本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三匆匆那年記敘文塵埃浮動在空氣里的縫隙;水滴暈開了上一季的夏花;風(fēng)吹來宇宙天間的穹音;問所去何方，路遙遙斜陽已無處安放。這次我給大家整理了匆促那年作文，供大家閱讀參考，夢想大家熱愛。

初三匆促那年作文記敘文1

盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最艷的;流光輕易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

時間就在揮手之間，五年過去了，當(dāng)我站在這，回憶中的只有憧憬。

記得那天，和暖而又刺眼的陽光照在了那截泛黃的課桌上，被筆尖刻的印記閃閃發(fā)亮，“叮叮叮……”期望的下課鈴響了，本來寧靜的讓人發(fā)慌的教師喧嚷起來了，有玩笑聲，有笑聲……我呆呆地坐在位子上，很是無聊。突然，一股微微的氣力拽著我的鞋，我低頭一看，只見章秉昊那浩瀚的臉便展現(xiàn)在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便快速逃走了。再看看后面，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟庵瑤?。我_笑一聲，也沖到了后面。

太陽高掛在天空，我們玩起了解鞋帶大戰(zhàn)。只見洪成銘整個半彎著腰，望見一個解一個被他解了鞋帶的人，臉上蕩著笑容，笑完了，在反攻。我也被他解了鞋帶，我瞪大了眼珠，來不及笑了，就提防翼翼地躲在了課桌旁，打定給他個“驚喜”嘿!機(jī)遇來了!我快速沖了過去，用力地拉他的鞋帶。“嗯?拉不開?”我不解地喃喃自語道。周邊的同學(xué)全部都把焦點(diǎn)聚集在我身上，此時，時間、事物猶如都中斷了。兩秒鐘后，同學(xué)們?nèi)珮妨?，有的人笑得捶地板，有的人笑得東倒西歪。

這時，我察覺洪成銘嘴巴略張，咯咯咯地笑起來，露出了細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的。本來就小的眼睛更小了。此時，我才恍然大悟：原來是他的鞋帶打了個死結(jié)，怎么解都解不開。

我的思緒在的頁面中不斷打轉(zhuǎn)，放下的一瞬間，回首來時路，還記得第一次回復(fù)問題時的恐慌無措，還記得第一次被老師表揚(yáng)時的沾沾自喜，還記得第一次被老師批評時的委屈、內(nèi)疚，這里承載了我們太多的歡樂，淚水與汗水相結(jié)合，更多的是夢。

童年既已漸行漸遠(yuǎn)，那就讓青春無憾無悔。

初三匆促那年作文記敘文2

成長如歌，輕輕地哼唱，在輕快的音符中，凝聽成長的旋律;成長像火，悄悄地燃燒，在炙熱的火焰中，感受成長的激情;成長似風(fēng)，靜靜地吹來，在超脫的奔跑中，享受成長的喜悅。

成長的體驗(yàn)永遠(yuǎn)是耐人回味的，它既是記憶中不成抹殺的回憶，也是人內(nèi)心深處無法釋懷的情感。嘴角帶一絲笑意，輕輕翻開童年的記事本，一篇篇日記引入眼簾。我望著記事本上紅與黑兩種顏色的筆記相印成趣，那秀麗的紅筆為歪歪扭扭的鉛筆捧出了一片天地，又像是碧綠的荷葉細(xì)心呵護(hù)著嬌小的荷花。

望著一篇小日記，我的思緒仿佛又回到了六年前那天，媽媽在陽臺聞得客廳里驚天動地的吼聲。問我在玩什么，我不敢吭聲，便立馬收住了，我躡手躡腳地來到陽臺門口，賊頭賊腦地探頭一看之間媽媽在洗衣服，她的手搓著衣服，盆里便會冒出大量美麗的小泡泡，這些小泡泡在陽光的折射下，呈現(xiàn)出一片色調(diào)斑斕的新天地。眼前的情景讓我如癡如醉，不知不覺我已置身這“仙境”中，我便伸手去抓泡泡，左抓一個，右抓一個?？墒?，手指剛抓到，泡泡就連忙消散了蹤影，哪怕是輕輕地一碰，也會立馬消散，從始至終我連一個泡泡都沒抓到。我只好灰溜溜地離開，轉(zhuǎn)瞬又到一個星期日，突然想起抓泡泡的事，興致頓起。想到媽媽是先用水沖白粉的，想也沒想便跑到廚房找來白粉，試著用水沖泡，邊沖邊空想連忙就會擁有大量彩色的小泡泡冒出。便唾手拿來一條衣服放入盆中搓，搓來搓去，可就是不冒小泡泡，手反而弄的粘呼呼的。我扔下衣服，破口大罵：“這是怎么回事?怎么越搓越粘。這該怎么辦?洗不掉了。完了我要被媽媽罵了。”就在這時，媽媽回來了，問我怎么了，我便把事情向媽媽一五一十的說了，媽媽不由自主苦笑起來，“哎呀，你那么么這么傻，洗衣服那么么會放在廚房，你拿的是面粉?！甭犃T，我恍然大悟自已也跟著傻笑起來。

童年時代是天真的，是喜悅的，隨著時間的流瀉，童年正逐漸離去，可童年時代的那些趣事，永遠(yuǎn)是成長道路上一道綺麗的風(fēng)景。

初三匆促那年作文記敘文3

我們一生中，會遇到好多的人;有些人來了又去，有些人去而復(fù)返。有些人擦肩而過，有些人一宛如行。有些人或許在路的止境相遇，又會在下一個分叉路口離別。我的外公在出口微笑著朝我揮手，那是我體驗(yàn)的第一個有溫度的離別啊……

本來生龍活虎的外公在那一天倒在了我的眼前。沒有了氣息，也沒有了溫度。望著他的遺體，仿佛時間被永遠(yuǎn)定格在了那一刻。只有回憶隨我度過沒有了外公的日子。記得有一次，自己一時貪玩，久久沒有回家。那時候最慌張的不是別人，而是他!拿著外套就往外沖。直到西邊已經(jīng)半抹紅昏才找到我。給我披上了外套，然后摟住我說：“天氣這么冷，怎么不多穿點(diǎn)衣服呢?跑哪兒混鬧去了，真不像話……”我望見他額頭上大粒的汗珠往下落，弱小的衣衫也濕了一大片。他的大手牽著我的小手，我們向著那夕陽朝家趕去，那時候真的好和暖，好和暖……

那天放學(xué)，外公來接我回家，天空中下著大雨，我在人群中找到了雨傘下瘦弱的外公，他也察覺了我，便面帶笑容地向我走來?？删驮谶@短短的幾米距離里，外公摔倒了!他緩慢地站起來，不好意思地笑了笑，我忍不住沖進(jìn)外公撐起的那把小小的傘里，緊緊擁抱住了外公，小雨傘外寒風(fēng)刺骨，而小雨傘里卻特別溫和。外公身體不好，還在雨天堅(jiān)持來接我。外公對我的愛，從他的心里流進(jìn)我的心田，暖暖的，暖暖的……“小水滴”也從眼眶里流了出來，雖然那顆眼淚原本分外冰冷，但是外公賦予我的幸福，讓那顆眼淚變得特別滾燙。

還記得外公逝世的前幾個月，媽媽開著車從那鄉(xiāng)間緩緩駛過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，無邊無際的稻田中，我望見了外公的身影。他的背弓得像那成熟的高粱，他撓了一下自己那所剩無幾的白發(fā)，又轉(zhuǎn)身忙著插田。在這風(fēng)中他顯得多么矮小，在這雨中，他顯得多么瘦弱，在這朦朧中，他顯得多么不堪一擊。我不禁鼻子一酸。凝然地看著他的背影消散在這朦朧雨中。

正如普希金說的：“一切都是瞬息，一切都將會過去”所以活在當(dāng)下，珍惜當(dāng)下。一輩子，好短，不要濫用。請努力活好每一天，無論人和事，問心無愧就好。

初三匆促那年作文記敘文4

在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯!每當(dāng)耳旁響起2022年接待的曲目《匆促那年》時，我都會情不自禁地想：時光為什么流失得這么快?匆促那年我又干了些什么?時間過得太快了，歲月如歌。

還記得小時候，我為寫出第一個字而興奮不已!那個字是“一”，當(dāng)時的“一”寫得七扭八歪，活像一只小蚯蚓爬在一張大白紙上。“一”原本是直的，有力度地寫下去才好看，可我卻寫成了波浪線，慘不忍睹。為了寫好我的名字，我費(fèi)了九牛二虎之力才寫對。母親自把手的教我。只見她左手按住紙，右手握住我的手，并有細(xì)心地報(bào)告我：“這是橫，這是豎，這是鉤，這是點(diǎn)。”經(jīng)過母親和我的不懈努力。我花了將近一星期的時間才寫好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現(xiàn)在的字比較，現(xiàn)在的字更豪放，現(xiàn)在的字更美觀。經(jīng)過七八年的不懈努力，我會寫一篇長篇文章?？芍^是：一步一個腳印!

小時候的我天真無邪，現(xiàn)在的我意志堅(jiān)強(qiáng);小時候的我邋里邋遢，現(xiàn)在的我明凈利索;小時候的我淘氣搗蛋，現(xiàn)在的我孝敬長輩?？傊瑫r間過得太快。時光如流水，莫非是時光老人給我們用了時光穿梭機(jī)，二三歲的我穿梭到了十二歲的我!我小時候，更加的小氣，為了不借給同學(xué)一支筆，和同學(xué)鬧得死去活來，真是讓老師和家長操碎了心。記得幼兒園的時候，跟好摯友為了一支筆而討論不休。那時，摯友向我借一支筆，我不愿借，于是兩人就吵起來了。現(xiàn)在想想是多么可笑。兩年的摯友情深為了一支筆而支離破碎，真是懊喪呀!時光老人，您是否可以借我坐一下你的時光穿梭機(jī)，把我的雞毛小事給“拾掇”起來!求您了!

八年來，這些事情一向深深印在我的心里。怎么也消散不了，就像是昨天剛發(fā)生過一樣，為什么?由于時光過得太快了，那些事水沖也沖不掉，火燒也燒不掉，風(fēng)吹也吹不走。時光太快，一刺眼的工夫就跑走了!為什么當(dāng)時我不好好珍惜，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，想回也回不去了!在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯!

初三匆促那年作文記敘文5

回想起往事，不禁感慨，轉(zhuǎn)瞬匆促那年的事，我們的事!那一年，我15歲，遇見了一群心愛的瘋子，和他們一起，在本就瘋狂的初中更加瘋狂!的假期剛剛過完，可是空氣中仍舊迷漫著夏日的熱浪。我背著書包，逐漸走向?qū)W校，我的心里有一份期望，有一份喜悅，還有著那份對假期的眷戀。走在轉(zhuǎn)角的樓梯上，聽著那些好想你啊的問候，不由得加快了腳步。突然，我聽見一聲憤怒的：“憑什么”然后便是熟諳的聲音：“老師，為什么啊”“對啊，干嘛非要…”我跑著上了樓梯，沖進(jìn)了教室，這下才知道原來是我們的班主任不教我們了。

幾經(jīng)詢問，最終才知道我們的班主任了，可是，我們真的不想換班主任啊?！袄洗?，我們會很乖的，你不走行不行啊!”對啊，對啊，老師，我們不會惹你生氣的啊，你不要走好不好啊!“”傻孩子，現(xiàn)在是初二，過完這個學(xué)期就初三了，你們就慌張了，老師也舍不得你們啊，可是老師真的沒有精力去照管你們了?！袄蠋焺駥?dǎo)了久，接著說道：”老師已經(jīng)給你們申請調(diào)班了，而且也按照你們擅長的給你們分了一下班，等一下老師帶你們?nèi)バ碌陌嗉?，去新班之前，老師可要指點(diǎn)你們，不許到新班之后不好好學(xué)習(xí)了，知道嗎，老師會關(guān)注你們的!老師夢想你們不讓老師消沉……“就這樣我和我的幾個同學(xué)帶著不舍離開了我們的老師來帶了新的班級，也是由于這樣，我遇到了我今生都難忘的人!“別看了，你們老師都走遠(yuǎn)了，咱們現(xiàn)在是一個班的了，接待你參與我們班。

“哎呀，哎呀，來我們班就對了，接待你?！敝饾u的，我們就熟諳了。你們用無微不至的照管和細(xì)心，我們成為了摯友!那天，老師剛給我們一篇閱讀，你就迫不及待的給我傳了一張紙條，”你看，第一句竟然是我的思緒插著翅膀飛向了遠(yuǎn)方誒，竟然和你上回寫的作文第一句一樣誒?！凹垪l經(jīng)過了三個人終究到了我的手上，”額，我看過這篇閱讀，所以我上次的作文就是這句話!笨“當(dāng)你看完后對我做了個驚疑的表情時，我們的小動作就被語文老師察覺了……把紙條給我吧。

”語文老師不緊不慢的說道你瞅瞅你們，這都什么時候了，還敢傳紙條...“”不就是傳個紙條嗎“你不在意的說道，”你這是什么態(tài)度，你，還有你，你們協(xié)助傳的都給我出去站著!“”老師，紙條是給我的，我自己站著唄!“我急切說道，你們倆先出去站著去，其他人持續(xù)做卷子，你們這些協(xié)助遞紙條的，我一會在拾掇你們!”就是這樣，我們用我們兩個人的“犧牲”換回了她們?nèi)齻€