bilibili(關(guān)于b站分析,請(qǐng)搭配PR一起食用)初中圓定理和公式匯總初中圓定理和公式匯總

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/初中圓定理和公式匯總初中圓的定理和公式匯總1不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓。BA圓：由定點(diǎn)到定長(zhǎng)點(diǎn)的集合叫做圓。符號(hào)⊙0弦：連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫做弦。弦：⌒經(jīng)過(guò)圓心的弦叫直徑③半徑不同，圓心相同的兩個(gè)圓叫做同心圓同圓、等圓或半徑相同的叫做等圓兩個(gè)完全重合的弧叫等?、芙?jīng)過(guò)平面上一點(diǎn)可畫(huà)無(wú)數(shù)個(gè)圓；經(jīng)平面上二點(diǎn)可畫(huà)無(wú)數(shù)個(gè)圓；⑤在三角形外畫(huà)一個(gè)圓的圓心叫做此三角形的外心，此圓為三角形的外接圓。⑥外心：三角形三條中垂線的交點(diǎn)。⑦三角形三個(gè)頂點(diǎn)在圓上，這個(gè)三角形叫圓的內(nèi)接三角形。2垂徑定理：垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分弦所對(duì)的兩條弧推論1①平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的兩條?、谙业拇怪逼椒志€經(jīng)過(guò)圓心，并且平分弦所對(duì)的兩條?、燮椒窒宜鶎?duì)的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對(duì)的另一條弧推論2圓的兩條平行弦所夾的弧相等3圓是以圓心為對(duì)稱(chēng)中心的中心對(duì)稱(chēng)圖形4圓是定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合5圓的內(nèi)部可以看作是圓心的距離小于半徑的點(diǎn)的集合6圓的外部可以看作是圓心的距離大于半徑的點(diǎn)的集合7同圓或等圓的半徑相等8到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的軌跡，是以定點(diǎn)為圓心，定長(zhǎng)為半徑的圓9定理在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所對(duì)的弦相等，所對(duì)的弦的弦心距相等10推論在同圓或等圓中，如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦或兩弦的弦心距中有一組量相等那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都相等11定理圓的內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)，并且任何一個(gè)外角都等于它的內(nèi)對(duì)角12①直線L和⊙O相交d＜r②直線L和⊙O相切d=r③直線L和⊙O相離d＞r13切線的判定定理：經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線14切線的性質(zhì)定理圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑15推論1經(jīng)過(guò)圓心且垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)切點(diǎn)16推論2經(jīng)過(guò)切點(diǎn)且垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)圓心17切線長(zhǎng)定理從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線，它們的切線長(zhǎng)相等，圓心和這一點(diǎn)的連線平分兩條切線的夾角18圓的外切四邊形的兩組對(duì)邊的和相等19弦切角定理弦切角等于它所夾的弧對(duì)的圓周角20推論如果兩個(gè)弦切角所夾的弧相等，那么這兩個(gè)弦切角也相等30相交弦定理圓內(nèi)的兩條相交弦，被交點(diǎn)分成的兩條線段長(zhǎng)的積相等31推論如果弦與直徑垂直相交，那么弦的一半是它分直徑所成的兩條線段的比例中項(xiàng)32切割線定理從圓外一點(diǎn)引圓的切線和割線，切線長(zhǎng)是這點(diǎn)到割線與圓交點(diǎn)的兩條線段長(zhǎng)的比例中項(xiàng)33推論從圓外一點(diǎn)引圓的兩條割線，這一點(diǎn)到每條割線與圓的交點(diǎn)的兩條線段長(zhǎng)的積相等34如果兩個(gè)圓相切，那么切點(diǎn)一定在連心線上35①兩圓外離d＞R+r②兩圓外切d=R+r③兩圓相交R-r＜d＜R+r(R＞r)④兩圓內(nèi)切d=R-r(R＞r)⑤兩圓內(nèi)含d＜R-r(R＞r)36定理相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦37定理把圓分成n(n≥3):⑴依次連結(jié)各分點(diǎn)所得的多邊形是這個(gè)圓的內(nèi)接正n邊形⑵經(jīng)過(guò)各分點(diǎn)作圓的切線，以相鄰切線的交點(diǎn)為頂點(diǎn)的多邊形是這個(gè)圓的外切正n邊形38定理任何正多邊形都有一個(gè)外接圓和一個(gè)內(nèi)切圓，這兩個(gè)圓是同心圓39正n邊形的每個(gè)內(nèi)角都等于（n-2）×180°／n40定理正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分成2n個(gè)全等的直角三角形41正n邊形的面積Sn=pnrn／2p表示正n邊形的周長(zhǎng)42正三角形面積√3a／4a表示邊長(zhǎng)43如果在一個(gè)頂點(diǎn)周?chē)衚個(gè)正n邊形的角，由于這些角的和應(yīng)為360°，因此k×(n-2)180°／n=360°化為（n-2）(k-2)=444弧長(zhǎng)計(jì)算公式：L=n兀R／18045扇形面積公式：S扇形=n兀R^2／360=LR／246內(nèi)公切線長(zhǎng)=d-(R-r)外公切線長(zhǎng)=d-(R+r)47定理一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半48推論1同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等；同圓或等圓中，相等的圓周角所對(duì)的弧也相等49推論2半圓（或直徑）所對(duì)的圓周角是直角；90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑

切線長(zhǎng)定理、弦切角定理、切割線定理、相交弦定理以及與圓有關(guān)的比例線段1.切線長(zhǎng)概念切線長(zhǎng)是在經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)的圓的切線上，這點(diǎn)和切點(diǎn)之間的線段的長(zhǎng)度，“切線長(zhǎng)”是切線上一條線段的長(zhǎng)，具有數(shù)量的特征，而“切線”是一條直線，它不可以度量長(zhǎng)度。2.切線長(zhǎng)定理如圖1對(duì)于切線長(zhǎng)定理，應(yīng)明確（1）若已知圓的兩條切線相交，則切線長(zhǎng)相等；（2）若已知兩條切線平行，則圓上兩個(gè)切點(diǎn)的連線為直徑；（3）經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線，連結(jié)兩個(gè)切點(diǎn)可得到一個(gè)等腰三角形；（4）經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線，切線的夾角與過(guò)切點(diǎn)的兩個(gè)半徑的夾角互補(bǔ)；（5）圓外一點(diǎn)與圓心的連線，平分過(guò)這點(diǎn)向圓引的兩條切線所夾的角。3.弦切角（如圖2）：頂點(diǎn)在圓上，一邊和圓相交，另一邊和圓相切的角。圖2圖1直線AB切⊙O于P，PC、PD為弦，圖中幾個(gè)弦切角呢？（四個(gè)）?APC,?APD,?BPD,?BPC4.弦切角定理：弦切角等于其所夾的弧所對(duì)的圓周角。即如上圖中?APC=?CDP等證明：如圖2，連接CD、OC、OP，因?yàn)?CPO=?PCO,所以?COP=180?-2?CPO而?CPO=90?-?APC,故?COP=2?APC,即?CDP=?APC。5.弄清和圓有關(guān)的角：圓周角，圓心角，弦切角，圓內(nèi)角，圓外角。6.遇到圓的切線，可聯(lián)想“角”弦切角，“線”切線的性質(zhì)定理及切線長(zhǎng)定理。7.與圓有關(guān)的比例線段定理

圖形

已知

結(jié)論

證法

相交弦定理

⊙O中，AB、CD為弦，交于P.

PA·PB＝PC·PD

連結(jié)AC、BD，?C=?B,?A=?D,所以△APC∽△DPB

相交弦定理的推論

⊙O中，AB為直徑，CD⊥AB于P.

PC2＝PA·PB

用相交弦定理.

切割線定理

⊙O中，PT切⊙O于T，割線PB交⊙O于A

PT2＝PA·PB

連結(jié)TA、TB，則∠PTA=∠B（弦切角等于同弧圓周角）所以△PTA∽△PBT，所以PT2＝PA·PB

切割線定理推論

PB、PD為⊙O的兩條割線，交⊙O于A、C

PA·PB＝PC·PD

過(guò)P作PT切⊙O于T，用兩次切割線定理

圓冪定理

⊙O中，割線PB交⊙O于A，CD為弦

P'C·P'D＝r2－OP'2PA·PB＝OP2－r2r為⊙O的半徑

延長(zhǎng)P'O交⊙O于M，延長(zhǎng)OP'交⊙O于N，用相交弦定理證；過(guò)P作切線用切割線定理勾股定理證

8.圓冪定理：過(guò)一定點(diǎn)P向⊙O作任一直線，交⊙O于兩點(diǎn)，則自定點(diǎn)P到兩交點(diǎn)的兩條線段之積為常數(shù)||（R為圓半徑），因?yàn)榻凶鳇c(diǎn)對(duì)于⊙O的冪，所以將上述定理統(tǒng)稱(chēng)為圓冪定理。例1.如圖1，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1，以BC為直徑。在正方形內(nèi)作半圓O，過(guò)A作半圓切線，切點(diǎn)為F，交CD于E，求DE：AE的值。圖1例2.⊙O中的兩條弦AB與CD相交于E，若AE＝6cm，BE＝2cm，CD＝7cm，求CE。

圖2例3.已知PA是圓的切線，PCB是圓的割線，則________。例4.如圖3，P是⊙O外一點(diǎn)，PC切⊙O于點(diǎn)C，PAB是⊙O的割線，交⊙O于A、B兩點(diǎn)，如果PA：PB＝1：4，PC＝12cm，⊙O的半徑為10cm，則圓心O到AB的距離是___________cm。圖3例5.如圖4，AB為⊙O的直徑，過(guò)B點(diǎn)作⊙O的切線BC，OC交⊙O于點(diǎn)E，AE的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)D，求證：（1）；（2）若AB＝BC＝2厘米，求CE、CD的長(zhǎng)。

圖4例6.如圖5，AB為⊙O的直徑，弦CD∥AB，AE切⊙O于A，交CD的延長(zhǎng)線于E。求證：圖5例7.如圖6，PA、PC切⊙O于A、C，PDB為割線。求證：AD·BC＝CD·AB圖6例8.如圖7，在直角三角形ABC中，∠A＝90°，以AB邊為直徑作⊙O，交斜邊BC于點(diǎn)D，過(guò)D點(diǎn)作⊙O的切線交AC于E。求證：BC＝2OE。圖7例9.如圖8，在正方形ABCD中，AB＝1，是以點(diǎn)B為圓心，AB長(zhǎng)為半徑的圓的一段弧。點(diǎn)E是邊AD上的任意一點(diǎn)（點(diǎn)E與點(diǎn)A、D不重合），過(guò)E作所在圓的切線，交邊DC于點(diǎn)F，G為切點(diǎn)。當(dāng)∠DEF＝45°時(shí)，求證:點(diǎn)G為線段EF的中點(diǎn)；圖8

【模擬試題】（答題時(shí)間：40分鐘）一、選擇題1.已知：PA、PB切⊙O于點(diǎn)A、B，連結(jié)AB，若AB＝8，弦AB的弦心距3，則PA＝（）A.20/3B.25/3C.5D.82.下列圖形一定有內(nèi)切圓的是（）A.平行四邊形B.矩形C.菱形D.梯形3.已知：如圖1直線MN與⊙O相切于C，AB為直徑，∠CAB＝40°，則∠MCA的度數(shù)（）圖1A.50°B.40°C.60°D.55°4.圓內(nèi)兩弦相交，一弦長(zhǎng)8cm且被交點(diǎn)平分，另一弦被交點(diǎn)分為1：4，則另一弦長(zhǎng)為（）A.8cmB.10cmC.12cmD.16cm5.在△ABC中，D是BC邊上的點(diǎn)，AD=cm，BD＝3cm，DC＝4cm，如果E是AD的延長(zhǎng)線與△ABC的外接圓的交點(diǎn)，那么DE長(zhǎng)等于（）A.cmB.cmC.cmD.cm6.PT切⊙O于T，CT為直徑，D為OC上一點(diǎn)，直線PD交⊙O于B和A，B在線段PD上，若CD＝2，AD＝3，BD＝4，則PB等于（）A.20B.10C.5D.二、填空題7.AB、CD是⊙O切線，AB∥CD，EF是⊙O的切線，它和AB、CD分別交于E、F，則∠EOF＝_____________度。8.已知：⊙O和不在⊙O上的一點(diǎn)P，過(guò)P的直線交⊙O于A、B兩點(diǎn)，若PA·PB＝24，OP＝5，則⊙O的半徑長(zhǎng)為_(kāi)____________。9.若PA為⊙O的切線，A為切點(diǎn)，PBC割線交⊙O于B、C，若BC＝20，PA=，則PC的長(zhǎng)為_(kāi)____________。10.正△ABC內(nèi)接于⊙O，M、N分別為AB、AC中點(diǎn)，延長(zhǎng)MN交⊙O于點(diǎn)D，連結(jié)BD交AC于P，則=_____________。三、解答題11.如圖2，△ABC中，AC＝2cm，周長(zhǎng)為8cm，F(xiàn)、K、N是△ABC與內(nèi)切圓的切點(diǎn)，DE切⊙O于點(diǎn)M，且DE∥AC，求DE的長(zhǎng)。圖2

12.如圖3，已知P為⊙O的直徑AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，PC切⊙O于C，CD⊥AB于D，求證：CB平分∠DCP。圖313.如圖4，已知AD為⊙O的直徑，AB是⊙O的切線，過(guò)B的割線BMN交AD的延長(zhǎng)線于C，且BM＝MN＝NC，若AB=cm，求⊙O的半徑。圖4

初中語(yǔ)文仿寫(xiě)訓(xùn)練初中語(yǔ)文仿寫(xiě)訓(xùn)練

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初中語(yǔ)文仿寫(xiě)訓(xùn)練初中語(yǔ)文:仿寫(xiě)句子近年來(lái)，中考語(yǔ)文試卷中仿寫(xiě)題型倍受青睞。既能考查對(duì)語(yǔ)言的理解感受能力、綜合運(yùn)用能力，又能考查聯(lián)想、想象能力及語(yǔ)言創(chuàng)造能力。要明確兩大問(wèn)題：（一）什么是仿寫(xiě)句子；（二）仿寫(xiě)的題型有哪些。（一）什么是仿寫(xiě)句子仿寫(xiě)句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫(xiě)。這種題型，看似容易，覺(jué)得都能做出，其實(shí)很難，得分率極低，所以，只有把握住仿寫(xiě)的要領(lǐng)，才能仿寫(xiě)成功。那么，如何按要求進(jìn)行仿寫(xiě)呢？一般說(shuō)來(lái)，要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。例如：仿照例句，在橫線上再造一個(gè)句子。金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，但買(mǎi)不來(lái)知識(shí)；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)藥品，但買(mǎi)不來(lái)健康；_________，_________。解題分析：首先從整體上看，例句的結(jié)構(gòu)是：金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)??，但買(mǎi)不來(lái)??；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)??，但買(mǎi)不來(lái)??；這一步是做仿寫(xiě)題的關(guān)鍵所在。其次分析例句的內(nèi)容，從例句可知：（1）“能買(mǎi)來(lái)”的是表示具體事物的名詞（書(shū)籍、藥品）；（2）“但買(mǎi)不來(lái)”的是表示抽象事物的名詞（知識(shí)、健康）；（3）“書(shū)籍和知識(shí)”、“藥品和健康”之間具有內(nèi)在的聯(lián)系，三者缺一不可。所以，根據(jù)例句，答案可填寫(xiě)為：“金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)禮物，但買(mǎi)不來(lái)真情”；或“金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)玫瑰，但買(mǎi)不來(lái)愛(ài)情?！庇行┓聦?xiě)題，從形式上看，往往使用擬人、比喻等修辭方法；從內(nèi)容上看又蘊(yùn)含著深刻的哲理例如：依照例句，選擇某一事物，通過(guò)情景表達(dá)自己的感受。例句：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了！_________，_________，_________！在仿寫(xiě)此題時(shí)，除了要注意從整體上把握結(jié)構(gòu)外，還要注意三點(diǎn)：（1）要使用擬人修辭方法；（2）“墻角”是表示事物處所的修飾語(yǔ)；（3）仿寫(xiě)的句子要表達(dá)自己的感受，要有哲理性。比如下面的幾個(gè)仿寫(xiě)句子，請(qǐng)分析一下正誤。1、月下的戀人，你結(jié)婚時(shí)，玫瑰便枯萎了（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，但未使用擬人修辭格。）2、小小的蠟燭，你燃燒自己時(shí)，世界便光明了。（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，第二句也使用了擬人修辭格，但“小小”不是表示處所的）。3、籠中的鳥(niǎo)，你安于現(xiàn)狀時(shí)，自由便夭折了。（從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，也使用了擬人修辭格，且蘊(yùn)含了深刻的哲理，符合仿寫(xiě)要求。）由此可見(jiàn)，在仿寫(xiě)時(shí)，要做到“形似義合”。即在形式上，與例句相似；在內(nèi)容上，與例句吻合。做到了這兩點(diǎn)，不管題型怎么變化，都會(huì)迎刃而解。（二）常見(jiàn)的仿寫(xiě)題型主要有以下三種：1、續(xù)寫(xiě)式如：仿照句子，將下面的句子補(bǔ)充完整。愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是___________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑落在久旱土地上的一場(chǎng)甘霖，______________________。參考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉”。2、話題式如：仿照例句，以“筆”為話題立意開(kāi)頭，并作為本體，寫(xiě)出兩個(gè)句式相同的比喻句。例句：書(shū)似階梯，開(kāi)啟心靈之門(mén)；書(shū)似燈塔，照亮前行之路。仿句：________________參考答案：筆似火焰，點(diǎn)燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢(mèng)。3、開(kāi)放式如：仿照例句的形式，寫(xiě)一個(gè)句子，內(nèi)容自定。例句：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示廣博。仿句：參考答案：青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)大地。

初中語(yǔ)文:仿寫(xiě)句子“仿寫(xiě)句子”，應(yīng)遵循如下六條原則：句式相同——所仿寫(xiě)出來(lái)的句子，在句式結(jié)構(gòu)上必須與試題提供的例句保持一致，方能語(yǔ)氣連貫。單句,仔細(xì)分析它屬于哪種句式，哪種主謂句（非主謂句出現(xiàn)的概率很低），謂語(yǔ)部分屬于哪種結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，謂語(yǔ)中心詞、賓語(yǔ)中心詞和修飾語(yǔ)各屬于什麼詞性。復(fù)句，則要認(rèn)真審察分句與分句之間屬于何種關(guān)系，用了怎樣的關(guān)聯(lián)詞；分句的主語(yǔ)是否同一，各屬于哪種結(jié)構(gòu)的主謂句。如下面一題：?生活是一道彩虹，流動(dòng)著豐富的色彩；___________，___________；______________，________________。?分析可知：例句是一個(gè)承接關(guān)系的一重復(fù)句，兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是?生活?，謂語(yǔ)部分都是動(dòng)賓短語(yǔ)；前一分句謂語(yǔ)的中心詞是判斷動(dòng)詞?是?，后一分句賓語(yǔ)中心詞前面的修飾語(yǔ)是一個(gè)形容詞；前一分句設(shè)喻，后一分句對(duì)前一分句的喻義進(jìn)行闡述。作了以上揣摩之后，進(jìn)行仿寫(xiě)應(yīng)該說(shuō)就不會(huì)是一件很困難的事了。此句可如此仿寫(xiě)：生活是一部巨著，蘊(yùn)含著深刻的哲理；生活是一闋樂(lè)章，飄蕩著動(dòng)人的旋律。二、修辭一致——“仿寫(xiě)句子”一個(gè)重要的特點(diǎn)就是仿句所運(yùn)用的修辭手法必須與例句一致。比如例句運(yùn)用了擬人、夸張的手法，仿句也必須運(yùn)用擬人、夸張的手法。有些題目，明確要求仿寫(xiě)的句子必須與例句構(gòu)成排比，這時(shí)進(jìn)行仿寫(xiě)時(shí)就更要注意，如運(yùn)用的修辭手法與例句不屬同一類(lèi)型，往往不但起不到將語(yǔ)境推向縱深的效果，反而會(huì)削弱語(yǔ)勢(shì)。如下面一題：?仿照例句，再寫(xiě)出三個(gè)你對(duì)‘語(yǔ)文’理解的比喻義：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。?題目其實(shí)蘊(yùn)含著二個(gè)主要答題信息：一、運(yùn)用比喻手法，二、構(gòu)成排比句式。此句可如是續(xù)寫(xiě)：?語(yǔ)文是色彩斑斕的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人心馳神往；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人陶然忘機(jī)。?三、對(duì)象同類(lèi)——所仿寫(xiě)出來(lái)的句子，陳述的對(duì)象應(yīng)優(yōu)先考慮與例句陳述的對(duì)象是同類(lèi)事物，實(shí)在不行當(dāng)然也可以是不同類(lèi)事物。如例句陳述的對(duì)象是自然界的事物，仿寫(xiě)的句子陳述的對(duì)象最好也應(yīng)是自然界的事物；例句陳述的對(duì)象是社會(huì)領(lǐng)域的事物，仿寫(xiě)的句子陳述的對(duì)象最好也應(yīng)是社會(huì)領(lǐng)域的事物，這樣在語(yǔ)境上就能產(chǎn)生一種和諧之美。如例句?錢(qián)塘潮鋪天蓋地洶涌而來(lái)，那氣勢(shì)就像千軍萬(wàn)馬在奔騰?，陳述的對(duì)象是?錢(qián)塘潮?，屬于自然景觀，仿句陳述的對(duì)象也應(yīng)是自然景觀，可作如此仿寫(xiě)：?西湖水云煙氤氳縹縹緲緲，那神韻宛如西子姑娘正浣紗?！彼摹⒔Y(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)——“屬對(duì)”最大的形式特點(diǎn)是詞性必須相同，詞義必須相對(duì)或相反，字?jǐn)?shù)必須相同。“仿寫(xiě)句子”當(dāng)然無(wú)法如此嚴(yán)格地進(jìn)行要求，但若能借用“對(duì)仗”的手法，努力追求詞性相同、詞義相對(duì)、字?jǐn)?shù)相同或相近，特別是字?jǐn)?shù)上的整齊，必將在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生一種勻稱(chēng)之美，在韻律上產(chǎn)生一種節(jié)奏感。字?jǐn)?shù)相同如：?墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，世界便小了；井底的蛙，你坐井觀天時(shí)，天地便窄了。?字?jǐn)?shù)相近如：?愛(ài)是生命的樂(lè)曲：坦言是曲，赤誠(chéng)是情，理解、呵護(hù)是愛(ài)的節(jié)拍；青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是譜，永不懈怠是青春的主旋律。?五、講究文采——仿寫(xiě)句子既然脫胎于傳統(tǒng)語(yǔ)文中的“對(duì)課”，就必然要承繼它的文學(xué)特質(zhì)?！把远鵁o(wú)文，行之不遠(yuǎn)”?！皩賹?duì)”如此，“仿寫(xiě)句子”亦然。因此在仿寫(xiě)句子的時(shí)候，除了要注意“句式相同”、“修辭一致”、“對(duì)象同類(lèi)”之外，還要盡可能講究一點(diǎn)文采，展示一下自己的文學(xué)才華。如下面一題：綠色是生命，生機(jī)盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；__________，_________。?前面三句話已經(jīng)鋪設(shè)了一個(gè)非常富有文學(xué)色彩的語(yǔ)境，仿寫(xiě)的句子也一定要有一點(diǎn)文采，否則既與語(yǔ)境不協(xié)調(diào)，又干巴乏味，影響表達(dá)質(zhì)量。此句可以這樣仿寫(xiě)：?藍(lán)色是自由，無(wú)拘無(wú)束?，?紫色是幻想，神奇瑰麗?，?銀色是智慧，光芒閃爍?等。六、格調(diào)高昂——所仿寫(xiě)出來(lái)的句子，必須格調(diào)高昂，必須展示當(dāng)代青年學(xué)子積極向上的青春風(fēng)采，反映昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代精神，切不可流露絲毫消沉、頹廢的情緒。如下面一題：“請(qǐng)按照前半句的形式續(xù)寫(xiě)句子：繁花是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，__________________，________________?！笨招兄锌衫m(xù)寫(xiě)“紅葉是秋季的旗幟，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果續(xù)寫(xiě)“落葉是秋季的悲泣，白雪是冬月的淚花”之類(lèi)的句子，則不僅與前文創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)境不合，而且表現(xiàn)出來(lái)的思想情緒悲觀、消極，同青年人應(yīng)有的朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌相悖。練習(xí)題一初中語(yǔ)文:仿寫(xiě)句子仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句(字?jǐn)?shù)可比例句略多)。書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。(1)_______________________________________________(2)_______________________________________________(3)_______________________________________________2．請(qǐng)仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—個(gè)為話題，寫(xiě)出兩個(gè)比喻句。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．仔細(xì)揣摩甲句的特點(diǎn)，找出規(guī)律后，在括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，組成與甲句對(duì)應(yīng)的句子，填在乙后的橫線上。甲：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。乙：______________________________，春香——(蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香)4。作為全國(guó)著名旅游城市，我市不斷改善旅游環(huán)境，以吸引天下游客。請(qǐng)用一句話擬一條廣告語(yǔ)，向天下游客介紹我市。_____________________5．展開(kāi)聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；___________________6．下列兩個(gè)句子都寫(xiě)到“虛偽”。前一句直接表述，言簡(jiǎn)意賅；后一句連續(xù)類(lèi)比，形象生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”“勇敢”“信任”中任選一個(gè)詞，仿寫(xiě)兩句話。虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。([美]愛(ài)迪生)蚜蟲(chóng)吃青蘋(píng)，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)(1)______________________(2)_______________________________________7．仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)海是水的一部字典浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。________________________，______________，_______________，_______________________________。8．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)脑?。要求①句式與標(biāo)有波浪線的—句相同。②語(yǔ)意與標(biāo)有波浪線的—句連貫，并與之構(gòu)成排比。故宮像一部卷帙浩繁的史書(shū)、凝結(jié)著歷史的煙云，記載著歲月的滄桑，每一座殿宇樓臺(tái)都承載著豐富的文化，_________________________________________9．仿照下列句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，不能買(mǎi)到胃口；________________，________________。能買(mǎi)到藥品，不能買(mǎi)到健康；________________，________________；10-依照下面例句，仿造兩個(gè)句子。要求句式一致，構(gòu)成排比，語(yǔ)意暢順。假如我活在古希臘，我會(huì)選擇做一個(gè)商人，卻也會(huì)敬佩亞里士多德的智慧；____________，____________________；______________。11．根據(jù)下面這段話的意思與句式，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，然后得出結(jié)論。千里馬若不長(zhǎng)鳴，就不會(huì)引起伯樂(lè)的注意，可能要一輩子同于常馬；___________，_______________，_______________結(jié)論：________________________________12．在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。春天從天外輕盈地飛了回來(lái)，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄冒了出來(lái)，化作草葉和芽苗；春天從________________________________________。13．仿照下面兩個(gè)例句，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)完成句子，要求前后語(yǔ)意關(guān)聯(lián)。例句：選擇了高山、你也就選擇了坎坷。選擇了寧?kù)o，你也就選擇了孤單。仿句：選擇了________________，你也就選擇了________________。14．根據(jù)文意再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話。也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)。15．仿照所給例句，用下面的詞展開(kāi)聯(lián)想，給它一個(gè)精彩的解釋。例：固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。風(fēng)箏：___________________________.友情：____________________________________。16．模仿畫(huà)線句子，在A處補(bǔ)充?—個(gè)論據(jù)，要與上下文內(nèi)容一致，語(yǔ)氣連貫。例：我們要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但更重要的是不斷壯大自己。A：一個(gè)醫(yī)生只有不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)，才有更大的才能去奉獻(xiàn)。補(bǔ)充句A：________________________________________________________________。練習(xí)二1、仿照畫(huà)線句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，與畫(huà)線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一片土地；_________________________________，______________________________________。2、仿寫(xiě)兩句話，要求與例句中畫(huà)線句一致。瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；_______________________________。3、仿寫(xiě)例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的句式，不要超過(guò)30個(gè)字.假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中；_____________________________________________________。4、仿照例句，從“快樂(lè)/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語(yǔ)中，任選一組仿寫(xiě)句子。要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語(yǔ)意連貫例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈；朋友是_______________；朋友是_______________________________。5、揣摩句式特點(diǎn)，仿照例句填寫(xiě)，使其成為含有兩組排比句的文字。大海就象一位詩(shī)人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花；___________________，___________________________________；___________________，_____________________。走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀日出，也可以__________也可以___________________。。6、仿照例句，補(bǔ)寫(xiě)出一個(gè)比喻句。例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是____________________________________7、根據(jù)你的理解，仿照畫(huà)線的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。見(jiàn)了大海的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，___________________________，依舊是遺憾；________________________，_______________________，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。8、仿照示例，造兩個(gè)句子。如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是________________，那快樂(lè)就是_______________________________________；如果你是________，那快樂(lè)就是______________________________________。9、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；_______________________________，____________________________；__________________________________，______________________________。10、仿照畫(huà)線句的句式，在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，___________________，_______________，能為別人開(kāi)花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。11、仿照例句，寫(xiě)一組句子。例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫(xiě)：父愛(ài)是_____________________________________；父愛(ài)是__________________________________。12在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，要求句式基本一致，內(nèi)容貼切、自然即可。人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來(lái)的陣陣清香，_____________，________________。13仿寫(xiě)（要求句式相同，字?jǐn)?shù)一樣，內(nèi)容新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意）例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。仿句：寬容是________________________，_____________________；寬容是_____________________，__________________；寬容是__________________，_________________________________。14、仔細(xì)揣摩下面的兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容和寫(xiě)法，再仿寫(xiě)一個(gè)100字左右的語(yǔ)段。（1）有一個(gè)人去應(yīng)征工作，隨手將走廊上的紙屑放進(jìn)了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作——原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。（2）有個(gè)小弟在腳踏車(chē)店當(dāng)學(xué)徒。有人送來(lái)一部壞了的腳踏車(chē)，小弟除了將車(chē)修好，還把車(chē)子擦拭得漂亮如新。車(chē)主將腳踏車(chē)領(lǐng)會(huì)去的第二天，小弟被挖到他的公司當(dāng)了領(lǐng)班?！瓉?lái)出人頭地很簡(jiǎn)單，吃點(diǎn)虧就可以了。15、根據(jù)語(yǔ)境，接寫(xiě)一句話，與前兩句構(gòu)成排比句。選擇善良是一塊路標(biāo)，在你迷失方向之時(shí)，給你指明前進(jìn)的方向；選擇善良是一口清泉，在你干渴之時(shí)，給你生命的滋潤(rùn)；__________，_____________，_________________________。16、仿照例句，根據(jù)給定的事物，寫(xiě)一句詩(shī)（或一句話）。例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)。火山：過(guò)分的熱情，反成了一種災(zāi)難。鏡子：________________________________________________礦石：________________________________________________17、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將_______________________。如果我是春雨，我將_______________________。答案:一、1．書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。橋梁，船只，清泉2．旭日像頑皮的孩子，在大海中沒(méi)有玩耍夠，不情愿的跳著腳，離開(kāi)了海面。旭日像個(gè)就要見(jiàn)公婆的新婦，臉兒羞紅，往上升著?；鹎颍紵?。3．梅花桂花玫瑰花；秋香4．略5．長(zhǎng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。6．(1)信任和誠(chéng)懇產(chǎn)生友誼(2)鋸克木，鋤破土，信任戰(zhàn)勝分裂。7．小樹(shù)是森林的兒子，陽(yáng)光是保姆，溪流是乳汁小鳥(niǎo)、松鼠是玩伴。8．每一塊基石都蘊(yùn)含著民族的傲骨，每一塊磚瓦都煥發(fā)了新的青春。9．錢(qián)能買(mǎi)到鐘表，不能買(mǎi)到時(shí)間；錢(qián)能買(mǎi)到禮物，不能買(mǎi)到友誼.10．假如我活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，我會(huì)選擇養(yǎng)蠶織布的平淡無(wú)奇，卻也會(huì)敬仰西施為國(guó)獻(xiàn)身的勇氣；假如我活在漢武帝時(shí)代，我會(huì)選擇騎馬征戰(zhàn)，卻也會(huì)羨慕平原人們的安定祥和。11．雄鷹若不展翅高飛，就不會(huì)引起獵人的矚目，可能要一世被當(dāng)做雉類(lèi)。結(jié)論：有才能要脫穎而出。12．春天從人們中間款款走來(lái)，化作了姑娘身上的絲巾和裙衫13．毒品死亡14．有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展，北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)有勤，才有了曹雪芹“披閱十載增刪五次“的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》.15．風(fēng)箏：你是我飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，放飛你，就是放飛心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人們最需要的時(shí)候，獻(xiàn)上你的溫暖。16．A．一位教師只有不斷地研究新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，才有更多更新的東西教給學(xué)生。練習(xí)二、1、如果你是一縷清風(fēng)，就吹走一陣炎熱。（或：如果你是一束陽(yáng)光，就撒下一片溫暖。）2、“凌寒獨(dú)自開(kāi)”是一種孤傲的瀟灑；“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。3、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠；（或：假如生命是花，不要華而不實(shí)，要無(wú)怨無(wú)悔地為大地獻(xiàn)出自己的一絲芬芳。）4、朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂(lè)章；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。（或：朋友是順境時(shí)的一臺(tái)風(fēng)扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫；朋友是逆境時(shí)的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。5.大海就像一位畫(huà)家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫(huà)；大海就像一位樂(lè)師，用愉快的旋律撥動(dòng)出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風(fēng)，駕起小舟涉海浪。6.希望就是希望就是一顆永不隕落的恒星。（或：希望就是一盞永不熄滅的明燈。）7.沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊是遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神奇8.如果你是花兒，那快樂(lè)就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。9.如果一顆星代表一份快樂(lè)，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你一座花園。10.一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；11父愛(ài)是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標(biāo)方向；父愛(ài)是一把雨傘，讓你的理想之火即使遇到無(wú)情的大雨依然熊熊燃燒。12.秋天爽風(fēng)送來(lái)的累累碩果；冬日寒風(fēng)贈(zèng)來(lái)的皚皚白雪。13、寬容是遼闊的大海，蘊(yùn)蓄著不盡的情思；寬容是深邃的湖泊，孕育著無(wú)限的希望；寬容是廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。14、有位登山者途中遇上了暴風(fēng)雪，在無(wú)處避風(fēng)且腿已經(jīng)邁不開(kāi)時(shí)，碰到一個(gè)凍僵的人，當(dāng)他給那人做了一番按摩后，陌生人可以活動(dòng)了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境?！瓉?lái)獲得新生很簡(jiǎn)單，動(dòng)動(dòng)手就可以了。15、選擇善良是一雙大手，在你無(wú)助之時(shí)，給你巨大的幫助。16、鏡子：因?yàn)槟闵朴诎l(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，所以大家愿意把你當(dāng)作朋友。鐵礦：如果害怕熔爐，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。17．如果我是清風(fēng)，我將吹散所有的愁云。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)所有的禾苗。

清明節(jié)紀(jì)念烈士詩(shī)歌朗誦清明節(jié)紀(jì)念烈士詩(shī)歌朗誦清明節(jié)紀(jì)念烈士詩(shī)歌朗誦清明節(jié)紀(jì)念烈士詩(shī)歌朗誦清明節(jié)紀(jì)念烈士詩(shī)歌朗誦

多少次啊，蘆葦被敵人的炮火摧殘，

被敵人的鐵蹄踐踏；

又有多少次啊，烈士們一次次地倒下，

卻又一次次地站起。

我愿化作一只百靈鳥(niǎo)，

用我最動(dòng)聽(tīng)的歌喉，

唱一首最?lèi)偠母鑳簛?lái)贊美英雄烈士們：

黃繼光英勇堵住槍口，光榮完成任務(wù)；

董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心；

劉胡蘭被推入鍘刀，寧死不屈；

夏明翰雖被殺害卻留下了“自有后來(lái)人”的千古名句；

……

我愿化作一只百靈鳥(niǎo)，

用我最動(dòng)聽(tīng)的歌喉，

唱一首最?lèi)偠母鑳簛?lái)贊美英雄烈士們：

當(dāng)國(guó)家危在旦夕時(shí)；

當(dāng)人們處于水深火熱時(shí)……

這些英勇的英雄烈士們挺身而出，義不容辭地沖上戰(zhàn)場(chǎng)。

正是這些浴血奮戰(zhàn)的英雄們；

正是這些馳騁沙場(chǎng)的好漢們；

正是這些毫不畏懼的戰(zhàn)士們；

正是這些舍身就義的英雄烈士們，

才使得我們的生活如此幸福。

又是一個(gè)清明節(jié)，

又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、緬懷英雄烈士的日子。

站在烈士的墓碑前，

我們一次次哀悼，哀悼你們的精神；

一次次思念，思念你們的偉大；

一次次反省，反省自己的不足。

我們百感交集，感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。

聽(tīng)著蘆葦沙沙作響，

我愿化作一只小小的百靈鳥(niǎo)，再一次放聲歌唱：

歌唱社會(huì)主義好，

歌唱長(zhǎng)眠于地下的英雄烈士們！

鈉、鎂及其化合物教案鈉、鎂及其化合物教案

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學(xué)習(xí)如茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。鈉、鎂及其化合物教案新夢(mèng)想教育個(gè)性化輔導(dǎo)授課案教師：王佑輝學(xué)生：時(shí)間：_2014_年__月日段第__次課內(nèi)容（課題）鈉、鎂及其化合物

教學(xué)過(guò)程【考綱三維】1、了解金屬鈉的物理性質(zhì)，掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。2、了解鈉的重要的化合物Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3等的性質(zhì)和用途。3、了解鎂的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。一、金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用【鈉的物理性質(zhì)】鈉是一種銀白色金屬，有金屬光澤，質(zhì)軟（可用小刀切），密度為0.97（比水小），熔點(diǎn)為97.8℃，是熱和電的良導(dǎo)體。【鈉的化學(xué)性質(zhì)】1、鈉與非金屬反應(yīng)（1）常溫下，鈉在空氣中被氧氣氧化成生成白色的固體氧化鈉，這也是剛切開(kāi)的鈉表面變暗的原因。4Na+O2=2Na2O（白色固體）（2）在加熱條件下，鈉劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色固體過(guò)氧化鈉。2Na+O2△Na2O2（淡黃色固體）（3）鈉與氯氣反應(yīng)，鈉在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙。2Na+Cl2=2NaCl2、鈉與水反應(yīng)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑現(xiàn)象

解釋

?。航饘兮c浮在水面上

鈉的密度比水小

熔：熔成閃亮的小球

反應(yīng)放熱、鈉的熔點(diǎn)低

游：向各個(gè)方向游動(dòng)

反應(yīng)生成氣體推動(dòng)小球迅速移動(dòng)

響：發(fā)出“咝咝”的響聲

反應(yīng)劇烈，有氣體產(chǎn)生

紅：滴入酚酞試液溶液變紅

產(chǎn)物呈堿性

3、鈉與酸反應(yīng)2Na+2HCl=2NaCl+H2↑2Na+H2SO4=Na2SO4+H2↑4、鈉與鹽反應(yīng)（1）與熔融的鹽反應(yīng)鈉可以從鈦、鋯、鈮、鉭等金屬的熔融氯化物中置換出金屬單質(zhì)。4Na+TiCl4700~800℃4NaCl+Ti（2）與鹽溶液反應(yīng)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2【氧化鈉與過(guò)氧化鈉的比較】

Na2O

Na2O2

色、態(tài)

白色固體

淡黃色固體

物質(zhì)種類(lèi)

堿性氧化物

過(guò)氧化物

氧元素價(jià)態(tài)

-2

-1

生成條件

常溫

加熱

穩(wěn)定性

2Na2O+O2△2Na2O2不穩(wěn)定

穩(wěn)定

與水反應(yīng)

Na2O+H2O=2NaOH

Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

與酸性氧化物反應(yīng)

Na2O+CO2=Na2CO3

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

與酸反應(yīng)

Na2O+2HCl=2NaCl+H2O

2Na2O2+4HCl=4NaCl+O2↑+2H2O

特性

——

強(qiáng)氧化性、漂白性

【鈉的保存】由于鈉易于水或空氣中的氧氣反應(yīng)，所以不能敞口放置在空氣中。又因?yàn)殁c不與煤油反應(yīng)，且鈉密度大于煤油的密度，所以鈉通常保存在煤油中。【鈉的用途】1、鈉可以用于制取一些鈉的化合物，如Na2O2等。2、鈉鉀合金為液態(tài)合金，可用于快中子反應(yīng)堆做熱交換劑。3、充有鈉蒸汽的高壓鈉燈發(fā)出的黃色光射程遠(yuǎn)，透霧能力強(qiáng)，常用于道路和廣場(chǎng)的照明。4、鈉做還原劑，還可以用于冶煉鈦、鋯、鈮、鉭等金屬?！锯c的存在和制備】1、存在：由于鈉是非?；顫姷慕饘?，故在自然界中以化合態(tài)形式存在。如NaCl、Na2CO3、NaNO3等。2、制備：工業(yè)上采用電解熔融的氯化鈉制備金屬鈉。2NaCl通電2Na+Cl2↑1．下列有關(guān)鈉的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．鈉的還原性很強(qiáng)，可以用來(lái)冶煉金屬鈦、鋯、鈮等B．鈉的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，鈉元素只能以化合態(tài)存在于自然界C．鈉是一種灰黑色的固體D．鈉的質(zhì)地軟，可用小刀切割2．金屬鈉才期暴露在空氣中，它最后會(huì)變成（）A．Na2OB．Na2O2C．NaOHD．Na2CO33．少量鈉應(yīng)保存在（）A．密閉容器中B．水中C．煤油中D．汽油中4．金屬鈉著火時(shí)，可以滅火的物質(zhì)是（）A．水B．砂子C．煤油D．二氧化碳5．鈉與水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的各種現(xiàn)象如下：（）①鈉浮在水面上；②鈉沉在水底；③鈉熔化成小球；④小球迅速游動(dòng)逐漸減小，最后消失；⑤發(fā)出嘶嘶的聲音；⑥滴入酚酞后溶液顯紅色。A．①②③④⑤B．全部C．①②③⑤⑥D(zhuǎn)．①③④⑤⑥6．金屬鈉與下列溶液反應(yīng)時(shí)既有沉淀又有氣體生成的是（）A．KOHB．NaHCO3C．BaCl2D．CuSO47．將一小塊鈉投入到NH4Cl溶液中，產(chǎn)生的氣體是（）A．O2和H2B．只有H2C．只有NH3D．H2和NH38．已知NaH和H2O反應(yīng)生成H2和NaOH，反應(yīng)中1molNaH（）A．失去1mol電子B．得到1mol電子 C．失去2mol電子D．沒(méi)有電子得失9．將等質(zhì)量的鈉分別投入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為100g和9.8%的HCl，H2SO4，H3PO4溶液中，金屬鈉完全參加了反應(yīng)。則生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積比是（）A．1∶2∶3B．3∶2∶1C．1∶1∶1D．無(wú)法計(jì)算10．某物質(zhì)灼燒時(shí)，焰色反應(yīng)呈黃色，則該物質(zhì)一定是（）A．含鈉元素B．鈉的化合物C．是金屬鈉D．含有鈉離子11．將4.6g鈉投入95.4g水中，所得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A．等于4.6%B．等于8％C．大于8％D．小于8％12．已知鋇的活動(dòng)性處于鉀和鈉之間。下列反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)的是（）A．鋇可以從氯化鉀溶液中置換出鉀B．鋇可以從冷水中置換出氫而得到氫氣C．鋇可以從氯化鈉溶液中置換出鈉D．在溶液中鋇離子可以氧化金屬鋅13．一定溫度下，向飽和NaOH溶液中投入一小塊金屬鈉，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)溫度。下列敘述中，合理的是（）A．NaOH溶液濃度增大，并放出H2B．溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，有H2放出C．總?cè)芤旱馁|(zhì)量增大，有H2放出D．總?cè)芤旱馁|(zhì)量不變，有H2放出14．鈉與水水反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）A．鈉的熔點(diǎn)低B．鈉的密度小C．有強(qiáng)還原性D．鈉的硬度小二、碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用【碳酸鈉】1、物理性質(zhì)碳酸鈉俗稱(chēng)純堿或蘇打，白色粉末，易溶于水。2、化學(xué)性質(zhì)（1）與酸反應(yīng) Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O（2）與某些鹽或堿反應(yīng) BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（3）與CO2反應(yīng) Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO33、碳酸鈉的用途碳酸鈉是重要的化工原料，在玻璃、造紙、紡織、制藥、精煉石油等方面有著重要的用途。在日常生活中，熱的純堿溶液可以除去物品表面的油污，所以碳酸鈉可以用作洗滌劑。【碳酸氫鈉】1、物理性質(zhì)碳酸氫鈉俗名小蘇打，是一種白色、能溶于水的晶體。2、化學(xué)性質(zhì)（1）與酸反應(yīng) NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O（2）與堿反應(yīng) 石灰水過(guò)量時(shí)：Ca(OH)2+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH+H2O 石灰水少量時(shí)：Ca(OH)2+2NaHCO3=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O（3）受熱分解 2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O（3）用途碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵的主要成分；在醫(yī)療中可用來(lái)治療胃酸過(guò)多。【碳酸鈉與碳酸氫鈉的相互轉(zhuǎn)化與性質(zhì)比較】1、碳酸鈉與碳酸氫鈉的相互轉(zhuǎn)化堿（1）NaHCO3（固體）Na2CO3 2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O（2）NaHCO3（溶液）Na2CO3（溶液） NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O（3）Na2CO3（飽和溶液）通入CO2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO32、碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)的比較

Na2CO3

NaHCO3

俗稱(chēng)

純堿、蘇打

小蘇打

色、態(tài)

白色粉末

細(xì)小的白色晶體

溶解性

易溶

易溶

同溫度下溶解度：Na2CO3>NaHCO3

熱穩(wěn)定性

穩(wěn)定

2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑不穩(wěn)定

溶液的酸堿性

堿性

堿性

相同溫度、相同濃度下，Na2CO3溶液的pH比NaHCO3溶液的大

與酸反應(yīng)

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

與同濃度的酸溶液反應(yīng)的速率：NaHCO3>Na2CO3

與堿反應(yīng)

不與NaOH反應(yīng)

NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

與BaCl2溶液反應(yīng)

Ba2++CO32-=BaCO3↓

不反應(yīng)

轉(zhuǎn)化

加OH-或加熱加碳酸Na2CO3NaHCO3

3、Na2CO3和NaHCO3混合物的提純（1）Na2CO3固體粉末中混有NaHCO3，采用加熱法。2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O（2）Na2CO3溶液中混有NaHCO3，滴加適量的NaOH溶液。 NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O（3）NaHCO3溶液中混有Na2CO3，通入過(guò)量的CO2氣體。 Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3↓【侯氏制堿法】將二氧化碳通入氨的氯化鈉飽和溶液中，使溶解度較小的碳酸氫鈉從溶液中析出。NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl1、向紫色石蕊試液中加入過(guò)量的Na2O2粉末，振蕩，正確的敘述是（）A、溶液仍為紫色B、最后溶液變藍(lán)色C、最后溶液褪色D、有氣泡產(chǎn)生2、下列實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有氧氣產(chǎn)生的是（）A、強(qiáng)熱氯酸鉀B、光照新制的氯水C、強(qiáng)熱碳酸氫鈉D、過(guò)氧化鈉中通入CO23、下列物質(zhì)中沒(méi)有漂白性的是（）A、活性炭B、過(guò)氧化鈉C、氯水D、二氧化硫4、下列科學(xué)家中，為我國(guó)化學(xué)工業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的是（）A、鄧稼先B、李四光C、華羅庚D、侯德榜5、下列關(guān)于蘇打、小蘇打性質(zhì)的敘述中正確的是（）A、蘇打比小蘇打易溶于水B、與鹽酸反應(yīng)，蘇打比小蘇打劇烈C、蘇打比小蘇打的熱穩(wěn)定性差D、都是白色晶體，單憑肉眼不易區(qū)別6、關(guān)于NaHCO3的敘述中錯(cuò)誤的是（）A、是一種細(xì)小晶體，溶于水B、屬于酸式鹽C、不能與NaOH反應(yīng)D、受熱易分解7、下列物質(zhì)中，既能與鹽酸反應(yīng)，又能與NaOH溶液反應(yīng)的是（）A、NaHCO3B、Na2CO3C、Na2SO4D、Na8、除去Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的最佳方法是（）A、加入適量鹽酸B、加入NaOH溶液C、加熱灼燒D、配成溶液后通入CO29、欲除去小蘇打溶液中含有的蘇打雜質(zhì)，加入的物質(zhì)最宜選用（）A、二氧化碳B、鹽酸C、碳酸氫鈣D、氫氧化鈣10、下列物質(zhì)不能和CO2反應(yīng)的有（）A、過(guò)氧化鈉B、碳酸鈉C、氯化鈣D、碳酸氫鈉11、有關(guān)純堿晶體(Na2CO3·10H2O)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A、晶體放置在空氣中質(zhì)量會(huì)減輕B、加熱晶體制NaHCO3C、可作干燥劑D、溶于水顯堿性12、下列實(shí)驗(yàn)操作最終可得無(wú)色透明溶液的是（）A、過(guò)量CO2通入飽和Na2CO3溶液中B、過(guò)量CO2通入澄清石灰水中C、將少量的鈉投入到飽和的NaHCO3溶液中D、少量的鈉投入到飽和Na2CO3溶液中13、含1molNaOH的溶液吸收了0.8mol的CO2，所得溶液中CO32－和HCO3－物質(zhì)的量之比是（）A、1∶3B、2∶1C、2∶3D、3∶214、在甲，乙兩坩堝中分別盛有等質(zhì)量的NaHCO3固體，將甲坩堝充分加熱后冷卻，再加入足量鹽酸，乙不經(jīng)加熱也加入足量鹽酸，反應(yīng)完全后，甲，乙兩坩堝中實(shí)際參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量比為（）A、1∶1.5B、1∶1C、1∶2D、2∶1三、離子反應(yīng)【強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)】1、在水溶液或熔融狀態(tài)下能完全電離的電解質(zhì)稱(chēng)為強(qiáng)電解質(zhì)。如：強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、大多數(shù)鹽。2、在水溶液或熔融狀態(tài)下不能完全電離（難電離）的電解質(zhì)稱(chēng)為弱電解質(zhì)。如：弱酸、弱堿、水?！倦x子反應(yīng)】1、定義：有離子參加的化學(xué)反應(yīng)成為離子反應(yīng)。2、離子反應(yīng)發(fā)生的條件（1）生成難溶物質(zhì)金屬單質(zhì)：Cu、Al、Fe等 非金屬單質(zhì)：S、Si、C等氧化物：Al2O3、SiO2等 酸：H2SiO3堿：Cu(OH)2、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3等鹽：AgCl、BaSO4、CuS、CaCO3等 常見(jiàn)的微溶物：Ca(OH)2、Ag2SO4、CaSO4、MgCO3等（2）生成難電離的物質(zhì) 弱酸：H2CO3、HClO、HF、CH3COOH等 弱堿：NH3·H2O（3）生成揮發(fā)性的物質(zhì) 氣體：CO2、H2S、SO2等（4）發(fā)生氧化還原反應(yīng) 具有氧化性的離子（如：Fe3+、NO3－(H+)、ClO-、MnO4-等）與具有還原性的離子（如：S2-、I-、Fe2+、SO32-等）【離子方程式】1、定義：用實(shí)際參加反應(yīng)的離子的符號(hào)來(lái)表示離子反應(yīng)的式子稱(chēng)為離子方程式。2、書(shū)寫(xiě)步驟： 第一步：“寫(xiě)”——寫(xiě)出化學(xué)方程式。 第二步：“拆”——把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫(xiě)成離子形式，難溶或難電離的物質(zhì)以及氣體等仍用其化學(xué)式表示。 第三步：“刪”——?jiǎng)h去方程式兩邊形式相同的離子。 第四步：“查”——整理方程式并檢查兩邊各元素的原子數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。3、意義：一是表示電解質(zhì)在溶液中的反應(yīng)本質(zhì)；二是表示同一類(lèi)型的離子反應(yīng)。4、書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題（1）下列物質(zhì)要用分子式表示：氣體、難溶物、單質(zhì)、氧化物、水、弱酸、弱堿。（2）對(duì)于微溶物的處理 A、在生成物中有微溶物，微溶物用化學(xué)式表示，并標(biāo)“↓”。 B、在反應(yīng)物中有微溶物，若溶液是澄清的則要寫(xiě)成離子形式，若溶液是渾濁的則要成分子式。（3）多元弱酸的酸式鹽的酸根離子在離子方程式中不能拆開(kāi)寫(xiě)。（4）固體與固體間的反應(yīng)不寫(xiě)離子方程式，濃H2SO4與固體（Cu等）的反應(yīng)不寫(xiě)離子方程式。（5）注意反應(yīng)是否符合客觀事實(shí)?！倦x子在溶液中能否大量共存】離子在溶液中能否大量共存的關(guān)鍵就是看離子間是否符合離子反應(yīng)發(fā)生的條件，若反應(yīng)，則不能大量共存。1、看離子間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。 HCO3-不能與H+和OH-共存。2、看離子間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng)。3、注意隱含條件：（1）在“無(wú)色溶液”中不能存在有色離子：如Fe3+（棕黃色）、Fe2+（淺綠色）、MnO4-（紫紅色）、Cu2+（濃溶液：綠色，稀溶液：藍(lán)色）等。（2）強(qiáng)酸性溶液中要考慮H+的大量存在（NO3-在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性），強(qiáng)堿性溶液中要考慮OH-的大量存在。1、下列物質(zhì)在水中部分電離且屬于電解質(zhì)的是（）A、NaOHB、CH3COOHC、H2SO4D、CO22、下列反應(yīng)屬于離子反應(yīng)的是（）A、H2和O2反應(yīng)生成水B、鋅片投入稀硫酸中C、KClO3和MnO2混合共熱制O2D、CuSO4溶液中加入NaOH溶液3、能用離子方程式H＋＋OH－H2O表示的反應(yīng)是（）A、稀醋酸和稀氨水反應(yīng)B、稀硫酸和燒堿溶液反應(yīng)C、稀鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)D、稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)4、某溶液加酚酞呈粉紅色，下列離子不能大量存在在此溶液中的是（）A、K＋B、Na＋C、Ba2＋D、Al3＋5、下列各組溶液中離子，能在溶液中大量共存的是（）A．H+、Ca2+、NO3－、CO32－B．K+、Na+、Br－、NO3－C．Ag+、Na+、Cl－、K+D．NH4+、K+、NO3－、SO42－6、在無(wú)色透明的溶液中可以大量共存的離子組是（）A、H＋、K＋、Fe2＋、NO3－B、OH－、Cl－、Na＋、NH4＋C、Cu2＋、NO3－、OH－、Cl－D、Mg2＋、K＋、Cl－、NO3－7、在pH=1的溶液中，可以大量共存的離子是（）A、K+、Na+、SO42－、SO32－B、NH4+、Mg2+、SO42-、Cl－C、Na+、K+、HCO3－、Cl－ D、K+、Na+、OH－、NO3－8、下列離子在溶液中因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是（）A、H＋、Fe2+、NO3－、Na＋B、Ag＋、NO3－、Cl－、K＋C、K＋、Ba2＋、OH－、SO42－D、Cu2＋、NH4＋、Br－、OH－9、在溶液中能大量共存，若加入OH－就有沉淀析出，若加入H+就能放出氣體的是（）A、Mg2+、Na+、Cl－、CO32－B、Ba2+、K+、OH－、NO3－C、H+、Al3+、NH4+、SO42－D、Na+、Ca2+、Cl－、HCO3－10、在無(wú)色透明呈強(qiáng)堿性的溶液中能大量共存的離子組是（）A、Na＋、AlO2－、NO3－、I－B、K＋、CO32－、SO42－、MnO4－C、Na＋、Cl－、CO32－、SO42－D、K＋、HCO3－、CO32－、NO3－11、在酸性溶液中，若含有大量的Mg2＋、Fe2＋，則溶液中可以大量存在的陰離子是（）A、Cl－B、NO3－C、SO42－D、OH－12、下列離子方程式正確的是（）A、氯氣溶于水：Cl2＋H2O2H＋＋Cl－＋ClO－B、氫氧化銅加入鹽酸：OH－＋H＋H2OC、碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)：Na2CO3+2H+2Na++H2O+CO2↑D、二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)：MnO2＋4H+＋2Cl－Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O13、下列離子方程式正確的是（）A、氫氧化鋇溶液與鹽酸的反應(yīng)：OH－＋H＋＝H2OB、氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)：O2－+2H＋＝H2OC、銅片插入硝酸銀溶液中：Cu+Ag＋Cu2＋+AgD、碳酸鈣溶于稀鹽酸中：CaCO3＋2H+Ca2+＋H2O＋CO2?14、下列各組中兩溶液間的反應(yīng)均可用同一離子方程式表示的是（）A、KOH與CH3COONH4，Ba(OH)2與NH4ClB、HCl與Na2CO3，H2SO4與Na2CO3C、BaCl2與Na2SO4與Ba(OH)2與H2SO4D、Cu(OH)2和鹽酸，Cu(OH)2和醋酸15、下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A、實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳：2H＋＋CO32－＝CO2↑＋H2OB、鐵和稀鹽酸反應(yīng)：Fe＋2H＋＝H2↑＋Fe2＋C、向AlCl3溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液：Al3＋＋3OH－＝Al(OH)3↓D、鈉投入水中：Na＋H2O＝Na＋＋OH－＋H2↑16、離子方程式BaCO3+2H＋==CO2↑+H2O+Ba2＋中的H＋不能代表的物質(zhì)是（）①HCl②H2SO4③HNO3④NaHSO4⑤CH3COOHA、①③B、①④⑤C、②④⑤D、①⑤四、鎂的提取及應(yīng)用【從海水中提取鎂的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理】（1）石灰乳的制備CaCO3高溫CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2（石灰乳）（2）沉淀 Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2（3）酸化 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O（4）蒸發(fā)、結(jié)晶、脫水 MgCl2·6H2O△MgCl2+6H2O（5）電解熔融的氯化鎂 MgCl2通電Mg+Cl2↑【鎂的性質(zhì)】1、物理性質(zhì) 鎂是銀白色固態(tài)金屬，密度、硬度較小，熔沸點(diǎn)較低，導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性都較好。2、化學(xué)性質(zhì)（1）與活潑的非金屬反應(yīng) Mg+Cl2點(diǎn)燃MgCl22Mg+O2點(diǎn)燃2MgO3Mg+N2點(diǎn)燃Mg3N2（2）與酸反應(yīng) Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑鎂條與稀硫酸迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，且放出熱量，試管溫度升高。（3）與水反應(yīng)Mg+2H2O（沸水）△Mg(OH)2+H2↑ 鎂在常溫下與水只能緩慢反應(yīng)，跟熱水反應(yīng)較快。（4）與CO2反應(yīng) 2Mg+CO2點(diǎn)燃2MgO+C 將燃著的鎂條伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中（集氣瓶中先加入少量的沙子或水），燃著的鎂條在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，集氣瓶?jī)?nèi)壁附有黑色物質(zhì)?！炬V的用途】 金屬鎂可以用來(lái)制各種合金、信號(hào)彈、焰火，氧化鎂是優(yōu)質(zhì)的耐高溫材料。1、鎂著火時(shí)，可用于滅火的物質(zhì)是（）A、干冰B、氮?dú)釩、水D、黃沙2、從海水中提取鎂是鎂的主要來(lái)源之一，下列關(guān)于提取鎂的就法中，不正確的是（）A、些法優(yōu)點(diǎn)之一是原料取自大海B、可用電解氯化鎂水溶液的方法制取鎂C、海水中提取鎂的過(guò)程中要消耗大量電能D、在制取鎂前必須對(duì)海水進(jìn)行富集3、下列關(guān)于鎂的性質(zhì)敘述正確的是（）A、能在空氣中燃燒，但不能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒B、能與強(qiáng)酸或強(qiáng)堿反應(yīng)放出氫氣C、能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒D、不與冷水反應(yīng)，但與熱水反應(yīng)4、要除去溶液的Mg2＋,應(yīng)向溶液加入下列離子中的（）A、CO32－B、OH－C、SO42－D、Cl－5、用于飛機(jī)制造業(yè)的重要材料是（）A、Mg—Al合金B(yǎng)、Cu—Sn合金C、Al—Si合金D、不銹鋼6、鎂粉中混入少量鋁粉除去，應(yīng)選用的試劑是（）A、鹽酸B、氯水C、燒堿溶液D、純堿溶液7、工業(yè)上制造鎂粉是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻，下列可作為冷卻氣體的是：①空氣、②CO2、③Ar、④H2、⑤N2（）A、①②B、②③C、③④D、③⑤8、1mol鎂粉分別在足量的①O2、②CO2、③N2中燃燒，生成固體產(chǎn)物質(zhì)量關(guān)系正確的是（）A、②＞①＞③B、①＝②＞③C、①＝②＝③D、③＞②＞①9、下列物質(zhì)可與鎂發(fā)生反應(yīng)，但不能放出H2