2017屆高考詩(shī)歌鑒賞之事物形象Grammar七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)——情態(tài)動(dòng)詞can的用法Grammar七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)——情態(tài)動(dòng)詞can的用法

/Grammar七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)——情態(tài)動(dòng)詞can的用法情態(tài)動(dòng)詞can的用法小結(jié)1、can的個(gè)性展示can本身有一定含義，但不能獨(dú)立存在，它必須與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語(yǔ)。情態(tài)動(dòng)詞can沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。2、can的具體用法(1)表示“能；會(huì)”，指腦力或體力方面的“能力”。如：IcanspeakEnglish.我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。JimcanswimbutIcan't.吉姆會(huì)游泳，但我不會(huì)。(2)表示許可，意為“可以”，常用于口語(yǔ)中，這時(shí)相當(dāng)于may。如：Can/MayIhaveacupoftea，please？我可以喝一杯茶嗎？3、can的句式表演(1)肯定句：主語(yǔ)＋can＋動(dòng)詞原形＋其他．如：Marycandance.瑪麗會(huì)跳舞。YoucangotowatchTV.你可以去看電視。(2)否定句：主語(yǔ)＋can't＋動(dòng)詞原形＋其他．如：Hecan'tplaytheguitar.他不會(huì)彈吉他。Youcan'tpasstheballlikethis.你不能像這樣傳球。(3)一般疑問(wèn)句：Can＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他？肯定回答：Yes，主語(yǔ)＋can.否定回答：No，主語(yǔ)＋can't.如：—CanyousinganEnglishsongforus？你可以為我們唱一首英文歌曲嗎？—Yes，Ican./No，Ican't.好的，我可以。/不，我不能?！咀⒁狻靠隙ɑ卮鹬杏胏ertainly，語(yǔ)氣更肯定；否定回答中用sorry，語(yǔ)氣則更委婉、客氣。如：—Canyousing？你會(huì)唱歌嗎？—Certainly，Ican./Sorry，Ican't.我當(dāng)然會(huì)。/很抱歉，我不會(huì)。(4)特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞＋can＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他？如：Whatcanyourmotherdo？你的媽媽會(huì)做什么？4、can的巧記口訣表能力，要用can。陳述句里記特點(diǎn)?？隙╟an后加動(dòng)原，否定can后not連。疑問(wèn)句，can提前；肯定回答“Yes，主語(yǔ)＋can”；否定回答“No，主語(yǔ)＋can't”記心間。語(yǔ)法精練Ⅰ、用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1、Ican'twrite(write)stories.Canyouhelpme，Jack?2、—Canyoushow(show)meyournewbag，Jerry?—Yes.Hereyouare.3、Whatcanyoursisterdo(do)?4、Canyouswim(swim)intheswimmingpoolwithusonweekends?5、CanPeterplay(play)football?Ⅱ、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子，每空一詞。6、你的妹妹會(huì)游泳嗎？Canyoursisterswim?7、凱特會(huì)做什么？WhatcanKatedo?8、他不會(huì)唱歌和跳舞。Hecan'tsingordance.9、我會(huì)彈吉他。Icanplaytheguitar．10、——你會(huì)講漢語(yǔ)嗎？——不，我不會(huì)?！狢anyouspeakChinese?—No，Ican't．Ⅲ、按要求完成下列句子。11、IcanspeakChinesewell.(改為一般疑問(wèn)句)CanyouspeakChinesewell?12、Tomcanrideahorse.(改為否定句)Tomcan'trideahorse.13、Mr.Greencandokungfu．(對(duì)畫線部分提問(wèn))WhatcanMr.Greendo?14、CanTomandJimdrawpictures？(作肯定回答)Yes、theycan．15、play；can；Cindy；well；the；guitar(連詞成句)CanCindyplaytheguitarwell？

超星爾雅批判與創(chuàng)意思考2019版超星爾雅批判與創(chuàng)意思考2019版

/超星爾雅批判與創(chuàng)意思考2019版課程簡(jiǎn)介已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】思考是有目的的心理活動(dòng)而且對(duì)于這種心理活動(dòng)，當(dāng)事人可以進(jìn)行一些控制。()我的答案：√得分：?50.0分2【判斷題】思考的關(guān)鍵是控制。()我的答案：√得分：?50.0分什么是思考？已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】我們遇到形形色色的問(wèn)題可以分為兩類問(wèn)題，有的問(wèn)題不需要思考，有的問(wèn)題需要思考。（）我的答案：√得分：?50.0分2【判斷題】思考就是針對(duì)特定問(wèn)題想出好的解決辦法。（）我的答案：√得分：?50.0分海綿與淘金：兩種思考方式已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生主要以哪種方式思考？（）窗體頂端A、

海綿式

B、

淘金式

我的答案：A得分：?25.0分窗體底端2【單選題】海綿式思考和淘金式思考哪一種是較為常見(jiàn)的思考方式是？窗體頂端A、

海綿式

B、

淘金式

我的答案：A得分：?25.0分窗體底端3【單選題】以下哪種思考方式需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性？（）窗體頂端A、

海綿式

B、

淘金式

我的答案：B得分：?25.0分窗體底端4【單選題】海綿式思考是被動(dòng)接受作者觀點(diǎn)與推理但不能評(píng)價(jià)，淘金式思考是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)最有意義的論點(diǎn)和觀念并評(píng)價(jià)。（）窗體頂端A、

正確

B、

錯(cuò)誤

我的答案：A得分：?25.0分窗體底端思考的心理學(xué)基礎(chǔ)（一）已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】在思考過(guò)程中，以圖像和心像進(jìn)行思考的是？（）窗體頂端A、

左腦

B、

右腦

我的答案：B得分：?33.3分窗體底端2【單選題】在思考過(guò)程中，比較偏向直覺(jué)思考的是？（）窗體頂端A、

左腦

B、

右腦

我的答案：B得分：?33.4分窗體底端3【單選題】下面屬于右腦功能的是（）。窗體頂端A、

藝術(shù)

B、

閱讀

C、

寫作

D、

語(yǔ)言

我的答案：A得分：?33.3分思考的心理學(xué)基礎(chǔ)（二）已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】赫曼的全腦模型中，邏輯型屬于A象限。我的答案：√得分：?33.3分2【判斷題】赫曼的全腦模型中，C象限是紀(jì)律型。我的答案：×得分：?33.4分3【判斷題】MQ指的是德性商數(shù)。（）我的答案：√得分：?33.3分怎樣提高創(chuàng)造力？已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】日本創(chuàng)造學(xué)家進(jìn)藤隆夫等人提出的創(chuàng)造力不包括（）。窗體頂端A、

活力

B、

好奇心

C、

結(jié)力

D、

個(gè)性

我的答案：B得分：?33.3分窗體底端2【單選題】創(chuàng)造力中的智力因素不包括（）。窗體頂端A、

創(chuàng)造意識(shí)

B、

一般智能

C、

特殊才能

D、

批判性思維

我的答案：A得分：?33.3分窗體底端3【判斷題】人們的創(chuàng)造力可以通過(guò)科學(xué)的教育和訓(xùn)練而不斷被激發(fā)出來(lái)，轉(zhuǎn)化為顯性的創(chuàng)造能力，并不斷得到提高。（?）我的答案：√得分：?33.4分思考的方法已完成成績(jī)：100.0分1【單選題】生物學(xué)家按界、門、綱、目、科、屬、種的順序，把世界上所有的生物分了類，并揭示了各類生物間的關(guān)系和聯(lián)系，這屬于什么過(guò)程？（）窗體頂端A、

具體化

B、

系統(tǒng)化

C、

分類化

D、

概括化

我的答案：B得分：?25.0分窗體底端2【單選題】演繹是什么樣的推理方法？（）窗體頂端A、

從特殊到一般

B、

從一般到特殊

我的答案：B得分：?25.0分窗體底端3【判斷題】在思考方法中，抽象是高級(jí)的分析，概括是高級(jí)的綜合。（）我的答案：√得分：?25.0分4【判斷題】在思考方法中，概括是使事物普遍化的思考過(guò)程。（）我的答案：√什么是創(chuàng)意思考？已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】用觀察此事物的辦法去觀察彼事物，用不同的眼光去觀察同一個(gè)現(xiàn)象，采取移動(dòng)視角的辦法來(lái)分析問(wèn)題屬于（）理論？窗體頂端A、

遷移理論

B、

魔島理論

C、

天才理論

D、

變通理論

我的答案：A得分：?25.0分窗體底端2【單選題】聯(lián)系與想象屬于何種創(chuàng)意思考過(guò)程中的思維形式？（）窗體頂端A、

連續(xù)漸變功能的邏輯思維形式

B、

具有突變功能的非邏輯思維形式

我的答案：B得分：?25.0分窗體底端3【單選題】英國(guó)心理學(xué)家沃勒斯提出的創(chuàng)意思考模式包括（）個(gè)階段？窗體頂端A、

三

B、

四

C、

五

D、

六

我的答案：B得分：?25.0分窗體底端4【判斷題】創(chuàng)意思考過(guò)程可以看成一個(gè)漸變與突變相結(jié)合的變革過(guò)程。()我的答案：√得分：?25.0分什么是批判思考？已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】人的素質(zhì)差異，本質(zhì)地不在于他們即存知識(shí)信息量的差異，而在于他們思維能力的差異。（）我的答案：√得分：?20.0分2【判斷題】批判性思維能力后天可訓(xùn)練。（）我的答案：√得分：?20.0分3【判斷題】批判性思維能力及其差異可測(cè)試。（）我的答案：√得分：?20.0分4【判斷題】創(chuàng)意思考主要體現(xiàn)在右腦，而批判思考運(yùn)用左腦的潛能。（）我的答案：√得分：?20.0分5【判斷題】創(chuàng)意思考不大注重每一步的對(duì)錯(cuò)，批判思考堅(jiān)持要求思維過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)誤。()我的答案：√得分：?20.0分什么是思維定勢(shì)？已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】創(chuàng)造性的解決問(wèn)題與突破思維定勢(shì)緊密相關(guān)。()我的答案：√得分：?50.0分2【判斷題】人的大腦思維容易形成慣性。()我的答案：√得分：?50.0分思維定勢(shì)類型（一）已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)保持思想的靈活性，注重學(xué)習(xí)基本原理而不是死記一些規(guī)則，這樣知識(shí)才會(huì)有用，這是克服了（）思維定勢(shì)？窗體頂端A、

書本式

B、

權(quán)威型

C、

經(jīng)驗(yàn)式

D、

局限性

我的答案：A得分：?20.0分窗體底端2【單選題】初生牛犢不怕虎鼓勵(lì)我們突破（）思維定式。窗體頂端A、

習(xí)慣性

B、

經(jīng)驗(yàn)式

C、

局限性

D、

從眾型

我的答案：B得分：?20.0分窗體底端3【單選題】毛毛蟲(chóng)效應(yīng)說(shuō)明了（）思維定勢(shì)。窗體頂端A、

習(xí)慣性

B、

經(jīng)驗(yàn)式

C、

從眾型

D、

書本式

我的答案：C得分：?20.0分窗體底端4【判斷題】人的思維會(huì)受到周圍環(huán)境的局限。（）我的答案：√得分：?20.0分5【判斷題】個(gè)人的經(jīng)歷與思維是因果關(guān)系，個(gè)人經(jīng)歷是導(dǎo)致思維局限的根本原因。（）我的答案：√得分：?20.0分思維定勢(shì)類型（二）已完成成績(jī)：?100.0分1【多選題】打破思維定式的方法包括（）。窗體頂端A、

改變?nèi)f事順著想的思路

B、

轉(zhuǎn)換問(wèn)題獲得新視角

C、

把直接變?yōu)殚g接

我的答案：ABC得分：?33.3分窗體底端2【判斷題】迂回前進(jìn)和先退后進(jìn)都是把直接變?yōu)殚g接的方法。（）我的答案：√得分：?33.3分3【判斷題】在找不到具有創(chuàng)意的解決方法時(shí)，設(shè)置一個(gè)新的問(wèn)題作為鋪墊可以為解決問(wèn)題創(chuàng)造條件。（）我的答案：√得分：?33.4分突破思維定式已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】曹沖稱象體現(xiàn)了通過(guò)轉(zhuǎn)換問(wèn)題獲得新視角。（）我的答案：√得分：?50.0分2【判斷題】通過(guò)思維定式的學(xué)習(xí)，我們知道，專家的意見(jiàn)不會(huì)錯(cuò)。（）我的答案：×得分：?50.0分改變思維方向獲得創(chuàng)意已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】一題多解、一物多用等體現(xiàn)了（）思維。窗體頂端A、

發(fā)散

B、

收斂

C、

逆向

D、

正向

我的答案：A得分：?50.0分窗體底端2【多選題】發(fā)散思維具有（）特點(diǎn)。窗體頂端A、

發(fā)散性

B、

流暢性

C、

變通性

D、

獨(dú)特性

我的答案：BCD得分：?50.0分正向思維與逆向思維已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】“朝霞不出門，晚霞行千里?！斌w現(xiàn)的思維是（）。窗體頂端A、

發(fā)散思維

B、

正向思維

C、

逆向思維

D、

收斂思維

我的答案：B得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】任何事物或過(guò)程，都包含著相互對(duì)立的因素，都是相反的對(duì)立面的統(tǒng)一體。我的答案：√得分：?50.0分橫向思維與縱向思維已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】叩診法的發(fā)明體現(xiàn)了（）思維方式。窗體頂端A、

橫向思維

B、

縱向思維

C、

發(fā)散思維

D、

收斂思維

我的答案：A得分：?50.0分窗體底端2【單選題】有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問(wèn)題的啟示的是哪一種思維方式？窗體頂端A、

橫向思維

B、

縱向思維

C、

發(fā)散思維

D、

收斂思維

我的答案：A得分：?50.0分形象思維及分類已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】隨著思維的成熟和后天的教育，人們的思維方式最終由（）占主要地位。窗體頂端A、

抽象思維

B、

形象思維

C、

邏輯思維

D、

理性思維

我的答案：A得分：?33.3分窗體底端2【判斷題】隨著思維的成熟和后天的教育，人們的思維方式才逐漸由形象思維向抽象思維過(guò)渡，并最終由抽象思維取代形象思維的主要地位。（）我的答案：√得分：?33.3分3【判斷題】創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補(bǔ)。（）我的答案：√得分：?33.4分想象思維已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】形象思維是低層次的思維方式。（）我的答案：×得分：?50.0分2【判斷題】幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式。我的答案：√得分：?50.0分聯(lián)想思維已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】“由此及彼，舉一反三，觸類旁通”體現(xiàn)了（）。窗體頂端A、

聯(lián)想思維

B、

想象思維

我的答案：A得分：?33.3分窗體底端2【多選題】想象具有哪些特點(diǎn)？窗體頂端A、

形象組合型

B、

高度自由性

C、

時(shí)空跨越性

D、

短暫性

我的答案：ABC得分：?33.3分窗體底端3【判斷題】任何兩個(gè)概念(語(yǔ)詞)都可以經(jīng)過(guò)四五個(gè)階段建立起相關(guān)聯(lián)想的聯(lián)系我的答案：√得分：?33.4分直覺(jué)思維已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】直覺(jué)思維的本質(zhì)特征是（）。窗體頂端A、

快速性

B、

直接性

C、

跳躍性

D、

理智性

我的答案：B得分：?33.4分窗體底端2【單選題】達(dá)爾文由向日葵想到植物生長(zhǎng)素，這體現(xiàn)了直覺(jué)思維的哪一特征？窗體頂端A、

快速性

B、

直接性

C、

跳躍性

D、

理智性

我的答案：C得分：?33.3分窗體底端3【單選題】資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時(shí)，他們會(huì)立即感覺(jué)到此人的病因、病源所在，而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺(jué)地圍繞這些感覺(jué)展開(kāi)。窗體頂端A、

快速性

B、

直接性

C、

跳躍性

D、

理智性

我的答案：D得分：?33.3分靈感思維已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的冥思苦想之后，突然產(chǎn)生新設(shè)想，瞬間解決問(wèn)題的思維活動(dòng)是（）窗體頂端A、

聯(lián)想思維

B、

想象思維

C、

靈感思維

D、

直覺(jué)思維

我的答案：C得分：?50.0分窗體底端2【單選題】人們說(shuō)靈感就像“十月懷胎，一朝分娩”，是指靈感思維的什么特征？窗體頂端A、

累積性

B、

偶然性

C、

易逝性

D、

興奮性

我的答案：A得分：?50.0分思維導(dǎo)圖的概念已完成成績(jī)：?100.0分1【多選題】思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)包括()。窗體頂端A、

可視化

B、

放射性思維

C、

對(duì)人腦的模擬

我的答案：ABC得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】思維導(dǎo)圖是通過(guò)帶順序標(biāo)號(hào)的樹(shù)狀的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)思維過(guò)程，將放射性思考具體化的過(guò)程。()我的答案：√得分：?50.0分思維導(dǎo)圖繪制已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖時(shí)，可以通過(guò)使用各種相關(guān)的色彩、圖示和符號(hào)來(lái)表示聯(lián)想。（）我的答案：√得分：?50.0分2【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖時(shí)，圖片越多越好。（）我的答案：×得分：?50.0分什么是創(chuàng)意思考方法？已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】常見(jiàn)的創(chuàng)新方法可以分為（）大類。窗體頂端A、

五

B、

六

C、

七

D、

八

我的答案：D得分：?50.0分窗體底端2【多選題】創(chuàng)新方法中的新方法有（）窗體頂端A、

思維導(dǎo)圖

B、

六頂思考帽

C、

TRIZ法

D、

設(shè)問(wèn)型創(chuàng)新方法

我的答案：ABC得分：?50.0分頭腦風(fēng)暴的概念已完成成績(jī)：?100.0分1【多選題】傳統(tǒng)會(huì)議的缺點(diǎn)包括（）。窗體頂端A、

從眾障礙

B、

權(quán)威障礙

C、

慣性障礙

D、

惰性障礙

我的答案：ABCD得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】頭腦風(fēng)暴時(shí)就是要我們打破思維定勢(shì)。我的答案：√得分：?50.0分頭腦風(fēng)暴法的基本原則及規(guī)則已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】頭腦風(fēng)暴需要一個(gè)輕松愉快的思考環(huán)境。我的答案：√得分：?50.0分2【判斷題】頭腦風(fēng)暴必須追求數(shù)量，勝過(guò)追求質(zhì)量。我的答案：√得分：?50.0分頭腦風(fēng)暴實(shí)施程序已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】小型會(huì)議的與會(huì)者以（）人為宜。窗體頂端A、

3~4

B、

5~6

C、

6~8

D、

8~10

我的答案：C得分：?50.0分窗體底端2【多選題】頭腦風(fēng)暴的課題適合圍繞什么類型的問(wèn)題？窗體頂端A、

單一

B、

明確

C、

復(fù)雜

D、

面廣

我的答案：AB學(xué)會(huì)提問(wèn)已完成成績(jī)：?100.0分1【多選題】（）是根據(jù)需要解決的問(wèn)題或者進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的對(duì)象列出有關(guān)問(wèn)題，逐個(gè)對(duì)它們進(jìn)行分析，從中獲得解決問(wèn)題的方法和創(chuàng)造發(fā)明的創(chuàng)意和設(shè)想。窗體頂端A、

設(shè)想提問(wèn)法

B、

檢核表法

C、

分項(xiàng)檢查法

D、

列舉法

我的答案：ABC得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】創(chuàng)新源于實(shí)踐，始于問(wèn)題。我的答案：√得分：?50.0分典型方法——奧斯本檢核表法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】被稱為“創(chuàng)新方法之母”的是（）。窗體頂端A、

頭腦風(fēng)暴法

B、

檢核表法

C、

類比法

D、

列舉法

我的答案：B得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】顛覆性創(chuàng)新需要顛覆性假設(shè)。我的答案：√得分：?50.0分和田十二法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】瑞典科學(xué)家攝爾休斯想出了在水的冰點(diǎn)與沸點(diǎn)間劃100等分，把每一等分定為1度的方法統(tǒng)一了溫度的測(cè)量，這體現(xiàn)了和田十二法中的（）。窗體頂端A、

聯(lián)一聯(lián)

B、

學(xué)一學(xué)

C、

定一定

D、

搬一搬

我的答案：C得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】奧斯本檢核表法是一種能夠大量開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想的創(chuàng)新方法，幾乎適用于任何類型與場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)。（）我的答案：√得分：?50.0分列舉法概念已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】列舉法是一種具體運(yùn)用（）來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。窗體頂端A、

收斂思維

B、

發(fā)散性思維

C、

逆向思維

D、

正向思維

我的答案：B得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】列舉法運(yùn)用了分解和分析的方法。（）我的答案：√得分：?50.0分屬性列舉法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】屬性列舉法的步驟包括（）步窗體頂端A、

4

B、

5

C、

6

D、

7

我的答案：A得分：?50.0分窗體底端2【多選題】屬性列舉法的要點(diǎn)是首先針對(duì)某一事物列舉出其（）窗體頂端A、

重要部分

B、

重要零件

C、

屬性

D、

缺點(diǎn)

我的答案：ABC得分：?50.0分希望點(diǎn)列舉法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】原理型希望點(diǎn)列舉是針對(duì)現(xiàn)有事物的（）列舉出希望點(diǎn)，并根據(jù)希望或理想，打破原事物概念的束縛，從全新的角度進(jìn)行再創(chuàng)造一種思維模式。窗體頂端A、

不足

B、

優(yōu)勢(shì)

C、

原有狀態(tài)

D、

特性

我的答案：A得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】創(chuàng)造發(fā)明來(lái)源于美好的希望。我的答案：√得分：?50.0分缺點(diǎn)列舉法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】運(yùn)用缺點(diǎn)列舉法需要我們采取（）態(tài)度窗體頂端A、

吹毛求疵

B、

睜一眼閉一眼

C、

得過(guò)且過(guò)

D、

掩耳盜鈴

我的答案：A得分：?50.0分窗體底端2【單選題】美國(guó)記者休斯發(fā)明電爐代替煤油爐，這個(gè)事例體現(xiàn)了（）。窗體頂端A、

改良型缺點(diǎn)列舉法

B、

再創(chuàng)型缺點(diǎn)列舉

C、

缺點(diǎn)逆用發(fā)明法

D、

希望點(diǎn)列舉法

我的答案：B得分：?50.0分成對(duì)列舉法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】（）的確定是創(chuàng)造活動(dòng)的起點(diǎn)窗體頂端A、

體系

B、

研究目標(biāo)

C、

方法

D、

研究工具

我的答案：B得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】成對(duì)列舉法是通過(guò)列舉兩種不同事物的屬性，并在這些屬性間進(jìn)行組合，通過(guò)相互啟發(fā)而發(fā)現(xiàn)發(fā)明目標(biāo)的方法。我的答案：√得分：?50.0分綜合列舉法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】綜合列舉法的操作步驟共有（）步。窗體頂端A、

3

B、

4

C、

5

D、

6

我的答案：B得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】屬性列舉法、缺點(diǎn)列舉法和希望點(diǎn)列舉法都只偏重于某一方面來(lái)開(kāi)展創(chuàng)造性思維，因而在一定程度上也給創(chuàng)造帶來(lái)一定的束縛。我的答案：√得分：?50.0分組合法的概念已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】人面獅身的斯芬克斯和傳說(shuō)中的美人魚都是人類分解思維的杰作。我的答案：×得分：?50.0分2【判斷題】組合法就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。我的答案：√得分：?50.0分常見(jiàn)的組合方法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】美國(guó)戴維德等人把超聲波和靜電場(chǎng)方法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。屬于（）。窗體頂端A、

材料組合

B、

元件組合

C、

方法組合

D、

異類組合

我的答案：C得分：?50.0分窗體底端2【多選題】同類組合又被稱為窗體頂端A、

同物組合

B、

近緣組合

C、

方法組合

D、

相似組合

我的答案：AB得分：?50.0分典型方法——形態(tài)分析法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】形態(tài)分析法是組合法中的經(jīng)典方法，是（）于1942年提出的。窗體頂端A、

愛(ài)因斯坦

B、

巴赫

C、

奧斯本

D、

茨維基

我的答案：D得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】在實(shí)施形態(tài)分析法解決問(wèn)題時(shí)，到因素分析這一步時(shí)，要注意要素應(yīng)該相互包含。我的答案：×得分：?50.0分信息交合法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】信息交合法的提出者是（）窗體頂端A、

錢鐘書

B、

許國(guó)泰

C、

奧斯本

D、

保羅

我的答案：B得分：?50.0分窗體底端2【多選題】信息交合論的兩個(gè)公理包括（）窗體頂端A、

不同信息的交合可以產(chǎn)生新信息

B、

不同聯(lián)系的交合可以產(chǎn)生新聯(lián)系

C、

人腦中勾勒的映像由信息和聯(lián)系組成

D、

新信息、新聯(lián)系在相互作用中產(chǎn)生

我的答案：AB得分：?50.0分分解法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】可旋轉(zhuǎn)式插排體現(xiàn)了（）方法。窗體頂端A、

原功用分解法

B、

變功用分解法

C、

主體附加法

D、

信息交合法

我的答案：A得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】從“一個(gè)整體”中分出某個(gè)組成部分或某幾個(gè)組成部分，由此構(gòu)成功能獨(dú)立的新的“一個(gè)整體”，這是一種既分解又組合的創(chuàng)新。我的答案：×得分：?50.0分類比法概念已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】典類比的思維過(guò)程分為（）個(gè)階段窗體頂端A、

3

B、

5

C、

2

D、

4

我的答案：C得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】類比法是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象之間在某些方面的相同或相似而推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤囊环N思維形式和邏輯方法。我的答案：√得分：?50.0分類比法原理及方法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹(shù)木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類比類型是（）。窗體頂端A、

直接類比

B、

親身類比

C、

符號(hào)類比

D、

幻想類比

我的答案：A得分：?33.3分窗體底端2【單選題】挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運(yùn)用的是（）。窗體頂端A、

直接類比

B、

相似類比

C、

聯(lián)想類比

D、

擬人類比

我的答案：D得分：?33.3分窗體底端3【單選題】萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對(duì)“陽(yáng)光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意。運(yùn)用的是（）。窗體頂端A、

相關(guān)類比

B、

對(duì)稱類比

C、

相似類比

D、

聯(lián)想類比

我的答案：B得分：?33.4分典型方法——綜攝法已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】變陌生為熟悉的階段，就是類比法中的異質(zhì)同化階段。我的答案：√得分：?50.0分2【判斷題】變熟悉為陌生，需要打破舊框框，使人的思維跳出已有的習(xí)慣。我的答案：√得分：?50.0分類比引申法已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】移植法是一種（）思維方法。窗體頂端A、

橫向

B、

逆向

C、

側(cè)向

D、

反向

我的答案：C得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】原理移植法告訴我們，技術(shù)原理本身都帶有一定的普遍性和通用性，因此可以根據(jù)不同的要求和目的作移植創(chuàng)造。我的答案：√得分：?50.0分批判性思維及其定義已完成成績(jī)：?100.0分1【多選題】批判性思考的特點(diǎn)包括（）。窗體頂端A、

獨(dú)立思考

B、

反思精神

C、

客觀公正

D、

分析推理

我的答案：ABCD得分：?33.3分窗體底端2【判斷題】批判性思維是一種不自由也不嚴(yán)密，既不寬廣也不細(xì)致的思考。（）我的答案：×得分：?33.3分3【判斷題】批判性思維不是尋找答案，而關(guān)注的是過(guò)程。（）我的答案：×得分：?33.4分批判性思維的構(gòu)成已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】批判性思維的意識(shí)不包括（）。窗體頂端A、

獨(dú)立自主

B、

頭腦封閉

C、

尊重他人

D、

充滿自信

我的答案：B得分：?33.3分窗體底端2【多選題】批判性思維的基本技巧與態(tài)度包括（）。窗體頂端A、

辨識(shí)問(wèn)題

B、

評(píng)估支持其他觀點(diǎn)的依據(jù)

C、

主觀衡量對(duì)立的論點(diǎn)與證據(jù)

D、

注意觀察體會(huì)言外之意

我的答案：ABD得分：?33.3分窗體底端3【判斷題】批判性思維常常是為了解釋問(wèn)題，因此，如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)乃季S技巧和策略來(lái)解決問(wèn)題是必要的。（）我的答案：×得分：?33.4分批判性思維的障礙已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】“如果你想成功，你應(yīng)開(kāi)辟出一條新路。而不要沿著過(guò)去成功的老路走?！边@句話體現(xiàn)了（）的危害。窗體頂端A、

權(quán)威障礙

B、

從眾障礙

C、

真假問(wèn)題

D、

習(xí)慣障礙

我的答案：B得分：?33.3分窗體底端2【單選題】將《XX日?qǐng)?bào)》提供給你的信息當(dāng)作事實(shí)，屬于（）思維障礙。窗體頂端A、

從眾障礙

B、

真假問(wèn)題

C、

習(xí)慣障礙

D、

誤把信息當(dāng)事實(shí)

我的答案：D得分：?33.3分窗體底端3【判斷題】“批判性思維”中，“批判”即“批評(píng)”。（）我的答案：×突破批判性思維的障礙已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】籃球運(yùn)動(dòng)員個(gè)子很高且學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，這句話屬于（）窗體頂端A、

客觀事實(shí)

B、

刻板印象

C、

憑空猜測(cè)

D、

大膽質(zhì)疑

我的答案：B得分：?33.3分窗體底端2【單選題】在批判性思維中所使用的最重要的技巧之一是（）。窗體頂端A、

提問(wèn)探索性的問(wèn)題

B、

大膽猜測(cè)

C、

避免盲從

D、

獨(dú)立思考

我的答案：A得分：?33.3分窗體底端3【多選題】用專業(yè)性和學(xué)術(shù)性來(lái)打破思維障礙，這要求我們（）窗體頂端A、

保持真理的客觀性和相對(duì)性

B、

破除思維方式的慣性

C、

理性地分析和思考

D、

大膽猜測(cè)

我的答案：ABC得分：?33.4分批判性思維測(cè)評(píng)已完成成績(jī)：?100.0分1【多選題】批判性思維的技巧包括（）。窗體頂端A、

比較

B、

分析

C、

綜合

D、

歸納

我的答案：ABCD得分：?50.0分窗體底端2【判斷題】刻板印象中沒(méi)有比較、分類、選擇等過(guò)程，僅僅是預(yù)先決定和預(yù)先判斷題，阻礙了思維的活動(dòng)，不能客觀描述周圍世界。（）我的答案：√得分：?50.0分哲學(xué)、邏輯和科學(xué)方法論的來(lái)源及西方教育已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】普林斯頓大學(xué)“本科教育戰(zhàn)略委員會(huì)”本科畢業(yè)生的十二項(xiàng)衡量標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。窗體頂端A、

?具有批判性和系統(tǒng)性推理的能力

B、

?具有獨(dú)立思考的能力

C、

?具有判斷題并徹底理解的能力

D、

?具有獨(dú)立完成任務(wù)而不與他人合作的能力

我的答案：D得分：?16.6分窗體底端2【多選題】西方批判性思維的教育，主要從（）兩個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。窗體頂端A、

專門的課程教育

B、

批判性思維被融合到各專業(yè)的教學(xué)之中

C、

通識(shí)教育

D、

文學(xué)教育

我的答案：AB得分：?16.6分窗體底端3【判斷題】批判性思維，與其他哲學(xué)，科學(xué)思想和方法一樣，可以追溯到人類思想史的源頭。（）我的答案：√得分：?16.6分4【判斷題】在古希臘先哲之后，批判性思維一直在人類思想史中繼續(xù)。（）我的答案：√得分：?16.6分5【判斷題】批判性思維成為一門專門的學(xué)科，是在19世紀(jì)。（）我的答案：×得分：?17.0分6【判斷題】批判性思維是對(duì)認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)。（）我的答案：√得分：?16.6分邏輯和推理已完成成績(jī)：?100.0分1【判斷題】批判性思維要求你完全不能同意題目中的斷言。（）我的答案：×得分：?25.0分2【判斷題】批判性思維的技巧包括評(píng)價(jià)和你對(duì)立的觀點(diǎn)。（）我的答案：√得分：?25.0分3【判斷題】批判性思維的技巧要求使用有關(guān)例子來(lái)支持你的理由并以此來(lái)論證你的立場(chǎng)。（）我的答案：√得分：?25.0分4【判斷題】我們所說(shuō)的“邏輯思維”就是通常所知的非形式邏輯。（）我的答案：√得分：?25.0分用邏輯思考與表達(dá)已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】在邏輯思維的三個(gè)維度中，（）尤其關(guān)系到我們推理的可靠性窗體頂端A、

描述

B、

推理

C、

評(píng)估

D、

規(guī)范

我的答案：D得分：?14.2分窗體底端2【單選題】一個(gè)論證的理性接受度取決于論證的（）。窗體頂端A、

邏輯關(guān)聯(lián)性

B、

邏輯可信度

C、

邏輯接受度

D、

邏輯協(xié)調(diào)度

我的答案：A得分：?14.2分窗體底端3【多選題】我們要關(guān)注邏輯思維的原因包括（）。窗體頂端A、

可以避免虛假的信念

B、

對(duì)知識(shí)的好奇心來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)推理中的邏輯關(guān)系本身就是一件值得投入的事情

C、

能夠幫助我們?cè)趯?shí)際情況中進(jìn)行充分推理

D、

可以擁有盡可能多的真實(shí)的信念

我的答案：ABCD得分：?14.2分窗體底端4【多選題】我們?cè)谌魏螘r(shí)候進(jìn)行推理時(shí)，都應(yīng)該（）。窗體頂端A、

最大化信念之間的邏輯關(guān)聯(lián)性

B、

最小化信念之間的邏輯關(guān)聯(lián)性

C、

選擇受證據(jù)支持的信念

D、

選擇受邏輯支持的信念

我的答案：AC得分：?14.2分窗體底端5【判斷題】我們所說(shuō)的“邏輯思維”就是通常所知的形式邏輯。（）我的答案：×得分：?14.8分6【判斷題】一個(gè)論證的邏輯關(guān)聯(lián)性存在于論證的前提與結(jié)論間的關(guān)系中。（）我的答案：√得分：?14.2分7【判斷題】一個(gè)信念的“總體證據(jù)”是指支持該信念的證據(jù)。（）我的答案：×得分：?14.2分直言三段論已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】無(wú)論直言三段論在現(xiàn)實(shí)生活中以何種順序出現(xiàn)，都可以通過(guò)首先確定其（）來(lái)識(shí)別。窗體頂端A、

邏輯

B、

結(jié)論

C、

判斷題

D、

前提

我的答案：B得分：?25.0分窗體底端2【判斷題】為了確定一個(gè)直言三段論詞項(xiàng)的三個(gè)詞或短語(yǔ)，我們首先需要檢查三段論的結(jié)論。（）我的答案：√得分：?25.0分3【判斷題】一個(gè)直言三段論是完全由直言命題構(gòu)成的三段論。（）我的答案：√得分：?25.0分4【判斷題】在直言三段論中，大項(xiàng)是結(jié)論的謂項(xiàng)，小項(xiàng)是結(jié)論的主項(xiàng)，中項(xiàng)是只在前提中出現(xiàn)的詞項(xiàng)。（）我的答案：√得分：?25.0分道德、法律與美學(xué)中的批判性思維已完成成績(jī)：?100.0分1【多選題】道德推理的原則包括（）。窗體頂端A、

同樣的個(gè)案必須同等對(duì)待

B、

同樣的個(gè)案不必同等對(duì)待

C、

同等對(duì)待的個(gè)案必須情況相同

D、

看起來(lái)違背了一致性原則的一方有責(zé)任證明他并沒(méi)有違背一致性原則。

我的答案：ACD得分：?25.0分窗體底端2【多選題】下列選項(xiàng)屬于八個(gè)美學(xué)原則的是（）。窗體頂端A、

含義深遠(yuǎn)或啟迪真理的對(duì)象具有美學(xué)價(jià)值

B、

能使體驗(yàn)或欣賞的人感到快樂(lè)的對(duì)象具有美學(xué)價(jià)值

C、

能夠給人帶來(lái)有價(jià)值的情感的對(duì)象具有美學(xué)價(jià)值

D、

能夠帶來(lái)特定的非情緒性的體驗(yàn)的對(duì)象具有美學(xué)價(jià)值

我的答案：ABCD得分：?25.0分窗體底端3【判斷題】能使體驗(yàn)或欣賞的人感到快樂(lè)的對(duì)象具有美學(xué)價(jià)值。（）我的答案：√得分：?25.0分4【判斷題】能夠給人帶來(lái)有價(jià)值的情感的對(duì)象具有美學(xué)價(jià)值。（）我的答案：√得分：?25.0分批判性思維的能力已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】以下選項(xiàng)中，犯了先入為主錯(cuò)誤的有（）。窗體頂端A、

出現(xiàn)在講臺(tái)上的不一定是老師

B、

留長(zhǎng)發(fā)的有男有女

C、

自行車放在宿舍樓里可能安全

D、

上課后，老師一定會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上

我的答案：D得分：?25.0分窗體底端2【單選題】自主性要求我們，在接受或拒絕別人觀點(diǎn)的時(shí)候，要做到（）。窗體頂端A、

聽(tīng)取各方意見(jiàn)

B、

不依賴于他人

C、

不加判斷題地接受別人的觀點(diǎn)

D、

拒絕公正的權(quán)威影響

我的答案：B得分：?25.0分窗體底端3【多選題】為了保持公正立場(chǎng)，要做到（）。窗體頂端A、

公正對(duì)待各方信息

B、

優(yōu)先思考權(quán)威觀點(diǎn)

C、

避免人云亦云

D、

獨(dú)立思考

我的答案：ACD得分：?25.0分窗體底端4【判斷題】具有反思精神，意味著有意識(shí)并習(xí)慣于分析自己的推理和觀點(diǎn)，能夠重新審視那些人們習(xí)以為?；蛏钚挪灰傻挠^點(diǎn)。（）我的答案：√得分：?25.0分論證已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】表示理由的語(yǔ)詞標(biāo)志有（）。窗體頂端A、

因?yàn)椤?/p>

B、

因此…

C、

結(jié)論是…

D、

結(jié)果是…

我的答案：A得分：?25.0分窗體底端2【多選題】論證的基本要素包括（）。窗體頂端A、

理由(前提)

B、

邏輯

C、

結(jié)論

D、

推理

我的答案：ACD得分：?25.0分窗體底端3【多選題】表示推理狀態(tài)的模態(tài)詞包括（）。窗體頂端A、

比如

B、

應(yīng)該

C、

因此

D、

肯定

我的答案：ABD得分：?25.0分窗體底端4【判斷題】一段文章是否是論證，根本地還是要看作者的意圖。（）我的答案：√得分：?25.0分論證相關(guān)問(wèn)題已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】所有的鯨魚都是哺乳動(dòng)物，迪克是鯨魚，因此迪克是哺乳動(dòng)物。（）窗體頂端A、

有效論證

B、

弱論證

C、

無(wú)效論證

D、

無(wú)用論證

我的答案：A得分：?25.0分窗體底端2【單選題】來(lái)自佛羅里達(dá)的橙子沒(méi)有小個(gè)的，因此，來(lái)自美國(guó)的橙子沒(méi)有小個(gè)的。()窗體頂端A、

有效論證

B、

弱論證

C、

無(wú)效論證

D、

無(wú)用論證

我的答案：B得分：?25.0分窗體底端3【單選題】從一個(gè)或多個(gè)前提推導(dǎo)出一個(gè)結(jié)論；然后再?gòu)倪@個(gè)結(jié)論推導(dǎo)出一個(gè)新的結(jié)論，這種結(jié)構(gòu)被稱為（）。窗體頂端A、

因果結(jié)構(gòu)

B、

鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)

C、

復(fù)式結(jié)構(gòu)

D、

中介結(jié)構(gòu)

我的答案：B得分：?25.0分窗體底端4【多選題】通過(guò)本小節(jié)的學(xué)習(xí)，我們了解到多前提結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)之間包括以下特點(diǎn)（）。建議補(bǔ)充一下題干背景。窗體頂端A、

前提之間相互獨(dú)立

B、

前提之間相互依賴

C、

只有一個(gè)前提能導(dǎo)出這個(gè)結(jié)論

D、

每一個(gè)前提都可以單獨(dú)推導(dǎo)出這個(gè)結(jié)論

我的答案：ABD得分：?25.0分如何評(píng)價(jià)論證已完成成績(jī)：?100.0分1【單選題】當(dāng)論題一下子難以找到的時(shí)候，最有效的方法就是先找到（）。窗體頂端A、

論點(diǎn)

B、

結(jié)論

C、

論據(jù)

D、

邏輯

我的答案：B得分：?20.0分窗體底端2【多選題】尋找結(jié)論的策略包括（）。窗體頂端A、

找出論題

B、

尋找指示詞

C、

查找開(kāi)頭和結(jié)尾

D、

找出哪些不可能是結(jié)論

我的答案：ABCD得分：?20.0分窗體底端3【多選題】以下哪些陳述內(nèi)容不是結(jié)論（）。窗體頂端A、

例句

B、

數(shù)據(jù)

C、

定義

D、

HYP