學(xué)校個(gè)人年度工作計(jì)劃（通用7篇）學(xué)校的解釋是由專職人員和特地機(jī)構(gòu)擔(dān)當(dāng)?shù)挠心康?、有系統(tǒng)、有組織的，有方案的以影響受（教育）學(xué)校教育者的身心進(jìn)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心進(jìn)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。以下是我預(yù)備的學(xué)校個(gè)人（年度（工作方案））（范文），歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)校個(gè)人年度工作方案篇1

班級(jí)管理目標(biāo)。

連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)日常行為習(xí)慣的培育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此期間逐步養(yǎng)成坐直、站直、悄悄地聽、大聲說、用頭思索、仔細(xì)看的良好習(xí)慣，培育具有分散力、互助性、感恩性、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)、良好班風(fēng)的班級(jí)集體。完善學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)的聯(lián)系方式，收集整理班級(jí)家庭委員會(huì)的活動(dòng)數(shù)據(jù)。

班級(jí)管理（措施）

首先，要特殊留意班級(jí)的日常工作。

1.組織同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī)。

2.加強(qiáng)同學(xué)良好行為習(xí)慣的培育。

周一升旗和大型活動(dòng)期間，同學(xué)需要穿校服。

重點(diǎn)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：坐直、站直、悄悄地聽、大聲說、用頭思索、認(rèn)真觀看。

文明習(xí)慣：學(xué)會(huì)整理自己的東西，不要亂扔果皮紙屑。

3.制造性地充分利用同學(xué)自我管理手冊(cè)。并定期檢查孩子的監(jiān)護(hù)和完成狀況。

4.定期召開家長(zhǎng)會(huì)和一些孩子的家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)溝通，促進(jìn)和諧。

5.組織同學(xué)參與三八節(jié)、春游、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等。根據(jù)學(xué)校德育部門的方案。

二、培育小干部，讓孩子參加班級(jí)管理。

1.小干部輪崗制：通過（兒童）自主選舉和民主選舉產(chǎn)生新的小干部，讓全部?jī)和趯W(xué)校六年有一次為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)。

2.通過培訓(xùn)，讓每個(gè)干部都有明確的職責(zé)分工，并有記錄的習(xí)慣，還要對(duì)同學(xué)的執(zhí)行狀況進(jìn)行檢查，賜予批判和表?yè)P(yáng)。

3.每個(gè)小干部的記錄都會(huì)（總結(jié)）到期末，成為每個(gè)孩子行為的重要依據(jù)。

4.在此期間沒有成為新班級(jí)團(tuán)隊(duì)成員的孩子，將有機(jī)會(huì)參加班級(jí)和學(xué)校的各種循環(huán)管理。

第三，充分利用班級(jí)網(wǎng)站的教育平臺(tái)來管理同學(xué)。

準(zhǔn)時(shí)上傳教育教學(xué)活動(dòng)，尤其是孩子取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓孩子樹立信念。

預(yù)期/期望/預(yù)期的效果

努力讓每個(gè)孩子都照看好自己，獨(dú)立學(xué)習(xí)，有良好的行為習(xí)慣，有很強(qiáng)的集體觀念，自信、自律、歡樂，讓孩子充共享受校內(nèi)的歡樂童年。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的熬煉，每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上取得了一些進(jìn)步。

學(xué)校個(gè)人年度工作方案篇2

時(shí)間過得飛速，刺眼間一年就要結(jié)束了。回想自己在洗車九年制學(xué)校支教的這七個(gè)多月，有艱辛也有幸福，有汗水也有歡樂。支教，豐富了我的人生閱歷，為我的教同學(xué)涯增加了一抹亮色。

一、在思想上

本人喜愛祖國(guó)，喜愛人民，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。來到洗車九年制學(xué)校后，領(lǐng)導(dǎo)支配我任（一班級(jí)語(yǔ)文）、美術(shù)、勞動(dòng)、寫字等科目的教學(xué)兼班主任，我沒有怨言，樂于接受。在新的學(xué)校，我樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)受援學(xué)校老師，做到愛受援學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。

二、在工作上

(一)出勤方面。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不由于個(gè)人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給師生作了極好的表率。

(二)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)方面。我利用中午和晚上的時(shí)間，為青年老師進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。和他們一起學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的教學(xué)（閱歷）談了自己鉆研教材、討論同學(xué)、設(shè)計(jì)教案、培優(yōu)輔差、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的做法，理論聯(lián)系實(shí)際，和他們探討了新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、綜合實(shí)踐課、數(shù)學(xué)活動(dòng)課等課型的要點(diǎn)和（方法），關(guān)心他們提高業(yè)務(wù)水平。

(三)課堂教學(xué)方面，自己的詳細(xì)做法：

1、多和同學(xué)，和家長(zhǎng)，和本校老師進(jìn)行溝通，了解這里同學(xué)的各方面的狀況，和他們探討一些適合這里孩子的教學(xué)方式。

2、仔細(xì)備好每一節(jié)課。每一次備課都很仔細(xì)，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)馬上提出，請(qǐng)其他語(yǔ)文老師一起考慮;樂觀仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完善地結(jié)合，樂觀、仔細(xì)備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課。

3、樂觀參與學(xué)校的教研活動(dòng)。樂觀參與學(xué)校的教研活動(dòng)和聽課活動(dòng)，在聽課中仔細(xì)做好記錄。通過多聽課，向這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。

4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛。針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象，制造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體同學(xué)，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，不再是單一的只叫幾個(gè)同學(xué)，讓全部的同學(xué)都參加到課堂上來;留意引發(fā)同學(xué)學(xué)語(yǔ)文的愛好，讓他們感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好同學(xué)的思想教育，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，利用課余時(shí)間解答同學(xué)提出的問題，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對(duì)于個(gè)別好學(xué)的同學(xué)，進(jìn)行課余輔導(dǎo)，制定（學(xué)習(xí)方案）和目標(biāo)。同時(shí)分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對(duì)一的好生關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

6、注意同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問的的培育，培育他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書法，朗讀等。

7、注意培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的力量。剛接觸自己帶的班級(jí)時(shí)，發(fā)覺孩子們的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)非常差，自我思索問題的意識(shí)也很薄弱，都是等待老師等待答案。還記得剛?cè)ド险n的時(shí)候，我提個(gè)問題叫同學(xué)思索，大部分都在那發(fā)呆，只有幾個(gè)在思索。后來我開頭放慢自己的教學(xué)腳步，調(diào)整自己的一些方式，并開頭漸漸的培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，注意對(duì)他們（學(xué)習(xí)方法）的培育，和思維習(xí)慣的培育。雙方在經(jīng)受了兩到三個(gè)月的磨合和碰撞，最終開頭相互適應(yīng)。上課的氣氛，也開頭變得活躍，不會(huì)再冷場(chǎng)了，同學(xué)也不再是只會(huì)發(fā)呆，而開頭學(xué)會(huì)思索了。

在經(jīng)過了一段困難的適應(yīng)后，我們從最開頭的生疏、磨合到現(xiàn)在的相互理解適應(yīng)，到現(xiàn)在的非常融洽。孩子們漸漸喜愛上了我這樣一位來自遠(yuǎn)方的支教老師，我也喜愛上了這樣一群天真淳樸的農(nóng)村娃娃。

現(xiàn)在，一年的支教快要結(jié)束了，雖然在這過程中有苦澀，有困惑，但也有歡樂，有喜悅。支教老師和本校老師互（相學(xué)）習(xí)，共同促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了教育的雙贏。

學(xué)校個(gè)人年度工作方案篇3

本學(xué)期，我要仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，下面是我的工作方案：

1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我準(zhǔn)備做以下面工作：

(1)課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3.樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)（教學(xué)方法），博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4.培育多種（愛好（愛好）），到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

學(xué)校個(gè)人年度工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)貫徹落實(shí)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長(zhǎng)陽(yáng)縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結(jié)合我?，F(xiàn)有條件和實(shí)際。以器樂口風(fēng)琴教學(xué)為主線，為同學(xué)自主進(jìn)展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、實(shí)施目標(biāo)

推動(dòng)藝術(shù)特色創(chuàng)建，提升校內(nèi)（文化）內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校全面進(jìn)展

三、特色項(xiàng)目：

二至五班級(jí)口風(fēng)琴教學(xué)與學(xué)習(xí)

四、（實(shí)施方案）

(一)組織管理

1、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)，定期討論學(xué)校藝術(shù)工作。

組長(zhǎng)：白華鋒

副組長(zhǎng)：張濤向志香李艷芝李俊麗

組員：唐永勝高科揚(yáng)班主任全體老師

2、加強(qiáng)藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)調(diào)控。每學(xué)期藝教老師對(duì)任教班級(jí)和學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。

3、每年有藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)的開展。

4、樂觀制造條件為老師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，組織老師考察、觀摩、聽課等活動(dòng)，提高老師業(yè)務(wù)學(xué)問和自身素養(yǎng)。

(二)主（渠道）建設(shè)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，各班級(jí)音樂課的普及率達(dá)100%;結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完成藝術(shù)校本課程的編寫，在詳細(xì)實(shí)施中使之完善。

2、成立藝術(shù)研修組，開學(xué)藝教老師有工作方案，期末有（工作總結(jié)），能定期開展藝術(shù)教研活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實(shí)處。

3、樂觀參與縣及縣以上層面的培訓(xùn)活動(dòng)、公開教學(xué)和課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，校內(nèi)藝教老師每學(xué)期至少上好一節(jié)高質(zhì)量的藝術(shù)課。

(三)藝術(shù)活動(dòng)

校內(nèi)：

①連續(xù)抓好藝術(shù)教育工作，各班配備兼職指導(dǎo)老師，通過訓(xùn)練，每學(xué)期各班拿出1—2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。

②依據(jù)藝術(shù)老師的專長(zhǎng)，挖掘潛力，鼓舞同學(xué)樂觀參與，豐富同學(xué)的課余生活。

③結(jié)合重大節(jié)日，每學(xué)期學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)周，同學(xué)參加率高。提高同學(xué)對(duì)美的鑒賞力。

校外：

樂觀參加縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術(shù)活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)成果，培育同學(xué)的藝術(shù)特長(zhǎng)、提升同學(xué)審美意識(shí)。

學(xué)校個(gè)人年度工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，做好工會(huì)的四項(xiàng)職能工作，充分發(fā)揮工會(huì)的參政議政和監(jiān)督作用。關(guān)懷教職工生活，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好教職工的生活福利。協(xié)作校長(zhǎng)室搞好會(huì)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教職工的仆人翁意識(shí)和改革創(chuàng)新精神，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

1、協(xié)作學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室加強(qiáng)老師的政治學(xué)習(xí)，做好暑期師德培訓(xùn)工作，努力提高老師的整體素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)校務(wù)公開和民主理財(cái)工作，做好學(xué)校每學(xué)期的帳目審核，達(dá)到民主理財(cái)，民主管理之效果。

3、關(guān)懷教職工生活，連續(xù)做好為教職工生日送祝愿活動(dòng)，樂觀維護(hù)學(xué)校臨時(shí)工的合法權(quán)益，將廣闊教職工的生活困難與疾苦時(shí)刻放在心中，極力為教職工排憂解難。

4、開展形式多樣的文體活動(dòng)，提倡老師每天熬煉一小時(shí);在節(jié)假日樂觀開展文化消遣和體育活動(dòng)，活躍豐富廣闊教職工業(yè)余生活。

5、關(guān)懷學(xué)校的建設(shè)與進(jìn)展，協(xié)作學(xué)校搞好實(shí)施績(jī)效工資后的相關(guān)制度改革，仔細(xì)做好工會(huì)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作，樂觀維護(hù)教職工的參政議政的權(quán)利。

6、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，注意委員之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，做好工會(huì)委員的換屆工作和工會(huì)日常工作及資料的整理歸檔工作。

學(xué)校個(gè)人年度工作方案篇6

連續(xù)貫徹落實(shí)虹口區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃以及虹口區(qū)教育工作會(huì)議的精神，以學(xué)校三年辦學(xué)規(guī)劃為載體，以構(gòu)建“和諧校內(nèi)”為目標(biāo)，合理配置教育教學(xué)資源，深化教育教學(xué)改革，營(yíng)造學(xué)校文化，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展。

主要工作：

1、結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，連續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，謀求學(xué)校新進(jìn)展。

2、以科研引領(lǐng)各項(xiàng)工作，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，加強(qiáng)老師校本培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)師生道德建設(shè)，優(yōu)化同學(xué)成長(zhǎng)環(huán)境，內(nèi)化同學(xué)品德行為。

4、以“三個(gè)課堂”“教學(xué)有效”為目標(biāo)，細(xì)心組織教研活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

5、加強(qiáng)愛校教育，以校內(nèi)平安為第一己任。

詳細(xì)措施：

一、鍛造和諧團(tuán)隊(duì)，鑄就師德師魂

目標(biāo)是激發(fā)人的責(zé)任心的助推器，明確的目標(biāo)是工作的動(dòng)力。本學(xué)期，學(xué)校將通過“三動(dòng)”，即目標(biāo)推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、榜樣促動(dòng)，激發(fā)老師的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校要把“師德”和“師能”建設(shè)擺在隊(duì)伍管理的首位，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和衷共濟(jì)的集體氛圍。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增加責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和榜樣意識(shí)，進(jìn)一步興奮精神，一心一意謀進(jìn)展，使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，以帶動(dòng)老師隊(duì)伍素養(yǎng)的提高。

本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將開展“榜樣推動(dòng)，創(chuàng)建好班子”的活動(dòng)，通過進(jìn)行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合三年規(guī)劃的實(shí)施，進(jìn)行第一屆領(lǐng)導(dǎo)班子管理論壇，通過每周的班子例會(huì)，強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、加強(qiáng)老師德育建設(shè)

學(xué)校連續(xù)定期組織全體老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高每個(gè)老師的德育素養(yǎng)和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛惜同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

切實(shí)確立“全員育人”的觀念，明確每一個(gè)老師對(duì)同學(xué)的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確任課老師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，讓每個(gè)人意識(shí)到自己的育人任務(wù)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。

加大班主任建設(shè)的力度，開好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的閱歷和做法，融入自己的工作中。本學(xué)期，學(xué)校將建立《余一學(xué)校班主任管理檔案》，針對(duì)班主任工作有突出成果的恩平老師，在檔案中設(shè)立名師篇，將自己的班主任工作閱歷、班級(jí)工作特色案例等內(nèi)容進(jìn)行展現(xiàn),不斷提升班主任管理班級(jí)的主觀能動(dòng)性。

仔細(xì)做同學(xué)的表率，全體老師每日自覺用《虹口區(qū)東余杭路第一學(xué)校教工每日自檢自律》《老師個(gè)人進(jìn)展三年規(guī)劃》來（反思）自己的教育教學(xué)行為，深化“在育人中成長(zhǎng)”師德建設(shè)研討主題，在同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)等層面樹立老師良好的職業(yè)形象。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高專業(yè)水平

在實(shí)施提高老師教育專業(yè)水平的討論與實(shí)踐中，深化“專業(yè)進(jìn)展年”工作，依據(jù)老師的學(xué)科特點(diǎn)和需求，針對(duì)教學(xué)中消失的問題，學(xué)校要立足自培，將“個(gè)人自培”與“學(xué)校自培”相結(jié)合。一是強(qiáng)調(diào)“學(xué)校自培”，盡一切可能為老師的進(jìn)展和勝利制造必要的條件。二是強(qiáng)調(diào)“個(gè)人自培”，立足崗位，在教學(xué)改革中完善自我，提高自我，進(jìn)展自我。

1、開設(shè)自培課程

學(xué)校立足崗位，立足自培，以內(nèi)請(qǐng)行家的方式，遵循自培課程的“五結(jié)合”原則，先后將開設(shè)《今日怎樣做班主任》、《德育工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》、《探究型課程講座》、《科研入門》、《二期課改下的課堂教學(xué)討論》等課程。通過一系列的課程培訓(xùn)，老師能將學(xué)到的教育教學(xué)方法運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

2、重視老師基本功培訓(xùn)

(1)通用基本功

本學(xué)期，我校將連續(xù)對(duì)老師進(jìn)行三筆字、信息技術(shù)培訓(xùn)，嘗試對(duì)老師進(jìn)行（簡(jiǎn)筆畫）培訓(xùn)，使老師把握扎實(shí)的基本功為教學(xué)供應(yīng)保障。學(xué)校將通過進(jìn)行老師現(xiàn)場(chǎng)板書競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)老師基本功水平的提高。

(2)學(xué)科教學(xué)基本功

連續(xù)自主申報(bào)一堂校級(jí)公開教學(xué)，教學(xué)實(shí)踐中樂觀踐行新的教學(xué)理念，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)習(xí)主體——同學(xué)，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)(解決問題)的過程中恩平擁有歡樂，有所收獲，以形成新的教學(xué)效果關(guān)，全面提高教學(xué)效率，切實(shí)避開穿新鞋，走老路，期末總評(píng)優(yōu)秀公開課。

3、重視教研組建設(shè)。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)討論的基本單元，教研組工作必需上一個(gè)新臺(tái)階，必需做到教研活動(dòng)的常?；?、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作方案，活動(dòng)過程要詳細(xì)體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。期末我們將組織教研組的教研專題匯報(bào)會(huì)，展現(xiàn)各教研組教研活動(dòng)的成果。

4、以網(wǎng)絡(luò)為載體，基于老師自己的教學(xué)進(jìn)行討論。

連續(xù)以周五為校本教研日，以校內(nèi)網(wǎng)論壇、博客為教研平臺(tái)，圍繞提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)中的疑難問題，開展問課、上課、聽課、評(píng)課、反思等一系列活動(dòng)。老師要準(zhǔn)時(shí)把活動(dòng)中的感受和收獲記錄到自己的博客網(wǎng)站。

5、實(shí)施“讀書富腦工程”，樹立老師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

堅(jiān)持“四主”讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以時(shí)事、名著和新課程為主與博覽群書相結(jié)合;學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主與集體組織學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主與課內(nèi)指導(dǎo)相結(jié)合;考核展現(xiàn)以實(shí)踐成效為主與檢查溝通（讀書筆記）相結(jié)合。

“讀書富腦工程”努力使廣闊老師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，一種追求完善的人生信念，不斷增長(zhǎng)生活才智，提升人生價(jià)值。

三、踐行德育為先，添彩行規(guī)

1、立足常規(guī)德育，促進(jìn)規(guī)范管理。

學(xué)校抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制定《東余杭路第一學(xué)校德育管理制度》及班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查。開學(xué)初，各班要利用班會(huì)課組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生日常行為規(guī)范守則》，《東余杭路第一學(xué)校同學(xué)一日常規(guī)》，集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我管理力量。

本學(xué)期還要不斷完善“五項(xiàng)獎(jiǎng)”月檢查評(píng)比細(xì)則，行為規(guī)范評(píng)出金雨燕、銀雨燕、銅雨燕獎(jiǎng);衛(wèi)生分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，并把每次的結(jié)果公布在每個(gè)教室的班級(jí)名片“成長(zhǎng)園”內(nèi)。從而使規(guī)范的行為、良好的習(xí)慣在評(píng)比中實(shí)現(xiàn)由他律到自律的內(nèi)化，充分挖掘同學(xué)自我管理、自我教育的潛能。

加強(qiáng)法制教育。學(xué)校德育室將連續(xù)邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校輔導(dǎo)，進(jìn)行普法教育，增加同學(xué)的法律意識(shí)、交通平安意識(shí)。

開展好同學(xué)的心理健康教育，開展健康校內(nèi)活動(dòng)，做好心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)的心理健康成長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化德育工程，浸潤(rùn)雨燕文化

嘗試開展“雨燕銀行蓄美德”活動(dòng)，利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)櫥窗、班級(jí)（黑板報(bào)）以及實(shí)踐活動(dòng)基地等宣揚(yáng)陣地，通過“雨燕之星”評(píng)比活動(dòng)，表?yè)P(yáng)宣揚(yáng)恩平身邊先進(jìn)老師、突出同學(xué)的感人（事跡），弘揚(yáng)正氣，對(duì)同學(xué)進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，到處教育人。

組織同學(xué)參與（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)等。每次活動(dòng)德育室進(jìn)行統(tǒng)籌支配并進(jìn)行“（文明禮儀）之星”、“環(huán)保衛(wèi)士之星”“平安活動(dòng)之星”的評(píng)比，要讓每一次活動(dòng)都使同學(xué)有所收獲，在實(shí)踐中得到熬煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野，提升自己的人文素養(yǎng)。德育室在仔細(xì)組織開展活動(dòng)的同時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)做好資料的積累和梳理工作。并準(zhǔn)時(shí)把工作中消失的感人事跡、特色活動(dòng)，上傳到區(qū)教育網(wǎng)、德育團(tuán)隊(duì)網(wǎng)或者有關(guān)報(bào)刊，并不斷更新學(xué)校德育之窗的建設(shè)，以呈現(xiàn)我校師生的良好精神面貌。

3、有效開展分班級(jí)德育主題活動(dòng)，使各班級(jí)德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化

一班級(jí)：邁好學(xué)習(xí)第一步——以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題;

二班級(jí)：邁好成長(zhǎng)第一步——以“文明守紀(jì)教育”為主題;

三班級(jí)：邁好人生第一步——以“感恩責(zé)任教育”為主題。

四班級(jí)：邁好健康第一步——以“珍愛生命教育”為主題;

五班級(jí)：邁好抱負(fù)第一步——以“愛國(guó)成才教育”為主題;結(jié)合半日歡樂活動(dòng)日，連續(xù)落實(shí)每月主題“節(jié)”教育。每次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌支配并進(jìn)行“文明禮儀之星”、“環(huán)保衛(wèi)士之星”“平安活動(dòng)之星”的評(píng)比，要讓每一次活動(dòng)都使同學(xué)有所收獲，在實(shí)踐中得到熬煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野，提升自己的人文素養(yǎng)。德育室在仔細(xì)組織開展活動(dòng)的同時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)做好資料的積累和梳理工作。并準(zhǔn)時(shí)把工作中消失的感人事跡、特色活動(dòng)，上傳到區(qū)教育網(wǎng)、德育團(tuán)隊(duì)網(wǎng)或者有關(guān)報(bào)刊，并不斷更新學(xué)校德育之窗的建設(shè)，以呈現(xiàn)我校師生的良好精神面貌。

4、定期組織隊(duì)干部沙龍活動(dòng)，爭(zhēng)做班主任的好幫手，大隊(duì)部的得力干將各個(gè)中隊(duì)實(shí)施“規(guī)范+特色”的管理機(jī)制，通過強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平，形成各具特色的中隊(duì)干部工作作風(fēng)。各中隊(duì)要做好文明班級(jí)評(píng)比和“雨燕之星”評(píng)比活動(dòng)，樂觀推舉有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“雨燕之星”，成為全體隊(duì)員的好榜樣。

5、建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，健全家委會(huì)制度。

建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，健全家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度和家長(zhǎng)學(xué)校制度，連續(xù)做好（家庭教育）課題，開辦家教講座，樂觀開展家庭教育指導(dǎo)，向家長(zhǎng)介紹系統(tǒng)的、科學(xué)的家庭教育方法，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持。

四、潛心教學(xué)討論，提高教學(xué)水平

1、創(chuàng)新學(xué)校課程，張揚(yáng)同學(xué)共性

(1)自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案，決不擅自調(diào)課。

(2)學(xué)校老師利用暑假編寫了校本課程，開學(xué)第四周，教育處將組織有關(guān)力氣進(jìn)行校本課程歸整活動(dòng)，并由老師執(zhí)教，進(jìn)而修整完善。

(3)嘗試半日歡樂活動(dòng)日課程。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

學(xué)校將進(jìn)行“老師教學(xué)卷宗”的`討論和探究，力求體現(xiàn)老師在教學(xué)工作中的思索和提高。老師在整個(gè)教學(xué)流程中要努力實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的達(dá)成度。

(1)備課：以細(xì)心為核心，提倡備詳案;僅有電子教學(xué)稿的，還需備有手寫稿。手寫稿上要能看出對(duì)教學(xué)過程，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的再思索。

(2)上課：老師上課前要有充分的預(yù)備并提前二分鐘進(jìn)課堂，技藝類老師必需在課前到班級(jí)帶同學(xué)進(jìn)專用教室;老師必需有案上課;上課時(shí)須以身示范，振作精神，嚴(yán)守時(shí)間不拖堂，珍惜課堂35分鐘，保質(zhì)保量保時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

(3)作業(yè)：老師科學(xué)支配作業(yè)并重視作業(yè)批改，做到快收、快批、快評(píng)，做到日日清、周周清、月月清。不準(zhǔn)布置無效的懲處性作業(yè)。并準(zhǔn)時(shí)積累分班級(jí)、分學(xué)科每日練習(xí)設(shè)計(jì)資料。

(4)輔導(dǎo)：老師要加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，確保合格率，提高優(yōu)秀率。對(duì)于學(xué)困生應(yīng)從情感入手，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，多一點(diǎn)關(guān)愛、多一點(diǎn)激勵(lì)、多一點(diǎn)溝通。切勿使補(bǔ)差工作流于形式，不求實(shí)效，事倍功半。(5)聽課：加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期，我們各學(xué)科由行政人員、組長(zhǎng)組成學(xué)科聽課組，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)老師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，與老師一同加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，切磋，促進(jìn)仔細(xì)上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。

3、加強(qiáng)特別同學(xué)管理

教育處為特別同學(xué)(包括學(xué)困生等)建立檔案，聽取學(xué)困生心聲，了解學(xué)困生的需求以及任課老師的教學(xué)輔導(dǎo)方式及輔導(dǎo)效果。通過伙伴關(guān)心、方法輔導(dǎo)、榜樣學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)(按時(shí)完成作業(yè)獎(jiǎng)、作業(yè)仔細(xì)獎(jiǎng)、上課仔細(xì)獎(jiǎng)、成果進(jìn)步獎(jiǎng))等形式促進(jìn)特別生進(jìn)步。

3、提倡競(jìng)爭(zhēng)亮相，提升教學(xué)層次。

新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。師生們要努力在各級(jí)各類學(xué)科評(píng)比中嶄露頭角以提升學(xué)校的辦學(xué)層次。教育處將進(jìn)一步提倡競(jìng)爭(zhēng)亮相之風(fēng)氣，將進(jìn)一步供應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)亮恩平相之舞臺(tái)。通過爭(zhēng)取區(qū)級(jí)開課、邀請(qǐng)片級(jí)觀摩、開展校級(jí)評(píng)優(yōu)等使一部分老師得到錘煉，培育一批教壇新秀。對(duì)于區(qū)級(jí)的同學(xué)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校也將鼓舞老師全力輔導(dǎo)，力爭(zhēng)榜上出名。

五、強(qiáng)化各類保障，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展

1、增加后勤服務(wù)意識(shí)，樹立后勤服務(wù)形象。

2、加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生、平安、教育收費(fèi)等問題有高度的負(fù)責(zé)精神。

3、勤于調(diào)查，做好教育資源的管理和使用。仔細(xì)執(zhí)行財(cái)物購(gòu)買、財(cái)產(chǎn)登記、公物損壞報(bào)修制度。

4、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)要精打細(xì)算，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。嚴(yán)厲?財(cái)務(wù)制度、嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，努力保障老師的福利待遇。

5、各工會(huì)小組要連續(xù)開展組室文化的評(píng)比活動(dòng)、比才智、比干勁、比和諧，樹立良好工會(huì)小組群體形象。

6、樹立平安重于泰山意識(shí)，仔細(xì)做好平安文明校內(nèi)。開展常常性的平安檢查和監(jiān)督，加大平安工作投入，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改，消退平安隱患，確保師生平安。

7、以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，規(guī)范校內(nèi)管理，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，持之以恒，保持干凈，使校內(nèi)的每一角、每一室都能成為校內(nèi)管理的窗口。重視學(xué)校紅十字工作，常常宣揚(yáng)紅十字精神，讓人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神充溢校內(nèi)。要加強(qiáng)食堂的日常嚴(yán)格管理、確保食品衛(wèi)生，對(duì)同學(xué)進(jìn)行健康教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育、監(jiān)督與檢查。

8、連續(xù)做好語(yǔ)言文字、圖書閱覽等管理及教學(xué)業(yè)務(wù)檔案等工作。做好圖書的登記造冊(cè)工作。做好退管會(huì)、共青團(tuán)以及方案生育工作，工、團(tuán)、婦緊密協(xié)作，開展豐富多彩的活動(dòng)。

本方案在實(shí)施過程中將不斷修正，逐步完善。

學(xué)校個(gè)人年度工作方案篇7

伴著新年的鞭炮聲和吉利如意的親朋好友的祝愿我們快樂地迎來了20__年。今年我的老師工作路在何方?我已給了自己明確的方向，我會(huì)努力去完成好自己的本職工作，本學(xué)期，我除連續(xù)擔(dān)當(dāng)（三班級(jí)語(yǔ)文）學(xué)科的任課老師外，還將擔(dān)當(dāng)4、5、6班級(jí)的體育學(xué)科的教學(xué)工作和全校體育工作;低班級(jí)教研組組長(zhǎng)和遠(yuǎn)程教育的全面工作。為了使自己的教學(xué)工作及其他的各項(xiàng)工作能更有進(jìn)步，真正地從培育孩子學(xué)習(xí)力量動(dòng)身，完成每一項(xiàng)工作，制定的本學(xué)期的（教學(xué)工作方案）如下：

一、個(gè)人提高方案

以（學(xué)校工作方案）為指導(dǎo)，強(qiáng)化自身的課改意識(shí)和實(shí)踐力量，加快同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;注意自身科研力量的提高;樂觀參與學(xué)校校本培訓(xùn)，與本組老師進(jìn)展協(xié)作，形成以學(xué)年為核心的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)展。

(一)備課

假如想上一節(jié)同學(xué)收獲大的課，是與仔細(xì)備課分不開的。因此，除了自己進(jìn)行仔細(xì)地備課外，集體備課更為重要。我們學(xué)年共七人，在集體備課中我們各抒己見，從每次的爭(zhēng)論中我都能夠?qū)W到許多的學(xué)問，所以，我在集體備課中肯定要多吸取老老師和名師在教學(xué)中的一些好的做法和閱歷。我還要在個(gè)人備課上面下功夫，不要讓自己掉隊(duì)，將每一節(jié)課都細(xì)心預(yù)備，尤其是對(duì)同學(xué)力量的培育上面我還落在其他老師的后面，我會(huì)在備課是細(xì)心討論。

(二)上課

本學(xué)期我要讓我的同學(xué)能夠“說一口流利的話，寫一手美麗的字”，要在課堂上充分體現(xiàn)出人文精神，讓每一個(gè)同學(xué)在我的課堂上開心的學(xué)習(xí)，并真正的學(xué)到學(xué)問，這就要求我在仔細(xì)備課的同時(shí)多學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法，再加入符合自己班級(jí)特點(diǎn)的和自己特點(diǎn)的教學(xué)方法，盡量使自己的教學(xué)有肯定的風(fēng)格和特色。

(三)注意與其他老師之間的溝通與溝通。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的力度，為了更有效地學(xué)習(xí)，我要在業(yè)余時(shí)間中多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教育案例，多向?qū)W年的其他老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取能精確?????地把握新課標(biāo)的精神。并精確?????、深化地貫徹實(shí)施。我還要在網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué)，爭(zhēng)取讓自己得到全面的提高。教學(xué)

二、教學(xué)工作

在語(yǔ)文教學(xué)中，首先是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景，使孩子在開心中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，使孩子投入到新課之中，這就要老師利用課件或圖片來使孩子投入到學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之中。這樣，對(duì)于孩子有感情的朗讀有很大的關(guān)心。

要培育孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，對(duì)完成預(yù)習(xí)作業(yè)的孩子要準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，來鼓舞同學(xué)，激發(fā)沒有完成作業(yè)的同學(xué)。對(duì)于每課的擴(kuò)展內(nèi)容，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆犹崆盎丶也檎屹Y料，在課上進(jìn)行匯報(bào)。把“說一口流利的話，寫一手美麗的字”