安徽省2023屆高三上學期期末名校大聯(lián)考語文試題一、〔9分〕閱讀下面的文字，完成1～3題。

史學更需想象力

羅志田史學勿需想象力的看法素為非史學者所相信。錢鍾書曾說：“歷史考據(jù)只扣住外表的跡象，這正是它的克己的美德，要不然它就喪失了謹嚴，算不得考據(jù)；或者變成不安本分、遇事生風的考據(jù)，所謂穿鑿附會。〞在他看來，“文學創(chuàng)作可以深挖事物的隱藏的本質，曲傳人物的未吐露的心理〞，這是“它的藝術的責任〞。簡言之，“考訂只斷定已然，而藝術可以想象當然和測度所以然。在這個意義上，我們不妨說詩歌、小說、戲劇比史書來得高明〞。錢先生是讀集部書的大家，今日也有人在開掘其史學方法。然而集部書中畢竟“文學〞成分多些，曲傳人物“未吐露的心理〞，尤為錢先生最所擅長。說史學勿需想象力的人認為，史學是一門實證的學問，凡事能證實即可。不過，實證的根底是史料，而實際遺留下來的史料，可能不過是原初材料的千百萬分之一。古代史不用說，研究近現(xiàn)代史的人，常覺史料繁多。然而真到了論證具體問題時，立刻產生“書到用時方恨少〞之感。蓋史料缺乏是任何史家始終面臨的常態(tài)，有此缺乏之感，那么立言或能不失分寸；那些每覺史料充足而勇于立言者，除說明自身的膽大敢言外，也婉轉道出其尚未入流的消息。明確了史料缺乏是常態(tài)，就需要重新思考史學之所能了。根據(jù)史料以實證的方式“考定已然〞，恐怕只是史學的第一步?？鬃釉f：夏殷之禮，吾能言之，杞宋缺乏征也；“文獻缺乏故也，足那么吾能征之矣。〞這里所謂“征〞，一般的解釋就是以史料證實之意。但缺乏以證實的，也還能有所“言〞。這一點至關緊要，可惜過去的人不夠重視。所謂“多聞闕疑，慎言其余〞，是慎言，而非不言。胡適就說：“歷史家需要有兩種必不可少的能力：一是精密的功力，一是高遠的想象力。〞前者用以“嚴格的評判史料〞，近于科學；后者那么偏于藝術。正因“史料總不會齊全的，往往有一段，無一段〞。那沒有史料的一段空缺，就“靠史家的想象力來填補〞。有時“史料所含的意義往往不顯露，這時候也須靠史家的想象力來解釋〞。最重要的是，不能因為史無明文，便以為實無其事。作曲者可以于無聲處表意，畫家可以不著筆墨而傳神，史家亦然。假設因史料的空缺而主動“湮沒〞一段歷史，歷史就真正被割斷了。后人了解歷史必須依靠史料，但不意味著存留的史料就是過去的全部歷史。用近代史學家蒙思明的話說：高明的史家，“不僅能夠根據(jù)史料知道歷史，更能由有史料留存局部的歷史去知道那無史料留存局部的歷史〞。

〔選自2023年12月10日?南方周末?，有刪節(jié)〕1．從原文看，以下關于“史學最需要想象力〞的原因的表述，不正確的一項為哪一項〔

〕〔3分〕A．史學是一門實證的學問，史家要能根據(jù)史料以實證的方式“考定已然〞。B．史料缺乏是常態(tài)，沒有史料的一段空缺，就要靠史家的想象力來填補。C．史家如果因史料的空缺而主動“湮沒〞一段歷史，就會真正割斷歷史。D．史家要能根據(jù)有史料留存局部的歷史去知道那無史料留存局部的歷史。2．本文以人物史學觀點為論據(jù)見長。下面關于文中幾種觀點的解釋，正確的一項為哪一項〔

〕A．錢鍾書認為，“文學創(chuàng)作可以深挖事物的隱藏的本質，曲傳人物的未吐露的心理〞，借此來批判史學的功能，進而否認了史學的價值。B．孔子根據(jù)杞宋的歷史難以充分證實對夏殷禮俗的理解，故雖能言而不敢輕言。作者據(jù)此倡導史家要如孔子那樣無征不言，言必有據(jù)。C．胡適強調史家須具備兩種能力，但更加推崇“高遠的想象力〞。因為，“史料總不會齊全的，往往有一段，無一段〞，需要想象補充。D．蒙思明提倡“由有史料留存局部的歷史去知道那無史料留存局部的歷史〞，其目的并非要復原歷史的原貌，而是更好地探尋歷史規(guī)律。3．以下對原文中作者觀點的概括和分析，正確的一項為哪一項〔

〕〔3分〕A．作曲者可以于無聲處表意，畫家可以不著筆墨而傳神，史家也可以任意想象。B．史料缺乏是任何史學家始終面臨的常態(tài)，因此，史學家要勇于根據(jù)史料立言。C．研究近現(xiàn)代史的人，常有被史料沒頂之感，所以就不需要根據(jù)史料進行想象。D．“史學之所能〞既指“考定已然〞，又指史家靠想象力去填補沒有史料的空缺。二、〔32分〕閱讀下面的文言文，完成4～7題。潘將軍失珠

[明]王士貞京國豪士潘將軍，住光德坊。本居襄漢間，常乘舟逐利，因泊江壖。有僧乞食，留之數(shù)日，盡心布施，僧謂潘曰：“觀爾形質器度，與眾賈不同，至于妻孥已來，皆享巨福。〞因以玉念珠一串留贈，云：“寶之不但通財，他后亦有官祿。〞既而遷貿數(shù)年，藏鏹①巨萬，遂均陶朱。其后，職居左廣，列第京師，常寶念珠，貯之以繡囊玉合，置之于道場內。每月朔，那么出而拜之。一旦，開合啟囊，已亡失珠矣，然而緘封假設舊，他物亦無所失。于是奪魄喪魂，以為其家將破之兆。有主藏者，嘗識京兆府停解所由王超，年且八十，因密話其事。超曰：“異哉，此非攘竊之盜也，其試為尋之，未知果得否。〞超他日因過勝業(yè)坊北街，時春雨新霽，有三鬟女子，年可十七八，衣裝襤褸，穿木屐，立于道側槐樹下。值軍中少年蹴鞠②，接而送之，直高數(shù)丈，于是觀者漸眾，超獨異焉。及罷，隨之而行，止于勝業(yè)坊北門短曲，有母同居，蓋以紉針為業(yè)。超異時因以他事熟之，遂為甥舅。然居室甚貧，與母同臥土榻，煙爨不動者往往經旬，累日設肴羞。時有水陸珍異，吳中初進洞庭橘子，恩賜宰臣外，京輦未有此物，密以一枚贈超，云：“有人從內中出。〞而稟性剛決，超意甚疑之。如此往來周歲矣，超一旦攜酒食與之沉著，徐謂之曰：“舅有深誠，欲告外甥，未知如何？〞女曰：“每感重恩，恨無所答，假設力有可施，必能赴湯蹈火！〞超曰：“潘將軍失卻玉念珠，不知知否？〞女子微笑曰：“從何知之？〞超揣其意不甚密藏，又曰：“外甥可尋覓，厚備繒彩酬之。〞女子曰：“勿言于人，某偶與朋儕為戲，終卻還與，因循未暇。舅來日詰旦，于慈恩寺塔院相候，某知有人寄珠在此。〞超如期而往，時寺門始開，塔戶猶鎖。女子先在，謂超曰：“少頃仰觀塔上，當有所見。〞語訖而去，疾假設飛鳥。忽于相輪上舉手示超，倏然攜珠而下，謂超曰：“便可將還，勿以財帛為意。〞超徑詣潘，具述其事，因以金玉繒錦，密為之贈。明日訪之，已空室矣。〔選自?劍俠傳?〕【注】①鏹：qiǎng，錢串，引申為成串的錢，后多指銀子或銀錠。②蹴鞠：就是用腳踢球，它是中國一項古老的體育運動，有直接對抗、間接對抗和白打三種形式。4．對以下句中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項〔

〕〔3分〕A．寶之不但通財

把……當作寶貝B．此非攘竊之盜也

攘：偷竊C．每月朔，那么出而拜之

朔：陰歷每月初一D．超徑詣潘

詣：請教5．以下各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是〔

〕〔3分〕A．①因以玉念珠一串留贈

②因賓客至藺相如門謝罪B．①貯之以繡囊玉合

②以十五城請易寡人之璧C．①年且八十

②臣死且不避，卮酒安足辭D．①超獨異焉

②積土成山，風雨興焉6．以下對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項為哪一項〔

〕〔3分〕A．京城長安有一位豪杰之士潘將軍,因為好心收留僧人，得到僧人相贈的玉佛念珠，并悉心珍藏。B．王超容許為潘將軍尋找遺失的佛珠，他在勝業(yè)坊北街發(fā)現(xiàn)了一位踢蹴鞠的女子，并對她生疑。C．女子家境貧寒，與母親睡在同一張土榻上，往往十天不生煙火做飯，但連日里擺設珍饈佳肴。D．王超將丟珠實情告訴女子，女子容許在慈恩寺將玉珠歸還。王超拿到佛珠，如約賞賜玉錦帛。7．把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔10分〕〔1〕既而遷貿數(shù)年，藏鏹巨萬，遂均陶朱?！?分〕〔2〕如此往來周歲矣，超一旦攜酒食與之沉著，徐謂之曰：“舅有深誠，欲告外甥，未知如何？〞〔4分〕〔3〕某偶與朋儕為戲，終卻還與，因循未暇。〔3分〕閱讀下面兩首唐詩，完成8～9題?！?分〕隋宮李商隱乘興南游不戒嚴，九重誰省諫書函？春風舉國裁宮錦，半作障泥半作帆。汴河曲李益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人?！?〕上面兩首詩的題材與內容都較相近，說說這兩首詩都寄寓了作者怎樣的感慨?！?分〕〔2〕分析兩首詩在寫法上的不同〔4分〕10．補寫出以下名篇名句中的空缺局部。〔任意選做五小題〕〔5分〕〔1〕，齊彭殤為妄作。〔王羲之?蘭亭集序?〕〔2〕，無以至千里。〔荀子?勸學?〕〔3〕，可以無悔矣，其孰能譏之乎？〔王安石?游褒禪山記?〕〔4〕，往往取酒還獨傾?！舶拙右?琵琶行?〕〔5〕子曰：“見賢思齊焉，?！?論語·里仁?〕〔6〕人生如夢，?！蔡K軾?念奴嬌·赤壁懷古?〕〔7〕，似曾相識燕歸來?！碴淌?浣溪沙?〕〔8〕簫鼓追隨春社近，?！碴懹?游山西村?〕三、〔25分〕閱讀下面文字，完成11～14題。前面有棵樹

凌仕江這里說的前面，指的是離開查果拉哨所，往日喀那么方向去的一個山口。這個山口是哨兵們往返查果拉的必經之地，那里有一棵樹。至于那是一棵什么樣的樹，前往查果拉的哨兵不太清楚。因為大家的心里只裝著高高在上的查果拉，人們最迫切的愿望是想早點上到查果拉哨所去。路上有沒有樹，對于他們仿佛不太重要?？墒巧系讲楣娜硕寂瓮琰c離開查果拉，因為那里就連一棵樹也沒有。工作組的人倒好，來了掃幾眼就盼著走，走了就不愿再來。可哨兵們即使走了，也隨時都有可能被召回。說得難聽一點，他們即使逃出了查果拉，也逃不出風雪。因為他們熟悉查果拉的生活，最重要的是他們看慣了沒有樹的查果拉。綠色反反復復被從他們記憶的庫存里抽走抽空，裝滿他們視野的是褐色的沙粒，填滿他們腦海的是排山倒海的沙粒，寫滿他們人生履歷的是坦克載不走的沙粒。終于在一個晚秋，一個摘掉軍銜的老兵見到了前面那棵樹。在查果拉待了三年的老兵，從沒奢望能見到樹。如今，樹的出現(xiàn)，讓他內心動亂不安、無所適從。司機看著他望樹的眼神，不待請求，自動為他停車，好似那棵碗口粗的樹就是在那里等他。他飛一般跑上前去，緊緊地抱住了樹。那是一棵扭曲的紅柳樹，就像從水中撈出后被擰干的被單?？v橫交錯的樹紋上布滿了大小不同的繭疤。誰也不知它歪著身子在這里長了多少年?？此舐淖藙荩^路的人誰也不想搭理它，更不用說陪它合影留念了。它只能原地踏步一輩子，不像老兵，可以挪動步子，往前，往前，勇往直前，向著家的方向，作飛奔的姿勢。對一棵樹而言，無論朝哪個方向挪動，即使只有半步，都是要命的事。老兵像是想起了什么，“撲通〞一聲，跪在樹前，號啕大哭……司機抬手，看了看手表，點燃一支煙，長吁一口氣，沒有吱聲。幾只麻雀從枝頭落到地上，緊接著，落下的還有一片羽毛和幾片亮黃黃的葉子。白花花的陽光，籠罩著樹影，風一吹，光斑晃動。老兵站起身，找出背包繩，費了很大的勁，栓住樹上一根向左長的枝條，狠狠地綁定在樹的主干上。做完這件事，他就上車走了。沒想到，還沒等他離開西藏，老兵哭樹的消息就被人當做新聞或故事傳遍了西藏，甚至有導演聽了這個傳奇的細節(jié)后四處找他。在電視人眼里，這是劇本難以刻畫的生命情節(jié)。這一切，回到故土的老兵，全然不知。老兵心里想得最多的還是前面有棵樹，尤其在困難重重的生活面前，那棵樹成了他有力的支撐。每次醒來，那根枝條都在向右生長，向上攀越。他改變了樹的長勢——右邊的上方是查果拉。查果拉啊查果拉，你沒有樹，哨兵就以樹的名義，和你站在一起。如今，他已經老了，但前面那棵樹卻很年輕。要是有來世，老兵說他不愿再做哨兵了。做一名哨兵，在查果拉很容易被人想象得過于莊嚴、偉大和虛妄；他只想做一棵樹，長在查果拉的前面，只想讓大家看到他真實的平凡和渺小，還有永遠的年輕?！策x自?青春潮?2023年第10期〕11．文章標題有什么含義？有什么妙處？〔6分〕12．試分條加以概括文中“樹〞的形象特征?！?分〕13．簡要分析下面文中兩個畫線句子的表現(xiàn)手法。〔6分〕14．這篇散文意蘊豐富，給人以深思。請結合作品，分別對下面兩個問題進行探究?！?分〕〔1〕“老兵像是想起了什么，‘撲通’一聲，跪在樹前，號啕大哭……〞根據(jù)文意，探究老兵究竟想起了什么？〔4分〕〔可就某一點談〕15．以下各組詞語中加點字的注音，完全正確的一組是〔

〕〔3分〕A．狡黠〔xiá〕

包扎〔zhā〕

偌〔ruò〕大

雋〔juàn〕永B．矩〔jǔ〕形

皸〔jūn〕裂

桎梏〔kù〕

粗暴〔guǎng〕C．巷〔hàng〕道

烜〔xuǎn〕赫

暈〔yùn〕車

豇〔jiāng〕豆D．創(chuàng)〔chuāng〕傷

傭〔yōng〕金

笑靨〔yè〕

聒〔guō〕噪16．以下各句中，加點的熟語使用不正確的一句是〔

〕〔3分〕A．我說班長啊，一馬不行百馬憂，只要你帶個頭，同學們就會跟在你后面，踴躍參加學校元旦匯演的。B．假設有人以為我是老作家，寫作上的十八般武藝必定樣樣精通，那就難免捧得越高，摔得越疼了。C．遠遠望去，山頂上破舊的寺廟已修葺一新；走進寺廟，只見廟內裝飾一新，氣宇軒昂，金碧輝煌。D．原先北京城內的大茶館多熱鬧！而今呢？多少茶館先后相繼關了門，“裕泰〞是碩果僅存的一家了。17．以下各句中，沒有語病的一項為哪一項〔

〕〔3分〕A．全面提高學生素質，以適應社會各個行業(yè)對高素養(yǎng)人才的需求，是當前教育行政主管部門的當務之急。B．冬季來臨，空調銷售進入淡季，價格戰(zhàn)愈演愈烈，有的品牌的促銷價格甚至下降到原來的二分之一。C．只是到數(shù)年前，當高錕開始出現(xiàn)老年癡呆病癥的時候，才再度引起學生、同事和朋友的關注和震驚。D．迪拜，一個貧瘠的沙漠小國，是在適當?shù)臋C緣之下借助世界的財力與智能，在短期內完成讓人艷羨。18．根據(jù)下面一那么消息的信息要點，為它擬個標題，不超過12個字。〔3分〕【法新社華盛頓12月8日電】美國總統(tǒng)奧巴馬今天公布一項新方案，以刺激就業(yè)增長，與高失業(yè)率這一“人間悲劇〞作斗爭。奧巴馬提出了包括減稅、根底設施投資等在內的一攬子方案以化解當前就業(yè)危機。這場危機造成了幾百萬美國人失業(yè)，失業(yè)率高達10%。奧巴馬宣布，他將逐步取消不得人心的“不良資產救助方案〞，數(shù)十億美元援助資金中的一局部將轉而用于創(chuàng)造就業(yè)時機，尤其是解凍阻礙小企業(yè)擴大規(guī)模和雇人的信貸凍結。一些財政問題強硬派人士提議使用“不良資產救助方案〞所有尚未花掉或已收回的資金削減赤字，但奧巴馬認為就業(yè)問題更嚴峻。19．閱讀下面的文字，以“金牌不能代表人品〞為開頭，圍繞“金牌〞和“人品〞的關系，運用排比和比照手法，寫一段議論性的文字，不少于80字?！?分〕2023年1月31日，英國?世界新聞報?刊登了“飛魚〞菲爾普斯在一個私人派對上吸食大麻的照片；2月8日，德國?圖片報?又刊登出“飛人〞博爾特在美國邁阿密一個酒吧里大跳“骯臟舞〞的丑聞。金牌不能代表人品。20．閱讀下面這首從反面立意的小詩，以“竹子〞為題，仿寫一首詩?！?分〕毽子

竹子一生都被人當作玩具踢來踢去

自己卻還驕傲得不得了

尾巴還翹得老高

五、〔60分〕21．認真觀察下面這組漫畫，按要求作文?！?0分〕〔1〕

〔2〕

〔3〕要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；書寫標準，正確使用標點符號；不少于800字。參考答案及評分標準1.A〔A項強調“實證〞和“已然〞，無需想象力，因此和“史學最需要想象力〞不能構成因果關系；BCD三項中的“史料缺乏〔空缺〕〞“湮沒〔割斷〕歷史〞“根據(jù)有史料留存局部的歷史去知道無史料留存局部的歷史〞均和題干構成因果關系。〕2.D〔A，錢鍾書此言是為了說明文學更具有想象力，而史學那么不能。并非批判否認史學功能和價值。B，作者是為了說明史家在沒有充分史料的情況下，也要“言〞，只是要“慎言〞。C，胡適并無此意。作者用胡適的話作為論據(jù)，是為了證實權威史家重視“史學需要想象力〞這一中心論點。D，史學研究的任務不是復原歷史原貌，而是探尋歷史規(guī)律，為現(xiàn)實效勞。〕3.D〔A項中的“任意想象〞不符文意，從前文看，作者說要“慎言〞。B項“勇于立言〞與原文內容相悖。C項“無需根據(jù)史料進行想象〞不符合文意?！?.D〔詣：拜訪〕5.B〔A：①連詞，于是，就；②介詞，通過，經由B：①②均為介詞，用，拿C：①副詞，將近；②連詞，尚且D：①代詞，之；②兼詞，于之，于此〕6.D〔原文是“超徑詣潘，具述其事，因以金玉繒錦，密為之贈。明日訪之，已空室矣。〞說明王超沒能如約賞賜女子玉錦帛，屬于曲解文意?！?.〔1〕后來輾轉做了幾年買賣，潘將軍便擁有錢財上萬，于是成為像陶朱公一樣的巨富?！布榷?、貿、均，各1分〕〔2〕如此往來一年，王超有一天攜帶酒食與她周旋，慢慢對她說道：“我有真心話，想告訴外甥你，不知該不該說？〞〔周歲、一旦、沉著、徐，各1分〕〔3〕我偶然與朋友嬉戲，回來后最后沒有歸還，因為沒有時間而拖延了?！材场s、循，各1分〕【參考譯文】京城長安有一位豪杰之士潘將軍，住在光德坊。潘將軍本來居住在湖北襄樊漢水一帶，經常乘船追逐財利，于是就停泊在江邊空地。有位僧人請求施舍，〔潘將軍〕留他居住了好幾天，盡心去布施。僧人對潘將軍說：“看你的形態(tài)氣質和器量，與其他商人不一樣，而且妻子兒女自己就會來，都能享受很大的福氣。〞于是僧人以一串玉佛念珠相贈，說道：“把它當成寶物收藏，不僅能夠獲得財富，日后也會有官運。〞后來輾轉做了幾年買賣，潘將軍便擁有錢財上萬，于是成為像陶朱公一樣的巨富。在此之后，潘將軍成為皇帝親兵的首領，在京師列有一席之地，常把佛念珠當珍寶看待，將念珠珍藏在錦囊玉盒里，放在寺院之內。每月初一，都前去拜謝玉佛念珠。一天早上，他將玉盒開啟后，發(fā)現(xiàn)念珠不見了，但是封緘依舊〔完好〕，而其他財物也沒有損失。于是潘將軍喪魂落魄，認為這是他的家業(yè)即將破敗的征兆。有個認為念珠是被人藏起來的人，曾經認識京兆府停解所調節(jié)糾紛疑難的王超，王超將近八十歲了，因此秘密告訴他這件事。王超說：“真奇怪，這不是偷竊財物的盜賊，試著尋找一下，不知最終能否得到。〞王超有一天有事經過勝業(yè)坊北街，正值春雨初晴，有一個梳成三個環(huán)形發(fā)髻的女子，年紀大概十七八歲，衣服裝束破舊，〔腳〕穿木屐，站在路旁的槐樹下。正趕上一個軍營里的少年玩蹴鞠，〔女子〕將蹴鞠接下又拋上去，高達數(shù)丈，于是圍觀的人越來越多，唯獨王超感到驚訝。等到她停止蹴鞠，王超尾隨前行，停在勝業(yè)坊北門短曲，女子與母親同住，〔母親〕大概以縫紉為職業(yè)。王超以前因為其他事情認識了女子，因此與她認為甥舅。但是女子家居住室很貧困，與母親睡在同一張土榻上，往往十天不生煙火做飯，但連日里擺設珍饈佳肴。經常有水陸中的珍禽異獸，吳中初次進貢的洞庭橘子，除恩賜給宰輔大臣之外，京城中沒有這種東西，〔女子〕秘密贈給王超一枚，說：“有人從宮內帶出來的。〞但是〔女子〕秉性剛直，王超感到非常疑心。如此往來一年，王超有一天攜帶酒食與她周旋，慢慢對她說道：“我有真心話，想告訴外甥你，不知該不該說？〞女子說道：“每次感念你的重大恩情，遺憾沒有什可以報答，假使有能使上力氣的，必定能夠赴湯蹈火！〞王超說：“潘將軍喪失的玉念珠，不知道你知道不知道？〞女子微笑說道：“我從哪里能知道呢？〞王超揣度她的意思不是很想掩藏隱秘，又說：“〔如果〕外甥可以尋覓到的話，會準備彩色繒帛酬謝你。〞女子說：“別告訴別人，我偶然與朋友嬉戲，最后沒有歸還，因為沒有時間而拖延了。舅舅明天早上，在慈恩寺等候，有人知道將玉珠寄放在那。〞王超如期前往，當時寺廟門剛開，塔門還鎖著，女子已經在那里，對王超說：“不久之后仰視塔上，應當會看見。〞說完就走了，快得像飛鳥一樣。突然在相輪上舉手對王超示意，快速的攜帶玉珠下來了，對王超說：“這樣就可以將玉珠還回去，但是不要用財帛來感謝。〞王超直接去拜謁潘將軍，將事情的經過都詳細地告訴了，因此潘將軍賞賜了玉錦帛，準備送給女子，第二天前去拜訪，那里已經是空房子了。8.9.〔1這兩首詩都寄寓了作者對隋王朝滅亡的深沉感慨，〔2分〕希望晚唐統(tǒng)治者能從中吸取教訓?！?分〕〔意思對即可〕〔2〕?隋宮?通過事例表現(xiàn)隋朝奢淫以致亡國的教訓；〔2分〕?汴河曲?通過汴水的春色與隋宮的荒涼比照映襯來寄寓昔盛今衰的感慨亦可。〔2分〕假設答舉例和比照只得2分。〕10.〔1〕固知一死生為虛誕〔2〕故不積跬步〔3〕盡吾志也而不能至者〔4〕春江花朝秋月夜〔5〕見不賢而內自省也〔6〕一尊還酹江月〔7〕〕無可奈何花落去

〔8〕衣冠簡樸古風存11.〔1〕文章標題既指地理位置上的樹，即在離開查果拉哨所，往日喀那么方向去的一個山口上長著一顆樹；〔2分〕又指哨兵的思想方向上的“樹〞，即在指引哨兵們進步、追求的方向上的“精神之樹〞?！?分〕〔2〕標題含蓄豐富，一語雙關，統(tǒng)領全文?！?分〕12.〔1〕外表丑陋?！?〕意志堅決，性格堅強。〔3〕追求執(zhí)著。〔4〕默默無聞，無私奉獻?！?〕平凡而偉大?！裁奎c1分〕13.〔1〕綠色反反復復被從他們記憶的庫存里抽走抽空，裝滿他們視野的是褐色的沙粒，填滿他們腦海的是排山倒海的沙粒，寫滿他們人生履歷的是坦克載不走的沙粒。反襯〔2分〕〔答鋪墊也可〕。以環(huán)境的惡劣反襯樹的堅強。〔或為下文具體寫樹的精神作鋪墊。〕〔1分〕〔2〕幾只麻雀從枝頭落到地上，緊接著，落下的還有一片羽