固定分類4