五年級(jí)作文(15篇)

五年級(jí)作文1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好，寒冬已銷(xiāo)聲匿跡，我們迎來(lái)了溫暖的春天也迎來(lái)了新的學(xué)期，在新的學(xué)期我們?cè)撊绾斡?jì)劃呢？那就讓我當(dāng)大家的指南針給大家指引一下方向，所以我演講的主題是《新學(xué)期計(jì)劃》。

俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。春天是播散文明、勤奮、健康、合作的種子，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)如何合作，學(xué)會(huì)文明、勤奮。像果農(nóng)一樣享受收獲得幸福。并在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我建議大家要做到以下三個(gè)心：第一，收心。新的學(xué)期，要盡快調(diào)整心態(tài)把“以玩為主”的心態(tài)調(diào)整為“以學(xué)為主”第二，是恒心。每個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上下功夫，持之以恒。第三是愛(ài)心，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)方面要提高，還要提高個(gè)人品德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助！

在此我也推薦同學(xué)們可以養(yǎng)成多看報(bào)紙新聞了解國(guó)家大事的習(xí)慣，還可以像我們的張校長(zhǎng)所教育到：養(yǎng)成閱讀名著名人書(shū)籍的習(xí)慣正如俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”呀！

這是我的新學(xué)期計(jì)劃，最后，祝老師與同學(xué)們新年快樂(lè)！

謝謝大家！五年級(jí)作文2

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)了。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號(hào)呢。

有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對(duì)了，我是智者啊，我能夠用我的專(zhuān)利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)了好久，然后井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

這時(shí)小猴子來(lái)打水了，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái)了，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒??？”烏鴉聽(tīng)了恍然大悟。

是呀，不是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！五年級(jí)作文3

我要給我的姐姐打一百分。

姐姐的功課很棒，常常都考一百分，她超級(jí)用功，每天都讀書(shū)讀到半夜兩點(diǎn)。她今年初三，要考高中了，我好希望她可以考進(jìn)她喜歡的學(xué)校，因?yàn)樗娴暮糜霉?、好努力哦?/p>

姐姐跟我年紀(jì)差很多，但是她還是天天跟我打架，不過(guò)，我們也每天都會(huì)和好。打架的時(shí)候，姐姐打我不會(huì)很大力，然后媽媽兩個(gè)都會(huì)幫，有一次還不小心打到媽媽的屁屁呢！

姐姐對(duì)我也很好，常常會(huì)送給我可愛(ài)的貼紙和信封，還有鐵盒子，還會(huì)買(mǎi)餅干糖果給我吃，不只是我喜歡她，他們?nèi)嗟呐枷矚g她，因?yàn)榻憬闶侨澜缱钇恋呐?，講話(huà)聲音又很好聽(tīng)。

姐姐的身體有的地方胖胖的，很多的地方都是瘦瘦的。我覺(jué)得她的身材這樣很好看。

有一次，爸爸開(kāi)車(chē)帶姐姐去補(bǔ)習(xí)，為了晚餐要吃什么，兩個(gè)人竟然吵起架來(lái)。爸爸氣得大叫：“你自己去！”沒(méi)想到，姐姐很勇敢的下車(chē)，真的自己走去補(bǔ)習(xí)，那個(gè)補(bǔ)習(xí)的地方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，爸爸也不理她。后來(lái)是媽媽去接姐姐回家的呢！

姐姐什么都是一百分，是最棒的姐姐了。五年級(jí)作文4

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！彼未?shī)人蘇軾的名句，早就讓我很想去杭州游玩。暑假里，我和爸爸決定到中外聞名的西湖景區(qū)游覽。

剛到西湖邊，一池池美麗的荷花吸引了游客們的眼球。亭亭玉立的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。十多種荷花爭(zhēng)相斗艷，有的躲藏于荷葉之間，像一位位害羞的少女。透過(guò)鏡頭，遠(yuǎn)處如臥龍般的蘇堤與荷塘相映成趣，構(gòu)成了一幅獨(dú)特的畫(huà)卷，引來(lái)許多游客拍照留影。

西湖的四圍都是秀美的青山，神秘的雷峰塔就坐落在山間。湖面上波光粼粼，湖中分布著許多小，空氣清爽宜人。坐在游船里，我看到了美麗的三潭印月。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨介紹，這三座造型別致的石塔十分神奇，每當(dāng)皓月當(dāng)空，塔中點(diǎn)燃蠟燭，水中就會(huì)出現(xiàn)30多個(gè)月影，怪不得讓那么多游客交口相傳。

斷橋殘雪，平湖秋月，雷峰夕照，曲院風(fēng)荷………杭州西湖這么多的美景，真是讓人流連忘返。這次西湖之旅，不僅讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，更讓我體味到了文化名城那深厚的歷史底蘊(yùn)。五年級(jí)作文5

我的家鄉(xiāng)連云港，美麗而又富饒，四季分明。我深深地沉醉于它。

當(dāng)春天再次來(lái)到家鄉(xiāng)時(shí)，這些冬眠的小草換上了綠衣，好像害羞的小姑娘，從土里慢慢地鉆出來(lái)。春風(fēng)這時(shí)使人感到暖意。我突然想起一句志南寫(xiě)的詩(shī)：“吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

夏天，連云港的風(fēng)光就更是美的讓人陶醉。海邊的大堤，北面群山連綿，猶如一條巨龍?jiān)诖蟮膛裕刈o(hù)大堤。還有，海面上的游艇飛速的來(lái)回穿梭，真讓人提心吊膽，而且船頭沖起數(shù)丈高的浪花，真是過(guò)隱。更有意思的是，海邊的沙灘上，游人們有的撿貝殼，有的嬉戲，還有的玩累了索性一躺，呼呼大睡。偶爾，也會(huì)有幾個(gè)躺在草坪上看書(shū)或是凝視著遠(yuǎn)方的天空。

秋天，樹(shù)木花草紛紛把葉子奉獻(xiàn)給了土地，收獲的季節(jié)也到了。我想起了一句話(huà)：“田家少閑月，豐收人倍忙?！鞭r(nóng)民伯伯們都在耕種著，期待來(lái)年有個(gè)好收成。

冬天到了，所有的花草樹(shù)木幾乎都凋謝了。而在雪地中像巨人一樣高高矗立的卻只有松樹(shù)，松樹(shù)是多么的茂密，多么的挺拔，它就像一名忠誠(chéng)的士兵，守護(hù)著連云港的大地。

我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，是游玩的勝地，是度假的好地方。?。∥覑?ài)我的家鄉(xiāng)連云港，是它，帶領(lǐng)我們奮發(fā)向前，克服艱險(xiǎn)，勇往直前。五年級(jí)作文6

我叫王陽(yáng)，今天我站在這神圣的講臺(tái)上來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我感到十分地自豪。我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)班長(zhǎng)，每次看到別人競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我也想去試一試，今天，我終于能來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)了，我十分激動(dòng)。

我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，平時(shí)不大說(shuō)話(huà)，上課就更不發(fā)言了，就是偶爾發(fā)言幾次，而且我的聲音總是很小，但是，我會(huì)努力改正的!

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在同學(xué)傷心時(shí)，充當(dāng)天使來(lái)安慰他們;如果同學(xué)不懂的時(shí)候，我會(huì)充當(dāng)小老師來(lái)教他們不懂的問(wèn)題。我還會(huì)讓每個(gè)組的組長(zhǎng)每個(gè)星期辦出一個(gè)黑板報(bào)，讓同學(xué)們?cè)黾右恍┱n外知識(shí)，我還會(huì)讓一些好的同學(xué)當(dāng)“小老師”來(lái)幫助差生，我還會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，讓他們團(tuán)結(jié)一心!

假如我落選了，我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲疫€有缺點(diǎn)，我會(huì)把缺點(diǎn)改掉，在參加下一次的競(jìng)選。

大家記住哦，我是張恒曦，請(qǐng)把你們手中那寶貴的一票投給我吧!五年級(jí)作文7

每個(gè)人心中都有一顆美麗的太陽(yáng)。她溫暖著我們的心，照亮了我們的前程。我心中的太陽(yáng)就是——我的媽媽。

媽媽在我失意時(shí)，送上溫暖的話(huà)；在我害怕時(shí)，伴我左右……媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身旁。

一次，媽媽拉了一輛自行車(chē)來(lái)，說(shuō)教我騎自行車(chē)，上初中了就不用送了。開(kāi)始，我興致勃勃的，沒(méi)想到爬上自行車(chē)，剛要踩腳蹬就摔了下來(lái)。媽媽面帶微笑地走來(lái)說(shuō)：“做什么事情都是要講究方法的，要不然很難成功。你看著！”媽媽一邊講解，一邊做著示范動(dòng)作。我試了一遍又一遍，還是沒(méi)學(xué)會(huì)。于是，我垂頭喪氣地噘著嘴氣呼呼地坐在凳子上。

媽媽坐在我旁邊，那雙溫暖的手放在我肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不是早就下決心了嗎？怎么能半途而廢呢？人不是生下來(lái)就會(huì)的，要慢慢地學(xué)，要具有鍥而不舍的精神！”媽沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“來(lái)，我們拉勾！”我咧開(kāi)了嘴。終于，在媽媽的指導(dǎo)和幫助下。我終于可以駕輕就熟地騎自行車(chē)了！

感謝媽媽這顆美麗的“太陽(yáng)”，在我失落時(shí)，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我慢慢地走向成功。媽媽?zhuān)盟墓夂蜔嵴找胰松牡缆?。?。寢專(zhuān)阏媸俏倚闹杏肋h(yuǎn)的太陽(yáng)。五年級(jí)作文8

書(shū)是我的好朋友，是我的摯友。

如果我能住在書(shū)里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了?？梢圆粫?huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。

如果我能住在書(shū)里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。

如果我能住在書(shū)里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。

如果我能住在書(shū)里，我要住在《小美人魚(yú)》里。我要告訴小美人魚(yú)的父親，我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè)，我要是大海里的一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂(lè)的海洋。

我如果真能住在書(shū)里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書(shū)里和你們一起過(guò)快樂(lè)的生活。五年級(jí)作文9

頑強(qiáng)的小草湖北省鐘祥胡集小學(xué)5㈡班劉維拉“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草……”這首歌贊美了小草頑強(qiáng)的精神。春天一到，大地上野草叢生，一片生機(jī)勃勃的景象。小草兒悄悄地綠了整個(gè)山野，給故鄉(xiāng)編織著美麗的衣裳，走在綠茸茸的草地上，似乎到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草跟春風(fēng)姑娘說(shuō)悄悄話(huà)。我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。不論瘠薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。

它不用任何人澆水、施肥，只要一塊黃土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨?，許多嬌貴的花還躲在溫室里，不敢走到外面來(lái)。而小草，卻像一群活潑可愛(ài)的小孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們從不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。它們挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使始”第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息。我愛(ài)小草，更愛(ài)撫養(yǎng)它的大地！五年級(jí)作文10

今天，我和爸爸媽媽一起去了萬(wàn)松山，你們知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓欠N樹(shù)節(jié)，而且地球上的森林不斷被人類(lèi)破壞，再這樣下去，我們唯一的家園——地球就會(huì)被毀掉，所以我們要多種樹(shù)，綠化我們的家園。

于是，我們先到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩棵櫻桃樹(shù)苗，然后連忙向萬(wàn)松山趕去。來(lái)到山上，我們挑了個(gè)好地方，開(kāi)始準(zhǔn)備種樹(shù)。第一步”挖坑“，先把鏟子插進(jìn)土里，再用腳用力一踩，往上一挑，一大塊泥土就被挖了出來(lái)，不一會(huì)兒，我就挖了個(gè)又大又圓的坑。第二步”填土“，先把樹(shù)根放進(jìn)坑里，再把松軟的泥土用力一鏟，填進(jìn)坑中。差不多填滿(mǎn)之后，在樹(shù)根的周?chē)鷿餐杆?，再填一層干土上去，用腳踩實(shí)。就這樣，一棵櫻桃樹(shù)種好了。然后我又種了一棵。

山上的行人經(jīng)過(guò)時(shí)，看到我們?cè)诜N樹(shù)，才知道今天是種樹(shù)節(jié)，還不斷夸我有環(huán)保意識(shí)。將來(lái)種樹(shù)的人會(huì)越來(lái)越多，森林不斷擴(kuò)大，裸露的土地不斷減少，萬(wàn)松山就會(huì)成為一個(gè)茂密的大森林。今天我種的不僅僅是兩棵樹(shù)，還會(huì)號(hào)召大家積極種樹(shù)的。我給大家提個(gè)建議，多種樹(shù)，少砍樹(shù)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)森林，少用紙巾和一次性筷子，因?yàn)樗鼈兌际菢?shù)木做的。

今天我的收獲真大呀！我要做一個(gè)”環(huán)保小衛(wèi)士“。五年級(jí)作文11

從小到大，我收到過(guò)很多禮物，比如：游戲機(jī)、MP3、電動(dòng)玩具、手表……等等，其中不少還比較貴重，但我覺(jué)得最珍貴的，還數(shù)奶奶送給我的毛衣，因?yàn)樗悄棠桃会樢会樣脨?ài)織出來(lái)的。

曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還在媽媽肚子里的時(shí)候，奶奶就已經(jīng)開(kāi)始給我織毛衣了，直到現(xiàn)在，每年都要織二三件，沒(méi)有一年例外。記得有一次，奶奶送了一件大紅色的毛衣給我，說(shuō)是過(guò)年要穿得喜慶一點(diǎn)，而我不喜歡大紅色，心想：“女生才穿紅色衣服呢。”媽媽連哄帶騙的要我穿上，我執(zhí)意不肯，還耍起了小脾氣，又哭又鬧。媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？這件毛衣是奶奶花了一個(gè)星期的時(shí)間，一針一針織出來(lái)的，為了織這件毛衣奶奶的頸椎病都犯了。”我聽(tīng)了以后覺(jué)得很慚愧，我想象著奶奶駝著背、彎著腰、戴著老花鏡、低著頭一針一針吃力的為我織毛衣的情景。想到這里，我順從地穿上了毛衣，我照著鏡子，覺(jué)得這件毛衣特別好看，而且還很暖和。

奶奶，謝謝你送給我的紅色毛衣，它雖然不是很昂貴，但是它包含了你對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得它是我最珍貴的禮物。五年級(jí)作文12

我愛(ài)秋天！秋天就是金色的世界，就是收獲的季節(jié)。

下方讓我?guī)Т蠹业焦麍@參觀(guān)一下吧！你看，那里的一片柿樹(shù)，每一個(gè)小柿子都像小小的紅燈籠，而且紅得火似的那么好看，再看那邊的一片蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上掛著的'蘋(píng)果像一張張娃娃的小臉，也就是那么的紅，那么逗人喜愛(ài)。還有石榴，咧著嘴笑呢，“牙”都爆出來(lái)了，這些石榴粒，像晶瑩透亮的小水晶，真想放在嘴里嚼一嚼，汁水必須很甜啊！

我們又來(lái)到了農(nóng)田?？矗锢锏牡咀痈甙浩鹉墙瘘S色的笑臉。在看看金黃色的玉米，一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。秋風(fēng)把辣椒的臉吻得紅通通的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。棉花更惹人喜愛(ài)，有些棉朵已經(jīng)綻放，像銅玲似的綴在棉枝上左右搖擺，棉葉交錯(cuò)，不時(shí)發(fā)出索索的細(xì)語(yǔ)聲。有些還在含苞待放。

真美呀——秋天！你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有收獲的色彩。五年級(jí)作文13

我有一位慈祥的老師，他姓夏。

夏老師的烏黑的亮發(fā)隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的似有似無(wú)的眉毛下面有一雙不大的眼睛，閃爍著慈祥的光芒。

有一次，老師在講試卷的時(shí)候，我突然吐了一地。我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)老師正在聯(lián)系我的爸爸，聯(lián)系上了，老師馬上跑來(lái)我的面前問(wèn)寒問(wèn)暖。后來(lái)，我爸爸把我接回了家，離開(kāi)時(shí)，我不能忘記的是我看到了夏老師的關(guān)心的眼神。

夏老師這么久以來(lái)一直是帶病上課的，醫(yī)生勸夏老師要在家休息，學(xué)校也同意夏老師去醫(yī)院住院，可是，夏老師還是帶著病來(lái)給我們上課了，每天上課，我不忍看到的是，夏老師因?yàn)樯『推诙种甘箘挪n了，要用另一只手才能把它掰開(kāi)，我們都勸夏老師休息一會(huì)吧，可是夏老師說(shuō)：“我教完你們這一屆我就退休了，我要站好這最后一班崗，把你們順利地送出校門(mén)?！蔽覀兊难劬駶?rùn)了，我們更加認(rèn)真地聽(tīng)講，我們?cè)谛睦锵露Q心，一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答夏老師。

啊，夏老師，你是我們的幸福，是我們的驕傲，我們以有你為老師為榮！五年級(jí)作文14

是誰(shuí)給了我們的生命？是誰(shuí)把我們養(yǎng)大成人？又是誰(shuí)在我們無(wú)助的時(shí)候安慰我們？是媽媽?zhuān)瑢?duì)我們恩重如山的媽媽。

媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她不像別的家長(zhǎng)一樣打罵孩子，此時(shí)而是耐心地教導(dǎo)我，把我說(shuō)得心服口服。媽媽的每一句話(huà)，我都銘記在心。

記得有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，居然只有八十九分，這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的低分。放學(xué)了，我邁著沉重的步伐，一步步朝家走去，那一段回家的路竟是那么的漫長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)也走不完似的。最后到家了，媽看著我無(wú)精打采的樣貌，連忙走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“寶貝怎樣了？怎樣不開(kāi)心呀？”我吞吞吐吐地說(shuō)：