生物與環(huán)境的關(guān)系31ppt1.影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？2.小麥的正常生長(zhǎng)需要怎樣的環(huán)境條件？陽(yáng)光，空氣，水，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，適宜的溫度，一定的生存空間。非生物因素：生物因素：光溫度水空氣等蛇、鼠、七星瓢蟲、蚜蟲、蜘蛛、蚯蚓、雜草非生物因素——光、溫度、水等生物因素——影響某種生物生活的其他生物1.生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。

環(huán)境中的生態(tài)因素闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方。1.非生物因素對(duì)生物的影響闊葉林針葉林（1）.溫度對(duì)生物的影響（2）.陽(yáng)光對(duì)生物的影響沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲。（3）.水對(duì)生物的影響大雨過(guò)后，蚯蚓爬出地面活動(dòng)。（空氣）4.空氣對(duì)生物的影響科學(xué)探究的基本方法觀察法調(diào)查法實(shí)驗(yàn)法（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）1、提出問(wèn)題光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？2、作出假設(shè)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活。作出假設(shè)要有依據(jù)哦3、制定計(jì)劃（難點(diǎn)）注意：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)來(lái)進(jìn)行。（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題和假設(shè)，需要在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供哪兩種環(huán)境，來(lái)觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇？

（2）除光照外，還有哪些因素也可能對(duì)鼠婦的生活有影響？為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由光照不同而引起的，應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)方案？就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境除光照外，濕度、溫度等其他條件都相同。陰暗和明亮（4）什么是對(duì)照試驗(yàn)？（3)那么什么是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量？光照一種條件（探究的條件）不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這個(gè)被探究的條件為變量。

實(shí)驗(yàn)裝置：5陰暗環(huán)境明亮環(huán)境鼠婦各5只濕土方法步驟：1、取兩個(gè)鐵盤均放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板.這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境．2、將鼠婦平均分成兩組，每組5只鼠婦，放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置２分鐘。3、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)驗(yàn)方案4、實(shí)施計(jì)劃(如何記錄結(jié)果)環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮陰暗5、得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響。6、表達(dá)和交流：向全班同學(xué)匯報(bào)探究過(guò)程，計(jì)算全班同學(xué)10次數(shù)據(jù)的平均值。提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布。制定計(jì)劃：確定實(shí)驗(yàn)探究方案。實(shí)施計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)探究，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。得出結(jié)論：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論。表達(dá)與交流。小結(jié)：光對(duì)鼠婦生活和分布的影響鼠婦實(shí)驗(yàn)裝置圖1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的問(wèn)題是什么？2.實(shí)驗(yàn)探究時(shí)需要哪些材料用具？3.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境？4.除了光照外，其他條件是否應(yīng)該一樣？

光對(duì)鼠婦生活的影響10只鼠婦、紙盒、玻璃板（一半遮光）、濕土明亮和陰暗應(yīng)該保持一樣生物因素種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系種內(nèi)互助(合作)種內(nèi)斗爭(zhēng)寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食2生物因素對(duì)生物的影響(指影響某種生物的其他生物)互利共生種內(nèi)互助(合作)同種生物或個(gè)體之間的相互協(xié)作的關(guān)系種內(nèi)斗爭(zhēng)：同種生物間為爭(zhēng)奪實(shí)物、配偶、棲息地而斗爭(zhēng)根瘤菌和大豆互利共生海葵和小丑魚的互利共生捕食寄生種間關(guān)系生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響荒漠中的植物——駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)。在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗。荒漠中的植物——駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)。在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松。生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。拓展延伸生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體；生物的生活受環(huán)境的影響,生物又能適應(yīng)環(huán)境并能影響、改變環(huán)境,它們是相互作用不可分割的統(tǒng)一整體。

生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響環(huán)境中的生態(tài)因素生物與環(huán)境的關(guān)系非生物因素：如陽(yáng)光、水、空氣等影響生物的生活與分布生物因素種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助(合作)種內(nèi)斗爭(zhēng)寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食互利共生種間關(guān)系探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)與交流對(duì)照試驗(yàn)：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量1.在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是（）A.空氣B.溫度C.草D.水2.我國(guó)云南的西雙版納地區(qū)動(dòng)植物種類很多，而西北的荒漠地區(qū)就很少。你認(rèn)為影響生物分布的主要因素是（）A.土壤B.光照C.水分D.溫度C

C3.下列事例中，屬于生物適應(yīng)溫度因素變化的是（）A.仙人掌的葉變?yōu)榇藼.蛾類的晝伏夜出C.候鳥的遷徙D.公雞報(bào)曉4.“大樹底下好乘涼”，這說(shuō)明（）A.環(huán)境影響生物的生存B.生物都能適應(yīng)環(huán)境C.生物能影響環(huán)境D.生物因素和非生物因素密不可分CC6.對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)，同窩的螞蟻是影響它生活的_____因素，它們之間主要表現(xiàn)出_____關(guān)系，其他窩的螞蟻是影響它生活的______因素，它們之間主要表現(xiàn)出______關(guān)系；雨水是影響它生活的________因素。生物合作生物競(jìng)爭(zhēng)非生物5.蛔蟲生活在人的消化道里，但并沒有被消化掉。因?yàn)榛紫x的身體表面有防止被消化的角質(zhì)層，這是蛔蟲對(duì)寄生生活的一種（）A.自我保護(hù)B.適應(yīng)C.抵御D.逃避方法B據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》8月4日?qǐng)?bào)道，現(xiàn)年43歲的攝影師MasaUshioda拍攝了一組照片，展示了在夏威夷海底一群顏色鮮艷的小黃魚為一只綠海龜進(jìn)行“清洗”的照片。這些小魚附著在經(jīng)過(guò)的海龜身上，就像在給海龜“洗車”一樣。這組照片拍攝于美國(guó)夏威夷可納海岸附近60英尺(18.28米)深的太平洋海底。居住在可納的Ushioda先生說(shuō)，“這個(gè)‘海龜清洗站’就像是在提供洗車服務(wù)，海龜來(lái)到這里，被清洗干凈，然后就出去。一有新的沒被清洗的海龜來(lái)到‘清洗站’，所有的小魚就放棄