人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《燕子》課件概要1_第1頁(yè)
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1燕子學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。2.有感情的朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內(nèi)容,抓住描寫燕子和春天的語(yǔ)句,感悟燕子的活潑可愛(ài)和春天生氣勃勃的景象,培養(yǎng)對(duì)大自然春天的熱愛(ài)之情。〔重點(diǎn)難點(diǎn)〕4.學(xué)習(xí)作者細(xì)致的觀察和一些表達(dá)方法,積累好詞佳句。

自由讀課文:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊想象課文描述的畫面和情景。交流預(yù)習(xí)成果〔分三步〕一、組長(zhǎng)帶著一起讀會(huì)認(rèn)會(huì)寫的生字詞;二、對(duì)子輪讀檢驗(yàn);三、小組長(zhǎng)帶著討論難寫易錯(cuò)字、易錯(cuò)音、形近字分享預(yù)習(xí)成果

俊俏拂增掠偶沾漾譜我來(lái)挑戰(zhàn)我會(huì)認(rèn)jùnqiàofúzēnglüèǒuzhānyàngpǔ燕yàn燕子音序:Y部首:灬結(jié)構(gòu):上下字型解釋聚jù聚攏聚會(huì)音序:J部首:耳結(jié)構(gòu):上下字型解釋漾yàng蕩漾音序:Y部首:氵結(jié)構(gòu):左右字型解釋燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機(jī)靈微風(fēng)趕集聚攏增添生機(jī)掠過(guò)稻田偶爾一圈音符演奏贊歌一轉(zhuǎn)眼榮耀奪目我來(lái)挑戰(zhàn)聆聽(tīng)并朗讀課文:段落大意一、小燕子的外形。()二、小燕子為春天增添了生機(jī)。()三、小燕子為春天增添了動(dòng)感。()四、小燕子像音符譜成春天的贊歌。()再讀課文整體感知本文通過(guò)描寫充滿生機(jī)的〔〕,贊美了〔〕的小燕子,表達(dá)了作者對(duì)榮耀奪目的春天到來(lái)的〔〕之情。

春天景色活潑可愛(ài)

歡欣熱愛(ài)第四段主要運(yùn)用了什么修辭手法?為什么要用“五線譜〞打比方呢?主要運(yùn)用了比喻手法。把“電線〞比作“五線譜〞是因?yàn)殡娋€和燕子組成的畫面,非常像五線譜。把“燕子〞比作“音符〞既形象生動(dòng),又給人以美好的想象,讓人感受到燕子的可愛(ài)。同時(shí),燕子作為音符正好譜成了春天的贊歌,第二句話與第三句話形成了必然的聯(lián)系,更好地表達(dá)了歌頌春天的主題內(nèi)容。3、將第③段中的“橫掠〞改為“飛〞好不好?為什么?不好。因?yàn)椤奥莹暿禽p輕地擦過(guò)或拂過(guò)的意思,形象地寫出了燕子飛行的輕快敏捷精讀課文作者在觀察和描寫燕子時(shí)采用了什么樣的順序?作者在觀察和描寫燕子時(shí)采用了由近及遠(yuǎn)的順序。第①段是從近處看到的燕子,第②~③段那么是由遠(yuǎn)處看到的燕子的各種飛行姿態(tài)。最后第④段描繪了從遠(yuǎn)處看到的像音符般的燕子。優(yōu)美明快的語(yǔ)言,生動(dòng)感人的畫面。如課文最后一自然段,“藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線〞“燕子成了音符〞“譜成了一支正待演奏的春天的贊歌〞,這些詩(shī)一般的句子不僅給人以語(yǔ)言美的體驗(yàn),還給人以畫面美的享受,令人生出無(wú)窮遐思。本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?

課文的語(yǔ)言真美,請(qǐng)選取一些你喜歡的句子,把它們摘錄下來(lái)。(1)微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)的草黃色的嫩葉的柳絲。(2)停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌?!皺M掠過(guò)湖面〞的“掠〞用得真好,我們一起找找這樣的詞語(yǔ)體會(huì)體會(huì)。例如:“尾尖偶爾沾了一下水面〞的“沾〞寫出了小燕子動(dòng)作的輕巧。互動(dòng)反響心靈感悟

青草、柳葉、鮮花,細(xì)雨蒙蒙、微風(fēng)吹拂、燕子飛來(lái),這是一幅如歌如詩(shī)的春景圖,更是一曲春天的贊歌。我們要保護(hù)這美麗的春光。仿寫訓(xùn)練藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜?。 镂业木毠P:

雪花猶如一只只輕盈的白蝴蝶,在空中翩翩起舞?!飳懽鞣椒ǚ治觯罕扔魇且环N常用的修辭手法,即用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。比喻可以使描寫或說(shuō)明更形象、生動(dòng)。語(yǔ)言積累描寫燕子的詩(shī)句泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。——〔唐〕杜甫?絕句?細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜?!蔡啤扯鸥?水檻遣心二首〔其一〕?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥?!蔡啤嘲拙右?錢塘湖春行?舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。——〔唐〕劉禹錫?烏衣巷?隨堂練習(xí)一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。jùlǒng〔〕dàngyàng〔〕lüèguò〔〕zēngti?。睢病尘蹟n蕩漾掠過(guò)增添二、用下面的詞語(yǔ)寫一句話。像······似的······______________________________例如:滿山的梅花像雪似的那么白。結(jié)構(gòu)圖示燕

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