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征服狂犬病巴斯德語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)Zhùchùmófēngjù助

畜魔瘋懼助手病畜病魔瘋狗無(wú)所畏懼幫助牲畜魔法發(fā)瘋恐懼pòcánkùhúnjì魄殘酷魂

寂驚心動(dòng)魄殘酷殘酷驚魂未定寂靜魄力殘疾冷酷靈魂沉寂生字菌、樞、疫、瘋、魂、魄、殘、酷、寂、助、畜、魔、懼我會(huì)讀助手細(xì)菌病魔瘋狗殘酷寂靜無(wú)所畏懼驚心動(dòng)魄驚魂不定孜孜不倦憂心忡忡安然無(wú)恙詞語(yǔ)花籃罕見：少見猶豫：拿不定主意焦慮：焦急、憂慮孜孜不倦：形容非常勤勉，不懈怠所向披靡：比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除筋疲力盡：用盡了力氣，極其疲勞憂心忡忡：形容十分憂愁安然無(wú)恙：經(jīng)過(guò)變故，沒有遭到損害巴斯德是法國(guó)著名的科學(xué)家，微生物學(xué)的創(chuàng)始人。

研制狂犬病疫苗為患者進(jìn)行治療戰(zhàn)勝狂犬病是他對(duì)人類的最大貢獻(xiàn)。

想一想：課文是按怎樣的順序講述巴斯德征服狂犬病的？

默讀2、3自然段，畫出巴斯德為什么發(fā)起對(duì)狂犬病的進(jìn)攻的句子。但是，疫苗是否適用于人體？從人體驅(qū)逐狂犬病魔的武器真的找到了嗎？這兩個(gè)句子有什么作用？

自由朗讀第4至12自然段。（1）說(shuō)說(shuō)這部分講了一個(gè)什么故事。（2）畫出表示時(shí)間的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)不同時(shí)間中都寫了什么事？是按照什么順序?qū)懙?？?）畫出表現(xiàn)巴斯德心情的句子，讀一讀，體會(huì)人物心情的變化。

畫出表示時(shí)間的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)不同時(shí)間中都寫了什么事？是按照什么順序?qū)懙模?/p>

1885年7月6日：一位名叫梅斯泰爾的小男孩被瘋狗咬傷，他的母親陪他來(lái)求巴斯德救助。7月7日：巴斯德下決心開始給孩子治療。7月16日：治療結(jié)束。8月3日：小男孩獲救的消息傳開了。時(shí)間先后順序

今天，他生平第一次猶豫了。巴斯德懷著極度疑慮的心情，決定用在狗身上實(shí)驗(yàn)成功的辦法給孩子治療。他失眠了。他驚魂不定，焦慮萬(wàn)分，甚至對(duì)自己長(zhǎng)期積累的實(shí)驗(yàn)成果也失去了信心，幻覺中以為梅斯泰爾馬上就要死去了。每天早晨，他都是憂心忡忡地等待著格朗謝博士寄來(lái)的有關(guān)孩子健康狀況的信件或電報(bào)。

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