———進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)(5篇)【導(dǎo)語】進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)怎么寫受歡迎？本為整理了5篇優(yōu)秀的進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)范文，為便于您查看，點擊下面《名目》可以快速到達(dá)對應(yīng)范文。以下是我為大家收集的進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，盼望對您有所關(guān)心。

名目第1篇2022老師進(jìn)修培訓(xùn)個人總結(jié)范文第2篇2022年11月老師進(jìn)修培訓(xùn)工作總結(jié)第3篇骨干班主任進(jìn)修培訓(xùn)個人總結(jié)范文第4篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)第5篇老師進(jìn)修培訓(xùn)實施工作總結(jié)范文

【第1篇】2022老師進(jìn)修培訓(xùn)個人總結(jié)范文

一、研修主題

1、"有效'教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、"有效'教學(xué)課題討論3、同學(xué)識字、習(xí)作方面的問題與討論4、同學(xué)的養(yǎng)成教育5、老師二筆字四、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題討論，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的詳細(xì)問題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，實行教研科研培訓(xùn)一體化。

五、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使老師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使老師的思想道德素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與進(jìn)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力提倡讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)老師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)老師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)抱負(fù)的課堂》、《中學(xué)校班主任經(jīng)典案例》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3新技術(shù)方面

(1)利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干老師人人把握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

(2)加強(qiáng)老師"兩筆字'練習(xí)。

4新課程

(1)組織老師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)力量，提高老師的課堂教學(xué)力量。

(2)充分發(fā)揮骨干老師的作用，在全體老師之間開展"互幫、互聽、互學(xué)'活動，搞好骨干老師、青年老師示范課及年輕老師的匯報課，做好"傳、幫、帶'工作。

(3)以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。

通過定主題(備課說課)呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、)研討(評課、匯報)反思改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動。

(4)協(xié)作中心校做好"xx'課題《學(xué)校課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與討論工作，做好子課題的討論開發(fā)與實施，做好《學(xué)校生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

(5)指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改班級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低班級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

(6)仔細(xì)開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間，圍繞"有效教學(xué)'的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白"有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)'理論，把握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題討論做好自主研修。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織老師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

總結(jié)：xx年老師進(jìn)修培訓(xùn)個人工作總結(jié)到這里就全部結(jié)束了。

【第2篇】2022年11月老師進(jìn)修培訓(xùn)工作總結(jié)

一、研修主題

1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、“有效”教學(xué)課題討論3、同學(xué)識字、習(xí)作方面的問題與討論4、同學(xué)的養(yǎng)成教育5、老師二筆字四、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題討論，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的詳細(xì)問題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，實行教研科研培訓(xùn)一體化。

五、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使老師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使老師的思想道德素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與進(jìn)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力提倡讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)老師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)老師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)抱負(fù)的課堂》、《中學(xué)校班主任經(jīng)典案例》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3新技術(shù)方面

(1)利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干老師人人把握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

(2)加強(qiáng)老師“兩筆字”練習(xí)。

4新課程

(1)組織老師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)力量，提高老師的課堂教學(xué)力量。

(2)充分發(fā)揮骨干老師的作用，在全體老師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動，搞好骨干老師、青年老師示范課及年輕老師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

(3)以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。

通過定主題(備課說課)呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、)研討(評課、匯報)反思改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動。

(4)協(xié)作中心校做好“十一五”課題《學(xué)校課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與討論工作，做好子課題的討論開發(fā)與實施，做好《學(xué)校生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

(5)指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改班級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低班級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

(6)仔細(xì)開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)”理論，把握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題討論做好自主研修。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織老師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

【第3篇】骨干班主任進(jìn)修培訓(xùn)個人總結(jié)范文

感謝歷下進(jìn)修學(xué)校開辦了這個培訓(xùn)班，也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，參與了歷下進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行的"骨干班主任培訓(xùn)'這個活動，在這幾天的培訓(xùn)活動中，我們在班主任王新玲老師的帶領(lǐng)下，有幸傾聽了多位教育專家和教育同行的精彩報告。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容真的非常豐富。區(qū)教育局普教科科長郭歷山老師給們介紹了他的工作閱歷"怎樣做好班主任工作'，區(qū)教育局副局長邵局長給我們解析了"透過美國教育看中國教育'，區(qū)進(jìn)修學(xué)校教務(wù)處副主任徐軍老師給我們講解了"在新課程理念下如何做好班主任工作'，區(qū)進(jìn)修學(xué)校的王踐宏老師讓我們學(xué)習(xí)到了"信息技術(shù)在班主任工作中的運用'，濟(jì)南市經(jīng)五路學(xué)校校長陳莉讓我們領(lǐng)悟到了一個班主任應(yīng)怎樣"幸福歡樂的工作'，省教育學(xué)院苗軍芙教授給我們做了"做同學(xué)心理健康的促進(jìn)者'的指導(dǎo)，省特級老師甸柳一中的郭莉萍老師給我們介紹她的教學(xué)閱歷"如何做好班主任工作'，省特別教育專家楊逢熔老師還給我們透視了"特別教育理論'。在豐富多彩的活動中自己真的受到了很大的啟發(fā)。

首先思想上得到了啟迪。雖然培訓(xùn)時間短暫，但思想上的收獲卻是不小的。如聽了經(jīng)五路校長"幸福歡樂的工作'報告，自己就有很的感受，有一句話讓我記憶猶新：一個人的態(tài)度打算成就一切。自己工作十一年有余，在工作中也有一些困惑以及一些牢騷，在與家長的溝通中也消失這樣過那樣的問題，有時由于班級中消失了一些不好的問題而心情不好，導(dǎo)致一成天都無法全身心投入到工作中去，盡管工作也盡心盡力了，但有時工作效果卻一般。聽了陳校長的講座后，我對自己的做法有了全新的熟悉，既然做了老師這一行，就應(yīng)當(dāng)樂觀歡樂地去工作，只有自己全身心地投入到工作中去，從工作中體驗到歡樂，我們的工作才不會感到那么乏味。所以說樂觀的心態(tài)對于我來說是非常必要的，今后我要學(xué)會自我調(diào)整，多給孩子一些笑臉，樂觀地面對將來的每一次挑戰(zhàn)。

其次，學(xué)到了不少管理班級、教育同學(xué)的詳細(xì)方法，例如徐軍主任給我們介紹的一種管理同學(xué)方法："自我教育法'，使我熟悉到了自我教育法的重要作用，我們一貫的教育方式就是老師約束同學(xué)，強(qiáng)制性完成老師的一些任務(wù)，而自我教育卻不同，他能讓同學(xué)進(jìn)行自我管理，提高學(xué)習(xí)效率。再如甸柳一中的特級老師郭莉萍給我們傳授了一些班主任管理工作的詳細(xì)做法、管理同學(xué)的新理念，班主任的工作準(zhǔn)則等等，使我收益非淺，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她那種"軟而不是硬、簡而不是繁、柔而不是剛、導(dǎo)而不是堵、慈而不是嚴(yán)'的同學(xué)管理理念，與同學(xué)增進(jìn)溝通，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，擅長運用表揚與激勵的方法促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。她的一段話我也很受教育："不是全部的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會有發(fā)芽的可能；不是全部的花朵都會結(jié)果，但只要開花了，就會有結(jié)果的盼望；不是全部的辛苦都能帶來收獲，但假如不付出辛苦，就永久得不到碩果。'我想這段話將激勵著我仔細(xì)地對待我的工作。

【第4篇】鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)

同志們：

依據(jù)縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)作為全縣黨員大培訓(xùn)的試點鎮(zhèn)，今日黨員大培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。參與這次培訓(xùn)的基層黨支部共有x個，黨員x名，其中農(nóng)村黨支部x個，農(nóng)村黨員x名。這次黨員大培訓(xùn)是在深化貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀的基礎(chǔ)上，根據(jù)“缺什么、補(bǔ)什么，需什么、學(xué)什么”的原則，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主題，以提高農(nóng)村黨員素養(yǎng)為切入口，切實提高農(nóng)村黨員把握科學(xué)種養(yǎng)力量，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的“雙帶”力量，為重塑農(nóng)村黨員形象和發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。此次培訓(xùn)會，形式多樣，內(nèi)容豐富，理論與實踐融為一體，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將培訓(xùn)狀況總結(jié)如下：

一、細(xì)心組織、周密部署，確保大培訓(xùn)活動有效開展

建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系，確保領(lǐng)導(dǎo)力氣到位。為使黨員大培訓(xùn)工作有效推動，鎮(zhèn)黨委成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的黨員大培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時制定和完善了詳細(xì)的工作看法和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機(jī)制。

二、因地相宜、分期分批，確保大培訓(xùn)活動取得實效

依據(jù)各村進(jìn)展經(jīng)濟(jì)、種、養(yǎng)等不同，以抓好農(nóng)村黨員和骨干農(nóng)夫培訓(xùn)為切入點，分期分批分層次抓好培訓(xùn)工作。

一是組織村“兩委”負(fù)責(zé)人、黨員學(xué)習(xí)黨章等會議精神。有效地提高了農(nóng)村黨員的政策理論素養(yǎng)和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。

二是圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有用技術(shù)培訓(xùn)。以我鎮(zhèn)大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養(yǎng)殖、黃煙等支柱產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)、以涉農(nóng)部門為主干，分別聘請農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、煙草公司等專家進(jìn)行專題講座，同時將課堂培訓(xùn)與實踐輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，語言、教材簡潔易懂，增加培訓(xùn)的針對性、實效性，使廣闊農(nóng)村黨員接受了有用技術(shù)的教育培訓(xùn)，增加了致富力量和帶富力量。

三是加強(qiáng)對農(nóng)村黨員的法制學(xué)問培訓(xùn)。針對法制意識淡薄，學(xué)法用法行為不自覺，造成農(nóng)村黨員時有違法行為發(fā)生的狀況，鎮(zhèn)黨委聘請了國土資源局專家，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規(guī)進(jìn)行了培訓(xùn)，有效地提高了農(nóng)村黨員的法律意識。

三、活動效果

(一)通過這次黨員集中培訓(xùn)使廣闊農(nóng)村黨員接受了政治思想和有用技術(shù)的教育培訓(xùn)。提高了黨員意識和黨性觀念，增加了農(nóng)村黨員的“雙帶”力量;深化了我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村黨員素養(yǎng)的提高，增加我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織的功能和活力。

(二)促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。通過黨員大培訓(xùn)，黨員科學(xué)種養(yǎng)力量明顯增加。農(nóng)夫致富路子越走越寬敞，農(nóng)夫黨員比進(jìn)步，比致富的激情更加昂揚。公務(wù)員之家

(三)農(nóng)村黨員法律意識明顯增加。通過法制培訓(xùn)，黨員干部、農(nóng)夫黨員自覺用法，守法的意識提高，農(nóng)村有用法律深化農(nóng)村，深化百姓生活。

這次培訓(xùn)，由于內(nèi)容多，時間緊，我們在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的學(xué)問不多，今后，我鎮(zhèn)將深化探究和創(chuàng)新培訓(xùn)方式并將常抓不懈，力爭將黨員大培訓(xùn)推動各村，使更多的群眾享受黨員大培訓(xùn)帶來的實惠。進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，帶動黨員提高素養(yǎng)，因地制宜開展多種培訓(xùn)活動，為服務(wù)“三農(nóng)”搭建平臺和調(diào)動多方面力氣投入全鎮(zhèn)各項建設(shè)。

【第5篇】老師進(jìn)修培訓(xùn)實施工作總結(jié)范文

老師進(jìn)修培訓(xùn)實施工作總結(jié)

一、研修主題

1、"有效'教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、"有效'教學(xué)課題討論3、同學(xué)識字、習(xí)作方面的問題與討論4、同學(xué)的養(yǎng)成教育5、老師二筆字四、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題討論，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的詳細(xì)問題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，實行教研科研培訓(xùn)一體化。

五、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、酷貓寫作網(wǎng)工作總結(jié)分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使老師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使老師的思想道德素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與進(jìn)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力提倡讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)老師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)老師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)抱負(fù)的課堂》、《中學(xué)校班主任經(jīng)典案例》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3新技術(shù)方面

（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干老師人人把握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

（2）加強(qiáng)老師"兩筆字'練習(xí)。

4新課程

（1）組織老師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)力量，提高老師的課堂教學(xué)力量。

（2）充分發(fā)揮骨干老師的作用，在全體老師之間開展"互幫、互聽、互學(xué)'活動，搞好骨干老師、青年老師示范課及年輕老師的匯報課，做好"傳、幫、帶'工作。

（3）以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。

通過定主題（備課說課）呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、）酷貓寫作網(wǎng)工作總結(jié)研討（評課、匯報）反思改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動。

（4）協(xié)作中心校做好"十一五'課題《學(xué)校課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與討論工作，做好子課題的討論開發(fā)與實施，做好《學(xué)校生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

【導(dǎo)語】進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)怎么寫受歡迎？本為整理了5篇優(yōu)秀的進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)范文，為便于您查看，點擊下面《名目》可以快速到達(dá)對應(yīng)范文。以下是我為大家收集的進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，盼望對您有所關(guān)心。

名目第1篇2022老師進(jìn)修培訓(xùn)個人總結(jié)范文第2篇2022年11月老師進(jìn)修培訓(xùn)工作總結(jié)第3篇骨干班主任進(jìn)修培訓(xùn)個人總結(jié)范文第4篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)第5篇老師進(jìn)修培訓(xùn)實施工作總結(jié)范文

【第1篇】2022老師進(jìn)修培訓(xùn)個人總結(jié)范文

一、研修主題

1、"有效'教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、"有效'教學(xué)課題討論3、同學(xué)識字、習(xí)作方面的問題與討論4、同學(xué)的養(yǎng)成教育5、老師二筆字四、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題討論，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的詳細(xì)問題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，實行教研科研培訓(xùn)一體化。

五、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使老師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使老師的思想道德素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與進(jìn)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力提倡讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)老師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)老師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)抱負(fù)的課堂》、《中學(xué)校班主任經(jīng)典案例》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3新技術(shù)方面

(1)利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干老師人人把握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

(2)加強(qiáng)老師"兩筆字'練習(xí)。

4新課程

(1)組織老師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)力量，提高老師的課堂教學(xué)力量。

(2)充分發(fā)揮骨干老師的作用，在全體老師之間開展"互幫、互聽、互學(xué)'活動，搞好骨干老師、青年老師示范課及年輕老師的匯報課，做好"傳、幫、帶'工作。

(3)以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。

通過定主題(備課說課)呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、)研討(評課、匯報)反思改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動。

(4)協(xié)作中心校做好"xx'課題《學(xué)校課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與討論工作，做好子課題的討論開發(fā)與實施，做好《學(xué)校生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

(5)指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改班級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低班級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

(6)仔細(xì)開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間，圍繞"有效教學(xué)'的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白"有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)'理論，把握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題討論做好自主研修。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織老師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

總結(jié)：xx年老師進(jìn)修培訓(xùn)個人工作總結(jié)到這里就全部結(jié)束了。

【第2篇】2022年11月老師進(jìn)修培訓(xùn)工作總結(jié)

一、研修主題

1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、“有效”教學(xué)課題討論3、同學(xué)識字、習(xí)作方面的問題與討論4、同學(xué)的養(yǎng)成教育5、老師二筆字四、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題討論，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的詳細(xì)問題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，實行教研科研培訓(xùn)一體化。

五、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使老師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使老師的思想道德素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與進(jìn)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力提倡讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)老師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)老師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)抱負(fù)的課堂》、《中學(xué)校班主任經(jīng)典案例》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3新技術(shù)方面

(1)利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干老師人人把握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

(2)加強(qiáng)老師“兩筆字”練習(xí)。

4新課程

(1)組織老師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)力量，提高老師的課堂教學(xué)力量。

(2)充分發(fā)揮骨干老師的作用，在全體老師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動，搞好骨干老師、青年老師示范課及年輕老師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

(3)以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。

通過定主題(備課說課)呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、)研討(評課、匯報)反思改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動。

(4)協(xié)作中心校做好“十一五”課題《學(xué)校課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與討論工作，做好子課題的討論開發(fā)與實施，做好《學(xué)校生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

(5)指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改班級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低班級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

(6)仔細(xì)開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)”理論，把握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題討論做好自主研修。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織老師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

【第3篇】骨干班主任進(jìn)修培訓(xùn)個人總結(jié)范文

感謝歷下進(jìn)修學(xué)校開辦了這個培訓(xùn)班，也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，參與了歷下進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行的"骨干班主任培訓(xùn)'這個活動，在這幾天的培訓(xùn)活動中，我們在班主任王新玲老師的帶領(lǐng)下，有幸傾聽了多位教育專家和教育同行的精彩報告。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容真的非常豐富。區(qū)教育局普教科科長郭歷山老師給們介紹了他的工作閱歷"怎樣做好班主任工作'，區(qū)教育局副局長邵局長給我們解析了"透過美國教育看中國教育'，區(qū)進(jìn)修學(xué)校教務(wù)處副主任徐軍老師給我們講解了"在新課程理念下如何做好班主任工作'，區(qū)進(jìn)修學(xué)校的王踐宏老師讓我們學(xué)習(xí)到了"信息技術(shù)在班主任工作中的運用'，濟(jì)南市經(jīng)五路學(xué)校校長陳莉讓我們領(lǐng)悟到了一個班主任應(yīng)怎樣"幸福歡樂的工作'，省教育學(xué)院苗軍芙教授給我們做了"做同學(xué)心理健康的促進(jìn)者'的指導(dǎo)，省特級老師甸柳一中的郭莉萍老師給我們介紹她的教學(xué)閱歷"如何做好班主任工作'，省特別教育專家楊逢熔老師還給我們透視了"特別教育理論'。在豐富多彩的活動中自己真的受到了很大的啟發(fā)。

首先思想上得到了啟迪。雖然培訓(xùn)時間短暫，但思想上的收獲卻是不小的。如聽了經(jīng)五路校長"幸福歡樂的工作'報告，自己就有很的感受，有一句話讓我記憶猶新：一個人的態(tài)度打算成就一切。自己工作十一年有余，在工作中也有一些困惑以及一些牢騷，在與家長的溝通中也消失這樣過那樣的問題，有時由于班級中消失了一些不好的問題而心情不好，導(dǎo)致一成天都無法全身心投入到工作中去，盡管工作也盡心盡力了，但有時工作效果卻一般。聽了陳校長的講座后，我對自己的做法有了全新的熟悉，既然做了老師這一行，就應(yīng)當(dāng)樂觀歡樂地去工作，只有自己全身心地投入到工作中去，從工作中體驗到歡樂，我們的工作才不會感到那么乏味。所以說樂觀的心態(tài)對于我來說是非常必要的，今后我要學(xué)會自我調(diào)整，多給孩子一些笑臉，樂觀地面對將來的每一次挑戰(zhàn)。

其次，學(xué)到了不少管理班級、教育同學(xué)的詳細(xì)方法，例如徐軍主任給我們介紹的一種管理同學(xué)方法："自我教育法'，使我熟悉到了自我教育法的重要作用，我們一貫的教育方式就是老師約束同學(xué)，強(qiáng)制性完成老師的一些任務(wù)，而自我教育卻不同，他能讓同學(xué)進(jìn)行自我管理，提高學(xué)習(xí)效率。再如甸柳一中的特級老師郭莉萍給我們傳授了一些班主任管理工作的詳細(xì)做法、管理同學(xué)的新理念，班主任的工作準(zhǔn)則等等，使我收益非淺，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她那種"軟而不是硬、簡而不是繁、柔而不是剛、導(dǎo)而不是堵、慈而不是嚴(yán)'的同學(xué)管理理念，與同學(xué)增進(jìn)溝通，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，擅長運用表揚與激勵的方法促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。她的一段話我也很受教育："不是全部的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會有發(fā)芽的可能；不是全部的花朵都會結(jié)果，但只要開花了，就會有結(jié)果的盼望；不是全部的辛苦都能帶來收獲，但假如不付出辛苦，就永久得不到碩果。'我想這段話將激勵著我仔細(xì)地對待我的工作。

【第4篇】鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié)

同志們：

依據(jù)縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)作為全縣黨員大培訓(xùn)的試點鎮(zhèn)，今日黨員大培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。參與這次培訓(xùn)的基層黨支部共有x個，黨員x名，其中農(nóng)村黨支部x個，農(nóng)村黨員x名。這次黨員大培訓(xùn)是在深化貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀的基礎(chǔ)上，根據(jù)“缺什么、補(bǔ)什么，需什么、學(xué)什么”的原則，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主題，以提高農(nóng)村黨員素養(yǎng)為切入口，切實提高農(nóng)村黨員把握科學(xué)種養(yǎng)力量，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的“雙帶”力量，為重塑農(nóng)村黨員形象和發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。此次培訓(xùn)會，形式多樣，內(nèi)容豐富，理論與實踐融為一體，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將培訓(xùn)狀況總結(jié)如下：

一、細(xì)心組織、周密部署，確保大培訓(xùn)活動有效開展

建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系，確保領(lǐng)導(dǎo)力氣到位。為使黨員大培訓(xùn)工作有效推動，鎮(zhèn)黨委成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的黨員大培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時制定和完善了詳細(xì)的工作看法和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機(jī)制。

二、因地相宜、分期分批，確保大培訓(xùn)活動取得實效

依據(jù)各村進(jìn)展經(jīng)濟(jì)、種、養(yǎng)等不同，以抓好農(nóng)村黨員和骨干農(nóng)夫培訓(xùn)為切入點，分期分批分層次抓好培訓(xùn)工作。

一是組織村“兩委”負(fù)責(zé)人、黨員學(xué)習(xí)黨章等會議精神。有效地提高了農(nóng)村黨員的政策理論素養(yǎng)和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。

二是圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有用技術(shù)培訓(xùn)。以我鎮(zhèn)大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養(yǎng)殖、黃煙等支柱產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)、以涉農(nóng)部門為主干，分別聘請農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、煙草公司等專家進(jìn)行專題講座，同時將課堂培訓(xùn)與實踐輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，語言、教材簡潔易懂，增加培訓(xùn)的針對性、實效性，使廣闊農(nóng)村黨員接受了有用技術(shù)的教育培訓(xùn)，增加了致富力量和帶富力量。

三是加強(qiáng)對農(nóng)村黨員的法制學(xué)問培訓(xùn)。針對法制意識淡薄，學(xué)法用法行為不自覺，造成農(nóng)村黨員時有違法行為發(fā)生的狀況，鎮(zhèn)黨委聘請了國土資源局專家，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規(guī)進(jìn)行了培訓(xùn)，有效地提高了農(nóng)村黨員的法律意識。

三、活動效果

(一)通過這次黨員集中培訓(xùn)使廣闊農(nóng)村黨員接受了政治思想和有用技術(shù)的教育培訓(xùn)。提高了黨員意識和黨性觀念，增加了農(nóng)村黨員的“雙帶”力量;深化了我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村黨員素養(yǎng)的提高，增加我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織的功能和活力。

(二)促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。通過黨員大培訓(xùn)，黨員科學(xué)種養(yǎng)力量明顯增加。農(nóng)夫致富路子越走越寬敞，農(nóng)夫黨員比進(jìn)步，比致富的激情更加昂揚。公務(wù)員之家

(三)農(nóng)村黨員法律意識明顯增加。通過法制培訓(xùn)，黨員干部、農(nóng)