農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃_第1頁(yè)
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃_第2頁(yè)
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

農(nóng)村學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃1在新的學(xué)期,我計(jì)劃從以下幾個(gè)詳細(xì)方面開(kāi)展20**年的校本教研工作:

一、指導(dǎo)思想:

結(jié)合我校的實(shí)際狀況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),我計(jì)劃把核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)作為主陣地,努力提高我的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素養(yǎng),討論課堂,落實(shí)有效教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作,不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量。

二、總體目標(biāo):

培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的同時(shí),還要關(guān)注同學(xué)情感立場(chǎng)、行為方式的進(jìn)展,著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐技能,逐步提高同學(xué)的核心素養(yǎng)。

2、按時(shí)參與集體備課,要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

3、進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī),討論常態(tài)課堂,向課堂要效率。

4、加強(qiáng)自己的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。

5、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),組織八班級(jí)的同學(xué)積極參與“紅五月英語(yǔ)歌曲”大賽。

6、繼續(xù)進(jìn)行市級(jí)小課題和本學(xué)期校級(jí)小課題討論,提……此處隱蔽27485個(gè)字……標(biāo)的理解。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、研修內(nèi)容;

(一)多讀對(duì)自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。

廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充盈、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),留意多鉆研、勤思索,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積積極參與校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事項(xiàng),教學(xué)感悟反思,同學(xué)的思想問(wèn)題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

三、詳細(xì)實(shí)施方案

1.勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)鍥而不舍地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),加強(qiáng)自己的理論積淀;也要在"無(wú)字處"學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)閱歷,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.多聽(tīng)課,堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂教研課,做好教研筆記。取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

3.勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

(1)實(shí)時(shí)積累專(zhuān)題討論的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專(zhuān)題討論從實(shí)踐層面提升至理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論