客戶關(guān)懷之電話回訪無(wú)監(jiān)護(hù)證明無(wú)監(jiān)護(hù)證明無(wú)監(jiān)護(hù)證明無(wú)監(jiān)護(hù)證明姓名：身份證號(hào)碼：監(jiān)護(hù)人：父親：身份證號(hào)碼：母親：身份證號(hào)碼：茲有我鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）之女（女），因其父母長(zhǎng)期在務(wù)工，家中老人年歲已高無(wú)力監(jiān)護(hù)，為了履行父母監(jiān)護(hù)責(zé)任，方便照顧孩子，擬在貴地其父母身邊就近入學(xué)，望予以安排。特此證明。

鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）政府（蓋章）：

年月日

部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)

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/部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)一年級(jí)看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)（一）

chūnfēnɡdōnɡtiānxuěhuāfēirùtóngxìnɡ

shénmeshuānɡshǒuguówánɡdōnɡfānɡqīnɡchūnqīnɡshuǐshēnɡqìqínɡtiānxīnqínɡqǐnɡwèn

shēnɡrìdàzìzuǒyòuyòushǒuhónɡhuā

yǒushíyídònɡbúdònɡwànyīchūntiāndàfēnɡdōnɡrìxiàxuěkāihuāfēilái

rùkǒushuānɡfāngwǒɡuósìfāngqīnɡshān

zuǒshǒuxiǎoshídònɡrénchūshēnɡwánɡhòu

一年級(jí)看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)（二）hǎochīdàjiàozhǔrénchánɡjiānɡzhùzàiyī

méiyǒuyǐhòukāihuìzǒukāiběijīnɡm(xù)énkǒuɡuǎnɡdàɡuòqùɡèzhǒnɡɡèyànɡsìshí

huǒbànzhèlǐtàiyánɡyánɡguāngjīnzikěkǒu

qiūtiānyīnwèiwèileyīnguǒjīnqiūqiūfēnɡxuéxiàotàihǎozhèlǐyànɡzi

zǒuɡuòdōnɡjīnɡběifānɡbúhuìkāimén

jiānɡshuǐchīlìjiàohǎodōnɡběifēiguò一年級(jí)看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)（三）tāmenhéshuǐxiǎoshuōyěhǎodàdì

tīnɡjiànɡēɡedānshǒujūzhùzhāohukuàilèhǎowánhěnhǎoyīnyuètīnɡjiǎnɡ

bùxínɡxǔduōxiǎohédìfānɡyěxǔ

tīnɡshuōdàɡēdānrénzhāoshǒuhūjiàohěnkuàidānɡshídānɡzhōnɡdānɡtiānxínɡzǒu

chūxínɡshǎoxǔshàngdàngyěshìdìshànɡ

dàɡēfēikuàihěnduōzhāohushuōmínɡ

一年級(jí)看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)（四）sīxiānɡchuánɡtóuqiánhòuyuèɡuānɡdītóu

gùxiānɡhónɡsèlǐwàikànjiànbàbawǎnshànɡdàxiàozàijiànzhōnɡwǔjiérì

yèzidàmǐzhēnhǎofēnkāidàdòu

kànzhenàlǐláidàoɡāoshānɡāoxìnɡqiānwànchénɡwéimùchuánɡqiánjìnyánɡguānɡ

zǎowǎnzàiláishànɡwǔchūnjiédòuzi

xiānɡxiàbáisèwàitoukàndàojiémù

一年級(jí)看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)（五）zhōnɡjiānmírényùnqìshuǐchíhuānhū

shànɡwǎnɡrénzàogǔrénliánɡfēnɡxìxiǎoxīyánɡlǐziyǔwénxiānɡqìpāidǎ

pāishǒupǎodònɡshǒuzúshēnɡyīnshēntǐ

zhīqiánxiānɡduìyuǎnjìnyuǎnfānɡxuéxíyùshíyìqìchíshuǐhuānkuàihuānlè

huānxiàowǎnɡshànɡyuǎnɡǔliánɡshuǐxìxīn

xìyǔniǎoyǔhuāxiānɡdǎrénshēnɡyīn

設(shè)計(jì)圖紙變更單設(shè)計(jì)圖紙變更單

/設(shè)計(jì)圖紙變更單項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更聯(lián)系單編號(hào)：工程名稱

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變更內(nèi)容：主管單位蓋章經(jīng)辦人日期年月日

簽復(fù)意見：簽復(fù)單位蓋章經(jīng)辦人日期年月日

顏色英文縮寫大全顏色英文縮寫大全

/顏色英文縮寫大全顏色英文縮寫大全縮寫方式一：縮寫?????????????????英文???????????????????中文

BK???????????????????Black??????????????????黑色

BN???????????????????Brown?????????????????棕色

BU???????????????????Blue????????????????????藍(lán)色

CR??????????????????Clear??????????????????透明

DKGN?????????????DarkGreen????????深綠色

GN??????????????????Green????????????????綠色

GY??????????????????Gray??????????????????灰色

LTBU?????????????LightBlue???????????淺藍(lán)色

LTGN?????????????LightGreen????????淺綠色

OG?????????????????Orange???????????????橙色

PK??????????????????Pink????????????????????粉紅色

PL??????????????????Purple?????????????????紫色

RD?????????????????Red?????????????????????紅色

TN?????????????????Tan??????????????????????褐色

VI???????????????????Violet???????????????????粉紫色

WT????????????????White????????????????????白色

YL?????????????????Yellow???????????????????黃色?縮寫方式二：序號(hào)英文簡(jiǎn)寫英文中文

1??BGE?beige?????米色

2??BLU??blue??????藍(lán)色

3??BLK??black?????黑色

4??LAV??lavender???淡紫色

5??BGY??Bluegrey??藍(lán)灰色

6??LBL??lightblue??淺藍(lán)色

7??VLT?violet?????紫色

8??SKY??skyblue????天藍(lán)色

9??WHI??white??????白色

10GRY??grey???????灰色

11NAT??natural????自然色

12GRN??green??????綠色

13LPK??lightpink淺粉色

14AQU??Aqua水綠色

15MAG??magenta洋紅色

16TUR??turquoise青綠色

17PNK??pink粉色

18CRP??crystalpink晶粉

19SKN??skynature天藍(lán)色

20PLT??purpletulip紫色

21OLV??olive橄欖綠

22HBL??hotblue亮藍(lán)

23FUS??fuchsia紫紅色

24GLD??golden金色

25PUR??purple紫色

26RED?red紅色

27SAL?salmon鮮肉色

28YLW?yellow黃色?縮寫方式三：序號(hào)英文簡(jiǎn)寫英文中文

1WHWhite白色

2BNBrown棕色

3GNGreen綠色

4YEYellow黃色

5GYGrey灰色

6PKPink粉紅色

7BUBlue藍(lán)色

8RDRed紅色

9BKBlack黑色

10VTViolet紫色

11GN/PKGreen-pink綠/粉紅色

12RD/BURed-blue紅/藍(lán)色

13WH/GNWhite-green白/綠色

14BN/GNBrown-green棕/綠色

15WH/YEwhite-yeellow白/黃色

16YE/BNYellow-brown黃/棕色

17WH/GYWhite-grey白/灰色

18GY/BNGrey-brown灰/棕色

19WH/PKWhite-pink白/粉紅色

20PK/BNpink-brown粉紅/棕色

21WH/BUWhite-blue白/藍(lán)色

22BN/BUBrown-blue棕/藍(lán)色

23WH/RDWhite-red白/紅色

24BN/RDbrown-red棕/紅色

25WH/BKWhite-black白/黑色

26BN/BKBrown-black棕/黑色

27GY/BKGrey-green灰/綠色

28YE/GYYellow-grey黃/灰色

主題班會(huì)主題名稱大全主題班會(huì)主題名稱大全

/主題班會(huì)主題名稱大全1.·安全知識(shí)知多少初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技2.·怎樣緩解學(xué)習(xí)壓力相信付出就會(huì)有收獲3.·積極的心態(tài)，成功的一半教育思想的形成4.·學(xué)習(xí)方法探究5.·禮儀知識(shí)知多少培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范6.·如何當(dāng)好稱職的新高三家長(zhǎng)高三生要當(dāng)稱職的學(xué)生7.·“撒播愛的種子”8.·新生在畢業(yè)典禮上的發(fā)言不要忘記你們背后默默奉獻(xiàn)的老9.·撒播友誼的種子怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性10.·做個(gè)孝敬的好孩子孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德11.·崇高的理想，成功的一半12.·做有責(zé)任感的人心中有他人13.·做有責(zé)任感的人對(duì)家庭負(fù)責(zé)14.·怎樣與老師交往一定別把老師當(dāng)老師(/)15.·我愛我們的班級(jí)提高孩子們的自我約束(/)16.·自信自強(qiáng)，無(wú)怨無(wú)悔畢業(yè)班誓(/)17.·選舉班長(zhǎng)良好的集體必須有優(yōu)秀的班委(/)18.·從小事做起，以德律已—自省自律19.·“預(yù)防為主，防消結(jié)合”（２）班會(huì)主題：預(yù)防為主，學(xué)會(huì)自救20.·“預(yù)防為主，防消結(jié)合”（１）：消防教育活動(dòng)21.·換位思考，律己寬人培養(yǎng)學(xué)生寬容、理解的美德22.·為了母親的微笑培養(yǎng)孩子對(duì)母親的愛23.·《感動(dòng)自己》感動(dòng)自己，不只是那些已經(jīng)成功24.·“尊重他人，傳遞溫暖”課尊重他人就是在傳遞溫暖25.·:真誠(chéng)的同路人——朋友27.·：做一名合格的中學(xué)生26.·做有責(zé)任感的人27.·《走向父母》心理健康教育活動(dòng)課優(yōu)秀28.·“孝敬教育”活動(dòng)方案愛由親始，親親而仁民(/)29.·“濃情五月天感恩母親節(jié)”主題30.·積極的心態(tài)，成功的一半教育思想的形成31.·“中華傳統(tǒng)美德——勤學(xué)”讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勤學(xué)的意義32.·孩子的智慧在手指尖備課介紹鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力(/)33.·自我評(píng)價(jià)34.·右手與左手相互信任、支持、合作才能成功(/)35.·做情緒的主人心理健康活動(dòng)班會(huì)(/)36.·怎樣增強(qiáng)記憶力心理健康活動(dòng)班會(huì)(/)37.·節(jié)水,從點(diǎn)滴做起節(jié)約用水從我做起38.·自信自強(qiáng)做生活的強(qiáng)者(/)39.·我真行相信自己，不斷超越(/)40.·—奉獻(xiàn)與回報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的公德觀、人生觀和價(jià)(/)41.·中學(xué)生的心理調(diào)節(jié)及其對(duì)策使學(xué)生學(xué)習(xí)心理的自主調(diào)節(jié)(/)42.·男生，女生生女生攜起手來(lái)，和睦相處(/)43.·糾正上課時(shí)的不良坐姿生表演自己的或所看到的上課坐(/)44.·愛是我們共同的語(yǔ)言優(yōu)秀班會(huì)案例(/)45.·自我規(guī)劃,增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感提高自覺學(xué)習(xí)的責(zé)任感(/)46.·真情留駐拼博篇友誼篇47.·小學(xué)法制教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案踏好青春每一步(/)48.·感恩—成功的第一步高三激發(fā)動(dòng)力52.·在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)--認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)(/)49.·對(duì)國(guó)家、社會(huì)負(fù)責(zé)《做有責(zé)任感的人》(/)50.·讓他人生活的更好《做有責(zé)任感的人》(/)51.·對(duì)自然負(fù)責(zé)《做有責(zé)任感的人》(/)52.·天下興亡，匹夫有責(zé)《做有責(zé)任感的人》(/)53.·心中有他人《做有責(zé)任感的人》(/)54.·對(duì)家庭負(fù)責(zé)《做有責(zé)任感的人》(/)55.·對(duì)自己負(fù)責(zé)《做有責(zé)任感的人》(/)56.·“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”活動(dòng)活動(dòng)程序及串臺(tái)詞(/)57.·叩問愛情引導(dǎo)學(xué)生走出困惑58.·《我與我的目標(biāo)的距離》明確目標(biāo)，激發(fā)斗志(/)59.·“零用錢，怎么花？”活動(dòng)珍惜父母的血汗錢(/)60.·“青春與夢(mèng)想”教案正確指引負(fù)面心理(/)61.·時(shí)代需要英雄62.·“如何看待高中生談戀愛”理智地看待問題(/)63.·學(xué)會(huì)感恩愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩(/)64.·理解與尊重尊重別人，才人獲得別人的尊重(/)65.·我是什么樣的人心理健康教育(/)66.·“掌握學(xué)習(xí)策略提高學(xué)習(xí)效率”激發(fā)情境提高效率(/)67.·奔流不息民族魂愛國(guó)教育(/)68.·《網(wǎng)絡(luò)與我們的生活》網(wǎng)絡(luò)意識(shí)教育(/)69.·細(xì)節(jié)決定成敗活動(dòng)設(shè)計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣(/)70.·中隊(duì)主題活動(dòng)方案：感恩伴我成長(zhǎng)感恩的心(/)71.·“公民道德宣傳日”一堂引人入勝的(/)77.·誠(chéng)信，教我做人72.·創(chuàng)建“平安班級(jí)”平安班級(jí)，平安學(xué)習(xí)(/)73.·“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)方宣傳廉政知識(shí)(/)74.·誠(chéng)實(shí)守信起步，立足小事前行從小事做起，從點(diǎn)滴做起(/)75.·“夢(mèng)想成真”76.·班會(huì)：電腦網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂綠色上網(wǎng)，健康生活(/)77.·班會(huì)：學(xué)會(huì)寬容，快樂生活培養(yǎng)學(xué)生健全的人格(/)78.:責(zé)任感的力量做有社會(huì)責(zé)任感的人(/)79.·《我們的理想職業(yè)》設(shè)計(jì)自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上(/)80.·：學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)樹立良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，共同進(jìn)步(/)81.·平安與我同行學(xué)生安全系列(/)82.·爭(zhēng)做文明中學(xué)生使我們班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛(/)83.·我與綠色同行關(guān)注綠色健康(/)84.·男生、女生男女生的和諧相處(/)85.·班會(huì)：養(yǎng)成文明行為一滴水折射的光輝(/)86.·陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“珍愛生命”(/)87.·《虛擬與現(xiàn)實(shí)》健康綠色利用網(wǎng)絡(luò)(/)88.·《節(jié)約水資源》環(huán)保系列89.·班會(huì)：共筑誠(chéng)信擁有瑰寶誠(chéng)實(shí)守信，小事做起(/)90.·班會(huì)：漫游禮儀王國(guó)文明禮儀從我做起(/)91.·班會(huì)：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)心靈清泉(/)92.·我愛音樂--高中為生活增添色彩(/)93.·青春暢想曲唱響我們的青春(/)94.·認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我明天會(huì)更好(/)102.·今天我怎樣做學(xué)生“有話大家說(shuō)”(/)95.·笑傲成功把自己變成屬于自己的東西(/)96.·遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命關(guān)愛學(xué)生的身心健康(/)97.·為集體多做好事我的集體，我的家(/)98.·學(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)我會(huì)……(/)99.·元旦班會(huì)教案熱烈和美好的節(jié)日(/)100.·讀書：我書我秀愿閱讀引領(lǐng)我們走向無(wú)限精彩(/)101.·班會(huì)：向不良行為習(xí)慣告別我們的明天會(huì)更美好(/)102.·揮灑青春擁抱理想志存高遠(yuǎn)，與夢(mèng)想一起飛翔(/)103.《尊師》設(shè)計(jì)方案我愛您，老師(/)104.·班會(huì)：美在文明里用科學(xué)與文明裝飾生命(/)105.·懂你——高一親情親情是血脈相傳的承載品(/)106.·感動(dòng)的下一秒——感恩感恩是每個(gè)人一輩子的事情！(/)107.·做一個(gè)合格的小公民遵守行為規(guī)范(/)108.·算算親情帳，感知父母恩感悟親情，回報(bào)親恩(/)109.·飛揚(yáng)的青春因?yàn)槟贻p，所以夢(mèng)想(/)110.·“十八歲，青春洋溢的年輪”成長(zhǎng)系列(/)111.·《我愛讀書》引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(/)112.·與書為友暢游在知識(shí)的海洋(/)113.·地球家園小衛(wèi)士環(huán)境保護(hù)，從我做起(/)114.·誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做文明學(xué)生誠(chéng)信文明系列(/)115.·擁有一個(gè)快樂的集體我愛班級(jí)，我愛同學(xué)(/)116.·學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人增強(qiáng)集體的凝聚力(/)117.·班會(huì)：明辨是非，健康上網(wǎng)用電腦、更要用腦(/)127.·熱愛生活其實(shí)我是幸福的(/)118.·呼喚了解與自由，愛的呼喚(/)119.·了解自我，認(rèn)識(shí)自我我是什么樣的人(/)120.·想象大膽想象，實(shí)踐創(chuàng)造(/)121.·交通法規(guī)生命之友平安交通，幸福生活(/)122.·架起明天的金橋我們民族的橋梁(/)123.·珍愛生命健康成長(zhǎng)幸福像花兒一樣(/)124.·班會(huì)：頓悟多想一點(diǎn)，多嘗試一下(/)125.·班會(huì)案例：志趣·抉擇·奮斗手挽手心連心，同呼吸共命運(yùn)(/)126.·班會(huì)活動(dòng)：名字的含義促進(jìn)同學(xué)之間的感情(/)127.·“課間玩什么”活動(dòng)設(shè)計(jì)安全游戲，遵守秩序(/)128.·班會(huì)案例：高中學(xué)習(xí)方法探究我努力，我能行(/)129.·社會(huì)主義榮辱觀教育總結(jié)振奮精神，明確方向(/)130.·榜樣與偶像抵制誘惑，追求真善美(/)131.·我做合格小公民——案例爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)做合格小公民(/)132.·班會(huì)案例：守紀(jì)從小事做起時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)(/)133.·法與我們息息相關(guān)——養(yǎng)成遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣(/)134.·我的雙休日--激勵(lì)學(xué)生好好利用雙休日(/)135.·合理調(diào)節(jié)情緒--做自己情緒的主人(/)136.·班會(huì)案例：銘記責(zé)任放飛自由盡好責(zé)任，才能追求自己的自由(/)137.·預(yù)防校園意外傷害事故發(fā)加強(qiáng)相關(guān)法律的宣傳(/)138.·法制教育：讓意外傷害遠(yuǎn)離貼近學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活(/)139.·“行規(guī)你我知，習(xí)慣你我曉”主題班樹立良好的集體和個(gè)人形象(/)140.·走進(jìn)名著——名著閱讀開拓視野，領(lǐng)略經(jīng)典(/)152.·夸長(zhǎng)道短取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)同學(xué)間的友誼(/)141.·班會(huì)案例：環(huán)保連著你我他自覺投身環(huán)境保護(hù)事業(yè)(/)142.·二十年以后回顧過去，展望未來(lái)(/)143.·班會(huì)案例：我能管住自己引導(dǎo)兒童形成良好的自覺紀(jì)律(/)144.·我們長(zhǎng)大了青春是美好的，青春是困惑的(/)145.·理解與尊重——理解是相互的，尊重是彼此的146.·感恩——成功的第一步感謝那些曾經(jīng)和正在幫助我們的147.·藍(lán)天下，讓愛飛翔培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)(/)148.·做一名合格的中學(xué)生弘揚(yáng)民族精神系列活動(dòng)之主題班(/)149.·從我做起，做有責(zé)任感的小公民中學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)(/)150.·“錢不是長(zhǎng)在樹上的”小學(xué)低年級(jí)金錢觀培養(yǎng)(/)151.·珍愛生命，杜絕火患安全教育(/)152.·做個(gè)受歡迎的人小學(xué)低年級(jí)交往(/)153.·梅花香自苦寒來(lái)中學(xué)生挫折教育活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)(/)154.·“放飛希望，成就理想”展現(xiàn)學(xué)生們的美好理想(/)155.·保護(hù)我們的地球“可持續(xù)發(fā)展”156.·地球在呻吟……“可持續(xù)發(fā)展”157.·“莫讓年華似水流”教案珍惜青春年華(/)158.·教案《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)的精神(/)159.·網(wǎng)絡(luò)——想說(shuō)愛你不容易權(quán)衡利弊，不沉湎于網(wǎng)絡(luò)(/)160.·《我給地球洗個(gè)澡》熱愛自然、了解大自然、保護(hù)自(/)161.·自卑與自信考試結(jié)束后的心理調(diào)整(/)162.·理解時(shí)尚,追求真美引導(dǎo)美麗健康的新時(shí)尚(/)163.·青春期《男孩女孩》樹立健康的異性交往觀念(/)177.·合作與競(jìng)爭(zhēng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,攜手共進(jìn)(/)164.·逆風(fēng)飛揚(yáng),直面挫折真的猛士，敢于直面慘淡的人生(/)165.·弘揚(yáng)民族精神激發(fā)學(xué)生民族精神與愛國(guó)熱情(/)166.·十四歲，奮飛的起點(diǎn)十四歲的天空(/)167.·習(xí)慣與人生今日的習(xí)慣決定明天的我們(/)168.·讓父母了解孩子，讓孩子理解父母父母孩子親情(/)169.·班會(huì)實(shí)錄：走近愛情我們還不能談情說(shuō)愛，但是可以(/)170.·架起溝通的橋梁——走進(jìn)父母真心理解，親情解讀(/)171.·建立自信，爭(zhēng)創(chuàng)美好未來(lái)明天會(huì)更好(/)172.·《放飛理想，播種希望》自信是生命的動(dòng)力(/)173.·《笑對(duì)高三》高考與責(zé)任(/)174.·做時(shí)間的主人珍惜時(shí)間(/)175.·遵守課堂紀(jì)律遵守公共秩序培養(yǎng)學(xué)生的自覺能力(/)176.·“安全從我做起”案例警鐘常鳴防范于未然(/)177.·讓憤怒從心頭靜靜走開——尋找發(fā)泄心理轉(zhuǎn)型期教育(/)178.·心理健康：經(jīng)受挫折的考驗(yàn)變挫折為動(dòng)力(/)179.·解析尊重—尊重是一種修養(yǎng)，一種品格(/)180.·苦惱的單相思走出迷宮展示青春活力(/)181.·生日怎樣過克服攀比心理培養(yǎng)學(xué)生正確(/)182.·拍賣你的生涯人生、追求、親情、愛情、友情(/)183.·文明禮儀伴我行我們從小講禮貌(/)184.·誠(chéng)實(shí)守信起步立足小事前行三年級(jí)主題隊(duì)會(huì)185.·愛，讓我們更靠近父愛母愛(/)186.·有一種愛讓人心痛深沉的母愛，如何回報(bào)？(/)202.·安全在我心中案例(/)187.·誠(chéng)信在我身邊活動(dòng)方案(/)188.·自己的事情自己做二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)(/)189.·一元錢究竟有多重六年級(jí)綜合實(shí)踐班會(huì)(/)190.·“保護(hù)環(huán)境愛我家園”主題隊(duì)會(huì)懂得一定保護(hù)自然環(huán)境的方法(/)191.·暢游成語(yǔ)世界鍛煉學(xué)生的思維能力(/)192.·您好，親愛的老師班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)(/)193.·友誼花開萬(wàn)里香促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)與身心發(fā)展194.·快樂伴我成長(zhǎng)三年級(jí)主題班隊(duì)活動(dòng)(/)195.·愛我國(guó)旗愛我中華196.·綠色小衛(wèi)士自我做起，愛護(hù)環(huán)境(/)197.·“誠(chéng)信伴我行”活動(dòng)方案在完善自我中升華(/)198.·青春的旋律(/)199.·“爭(zhēng)做誠(chéng)信之星”班隊(duì)活動(dòng)方案倡導(dǎo)“誠(chéng)信守信”(/)200.·有心栽花花更艷“與零食說(shuō)byebye”班(/)201.·開啟科學(xué)寶庫(kù)之門科技創(chuàng)新體驗(yàn)教育活動(dòng)(/)202.·放飛愛心203.·《謝謝您，老師》設(shè)計(jì)抒發(fā)對(duì)老師的感激之情(/)204.·溫暖的家培養(yǎng)濃厚的親情(/)205.·我誠(chéng)信，我美麗三信教育主題班隊(duì)活動(dòng)(/)206.·學(xué)習(xí)·生活·情感·社會(huì)中學(xué)生心理透視(/)207.·主題隊(duì)會(huì)—請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你懂得關(guān)心的意義，學(xué)會(huì)關(guān)心自己(/)208.·：真情留駐讓世界充滿愛(/)209.·感恩的心感謝父母，回饋恩情(/)227.·“如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活”主題班鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣(/)210.·如何正確使用零花錢讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣(/)211.·“創(chuàng)建節(jié)約型校園”引領(lǐng)風(fēng)尚，美德再吐芳華(/)212.·“給自己一個(gè)目標(biāo)”講話我“能”，無(wú)限“可能”(/)213.·“展開理想的翅膀”活動(dòng)設(shè)讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想(/)214.·誠(chéng)信在我心中了解誠(chéng)信重要，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)(/)215.·媽媽，您辛苦了班會(huì):孝敬父母,為其分擔(dān)(/)216.·擁有快樂班會(huì):讓學(xué)生體驗(yàn)快樂情緒(/)217.·安全在我心班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)班會(huì):讓學(xué)生樹立安全意識(shí)(/)218.·哪一顆星最亮培養(yǎng)健康的生活情趣(/)219.·錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志懂得成功和挫折是緊緊的(/)220.·家鄉(xiāng)的巨變熱愛祖國(guó)，熱愛自己家鄉(xiāng)(/)221.·中學(xué)生的交往交往,與家長(zhǎng),教師,同學(xué)(/)222.·中學(xué)生的友誼與愛情觀中學(xué)生的友誼與愛情觀(/)223.·班會(huì)主題：三年后的我對(duì)自己的不足有所認(rèn)識(shí)(/)224.·一個(gè)好漢三個(gè)幫——論學(xué)習(xí)中的互助人無(wú)完人，金無(wú)足赤(/)225.·為了母親的微笑用心去感受母親的辛勞(/)226.·怎樣與老師交往多與老師作朋友式的溝通(/)227.·父母愛子女情感知父母養(yǎng)育子女的艱難(/)228.·架起心靈間的橋梁主動(dòng)溝通，不要封閉自己(/)229.·與同學(xué)實(shí)現(xiàn)同學(xué)間的矛盾的和解(/)230.·：我們攜手走向明天增進(jìn)了解，促進(jìn)友誼發(fā)展(/)231.·：我愛我家家是我們生活的動(dòng)力(/)232.·我是一棵小樹苗愛護(hù)花草樹木從小做起(/)252.·班隊(duì)活動(dòng)教案“安全、安全，我愛你”(/)233.·安全警鐘應(yīng)長(zhǎng)鳴——一年級(jí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和素質(zhì)(/)234.·安全教育主題隊(duì)會(huì)了解交通,懂得安全重要性(/)235.·我愛我的“家”——愛班級(jí)主題隊(duì)會(huì)人人愛集體，集體更可愛(/)236.·班隊(duì)活動(dòng)教案—都是我的好朋友同學(xué)之間和睦相處重要性(/)237.·讀書小博士——中心一（）班班隊(duì)書是人類進(jìn)步的階梯(/)238.·時(shí)時(shí)刻刻注意安全——六()班主應(yīng)提高學(xué)生的素質(zhì)和能力(/)239.·珍愛生命讓我們來(lái)增加生命的寬度(/)240.·關(guān)愛生命關(guān)注安全如何提高學(xué)生的安全意識(shí)(/)241.·讓誠(chéng)信回歸養(yǎng)成誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信素養(yǎng)(/)242.·“唱響正氣”唱響正氣,也學(xué)會(huì)了感恩(/)243.·“都是一家人“——溝通從心開始為同學(xué)老師提供交流平臺(tái)(/)244.·班會(huì)活動(dòng)須講究“四性”別讓班會(huì)變成說(shuō)教課(/)245.·班會(huì)活動(dòng)五定訣班會(huì)課不是會(huì)，也不是課(/)246.·“誠(chéng)信”教育活動(dòng)設(shè)計(jì)如何做人？怎么做人？(/)247.·“傳承民族精神,做個(gè)了不起的中國(guó)弘揚(yáng)民族精神,做了不起的人(/)248.·“安全伴我行”活動(dòng)方案注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己(/)249.·“感恩”活動(dòng)方案“感恩”:熟悉而陌生(/)250.·向團(tuán)旗邁進(jìn)--初二班主題班團(tuán)旗正在向我們召喚(/)251.·"暢游書的海洋"活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書的興趣(/)252.·我和我追逐的夢(mèng)別讓別人偷走你的夢(mèng)(/)253.·班會(huì)發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》良好習(xí)慣，從小做起(/)254.·-學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)聽君一席話，勝讀十年書(/)255.·八年級(jí)三班班級(jí)量化管理方案促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)形成(/)277.·出發(fā)，讓我們共建美好班級(jí)增進(jìn)高一新生互相了解(/)256.·江蘇省邗江中學(xué)全程主題班（隊(duì)）會(huì)告別少年，走向青春(/)257.·誠(chéng)信教案做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人(/)258.·對(duì)人類生存環(huán)境負(fù)責(zé)人類家園-地球只有一個(gè)259.·《做有責(zé)任感的人》對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)(/)260.·高一（）班德育專題交往系列之“別讓友誼背上早戀的罪名(/)261.·《法制教育》班會(huì)課教案法制教育,關(guān)注青少年(/)262.·“安全健康文明，讓我們攜手建攜手建設(shè)健康網(wǎng)絡(luò)世界(/)263.·德育專題系列之"輕輕松松話考試"考試是挑戰(zhàn),也是問題(/)264.·播下一種習(xí)慣收獲一種性格必要:進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育(/)265.·高一（）班德育專題交往系列之"釋放自己，感受溫馨(/)266.·高一法制教育德育專題活動(dòng)犯罪到底離我們有多遠(yuǎn)(/)267.·次優(yōu)秀的：《人間最美是真孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩(/)268.·長(zhǎng)征勝利周年尋找長(zhǎng)征路上英雄的足跡(/)269.·檢驗(yàn)·展示·挑戰(zhàn)從每秒做起,不驕不餒(/)270.·班級(jí)周記山那邊,春暖花開,不是嗎(/)271.·從小事做起，把小事做好小事不會(huì)做,大事做不好(/)272.·新學(xué)期寄語(yǔ)新學(xué)期,新氣象,新寄語(yǔ)(/)273.·給初三同學(xué)的畢業(yè)留言給初三同學(xué)的畢業(yè)留言(/)274.·八榮八恥用倡議書八榮八恥主題倡議書(/)275.·八榮八恥主持詞八榮八恥，八位偉人(/)276.·教案深入學(xué)生，密切聯(lián)系學(xué)生(/)277.·一節(jié)難忘的班會(huì)課-教育案例幫助別人就是幫助自己(/)278.·勿以善小而不為，勿以惡扶住它，不能讓房子倒塌(/)302.·落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》案例-我為行為規(guī)范開藥方(/)279.·創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)：一次難得的心靈對(duì)話-一次難得的心靈對(duì)話(/)280.·班級(jí)活動(dòng)方案--（遠(yuǎn)足）-班會(huì)班級(jí)活動(dòng)方案--（遠(yuǎn)足）(/)281.·漫游書海隊(duì)活動(dòng)-班會(huì)課（活動(dòng)）漫游書海隊(duì)活動(dòng)(/)282.·教師指導(dǎo)下的學(xué)生自治-班會(huì)課（活班級(jí)管理藝術(shù)的秘密(/)283.·無(wú)以為報(bào)的親情-班會(huì)課（活動(dòng)）高一()班"早檢五分鐘"(/)284.·“對(duì)手互助小組”班級(jí)管理模式的探刺激學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)(/)285.·讓贊揚(yáng)點(diǎn)燃希望-班會(huì)課（活動(dòng)）贊揚(yáng)也是一門"藝術(shù)"(/)286.·找“春”綜合實(shí)踐活動(dòng)個(gè)案-班會(huì)課對(duì)“春”的理解和感悟(/)287.·建立合作小組培養(yǎng)合作習(xí)慣-班會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性(/)288.·沒有老師，就沒有今天的我-班會(huì)課天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息(/)289.·感謝給我金子的老師-班會(huì)課（活動(dòng)老師能讓一個(gè)人脫胎換骨(/)290.·主題團(tuán)日創(chuàng)意-班會(huì)課（活動(dòng)）溝通你我·呼喚誠(chéng)信(/)291.·我心中的豐碑！-班會(huì)課（活動(dòng)）一個(gè)故事、一座豐碑(/)292.·偉人精神激勵(lì)我成長(zhǎng)記宋慶齡基金會(huì)對(duì)二十六所高校(/)293.·組長(zhǎng)委任書-班會(huì)課（活動(dòng)）嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)主動(dòng)(/)294.·開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)-班會(huì)課（開展豐富多彩的活動(dòng)(/)295.·專家:把選擇權(quán)交給學(xué)生-班會(huì)課"如何排座位"眾說(shuō)紛云(/)296.·開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)-班會(huì)課（開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)(/)297.·班主任常規(guī)工作中的個(gè)堅(jiān)持-班常規(guī)工作中的個(gè)堅(jiān)持(/)298.·質(zhì)疑：政史地教師適合當(dāng)班主任嗎？班主任應(yīng)具有強(qiáng)大責(zé)任心(/)299.·對(duì)班主任工作的思索-班會(huì)課（活班主任日常工作管理(/)300.·成長(zhǎng)記錄手冊(cè)取代成績(jī)單-班會(huì)課（分?jǐn)?shù)在成長(zhǎng)中淡化(/)301.·老師，請(qǐng)給他陽(yáng)光-班會(huì)課（活動(dòng)）給他陽(yáng)光,他將是棟梁(/)327.·“孝親敬長(zhǎng)”-班會(huì)課（活動(dòng)）實(shí)施“小公民道德建設(shè)”(/)302.·班主任工作之點(diǎn)滴-班會(huì)課（活動(dòng)）學(xué)校無(wú)大事，處處有教育(/)303.·我們從小講“誠(chéng)信”(/)304.·換位思考，律己寬人(/)305.·孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)(/)306.·滿懷感恩，獲得成功(/)307.·親情對(duì)話懂得體諒，孝敬父母(/)308.·這也會(huì)過去別讓失敗停止你前進(jìn)步伐(/)309.·關(guān)注細(xì)節(jié)成就完美小細(xì)節(jié)折射出的大理念(/)310.·安全教育教案讓孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)(/)311.·人生百味酸甜苦辣，決定于自身(/)312.·理想信念理想若在，奇跡亦在(/)313.·經(jīng)受挫折的考驗(yàn)314.·自信奮進(jìn)成功315.·解析尊重316.·“親情對(duì)話”317.·“真情永駐”·實(shí)現(xiàn)父母愿望(/)318.·學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)(/)319.·弘揚(yáng)紅十字精神加強(qiáng)人與人溝通(/)320.·暢談理想(/)321.·自省、慎獨(dú)(/)322.·真誠(chéng)的同路人(/)323.·生命在你手中(/)324.·建設(shè)集體的責(zé)任(/)352.·“明禮為先，誠(chéng)信為本”(/)325.·尋找發(fā)泄憤怒的最佳方式(/)326.·理想與成才327.·“完善自我健全人格”328.·“公民道德教育”(/)329.·從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范(/)330.·：頓悟(/)331.·誠(chéng)信——人之本教案(/)332.·從小事做起，把小事做好(/)333.·調(diào)整心態(tài),把握成功(/)334.·“孝敬父母”(/)335.·“交通安全教育”(/)336.·“民族精神哺育我成長(zhǎng)”(/)337.·“獻(xiàn)給偉大母親的歌”(/)338.·牢記歷史愛我中華(/)339.·“換位思考，律己寬人”(/)340.·“心存感激，與愛同行”(/)341.·為了實(shí)現(xiàn)綠色的夢(mèng)想(/)342.·誠(chéng)信為生存之本(/)343.·“懂你”344.·解析尊重(/)345.·樂我所樂(/)346.·自信奮進(jìn)成功(/)347.·愛我所愛——綜合實(shí)踐系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)(/)377.·失敗過不等于失敗者(/)348.·管理從“游戲”開始(/)349.·贊美的快樂(/)350.·向懶惰說(shuō)“再見”(/)351.·我們中隊(duì)的一次主題隊(duì)會(huì)(/)352.·“文學(xué)早餐”(/)353.·班會(huì)《迎奧運(yùn)，文明與我同行》(/)354.·解析尊重(/)355.·理解父母，尊重父母(/)356.·《尊重父母》(/)357.·“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”主題班(/)358.·高一：環(huán)衛(wèi)工人是否會(huì)失業(yè)(/)359.·愛公益勞動(dòng)惜勞動(dòng)成果的(/)360.·“新學(xué)期，我能行”(/)361.·——男生女生面對(duì)面(/)362.·八榮八恥(/)363.·生命在你手中——交通安全(/)365.·“勿以善小而不為，勿以惡小而為之(/)366.·實(shí)現(xiàn)父母愿望(/)367.·安全與法制教育(/)368.·親情對(duì)話(/)369.·記"誠(chéng)信"(/)370.·綠色陽(yáng)光(/)402.·:自信-奮進(jìn)-成功(/)371.·以人為本,求實(shí)創(chuàng)新(/)372.·“防松散”(/)373.·“超越自我，愛心＋”(/)374.·我和我的祖國(guó)(/)375.·選舉班長(zhǎng)(/)376.·八榮八恥(/)377.·環(huán)衛(wèi)工人是否會(huì)失業(yè)(/)378.·真情永駐(/)379.·生命在你手中(/)380.·對(duì)自己負(fù)責(zé)(/)381.·《為了父母的微笑》教案(/)382.·誠(chéng)信，人生路上的朋友(/)383.·知錯(cuò)就改--方案(/)384.·讓感情之舟順利航行(/)385.·禁毒(/)386.·一次成功的(/)387.·超越夢(mèng)想(/)388.·善待挫折(/)389.·走近成功——恪守誠(chéng)信(/)390.·拍賣你的生涯(/)391.·相親相愛一家人(/)392.·我們需要朋友(/)393.·文明與我同行(/)427.·我們愛爸爸媽媽——“新基礎(chǔ)教育”(/)394.·共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)(/)395.·“當(dāng)生活中遇到不如意時(shí)”(/)396.·設(shè)計(jì)飛翔的心(/)397.·微笑教案(/)398.·學(xué)雷鋒教案(/)399.·《昨日重現(xiàn)》(/)400.·誠(chéng)信教案(/)401.·一次難忘的(/)402.·環(huán)保(/)403.·拒絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧(/)404.·愛的教育比懲罰教育更有效(/)405.·《我們從小講‘誠(chéng)信’》方(/)406.·溝通你我·呼喚誠(chéng)信(/)407.·舉手之勞，參與環(huán)保(/)408.·《愛的回報(bào)》(/)409.·偉人精神激勵(lì)我成長(zhǎng)(/)410.·揚(yáng)起自信的風(fēng)帆(/)411.·珍愛生命，遠(yuǎn)離交通事故(/)412.·新世紀(jì)的暢想(/)413.·正視挫折，譜寫成功的樂章(/)414.·顆顆童心系臺(tái)灣(/)415.·撒播友誼的種子(/)416.·理想教育(/)452.·讓誠(chéng)信回歸(/)417.·美的真諦(/)418.·追星(/)419.·真情面對(duì)面(/)420.·我們?nèi)绾巫分饡r(shí)尚(/)421.·感受美，創(chuàng)造美(/)422.·美在生活中(/)423.·展現(xiàn)我們的新風(fēng)貌(/)424.·理想與成才(/)425.·我材必有用(/)426.·--立志(/)427.·世界是我們的(/)428.·禮儀知識(shí)知多少(/)429.·“調(diào)節(jié)自己的情緒”教案(/)430.·《天生我才必有用》教案(/)431.·我們的昨天、今天和明天(/)432.·呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩(/)433.·《擁抱親情》(/)434.·文明創(chuàng)新奔小康設(shè)計(jì)方案(/)435.·信念——436.·不做超前消費(fèi)族(/)437.·“真情永駐你我他”教案(/)438.·勿忘國(guó)恥,愛我中華(/)439.·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷(/)477.·我給學(xué)生心理“淬火”(/)440.·特別的愛給特別的你——談后進(jìn)生轉(zhuǎn)(/)441.·您班有早戀的學(xué)生，您會(huì)怎么處理？(/)442.·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷(/)443.·靈活而有情——談班級(jí)紀(jì)律管理(/)444.·親密接觸小動(dòng)物班會(huì)案例(/)445.·有一種愛讓我們心痛(/)446.·超越夢(mèng)想(/)447.·安全伴我行(/)448.·美麗的大學(xué)生活(/)449.·“我文明，我懂禮”(/)450.·健康的定義——擁有健康的心靈(/)451.·理想(/)452.·地球，我們唯一的家園(/)453.·孝心(/)454.·《我和我的祖國(guó)》(/)455.·青春的渴望-(/)456.·理解父母，尊重父母-(/)457.·“讓理想飛得更遠(yuǎn)”(/)458.·理想和現(xiàn)實(shí)(/)459.·我也當(dāng)回兵(/)460.·烈火中永生(/)461.·《我愛你，敬愛的老師》（班會(huì)教案(/)462.·：點(diǎn)一盞心靈的明燈(/)502.·揚(yáng)起理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸(/)463.·如何提高的實(shí)效性(/)464.·《心存感激，與愛同行》方(/)465.·《新世紀(jì)的暢想》(/)466.·-弘揚(yáng)紅十字精神加強(qiáng)人與(/)467.·禮儀之星(/)468.·爭(zhēng)章活動(dòng)方案——你學(xué)誰(shuí)(/)469.·好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望(/)470.··—世界是我們的(/)471.·班會(huì)發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》(/)472.·與愛同行主題隊(duì)會(huì)(/)473.·換位思考，律己寬人(/)474.·爸爸媽媽我能行(/)475.·《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》主題隊(duì)會(huì)(/)476.·實(shí)施“小公民道德建設(shè)”中隊(duì)活動(dòng)方(/)477.·自古英雄出少年中隊(duì)主題活(/)478.·七色花兒開主題隊(duì)會(huì)（(/)479.·頌祖國(guó)樹理想(/)480.·《環(huán)保，從我做起》主題隊(duì)會(huì)(/)481.·學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題隊(duì)會(huì)(/)482.·遨游文明王國(guó)文明禮貌主(/)483.·理想，在這里放飛(/)484.·理解父母，尊重父母(/)485.·救救地球(/)

487.·感謝您！老師祝福您！母校(/)488.·弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做跨世紀(jì)新人(/)489.·我們的昨天、今天和明天(/)490.·對(duì)明天的承諾(/)491.·理想伴我飛(/)492.·常懷感恩心(/)493.·主題教育——立志始于今(/)494.·“告別童年，展望未來(lái)”(/)495.·“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”(/)496.·“拍賣十大件”(/)497.·將美好的理想植根于現(xiàn)實(shí)中(/)498.·走進(jìn)社會(huì)大課堂(/)499.·感受美，創(chuàng)造美(/)500.·“立志·拼搏·成功”(/)501.·“珍惜時(shí)光”的(/)502.·愛我家園愛護(hù)公物主題活動(dòng)(/)503.·初三年級(jí)“立志”主題活動(dòng)(/)504.·新世紀(jì)談?wù)\信(/)505.·理想與現(xiàn)實(shí)(/)506.·網(wǎng)絡(luò)與我們的生活(/)507.·-積極的心態(tài)，成功的一半(/)508.·記一次——遠(yuǎn)離網(wǎng)吧(/)509.·實(shí)錄--走過脆弱(/)510.·“努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游”班會(huì)課教(/)552.·誠(chéng)信在我心中(/)511.·認(rèn)識(shí)自我超越自我--探討“自信(/)512.·心理健康(/)513.·立足現(xiàn)實(shí)志存高遠(yuǎn)(/)514.·理想與現(xiàn)實(shí)(/)515.·德育課堂實(shí)錄--成長(zhǎng)不忘(/)516.·立志勤學(xué)(/)517.·班會(huì)-班級(jí)管理的重要工具(/)518.·幫助別人就是幫助自己一節(jié)難(/)519.·集體生日班會(huì)(/)520.·教案：行為規(guī)范教育(/)521.·《誠(chéng)信——人之本》(/)522.·做人的根本——誠(chéng)信(/)523.·班會(huì)課學(xué)生自由的空間(/)524.·--亮出你自己(/)525.·制度(/)526.·讀書與人生(/)527.·--立志(/)528.·“朋友”(/)572.·窗外的改革世界(/)529.·勿以善小而不為，勿以惡(/)530.·成語(yǔ)故事會(huì)(/)531.·快樂與安全同行——(/)577.·“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會(huì)方案(/)532.·“我自信，我能行”(/)533.·面對(duì)煩惱我能行(/)534.·老師，您辛苦了(/)535.·黨在我心中(/)536.·"頌祖國(guó)，樹理想"(/)537.·誠(chéng)信教育(/)538.·組織班會(huì)，要在思考上下功夫(/)539.·哭泣的雨傘(/)540.·把班會(huì)開成“記者招待會(huì)”(/)541.·猜謎語(yǔ)、講故事(/)542.·別開生面“畫改革”(/)543.·淺談班會(huì)教育(/)544.·健全法律意識(shí)，預(yù)防犯罪行為(/)545.·“《情系災(zāi)區(qū)小朋友》”活(/)546.·爸爸、媽媽、我們孝敬您(/)547.·《我愛唱的一首歌》(/)·“珍惜時(shí)光”(/)548.·“自我介紹”(/)549.·高一：“樹環(huán)保意識(shí)，做文(/)550.·《誰(shuí)在最前面》(/)551.·教案：愛我校園從我做起(/)552.·《我和我的祖國(guó)》(/)553.·學(xué)會(huì)說(shuō)不——人際交往技巧(/)554.·：臺(tái)灣寶島在我心中(/)555.556.·—建設(shè)集體的責(zé)任(/)557.·—生命在你手中(/)558.·活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)(/)559.·《珍惜生命安全第一》教(/)560.·“中學(xué)生早戀”班會(huì)怎么開？(/)561.·高一活動(dòng)案例：苦惱的單相(/)562.·祖國(guó)在我心中主題隊(duì)會(huì)(/)563.·《誠(chéng)信一生》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案(/)564.·有趣的野外班隊(duì)活動(dòng)課(/)565.·《我愛我班》主題中隊(duì)會(huì)(/)566.·班隊(duì)活動(dòng)課教案——友誼之光(/)567.·誠(chéng)信——人的第二生命(/)568.·遨游文明王國(guó)(/)569.·心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅(/)570.·學(xué)習(xí)好榜樣主題隊(duì)會(huì)(/)571.·英雄伴我成長(zhǎng)(/)572.·《環(huán)保，從我做起》(/)573.·爭(zhēng)當(dāng)文明小公民(/)574.·《藍(lán)天、白云映紅花》主題班隊(duì)會(huì)(/)575.·弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做龍的傳人(/)576.·如何確定的主題(/)577.·將進(jìn)行到底(/)578.·善待挫折(/)579.·撒播友誼的種子(/)627.·愛，你準(zhǔn)備好了嗎？(/)580.·我是一個(gè)小小的音符(/)581.·生命，在你手中(/)582.·誠(chéng)信——人的第二生命(/)583.·尊師重教(/)584.·我們僅僅是朋友(/)585.·在集體中健康成長(zhǎng)(/)586.·團(tuán)結(jié)合作才能成功(/)587.·禮儀知識(shí)知多少(/)588.·爭(zhēng)當(dāng)文明小公民(/)589.·保護(hù)環(huán)境，美化家園(/)590.·環(huán)保教育教育(/)591.·中學(xué)生的友誼與愛情觀(/)592.·集體在我心中(/)593.·心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅(/)594.·心理健康，人格更美(/)595.·年后的我(/)596.·師頌(/)597.·美德在身邊(/)598.·英雄伴我成長(zhǎng)(/)599.·時(shí)時(shí)刻刻注意安全(/)600.·文明之花處處開(/)601.·走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心(/)602.·西部知多少(/)603.·人生的明燈—&m

慢性病生活方式與行為干預(yù)模式新進(jìn)展慢性病生活方式與行為干預(yù)模式新進(jìn)展

/慢性病生活方式與行為干預(yù)模式新進(jìn)展慢性病生活方式與行為干預(yù)模式新進(jìn)展目前，慢性病已成為全球的主要健康問題，也是我國(guó)的主要公共衛(wèi)生問題?！奥圆　笔锹苑莻魅拘约膊〉暮?jiǎn)稱，是對(duì)一組起病隱匿，缺乏明確病因，病程長(zhǎng)且病情遷延不愈的非傳染性疾病的一個(gè)總的概括。該病的4個(gè)主要類型為：心血管疾?。ㄈ缧呐K病發(fā)作和中風(fēng)）、癌癥、慢性呼吸道疾?。ㄈ缏宰枞苑尾『拖┮约疤悄虿?。其中，心臟病、中風(fēng)、癌癥、慢性呼吸系統(tǒng)疾病和糖尿病等慢性病是迄今世界上最主要的死因，占所有死亡的63%。在2008年死于慢性病的3600萬(wàn)人中，有29%的人不足60歲并且半數(shù)為婦女。可以說(shuō)，慢性病的流行現(xiàn)狀和趨勢(shì)不容樂觀。近年來(lái)，隨著城市化和工業(yè)化的不斷發(fā)展，人們的生活方式、飲食習(xí)慣發(fā)生改變，加上人口老齡化的影響，我國(guó)慢性病的患病率上升迅速。慢性病不僅是一類發(fā)病率、死亡率、致殘率極高的疾病，同時(shí)也是一類消耗巨大醫(yī)療費(fèi)用和社會(huì)資源的疾病，在人群中做好預(yù)防并控制慢病的發(fā)展是一項(xiàng)艱巨且任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。本文主要對(duì)我國(guó)控制慢病實(shí)行的各類探索進(jìn)行分析，展開論述。國(guó)內(nèi)慢性非傳染性疾病現(xiàn)狀及防治體系的發(fā)展過程態(tài)勢(shì)嚴(yán)峻，面臨挑戰(zhàn)根據(jù)WHO發(fā)布的《預(yù)防慢性病-一項(xiàng)重要的投資》報(bào)告顯示，慢性非傳染性疾病嚴(yán)重威脅著發(fā)展中國(guó)家的人民跟生命。目前我國(guó)的慢性病患者人數(shù)超過2億，并且由于慢性病的特點(diǎn)，患者的治療費(fèi)用相對(duì)較高，這直接引起了我國(guó)衛(wèi)生總費(fèi)用的快速升高，導(dǎo)致看病難、看病貴的問題，尤其弱勢(shì)群體往往會(huì)因病返貧。國(guó)家的衛(wèi)生體系和社會(huì)保障體系都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。慢病防治體系的發(fā)展自20世紀(jì)50年代以來(lái)，我國(guó)的慢病防治策略大致經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段（20世紀(jì)50年代末-1993年），此階段重在關(guān)注慢性病的治療，以臨床醫(yī)學(xué)為主；第二階段（1994-2006年），政府在慢病防治中的責(zé)任逐步顯現(xiàn)；第三階段（2007年至今），全國(guó)慢性病的防治體系逐步形成。2．我國(guó)的慢病干預(yù)探索和研究2.1理論探索和研究實(shí)例為了切實(shí)降低患者的疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減少衛(wèi)生總費(fèi)用，國(guó)內(nèi)的很多學(xué)者都進(jìn)行了卓有成效的探索。劉慶敏等探討了依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，在慢性病的綜合防治中逐步實(shí)現(xiàn)醫(yī)防結(jié)合的必要性和可行性；王培玉等則對(duì)常見慢性病的管理模式進(jìn)行了歸納，包括三個(gè)方面；彭績(jī)等學(xué)者發(fā)現(xiàn)了慢病管理模式的特點(diǎn)，并指出做好慢病防治工作的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)重視、經(jīng)費(fèi)保障和健康教育；郭清積極探索和研究社區(qū)健康管理的HOPE（health，oorganization，promotion，evaluation）模式，提出需要建立并完善社區(qū)衛(wèi)生組織，積極開展健康教育與健康促進(jìn)，在社區(qū)層面實(shí)施“醫(yī)院-社區(qū)牽手防治慢性病行動(dòng)”，并以績(jī)效考核的方式推動(dòng)工作的實(shí)施。上海市長(zhǎng)橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)對(duì)高血壓、糖尿病等慢性病患者實(shí)施“知己健康管理”，真正做到了疾病的三級(jí)預(yù)防；北京小湯山療養(yǎng)院采用中西醫(yī)結(jié)合治療，健康療養(yǎng)與健康管理相結(jié)合的干預(yù)模式對(duì)慢性病患者進(jìn)行分級(jí)管理。2.2研究策略和理論體系“二三九四”中西醫(yī)結(jié)合慢性病管理模式該模式不僅對(duì)心理健康，而且對(duì)生理健康也提供主動(dòng)的，全面的，個(gè)性化的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)?！岸潘摹笔莾煞N體檢、三種狀態(tài)、九種體質(zhì)、四張干預(yù)方法的簡(jiǎn)稱。其中“二”是指西醫(yī)和中醫(yī)兩種體檢，三是指健康、亞健康、疾病三種狀態(tài)的干預(yù)和評(píng)估，九是指一種平和體質(zhì)和八種偏頗體質(zhì)的調(diào)理和評(píng)估，四是指運(yùn)動(dòng)、飲食、心理、中醫(yī)藥保健治療四個(gè)方面的干預(yù)。這一模式的實(shí)施需要依托一定的平臺(tái)和有相關(guān)技術(shù)的支持。綜合考慮現(xiàn)有社區(qū)健康服務(wù)模式和現(xiàn)有的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提出社區(qū)健康管理平臺(tái)，并在此基礎(chǔ)上研制了多款感知終端樣機(jī)和監(jiān)護(hù)管理APP，并構(gòu)建了功能多樣的健康管理服務(wù)器。該平臺(tái)的設(shè)計(jì)和初步實(shí)現(xiàn)為社區(qū)健康管理服務(wù)提供了好的管理工具及技術(shù)支撐，勢(shì)必會(huì)有廣闊的前景。慢病健康管理平臺(tái)醫(yī)療聯(lián)合體的實(shí)施極大的豐富了現(xiàn)有的診療服務(wù)模式，促進(jìn)一二三級(jí)醫(yī)院均衡發(fā)展以及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)醫(yī)療資源共享，在聯(lián)合體內(nèi)可以建立涵蓋從個(gè)人健康管理到預(yù)防保健到診斷治療的管理計(jì)劃，節(jié)省患者支出，節(jié)約衛(wèi)生資源。慢性病的控制強(qiáng)調(diào)以社區(qū)、家庭、病人為主，實(shí)施以一級(jí)預(yù)防為主，一二三級(jí)預(yù)防并重的策略，逐步實(shí)現(xiàn)醫(yī)院-社區(qū)-家庭的管理體系。建立社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)、慢性病健康管理公司三者之間的合作機(jī)制社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)制定出每年慢性病的病種平均費(fèi)用以及合理增幅之后，按照“人頭付費(fèi)”的原則以低于原平均費(fèi)用及增幅的費(fèi)用，向商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)投保再保險(xiǎn)，商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)抗風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)，但是缺乏專業(yè)的管理人才，管理經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)該與慢性病健康管理公司的合作來(lái)滿足慢性病患者的要求。而慢性病健康管理公司可發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)慢性病患者進(jìn)行全方位的健康管理，增進(jìn)他們的健康，從商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)獲得利潤(rùn)分成。，三者之間的合作不僅實(shí)現(xiàn)了防治慢性病的共同的目標(biāo)，又控制了慢性病費(fèi)用的不合理增長(zhǎng)，還提高了慢性病患者的保障水平。我國(guó)慢病干預(yù)存在的不足之處干預(yù)措施和干預(yù)部門單一目前已知的干預(yù)措施中主要是以醫(yī)學(xué)干預(yù)措施為主，忽略了政策、法律、經(jīng)濟(jì)等措施在慢性病干預(yù)中的作用。而慢病防控也主要是衛(wèi)生部門，忽視了政府部門的作用，缺少與其他部門之間的協(xié)調(diào)。政府支持力度不夠，缺乏法律保護(hù)現(xiàn)在政府對(duì)于防控慢性病的政策不多，力度不夠，未能提供良好的政策支持環(huán)境，這不利于慢性病防治政策的形成和出臺(tái)。慢病防治沒有完整配套的法律法規(guī)作為保障，防治工作無(wú)章可循，效果不理想。基層衛(wèi)生服務(wù)亟待提高目前基層醫(yī)療服務(wù)較為薄弱，服務(wù)的質(zhì)量、效率及水平不高。居民對(duì)其信任度不夠，，導(dǎo)致慢性病患者的依從率低下，其持續(xù)性的健康管理效率自然很低。民眾對(duì)健康認(rèn)識(shí)不足，社會(huì)引導(dǎo)不足獲取健康知識(shí)的途徑多是電視網(wǎng)絡(luò)和廣告宣傳，對(duì)健康的認(rèn)識(shí)有失科學(xué)。健康講座，生活指導(dǎo)等形式魚龍混雜，未能形成良好健康的社會(huì)大環(huán)境?？偨Y(jié)需要政府重視及資金投入慢性病的防治是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，今年來(lái)，隨著慢性病人的不斷增加，防治認(rèn)為任重而道遠(yuǎn)，政府部門的重視和相關(guān)資金的投入，對(duì)于慢性病防治工作的順利開展必不可少。建立一整套慢性病及危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)系統(tǒng)通過調(diào)查，收集，整理，分析居民健康信息，監(jiān)測(cè)慢性病的發(fā)展和防控情況，不斷調(diào)整慢病防治措施，為政策制定者提供建議。營(yíng)造促進(jìn)健康的良好社會(huì)環(huán)境加強(qiáng)宣傳教育，頒布一系列政策法規(guī)，增強(qiáng)人們的健康意識(shí)，提高人民參與的積極性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，從根本上減少慢性病的發(fā)病。必要的法律支持政策法律化能使政策更加具體、穩(wěn)定和持久，使慢性病的防控有法可依，有章可循。使政策目標(biāo)有法律的促進(jìn)和保障。工作的長(zhǎng)期性與艱巨性總之，慢性病的防治是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與和社會(huì)各個(gè)部門的協(xié)調(diào)，以此來(lái)推動(dòng)持續(xù)長(zhǎng)期的發(fā)展。

《健康歌》教案《健康歌》教案

/《健康歌》教案韻律操:“健康歌”教學(xué)設(shè)計(jì)（水平一二年級(jí)）一、指導(dǎo)思想本課是以韻律兒歌的韻律動(dòng)作展開的，通過動(dòng)作與韻律的配合，動(dòng)作與上肢的配合，了解韻律操的特點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)韻律操的興趣。整個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)發(fā)展、學(xué)會(huì)、拓展，在拓展過程中，要求學(xué)生已學(xué)習(xí)的動(dòng)作和音樂配合，以提高學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)精神，樹立學(xué)習(xí)自信心。二、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)狀況較一般，協(xié)調(diào)能力較差，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)下意識(shí)的手勢(shì)動(dòng)作；注意力分散不易集中，理解記憶力也不夠完善。韻律操動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然有一定的難度，尤其難在引領(lǐng)學(xué)生配合音樂做動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫上。因此，在課堂中設(shè)計(jì)“健康歌”的趣味歌詞，有趣的練習(xí)和手段，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，通過記歌詞的形式，將動(dòng)作組合銜接起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己。三、教材分析有氧操具有鮮明的節(jié)奏感和韻律性，動(dòng)作選擇簡(jiǎn)單易學(xué)的上肢手型和模仿生活中的動(dòng)作，選擇具有節(jié)奏感強(qiáng)，活潑歡快的曲目《健康歌》配合練習(xí)。有節(jié)奏的完成動(dòng)作練習(xí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作與音樂的節(jié)奏協(xié)調(diào)，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。音樂有節(jié)奏的活動(dòng)能使人的身體發(fā)揮適宜的協(xié)調(diào)功能，韻律動(dòng)作是表達(dá)身體和情感的一種能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)和開朗的個(gè)性。三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路與特色激趣導(dǎo)入：課的開始，教師通過韻律模仿操對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作誘導(dǎo)，通過配合音樂，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作，了解節(jié)奏，從而激發(fā)練習(xí)興趣，增趣促學(xué)：1、通過前兩個(gè)組合跟音樂的練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作和音樂的配合熟悉。通過教師的完整動(dòng)作，給學(xué)生建立動(dòng)作的初概念，從而在學(xué)習(xí)動(dòng)作后，嘗試把動(dòng)作完成4*8的組合，最后把三個(gè)組合動(dòng)作串連起來(lái)，完成成套練習(xí)。2、整個(gè)學(xué)習(xí)過程第一階段為掌握動(dòng)作，第二階段為疊加動(dòng)作組合，第三階段為拓展練習(xí)，學(xué)習(xí)過程步步深入，講究效果，在動(dòng)作鞏固的前提下，要求學(xué)生會(huì)根據(jù)已學(xué)動(dòng)作結(jié)合曲目《健康歌》進(jìn)行拓展，讓學(xué)習(xí)后的動(dòng)作有所歸屬，通過音樂與動(dòng)作的協(xié)調(diào)，體驗(yàn)動(dòng)作的完整與完美。3、學(xué)習(xí)過程中，提倡互助學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在集體學(xué)練中和創(chuàng)造中獲得樂趣。愉悅放松：通過深呼吸，調(diào)整心態(tài)，在優(yōu)美動(dòng)作姿態(tài)中，展現(xiàn)自信，從內(nèi)心放松情緒，從而使整個(gè)身心恢復(fù)到舒適的狀態(tài)。四、學(xué)習(xí)手段：本課主要采用動(dòng)作分解與完整練習(xí)、學(xué)生分組與集體練習(xí)、學(xué)生自主練習(xí)、自我評(píng)價(jià)法、小組展示的方法進(jìn)行教學(xué)。1、準(zhǔn)備部分：課上學(xué)生配合音樂跟老師練習(xí)簡(jiǎn)單模仿操，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生敢于自我表現(xiàn)、戰(zhàn)勝自我的能力。2、基本部分：教師采用教學(xué)與游戲結(jié)合，集體練習(xí)與分組練習(xí)結(jié)合的方式，循序漸進(jìn)的掌握動(dòng)作組合，由學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí)、配合音樂練習(xí)小組展示等方法進(jìn)行，提高學(xué)生興趣和節(jié)奏感。3、結(jié)束部分：采用集體練習(xí)的方式，通過柔韌素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生柔韌性，通過形體姿態(tài)，提高學(xué)生韻律感和審美意識(shí)，充分放松身心?！俄嵚刹佟方贪笇W(xué)習(xí)階段

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

韻律操：《健康歌》

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：操化動(dòng)作的學(xué)習(xí)，上下肢協(xié)調(diào)配合2、教學(xué)難點(diǎn)：把握音樂節(jié)奏、動(dòng)作到位、姿態(tài)優(yōu)美

教學(xué)目標(biāo)

1運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生樂于參加韻律操的學(xué)習(xí)，并在活動(dòng)中增強(qiáng)自信。2運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)習(xí)韻律操動(dòng)作，掌握動(dòng)作與音樂的協(xié)調(diào)配合，提高技能。3身體健康：通過韻律操的練習(xí)，提高學(xué)生的韻律感與協(xié)調(diào)性、增強(qiáng)體能。4心理健康：學(xué)生能充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮自己的才能，在韻律操的展示中，體驗(yàn)獲得成功的喜悅感，培養(yǎng)良好的自尊自信的心理健康素質(zhì)。5社會(huì)適應(yīng)：通過各種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)尊重并聽取別人意見，互幫互學(xué)，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

階段

教學(xué)

內(nèi)容

組織、教法、要求

負(fù)荷

一激發(fā)興趣階段

課堂常規(guī)2′準(zhǔn)備活動(dòng)8′

課堂常規(guī)教師提前到達(dá)上課地點(diǎn)、布置好場(chǎng)地器材。整好隊(duì)伍，檢查人數(shù)和服裝，師生問好。宣布本節(jié)課內(nèi)容、任務(wù)和思想動(dòng)員。安排見習(xí)生，提出要求。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快師：接下來(lái)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩一個(gè)小游戲，請(qǐng)大家認(rèn)真聽好我們的游戲方法和規(guī)則。游戲方法：教師立于圓心。