第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第2課時(shí)對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究情景導(dǎo)入人的呼吸作用是人吸入氧氣，將某些有機(jī)物質(zhì)氧化分解，形成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。請(qǐng)深吸一口氣，再緩緩地呼出來(lái)，吸入的空氣與呼出的氣體還一樣嗎？合作探究提出問(wèn)題人體吸入的空氣和呼出的氣體的成分有何不同？

對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究知

識(shí)相關(guān)資料1.二氧化碳可以使澄清的石灰水變成白色渾濁液，白色渾濁物越多，說(shuō)明氣體中二氧化碳越多。2.氧氣可以使帶有火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說(shuō)明氧氣越多。3.二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。4.空氣中主要是由氮?dú)?、氧氣組成的，還含有二氧化碳、水蒸氣等。探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：收集空氣和人體呼出的氣體收集兩瓶空氣樣品步驟1用排水法收集人體呼出的氣體步驟2現(xiàn)象空氣中木條繼續(xù)燃燒，呼出的氣體中木條熄滅結(jié)論空氣中氧氣含量較多，呼出的氣體中氧氣含量很少用燃著的小木條檢驗(yàn)氧氣含量步驟3實(shí)驗(yàn)2：檢驗(yàn)氧氣含量空氣中燃燒呼出的氣體中熄滅現(xiàn)象空氣中無(wú)明顯變化，呼出的氣體中澄清石灰水變渾濁結(jié)論空氣中二氧化碳的含量很少，呼出的氣體中二氧化碳含量較多用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳含量步驟4實(shí)驗(yàn)3：檢驗(yàn)二氧化碳含量空氣中無(wú)變化呼出的氣體中變渾濁現(xiàn)象空氣中的玻璃片上無(wú)現(xiàn)象，哈氣的玻璃片上有一層薄薄的水霧結(jié)論空氣中水蒸氣含量較少，呼出的氣體中水蒸氣含量較多用干燥玻璃片檢驗(yàn)水蒸氣含量步驟5實(shí)驗(yàn)4：檢驗(yàn)水蒸氣含量空氣中無(wú)現(xiàn)象哈氣有水霧現(xiàn)象結(jié)論氧氣二氧化碳水蒸氣吸入的空氣呼出的氣體呼出的氣體可使燃著的小木條熄滅、可使澄清石灰水變渾濁、可使干燥玻璃片上凝結(jié)水珠。歸納總結(jié)較多較少較少較少較多較多課堂討論收集呼出的氣體時(shí)，為什么要讓吸入肺內(nèi)的空氣在肺中停留的時(shí)間越長(zhǎng)越好？我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用需要消耗氧氣，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，空氣在肺中停留時(shí)間越長(zhǎng)，呼出氣體中含二氧化碳越多，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯。1.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（

）

A.空氣B.二氧化碳

C.氧氣D.水蒸氣Ｃ隨堂練習(xí)2.蠟燭在空氣中燃燒，生成的物質(zhì)是（

）A.氧氣B.二氧化碳C.水D.二氧化碳和水Ｄ3.

將燃著的小木條分別插入下列兩個(gè)集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）

A.甲中熄滅，乙中變旺

B.甲中變旺，乙中熄滅

C.甲、乙都變旺

D.甲、乙都熄滅氧氣二氧化碳甲乙Ｂ1、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。2、講文明，懂禮儀。3、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。4、微笑是打開(kāi)心鎖的鑰匙。5、文明禮儀，從我做起。6、不學(xué)禮，無(wú)以立。7、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。8