《第二節(jié)工業(yè)區(qū)位因素及其變化》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解并掌握影響工業(yè)區(qū)位選擇的三大主要因素；2.從工業(yè)生產(chǎn)的“投入－產(chǎn)出”關(guān)系看工業(yè)聯(lián)系。過程與方法1.聯(lián)系當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展和布局的現(xiàn)狀，理解工業(yè)聯(lián)系的必要性；2.學(xué)會(huì)應(yīng)用列表、循環(huán)圖分析法解決實(shí)際問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)使用辯證的、全面的、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，逐步樹立人地和諧發(fā)展的思想。教學(xué)重點(diǎn)1.工業(yè)區(qū)位因素。2.工業(yè)聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)工業(yè)聯(lián)系。教學(xué)過程導(dǎo)入當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了后工業(yè)化階段，發(fā)達(dá)國家擁有了世界上80%的工業(yè)和90%的財(cái)富，人口卻只占20%，而占世界人口80%的發(fā)展中國家僅擁有20%的工業(yè)，10%的財(cái)富。這種差距還在拉大，發(fā)展中國家要想擺脫受控制地位，必須優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)，盡快過渡到工業(yè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民。本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，正是為這一目的而服務(wù)的，要想發(fā)展工業(yè)必須首先了解影響工業(yè)發(fā)展的主要區(qū)位因素。一、工業(yè)區(qū)位因素工業(yè)區(qū)位是指工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)地理位置，以及工業(yè)企業(yè)在生產(chǎn)過程中與相關(guān)事物的聯(lián)系。影響工業(yè)區(qū)位的三大主要因素是：運(yùn)輸、土地、集聚。閱讀教材，自主學(xué)習(xí)。課件展示：材料：1909年，德國經(jīng)濟(jì)學(xué)家韋伯在《工業(yè)區(qū)位理論：論工業(yè)區(qū)位》一書中，曾以“原料指數(shù)”分析最低運(yùn)費(fèi)點(diǎn)，原料指數(shù)是指工業(yè)生產(chǎn)中所有消耗原料、燃料重量與產(chǎn)品重量之比。如果原料指數(shù)大于1，則為原料指向型工業(yè)，企業(yè)應(yīng)接近原料產(chǎn)地；如果原料指數(shù)小于1，則為產(chǎn)品指向型工業(yè)，企業(yè)應(yīng)在產(chǎn)品消費(fèi)地；如果原料指數(shù)等于1，則企業(yè)區(qū)位可在原料產(chǎn)地或產(chǎn)品消費(fèi)地。如下圖，O點(diǎn)到原料M1、M2產(chǎn)地和市場(chǎng)N的距離相等，據(jù)此完成1～2題。1.如果工廠選址在O點(diǎn)最合理，那么（）的原料指數(shù)大于M2的原料指數(shù)、M2的原料指數(shù)都大于1C.生產(chǎn)1個(gè)單位重量的產(chǎn)品分別約需要個(gè)單位重量的M1、M2D.生產(chǎn)1個(gè)單位重量的產(chǎn)品分別需要1個(gè)單位重量的M1、M22.若生產(chǎn)兩個(gè)單位重量的產(chǎn)品需要3個(gè)單位重量的原料M1,2個(gè)單位重量的M2，那么工廠區(qū)位最好接近以下四點(diǎn)中的（） 參考答案：審題得知，M1O＝M2O＝NO，且工廠選在O點(diǎn)最合理，在工廠選址只考慮運(yùn)費(fèi)，且運(yùn)費(fèi)僅與所運(yùn)貨物的重量和運(yùn)距成正比的條件下，說明從M1和M2運(yùn)來的原料重量相等，且等于從O點(diǎn)運(yùn)到N市場(chǎng)的產(chǎn)品重量，即可知第1題正確選項(xiàng)為D。同理可證，第2題正確選項(xiàng)為C。工業(yè)區(qū)位的選擇事關(guān)企業(yè)的生存，利益相關(guān)，務(wù)必慎重。決定工業(yè)區(qū)位的因素當(dāng)然很多，如社會(huì)協(xié)作條件、稅收政策、勞動(dòng)力素質(zhì)、工資水平、交通條件等。但運(yùn)費(fèi)無疑是一重要因素（有時(shí)是主要因素）。因?yàn)檫\(yùn)輸成本在很大程度上決定著工廠的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)利益，減少運(yùn)費(fèi)可以提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。本題正是立意于這一因素，來考查考生的分析思維、邏輯推理能力的。在材料限定的范疇內(nèi)，這兩題幾乎是一個(gè)純數(shù)學(xué)問題。所扣考點(diǎn)是工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系。相關(guān)產(chǎn)業(yè)的集聚有什么好處？①節(jié)約運(yùn)輸成本，降低能耗，集中相互利用或處理副產(chǎn)品。②開展生產(chǎn)協(xié)作，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，提高資源利用率，建立節(jié)能型企業(yè)。影響工業(yè)布局的因素有哪些？列舉出主要因素。自然資源、自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、生產(chǎn)技術(shù)因素、市場(chǎng)因素、環(huán)境生態(tài)因素。（承轉(zhuǎn)）除上述影響工業(yè)布局的因素外，信息化在工業(yè)布局中有何影響呢？二、信息化與工業(yè)布局思考：在一定的區(qū)域或某一行業(yè)構(gòu)筑信息化平臺(tái)的作用是什么？自主學(xué)習(xí)，討論后回答①利于整合工業(yè)資源、協(xié)調(diào)專業(yè)化生產(chǎn)；②有利于產(chǎn)業(yè)集聚和功能互補(bǔ)，加強(qiáng)協(xié)作交流，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，形成區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。［合作探究］師生雙邊活動(dòng)：（1）繪制工業(yè)區(qū)、居住區(qū)簡易布局圖，注意圖例和風(fēng)向的標(biāo)示。（2）理解風(fēng)向頻率圖（即風(fēng)玫瑰圖）的意義，可確定該地區(qū)一年中的主導(dǎo)風(fēng)向，并依此布局城市功能用地，協(xié)調(diào)工業(yè)區(qū)與居住區(qū)的關(guān)系。自主探究：了解一個(gè)工廠，分析其發(fā)展優(yōu)勢(shì)，限制性因素和改進(jìn)措施。某熱電廠，發(fā)展優(yōu)勢(shì)是：某城區(qū)唯一集中供熱單位，在政府“取消小鍋爐，實(shí)現(xiàn)集中供熱，還城市一片藍(lán)天”的政策下，具有顯著的優(yōu)勢(shì)，其產(chǎn)品具有不可取代性。限制性因素是：已被新發(fā)展的市區(qū)包圍，粉煤灰、廢渣、廢氣對(duì)市區(qū)有污染，煤炭價(jià)格持續(xù)上升，暖氣價(jià)格較高，缺乏鐵路專用運(yùn)煤干線，公路運(yùn)輸量小，污染重，價(jià)格高。改進(jìn)措施：搬遷至城區(qū)西寺火車站附近，既解決了市區(qū)污染問題，又靠近鐵路，可降低成本。（承轉(zhuǎn)）上述事例說明，工業(yè)企業(yè)要想取得最大經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益，必須注重與其他工業(yè)部門、交通等方面的密切聯(lián)系。三、工業(yè)聯(lián)系課件展示：工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)鏈（以襪子生產(chǎn)為例）思考：（1）如何理解“在生產(chǎn)鏈中，許多中間環(huán)節(jié)的承擔(dān)者既是供應(yīng)商，又是消費(fèi)者”？（2）從產(chǎn)業(yè)鏈的“投入－產(chǎn)出”關(guān)系來看，海爾冰箱的上游工業(yè)是什么？下游產(chǎn)業(yè)呢？（3）美國福特汽車在本土僅生產(chǎn)閥門、螺母，其余零部件的生產(chǎn)遍及瑞典、德國、日本、挪威、法國等15個(gè)發(fā)達(dá)國家，以此例說明有