第131頁(yè)共131頁(yè)2023老師培訓(xùn)工程方案書2023老師培訓(xùn)工程方案書。過去的一年，在市委、市政府的高度重視下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)和在崗研修等形式，先后組織66745名中小學(xué)幼兒園老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使廣闊老師進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，強(qiáng)化了專業(yè)素質(zhì)，提升了才能程度，從而有力地推動(dòng)了東莞根底教育的開展。為扎實(shí)有效開展新一年的培訓(xùn)工作，我們制訂了《201x年?yáng)|莞市中小學(xué)〔幼兒園〕老師培訓(xùn)方案書》，供各鎮(zhèn)〔街〕和中小學(xué)〔幼兒園〕參考，以便統(tǒng)籌安排老師參加培訓(xùn)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神，全面落實(shí)《*東莞市委東莞市人民政府關(guān)于推進(jìn)教育改革開展，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》、《東莞市教育事業(yè)“十二五”開展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)根底教育“十項(xiàng)工程”的施行意見》和《東莞市教育局201x年工作要點(diǎn)》的要求，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，全面打造一支高程度的老師隊(duì)伍，為我市“加快轉(zhuǎn)型晉級(jí)，建立幸福東莞，實(shí)現(xiàn)高程度崛起”提供強(qiáng)大的人才支撐、智力支持和知識(shí)效勞，為東莞創(chuàng)立廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市做出積極的奉獻(xiàn)。二、工作目的今年方案培訓(xùn)約16.8萬人次。其中集中培訓(xùn)約2.3萬人次，遠(yuǎn)程培訓(xùn)約5.5萬人次，校本培訓(xùn)約9萬人次。通過培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)幼兒園名園長(zhǎng)、名老師、教研骨干等高精尖人才培養(yǎng)和全員素質(zhì)提升，落實(shí)教育部第七號(hào)令《中小學(xué)老師繼續(xù)教育規(guī)定》、廣東省人民政府第53號(hào)令《廣東省中小學(xué)老師繼續(xù)教育規(guī)定》和《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)老師培訓(xùn)工作的意見》、《廣東省教育廳關(guān)于大力加強(qiáng)“十二五”中小學(xué)老師培訓(xùn)工作的意見》中的規(guī)定：保證每一位在職老師每五年內(nèi)承受不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)〔每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)〕。三、201x年培訓(xùn)重點(diǎn)工程1、施行老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程根據(jù)廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)《廣東省中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程施行方案》的要求，本學(xué)年主要進(jìn)展三方面的培訓(xùn)：分批組織校長(zhǎng)、學(xué)校工程負(fù)責(zé)人、學(xué)校指導(dǎo)老師、學(xué)科教研員等骨干人員培訓(xùn)。組織數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、綜合理論等學(xué)科的全部人員和學(xué)前教育局部人員的測(cè)評(píng)和培訓(xùn)任務(wù)。按照分類、分層、分崗和分學(xué)科的原那么，采取集中研修、網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)。組織局部名優(yōu)老師開展慕課知識(shí)培訓(xùn)與課程開發(fā)，推動(dòng)我市中小學(xué)老師培訓(xùn)慕課課程的建立與應(yīng)用。引進(jìn)高?！才嘤?xùn)機(jī)構(gòu)〕慕課培訓(xùn)資，為我市學(xué)科專業(yè)課程培訓(xùn)或校本培訓(xùn)提供豐富慕課培訓(xùn)資。2、施行教育行政干部管理才能提升工程舉辦兩期教育行政干部研修班。對(duì)鎮(zhèn)街宣教辦主任〔局長(zhǎng)〕和市教育局行政干部進(jìn)展集中培訓(xùn)，開展教育改革、創(chuàng)新管理、依法行政、平安管理、學(xué)校建立、教育評(píng)價(jià)和教育信息化等方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部行政效勞工作程度和依法行政才能。組織學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。結(jié)合教育部關(guān)于印發(fā)學(xué)校校長(zhǎng)〔園長(zhǎng)〕專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，組織開展專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)專題培訓(xùn)活動(dòng)，幫助學(xué)校校長(zhǎng)〔園長(zhǎng)〕準(zhǔn)確理解專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，全面把握專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求，把專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為開展學(xué)校管理、提升專業(yè)開展程度的行為準(zhǔn)那么。舉辦公民辦小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班和任職資格培訓(xùn)班。今年將重點(diǎn)辦好小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、高級(jí)研修班和校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn)班，方案培訓(xùn)200人。舉辦學(xué)校中層干部培訓(xùn)班。主要有：鎮(zhèn)街幼教管理人員培訓(xùn)班、中學(xué)教誨主任培訓(xùn)班、中學(xué)級(jí)長(zhǎng)培訓(xùn)班、學(xué)校平安責(zé)任人培訓(xùn)班等。3、施行根底教育高層次人才培養(yǎng)工程根據(jù)《廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”〔20xx－20xx年〕施行方案》和《廣東省培養(yǎng)高層次人才特殊支持方案》的要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，施行教學(xué)名師、名校長(zhǎng)〔園長(zhǎng)〕和教育家等高層次人才培養(yǎng)方案，從今年開場(chǎng)，連續(xù)五年分期分類組織教學(xué)名師、名優(yōu)校長(zhǎng)、教育家等高層次人才培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)展培訓(xùn)。201x年方案遴選30位教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象，10位名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，5位教育家培養(yǎng)對(duì)象、50位學(xué)前教育名師培養(yǎng)對(duì)象、30位名園長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、40位學(xué)前教育教研專家培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)展重點(diǎn)培養(yǎng)。采取集中學(xué)習(xí)、理論考察、建立網(wǎng)絡(luò)研修工作坊、跟崗鍛煉、自我研修和考核評(píng)價(jià)等形式進(jìn)展培養(yǎng)。4、施行骨干老師教育教學(xué)才能提升工程加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)，搭建骨干老師專業(yè)開展平臺(tái)，進(jìn)一步提升其教育教學(xué)才能、教研才能、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年老師的才能，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。主要培訓(xùn)工程有：學(xué)科教科組長(zhǎng)〔或教研組長(zhǎng)〕培訓(xùn)：中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、體育等學(xué)科的科組長(zhǎng)〔或教研組長(zhǎng)〕培訓(xùn)班。學(xué)科骨干老師專項(xiàng)培訓(xùn)：高中化學(xué)、生物、政治骨干老師研修班〔各50人〕；中學(xué)英語骨干老師tdi課程培訓(xùn)班〔100人〕，小學(xué)初中英語骨干老師外教培訓(xùn)班〔共120人〕；中學(xué)歷史骨干老師命題培訓(xùn)班〔共130人〕；教學(xué)研究專題培訓(xùn)班〔40人〕；名師名班主任工作室主持人高級(jí)研修班〔50人〕等。第二期東莞中小學(xué)〔幼兒園〕教育科研骨干培訓(xùn)班。小學(xué)中學(xué)共160人。民辦學(xué)校骨干老師培訓(xùn)班〔專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)〕共7個(gè)班：小學(xué)和初中語文、數(shù)學(xué)、英語六個(gè)學(xué)科老師培訓(xùn)班和民辦學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)班，共700人?！捉滔盗信嘤?xùn)：舉辦第四期幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)步培訓(xùn)班、第七期幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、幼兒園骨干老師研修班、幼兒園老師心理安康c證培訓(xùn)班、幼兒園保育員職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班、托幼園所保健人員培訓(xùn)班、幼兒園后勤負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班等。5、施行中小學(xué)老師專業(yè)素質(zhì)提升工程遵循老師成長(zhǎng)的規(guī)律，按照根底教育改革開展的要求，著力抓好新老師培訓(xùn)、在職老師崗位培訓(xùn)。新老師崗前培訓(xùn)。堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原那么，將從201x年7月開場(chǎng)對(duì)新任老師進(jìn)展不少于120學(xué)時(shí)崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，采取集中面授培訓(xùn)、在崗研修、聽課評(píng)課等形式，幫助新老師掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)工作常規(guī)、班級(jí)工作常規(guī)，具備根本的教學(xué)技能和班級(jí)管理技能、學(xué)生教育與管理技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。在職老師專項(xiàng)技能培訓(xùn)。本學(xué)年我們組織市級(jí)學(xué)科教研員、市級(jí)名師工作室主持人、進(jìn)修學(xué)校老師和其他專家開發(fā)了103項(xiàng)專項(xiàng)技能培訓(xùn)班，以滿足不同層次、不同學(xué)科老師根據(jù)實(shí)際需要選學(xué)，拓展老師教學(xué)才能，進(jìn)一步提升老師專業(yè)素質(zhì)。6、施行中小學(xué)老師學(xué)歷提升工程根據(jù)《關(guān)于印發(fā)廣東省“強(qiáng)師工程”施行方案的通知》和《廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市督導(dǎo)驗(yàn)收方案〔修訂〕》要求，按照東莞市教育局對(duì)老師學(xué)歷提升的規(guī)劃，我市將加強(qiáng)與高等院校進(jìn)展合作，針對(duì)東莞老師學(xué)歷情況創(chuàng)新開設(shè)中小學(xué)老師研究生班、本科學(xué)歷進(jìn)步班、幼兒園大專及本科學(xué)歷進(jìn)步班等，擴(kuò)大培訓(xùn)數(shù)量，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量。7、積極推進(jìn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，大力推進(jìn)校本培訓(xùn)要滿足全員每年72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)要求，單靠集中面授培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此，國(guó)家也提出全員培訓(xùn)遠(yuǎn)程化。我市將與具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)開展良好合作，積極開展網(wǎng)上老師培訓(xùn)工作，使大局部老師，特別是民辦學(xué)校老師得到培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。同時(shí)我們將加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的監(jiān)視、管理力度，確保校本培訓(xùn)課程化、系列化、標(biāo)準(zhǔn)化。8、開展個(gè)性化的訂制式培訓(xùn)要到達(dá)按需培訓(xùn)，開展訂制式的培訓(xùn)能很好地解決個(gè)性化問題。去年分別在第五高級(jí)中學(xué)、第八高級(jí)中學(xué)、袁崇煥中學(xué)和厚街、萬江等鎮(zhèn)〔街〕首開先河，探究與理論訂制式培訓(xùn)工程，這些工程得到了一致的好評(píng)，本年度我們要對(duì)此培訓(xùn)形式作更深化的研究，在更多工程更多地區(qū)推行，以點(diǎn)帶面，解決更多個(gè)性化問題，這也是打破培訓(xùn)難點(diǎn)的一項(xiàng)創(chuàng)新方式。四、培訓(xùn)特色1、堅(jiān)持送培下鎮(zhèn)〔街〕新的歷史時(shí)期，黨的群眾道路教育理論活動(dòng)要求我們理論聯(lián)絡(luò)理論，親密聯(lián)絡(luò)群眾，工作重心下移，走進(jìn)基層，效勞群眾。因此，一些條件成熟的工程或培訓(xùn)班將根據(jù)需要，選擇與鎮(zhèn)〔街〕合作，將培訓(xùn)班辦到鎮(zhèn)〔街〕或?qū)W校，解決工學(xué)矛盾，方便學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。近幾年來，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育骨干老師培訓(xùn)班，心理安康教育老師“b證”班已經(jīng)辦到鎮(zhèn)〔街〕，送課到校，就是很好的示范，今年將一如既往大力推動(dòng)。2、開展訂制式培訓(xùn)近幾年來，進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)新老師培訓(xùn)方式，根據(jù)鎮(zhèn)〔街〕和學(xué)校的需求，設(shè)計(jì)并開展個(gè)性化的“訂制式培訓(xùn)”。如去年我們結(jié)合相關(guān)高校，為東莞市第八高級(jí)中學(xué)、第五高級(jí)中學(xué)、石碣袁崇煥中學(xué)、厚街鎮(zhèn)宣傳教育文體局、萬江區(qū)宣傳教育辦、洪梅鎮(zhèn)文教辦、望牛墩鎮(zhèn)教育辦等設(shè)計(jì)并開展“訂制式培訓(xùn)”，這種基于學(xué)校、基于老師、基于問題的培訓(xùn)受到了廣闊學(xué)校的歡送，今年我們將為更多的鎮(zhèn)街和學(xué)校訂制培訓(xùn)工程。3、研發(fā)專項(xiàng)技能工程充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校老師在專項(xiàng)技能工程研發(fā)中的主體地位，通過選聘市內(nèi)外相關(guān)高校、省市教研員、名師工作室、學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)〔街〕學(xué)科教研員、一線老師等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)師資，今年研發(fā)出103個(gè)專項(xiàng)技能培訓(xùn)工程，突顯培訓(xùn)課程的針對(duì)性、專業(yè)性。4、加強(qiáng)與相關(guān)高校及國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的交流與合作高端人才培養(yǎng)以及骨干老師培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)我市“人才強(qiáng)市”、進(jìn)一步提升我市教育程度上新臺(tái)階的重要舉措，我市本年度將與北京、上海等地的高校進(jìn)一步合作，這將開闊了我市師資培訓(xùn)的視野，拓寬我市師資培訓(xùn)的渠道，充分表達(dá)我市教育的開放性與前瞻性。同時(shí)，國(guó)際合作交流方面，我市以“請(qǐng)進(jìn)來”為主，今年將繼續(xù)與____教育學(xué)院、英國(guó)國(guó)立密德薩斯大學(xué)、美國(guó)培生教育集團(tuán)等合作，開展小學(xué)英語、初中英語、高中英語骨干老師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)英語老師提升理論程度，拓寬專業(yè)視野，進(jìn)步教學(xué)才能。5、優(yōu)化培訓(xùn)管理隨著社會(huì)的飛速開展，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)降臨，對(duì)培訓(xùn)工程的組織與管理、評(píng)估與監(jiān)視、反應(yīng)與改善等已不能光靠人手解決問題，建立信息化管理平臺(tái)，將更優(yōu)化我市老師培訓(xùn)工作，大大提升我市培訓(xùn)工作的效率。東莞市老師進(jìn)修學(xué)校已經(jīng)建立市繼續(xù)教育綜合管理平臺(tái)〔學(xué)校獨(dú)立門戶網(wǎng)站〕，該平臺(tái)于20xx年啟用后，實(shí)現(xiàn)了“發(fā)布培訓(xùn)信息——報(bào)名——培訓(xùn)——學(xué)時(shí)學(xué)分認(rèn)定——繼教信息查詢”同一平臺(tái)管理，優(yōu)化了我市繼續(xù)教育管理工作，也方便了學(xué)校老師報(bào)名與及時(shí)理解培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。今后將繼續(xù)豐富平臺(tái)的資，優(yōu)化平臺(tái)的功能，效勞好廣闊教育工作者。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀老師培訓(xùn)工程方案書范例前言過去的一年，在市委、市政府的高度重視下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)和在崗研修等形式，先后組織66745名中小學(xué)幼兒園老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使廣闊老師進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，強(qiáng)化了專業(yè)素質(zhì)，提升了才能程度，從而有力地推動(dòng)了東莞根底教育的開展。為扎實(shí)有效開展新一年的培訓(xùn)工作，我們制訂了《20xx年?yáng)|莞市中小學(xué)〔幼兒園〕老師培訓(xùn)方案書》，供各鎮(zhèn)〔街〕和中小學(xué)〔幼兒園〕參考，以便統(tǒng)籌安排老師參加培訓(xùn)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神，全面落實(shí)《*東莞市委東莞市人民政府關(guān)于推進(jìn)教育改革開展，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》、《東莞市教育事業(yè)“十二五”開展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)根底教育“十項(xiàng)工程”的施行意見》和《東莞市教育局20xx年工作要點(diǎn)》的要求，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，全面打造一支高程度的老師隊(duì)伍，為我市“加快轉(zhuǎn)型晉級(jí)，建立幸福東莞，實(shí)現(xiàn)高程度崛起”提供強(qiáng)大的人才支撐、智力支持和知識(shí)效勞，為東莞創(chuàng)立廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市做出積極的奉獻(xiàn)。二、工作目的今年方案培訓(xùn)約16.8萬人次。其中集中培訓(xùn)約2.3萬人次，遠(yuǎn)程培訓(xùn)約5.5萬人次，校本培訓(xùn)約9萬人次。通過培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)幼兒園名園長(zhǎng)、名老師、教研骨干等高精尖人才培養(yǎng)和全員素質(zhì)提升，落實(shí)教育部第七號(hào)令《中小學(xué)老師繼續(xù)教育規(guī)定》、廣東省人民政府第53號(hào)令《廣東省中小學(xué)老師繼續(xù)教育規(guī)定》和《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)老師培訓(xùn)工作的意見》、《廣東省教育廳關(guān)于大力加強(qiáng)“十二五”中小學(xué)老師培訓(xùn)工作的意見》中的規(guī)定：保證每一位在職老師每五年內(nèi)承受不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)〔每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)〕。三、20xx年培訓(xùn)重點(diǎn)工程1、施行老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程根據(jù)廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)《廣東省中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程施行方案》的要求，本學(xué)年主要進(jìn)展三方面的培訓(xùn)：分批組織校長(zhǎng)、學(xué)校工程負(fù)責(zé)人、學(xué)校指導(dǎo)老師、學(xué)科教研員等骨干人員培訓(xùn)。組織數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、綜合理論等學(xué)科的全部人員和學(xué)前教育局部人員的測(cè)評(píng)和培訓(xùn)任務(wù)。按照分類、分層、分崗和分學(xué)科的原那么，采取集中研修、網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)。組織局部名優(yōu)老師開展慕課知識(shí)培訓(xùn)與課程開發(fā)，推動(dòng)我市中小學(xué)老師培訓(xùn)慕課課程的建立與應(yīng)用。引進(jìn)高校〔培訓(xùn)機(jī)構(gòu)〕慕課培訓(xùn)資，為我市學(xué)科專業(yè)課程培訓(xùn)或校本培訓(xùn)提供豐富慕課培訓(xùn)資。2、施行教育行政干部管理才能提升工程舉辦兩期教育行政干部研修班。對(duì)鎮(zhèn)街宣教辦主任〔局長(zhǎng)〕和市教育局行政干部進(jìn)展集中培訓(xùn)，開展教育改革、創(chuàng)新管理、依法行政、平安管理、學(xué)校建立、教育評(píng)價(jià)和教育信息化等方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部行政效勞工作程度和依法行政才能。組織學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。結(jié)合教育部關(guān)于印發(fā)學(xué)校校長(zhǎng)〔園長(zhǎng)〕專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，組織開展專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)專題培訓(xùn)活動(dòng)，幫助學(xué)校校長(zhǎng)〔園長(zhǎng)〕準(zhǔn)確理解專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，全面把握專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求，把專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為開展學(xué)校管理、提升專業(yè)開展程度的行為準(zhǔn)那么。舉辦公民辦小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班和任職資格培訓(xùn)班。今年將重點(diǎn)辦好小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、高級(jí)研修班和校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn)班，方案培訓(xùn)200人。舉辦學(xué)校中層干部培訓(xùn)班。主要有：鎮(zhèn)街幼教管理人員培訓(xùn)班、中學(xué)教誨主任培訓(xùn)班、中學(xué)級(jí)長(zhǎng)培訓(xùn)班、學(xué)校平安責(zé)任人培訓(xùn)班等。3、施行根底教育高層次人才培養(yǎng)工程根據(jù)《廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”〔20xx－2023年〕施行方案》和《廣東省培養(yǎng)高層次人才特殊支持方案》的要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，施行教學(xué)名師、名校長(zhǎng)〔園長(zhǎng)〕和教育家等高層次人才培養(yǎng)方案，從今年開場(chǎng)，連續(xù)五年分期分類組織教學(xué)名師、名優(yōu)校長(zhǎng)、教育家等高層次人才培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)展培訓(xùn)。20xx年方案遴選30位教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象，10位名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，5位教育家培養(yǎng)對(duì)象、50位學(xué)前教育名師培養(yǎng)對(duì)象、30位名園長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、40位學(xué)前教育教研專家培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)展重點(diǎn)培養(yǎng)。采取集中學(xué)習(xí)、理論考察、建立網(wǎng)絡(luò)研修工作坊、跟崗鍛煉、自我研修和考核評(píng)價(jià)等形式進(jìn)展培養(yǎng)。4、施行骨干老師教育教學(xué)才能提升工程加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)，搭建骨干老師專業(yè)開展平臺(tái)，進(jìn)一步提升其教育教學(xué)才能、教研才能、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年老師的才能，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。主要培訓(xùn)工程有：學(xué)科教科組長(zhǎng)〔或教研組長(zhǎng)〕培訓(xùn)：中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、體育等學(xué)科的科組長(zhǎng)〔或教研組長(zhǎng)〕培訓(xùn)班。學(xué)科骨干老師專項(xiàng)培訓(xùn)：高中化學(xué)、生物、政治骨干老師研修班〔各50人〕；中學(xué)英語骨干老師tdi課程培訓(xùn)班〔100人〕，小學(xué)初中英語骨干老師外教培訓(xùn)班〔共120人〕；中學(xué)歷史骨干老師命題培訓(xùn)班〔共130人〕；教學(xué)研究專題培訓(xùn)班〔40人〕；名師名班主任工作室主持人高級(jí)研修班〔50人〕等。第二期東莞中小學(xué)〔幼兒園〕教育科研骨干培訓(xùn)班。小學(xué)中學(xué)共160人。民辦學(xué)校骨干老師培訓(xùn)班〔專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)〕共7個(gè)班：小學(xué)和初中語文、數(shù)學(xué)、英語六個(gè)學(xué)科老師培訓(xùn)班和民辦學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)班，共700人?！捉滔盗信嘤?xùn)：舉辦第四期幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)步培訓(xùn)班、第七期幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、幼兒園骨干老師研修班、幼兒園老師心理安康c證培訓(xùn)班、幼兒園保育員職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班、托幼園所保健人員培訓(xùn)班、幼兒園后勤負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班等。5、施行中小學(xué)老師專業(yè)素質(zhì)提升工程遵循老師成長(zhǎng)的規(guī)律，按照根底教育改革開展的要求，著力抓好新老師培訓(xùn)、在職老師崗位培訓(xùn)。新老師崗前培訓(xùn)。堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原那么，將從2023年7月開場(chǎng)對(duì)新任老師進(jìn)展不少于120學(xué)時(shí)崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，采取集中面授培訓(xùn)、在崗研修、聽課評(píng)課等形式，幫助新老師掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)工作常規(guī)、班級(jí)工作常規(guī)，具備根本的教學(xué)技能和班級(jí)管理技能、學(xué)生教育與管理技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。在職老師專項(xiàng)技能培訓(xùn)。本學(xué)年我們組織市級(jí)學(xué)科教研員、市級(jí)名師工作室主持人、進(jìn)修學(xué)校老師和其他專家開發(fā)了103項(xiàng)專項(xiàng)技能培訓(xùn)班，以滿足不同層次、不同學(xué)科老師根據(jù)實(shí)際需要選學(xué)，拓展老師教學(xué)才能，進(jìn)一步提升老師專業(yè)素質(zhì)。6、施行中小學(xué)老師學(xué)歷提升工程根據(jù)《關(guān)于印發(fā)廣東省“強(qiáng)師工程”施行方案的通知》和《廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市督導(dǎo)驗(yàn)收方案〔修訂〕》要求，按照東莞市教育局對(duì)老師學(xué)歷提升的規(guī)劃，我市將加強(qiáng)與高等院校進(jìn)展合作，針對(duì)東莞老師學(xué)歷情況創(chuàng)新開設(shè)中小學(xué)老師研究生班、本科學(xué)歷進(jìn)步班、幼兒園大專及本科學(xué)歷進(jìn)步班等，擴(kuò)大培訓(xùn)數(shù)量，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量。7、積極推進(jìn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，大力推進(jìn)校本培訓(xùn)要滿足全員每年72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)要求，單靠集中面授培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此，國(guó)家也提出全員培訓(xùn)遠(yuǎn)程化。我市將與具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)開展良好合作，積極開展網(wǎng)上老師培訓(xùn)工作，使大局部老師，特別是民辦學(xué)校老師得到培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。同時(shí)我們將加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的監(jiān)視、管理力度，確保校本培訓(xùn)課程化、系列化、標(biāo)準(zhǔn)化。8、開展個(gè)性化的訂制式培訓(xùn)要到達(dá)按需培訓(xùn)，開展訂制式的培訓(xùn)能很好地解決個(gè)性化問題。去年分別在第五高級(jí)中學(xué)、第八高級(jí)中學(xué)、袁崇煥中學(xué)和厚街、萬江等鎮(zhèn)〔街〕首開先河，探究與理論訂制式培訓(xùn)工程，這些工程得到了一致的好評(píng)，本年度我們要對(duì)此培訓(xùn)形式作更深化的研究，在更多工程更多地區(qū)推行，以點(diǎn)帶面，解決更多個(gè)性化問題，這也是打破培訓(xùn)難點(diǎn)的一項(xiàng)創(chuàng)新方式。四、培訓(xùn)特色1、堅(jiān)持送培下鎮(zhèn)〔街〕新的歷史時(shí)期，黨的群眾道路教育理論活動(dòng)要求我們理論聯(lián)絡(luò)理論，親密聯(lián)絡(luò)群眾，工作重心下移，走進(jìn)基層，效勞群眾。因此，一些條件成熟的工程或培訓(xùn)班將根據(jù)需要，選擇與鎮(zhèn)〔街〕合作，將培訓(xùn)班辦到鎮(zhèn)〔街〕或?qū)W校，解決工學(xué)矛盾，方便學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。近幾年來，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育骨干老師培訓(xùn)班，心理安康教育老師“b證”班已經(jīng)辦到鎮(zhèn)〔街〕，送課到校，就是很好的示范，今年將一如既往大力推動(dòng)。2、開展訂制式培訓(xùn)近幾年來，進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)新老師培訓(xùn)方式，根據(jù)鎮(zhèn)〔街〕和學(xué)校的需求，設(shè)計(jì)并開展個(gè)性化的“訂制式培訓(xùn)”。如去年我們結(jié)合相關(guān)高校，為東莞市第八高級(jí)中學(xué)、第五高級(jí)中學(xué)、石碣袁崇煥中學(xué)、厚街鎮(zhèn)宣傳教育文體局、萬江區(qū)宣傳教育辦、洪梅鎮(zhèn)文教辦、望牛墩鎮(zhèn)教育辦等設(shè)計(jì)并開展“訂制式培訓(xùn)”，這種基于學(xué)校、基于老師、基于問題的培訓(xùn)受到了廣闊學(xué)校的歡送，今年我們將為更多的鎮(zhèn)街和學(xué)校訂制培訓(xùn)工程。3、研發(fā)專項(xiàng)技能工程充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校老師在專項(xiàng)技能工程研發(fā)中的主體地位，通過選聘市內(nèi)外相關(guān)高校、省市教研員、名師工作室、學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)〔街〕學(xué)科教研員、一線老師等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)師資，今年研發(fā)出103個(gè)專項(xiàng)技能培訓(xùn)工程，突顯培訓(xùn)課程的針對(duì)性、專業(yè)性。4、加強(qiáng)與相關(guān)高校及國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的交流與合作高端人才培養(yǎng)以及骨干老師培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)我市“人才強(qiáng)市”、進(jìn)一步提升我市教育程度上新臺(tái)階的重要舉措，我市本年度將與北京、上海等地的高校進(jìn)一步合作，這將開闊了我市師資培訓(xùn)的視野，拓寬我市師資培訓(xùn)的渠道，充分表達(dá)我市教育的開放性與前瞻性。同時(shí)，國(guó)際合作交流方面，我市以“請(qǐng)進(jìn)來”為主，今年將繼續(xù)與____教育學(xué)院、英國(guó)國(guó)立密德薩斯大學(xué)、美國(guó)培生教育集團(tuán)等合作，開展小學(xué)英語、初中英語、高中英語骨干老師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)英語老師提升理論程度，拓寬專業(yè)視野，進(jìn)步教學(xué)才能。5、優(yōu)化培訓(xùn)管理隨著社會(huì)的飛速開展，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)降臨，對(duì)培訓(xùn)工程的組織與管理、評(píng)估與監(jiān)視、反應(yīng)與改善等已不能光靠人手解決問題，建立信息化管理平臺(tái)，將更優(yōu)化我市老師培訓(xùn)工作，大大提升我市培訓(xùn)工作的效率。東莞市老師進(jìn)修學(xué)校已經(jīng)建立市繼續(xù)教育綜合管理平臺(tái)〔學(xué)校獨(dú)立門戶網(wǎng)站〕，該平臺(tái)于20xx年啟用后，實(shí)現(xiàn)了“發(fā)布培訓(xùn)信息——報(bào)名——培訓(xùn)——學(xué)時(shí)學(xué)分認(rèn)定——繼教信息查詢”同一平臺(tái)管理，優(yōu)化了我市繼續(xù)教育管理工作，也方便了學(xué)校老師報(bào)名與及時(shí)理解培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。今后將繼續(xù)豐富平臺(tái)的資，優(yōu)化平臺(tái)的功能，效勞好廣闊教育工作者。培訓(xùn)工程方案書例文新員工培訓(xùn)一新員工培訓(xùn)的重要性新員工培訓(xùn)，又被稱為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，并成為團(tuán)隊(duì)一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯開展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的開展。對(duì)企業(yè)來講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績(jī)效和行為。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團(tuán)隊(duì)成員展開良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。二新員工培訓(xùn)的目的新員工培訓(xùn)的根本目的是讓新員工理解企業(yè)的根本背景情況，即在理解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略開展目的、組織構(gòu)造和管理方式的同時(shí)，理解工作的流程與制度標(biāo)準(zhǔn)，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，并使他們初步理解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀和行為形式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更快地進(jìn)入角色，進(jìn)步工作績(jī)效。同時(shí)，通過培訓(xùn)幫助新員工建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。三新員工培訓(xùn)的內(nèi)容1、常識(shí)性培訓(xùn)，是指對(duì)員工進(jìn)展企業(yè)開展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織構(gòu)造、開展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品效勞與市場(chǎng)狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開介紹、講解和培訓(xùn)，使其可以全面理解、認(rèn)識(shí)企業(yè)，加深認(rèn)識(shí)并激發(fā)員工的使命感。2、專業(yè)性培訓(xùn)主要包括：介紹部門構(gòu)造、部門職責(zé)、管理標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)根本專業(yè)知識(shí)技能、講授工作程序與方法、介紹關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。在這過程中部門負(fù)責(zé)人要向新員工說明崗位職責(zé)的詳細(xì)要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)開展方向。四新員工培訓(xùn)的考前須知1、新員工培訓(xùn)必須在施行之前根據(jù)企業(yè)自身的詳細(xì)情況和新員工的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等做出詳細(xì)的方案，并對(duì)執(zhí)行的過程進(jìn)展監(jiān)控。2、新員工培訓(xùn)不是人力資一個(gè)部門的事情。對(duì)于新員工培訓(xùn)的責(zé)任部門和人員，一定要明確人力資部、高層管理者、崗位所在部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)劃分，并保證各崗位和部門擔(dān)負(fù)起各自應(yīng)盡的職責(zé)。3、為了保證實(shí)際效果，新員工培訓(xùn)施行之后應(yīng)及時(shí)進(jìn)展記錄歸檔和效果評(píng)估?！昂玫拈_場(chǎng)等于成功的一半！”，新員工進(jìn)入公司最初階段的成長(zhǎng)對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓(xùn)的成功離不開每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心籌劃。成功的新員工培訓(xùn)是人力資管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè)，進(jìn)而選擇長(zhǎng)期開展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！2023年培訓(xùn)工程方案書范文新員工培訓(xùn)一新員工培訓(xùn)的重要性新員工培訓(xùn)，又被稱為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，并成為團(tuán)隊(duì)一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯開展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的開展。對(duì)企業(yè)來講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績(jī)效和行為。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團(tuán)隊(duì)成員展開良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。二新員工培訓(xùn)的目的新員工培訓(xùn)的根本目的是讓新員工理解企業(yè)的根本背景情況，即在理解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略開展目的、組織構(gòu)造和管理方式的同時(shí)，理解工作的流程與制度標(biāo)準(zhǔn)，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，并使他們初步理解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀和行為形式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更快地進(jìn)入角色，進(jìn)步工作績(jī)效。同時(shí)，通過培訓(xùn)幫助新員工建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。三新員工培訓(xùn)的內(nèi)容1、常識(shí)性培訓(xùn)，是指對(duì)員工進(jìn)展企業(yè)開展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織構(gòu)造、開展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品效勞與市場(chǎng)狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開介紹、講解和培訓(xùn)，使其可以全面理解、認(rèn)識(shí)企業(yè)，加深認(rèn)識(shí)并激發(fā)員工的使命感。2、專業(yè)性培訓(xùn)主要包括：介紹部門構(gòu)造、部門職責(zé)、管理標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)根本專業(yè)知識(shí)技能、講授工作程序與方法、介紹關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。在這過程中部門負(fù)責(zé)人要向新員工說明崗位職責(zé)的詳細(xì)要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)開展方向。四新員工培訓(xùn)的考前須知1、新員工培訓(xùn)必須在施行之前根據(jù)企業(yè)自身的詳細(xì)情況和新員工的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等做出詳細(xì)的方案，并對(duì)執(zhí)行的過程進(jìn)展監(jiān)控。2、新員工培訓(xùn)不是人力資一個(gè)部門的事情。對(duì)于新員工培訓(xùn)的責(zé)任部門和人員，一定要明確人力資部、高層管理者、崗位所在部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)劃分，并保證各崗位和部門擔(dān)負(fù)起各自應(yīng)盡的職責(zé)。3、為了保證實(shí)際效果，新員工培訓(xùn)施行之后應(yīng)及時(shí)進(jìn)展記錄歸檔和效果評(píng)估?！昂玫拈_場(chǎng)等于成功的一半！”，新員工進(jìn)入公司最初階段的成長(zhǎng)對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓(xùn)的成功離不開每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心籌劃。成功的新員工培訓(xùn)是人力資管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè)，進(jìn)而選擇長(zhǎng)期開展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！工程方案書一、工程提出的背景和必要性包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、知識(shí)產(chǎn)權(quán)狀況和開展趨勢(shì)；技術(shù)打破對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用；工程可能形成的產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)前景。二、國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)分析^p包括國(guó)際市場(chǎng)狀況及該產(chǎn)品將來增長(zhǎng)趨勢(shì)、國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)才能、產(chǎn)品替代進(jìn)口或出口的可能性；國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求規(guī)模和產(chǎn)品的開展前景、在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)占有率。三、工程主要開發(fā)和建立內(nèi)容包括工程的主要科技攻關(guān)內(nèi)容、工程目的及開發(fā)任務(wù)。四、工程施行的技術(shù)方案包括工程的技術(shù)道路、工藝的合理性和成熟性，關(guān)鍵技術(shù)的先進(jìn)性和創(chuàng)新點(diǎn)；產(chǎn)品技術(shù)性能程度與國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品的比擬；工程承當(dāng)單位在施行本工程的優(yōu)勢(shì)。五、工程施行的現(xiàn)有根底包括工程承當(dāng)單位注冊(cè)地點(diǎn)、股權(quán)構(gòu)造、資產(chǎn)和負(fù)債情況、員工構(gòu)成、主要業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品、消費(fèi)規(guī)模、主要裝備和技術(shù)程度、近年來經(jīng)營(yíng)狀況；對(duì)引進(jìn)技術(shù)的消化、吸收、創(chuàng)新的后續(xù)開發(fā)才能；企業(yè)資質(zhì)、信譽(yù)和融資才能等。六、工程組織機(jī)構(gòu)和人員安排包括工程的組織形式、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運(yùn)作機(jī)制及分工安排；工程的施行地點(diǎn)；工程承當(dāng)單位負(fù)責(zé)人、工程領(lǐng)軍人物主要情況；工程開發(fā)的人員安排。七、工程施行進(jìn)度方案包括工程階段考核指標(biāo)〔含主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，可能獲得的專利尤其是創(chuàng)造專利和國(guó)外專利情況〕及時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排；工程的驗(yàn)收指標(biāo)。八、工程資金需求及來包括工程新增總投資估算、資金籌措方案〔含自有資金、銀行貸款、科教興市專項(xiàng)資金、推進(jìn)部門配套資金等〕、投資使用方案。九、工程經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益分析^p〖第一┆整理該文章，原作者、原出處所有。〗包括工程將來三年或五年消費(fèi)本錢、銷售收入和利稅估算；財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、投資回收期、投資利潤(rùn)率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值等指標(biāo)的動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)分析^p；社會(huì)效益分析^p。十、工程風(fēng)險(xiǎn)分析^p及應(yīng)對(duì)措施包括工程技術(shù)、市場(chǎng)、資金等風(fēng)險(xiǎn)分析^p及應(yīng)對(duì)措施。十一、其它需要說明的事項(xiàng)十二、有關(guān)附件1、工程承當(dāng)單位工商登記營(yíng)業(yè)執(zhí)照〔復(fù)印件〕；2、企業(yè)資質(zhì)證書、專利證書、特殊行業(yè)答應(yīng)證和產(chǎn)品獲獎(jiǎng)證書〔復(fù)印件〕，3、上年度《資產(chǎn)負(fù)債表》、《損益表》、《現(xiàn)金流量表》及審計(jì)報(bào)告〔復(fù)印件〕；4、工程銀行貸款承諾書、自有資金證明材料〔原件〕；5、工程假設(shè)有根本建立內(nèi)容，還需有工程規(guī)劃、土地、環(huán)保意見〔復(fù)印件〕；6、與工程相關(guān)的其它證明材料或文件等。老師培訓(xùn)研修方案書老師研修是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的老師活動(dòng)行為，它遵循了“理論與反思”、“交流與合作”、“引領(lǐng)與創(chuàng)新”三個(gè)根本策略，形成了老師與自我、老師與同行以及理論與理論的對(duì)話機(jī)制。下面是為大家整理的老師培訓(xùn)研修方案書，歡送參考~篇一：老師培訓(xùn)研修方案書為了進(jìn)步自己的工作才能和教學(xué)程度，更好地為教學(xué)工作效勞，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，自身的開展要求，我將努力進(jìn)步理論程度，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作，更好地效勞于廣闊學(xué)生。特制定個(gè)人校本研修方案如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的教學(xué)研修工作方案為指導(dǎo)，立足課堂進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展，全面進(jìn)步個(gè)人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學(xué)工作而努力。二、研修目的：以“求真、務(wù)實(shí)”的工作理念做后盾，以進(jìn)步專業(yè)才能為重點(diǎn)，以進(jìn)步綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。1、積極理論課改的新理念，新思路，圍繞“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、積極探究，認(rèn)真?zhèn)湔n，改變傳統(tǒng)教學(xué)形式，讓學(xué)生成為課堂的主人，老師處于指導(dǎo)地位。參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校每次的教研活動(dòng)，可以自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)，配合新課標(biāo)的詳細(xì)要求，不斷進(jìn)展教學(xué)研究，努力探究符合學(xué)生學(xué)____點(diǎn)的教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)生的全面開展，推進(jìn)課堂質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。3、在名師工作坊省培訓(xùn)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與討論，及時(shí)完成作業(yè)、案例設(shè)計(jì)、教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)等活動(dòng)。三、詳細(xì)措施1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次的聽課記錄，學(xué)會(huì)考慮問題，積極把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕緊記錄下來，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真讀每一本關(guān)于教學(xué)的書籍，并寫下自己的見解，還要把理論應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)際中，積極反思自己的處理手段并從中找到最理想、最有效的教學(xué)手段。3、認(rèn)真參加學(xué)校開展的教研活動(dòng)，記錄好從中學(xué)習(xí)所得并把它應(yīng)用于自己詳細(xì)的教學(xué)活動(dòng)中，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以開展的目光對(duì)待學(xué)生，不能參雜個(gè)人的主觀顏色，要相信學(xué)生具有宏大的潛能，發(fā)揮主體精神，促進(jìn)主體開展，因材施教。還要擅長(zhǎng)開掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以贊美的形式去對(duì)待學(xué)生。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)及在線研討。6、及時(shí)撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)歷論文，進(jìn)步自己的反思總結(jié)才能和寫作才能.在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析^p與總結(jié)。篇二：老師培訓(xùn)研修方案書為使自己不斷進(jìn)步教育理論和專業(yè)學(xué)術(shù)程度，增強(qiáng)知識(shí)更新才能和研訓(xùn)才能，從各方面不斷完善自己，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修方案，詳細(xì)如下：一、研修目的立足于老師個(gè)人的自我開展，充分表達(dá)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。因材施教，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)這一原那么性變化為我的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，反思教育，自覺進(jìn)步的平臺(tái)，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型老師。二、研修內(nèi)容1、勤于學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)，樂于親自動(dòng)手，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。堅(jiān)持不懈地學(xué)。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)構(gòu)造。加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽做之前，老師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽專家講解題思路，說精準(zhǔn)的科學(xué)語言，練歷年的中考科學(xué)試題，講透重點(diǎn)的例題。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之。2、立足課堂，擅長(zhǎng)考慮，在理論中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)展教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)形式，考慮教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與理論結(jié)合的問題。三、保證措施1、注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的開展，使自己真正成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀老師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。2、根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的開展，及時(shí)研究自己的缺乏(盲點(diǎn))，調(diào)整自己的知識(shí)構(gòu)造與才能構(gòu)造，以自己的開展促進(jìn)社會(huì)的開展、學(xué)校的開展。3、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的開展提供方便。4、加強(qiáng)人文學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，進(jìn)步人格修養(yǎng)。篇三：老師培訓(xùn)研修方案書為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和業(yè)務(wù)才能，更快更好地為教育教學(xué)效勞。根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際和自身開展要求，特制訂本學(xué)期個(gè)人研修方案如下：一、指導(dǎo)思想通過校本教研，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，進(jìn)步自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對(duì)學(xué)校的開展起到添磚加瓦的作用。二、研修目的1、通過學(xué)習(xí)《老師法》，進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。2、通過學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》《綱要》，進(jìn)步自己的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能，能上好每節(jié)課3、通過研修，能備好每一節(jié)課，會(huì)寫反思、會(huì)寫案例分析^p。三、研修內(nèi)容1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué)。2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析^p，上好每一節(jié)課。四、詳細(xì)措施1、堅(jiān)持個(gè)人與集體學(xué)習(xí)，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。2、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個(gè)人的見解。3、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)歷與教訓(xùn)，促進(jìn)自己不斷開展?？傊緦W(xué)期我將在本方案的指引下，深化開展校本教研活動(dòng)。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與開展的需要，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究，才能促進(jìn)課程改革目的的全面施行，才能把創(chuàng)造還給老師，讓老師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使老師更具有才能。工程開發(fā)方案書篇一：工程開發(fā)方案書范本工程方案書的作用：制定工程開發(fā)方案的目的是用文件的形式，把對(duì)于在開發(fā)過程中各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人員、開發(fā)進(jìn)度、所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算、所需軟、硬件條件等問題作出的安排記載下來，以便根據(jù)本方案開展和檢查本工程的開發(fā)工作。編制內(nèi)容要求如下：1引言1．1編寫目的說明編寫這份工程開發(fā)方案的目的，并指出預(yù)期的讀者。1．2背景說明：a．待開發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱；b．本工程的任務(wù)提出者、開發(fā)者、用戶及實(shí)現(xiàn)該軟件的計(jì)算中心或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；c．該軟件系統(tǒng)同其他系統(tǒng)或其他機(jī)構(gòu)的根本的互相來往關(guān)系。1．3定義列出本文件中用到的專門術(shù)語的定義和外文首字母組詞的原詞組。1．4參考資料列出用得著的參考資料，如：a．本工程的經(jīng)核準(zhǔn)的方案任務(wù)書或合同、上級(jí)機(jī)關(guān)的批文；b．屬于本工程的其他已發(fā)表的文件；c．本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。列出這些文件資料的標(biāo)題、文件編號(hào)、發(fā)表日期和出版單位，說明可以得到這些文件資料的來。2工程概述2．1工作內(nèi)容簡(jiǎn)要地說明在本工程的開發(fā)中須進(jìn)展的各項(xiàng)主要工作。2．2主要參加人員扼要說明參加本工程開發(fā)工作的主要人員的情況，包括他們的技術(shù)程度。2．3產(chǎn)品2．3．1程序列出需移交給用戶的程序的名稱、所用的編程語言及存儲(chǔ)程序的媒體形式，并通過引用有關(guān)文件，逐項(xiàng)說明其功能和才能。2．3．2文件列出需移交給用戶的每種文件的名稱及內(nèi)容要點(diǎn)。2．3．3效勞列出需向用戶提供的各項(xiàng)效勞，如培訓(xùn)安裝、維護(hù)和運(yùn)行支持等，應(yīng)逐項(xiàng)規(guī)定開場(chǎng)日期、所提供支持的級(jí)別和效勞的期限。2．3．4非移交的產(chǎn)品說明開發(fā)集體應(yīng)向本單位交出但不必向用戶移交的產(chǎn)品〔文件甚至某些程序〕。2．4驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于上述這些應(yīng)交出的產(chǎn)品和效勞，逐項(xiàng)說明或引用資料說明驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。2．5完成工程的員遲用限2．6本方案的批準(zhǔn)者和批準(zhǔn)日期3施行方案3．1工作任務(wù)的分門與人員分工對(duì)于工程開發(fā)中需完成的各項(xiàng)工作，從需求分析^p、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試直到維護(hù)，包括文件的編制、審批、打印、分發(fā)工作，用戶培訓(xùn)工作，軟件安裝工作等，按層次進(jìn)展分解，指明每項(xiàng)任務(wù)的負(fù)責(zé)人和參加人員。3．2接口人員說明負(fù)責(zé)接口工作的人員及他們的職責(zé)，包括：a．負(fù)責(zé)本工程同用戶的接口人員；b．負(fù)責(zé)本工程同本單位各管理機(jī)構(gòu)，如合同方案管理部門、財(cái)務(wù)部門、質(zhì)量管理部門等的接口人員；c．負(fù)責(zé)本工程同各分合同負(fù)責(zé)單位的接口人員等。3．3進(jìn)度對(duì)于需求分析^p、設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、移交、培訓(xùn)和安裝等工作，給出每項(xiàng)工作任務(wù)的預(yù)。定開場(chǎng)日期、完成日期及所需資，規(guī)定各項(xiàng)工作任務(wù)完成的先后順序以及表征每項(xiàng)工作任務(wù)完成的標(biāo)志性事件〔即所謂里程碑〕。3．4預(yù)算逐項(xiàng)列出本開發(fā)工程所需要的勞務(wù)〔包括人員的數(shù)量和時(shí)間〕以及經(jīng)費(fèi)的預(yù)算〔包括辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、機(jī)時(shí)費(fèi)、資料費(fèi)、通訊設(shè)備和專用設(shè)備的租金等〕和來。3．5關(guān)鍵問題逐項(xiàng)列出可以影響整個(gè)工程成敗的關(guān)鍵問題、技術(shù)難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，指出這些問題對(duì)工程的影響。篇二：軟件工程開發(fā)方案書一、工程方案書格式根據(jù)《gb8567－88計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南》中工程開發(fā)方案的要求，結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整后的《工程方案書》內(nèi)容索引如下：〔略〕二、工程方案書的編寫說明1引言1.1編寫目的說明編寫這份工程方案的目的，并指出預(yù)期的讀者。作用：本節(jié)是為了說明編制工程方案書亦即本文檔的意圖和希望到達(dá)的效果。注意這里的目的不是工程目的，而是為了說明本文檔的目的與作用。工程目的在2.1中說明。意義：使工程成員和工程干系人理解工程開發(fā)方案書的作用、希望到達(dá)的效果。開發(fā)方案書的作用一般都是工程成員以及工程干系人之間的共識(shí)與約定，工程生命周期所有活動(dòng)的行動(dòng)根底，以便工程團(tuán)隊(duì)根據(jù)本方案書開展和檢查工程工作。例如可以這么寫：為了保證工程團(tuán)隊(duì)按時(shí)保質(zhì)地完成工程目的，便于工程團(tuán)隊(duì)成員更好地理解工程情況，使工程工作開展的各個(gè)過程合理有序，因此以文件化的形式，把對(duì)于在工程生命周期內(nèi)的工作任務(wù)范圍、各項(xiàng)工作的任務(wù)分解、工程團(tuán)隊(duì)組織構(gòu)造、各團(tuán)隊(duì)成員的工作責(zé)任、團(tuán)隊(duì)內(nèi)外溝通協(xié)作方式、開發(fā)進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、工程內(nèi)外環(huán)境條件、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策等內(nèi)容做出的安排以書面的方式，作為工程團(tuán)隊(duì)成員以及工程干系人之間的共識(shí)與約定，工程生命周期內(nèi)的所有工程活動(dòng)的行動(dòng)根底，工程團(tuán)隊(duì)開展和檢查工程工作的根據(jù)。常見的問題：把工程本身的工程目的誤作編制工程開發(fā)方案的目的。1.2背景主要說明工程的來歷，一些需要工程團(tuán)隊(duì)成員知道的相關(guān)情況。主要有以下內(nèi)容：工程的名稱：經(jīng)過與客戶商定或經(jīng)過立項(xiàng)手續(xù)統(tǒng)一確定的工程名稱，一般與所待開發(fā)的軟件系統(tǒng)名稱有較大的關(guān)系，如針對(duì)xx系統(tǒng)開發(fā)的工程名稱是xx系統(tǒng)開發(fā)。工程的委托單位：假如是根據(jù)合同進(jìn)展的軟件開發(fā)工程，工程的委托單位就是合同中的甲方；假如是自行研發(fā)的軟件產(chǎn)品，工程的委托單位就是本企業(yè)。項(xiàng)目的用戶〔單位〕：軟件或網(wǎng)絡(luò)的使用單位，可以泛指某個(gè)用戶群。注意工程的用戶或單位有時(shí)與工程的委托單位是同一個(gè)，有時(shí)是不一樣的。如海關(guān)的報(bào)關(guān)軟件、稅務(wù)的報(bào)稅軟件，委托單位是海關(guān)或稅務(wù)機(jī)關(guān)，但使用的用戶或單位不僅有海關(guān)或稅務(wù)機(jī)關(guān)，還包括需要報(bào)關(guān)、報(bào)稅的企業(yè)單位。工程的任務(wù)提出者：本企業(yè)內(nèi)部提出需要完成此工程的人員，一般是領(lǐng)導(dǎo)或商務(wù)人員；注意工程的任務(wù)提出者一般不同于工程的委托單位，前者一般是企業(yè)內(nèi)部的人員。假如是內(nèi)部開發(fā)工程，那么兩者的區(qū)別在于前者指人，后者指單位。項(xiàng)目的主要承當(dāng)部門：有些企業(yè)根據(jù)行業(yè)方向或工作性質(zhì)的不同把軟件開發(fā)分成不同的部門〔也有的分為不同事業(yè)部〕。工程的特點(diǎn)就是其矩陣式組織，一般一個(gè)工程的工程成員可能由不同的部門組成，甚至可能由研發(fā)部門、開發(fā)部門、測(cè)試部門、集成部門、效勞部門等等其中幾個(gè)組成。需要根據(jù)工程所涉及的范圍確定本工程的主要承當(dāng)部門。工程建立背景：從政治環(huán)境上、業(yè)務(wù)環(huán)境上說明工程建立背景，說明工程的大環(huán)境、來龍去脈。這有利于工程成員更好地理解工程目的和各項(xiàng)任務(wù)。例句：根據(jù)《某部關(guān)于某建立工作的施行意見》精神，為了保障某建立工作的正常施行，必須加強(qiáng)監(jiān)視考核，建立督查通報(bào)制度，某市某建立工作小組辦公室把此項(xiàng)建立工作施行列入督查的重要內(nèi)容，及時(shí)掌握進(jìn)度，相關(guān)部門建立市某建立工作簡(jiǎn)報(bào)制度，及時(shí)反映全市某建立工作動(dòng)態(tài)。目前對(duì)于某建立工作的工作主要采用方案部門手工編制年度方案、建立工作主管部門和建立工作施行單位結(jié)合手動(dòng)編制進(jìn)度方案，某建立工作單位手工上報(bào)建立工作進(jìn)度情況的方式，而全市的建立工作有數(shù)百個(gè)，加上前期建立工作的數(shù)量和今后某市建立開展的趨勢(shì)，建立工作的數(shù)量將越來越多，原來的工作形式已經(jīng)越來越無法適應(yīng)市委市政府的要求。因此，充分利用現(xiàn)代信息化、因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，建立某市某建立工作信息報(bào)送反應(yīng)系統(tǒng)，進(jìn)步某建立工作信息報(bào)送反應(yīng)工作效率，進(jìn)步信息的及時(shí)性、減輕各級(jí)相關(guān)工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度是非常有必要和緊迫的任務(wù)。軟件系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系：說明與本系統(tǒng)有關(guān)的其他系統(tǒng)，說明它們之間的相互依賴關(guān)系。這些系統(tǒng)可以是這個(gè)系統(tǒng)的根底性系統(tǒng)〔一些數(shù)據(jù)、環(huán)境等必須依靠這個(gè)系統(tǒng)才能運(yùn)行〕，也可以是以這個(gè)系統(tǒng)為根底的系統(tǒng)，或者是兩者兼而有之的關(guān)系、互相依賴的系統(tǒng)。例句：本系統(tǒng)中對(duì)外部辦公局部如需要各個(gè)建立單位報(bào)送材料的子系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)掛在市政府網(wǎng)站。軟件系統(tǒng)與機(jī)構(gòu)的關(guān)系：說明軟件系統(tǒng)除了委托單位和使用單位，還與哪些機(jī)構(gòu)組織有關(guān)系。例如一些系統(tǒng)需要遵守那些組織的標(biāo)準(zhǔn)、需要通過那些組織機(jī)構(gòu)的測(cè)試才能使用等等、是否需要外包或與那些組織機(jī)構(gòu)合作。1.3定義列出為正確理解本方案書所用到的專門術(shù)語的定義、外文縮寫詞的原詞及中文解釋。注意盡量不要對(duì)一些業(yè)界使用的通用術(shù)語進(jìn)展另外的定義，使它的含義和通用術(shù)語的慣用含義不一致。1.4參考資料列出本方案書中所引用的及相關(guān)的文件資料和標(biāo)準(zhǔn)的作者、標(biāo)題、編號(hào)、發(fā)表日期和出版單位，必要時(shí)說明得到這些文件資料和標(biāo)準(zhǔn)的途徑。本節(jié)與下一節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)、條約和約定互為補(bǔ)充，注意參考資料未必作為標(biāo)準(zhǔn)、條約和約定，因?yàn)閰⒖嫉牟灰欢ㄊ潜仨氉袷氐?。常用資料如：本工程的合同、標(biāo)書、上級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)通知、經(jīng)過審批的工程任務(wù)書；屬于本工程的其他已經(jīng)發(fā)表的文件；本文檔中各處引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。1.5標(biāo)準(zhǔn)、條約和約定列出在本工程開發(fā)過程中必須遵守的標(biāo)準(zhǔn)、條約和約定。例如：相應(yīng)的《立項(xiàng)建議書》、《工程任務(wù)書》、合同、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、上級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)通知和施行方案、相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。參考資料一般具有物質(zhì)特性，一般要說明參照了什么，要說明在哪里可以獲得；標(biāo)準(zhǔn)、條約和約定一般具有精神特性，一般是必須遵守的，不說明在哪里可以獲得。參考資料的內(nèi)容應(yīng)該涵蓋標(biāo)準(zhǔn)、條約和約定。2工程概述2.1工程目的設(shè)定工程目標(biāo)就是把工程要完成的工作用明晰的語言描繪出來，讓工程團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員都有明確的概念。注意，不要簡(jiǎn)單地說成在什么什么時(shí)間完成開發(fā)什么什么軟件系統(tǒng)或完成什么什么軟件安裝集成任務(wù)。注意要完成一個(gè)系統(tǒng)只是一個(gè)模糊的目的，它還不夠詳細(xì)和明確。明確的工程目的應(yīng)該指出了效勞對(duì)象，所開發(fā)軟件系統(tǒng)最主要的功能和系統(tǒng)本身的比擬深層次的社會(huì)目的或系統(tǒng)使用后所起到的社會(huì)效果。工程目的應(yīng)當(dāng)符合smart原那么：lsspecific明確的陳述lmmeasurable可以衡量的結(jié)果laattainable可以達(dá)成的目的lrrealistic合理的，現(xiàn)實(shí)的或者說是能和實(shí)際工作相結(jié)合lttrackable可以跟蹤的項(xiàng)目目的可以進(jìn)展橫向的分解也可以進(jìn)展縱向的分解。橫向分解一般按照系統(tǒng)的功能或按照建立單位的不同業(yè)務(wù)要求，如分解為第一目的、第二目的等等；縱向的分解一般是指按照階段，如分解為第一階段目的、第二階段目的等等，或近期目的、中期目的、遠(yuǎn)期目的等等。階段目的一般應(yīng)當(dāng)說明目的實(shí)現(xiàn)的較為明確的時(shí)間。一般要在說明了總目的的根底上再說明分解目的，可加上為實(shí)現(xiàn)工程的總目的，必須實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)階段目的2.2產(chǎn)品目的與范圍根據(jù)工程輸入〔如合同、立項(xiàng)建議書、工程技術(shù)方案、標(biāo)書等〕說明此工程要實(shí)現(xiàn)的軟件系統(tǒng)產(chǎn)品的目的與目的及簡(jiǎn)要的軟件功能需求。對(duì)工程成果〔軟件系統(tǒng)〕范圍進(jìn)展準(zhǔn)確明晰的界定與說明是軟件開發(fā)工程活動(dòng)開展的根底和根據(jù)。軟件系統(tǒng)產(chǎn)品目的應(yīng)當(dāng)從用戶的角度說明開發(fā)這一軟件系統(tǒng)是為理解決用戶的那些問題。產(chǎn)品目標(biāo)如進(jìn)步工作信息報(bào)送反應(yīng)工作效率，更好地進(jìn)展工作信息報(bào)送的檢查監(jiān)視，進(jìn)步信息的及時(shí)性、匯總統(tǒng)計(jì)信息的準(zhǔn)確性，減輕各級(jí)相關(guān)工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。2.3假設(shè)與約束對(duì)于工程必須遵守的各種約束〔時(shí)間、人員、預(yù)算、設(shè)備等〕進(jìn)展說明。這些內(nèi)容將限制你實(shí)現(xiàn)什么、怎樣實(shí)現(xiàn)、什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)、本錢范圍等種種制約條件。假設(shè)是通過努力可以直接解決的問題，而這些問題是一定要解決才能保證工程按方案完成。如：系統(tǒng)分析^p員必須在3天內(nèi)到位或用戶必須在8月8日前確定對(duì)需求文檔進(jìn)展確認(rèn)約束一般是難以解決的問題，但可以通過其他途徑回避或彌補(bǔ)、取舍，如人力資的約束限制，就必須犧牲進(jìn)度或質(zhì)量等等。假設(shè)與約束是針比照擬明確會(huì)出現(xiàn)的情況，假如問題的出現(xiàn)具有不確定性，那么應(yīng)該在風(fēng)險(xiǎn)分析^p中列出，分析^p其出現(xiàn)的可能性〔概率〕、造成的影響、應(yīng)當(dāng)采取的相應(yīng)措施。2.4工程工作范圍說明為實(shí)現(xiàn)工程的目的需要進(jìn)展那些工作。在必要時(shí)，可描繪與合作單位和用戶的工作分工。注意產(chǎn)品范圍與工程工作范圍的不同含義。產(chǎn)品范圍界定：軟件系統(tǒng)產(chǎn)品本身范圍的特征和功能范圍。工作范圍界定：為了可以按時(shí)保質(zhì)交付一個(gè)有特殊的特征和功能的軟件系統(tǒng)產(chǎn)品所要完成的那些工作任務(wù)。產(chǎn)品范圍的完成情況是參照客戶的需求來衡量的，而工程范圍的完成情況那么是參照方案來檢驗(yàn)的。這兩個(gè)范圍管理模型間必需要有較好的統(tǒng)一性，以確保工程的詳細(xì)工作成果，能按特定的產(chǎn)品要求準(zhǔn)時(shí)交付。2.5應(yīng)交付成果2.5.1需完成的軟件列出需要完成的程序的名稱、所用的編程語言及存儲(chǔ)程序的媒體形式。其中軟件對(duì)象可能包括：程序、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象創(chuàng)立語句、可執(zhí)行程序、支撐系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)、配置文件、第三方模塊、界面文件、界面原稿文件、聲音文件、安裝軟件、安裝軟件程序文件等等。2.5.2需提交用戶的文檔列出需要移交給用戶的每種文檔的名稱、內(nèi)容要點(diǎn)及存儲(chǔ)形式，如需求規(guī)格說明書、幫助手冊(cè)等。此處需要移交用戶的文檔可參考合同中的規(guī)定。2.5.3須提交內(nèi)部的文檔可根據(jù)《gb8567-88計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南》附錄o：文件編制施行規(guī)定的實(shí)例〔參考件〕結(jié)合各企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整制定《軟件開發(fā)文檔編制裁減衡量因素表》。根據(jù)《因素表》確定工程對(duì)應(yīng)的工程衡量因素取值，以確定本工程應(yīng)完成的階段成果。將不適用于本工程的內(nèi)容裁減，以減少不必要的工程任務(wù)和資。根據(jù)因素取值列出本工程應(yīng)完成的階段成果，說明本工程取值所在的區(qū)間，將其他因素值區(qū)間刪除。2.5.4應(yīng)當(dāng)提供的效勞根據(jù)合同或某重點(diǎn)建立工作需要，列出將向用戶或委托單位提供的各種效勞，例如培訓(xùn)、安裝、維護(hù)和運(yùn)行支持等。詳細(xì)的工作方案如需要編制現(xiàn)場(chǎng)安裝作業(yè)指導(dǎo)書、培訓(xùn)方案等，應(yīng)當(dāng)在本方案4.3總體進(jìn)度方案中條列出。2.6工程開發(fā)環(huán)境說明開發(fā)本軟件工程所需要的軟硬件環(huán)境和版本、如操作系統(tǒng)、開發(fā)工具、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、配置管理工具、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。環(huán)境可能不止一種，如開發(fā)工具可能需要針對(duì)java的，也需要針對(duì)c++的。有些環(huán)境可能無法確定，需要在需求分析^p完成或設(shè)計(jì)完成后才能確定所需要的環(huán)境。2.7工程驗(yàn)收方式與根據(jù)說明工程內(nèi)部驗(yàn)收和用戶驗(yàn)收的方式，如驗(yàn)收包括交付前驗(yàn)收、交付后驗(yàn)收、試運(yùn)行〔初步〕驗(yàn)收、最終驗(yàn)收、第三方驗(yàn)收、專家參與驗(yàn)收等等。工程驗(yàn)收根據(jù)主要有標(biāo)書、合同、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、工程文檔〔最主要是需求規(guī)格說明書〕。3工程團(tuán)隊(duì)組織3.1組織構(gòu)造說明項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織構(gòu)造。工程的組織構(gòu)造可以從所需角色和工程成員兩個(gè)方面描繪。所需角色主要說明為了完本錢工程任務(wù)，工程團(tuán)隊(duì)需要哪些角色構(gòu)成，如工程經(jīng)理、方案經(jīng)理、系統(tǒng)分析^p員〔或小組〕、構(gòu)架設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)組、程序組、測(cè)試組等等。組織構(gòu)造可以用圖形來表示，可以采用樹形圖，也可以采用矩陣式圖形，同時(shí)說明團(tuán)隊(duì)成員來自于哪個(gè)部門。除了圖形外，可以用文字簡(jiǎn)要說明各個(gè)角色應(yīng)有的技術(shù)程度。注意雖然有一些通用的構(gòu)造可以套用，但各種不同規(guī)模、不同形式的工程組織構(gòu)造是不一樣的。如產(chǎn)品研發(fā)工程可能就不需要施行人員〔小組〕，但需要知識(shí)轉(zhuǎn)移方面的人員〔小組〕。而軟件編碼外包的工程那么不需要程序員，測(cè)試人員也可以適當(dāng)?shù)販p少。3.2人員分工確定工程團(tuán)隊(duì)的的每個(gè)成員屬于組織構(gòu)造中的什么角色，他們的技術(shù)程度、工程中的分工與配置，可以用列表方式說明，詳細(xì)編制時(shí)按照工程實(shí)際組織構(gòu)造編寫。以下是一個(gè)例如。3.3協(xié)作與溝通工程的溝通與協(xié)作首先應(yīng)當(dāng)確定協(xié)作與溝通的對(duì)象，就是與誰協(xié)作、溝通。溝通對(duì)象應(yīng)該包括所有工程干系人，而工程干系人包括了所有工程團(tuán)隊(duì)成員、工程接口人員、工程團(tuán)隊(duì)外部相關(guān)人員等等。其次應(yīng)當(dāng)確定協(xié)作形式與溝通方式。溝通方式如會(huì)議、使用、qq、內(nèi)部郵件、外部郵件、quickplace、聊天室等等。其中郵件溝通應(yīng)當(dāng)說明主送人、抄送人，聊天室溝通方式應(yīng)當(dāng)約定時(shí)間周期。而協(xié)作形式主要說明在出現(xiàn)什么狀況的時(shí)候各個(gè)角色應(yīng)當(dāng)〔主動(dòng)〕采取什么措施，包括溝通，如何互相配合來共同完成某項(xiàng)任務(wù)。定期的溝通一般要包括工程階段報(bào)告、工程階段方案、階段會(huì)議等3.3.1工程團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)作本節(jié)說明在工程開發(fā)過程中工程團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作形式和溝通方式、頻次、溝通成果記錄方法等內(nèi)容。3.3.2工程接口人員應(yīng)當(dāng)說明接口工作的人員即他們的職責(zé)、聯(lián)絡(luò)方式、溝通方式、協(xié)作形式，包括：a、負(fù)責(zé)本工程同用戶的接口人員；b、負(fù)責(zé)本工程同本企業(yè)各管理機(jī)構(gòu)，如方案管理部門、合同管理部門、采購(gòu)部門、質(zhì)量管理部門、財(cái)務(wù)部門等的接口人員；c、負(fù)責(zé)本工程同分包方的接口人員。3.3.3工程團(tuán)隊(duì)外部溝通與協(xié)作形式項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)外部包括企業(yè)內(nèi)部管理協(xié)助部門、工程委托單位、客戶等等。本節(jié)說明在工程開發(fā)過程中工程團(tuán)隊(duì)內(nèi)部與接口人員、客戶溝通的方式、頻次、溝通成果記錄辦法等內(nèi)容。明確最終用戶、直接用戶及其所在本企業(yè)／部門名稱和聯(lián)絡(luò)。明確協(xié)作開發(fā)的有關(guān)部門的名稱、經(jīng)理姓名、承當(dāng)?shù)墓ぷ鲀?nèi)容以及工作施行責(zé)任人的姓名、聯(lián)絡(luò)。確定有關(guān)的合作單位的名稱、負(fù)責(zé)人姓名、承當(dāng)?shù)墓ぷ鲀?nèi)容以及施行人的姓名、聯(lián)絡(luò)。4施行方案4.1風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及對(duì)策識(shí)別或預(yù)估工程進(jìn)展過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)該分析^p風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的可能性〔概率〕、造成的影響、根據(jù)影響應(yīng)該采取的對(duì)策，采取的措施。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別包括識(shí)別內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)及外在風(fēng)險(xiǎn)。內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)是指工程工作組能加以控制和影響的風(fēng)險(xiǎn)，如人事任免和本錢估計(jì)等。外在風(fēng)險(xiǎn)指超出工程工作組等控制力和影響力之外的風(fēng)險(xiǎn)，如市場(chǎng)轉(zhuǎn)向或政府行為等風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策包括：防止：排除特定危脅往往靠排除危險(xiǎn)起；減緩：減少風(fēng)險(xiǎn)事件的預(yù)期資金投入來減低風(fēng)____生的概率，以及減少風(fēng)險(xiǎn)事件的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)；吸納：承受一切后果，可以是積極的〔如制定預(yù)防性方案來防范風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生〕，也可以是消極的〔如某些費(fèi)用超支那么承受低于預(yù)期的利潤(rùn)〕。對(duì)于軟件開發(fā)工程而言，在分析^p、識(shí)別和管理風(fēng)險(xiǎn)上投入足夠的時(shí)間和人力可以使工程進(jìn)展過程更加平穩(wěn)，進(jìn)步工程跟蹤和控制的才能，由于在問題發(fā)生之前已經(jīng)做了周密方案，因此對(duì)工程的成功產(chǎn)生更加充分的信心。軟件開發(fā)工程常見預(yù)估的風(fēng)險(xiǎn)：1)工程／規(guī)模／進(jìn)度上的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)模大，規(guī)模估算不準(zhǔn)確甚至誤差很大；就規(guī)模而言，用戶要求交付期、費(fèi)用很緊；意料外的工作(測(cè)試未完時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)應(yīng)等)；2)技術(shù)上的風(fēng)險(xiǎn)使用新的開發(fā)技術(shù)、新設(shè)備等，或是新的應(yīng)用組合，沒有經(jīng)歷；是新的行業(yè)或業(yè)務(wù)，沒有經(jīng)歷；性能上的要求很嚴(yán)；3)用戶體制上的問題用戶管理不嚴(yán)，恐怕功能決定、驗(yàn)收不能順利地完成〔或者出現(xiàn)了延遲〕；或者恐怕功能會(huì)屢次變更；與用戶分擔(dān)開發(fā)，恐怕工程會(huì)拖延〔或者出現(xiàn)了延遲〕；用戶或其他相關(guān)單位承當(dāng)?shù)墓ぷ饔锌赡苎诱`；4)其它：應(yīng)該包含此處沒有、但據(jù)推測(cè)有風(fēng)險(xiǎn)的工程。4.2工作流程說明工程采用什么樣的工作流程進(jìn)展。如瀑布法工作流程，原型法工作流程、螺旋型工作流程、迭代法工作流程，也可以是自己創(chuàng)立的工作流程。不同的流程將影響后面的工作方案的制定。必要時(shí)畫出本工程采用的工作流程圖及適當(dāng)?shù)奈淖终f明。4.3總體進(jìn)度方案這里所說的總體進(jìn)度方案為高層方案。作為補(bǔ)充，應(yīng)當(dāng)分階段制定工程的階段方案，這些階段方案不在這份文檔中，當(dāng)要以這份總體方案為根據(jù)?？傮w進(jìn)度方案要根據(jù)確定的工程規(guī)模，列表工程階段劃分、階段進(jìn)度安排及每階段應(yīng)提交的階段成果，在階段時(shí)間安排中要考慮工程階段成果完成、提交評(píng)審、修改的時(shí)間。對(duì)于工程方案、工程準(zhǔn)備、需求調(diào)研、需求分析^p、構(gòu)架設(shè)計(jì)或概要設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、移交、內(nèi)部培訓(xùn)、用戶培訓(xùn)、安裝部署、試運(yùn)行、驗(yàn)收等工作，給出每項(xiàng)工作任務(wù)的預(yù)定開場(chǎng)日期、完成日期及所需的資，規(guī)定各項(xiàng)工作任務(wù)完成的先后順序以及表征每項(xiàng)工作任務(wù)完成的標(biāo)志性事件〔里程碑〕。設(shè)計(jì)評(píng)審表格中檢查點(diǎn)／里程碑等階段劃分為舉例，實(shí)際作業(yè)階段劃分、階段成果等請(qǐng)根據(jù)工程需要確定。制定軟件工程進(jìn)度方案可以使用一些專門的工具，最常用的是microsoft的project作為輔助工具，功能比擬強(qiáng)大，比擬合適于規(guī)模較大的工程，但無法完全代替工程方案書，特別是一些主要由文字來說明的局部。小規(guī)模的工程可簡(jiǎn)便地使用excel作為輔助工具。關(guān)于如何使用這些工具不在此作詳細(xì)說明。制定軟件工程進(jìn)度方案應(yīng)當(dāng)考慮以下一些因素:1〕對(duì)于系統(tǒng)需求和工程目的的掌握程度。如開場(chǎng)時(shí)對(duì)于系統(tǒng)需求和工程目的只有比擬數(shù)的理解，就只能制定出比擬粗的進(jìn)度方案，等到需求階段或設(shè)計(jì)階段完畢，就應(yīng)該進(jìn)一步細(xì)化進(jìn)度方案。2〕軟件系統(tǒng)規(guī)模和工程規(guī)模，這兩個(gè)不是一個(gè)概念。軟件系統(tǒng)規(guī)模往往是從功能點(diǎn)的估算或其他估算方式得來的，而工程規(guī)模還要考慮對(duì)文檔數(shù)量與質(zhì)量的要求，使用的開發(fā)工具、新技術(shù)、多少?gòu)?fù)用、溝通的方便程度、客戶方的情況、需要遵守的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)等等等等。例如，完成一個(gè)大型的系統(tǒng)，在一定的時(shí)間內(nèi)一個(gè)人或幾個(gè)人的智力和體力是承受不了的。由于軟件是邏輯、智力產(chǎn)品，盲目增加軟件開發(fā)人員并不能成比例地進(jìn)步軟件開發(fā)才能。相反，隨著人員數(shù)量的增加，人員的組織、協(xié)調(diào)、通信、培訓(xùn)和管理方面的問題將更為嚴(yán)重。3〕軟件系統(tǒng)復(fù)雜程度和工程復(fù)雜程度：和軟件系統(tǒng)規(guī)模和工程規(guī)模一樣，軟件系統(tǒng)的復(fù)雜程度主要是考慮軟件系統(tǒng)本身的功能、架構(gòu)的復(fù)雜程度，而工程的復(fù)雜程度主要是指工程團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成、工程任務(wù)的復(fù)雜程度、工程干系人的復(fù)雜程度、需求調(diào)研的難易程度，多工程情況下資保障的情況，等等等等。軟件系統(tǒng)的規(guī)模與軟件系統(tǒng)的復(fù)雜程度未必是成比例的關(guān)系；同樣工程的規(guī)模與工程的復(fù)雜程度未必是成比例的關(guān)系。4〕工程的工期要求，就是工程的緊急程度。有些工程規(guī)模大，卻因?yàn)榕c顧客簽訂了合同，或者為了搶先占領(lǐng)市場(chǎng)，工期壓縮得很緊，這時(shí)就要考慮如何更好地合理安排進(jìn)度，多增加人選多采用加班的方式是一種萬不得已的選擇。增加人選除了增加人的本錢外必定會(huì)增加溝通的本錢〔熟悉工程任務(wù)所需要的時(shí)間〕；加班假如處理不好會(huì)造成情緒上的問題，也可能會(huì)因?yàn)檫^于繁忙而無法顧及質(zhì)量，造成質(zhì)量的下滑。5〕工程成員的才能。這些才能包括工程經(jīng)理的管理才能，系統(tǒng)分析^p員的分析^p才能、系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)才能、程序員的編碼才能、測(cè)試人員的測(cè)試才能，以及企業(yè)或工程團(tuán)隊(duì)激發(fā)出這些才能的才能。從另外一個(gè)角度看還有總體上對(duì)客戶行業(yè)業(yè)務(wù)的熟悉程度；對(duì)于建模工具、開發(fā)工具、測(cè)試工具等技術(shù)的掌握程度；企業(yè)內(nèi)部對(duì)行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和主要技術(shù)的知識(shí)積累。4.4工程控制方案4.4.1質(zhì)量保證方案執(zhí)行質(zhì)量評(píng)審活動(dòng)，對(duì)過程質(zhì)量進(jìn)展控制。規(guī)模較大的工程應(yīng)當(dāng)單獨(dú)編寫《軟件開發(fā)工程質(zhì)量方案》。根據(jù)gb/t12504計(jì)算機(jī)軟件質(zhì)量保證方案標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容包括：l引言〔本章節(jié)包括質(zhì)量方案的目的、定義、參考資料〕l管理〔描繪負(fù)責(zé)軟件質(zhì)量管理的機(jī)構(gòu)、任務(wù)及其相關(guān)的職責(zé)〕l文檔〔列出在該軟件的開發(fā)、驗(yàn)證與確認(rèn)以及使用與維護(hù)等階段中需要編制的文檔，并描繪對(duì)文檔進(jìn)展評(píng)審與檢查的準(zhǔn)那么〕l標(biāo)準(zhǔn)、條例和約定〔列出軟件開發(fā)過程中要用到的標(biāo)準(zhǔn)、條例和約定，并列出監(jiān)視和保證執(zhí)行的措施〕l評(píng)審和檢查〔規(guī)定所要進(jìn)展的技術(shù)和管理兩個(gè)方面的評(píng)審和檢查工作，并編制或引用有關(guān)的評(píng)審和檢查規(guī)程，以及通過與否的技術(shù)準(zhǔn)那么。至少要進(jìn)展軟件需求評(píng)審、概要設(shè)計(jì)評(píng)審、軟件驗(yàn)證與確認(rèn)評(píng)審、軟件系統(tǒng)功能檢查、程序和文檔物理檢查〕l軟件配置管理〔編制有關(guān)配置管理?xiàng)l款，或在4.4.4配置管理方案中說明，或引用按照《gb/t12505計(jì)算機(jī)軟件配置管理方案標(biāo)準(zhǔn)》單獨(dú)制定的文檔〕l工具、技術(shù)和方法〔指明用于支持特定軟件工程質(zhì)量管理工作的工具、技術(shù)和方法，指出它們的目的和用處〕l媒體控制〔說明保護(hù)計(jì)算機(jī)程序物理媒體的方法和設(shè)施，以免非法存取、意外損壞或自然老化〕l對(duì)供貨單位的控制〔供貨單位包括工程承辦單位、軟件銷售單位、軟件開發(fā)單位。規(guī)定對(duì)這些供貨單位進(jìn)展控制的規(guī)程，從而保證工程承辦單位從軟件銷售單位購(gòu)置的、其他開發(fā)單位開發(fā)的或從開發(fā)單位現(xiàn)存軟件庫(kù)中選用的軟件能滿足規(guī)定的需求?！砽記錄的搜集、維護(hù)和保存〔指明需要保存的軟件質(zhì)量保證活動(dòng)的記錄，并指出用于匯總、保護(hù)和維護(hù)這些記錄的方法和設(shè)施，并指明要保存的期限〕4.4.2進(jìn)度控制方案〔可直接引用以下描繪或根據(jù)工程情況制定本節(jié)內(nèi)容〕本工程的進(jìn)度監(jiān)控執(zhí)行本企業(yè)《工程管理標(biāo)準(zhǔn)》，由本企業(yè)過程控制部門如質(zhì)量管理部統(tǒng)一進(jìn)展監(jiān)控，并保存在監(jiān)控過程中產(chǎn)生的日常檢查記錄。4.4.3預(yù)算監(jiān)控方案說明如何檢查工程預(yù)算的使用情況。根據(jù)工程情況需要制定。4.4.4配置管理方案編制有關(guān)軟件配置管理的條款，或引用按照gb/t12505單獨(dú)制訂《配置管理方案》文檔。在這些條款或文檔中，必須規(guī)定用于標(biāo)識(shí)軟件產(chǎn)品、控制和實(shí)現(xiàn)軟件的修改、記錄和報(bào)告修改實(shí)現(xiàn)的狀態(tài)以及評(píng)審和檢查配置管理工作等四方面的活動(dòng)。還必須規(guī)定用以維護(hù)和存儲(chǔ)軟件受控版本的方法和設(shè)施；必須規(guī)定對(duì)所發(fā)現(xiàn)的軟件問題進(jìn)展報(bào)告、追蹤和解決的步驟，并指出實(shí)現(xiàn)報(bào)告、追蹤和解決軟件問題的機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。5支持條件說明為了支持本工程的完成所需要的各種條件和設(shè)施。5.1內(nèi)部支持逐項(xiàng)列出工程每階段的支持需求〔含人員、設(shè)備、軟件、培訓(xùn)等〕及其時(shí)間要求和用處。例如，設(shè)備、軟件支持包括客戶機(jī)、效勞器、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、外設(shè)、通訊設(shè)備、開發(fā)工具、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、測(cè)試環(huán)境，逐項(xiàng)列出有關(guān)到貨日期、使用時(shí)間的要求。5.2客戶支持列出對(duì)工程而言需由客戶承當(dāng)?shù)墓ぷ?、完成期限和?yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，包括需由客戶提供的條件及提供時(shí)間。5.3外包〔可選〕列出需由外單位分合同承包者承當(dāng)?shù)墓ぷ?、完成時(shí)間，包括需要由外單位提供的條件和提供的時(shí)間。6預(yù)算6.1人員本錢列出產(chǎn)品/工程團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的預(yù)計(jì)工作月數(shù)。列出完本錢工程所需要的勞務(wù)〔包括人員的數(shù)量和時(shí)間〕勞務(wù)費(fèi)一般包括工資、獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、住房基金、退休養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金6.2設(shè)備本錢設(shè)備本錢包括：原材料費(fèi)，設(shè)備購(gòu)置及使用費(fèi)列出擬購(gòu)置的設(shè)備及其配置和所需的經(jīng)費(fèi)列出擬購(gòu)置的軟件及其版本和所需的經(jīng)費(fèi)使用的現(xiàn)有設(shè)備及其使用時(shí)間6.3其它經(jīng)費(fèi)預(yù)算列出完本錢工程所需要的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，包括差旅費(fèi)、資料費(fèi)、通行費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、交通費(fèi)、辦公費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、外包費(fèi)等，包括：〔1〕差旅費(fèi)〔旅費(fèi)、出租〕〔含補(bǔ)貼〕〔2〕資料費(fèi)〔圖書費(fèi)、資料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、出版費(fèi)〕〔3〕通信費(fèi)〔市話長(zhǎng)話費(fèi)、挪動(dòng)通信費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)、郵資〕〔4〕會(huì)議費(fèi)〔鑒定費(fèi)、評(píng)審會(huì)、研討費(fèi)、外事費(fèi)等〕〔5〕辦公費(fèi)〔購(gòu)置辦公用品〕〔6〕協(xié)作費(fèi)〔業(yè)務(wù)協(xié)作招待費(fèi)、工程團(tuán)隊(duì)加班伙食費(fèi)〕〔7〕培訓(xùn)費(fèi)〔培訓(xùn)資料編寫費(fèi)、資料印刷費(fèi)、產(chǎn)地費(fèi)、設(shè)備費(fèi)〕其他〔檢測(cè)、外加工費(fèi)、維修費(fèi)、消耗品、低易品、茶話會(huì)等〕6.4工程合計(jì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算列出完本錢工程需要的所有經(jīng)費(fèi)預(yù)算〔上述各項(xiàng)費(fèi)用之和〕。7關(guān)鍵問題逐項(xiàng)列出可以影響整個(gè)工程成敗的關(guān)鍵問題、技術(shù)難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，指出這些問題對(duì)工程成敗的影響。8專題方案要點(diǎn)專題方案也就是因?yàn)楣こ痰男枰诒疚臋n之外獨(dú)立建立的方案，本節(jié)說明本工程開發(fā)中需要制定的各個(gè)專題方案的要點(diǎn)。專題方案可能包括分合同方案、分工程方案、工程團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)方案、測(cè)試方案、平安保密方案、質(zhì)量保證方案、配置管理方案、用戶培訓(xùn)方案、系統(tǒng)安裝部署方案。篇三：旅游區(qū)工程開發(fā)方案書黨的三中全會(huì)以來，改革開放的春風(fēng)早已吹遍祖國(guó)大地，建立祖國(guó)的大軍一批接著一批，他們各負(fù)使命，戰(zhàn)斗在祖國(guó)的大江南北，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛，他們各盡所能、各負(fù)其責(zé)，而商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)你追我趕，高科技電子產(chǎn)品一代勝過一代，代代出新，紡織、機(jī)械、冶金、建材、化工、電力也在向前開展，高樓大廈一個(gè)挨著一個(gè)，把戲設(shè)計(jì)別出心裁，立交橋互相交差，大小汽車你追我趕，城市生活充滿詩(shī)情畫意，開放的中國(guó)更是錦上添花，財(cái)政收入連年翻一翻，好事連連，喜上加喜，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)，百姓生活的富裕也在大大增加，國(guó)家在世界的地位也不斷上升。住洋房、開小車已成為大局部城市人的一道亮麗的景觀，而我們山西雖然地處祖國(guó)的中西部，國(guó)家開發(fā)西部以來，我們山西也在發(fā)生著各種各樣的變化。作為晉中市榆次區(qū)，它地理位置優(yōu)越，交通便利，東依太行山，西靠汾河水，南靠省會(huì)太原，有非常便利的交通條件，太舊高速公路和武宿飛機(jī)廠都在榆次和太原的中間地段，108、307國(guó)道國(guó)道和榆次超一級(jí)外環(huán)環(huán)城公路，南同蒲太焦鐵路，都交匯在一起互相穿越而過，而對(duì)榆次的開展起到關(guān)鍵作用。榆次距太原25公里，作為旅游，道路和交通起著至關(guān)重要的作用。晉中市是古文化發(fā)祥地，境內(nèi)建筑2138處，古城282處，石窟66處，以被結(jié)合國(guó)列入世界文化遺產(chǎn)的明代平遙歷史古城，祁縣喬家大院，榆次常家莊園，靈石王家大院、太谷孔祥熙故居，這些莊園大院都代表著當(dāng)年晉中的繁華和興盛。烏金山國(guó)家級(jí)森林公園和風(fēng)景名勝古跡讓局部人可望而不可及。以上幾家莊園大院它們的門票收入每家每年都可到達(dá)幾千萬、幾億，所以我們要用現(xiàn)代人的目光和工程來掙現(xiàn)代人的錢，中國(guó)如今國(guó)富民強(qiáng)，人們生活程度蒸蒸日上，生活的富裕、經(jīng)濟(jì)的寬松，都會(huì)刺激人們外出尋找更加刺激、高檔娛樂場(chǎng)所，就像電影里看到的，外國(guó)人表演的空中芭蕾、過山車、高山滑雪、高樓跳散山谷中急流險(xiǎn)灘、大海中沖浪等和太原開放的歡樂加年華。假如我們可以利用當(dāng)?shù)氐乩韮?yōu)勢(shì)，因地制宜和開發(fā)，再結(jié)合全國(guó)及全世界各種游樂場(chǎng)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)歷，開發(fā)出自身獨(dú)創(chuàng)、構(gòu)思新穎、超一流的設(shè)計(jì)設(shè)想，既要生龍活虎，又要巧奪天工，創(chuàng)造出一副如美如畫的地上沒景，給人一種心曠神怡和忘不掉的感覺。人的一生不容易，既然有時(shí)機(jī)，我們就應(yīng)該盡量爭(zhēng)取，敢于大膽追求和創(chuàng)新，敢于創(chuàng)造，敢于夢(mèng)想構(gòu)畫將來，21世紀(jì)本來就更加充滿競(jìng)爭(zhēng)、活力和挑戰(zhàn)。本地山川秀美、人杰地靈，未開發(fā)的烏金山處女地正在招手歡送各位投資商。政府創(chuàng)造了寬松的優(yōu)越條件和投資環(huán)境，工商部門實(shí)行了一門制串聯(lián)審批制度。政府部門為了盡快開發(fā)此地，建成一流旅游圣地在xx年9月11日特請(qǐng)專家進(jìn)展一流總體開發(fā)論證籌劃，利用當(dāng)?shù)氐貏?shì)、減少本錢，因地開發(fā)，分類規(guī)劃、分類投資、獨(dú)立核算，詳細(xì)工作、詳細(xì)事項(xiàng)、詳細(xì)細(xì)節(jié)都會(huì)有條步驟進(jìn)展。如今的榆次區(qū)內(nèi)道路寬闊，通訊、商嘗賓館、超市、寫字樓、學(xué)校都在走向正規(guī)化。將來的山西、將來的榆次將會(huì)成為觀光、旅游、休閑、娛樂的最好場(chǎng)所。說起烏金山大家都知道，但是真正理解得透徹的人并不多。因?yàn)樗_實(shí)是一座寶山眼下未被人開發(fā)利用。它作為中國(guó)北部綠色明珠，并且又臨近省城太原。作為前任區(qū)委書記耿彥波在位時(shí)投資1000多萬為的就是讓有目光，有魄力，有膽識(shí)的人士開發(fā)，為子孫后代造幅，為人類提供一席玩耍圣地，政府把烏金山水、電、路及相關(guān)的配套設(shè)施工程已全部就緒。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露綿山風(fēng)景區(qū)已投資七個(gè)億，他們?yōu)槭裁锤彝顿Y7個(gè)億，他們的高明之處在哪里，難道綿山地理優(yōu)勢(shì)比烏金山好,整個(gè)布局比烏金山強(qiáng)，自然森林植被比烏金山多，還是周邊環(huán)境比烏金山優(yōu)，但根據(jù)綿山如今現(xiàn)有建立及整體布局老板閏吉英在膽量與魄力選擇確有他過人之處，因?yàn)樗吹降氖且蛔鹕?。綿山的開發(fā)手段可做為我們的形式，但不仿造，烏金山國(guó)家森林公園假如我有機(jī)遇能在我手中開發(fā)，我一定會(huì)在現(xiàn)有的根底上保護(hù)并兼顧現(xiàn)有森林公園植被，在水土資環(huán)境、景觀和周邊環(huán)境的根底上，進(jìn)展保護(hù)第一，控制；第二，開發(fā)；第三，因地制宜，以坡而建，順坡而修，形成地道的山坡建筑，分期分批開，發(fā)突出重點(diǎn)，展現(xiàn)地方特色，做到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今社會(huì)最熱門的話題應(yīng)該是旅游，旅游人數(shù)一批接著一批、一代接著一代，銀行各位領(lǐng)導(dǎo)貸款雖有風(fēng)險(xiǎn)，但應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，給予考慮考慮。假如從另一個(gè)角度分析^p，長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，咱烏金山的地理地貌生態(tài)構(gòu)造和當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)旅游業(yè)興隆興隆優(yōu)勢(shì)，各位領(lǐng)導(dǎo)如能高瞻遠(yuǎn)矚、放眼將來，親臨烏金山現(xiàn)場(chǎng)全面實(shí)地考察理解，再結(jié)合周邊縣市旅游景觀景點(diǎn)特長(zhǎng)和咱榆次常家莊園新開發(fā)的后溝、老城、九龍山莊優(yōu)勢(shì)，它的互相相離、互相依托形成當(dāng)?shù)芈糜尉W(wǎng)絡(luò)。雖然著社會(huì)不斷進(jìn)步，烏金山旅游收入將會(huì)成為晉中的納稅大戶，烏金山的開發(fā)興隆就靠各位領(lǐng)導(dǎo)了，烏金山國(guó)家森林公園，我想應(yīng)該看到他內(nèi)在的潛力和今后開展方向前途和將來，它的開發(fā)成功將會(huì)造福三晉大地。讓烏金山光茫四射、永遠(yuǎn)發(fā)光在烏金山國(guó)家森林公園開發(fā)前，我們一定會(huì)鄭重其事小心慎重的所投資金及每一分錢都用在刀刃上。首先考慮到今后的回報(bào)和歸還銀行本息。根據(jù)全球性旅游格局及業(yè)內(nèi)人士通告，中國(guó)近幾年國(guó)富民強(qiáng)，我國(guó)的國(guó)際影響和地位都在不斷進(jìn)步改變。來中國(guó)旅游人數(shù)每年以30%的人數(shù)增加。xx年太原旅游業(yè)創(chuàng)匯2.5億元，xx年3.2億元，xx年3.9億元，xx年全年估計(jì)打破4.5億元，2023年預(yù)計(jì)到達(dá)12億元。烏金山、大洪