中班安康遠(yuǎn)離細(xì)菌教案1.中班安康遠(yuǎn)離細(xì)菌教案

活動目標(biāo)

1、生疏細(xì)菌，清楚細(xì)菌與我們生活的關(guān)系。

2、明白講衛(wèi)生對身體安康有益。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解安康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備

顯微鏡、音樂《洗手歌》。

表演故事《鬧鬧生病》。

活動過程

一、故事表演：鬧鬧生病

1、全體表演故事《鬧鬧生病》。

2、理解故事，知道細(xì)菌的危害。

問題：

鬧鬧認(rèn)為，吃了橘子肚子就會痛，對嗎?

鬧鬧肚子為什么痛?

二、觀看與覺察細(xì)菌

1、用顯微鏡查找細(xì)菌?

教師介紹顯微鏡，請幼兒看下顯微鏡下自己的小手，說說自己的覺察。

問題：

顯微鏡下我們的小手和尋常有什么不同?

你覺察細(xì)菌了嗎?細(xì)菌是什么樣的?

2、生活中找細(xì)菌?

教師引導(dǎo)幼兒查找有細(xì)菌地方。

我們生活中的細(xì)菌是如何消逝的。

三、音樂《洗手歌》

1、讓幼兒明白講衛(wèi)生對身體安康有益。

2、邊唱洗手歌，邊做動作。

2.中班安康活動教案：安康的皮膚教案

活動目標(biāo)：

1、初步了解皮膚的作用，知道疼惜它們的衛(wèi)生常識和正確方法。

2、對探究人體奇特很感興趣。

3、初步了解安康的小常識。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我疼惜意識。

活動建議：

教師與幼兒共同收集人體模型、X光片，《學(xué)問百科》音像資料等

活動過程：

一、生疏皮膚。

(1)幼兒相互觀看，看看身體的哪些地方有皮膚。

(2)幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀看皮膚，看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。

(3)幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。

(4)幼兒溝通自己的覺察。

二、皮膚的用處。

(1)供給冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

(2)請當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚疼惜人體的重要性。

三、疼惜皮膚

(1)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，爭論皮膚的正確方法：常常進(jìn)展戶外熬煉，保持皮膚的清潔，使用適宜的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理，防止感染。

四、活動延長

(2)與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。

皮膚就像一件合身的衣服，穿在我們身體的外面，疼惜著我們的身體。它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感覺，我們就能疼惜好身體不受損害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚上有小毛孔和汗毛，能調(diào)整人體體溫，天熱時(shí)，毛孔張?zhí)?，幫助身體排汗、散熱;開冷時(shí)，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。

3.中班安康活動教案：安康歌教案

活動目標(biāo)：

1.探究身體運(yùn)動的不同方法，體驗(yàn)集體運(yùn)動的歡快。

2.能跟著音樂有節(jié)奏的動作。

3.能感受歌曲的活潑、歡快，學(xué)會演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。

4.能依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，并大膽表演。

5.初步了解安康的小常識。

活動過程：

一、律動共享

1、教師帶幼兒律動

聽!這是什么音樂?對!是安康歌的音樂。跟著教師一起來運(yùn)動吧!

我們一起來喊口令。

二、創(chuàng)編動作共享溝通

1、誰知道剛剛我們運(yùn)動的是身體的哪個地方?

小結(jié)：常常的運(yùn)動關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加靈敏.

2、我們身體上還有什么地方也需要常常的做運(yùn)動?

說了那么多的地方，能不能聽著音樂做做看?什么時(shí)候做?我來做望遠(yuǎn)鏡，找找你們有幾種不一樣的運(yùn)動身體的方法。

3、集體初步嘗試

4、個別溝通

我找到了好多運(yùn)動身體不一樣的方法。誰來做小小教練，教教我們大家?

(動作的方向，力度，節(jié)奏，伸展度上引導(dǎo)幼兒)

5、集體再次嘗試

可以學(xué)學(xué)朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又秀麗又有力。

三、觀看圖片，拓展動作

1、你們真棒!想了那么多熬煉身體的方法。教師也愛運(yùn)動，瞧!我也找到了幾種熬煉身體的方法!我是怎么運(yùn)動的呢?

2、給你們一點(diǎn)時(shí)間，去看一看，試著做一做，看能不能覺察我熬煉的方法。

手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同(覺察箭頭的涵義)

左右角輪換出去，頭搖搖擺作的圖片四張(從圖片的挨次中找到運(yùn)動身體的方法)

踮腳動作(進(jìn)展幼兒的觀看力)

3、溝通覺察，嘗試有節(jié)奏的動作

你看明白了哪一張?

小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個熬煉的方法。

小結(jié)：只要認(rèn)真一點(diǎn)，急躁一點(diǎn)，按著圖片的挨次1234一個一個做，就能覺察這個動作是怎么做的了。

小結(jié)：雖然這個動作只有兩張圖片，但是假設(shè)看得不認(rèn)真，就很難覺察我熬煉的隱秘了!

(1、三個幼兒一起做一個方法，他們做的一樣嗎?你和誰做的一樣?再聽著音樂一起做

2、一個幼兒帶著其他幼兒一起做，動作由慢到快，-----清唱動作

3、幼兒講，然后聽音樂一起做)

四、延長

還有好方法嗎?回到教室教給你的好朋友。

4.中班安康活動教案：留意飲食安康教案

活動目標(biāo)

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、情愿吃一些比較有養(yǎng)分的綠色食品，并參與綠色食品玩耍賽。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5、初步了解安康的小常識。

活動預(yù)備

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。

2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支。

活動過程

1、幼兒進(jìn)展談話活動：

1)教師：你寵愛吃什么食品?為什么?

2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)展分類。

2、通過觀看幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

2)觀看畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?

例如：觀看拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀看一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

3、引導(dǎo)幼兒參與爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)展總的集合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

5、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

……

6、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展玩耍《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶?，馬上接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲?！比缓螅B續(xù)接說……說錯了，就換人接著玩耍。

5.中班安康活動教案：愛運(yùn)動愛安康教案

活動目標(biāo)：

1.能為自己做簡潔的周運(yùn)動規(guī)劃，了解多運(yùn)動對身體有好處。

2.寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

3.讓幼兒知道運(yùn)動有益于身體安康。

4.初步了解安康的小常識。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

1.幼兒用規(guī)劃表格每人一張，教師用規(guī)劃表一張。

2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

活動過程：

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是簡潔生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避開生病?

總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補(bǔ)充維生素，多運(yùn)動，可以提高身體提抗疾病的力氣，能使小朋友身體長高長結(jié)實(shí)，還能熬煉小朋友的反響力氣，變得很聰明。

二、鼓舞幼兒溝通知道的運(yùn)動方式及運(yùn)動器械的玩法。

1.請幼兒說說你都做過哪些運(yùn)動。

2.鼓舞幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運(yùn)動規(guī)劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動規(guī)劃。

1.教師依據(jù)一周7天的時(shí)間挨次介紹自己的運(yùn)動規(guī)劃，包括運(yùn)動器械和運(yùn)動內(nèi)容。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運(yùn)動規(guī)劃，要求幼兒規(guī)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動方式和在幼兒園、家中運(yùn)動的不同內(nèi)容。

四、幼兒開頭制定自己的運(yùn)動規(guī)劃。

1.幼兒制定規(guī)劃，教師巡回觀看幼兒的完成狀況，適時(shí)的賜予幫助和指導(dǎo)。

2.引導(dǎo)幼兒相互呈現(xiàn)溝通自己的運(yùn)動規(guī)劃。

五、爭論運(yùn)動時(shí)要留意的安全。

1.小朋友運(yùn)動的時(shí)候要留意哪些安全?

2.在運(yùn)動的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜自己?

活動延長：

1.把幼兒制定的運(yùn)動規(guī)劃布置成班級的春季運(yùn)動專欄。

2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運(yùn)動，自己寵愛什么樣的運(yùn)動。

6.中班安康細(xì)菌真多教案

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒簡潔了解細(xì)菌的粗淺學(xué)問，知道細(xì)菌很小，但是作用很大。

2.教會幼兒正確的洗手方法，讓幼兒明白洗手可以殺死很多有害細(xì)菌。

3.培育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.初步了解安康的小常識。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備：

細(xì)菌在顯微鏡下的圖片香皂水龍頭毛巾圖片

活動過程：

一、開頭局部：

1.說說什么是細(xì)菌，導(dǎo)入課題

教師：小朋友，你們知道什么是細(xì)菌嗎?細(xì)菌有什么樣子的?會怎樣影響我們的身體呢?

2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解細(xì)菌的外部特征。

這些呀，是人們在顯微鏡下面觀看到的細(xì)菌在放大了很多的狀況下的圖片，真正的細(xì)菌是很小很小的用人的肉眼是看不見的。

3.啟發(fā)幼兒爭論什么地方會有細(xì)菌?

二、主體局部

1.聽故事>,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

2.教師提問：手上的臟東西是什么呢?怎樣才能消滅這些臟東西?

3.我們一起來洗洗小手吧!看看誰的小手洗的最干凈?

4.怎樣才是最正確的洗手方法呢?

5.告知幼兒洗手應(yīng)當(dāng)在流淌的水下面，首先用水將手打濕，再均勻打上香皂，揉搓出跑沫，搓手心搓手背

手指縫隙也不能放過，最終再用清水沖洗干凈，用自己專用的毛巾擦干就行了。

三、完畢局部

1.細(xì)菌很小但是也很有用，有的能給人們帶來麻煩，讓我們生病。但是，有的細(xì)菌被我們聰明的科學(xué)家利用起來變成了有用的藥品，食品還有日用品。我們?nèi)说纳眢w里也有很多有用的細(xì)菌。

2.教師引導(dǎo)幼兒觀看圖片，知道有用的細(xì)菌和有害的細(xì)菌是什么樣子的。

3.小結(jié)完畢

7.中班安康遠(yuǎn)離細(xì)菌教案

活動目標(biāo)

1、生疏細(xì)菌，清楚細(xì)菌與我們生活的關(guān)系。

2、明白講衛(wèi)生對身體安康有益。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解安康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備

顯微鏡、音樂《洗手歌》。

表演故事《鬧鬧生病》。

活動過程

一、故事表演：鬧鬧生病

1、全體表演故事《鬧鬧生病》。

2、理解故事，知道細(xì)菌的危害。

問題：

鬧鬧認(rèn)為，吃了橘子肚子就會痛，對嗎?

鬧鬧肚子為什么痛?

二、觀看與覺察細(xì)菌

1、用顯微鏡查找細(xì)菌?

教師介紹顯微鏡，請幼兒看下顯微鏡下自己的小手，說說自己的覺察。

問題：

顯微鏡下我們的小手和尋常有什么不同?

你覺察細(xì)菌了嗎?細(xì)菌是什么樣的?

2、生活中找細(xì)菌?

教師引導(dǎo)幼兒查找有細(xì)菌地方。

我們生活中的細(xì)菌是如何消逝的。

三、音樂《洗手歌》

1、讓幼兒明白講衛(wèi)生對身體安康有益。

2、邊唱洗手歌，邊做動作。

8.中班安康遠(yuǎn)離感冒教案反思

活動設(shè)計(jì)背景

近來天氣驟冷，局部幼兒感冒的特別多，針對這種下現(xiàn)象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計(jì)本活動。

活動目標(biāo)

1.了解感冒的一些病癥。

2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道協(xié)作醫(yī)生看病才能好得快。

3.了解根本的預(yù)防感冒的生活小常識。

4.知道檢查身體的重要性。

5.了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我疼惜意識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：知道感冒的病癥及怎么預(yù)防感冒。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒自己表述感冒的病癥及怎么預(yù)防感冒有確定難度，需要教師引導(dǎo)。

活動預(yù)備

了解本