學校教育下半年工作計劃5篇參考（工作方案）只是給將來工作設定的一個大體框架，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個人工作力量，以及發(fā)覺問題、分析問題與解決問題的力量。下面是我為大家整理的關于學校（教育）（下半年工作方案），假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

學校教育下半年工作方案1

一、指導思想

學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培育同學的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學學問水平，從而達到預防和削減（兒童）少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。

二、學校健康教育的任務:

1、提高同學衛(wèi)生學問水平;

2、降低學校常見病的發(fā)病率;

3、提高生長發(fā)育水平;

4、促進兒童少年心理健康進展、預防心理衛(wèi)生問題;

5、改善同學對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6、培育同學的自我保健力量。

三、學校健康教育的目的:

1、促進同學身心健康進展，保證同學們具有旺盛的精力、開心的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樂觀參與體育熬煉，增加體質。

2、培育同學正確的飲食和衛(wèi)生習慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓同學知道暴飲暴食的危害。

3、依據(jù)同學的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。

四、學校健康教育的內容:

一班級

1、通過課堂內外的教育，向同學傳授衛(wèi)生科學學問，培育同學生活自理力量、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德

2、培育同學有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地愛護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二班級

1、讓同學觀看自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并留意生長發(fā)育期應留意的事項。知道愛護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;

2、熟悉到陽光、空氣、水與身體健康的關系;

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培育良好的飲食習慣。

三班級

1、培育同學獨立生活的力量，學會自己的事情自己做，懂得并把握愛護視力、預防近視的（方法）;

2、教育同學（交通（平安學問）），避開發(fā)生意外事故;

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教育同學平安用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四班級

1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話;

2、培育同學獨立思維的力量，知道人體需要的養(yǎng)分素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識:運動前后的留意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的心情。

五班級

1、使同學理解健康的概念，培育健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;

2、讓同學了解適時、適體的穿著有益健康，引導同學培育樸實、大方、適時的穿著風格;

3、使同學熟悉吸毒的危害，教育青少年千萬不要因奇怪???去嘗試吸毒。

六班級

1、讓同學了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應力量。正確看待自己身上的生理和心理變化，培育獨立思索力量，擅長聽取別人的看法，掌握自己的心情，多參加集體活動，培育良好的愛好，并懂得如何自我愛護;

2、讓同學了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參加學校健康促進活動。

總之，加強同學的健康教育，培育同學強壯的體格、健康的生理和心理、英勇堅韌的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校老師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使同學不僅能學到學問，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

學校教育下半年工作方案2

一、指導思想：

確立現(xiàn)代課程理念，轉變課程功能，優(yōu)化課程實施，全面推動素養(yǎng)教育。以藝術課堂教學改革為重點;以藝術教育師資隊伍建設為關鍵;以進展同學審美素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神和實踐力量為歸宿，切實提高藝術教學管理和討論水平，求實創(chuàng)新，為我校藝術教育的進展作出努力。

二、工作目標：

1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學常規(guī)，做好常規(guī)的“六仔細”工作，提倡“有效”教學，建全藝術課堂管理，提升教學質量。

2、教研活動常?；?、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的討論和學習活動，提高藝術老師課堂教學水平，通過開展教研組內相互聽課活動，使組內藝術老師把握藝術課程的課堂教學要求，提高藝術教學質量。

3、組織好課外愛好活動，在原有基礎上鞏固和進展同學藝術隊伍，并形成肯定的梯度，常常性地開展活動，定期進行展現(xiàn)活動，吸引更多的同學參加到藝術活動中去。

4、組織好學校的藝術老師對教材教法的討論，注意（反思），案例的積累，通過教學溝通發(fā)覺問題解決問題，完善課堂教學。

5、學校合唱隊、舞蹈隊樂觀協(xié)作學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術節(jié)活動。

6、藝術老師樂觀協(xié)作各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。

7、樂觀參與市教育部門組織的各類競賽。

三、工作思路：

(一)加強教研組建設，加快藝術教肓改革。

1、教研活動要常常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定常?；幕顒又?，并能在實際操作中，嚴格按方案開展教研活動，開展教學反思的溝通，加強（閱歷）積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、仿照、改革，把別人好的（教學方法）真正為我作用，切實提高老師教學水平。

2、我們要從同學實際動身，依據(jù)藝術教育學科特點和素養(yǎng)教育要求，在提高教學“六仔細”工作質量上下功夫，教研組將依據(jù)藝術學科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術老師仔細對比“六仔細”規(guī)范要求，做好日常教學工作。新課程要求老師具有新的理念，擁有先進的教學方法，成為教學的反思者、討論者，使教改不斷深化，使同學的人文素養(yǎng)和藝術力量得到整合進展。

(二)優(yōu)化各項管理，促進藝術教育改革的進一步深化。

1、強化課程管理，全面提高我校藝術教育教學質量。

學科課程方面。嚴格執(zhí)行藝術教育課程方案是深化實施素養(yǎng)教育的關鍵所在，仍舊要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術課現(xiàn)象，確保藝術課程開課率達成100%。

2、關注課程改革，努力做好學校起始班級的藝術綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，老師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過老師反映在詳細的`課堂教學中。老師是課堂教學的把關者、調適者和制造者，他們對課程實施的影響是非常重要的。

3、抓好活動課程，開拓其次課堂。

我們要把課外藝術活動作為學校藝術教育的重要組成部分，堅持以引導同學親自參加和切身體驗為基礎，以激發(fā)同學愛好、培育同學特長、進展健康共性。

學校課余藝術愛好小組活動正?；?，藝術輔導老師要嚴格按要求進行輔導，保證活動時間與質量，并樂觀參與市教育部門組織的各類競賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參與市學校生匯演，美術小組參與學校生繪畫競賽。

(三)樹立新觀念，落實藝術教育在素養(yǎng)教育中重要地位。

我們連續(xù)以新課程為契機，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉變課程功能，調整課程結構，提高綜合化水平;更新課程內容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，提倡自主、合作探究的學習方式。加快評價改革，發(fā)揮評價教育促進進展的功能，我們要從學校藝術教育的實際動身，制定新的藝術教育改革和進展方案，轉變教育教學觀念，形成新的思路。

連續(xù)深化學習《藝術教育課程標準》，把《國家藝術課程標準》我們開展教學活動的一面“鏡子”時時對比、檢查自己教學活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術教育的四種新觀念：

1、樹立全面的藝術教育觀，注意整體性;

2、樹立素養(yǎng)化藝術教育目的觀，突動身展性;

3、樹立開放式藝術教育觀，堅持整體性;

4、樹立現(xiàn)代藝術教育質量觀，立足全面性。用新課標的先進理念指導實踐，將實施藝術教育定位在開發(fā)同學潛能、陶冶同學情操、提高素養(yǎng)、促進同學共性進展上。

(四)教科研結合，提高藝術教育教學水平。

1、仔細參與各級的培訓。

2、教研與科研緊密結合，使科研由“虛”變實。

學校教育下半年工作方案3

一、班級狀況分析

時間入流水，經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和嬉戲。這一個寒假，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質量，我們將連續(xù)加強學習和討論，不斷更新教育觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、詳細、連貫的表述為幼兒供應一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時老師將注意各個領域相互滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學形式。

2、進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量，有初步的平安愛護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，讓孩子學會愛護自己，并通過家家長有目的的實際演示和嬉戲，關心幼兒形成自我愛護的意識。

3、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中消失的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應人際間相互溝通和共同活動的機會和條件，給幼兒供應自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計方案活動，樂觀的鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問題，關心幼兒積累勝利的閱歷。

三、嬉戲活動

本學期，晨間活動以區(qū)角嬉戲為主，幼兒嬉戲以角色嬉戲為主，本學期將加強對角色嬉戲的指導，豐富角色嬉戲的內容，增加各嬉戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。

四、綠色學校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中學校環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續(xù)進展的長遠利益，也對環(huán)境愛護事業(yè)進展起著基礎先導和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。提高老師和同學的環(huán)境素養(yǎng)，學校的環(huán)境品位得到提升。通過同學帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參加環(huán)境愛護行動。

五、教育（措施）

1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。

2、敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，連續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

六、德育工作

1、班級每天進行晨間談話，依據(jù)周方案、日方案，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的學問，指導幼兒了解初淺的德育學問。

七、平安工作

1、嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2、常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。

八、家長工作

1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2、每月一次家園欄地宣揚。

3、對插班幼兒與家長多溝通，準時反映幼兒狀況讓家長放心。

4、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、老師的共同進步與成長。

學校教育下半年工作方案4

一、指導思想：

本學期，我校將連續(xù)仔細貫徹落實國家基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞學校工作重點，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量為目的，堅持素養(yǎng)教育方向，重視培育同學的良好品行和良好的學習習慣，為同學的全面進展打下堅實的基礎。

二、工作要點：

(一)細化常規(guī)管理，向每日要質量。

全面提高學校教育教學質量，規(guī)范教學行為是前提，細化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新進展”并重中，鼓舞老師自主進展、自我提高，充分調動老師工作的樂觀性和主動性，是本學期加強教育管理的理念。

規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質量。

重視教學常規(guī)的過程管理，規(guī)范教學方案、研訓活動、備課、上課、作業(yè)批改、質量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎上有所創(chuàng)新和進展。開展教學常規(guī)過程性檢查，建立老師業(yè)務檔案，要求老師細心備課，做到精講精練，提高課堂效率，老師要依據(jù)教學需要和同學實際精選布置作業(yè)，切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節(jié)，減輕同學過重的課業(yè)負擔。

(1)仔細備課，減負增效。

本學期我校購買一批比較精良的教案，老師們在此基礎上修修改改，依據(jù)學情，實現(xiàn)利于教學的共性化設計，嚴禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做（總結），仔細討論教學中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學反思。

(2)仔細上課，講求效率。

課堂中，進一步規(guī)范老師的教學行為，提倡生本教育理念，努力打造學會學習課堂，提高課堂教學效能。課堂上著眼于同學的進展、著眼于同學力量的進展、著眼于同學探究未知力量的進展，堅持以生為本，關注同學學習狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資源，準時調整教學策略。教務處將組織行政、教研組長深化課堂，加強隨堂聽課和巡課，準時與老師溝通、指導，從而提高全體老師的課堂教學水平。

(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。

科學的作業(yè)練習設計、批改和指導，是獵取同學勝利學習質量的重要載體。要求老師在布置同學作業(yè)時，掌握好作業(yè)量，講究練習形式，削減機械重復作業(yè)，切實減輕同學的課業(yè)負擔。要求同學做的作業(yè)，老師必需先做。更要細心批改，并針對一部分同學學習基礎較差、學習習慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有力量輔導等現(xiàn)狀，加強訂正后的復批，要注意通過作業(yè)發(fā)覺問題，解決問題。

(4)做好質量檢測分析工作。

重視教學質量分析，建立和完善中學校教學質量監(jiān)測體系，召開質量分析會，重點分析學業(yè)成果優(yōu)秀率、后20%同學率，建立直觀圖，縱橫向比較，查找差距，探究提高教學質量的有效途徑。

(二)運用多元形式，促進老師成長。

依據(jù)校教務處的方案，本學期將進一步加強老師校本研修和素養(yǎng)提升。注意校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主進展”的策略，促進老師專業(yè)化成長。

1、加強校內校外的學習與探討，提倡在溝通中內化。

做好校本培訓活動，通過自學和研讀，熟識生本教育理念，提高老師把握教材力量，提高課堂教學效率，提升老師業(yè)務水平。組織以教研組為單位的溝通、沙龍活動。進一步加強教研組建設，以展現(xiàn)、聽課、溝通、互動為主，通過多種力氣介入、同伴互助、骨干引領提升師資質量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好老師參與各級培訓和研修活動，并做到學習傳達工作，充分起到示范和引領作用。鼓舞老師樂觀撰寫教學反思、典型教學案例、論文、教學（隨筆）等，要將各類（文章）的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺，便利學校老師的教學觀摩、心得溝通和問題爭論，樂觀收集教研信息、整理各地教學閱歷，加強教學資源庫的建設，實現(xiàn)優(yōu)質資源的共創(chuàng)共享，為學校教學工作服務。連續(xù)與兄弟學校開展聯(lián)合教研活動，搭建平臺，充分展現(xiàn)老師風采，相互溝通共同提高。

2、推動老師學科素養(yǎng)提升工程，促進老師專業(yè)成長。

樂觀討論促進老師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務上的成長供應關心，使青年老師盡快脫穎而出;學校為參評老師供應有力保障。加大對骨干老師和青年老師的指導和培育力度，尤其是后備骨干老師的培育。連續(xù)推動老師學科素養(yǎng)提升行動，完成90學時集中培訓任務，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干老師培育力度，組織選派骨干老師參與培訓，選拔老師參與“名優(yōu)老師”培訓班培訓學習，要求學校全部“三壇”“三名”“學科骨干”對象嚴格根據(jù)《縣中學校骨干老師履職考核方法》的要求，每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個徒弟，充分發(fā)揮骨干老師示范引領輻射作用。

(三)切實做好科研，以科研促教學。

扎實做好教科研工作，圍繞“有效教學”“難教難學”問題討論，加強校本教研，深化開展主題式團隊賽課和共同體教研活動，樂觀鼓舞老師撰寫論文、案例、教學反思和（教育敘事），引導老師將教學討論重心漸漸轉移到討論同學、討論課程，探究輕負擔高質量的新途徑新方法。鼓舞老師樂觀仔細做好小課題討論，課題組的各位老師要分工明確，相互合作