CCM產(chǎn)品工藝知識培知識集體備課心得體會81073集體備課心得體會81073

/集體備課心得體會81073集體備課心得體會

2月24日聽了袁松蓮的集體備課講座，講座中袁老師暢談了對集體備課的看法，指出備課預(yù)案中存在的問題及困惑，并探討了解決問題的辦法，對此我感觸很深。為此，我想談?wù)剛€人的幾點看法:

第一、集體備課利于新老教師互相啟發(fā)，充滿集體智慧。?

集體備課的對象是本校的同行，因此，要求教師在備課時，不僅要設(shè)計好備課方案，還應(yīng)針對本學(xué)科特點闡述備課體會、教學(xué)心得及自己對教材、教案、講稿設(shè)計的理由和意圖，同時，還應(yīng)列出自己在教學(xué)工作中的困惑，供集體議課時交流、研討。通過采取主題發(fā)言人主講制度，高年資教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人備課制度，縮小教師在教學(xué)水平、能力上的差異，克服了對大綱把握不準(zhǔn)，對教材理解深度不一等不足。從使教師集體智慧和優(yōu)勢得到有力的釋放，可從中獲得啟發(fā)，交流經(jīng)驗，并對自己的教案、講稿、教學(xué)設(shè)計進行有效反思并修改，從而獲得提高。尤其，對青年教師的啟發(fā)、幫助作用尤為突出。?

第二、集體備課為老師們提供了相互交流的平臺，通過相互交流，了解他人的教學(xué)思路和方法，取長補短，推陳出新，既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于教師自身素養(yǎng)的提高。

第三、集體備課幫老師彌補了專業(yè)知識的不足，使我增加了課堂教學(xué)的知識含量，提高了工作效率。

第四、集體備課使老師們學(xué)會了如何與他人協(xié)作、分享。在正常的教學(xué)中，我常常與同科教師探討教學(xué)方法和教學(xué)手段。

第五.集體備課開展及時,對教學(xué)工作十分有利。集體備課分為個人初備、集體研討、試行運作、完善教案、課后反思。即每周一次集中集體備課，都有執(zhí)筆教案老師作為中心發(fā)言人，主講這一周的主要內(nèi)容、及如何備課。然后大家根據(jù)自己的理解，發(fā)表自己的看法，提出自己的建議，最后大家討論，形成授課思路。之后，老師自己再根據(jù)自己的特點，自己學(xué)生的情最況，加以修改，形成既有共性、又有個性的備課模式。然后推選出每天講示范課的人,安排他先講,老師聽課后加以改進再講。在進行集體備課的過程中，我們采取定時間、定內(nèi)容、定主題發(fā)言人的方法。主題發(fā)言人一般由本組成員教案執(zhí)筆者擔(dān)任，所有教師都是參與者。這提高教育教學(xué)質(zhì)量和突出教學(xué)工作的核心。?

總之，我從袁老師集體備課講座中學(xué)到了很多，實行集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢對我們教師都大有益處。我們既要實行集體備課，又要有自己的個體備課，做到資源共享、優(yōu)勢互補。同時，集體備課的開展，可以促使青年教師盡快成熟起來，也讓老教師更加謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，也使我深深體會到在今后的教學(xué)中更要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

五年級(下冊)數(shù)學(xué)計算題練習(xí)10套五年級(下冊)數(shù)學(xué)計算題練習(xí)10套

/Word完美格式五年級(下冊)數(shù)學(xué)計算題練習(xí)10套五年級計算題練習(xí)一班級姓名得分一、直接寫出得數(shù)。（4分）－=2＋=＋－=－=1－－=＋－=＋－2=＋=二、解方程或比例。（9分）①0.3χ=45②χ＋χ=28③χ－=三、計算，要寫出主要計算過程，能用簡便方法的要用簡便方法計算。（18分）＋＋＋－＋＋2－－＋＋＋－（－）五年級計算題練習(xí)二班級姓名得分一．直接寫出得數(shù)。（4分）＋=＋=1－=－=＋=－=＋=1－=二．解方程或比例。（9分）Ⅹ－=＋Ⅹ=2Ⅹ－=三．計算下列各題，要寫出主要計算過程，能用簡便方法的要用簡便方法計算。（18分）（1）＋（－）（2）2－－(3)－＋（4）68－7.5＋32－2.5（5）－（－）五年級計算題練習(xí)三班級姓名得分一．直接寫出得數(shù)。（4分）＋=－=＋=＋=－=＋=－=－－=＋－=7－=＋＋=＋＋=1－－=二．解方程或比例。（9分）X＋

EQ\F(1,3)

=

EQ\F(6,7)

EQ\F(7,12)

—x=

EQ\F(1,4)

X－(

EQ\F(7,16)

－

EQ\F(5,24)

)=

EQ\F(7,24)

三．計算下列各題，要寫出主要計算過程，能用簡便方法的要用簡便方法計算。（18分）＋＋1－－＋＋＋－（－）

EQ\F(8,9)

－（

EQ\F(2,9)

＋

EQ\F(1,3)

）

EQ\F(11,15)

＋

EQ\F(10,17)

＋

EQ\F(4,15)

＋

EQ\F(5,17)

五年級計算題練習(xí)四班級姓名得分一．直接寫出得數(shù)。（4分）0.15×0.6=7÷40=2－

EQ\F(1,3)

=

EQ\F(2,5)

＋

EQ\F(4,5)

=

EQ\F(1,2)

＋

EQ\F(2,3)

=1.2÷2.4=

EQ\F(1,3)

－

EQ\F(1,4)

=0.64÷8=0.75÷0.25=10－0.06=

EQ\F(5,12)

＋

EQ\F(7,12)

=12.5×80=

EQ\F(5,8)

＋

EQ\F(7,8)

=0.53=

EQ\F(1,3)

＋

EQ\F(1,6)

=5—

EQ\F(1,6)

=二．解方程或比例。（9分）①χ+

EQ\F(3,7)

=

EQ\F(3,4)

②χ-

EQ\F(5,12)

=

EQ\F(3,8)

③χ-

EQ\F(5,6)

=1三．計算下列各題，要寫出主要計算過程，能用簡便方法的要用簡便方法計算。（18分）①

EQ\F(17,20)

－（

EQ\F(7,20)

＋

EQ\F(5,12)

）②

EQ\F(8,9)

－（

EQ\F(2,9)

＋

EQ\F(1,3)

）③

EQ\F(2,9)

+

EQ\F(4,5)

+

EQ\F(7,9)

+

EQ\F(1,5)

④7-

EQ\F(5,7)

-

EQ\F(5,7)

⑤

EQ\F(4,5)

+

EQ\F(11,15)

+

EQ\F(3,10)

⑥6-（

EQ\F(3,4)

-

EQ\F(2,5)

）五年級計算題練習(xí)五班級姓名得分一、直接寫出得數(shù)。（4分）+＝+＝－＝－＝1+＝+＝－＝+＝+＝－＝+＝1－＝－＝+＝+＝6＝5＝0.125×8＝6.25×13＝28÷56＝二、解方程或比例。（9分）

EQ\F(3,7)

χ＋

EQ\F(1,8)

=

EQ\F(1,2)

4χ－1.6χ＝36X＋=三、遞等式計算，怎樣簡便就怎樣算。（18分）7.8－8.75＋2.2－1.257.8×1.17－7.8×0.17③7－－④－（＋）⑤＋（－）五年級計算題練習(xí)六班級姓名得分一．直接寫出得數(shù)。（4分）

EQ\F(5,6)

＋

EQ\F(4,9)

＝

EQ\F(7,10)

－

EQ\F(1,5)

＝

EQ\F(3,5)

－

EQ\F(1,4)

＝5-=1-

EQ\F(1,5)

-=5÷0.001=2.5×4=+=-=++=二.解方程或比例。（9分）X＋

EQ\F(3,5)

=

EQ\F(7,10)

2X－=1-5.5X-3X＝15三．脫式計算，寫出主要計算過程，能用簡便算法的要用簡便算法。（18分）－（＋）－－＋＋＋＋－＋＋－－五年級計算題練習(xí)七班級姓名得分一．直接寫出得數(shù)。（4分）＋=＋=1－=－=＋=－=＋=2－=二.解方程或比例。（9分）①Ⅹ－=②2Ⅹ－=③三．脫式計算，寫出主要計算過程，能用簡便算法的要用簡便算法。（18分）

五年級計算題練習(xí)八班級姓名得分一．直接寫出得數(shù)。（4分）

EQ\F(1,2)

＋

EQ\F(2,3)

=1.2÷2.4=

EQ\F(1,3)

－

EQ\F(1,4)

=0.64÷8=0.75÷0.25=10－0.06=

EQ\F(5,12)

＋

EQ\F(7,12)

=12.5×80=2.40.03=????0.5＋

EQ\F(1,3)

＝????7.5－2.5＝0.39÷13=

EQ\F(5,8)

＋

EQ\F(7,8)

=0.53=

EQ\F(1,3)

＋

EQ\F(1,6)

=5—

EQ\F(1,6)

=二.解方程或比例。（9分）x＋=x－=x－(＋)=三．脫式計算，寫出主要計算過程，能用簡便算法的要用簡便算法。（18分）++60.62－（9.2＋12.62）6.8＋＋3.2＋－－＋＋－－（－）五年級計算題練習(xí)九班級姓名得分一．直接寫出得數(shù)。＋=＋=＋=－=－=－=＋=－=1－=－=－=＋=－=＋=＋=二.解方程。X＋

EQ\F(1,3)

=

EQ\F(6,7)

EQ\F(7,12)

—x=

EQ\F(1,4)

X－(

EQ\F(7,16)

－

EQ\F(5,24)

)=

EQ\F(7,24)

三．脫式計算，寫出主要計算過程，能用簡便算法的要用簡便算法。＋（＋）＋－－（＋）6－（－）＋＋＋＋＋＋5－－－（＋）五年級計算題練習(xí)十班級姓名得分一．直接寫出得數(shù)。

EQ\F(2,5)

+

EQ\F(3,5)

=6.8–0.08＝

EQ\F(5,6)

—

EQ\F(5,6)

＝160×5＝1.44÷9＝

EQ\F(4,5)

+

EQ\F(3,5)

＝2.76×100＝8.7–1.9–3.1＝

EQ\F(5,6)

+1＝

EQ\F(1,5)

-

EQ\F(1,7)

＝0.14×6＝48÷0.6＝0.15×0.6=7÷40=2－

EQ\F(1,3)

=

EQ\F(2,5)

＋

EQ\F(4,5)

=二.解方程。

Ⅹ－=＋Ⅹ=Ⅹ－=三．脫式計算，寫出主要計算過程，能用簡便算法的要用簡便算法。＋＋＋－2－（＋）＋－＋＋＋－（－）歡迎您的光臨，Word文檔下載后可修改編輯.雙擊可刪除頁眉頁腳.謝謝！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語；1、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！2、現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。3、我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。4、不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。5、什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。6、最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。?7、壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛×幾倍的人依然比你努力。

三通一平專項施工方案三通一平專項施工方案

/

PAGE

2

三通一平專項施工方案珠江御景峰花園三通一平施工方案編制目的：珠江御景峰花園位于東莞市塘廈鎮(zhèn)高爾夫大道西側(cè)，擬建32層商住樓11棟，28層商住樓2棟，3層聯(lián)排住宅樓28棟，會所1棟。為確保該工程緊張有序地施工，科學(xué)合理地利用人力、物力資源，以及確保工程安全、質(zhì)量及工期要求，針對工程施工特點，特編寫本施工方案。本施工方案適用于本項目三通一平工程、擋土墻、場地平整、進所道路施工。編制依據(jù)：設(shè)計資料：珠江御景峰花園相關(guān)施工圖紙及相關(guān)文件?！督ㄖ猪椆こ淌┕すに囀謨浴贰督ㄖ┕な謨浴贰豆こ虦y量規(guī)范》（GB50026—2007）；《土石方工程施工規(guī)范》《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ46-2005）；《建筑機械使用安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ33-2012）；我司對施工現(xiàn)場環(huán)境的勘察與了解及現(xiàn)場答疑；國家現(xiàn)行法律、法規(guī)及東莞市安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)。工程概況3.1位置及地形地貌本工程施工地點北側(cè)相鄰在建項目；西側(cè)及南側(cè)為觀瀾高爾夫球場；東側(cè)高爾夫大道，道路下方有10KV地下電纜（埋深1.5m）和雨水排水管?800（埋深2.8m），與地下室邊線距離分別約為12.03m和34.87m；場地內(nèi)尚未平整，地勢起伏較大，場地東側(cè)有一水塘洼地，其南測有標(biāo)高+49.78m的陡坡。由于地下室邊線貼近用地紅線最近處僅約5m造成后續(xù)施工場地及施工通道極其緊張，給工程的施工帶來一定安全隱患和施工難度，故應(yīng)重點加強安全防范措施和安全施工管理，制定科學(xué)合理的施工方法。（詳原始地貌網(wǎng)格圖）3.2主要工程分項根據(jù)現(xiàn)場實地勘察考慮后續(xù)基坑支護及分期施工的合理化，本工程主要工程分項為：a、場地平整，整場地坡度為1~2%；b、排水線路布設(shè)；c、環(huán)施工區(qū)域行車通道布設(shè)；d、洼地局部回填；e、南側(cè)坡地降土及平整；f、施工用電線路布設(shè)等。在挖、填土方施工中，回填土碾壓密實度和場地平整高程控制是保證施工質(zhì)量的重點。整個站的擋土墻采用毛石擋土墻。擋土墻砌體采用MU30毛料石，M10水泥砂漿砌筑。施工準(zhǔn)備及條件4.1施工準(zhǔn)備三通一平階段現(xiàn)場管理人員配置施工管理網(wǎng)絡(luò)圖項目經(jīng)理:生產(chǎn)副經(jīng)理:資料員材料員施工員測量員安全員三通一平工程施工隊機械、儀器及臨建設(shè)施配備土建主要機械設(shè)備及技術(shù)措施用料一覽表序號

名稱

型號

單位

數(shù)量

備注

1

水準(zhǔn)儀

S3

臺

1

2

全站儀

臺

1

3

電鉆

臺

2

4

履帶式反鏟挖機

臺

2

3m3

5

散裝運輸車輛

臺

1

6

抽水泵

套

1

7

電焊機

臺

2

8

鍍鋅鋼管

DN50

M

9

水泥涵管

Φ800

M

10

電纜

M

11

混凝土空心砌塊

M3

材料采購.1地材及水泥開工前對當(dāng)?shù)毓┴泦挝贿M行調(diào)查，評價合格供方并簽定供貨協(xié)議：水泥采用42.5#普通硅酸鹽水泥，用何廠待定。碎石、砂在當(dāng)?shù)厥袌霾少??；炷敛捎卯?dāng)?shù)厣唐坊炷痢ＥR時施工使用的少量零星材料在當(dāng)?shù)厥袌霾少彙?.2施工環(huán)境、條件施工用水由甲方提供給水接口，用水量須滿足施工要求。施工用電場地附近已有10kV線路接入。施工變電設(shè)于場地東南側(cè)，由甲方報裝進場后進行改線?？紤]東莞珠江御景峰花園前期銷售“兩點一線”及別墅交樓的需要，供電在東面高爾夫大道紅線外埋地設(shè)置。建設(shè)單位變壓器已安裝在建設(shè)地塊高爾夫大道東面，需跨路埋設(shè)電纜。具體長度現(xiàn)場確認；根據(jù)施工現(xiàn)場機械設(shè)備等計算，需采用VV22-4*300+1*150電纜方能滿足施工需要（具體臨電安裝施工做法見后附圖）。臨時建筑施工初期，外包施工隊伍可根據(jù)現(xiàn)場實際搭建部分臨時房屋以供人員居住,在施工過程中，根據(jù)前期策劃于場地南側(cè)搭設(shè)施工臨建。施工進度5.1施工總工期2013年3月開工至2010年5月基本完工，三通一平工期約為60天。如有調(diào)整以總進度計劃為準(zhǔn)。六、施工分項、方法和要求6.1總體施工程序施工準(zhǔn)備→施工復(fù)測放樣→確定場地開挖線和開挖平整標(biāo)高→監(jiān)理工程師復(fù)測→場地內(nèi)植被清除、降土及回填→道路開挖→管道埋設(shè)→道路修整及硬地化→場地平整、檢查、驗收→下一階段施工。6.2施工測量施工測量作業(yè)施工測量在建筑施工中占有關(guān)鍵性的作用，工程質(zhì)量的有效控制，主要取決于施工測量控制的好壞，也是施工質(zhì)量得到保證的前提條件，因此在施工過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守下列操作要求及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：.1.施工測量的程序為：檢校測量器具→復(fù)核工程控制樁和水準(zhǔn)點→測量準(zhǔn)備→測量放線建立平面控制網(wǎng)→平面、高程控制→進行下道工序施工。.2.施工方法1.為保證工程質(zhì)量，采用高精度的測量儀器南方J2經(jīng)緯儀進行平面控制，S3水準(zhǔn)儀進行高程控制。2.用于工程測量的經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、鋼尺等器具必須經(jīng)有關(guān)部門檢驗合格后，方可使用。3.施工測量過程中應(yīng)實行專儀、專尺、專用，以利于儀器的維護，確保測量的準(zhǔn)確及精度要求。4.施工測量前應(yīng)認真熟悉相關(guān)要求，定位后請有關(guān)人員復(fù)核后，方可進行下道工序的施工，并及時做好有關(guān)記錄。5、高程控制網(wǎng)依據(jù)測繪管理部門或業(yè)主提供的場區(qū)水準(zhǔn)基點（不少于三個），采用水準(zhǔn)儀對所提供的水準(zhǔn)基點進行復(fù)測檢查，校測合格后，測設(shè)一條閉合或附合水準(zhǔn)路線，聯(lián)測場區(qū)控制點，以此作為保證施工豎向精度控制的首要條件，水準(zhǔn)點距離回土邊線一般不小于15米。6.3主要施工分項排水管道布設(shè)：由于場地臨近觀瀾高爾夫球場，場地內(nèi)西側(cè)有球場4處排水口，且出水量較大，為避免球場排水影響現(xiàn)場施工必須將其并入現(xiàn)場臨時排水管網(wǎng)并接入市政排水管網(wǎng)。同時北側(cè)已開工臨近工地排水口同樣并入場地臨時排水管網(wǎng)，場地南側(cè)、東側(cè)排水同時布設(shè)。本工程排水主要采用埋設(shè)管徑Φ800mm承插式鋼筋混凝土成品涵管結(jié)合基坑支護體系排水溝形成整體排水結(jié)合局部排水的體系。施工流程6.4、主要施工流程清理場地→測量放樣→管槽開挖→測量基坑標(biāo)高→槽底整平→地基承載力檢驗→澆注基座砼→安裝圓管→嵌縫→臺背回填→驗收→分層壓實→檢驗6.3、測量放樣測量放樣，根據(jù)場地計劃施工臨時道路邊線及紅線圍墻放出管道中線，用白灰線放出開挖邊線，井點管線、井位等，在挖土及排管過程中，由水準(zhǔn)儀直接控制其管道結(jié)構(gòu)各層標(biāo)高，由經(jīng)緯儀直接控制管道中線。走管定位遵循以下原則a沿紅線圍墻內(nèi)1.5m布管；b盡量走直管；c定位時將基槽控制樁延長于槽外2m加以固定；d走線分東西兩條，以南面坡地為起點：一條沿西側(cè)并球場出水口及北側(cè)中建工地出水口統(tǒng)一排至北段高爾夫大道市政排水口；一條沿東側(cè)紅線圍墻由南至北布設(shè)，排至高爾夫大道市政排水口(東側(cè)管線可結(jié)合基坑支護設(shè)計排水溝布設(shè)完善)。6.4、溝槽開挖及支撐6.4.1溝槽開挖6.4.1本工程排水管道位于施工臨時道路邊或紅線圍墻邊。排水主管管徑為DN800，管道埋深在1.5米—2.5米范圍不等。管基坐落在粉質(zhì)粘土層，排水管道布設(shè)于施工臨時道路邊線及紅線圍墻內(nèi)1.5m范圍下方位置。排水涵管管徑為DN800，采用梯形槽橫斷面形式進行施工。6.4.2溝槽開挖前，應(yīng)計算好挖填方量，做好場內(nèi)的土方平衡，做到:一是要將好土留足，按甲方指定的位置堆放備用;二是多余土方暫堆至先期開挖基坑范圍內(nèi)或需場地平整回填用。槽邊單面堆土高度不大于1.5m，離溝槽邊的距離不小于1.2m。6.4.3溝槽開挖采用機械開挖，并預(yù)留20-3Ocm土人工挖除，開挖過程中直接用水準(zhǔn)儀控制標(biāo)高，做到邊開挖邊支撐，開挖時要有人看護。溝槽質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)：項目名稱

允許偏差

槽底高程

-30MM

槽底中線

不小于規(guī)定

每側(cè)寬度

溝槽邊坡

不陡于規(guī)定

6.4.4基槽開挖應(yīng)保持良好的明排水工作，在基槽外深挖集水井以利基礎(chǔ)底面排水徹底。6.5槽底處理6.5.1基底超挖30cm~60cm，采用片石或砂礫墊層分層換填，砂礫墊層分層攤鋪，每層厚30cm，壓實度達95%以上。分層夯實后檢驗地基承載力，合格則妥善修整，在最短的時間里鋪墊層及澆筑砼基座。（考慮高層為深基坑，支護變形易對涵管造成不利影響，故墊層施工尤為關(guān)鍵，本工程采用180°基礎(chǔ)施工）6.5.2基地墊層基礎(chǔ)采用C15混凝土澆筑，如圖示：其中：C1=140mm；C2=470mmB=1200mm注意：本圖適用于開槽施工，C1、C2分開澆筑時，C1部分表面要求做成毛面并沖洗干凈。6.5.3混凝土采用商品砼，隨工程進度隨用隨到現(xiàn)場，使用滑槽下料，杜絕砼離析。砼振搗先用插入式震動棒振實，再用平板振動器振平，灌筑12小時內(nèi)嚴(yán)禁受水浸泡，并應(yīng)養(yǎng)護。6.5.4管道墊層及基礎(chǔ)允許偏差表:項目名稱

允許偏差

混凝土抗壓強度

不低于設(shè)計規(guī)定

墊層

中線每側(cè)寬度

不小于設(shè)計規(guī)定

高程

-15MM

平基管座

中線每側(cè)寬度

+10MM～0MM

厚度

+10MM～0MM

高程

+0MM～-20MM

蜂窩面積

1%

6.6安裝管節(jié)管節(jié)安裝從下游開始，使接頭面向上游；每節(jié)涵管應(yīng)緊貼于墊層或基座上，使涵管受力均勻，所有管節(jié)應(yīng)按正確的軸線和坡度安裝。當(dāng)圖紙示明或工程師有指示時，管涵應(yīng)建成為具有適量的預(yù)留拱度，滿足填方時的沉降要求。6.6.1準(zhǔn)備工作管道鋪設(shè)前應(yīng)復(fù)核高程，清基礎(chǔ)頂面污泥、雜物積水；承口內(nèi)表和插口外表均應(yīng)將污物等清除干凈；根據(jù)高程樣板定出的管道中心位置。成品管運至工地后，采用汽車吊將管子從車上卸下來，嚴(yán)禁用鋼絲繩串心吊運。進場的管節(jié)按產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)逐節(jié)質(zhì)量檢驗，不合格者不得使用。6.6.2管道排設(shè)采用吊車起吊下管，管節(jié)的合攏方法，可視具體情況使用簡便，合理的緊管工具(手拉葫蘆)，管節(jié)合攏時，應(yīng)滿足以下要求:（1）不得損壞管節(jié)端口；（2）應(yīng)確保平順、接口均勻；（3）待管節(jié)安裝時，不得帶動已安裝好的管節(jié)；（4）安裝結(jié)束時，務(wù)求做到相接管節(jié)對準(zhǔn)中心標(biāo)高符合要求，管節(jié)墊實穩(wěn)定。6.6.3管道鋪設(shè)施工要點待用的管節(jié)應(yīng)按產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)進行逐節(jié)質(zhì)量檢驗，不符合標(biāo)準(zhǔn)者不得使用，并應(yīng)做好記號，清理出場。管節(jié)運輸應(yīng)選擇相應(yīng)的運輸工具和方法。起吊管節(jié)的吊機應(yīng)停放在堅實地基上，裝卸過程中使用相應(yīng)的吊管工具和方法，嚴(yán)禁用鋼絲繩串心吊運。起吊時應(yīng)輕起輕落，防止碰撞損壞管端。起重用的鋼絲繩、繩扣應(yīng)符合有關(guān)起重操作規(guī)程的要求。吊車卸管時應(yīng)有專人指揮，操作人員應(yīng)集中思想，聽從指揮。應(yīng)根據(jù)起吊設(shè)備的機械性能（臂長、傾角與起吊重量之間的關(guān)系）合理選用，嚴(yán)禁超載。在吊臂回轉(zhuǎn)半徑的影響范圍內(nèi)不得有障礙物或站人。操作人員上下溝槽時，應(yīng)采用扶梯，扶梯應(yīng)高出地面1m。排管前應(yīng)復(fù)核高程樣板，清掃基礎(chǔ)表面的污泥、什物及積水。管節(jié)在溝槽內(nèi)移動時，操作人員應(yīng)密切配合。防止碰撞。排管時，應(yīng)以管內(nèi)底標(biāo)高為準(zhǔn)。井位處排管時，應(yīng)控制好檢查井的內(nèi)凈尺寸。6.7、管道接口本工程采用承插式接口：注意：承插口接口部分混凝土基礎(chǔ)與管身混凝土基礎(chǔ)應(yīng)連續(xù)澆筑。6.8、排水檢查井施工（每50m設(shè)置一個，每個轉(zhuǎn)角處設(shè)置一個）6.8.1、檢查井施工時，應(yīng)保證檢查井的施工作業(yè)范圍，保持無水狀態(tài)，施工前先清洗基礎(chǔ)表面，復(fù)測標(biāo)高與定位，然后替換部分支撐，保持側(cè)壁穩(wěn)定，砌體符合施工規(guī)范的規(guī)定。6.8.2、本工程檢查井磚砌施工時砌縫應(yīng)錯開，墻面平直，邊角整齊，寬度一致，溝管上半圈墻體應(yīng)砌磚拱圈，磚墻砌筑至一定高度時，應(yīng)采用1：2水泥砂漿抹面，抹面工作分二道工序進行，先刮糙打底后抹光，抹面要先外壁后內(nèi)壁，抹面厚度一般控制刮糙10mm以內(nèi)。施工中用直尺刮平，木抹搓平，表面要粗糙或劃出紋路，刮糙的水泥砂漿終凝后要及時粉刷兩道水泥砂漿并壓實抹光，檢查井流槽必須用1：2水泥砂漿抹面。墻體粉刷刮糙和拌光兩道工序進行必須保證不滲水，流槽的高度符合標(biāo)準(zhǔn)，蓋板事先定制，檢查井的尺寸必須符合要求。6.8.3、本工程下水道檢查井蓋座采用成品檢查井蓋座，蓋板采用防沉降檢查井蓋板大頂板。6.8.4、井蓋高程與后期施工道路標(biāo)高一致。6.8.5磚砌筑前必須沖洗基礎(chǔ)面，做到無雜物淤泥，并根據(jù)設(shè)計要求檢查基礎(chǔ)的尺寸，并由施工技術(shù)員現(xiàn)場放樣。6.8.6原材料必須符合要求，磚材必須澆水濕潤，砂漿配比根據(jù)原材料送試驗部門所做的配合比通知書進行拌制，攪拌時必須攪拌均勻，隨拌隨用。6.8.7砌筑時，必須做到砂漿飽滿，上下錯縫，磚縫及批縫應(yīng)四周上下垂直、平整、拱圈符合要求。6.8.8檢查井流水槽用磚砌筑，流槽高度為管徑的1/2，兩肩略向中間落水，用1:2水泥砂漿抹面。6.8.9注意檢查井的濕水養(yǎng)護，防止造成表面裂紋。6.9、臺背回填、覆土6.9.1溝槽覆土應(yīng)在管道驗收及試排合格后進行，覆土每層不大于2Ocm，覆土?xí)r溝槽內(nèi)不得有水，下層土采用蛙夯夯實，填土土塊應(yīng)打碎，并不得含有淤泥等雜物，管頂以上5Ocm時，應(yīng)進行分層回填，回填時，每均需測試密實度，合格后方可回填上層?；靥钔梁粚嵉拿軐嵍刃柽_到道路施工土路基壓實度標(biāo)準(zhǔn)。6.9.2回填材料采用批準(zhǔn)的能充分壓實的透水性好的材料，分層、對稱回填，每層厚度不大于20cm。6.9.3溝槽回填順序，應(yīng)按溝槽排水方向由高到低分層進行；溝槽兩側(cè)同時回填夯實，以防管道位移；回填土不得將土直接砸在抹帶接口上；檢查井等附屬構(gòu)造物回填土應(yīng)四周同時進行；在與其他管道交叉的地方，回填土?xí)r，要做妥善處理。6.9.4、本工程溝槽回填見下圖所示：施工注意事項1、由于場地臨近觀瀾高爾夫球場，場地內(nèi)西側(cè)有球場4處排水口，且出水量較大，現(xiàn)已探明兩處出水管口標(biāo)高為+31.13m及+30.08m。后續(xù)施工中發(fā)現(xiàn)其余兩個應(yīng)按其出水口標(biāo)高低10cm布管。2、西側(cè)地下室邊線距紅線圍墻較近，僅約5m。應(yīng)結(jié)合基坑支護設(shè)計圖預(yù)留足夠的基坑支護施工工作面。3、管槽回填上部做法詳?shù)缆芳皥龅赜不龇?，如下圖示：4、基坑支護設(shè)計圖紙坡頂排水溝僅為原地面下30cm，可作為場地及道路局部散水、排水使用。每30m~50m及轉(zhuǎn)角位置設(shè)置∮1000mm集水井，集水井可做D300暗管引至主排水管網(wǎng)內(nèi)。地下室完成并回填后該排水溝轉(zhuǎn)做為施工場地截水明溝使用。5、磚砌排水溝做法：排水平面布置（詳見后附圖）。注意：西側(cè)地下室邊線距紅線圍墻較近，僅約5m。應(yīng)結(jié)合基坑支護設(shè)計圖預(yù)留足夠的基坑支護施工工作面?，F(xiàn)場施工道路及場地根據(jù)甲方分期開工的要求及時間，本工程每期施工銜接極其緊湊。為確保工期，保障現(xiàn)場材料周轉(zhuǎn)及運輸?shù)捻樌?，場地?nèi)采取環(huán)形4m寬施工通道布設(shè)。施工流程：100mm厚原土墊層清理→300mm厚碎石鋪設(shè)→200mm厚石粉穩(wěn)定層鋪設(shè)→夯實→200mm厚C25細石砼澆筑基層回填土料符合規(guī)范要求，并應(yīng)分層碾壓密實?？紤]到路面的保護，混凝土面層隨所區(qū)路面一起施工。砼攪拌要求：采用C25細石砼澆筑200mm厚，原漿抹光。路面澆筑后5～6h內(nèi)，應(yīng)用麻袋進行覆蓋，并及時澆水養(yǎng)護以保持混凝土具有足夠潤濕狀態(tài)，混凝土澆水養(yǎng)護日期不得少于七天，混凝土強度達到90％以上方可通車。為保證后續(xù)施工場地的充分利用及現(xiàn)場文明施工要求，施工道路外至紅線圍墻范圍原土夯實，鋪100mm厚石粉穩(wěn)定層，面澆筑100mm厚C20細石砼硬地化。八、南面坡地降土南面坡地與場地及建筑完成面高差約15m~18m，與40幢、41幢完成面高差約10m~12m。經(jīng)現(xiàn)場勘查暫定40幢、41幢范圍作為施工臨設(shè)場地，該處紅線范圍內(nèi)統(tǒng)一降土至+37.1m標(biāo)高。高層7~13幢至紅線范圍統(tǒng)一降土至+33.00m標(biāo)高，該范圍坡地降土分兩階處理（后附圖）。開挖土石方工程將統(tǒng)一采用挖掘機+自卸汽車輔以人工作業(yè)的方式進行。開挖由上至下，分多層完成土石方開挖外運，以便于施工操作面的展開，及用第二層干凈的生土進行其他回填施工，第一層開挖厚度在2米左右，由頂向周邊推進。第一層土石方開挖外運完成后，挖掘機進行第二層土石方開挖外運，開挖厚度為2米左右，在此層開挖過程中應(yīng)嚴(yán)格按照設(shè)計施工圖紙嚴(yán)格對場地標(biāo)高進行控制，嚴(yán)禁超挖。開挖深度根據(jù)各點標(biāo)高情況而定，并隨開挖隨修邊坡。完成第一階土方修坡后平整3m平臺進行第二階放坡。土石方開挖應(yīng)按圖紙場地邊界線進行，不得亂挖或超挖，開挖時如發(fā)現(xiàn)土質(zhì)性質(zhì)有變化時，應(yīng)及時修改施工方案及挖土邊坡，并及時報建設(shè)單位批準(zhǔn)。在工程施工過程中如果遇到地下管線、纜線、地下文物等情況應(yīng)及時向監(jiān)理、業(yè)主、設(shè)計或相關(guān)部門報告且應(yīng)停止作業(yè)并保護現(xiàn)場聽候處理。施工過程中應(yīng)跟蹤測量校對開挖平面位置、水平標(biāo)高、邊坡坡度等是否符合設(shè)計要求，并隨時觀測周圍環(huán)境的變化，發(fā)現(xiàn)問題立即采取相應(yīng)措施。場地開挖接近設(shè)計標(biāo)高時，應(yīng)預(yù)留出30cm厚度精度整平開挖，局部必要時輔已人工開挖。坡底設(shè)置集水井和排水溝，使場地內(nèi)雨水或地下水集中有組織流向排水溝或集水井，通過自流將水排至場外。集水井的做法為直徑或?qū)挾纫话銥?.6～0.8m,深度0.7～1.0m。洼地抽水排干：場地東南側(cè)有一滿水洼地且在地下室范圍內(nèi)。考慮后續(xù)基坑施工放坡及東面施工通車道布設(shè)必須先抽干洼地積水，然后根據(jù)現(xiàn)場實測做局部回填。抽水泵采用DN50管徑泵，由項目部專人負責(zé)抽排水。為確保后續(xù)施工安全，洼地排盡水后應(yīng)待其曬干，挖出表層腐殖淤泥土，根據(jù)基坑支護圖紙及現(xiàn)場施工通道布設(shè)要求進行回填，標(biāo)高現(xiàn)場定。場地回填場地西南角原地面標(biāo)高約+30.00m，該處位置為預(yù)留綠地，經(jīng)與甲方協(xié)商作為施工臨設(shè)預(yù)留地。該處建筑完成面為+33.5m，為便于后續(xù)施工該范圍統(tǒng)一回填至+33.00m。場地內(nèi)處于回填區(qū)域的部分在回填之前應(yīng)將表層的腐植土挖除外運，厚度大約在50～80cm左右?；靥钔帘仨氂瞄_挖區(qū)第二層的生土進行分層壓實回填，回填壓實厚度應(yīng)根據(jù)壓實機械功率、土質(zhì)情況、設(shè)計壓實系數(shù)綜合考慮確定。為確保回填質(zhì)量，回填土壓實含水率應(yīng)控制得當(dāng)，應(yīng)盡量避免在下雨時進行土方回填施工。擋土墻及護坡施工南側(cè)坡地降土后需施工擋土墻護腳并作護坡。擋土墻施工程序：測量放線→軸線復(fù)核→開挖→整平→驗槽→砌體施工。擋土墻基坑（槽）邊坡坡度按1:0.25進行開挖，基槽開挖深度500mm?；坶_挖完畢，先鋪100mm厚碎石、砂（4:6）墊層，經(jīng)夯實后，方可砌筑擋墻。砌第一層石塊時，基底要生漿，石塊大面向下。選擇比較方正的石塊，砌在各轉(zhuǎn)角上，稱為角石，角石兩邊應(yīng)與準(zhǔn)線相合，四角的角石要大致相等?；A(chǔ)的最上一層石塊，宜選用較大平毛石砌筑。砌擋土墻應(yīng)雙面拉準(zhǔn)線，分皮臥砌，各皮石塊間要內(nèi)外搭砌、上下錯縫，不得采用外面?zhèn)攘⑹瘔K，中間填心的砌筑方法。砌擋墻砌筑高度超過1.5m，必須搭設(shè)施工用腳手架坡道，腳手管采用?45標(biāo)準(zhǔn)鋼管，腳手管上鋪五分板，用8#鐵絲綁扎牢固，并五分板安裝防滑條。擋土墻采用M7.5水泥砂漿砌毛石，毛石強度等級不小于MU30，墻面1:3水泥砂漿勾30×20凸縫。擋墻泄水孔沿縱橫每隔3m設(shè)置一個；當(dāng)墻高H≥4m時，設(shè)置兩排，排距約2m，縱橫交叉布置。泄水孔附近用粗顆粒材料覆蓋，范圍為R＝300mm的球狀。擋土墻施工時必須分層組砌,分層厚度為350～400mm。護坡施工采用C20細石噴射砼100mm厚。十二、施工供電考慮東莞珠江御景峰花園前期銷售“兩點一線”及別墅交樓的需要，供電在東面高爾夫大道紅線外埋地設(shè)置。建設(shè)單位變壓器已安裝在建設(shè)地塊高爾夫大道東面，需跨路埋設(shè)電纜。具體長度現(xiàn)場確認；根據(jù)施工現(xiàn)場機械設(shè)備等計算，需采用VV22-4*300+1*150電纜方能滿足施工需要（具體做法見后附圖）；十三、安全文明施工安全教育：安全生產(chǎn)思想教育：堅持預(yù)防為主的方針，從思想上給工人打預(yù)防針，提高他們的安全意識，并加強管理人員對安全的重視，避免違規(guī)指揮；管理人員必須先受教育。提高管理水平，不允許在工程施工中發(fā)生因違規(guī)指揮而造成安全事故的情況；考慮到建筑工地所用勞動力，流動性較大，因此應(yīng)合理安排安全教育的次數(shù)，項目部對整個工程所用勞動力都要盡到安全教育的義務(wù)。此外，根據(jù)生產(chǎn)特點適時進行“五抓緊”的安全教育。重視現(xiàn)場的安全宣傳工作，如警示牌、安全標(biāo)語等。施工安全技術(shù)措施各工種必須學(xué)習(xí)、熟悉有關(guān)的安全技術(shù)操作規(guī)程，并且在操作中嚴(yán)格遵守；夜間施工應(yīng)有足夠的照明設(shè)備，行燈照明必須有防護罩并不得超過36V的安全電壓；要正確使用個人防護用品和安全防護措施。進入施工現(xiàn)場，必須戴安全帽，禁止穿拖鞋、高跟鞋或光腳，上班前和工作過程不準(zhǔn)飲酒。操作時要集中精神，不得互相打鬧嬉戲或上下拋擲物件；施工過程安全要求在施工過程中，應(yīng)根據(jù)實際進度和情況，由安全員和相關(guān)技術(shù)員編寫所需分部或分項工程安全技術(shù)措施，如：土方開挖安全措施，經(jīng)技術(shù)主管審核、甲方批準(zhǔn)后，方可使用。對每一分部分項工程在開始施工前，都應(yīng)進行安全技術(shù)交底，安全交底，交底應(yīng)有文字記錄，有交底人和參加人親筆簽名。安全技術(shù)交底可與工程技術(shù)措施交底一起進行。施工現(xiàn)場安全管理現(xiàn)場安全標(biāo)識：對于現(xiàn)場機械，要掛操作牌，牌上標(biāo)注該機械主要技術(shù)指標(biāo)和性能、操作需知，對有專人負責(zé)操作的機械，將負責(zé)人的名字寫到操作牌上，并由其負責(zé)該機械的維修與保養(yǎng)；現(xiàn)場要有安全標(biāo)語，建筑邊、口區(qū)段要有醒目的警示標(biāo)志；現(xiàn)場設(shè)一名專職安全員，負責(zé)本工程區(qū)域內(nèi)的安全文明施工監(jiān)督，安全員有權(quán)根據(jù)本項目部現(xiàn)場編制的“現(xiàn)場安全治安管理處罰條例”對違章者進行處罰；專業(yè)安全檢查。該檢查為不定期檢查，視實際情況所需，如突然天氣變化、工程設(shè)計變更等，由項目部專業(yè)管理人員，對本專業(yè)現(xiàn)場工作情況進行檢查；經(jīng)常性的安全檢查。在施工過程進行經(jīng)常性的預(yù)防檢查，能及時發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保證施工過程的正常進行。此類檢查可由安全員及值班人員進行日常巡回檢查，也可由各級管理人員在檢查施工的同時檢查安全；在以上檢查過程中，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)對該項目負責(zé)人發(fā)出《安全整改通知（反饋）單》，對其限時整改。環(huán)境保護對人的行為要求：做到當(dāng)天施工當(dāng)天清理，不得隨意亂扔垃圾，按組劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，保證責(zé)任區(qū)場地隨時清潔。對設(shè)施的要求：生活區(qū)各房間一把鐵撮箕；吸煙點設(shè)置煙灰桶；在產(chǎn)區(qū)外適當(dāng)位置設(shè)置垃圾坑及建筑垃圾堆放點。在排水口前設(shè)置兩個沉渣池，以免渣土隨同廢水排入主排水道。減少植被破壞，在保證順利施工的前提下，盡量減少對草地、植被的破壞。水土流失，遇雨季施工三通一平工程時，將工期安排緊湊合理，分塊平衡土方，及時砌筑擋土墻及護坡，修筑排水溝。施工道路做法

中職語文綜合復(fù)習(xí)專項練習(xí)修辭部分練習(xí)匯總中職語文綜合復(fù)習(xí)專項練習(xí)修辭部分練習(xí)匯總

/中職語文綜合復(fù)習(xí)專項練習(xí)修辭部分練習(xí)匯總一、指出下列句子的修辭手法1、老師精心培育祖國的花朵。（）（比喻用“花朵”比喻少年兒童）2、幾千雙眼睛都盯著你。（）（借代“幾千雙眼睛”代替幾千個人，是以部分代整體）3、壁角的駝背忽然高興起來。（）（借代“駝背”是以人的長相特征代替人）4、旌旗十成斬閻羅。（）（借代比喻“旌旗”代革命軍隊，“閻羅”則比喻反動統(tǒng)治者）5、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（）（對偶）（）6、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（）（對偶）7、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（）（對比）8、對人是馬克思主義，對己是自由主義。（）（對比）9、東家門里有酒肉，佃戶家中無米面。（）（對比對偶兼用）10、同時，我也忽然想到了海南的一個欠缺：那里沒有枯枝，沒有發(fā)芽，沒有春天。（）（排比）11、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。（）(對偶)12、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（）(對偶)13、大堰河，含淚的去了!同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。（）(排比)14、明月松間照，清泉石上流。（）(對偶)15、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（）(對偶)16、善良也是一種智慧，是一種遠見，是一種自信，是一種精神力量，是一種以逸待勞的沉穩(wěn)……（）(排比)17、兩個黃鸝史鳴翠柳，一行白鷺上一青天。（）(對偶)18、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（）(比喻用”流水”比喻月光流下來)19、月亮一露面，滿天的星星驚散了。（）(比擬附”月亮”于生命特征)20、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（）（借喻）21、春風(fēng)溫柔地撫摸著你。（）（擬人）22、長而空不好，短而空就好嗎？也不好。（）（設(shè)問）23、四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語？（）（反問）24、花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。（）（設(shè)問）25、池水漣漪，鶯花亂飛，誰能說它不美呢？（）（反問）26、這個是誰？不是別人，原來是大明。（）（設(shè)問）27、我呢，我難道沒有應(yīng)該受責(zé)備的地方嗎？（）（反問）二、題型舉例1、對下列各句所使用的修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僖慌排帕鴺涞褂吃谒校蕾p著自己的容貌。②江南的夏夜，蛙聲如潮，月色似銀。③一滴太白酒，十里草木香。④盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A、①擬人②明喻③夸張④反復(fù)B、①比喻②排比③借代④排比C、①擬人②排比③夸張④排比D、①暗喻②借喻③借代④反復(fù)（A）2、下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠方飄去。B、珍珠是貝痛苦的結(jié)晶，是海的眼淚。C、面對風(fēng)暴的欺凌，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無語，高山昴然抗?fàn)?。D、太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿過戶了草地上的珠璣。（C“江河寂然無語”不當(dāng)，面對風(fēng)暴的欺凌，江河不可能寂然無語）3、下列句子中，沒有運用借代修辭方法的一項是（）A、那位打著赤腳，抽著旱煙桿袋的莊稼漢是咱鄉(xiāng)里數(shù)一數(shù)二的筆桿子，你可不要小瞧他。B、做事一定要有統(tǒng)籌安排，不要撿了芝麻，丟了西瓜。C、從老百姓的米袋子、菜籃子中，我們可以看出一屆政府的政績。D、金風(fēng)送爽，玉兔東升，好一個中秋之夜。（B）4、對下列各句所運用的修辭手法判斷正確的一項是（）①樹林是一片綠色的海洋，輕風(fēng)是海的呼吸。②兩岸青山相對出，孤帆一片日過來。③李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開，病就好了三分。④秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺A、①擬人②比喻③夸張④借代B、①比喻②夸張③擬人④借代C、①比喻②借代③夸張④擬人D、①擬人②借喻③借代④比喻（C）5、與上下語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊粋€比喻句是（）夜色濃了，燈亮起來。環(huán)繞在海灣沿岸山坡上的燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪晃動著，閃爍著，，和那密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。A、像散落藍色天鵝絨上的顆顆鉆石B、像一串流動的珍珠C、像夜空中眨著眼睛的星星D、像無數(shù)在水面舞動的小精靈（B）6、以“長樂鐘聲花外盡”為上聯(lián)，選出能與它對偶的最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)（）（B）A、水碧沙明兩岸苔B、龍池榭色雨中深C、池中春蒲葉如帶D、榆柳蕭疏樓閣閑7、為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（）（A）A、志遠天高，春風(fēng)楊柳麓山青B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅C、氣壯山威，鯤鵬展翅楚云飛D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高三、套題精選1、依次對下列句子所使用的修辭手法判斷完全正確的一項是（）①雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。②座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。③山巒爽朗，湖水清靜，日里披滿陽光，夜里綴滿星辰。④從這時候起，山澗又從左側(cè)轉(zhuǎn)到右側(cè)，水聲淙淙，跟我們跟到南天門。A、①比喻②設(shè)問③對偶④擬人B、①擬人②設(shè)問③對比④比喻C、①擬人②反問③對偶④夸張D、①比喻②反問③對比④通感（A）2、下列各句中加線的部分，在修辭上與其他三項不同的一項是（）A、我還沒邁進院子，就見娟娟飛出了房門，歡笑著向我奔來B、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。C、習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動人的小夜曲。D、明月端坐在山頂上，看上去，分明是一座巨大的燈塔。（A擬物其它三項是擬人）3、下列比喻句用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、紙灰在霧中飄浮著，它們是唐山孩子眼中一只只神奇的黑色蝴蝶，飛得很高，又緩緩飄落。B、“熊貓宮”前站著一群游園的孩子，伸長脖子觀看，仿佛許多鴨被無形的手捏住了，向上提著。C、注入式的教學(xué)迫使學(xué)生呆讀死記，學(xué)生的積極性被扼殺，主動性被泯滅，教師成了“播放機”，學(xué)生成了“留聲機”。D、黃河是一條寬而黃的長帶子，小清河是一條綠的頭繩，大明湖正是仙女放下來的一面亮晶晶的鏡臺。（B感情色彩不當(dāng)）4、對下面句子的修辭方法及其作用的表述，判斷不正確的一項是（）A、那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。——運用了比喻的手法，描寫了水花的顏色、形狀和動態(tài)。B、思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地?！\用了夸張的手法，說明了六國創(chuàng)業(yè)白艱辛不易。C、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！\用了對比的手法，寫出了山勢的起伏而又微不足道。D、這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起床——運用了擬人的手法，使說理的文章更加生動引人。（C運用了比喻、對偶、夸張的手法，寫出了五嶺山那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里只不過像翻騰著的細小波浪，烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像腳下滾動的小泥球。）5、對下面四個句子修辭手法判斷全都正確的一組是（）⑴他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”⑵讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。⑶目前，我正興致勃勃地對自己的作品進行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。⑷白發(fā)三千丈，緣愁似人長。A、引用似人比喻夸張B、引用比喻擬人夸張C、引用比喻比喻比喻D、借喻擬人擬人夸張（B）6、對下列各句修辭手法判斷正確的一項是（）①膽怯而貪婪的人選擇腐爛，勇敢而胸懷博大的人選擇燃燒。②矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼。③遠處村舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。④柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。A、對偶比喻似人夸張B、對偶借代擬人反語C、對比比喻借喻借代D、對比擬人比喻夸張（D）7、下列各句中所運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A、紅眼睛原知道他家里只有一個老娘，可是沒有料到他竟會那么窮。B、在這兒還可以看見清清楚楚的春天的背影。C、主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。D、看看詩人是怎樣用筆墨給我們描繪春天的景色的。（BB項是擬人，其它三項是借代）

小學(xué)二年級下冊位置與方向練習(xí)題小學(xué)二年級下冊位置與方向練習(xí)題

/小學(xué)二年級下冊位置與方向練習(xí)題位置與方向練習(xí)題1、標(biāo)一標(biāo)。畫一畫在花園小區(qū)的東面70米的地方有一所中學(xué)，西邊30米的地方有一家超市，請你用☆標(biāo)出中學(xué)的位置，用○標(biāo)出超市的位置。

3、走進汽車展覽大門，在收費廳的正北面有“夏力”屋，南面有“紅旗”屋。在收費廳的東南面有“金杯”屋，西南面有“奧迪”屋。在收費廳的東北面有“奧拓”屋，西北面有“捷達”屋。請你根據(jù)上面的描述，把這些屋名填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?、

從公園回家，明明先向南走，再向東走到家；麗麗先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走，再向東走到家；東東先向西走，再向南走到家。請你標(biāo)出他們各自的家。5、在佳和園小區(qū)的東邊40米的地方有一所幼兒園，西邊60米的地方有一個銀行，東邊50米的地方有一超市，南邊40米的地方有一家飯店。請你分別標(biāo)出幼兒園、銀行、超市和飯店的位置。

6、請你幫助小動物找到自己的家

(1)熊貓住在森林公園的北面，小鹿住在森林公園的南面。(2)羊住在森林公園的東面，小牛住在森林公園的西面。(3)森林公園的東北角住著小花貓，東南角住著小兔，西北角住著小豬,西南角住著小狗。7、

(1)．北京城區(qū)的西南地區(qū)下雨，用“☆”在圖上表示出下雨的位置。(2)．北京城區(qū)東北方向受到冷空氣襲擊，用○在圖上表示出受冷空氣襲擊的位置。(3)．北京城區(qū)西面氣溫最高，用□在圖中標(biāo)出氣溫最高的位置。8、

聰聰?shù)暮竺媸?)面，是()的家；聰聰?shù)那懊媸?)面，是()的家；聰聰?shù)淖竺媸?)面，是()的家；聰聰?shù)挠颐媸?)面，是()的家9、去動物園看看

(1)小猴住在森林俱樂部的()面。(2)獅子住在森林俱樂部的()面。(3)小兔住在森林俱樂部的()面。(4)老虎住在森林俱樂部的()面。(5)貓東面住著()，西面住著()。(6)小狗住在獅子的()面，住在小兔的()面。10、看圖判斷對的打“√，錯的打×北

(1)．笑笑家住在紅紅家的北面。()(2)．東東家在笑笑家的西邊。()(3)．紅紅家離超市最近。()(4)．醫(yī)院在紅紅家的左邊。()(5)．郵局在笑笑家的東北方向。()(6)．紅紅家距醫(yī)院最遠。()(7)．笑笑家在醫(yī)院的東南方向。()(8)．笑笑家住的位置最佳。()11、

(1)．淘氣從家向()走()米，再向()走()米到學(xué)校。(2)．從體育館向()走()米，再向()走()米，再向()走()米，再向()走()米到商店。(3)．亮亮從學(xué)校向北走300米，再向西走200米到家，用“○”標(biāo)出亮亮家的位置。(4)．軍軍從淘氣家向南走100米，再向西走800米才到家，用“☆”標(biāo)出軍軍家的位置。(5)．軍軍從家向()走()米，再向()走()米到商店。(6)．學(xué)校離()家最近，是()米。(淘氣、軍軍、亮亮)。

群文閱讀《童話里的變化》群文閱讀《童話里的變化》

/群文閱讀《童話里的變化》參加翠屏區(qū)群文閱讀說課比賽說課稿今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)四年級群文閱讀《童話里的變化》。首先，說群文的選擇：孩子們在學(xué)習(xí)了童話單元四篇文章后，意猶未盡，對童話故事產(chǎn)生了極其濃厚的閱讀興趣。鑒于此，可以抓住時機，讓孩子們閱讀更多的童話故事。但是，讓孩子們隨意去閱讀只是停留在發(fā)展孩子低水平思維能力這個層次，專家指出群文閱讀要培養(yǎng)孩子的高級思維能力，所以，我想從童話故事里人物、環(huán)境的變化去發(fā)現(xiàn)童話故事的表達特點，理清故事脈絡(luò)，促進對童話故事的理解和感受，從而引領(lǐng)孩子們學(xué)會像作家一樣去思考故事情節(jié)。我決定從故事結(jié)構(gòu)出發(fā)，提煉出議題為《童話里的變化》。我從童話中人物、環(huán)境的變化不同的維度選擇了四個童話故事：《踩著面包走的女孩》、《房子飛了》、《猴王變形》、《紫蓮果》。二、說教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)以上材料我將這樣確定教學(xué)目標(biāo)。1、通過閱讀群文，領(lǐng)悟童話里人物、環(huán)境的變化及其原因。2、嘗試用圖表理清故事脈絡(luò)。3、感受閱讀童話故事的樂趣。三、說說教學(xué)方法：蔣軍晶老師說，“一節(jié)課里讀一群文章”意味著你對課堂結(jié)構(gòu)的藝術(shù)性不能有太多苛求，過于精致細膩的課堂間接地侵占了孩子自讀自悟的時間，沒有大塊時間讀，大塊時間悟，“群文閱讀”就不可能實現(xiàn)。

“一節(jié)課里讀一群文章”意味著老師不可能這么深、這么細、這么透地講析文章；意味著不可能面面俱到，不可能步步扎實，一定要抓住重點，突出要點，把握難點，一定要學(xué)會放棄?！耙还?jié)課里讀一群文章”意味著要根據(jù)讀物的不同性質(zhì)，更多地嘗試略讀、瀏覽、跳讀等閱讀方式，必須更多地嘗試真實的更實用地生活化閱讀?；谝陨线@些考慮，我是這樣設(shè)計教學(xué)過程的：課前導(dǎo)入：師生共同聊聊熟悉的童話故事，出示圖片，丑小鴨變成了白天鵝，灰姑娘成了王后、巨人的花園曾經(jīng)冰天雪地，卻變得春暖花開，對比發(fā)現(xiàn)童話中的人物、環(huán)境在發(fā)生變化，引出課題：童話中的變化。閱讀群文帶領(lǐng)孩子閱讀《房子飛了》，找出童話里發(fā)生的變化，并用不同的符號標(biāo)記，交流匯報發(fā)現(xiàn)多蘿西生活的環(huán)境發(fā)生了變化。請生談?wù)剬Σ煌h(huán)境的感受，師根據(jù)學(xué)生的交流，板書變化前：原來的生活環(huán)境“灰色、沒有一絲生機”；變化后卻是“鳥語花香、生機勃勃”的景象。引導(dǎo)質(zhì)疑：發(fā)生這樣的變化一定是有原因的，讓孩子們通過跳讀的方式快速找出原因并匯報，師板書：在旋風(fēng)來臨時“救小狗托托”。請生利用圖表，簡要說說這個故事講了什么。小結(jié)：這樣的圖表可以直觀地幫我們理清故事脈絡(luò)。接下來讓孩子們用自己喜歡的閱讀方式讀《踩著面包走的女孩》、《猴王變形》、《紫蓮果》三個童話故事，出示閱讀提示。3、小組商議選擇其中一個故事，用圖表表示出故事中的變化。4、最后進行全班交流，根據(jù)圖表講講故事的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)：找出故事里的變化，利用圖表把故事的脈絡(luò)理清了，作者的寫作思路就擺在眼前了。童話故事里常常會有出人意料的情節(jié)變化，這些變化原因有善良、有兇殘，我們還可以從中明白許多人生道理。（三）拓展延伸，學(xué)以致用，讓孩子們發(fā)揮想象，嘗試運用多種方式讓故事中的人物富于變化，創(chuàng)編一個童話故事。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨閱讀答案我愛家鄉(xiāng)的銀梨閱讀答案

/我愛家鄉(xiāng)的銀梨閱讀答案篇一：我愛家鄉(xiāng)的銀梨閱讀答案1、（蒙蒙）的細雨（甜潤）的露珠（婆娑）的綠葉2、（1）形狀：外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。（2）顏色：開始呈淡綠色，后來變深變黃了。（3）氣味：一股股清香。3、從短文中找出一個比喻句和一個擬人句。(2分)擬人句：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、中秋時節(jié)、五月。(3分)5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“我愛家鄉(xiāng)的銀梨”上。(2分)6作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗?2分)銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。[2]篇二：我愛家鄉(xiāng)的銀梨閱讀答案篇三：我愛家鄉(xiāng)的銀梨閱讀答案篇四：我愛家鄉(xiāng)的銀梨閱讀答案《家鄉(xiāng)的銀梨》課外閱讀理解練習(xí)_三年級語文_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)暫無評價|0人閱讀|0次下載|《家鄉(xiāng)的銀梨》課外閱讀理解練習(xí)_三年級語文_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。閱讀短文，完成練習(xí)。姓名_______________________________陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清

被動語態(tài)特殊用法總結(jié)被動語態(tài)特殊用法總結(jié)

/被動語態(tài)特殊用法總結(jié)被動語態(tài)的使用1.當(dāng)不知道或沒有必要指出動作的執(zhí)行者時，常用被動語態(tài)，這時往往不用by短語。“Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.”(只是告訴老師杯子壞了，不知是誰弄壞的，或不想說出誰弄壞的)。2.突出或強調(diào)動作的承受者，如果需要說出動作的執(zhí)行者，用by短語。TheserecordsweremadebyJohnDenver.ThecupwasbrokenbyPaul.3.當(dāng)漢語句子的主語既不是動作的執(zhí)行者，也不是動作的承受者時，這時常用in+名詞作狀語，而代替by短語。ThesecarsweremadeinChina.15,000carswillbeproducedeachyearinthenewfactory.語態(tài)轉(zhuǎn)換時要注意的問題1.含有雙賓語的主動句變被動句時，可分別將其中的一個賓語變?yōu)橹髡Z，另一個不動，一般變間接賓語為主語時比較多。Myunclegavemeapresentonmybirthday./Iwasgivenapresentonmybirthday.如果把直接賓語(指物)改為主語，則在間接賓語(指人)前加適當(dāng)?shù)慕樵~，如上句還可以說：Apresentwasgiventomeyesterday.注意：一般在下列動詞后，常在間接賓語前用介詞to，如：bring,give,hand,lend,offer,pass,pay,promise,sell,show,take,teach,tell等。Thecupwithmixturewasshowedtotheclass.Mybikewaslenttoher.一般在下列動詞后，間接賓語前用介詞for,如：build,buy,cook,cut,choose,do,fetch,find,fix,get,keep,make,order,paint,play,sing等。Mothermademeanewskirt.(Anewskirtwasmadeforme.)hemeatwascookedforus.Somecountrymusicwasplayedforus.有些既不用to也不用for,根據(jù)動詞與介詞的搭配關(guān)系。Heaskedmeaquestion.(Aquestionwasaskedofme.)PeopleallovertheworldknowtheGreatWall.TheGreatWallisknowntopeopleallovertheworld.(不用by短語)2.由動詞+介詞或副詞構(gòu)成的短語動詞，把它們看成一個及物動詞，介詞或副詞不可拆開或漏掉。這類動詞有：不及物動詞+介詞，如:agreeto,askfor,laughat,operatedon,listento,lookafter,thinkof,talkabout等。Thepatientisbeingoperatedon.Theproblemissolved.Itneedn'tbetalkedabout.及物動詞+副詞：如：bringabout,carryout,findout,giveup,handin,makeout,passon,pointout,putaway,putoff,thinkover,turndown,workout,turnout等。Hisrequestwasturneddown.Thesportsmeetwillbeputoffbecauseofthebadweather.3.帶復(fù)合賓語(賓語+賓補)的動詞改為被動語態(tài)時，一般把主動結(jié)構(gòu)中的賓語改為主語，而賓語補足語保留在謂語動詞后面。如：Wealwayskeeptheclassroomclean.→Theclassroomisalwayskeptclean.Shetoldustofollowherinstructions.→Weweretoldtofollowherinstructions.注意：在see,watch,hear,notice,listento,lookat,make,feel等動詞后作賓語補足語的動詞不定式都不帶to，但改成被動語態(tài)后都帶to，這時不定式為主語補足語，也就是說不定式作主語補足語不存在省略to的問題。Weoftenhearhimplaytheguitar.→Heisoftenheardtoplaytheguitar.注意：帶有復(fù)合賓語的句子，如果賓語補足語是名詞，變被動句時，應(yīng)將賓語變?yōu)橹髡Z，不要誤把賓語補足語的名詞作主語。如：TomatoeswerefirsttakenbacktoEuropeandpeoplecalledthemloveapples.誤：Loveappleswerecalledthem.正：Theywerecalledloveapples.4.還有一種短語動詞由動詞+名詞+介詞構(gòu)成，變被動語態(tài)有兩種形式，如下：1)Wetakegoodcareofthebooks.Thebooksaretakengoodcareof.Goodcareistakenofthebook.2)Youmustpayattentiontoyourpronunciation.Attentionmustbepaidtoyourpronunciation.Yourpronunciationmustbepaidattentionto.用于這類結(jié)構(gòu)的短語動詞常見的有：catchsightof,makeuseof,payattentionto,setfireto,takecareof,takeholdof,takenoticeof,keepaneyeon等。5.當(dāng)主動句的主語是nobody,noone等含有否定意義的不定代詞時，被動句中將其變?yōu)閍nybody,作by的賓語，并將謂語動詞變?yōu)榉穸ǖ谋粍诱Z態(tài)。如：Nobodycananswerthisquestion.誤：Thequestioncanbeansweredbynobody.正：Thequestioncannotbeansweredbyanybody.6.當(dāng)否定句中的賓語是anything,anybody,anyone等不定代詞時，在被動句中應(yīng)將其分別變?yōu)閚othing,nobody,noone作主語，并將謂語動詞變?yōu)榭隙ǖ谋粍诱Z態(tài)。如：Theyhaven'tdoneanythingtomaketheriverclean.誤：Anythinghasn'tbeendonetomaketheriverclean.正：Nothinghasbeendonetomaketheriverclean.7.以who為主語開頭的疑問句，變被動時，用bywhom放在句首：Whowrotethestory?誤：Whowasthestorywritten?正：Bywhomwasthestorywritten?8.(主動形式表示被動)有些動詞既是及物又是不及物，當(dāng)它們和well,badly,easily等副詞連用時，表示主語內(nèi)在品質(zhì)或性能，是不及物動詞，用主動表示被動，這時不用被動語態(tài)，常見的有：write,read,clean,sell,wash,cook等。如：Theclothwasheseasily.這布很好洗。Thenewproductsellswell.這新產(chǎn)品很暢銷。Thepenwritessmoothly.這支筆寫字很流暢。對比：Thebookssellwell.(主動句)Thebooksweresoldout.(被動句)Themeatdidn’tcookwell.(主動句)Themeat