第十六章從指南針到磁懸浮列車第二節(jié)電流的磁場一、奧斯特實驗科學家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界，使電磁學進入一個新的發(fā)展時期．

帶電體和磁體這些相似的性質，是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢？

回顧：電荷間的相互作用與磁極間的相互作用以及它們對物質的吸引．

丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應，是科學史上的重大發(fā)現(xiàn)．揭開了物理學史上的一個新紀元。奧斯特不只是一位著名的物理學家，還是一位優(yōu)秀的教師．他的講課有表演，有分析．他非常重視實驗，他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課，因為歸根到底，所有的科學進展都是從實驗開始的”。演示實驗將直導線與小磁針平行并放在小磁針的上方和下方.1．當直導線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)象．

2．斷電后發(fā)生什么現(xiàn)象．

3．改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象.觀察到的物理現(xiàn)象

通電時小磁針發(fā)生偏轉；斷電時小磁針轉回到指南北的方向；說明：……通電導線周圍存在磁場．通電電流方向相反，小磁針偏轉方向也相反．說明：……磁場方向與電流方向有關．

總結：

現(xiàn)象：導線通電，周圍小磁針發(fā)生偏轉；通電電流方向改變，小磁針偏轉方向相反．規(guī)律：通電導線周圍存在磁場；磁場方向與電流方向有關．

二、通電螺線管的磁場在板上均勻撒滿鐵屑在螺線管兩端各放一個小磁針，通電后觀察小磁針的指向．輕輕敲板，觀察鐵屑的排列．改變電流方向再觀察一次．實驗演示在板上均勻撒滿鐵屑，通電后輕輕敲板，觀察鐵屑的排列．實驗演示想一想通電后，輕輕敲板，鐵屑為什么會產(chǎn)生規(guī)則排列？鐵屑的排列與什么現(xiàn)象一樣？鐵屑磁化變成“小磁針”，輕敲使鐵屑可自由轉動．使鐵屑按磁場進行排列．其排列與條形磁體的排列相同，通電螺線管相當于條形磁體．通電前小磁針如何指向，通電后發(fā)生什么現(xiàn)象？原來小磁針指南北，通電后磁針偏轉．想一想改變通電方向，小磁針的指向有什么不同，說明什么？小磁針指向相反，說明通電螺線管兩端的極性與通電電流有關.三、安培定則．

通電螺線管相當于一個條形磁體，其極性和電流方向的關系符合：

安培定則——右手螺旋定則．四、電磁鐵鐵芯插入螺線管，通電后能獲得較強的磁場.我們把插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵.為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁性會增強呢？鐵芯插入通電螺線管，鐵芯被磁化，也要產(chǎn)生磁場，于是通電螺線管的周圍既有電流產(chǎn)生的磁場，又有磁鐵產(chǎn)生的磁場，因而磁場大大增強了.

猜想：

1、電磁鐵的磁性是由螺線管通入電流后獲得的，那么電磁鐵的磁性有無是否與電流的有無有關？2、電磁鐵的磁性是否與電流的大小有關？3、螺線管是由導線繞制成的，它的磁性強弱與線圈的匝數(shù)是否有關？實驗設計：

這個實驗設計怎樣的電路？

應將電源、開關、滑動變阻器、電流表與電磁鐵連成串聯(lián)電路.怎樣來判斷電磁鐵的磁性強弱？通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷.

實驗結果：

（1）電磁鐵的磁性與通電、斷電的關系.（3）改變電磁鐵的匝數(shù)著磁性強弱．（2）電磁鐵的磁性強弱與電流大小關系.通電有磁性、斷電無磁性.用滑動變阻器改變電流大小觀察磁性強弱，即吸大頭針的多少、電流強，磁性強.外形相同的螺線管匝數(shù)越多，它的磁性越強.電磁鐵的優(yōu)點1．電磁鐵的磁性能快顯快消.2．電磁鐵的磁性強弱可以調節(jié).通過實驗，我們知道了電磁鐵的一些特點，它的這些特點與永磁體相比，有哪些優(yōu)點呢？電磁鐵的應用

在生產(chǎn)中高壓環(huán)境或惡劣環(huán)境有可能對人造成不利影響，如何才能完成工作而又不會造成人身傷害?如何自動控制、遠距離控制?我們在前一章的生活用電中就已經(jīng)學習了安全用電的知識，知道了高壓的危險以及避免發(fā)生高壓觸電的方法.拓展：一、電磁繼電器

電磁繼電器的結構和工作電路

閉合開關K，電磁繼電器開始工作，銜鐵被電磁鐵吸引，接通高壓工作電路，電動機開始工作，燈泡LK時，電磁繼電器停止工作燈泡L發(fā)光.電磁繼電器的工作原理電磁鐵通電時，把銜鐵吸下來使D和E接觸，工作電路閉合．電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路．結論：電磁繼電器就是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開關．

實驗：分組聯(lián)接電磁繼電器的控制電路和用小燈泡組成的工作電路．使繼電器通電時，小燈泡亮，斷電時小燈泡滅．通過接線和操作，掌握繼電器的主要構造和工作原理．實驗視頻（請點擊）電磁繼電器的小動畫（請點擊）想一想用電磁繼電器控制電路有什么好處？

用低電壓控制高電壓；遠距離控制；自動控制．電磁繼電器的應用

防訊報警器溫度自動報警器二、電話1、現(xiàn)代的有：無線，可視、錄音等等.2、實際的機包括話筒、聽筒，以及電鈴，拔號設備等.3、的工作原理再見奧斯特實驗電磁繼電器各部分名稱：A：電磁鐵B：銜鐵C：彈簧D：動觸點E：靜觸點電磁繼電器的實驗視頻，當閉合開關時，電磁繼電器開始工作，電磁鐵吸引銜鐵，接通電路，小燈泡開始工作.電磁繼電器的小動畫，當閉合開關時，電磁繼電器開始工作，電磁鐵吸引銜鐵，接通電路，小燈泡開始工作.電話原理視頻的基本構造：話筒、聽筒以及內部的永磁體、碳粒、膜片、薄鐵片、螺線管等.的基本原理：振動→變化的電流→振動.話筒里有一個金屬盒，里面裝滿碳粒，上面蓋有一個膜片.話筒結構：聽筒里有一個永磁鐵，它的兩個磁極上套有螺線管，磁極前有薄鐵片.返回聽筒結構：電鈴電磁起重機正在進行運行調試的上海磁懸浮列車可視老式功能先進的卡式管理彩屏移動無繩電磁鐵的磁性有無可以控制：通電有磁性、斷電無磁性.電磁鐵的磁性大小可以較方便的改變，例如可以通過改變電流大小改變電磁鐵的磁性大小.電磁鐵的磁性方向可以像通電螺線管一樣通過改變電流的方向而改變.安培定則用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極．電話的原理說話時聲帶振動而發(fā)出聲音→引起介質空氣振動傳播聲音→空氣振動而引起話筒內碳精盤內碳粒忽松忽緊→導致電路中電阻忽大、忽小→引起電路中電流忽大、忽小→從而引起膜片內的振動而發(fā)聲.聲音使介質空氣振動傳播→空氣振動引起耳膜振動→聽到說話人的聲音.

1、話筒結構：話筒里有一個金屬盒，里面裝滿碳粒，上面蓋有一個膜片.

2、話筒特點：碳粒之間的接觸